giáo án học kì I

+ Hoüc baìi âáöy âuí vaì traí låìi caïc cáu hoíi trong SGK + Âoüc baìi âoüc thãm säú 2.. MUÛC TIÃU[r]

(1)

§1 THÄNG TIN V TIN HC

A MUÛC TIÃU

 Nắm khái niệm thơng tin, nêu số ví

dụ thông tin,

 Nắm quy tắc chung hoạt động thông tin

người

B PHỈÅNG PHẠP GING DẢY

ĐăÛt vấn đề, hướng dẫn học sinh giải vấn đề

C CHUẨN BỊ

 Giáo viên : Giáo án, tài liệu, SGK  Học sinh : SGK, viết

D TIẾN TRÌNH BAÌI DẠY

I Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:

Lớp 6A 6B

vắ ng

P K P K

II Nội dung mới: Đặt vấn đề:

Trong sống tồn xung quanh Chúng ta hiểu được, nắm gọi thông tin Để nắm khái niệm tổng qt thơng tin tìm hiểu mục SGK

Triển khai dạy:

Nội dung giảng Hoạt động thầy và trị

Bài 1: THƠNG TIN V DỮ LIỆU

1 Thọng tin laỡ gỗ?

+ thụng tin tất

GV: goüi HS âoüc caïc vê duû SGK

HS: thực

GV: ví dụ em vừa làm quen gọi thơng tin

GV: cho biết phịng học có gì?

HS: trả lời

GV: điều em vừa trả lời gọi thông tin phòng học

GV: gọi học sinh lấy số ví dục khác

Tiã út

(2)

gì đem lại hiểu biết giới xung quanh người

+ ví dụ: bạn Lan 18 tuổi, cao 1m60 Đó thơng tin bạn Lan

2 Hoạt động thông tin người

+ Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ truyền thơng tin gọi chung hoạt động thông tin

+ hoạt động thơng tin, xử lí thơng tin đóng vai trị quan trọng

HS: trả lời

GV: thông tin gì? HS: trả lời

GV: sống hoạt động gọi hoạt động thông tin người Ví dụ: đến lớp nghe giáo giảng bài, đọc tin tức báo, đọc truyện, hoạt động tiếp nhận thông tin; học nhà hoạt động lưu trữ thông tin; cô giáo giảng truyền thông tin; trời mưa, em mang áo mưa đường xử lý thông tin

GV: hoạt động thông tin người gọi HS lấy số ví dụ

HS: thực

GV: Vậy hoạt động thông tin người gồm hoạt đông nào?

HS: trả lời

GV: gọi HS lấy ví dụ có đầy đủ hoạt động thông tin người

HS: trả lời

GV: dựa vào ví dụ trình bày thực tế, theo em hoạt động thông tin quan trọng nhất? Vì sao?

HS: trả lời

GV: hướng dẫn HS ví dụ cụ thể

(3)

IV HƯỚNG DẪN VỀ NHAÌ: + Học đầy đủ trả lời câu hỏi SGK

+ Tìm thêm ví dụ hoạt động thơng tin người

§1 THÄNG TIN V TIN HC(TT)

A MỦC TIÃU

 Nắm quy tắc chung hoạt động thông tin

người

 Biết thêm số công cụ giúp cho người đời

sống

C CHUẨN BỊ

Lớp 6A 6B

vắ

ng P K P K

II Nội dung mới:

Nội dung giảng Hoạt động thầy và trò

Bi THÄNG TIN V TIN HC

2 Hoạt động thông tin người

+ thông tin vào thông tin trước xử lý

+ thông tin thông tin nhận sau xử lí

Ví dụ: nấu cơm

- thông tin vào là: gạo, nước, lửa

- thäng tin ra: cåm

+ mơ hình xử lý thơng tin

Thäng tin vo

GV: nhà bẩn, em quét nhà Gồm hoạt động thông tin nào?

HS: trả lời

GV: nhà bẩn thông tin ban đầu em tiếp nhận được, gọi thông tin vào Sau qt nhà nhà gọi thơng tin

GV: lấy thêm số ví dụ giải thích thơng tin vào thơng tin

GV: gọi HS lấy ví dụ Xác định thơng tin vào thông tin

HS: thực

Tiã út

2

(4)

thäng tin

3 Hoảt âäüng thäng tin vaì tin hoüc

Máy tính đời hổ trợ tính tốn người,

dần dần máy tính cịn hỗ trợ người nhiều

lénh vổỷc khaùc

GV: thọng tin vaỡo laỡ gỗ? Thọng tin laỡ gỗ?

HS: tr li

GV: hoạt động thông tin người giác quan giúp người tiếp nhận thông tin nhờ não thực xử lí, biến đổi lưu trữ thông tin Tuy nhiên giác quan não người có hạn hoạt động thơng tin ví dụ: người khơng nhìn thấy vi khuẩn, khơng thực nhanh phép tốn phức tạp, người nghiên cứu nhứng cơng cụ phương tiện giúp người vượt qua giới hạn đó, xe máy, tơ, máy bay giúp người di chuyển nhanh hờn, kính thiên văn quan sát rõ sao, kính hiển vi quan sát vật nhỏ bé,

GV: gọi học sinh lấy thêm số công cụ, phương tiện trợ giúp người

HS: trả lời

(5)

thay hổ trợ người nhiều chức khác GV: gọi HS lấy số ví dụ máy tính làm thay người thực tế

HS: trả lời III CŨNG CỐ:

+ HS1: Lấy ví dụ minh hoạ cho hoạt động thơng tin người

+ HS2: Kể số công cụ hổ trợ cho người sống

IV HƯỚNG DẪN VỀ NHAÌ:

+ Học đầy đủ trả lời câu hỏi SGK

(6)

§2 THƠNG TIN V BIỂU DIỄN THƠNGTIN

A MỦC TIÃU

 Nắm dạng thông tin tồn xung quanh

con người số dạng thông tin đặc biệt khác

 Khái niệm biểu diễn thông tin, nắm thông tin

tồn ba dạng học

C CHUẨN BỊ

Lớp 6A 6B

vắ ng

P K P K

II Kiểm tra củ

+ HS1: Nêu khái niệm thơng tin, lấy ví dụ để minh hoạ + HS2: nêu hoạt động thông tin người, hoạt động lấy ví dụ minh hoạ

III Nội dung mới: Đặt vấn đề:

Thông tin tồn xung quanh đa dạng phong phú, biểu diễn nhiều dạng khác thông tin ảnh, nội dung truyện, tiếng chim hót, để biết thơng tin biểu diễn ta tìm hiểu

Tiến trình dạy:

Nội dung ghi bảng Hoạt động thầy và trò

Bài 2: THƠNG TIN V BIỂU DIỄN THƠNG TIN

1 Cạc dảng thäng tin cå bn a Dảng vàn bn

GV: thơng tin đa dạng phong phú, ta làm quen với dạng văn bản, âm thanh, hình ảnh

GV: hướng dẫn học sinh nghiên cứu SGK

HS: đọc nghiên cứu

Tiã út

(7)

là biễu diễn chữ viết, kí hiệu sách vở, báo chí,

b Dảng ám

Là biểu diễn âm tiếng nói, tiếng ồn, tin ci, ting chim hút,

c Daỷng hỗnh nh

Là biểu diễn ảnh, tranh, hình vẽ, đồ

2 Biểu diễn thông tin a biểu diễn thông tin

biễu diễn thông tin cách

GV: gọi HS lấy số ví dụ thơng tin tồn dạng văn

HS: trả lời

GV: thông tin tồn dạng văn

HS: trả lời

GV: hướng dẫn, củng cố

GV: gọi HS lấy thêm số ví dụ thông tin dạng văn

GV: gọi HS lấy số ví dụ thơng tin tồn dạng âm

HS: trả lời

GV: thông tin tồn dạng âm

HS: trả lời

GV: gọi HS lấy thêm số ví dụ thơng tin dạng âm

GV: gọi HS lấy số ví dụ thơng tin tồn dạng hình ảnh

HS: trả lời

GV: thông tin tồn dạng hình ảnh

HS: trả lời

GV: gọi HS lấy thêm số ví dụ thơng tin dạng hình ảnh

(8)

thể thông tin dạng cụ thể

HS: trả lời

GV: nội dung sách thông tin thể dạng nào?

HS trả lời

GV: thông tin tồn xung quanh thể dạng nào?

HS: trả lời

GV: lấy số ví dụ thơng tin cịn thể ngồi ba dạng

III CŨNG CỐ:

Gọi học sinh lấy số ví dụ thơng tin tồn dạng học

(9)

§2 THƠNG TIN V BIỂU DIỄN THƠNGTIN(TT)

A MỦC TIÃU

 Nắm vai trị trọng biểu diễn thông tin

 Nắm quy tắc biểu diễn thơng tin máy tính,

khác biểu diễn thơng tin máy tính bên ngồi

C CHUẨN BỊ

Lớp 6A 6B

vắ ng

P K P K

Nội dung ghi bảng Hoạt động thầy và trị

Bài THƠNG TIN V BIỂU DIỄN THƠNG TIN(TT)

2 Biểu diễn thơng tin

b Vai trị biểu diễn thơng tin

+ biễu diễn thơng tin có vai trị quan trọng việc truyền tiếp nhận thông tin + biểu diễn thông tin dang phù hợp cho phép lưu giữ chuyển giao thông tin hiệu

3 Biểu diễn thơng tin máy tính

+Thơng tin biểu diễn

GV: lấy ví dụ giải thích cho HS thấy tầm quan trọng vai trị biểu diễn thông tin

GV: lấy thông tin TV Radio so sánh, giải thích

GV: thơng tin máy tính dạng nào?

HS: trả lời

GV: để kiểm tra câu trả lời bạn sang mục

GV: giải thích nguyên tắc cấu tạo chung máy tính

GV: thơng tin bên ngồi đưa vào máy tính chuyển thành dãy số gồm chữ số dãy

Tiã út

(10)

trong máy tính dạng dãy bit nhị phân

+ dãy bit nhị phân dãy gồm chữ số

+ Hoảt âäüng cuía mạy theo qu trỗnh chung

- bin i thụng tin bên ngồi thành dãy bít

- biến đổi dãy bit thành dạng thông tin thông thường

số gọi dãy nhị phân GV: lấy ví dụ số dãy nhị phân

GV: Các em nhìn hình máy tính thông tin tồn dạng nào?

HS: trả lời

GV: máy tính cơng cụ trợ giúp người hoạt động thơng tin, cần có phận đảm bảo thực hai trình

III CŨNG CỐ:

So sánh khác biểu diễn thông tin bên máy tính bên ngồi

IV HƯỚNG DẪN VỀ NH:

(11)

§3 EM CĨ THỂ LM ĐƯỢC GÌ NHỜ MÁY TÍNH

A MỦC TIÃU

 Nắm khả máy tính, ứng dụng

maïy

 Những điều máy tính chưa làm

C CHUẨN BỊ

Lớp 6A 6B

vắ ng

P K P K

II Kiểm tra củ

+ HS1: nêu dạng thông tin bản, dạng lấy ví dụ

+ HS2: thơng tin máy tính biểu diễn dạng nào? Để máy tính trở thành cơng cụ trợ giúp người cần hoạt động theo trìnhnào?

III Nội dung mới: Đặt vấn đề:

Hiện máy tính có mặt tất quan, cơng sở nhiều gia đình, máy tính sử dụng phổ biến Để trả lời câu hỏi tìm hiểu

Tiến trình dạy:

Nội dung ghi bảng Hoạt động thầy và trị

Bài 4:EM CĨ THỂ LM ĐƯỢC GÌ NHỜ MÁY TÍNH

1 Một số khả máy tính

+ khaí nàng toạn nhanh

GV: máy tính có khả mà em biết?

HS: trả lời GV: củng cố

GV: lấy ví dụ so sánh thời gian người máy tính thực

Tiã út

(12)

+ tính tốn với độ xác cao

+ khả lưu trữ lớn + khả làm việc khơng biết mệt mỏi

2 dùng máy tính điện tử vào việc gì?

+ thực tính tốn + tự động hố cơng việc văn phịng

+ hỗ trợ cơng tác quản lí + cơng cụ học tập giải trí + điều khiển tự động robot

+ liên lạc, tra cứu mua bán trực tuyến

hiện tính tốn giải thích HS thấy rõ tính tốn nhanh máy tính

GV: giới thiệu số thiết bị lưu trữ thông tin ổ cứng, ổ mềm, đĩa CD, USB Ví dụ: ổ cứng lưu trữ khoảng 100 000 sách khác GV: người làm việc 8h/ngày, cịn máy tính làm việc mệt mỏi 24h/ngày

GV: máy tính sử dụng phổ biến nhờ có yếu tố hình thức gọn nhẹ, giá thành hạ

GV: em ứng dụng máy tính làm việc gì?

HS: trả lời

GV: dẫn dắt vấn đề sang mục

GV: máy tính

GV: máy tính thay người thực toán phức tạp lớn

GV: máy tính thay người làm cơng việc văn phịng? HS: trả lời

GV: máy tính soạn thảo, trình bày văn bản, in ấn định, công văn, thư, thiệp sinh nhật

GV: máy tính lưu thơng tin người, tài sản, thành tích, phục vụ nhu cầu quản lí

GV: em sử dụng máy tính để chơi trò chơi, nghe nhạc, xem phim,

(13)

3 máy tính điều chưa thể Máy tính cơng cụ tuyệt vời, nhiên khơng thể thay hồn tồn người mà công cụ trợ giúp cho người

thông, vệ tinh nhân tạo, điều khiển robot xây nhà cao tầng,

GV: mạng internet nguồn thông tin khổng lồ để tra cứu, tìm kiếm thơng tin

GV: giải thích HS mua bán trực tuyến

GV: máy tính cơng cụ tuyệt vời, nhiên sức mạnh máy tính người định, máy tính làm người điều khiển, máy tính chưa phân biệt mùi vị, cảm giác

III CŨNG CỐ:

+ gọi học nêu chức ứng dụng máy tính + theo em máy tính thay hồn tồn vai trị người chưa? Vì sao?

+ Học đầy đủ trả lời câu hỏi SGK + Đọc đọc thêm số

(14)

§4 MÁY TÍNH V PHẦN MỀM MÁY TÍNH

A MỦC TIÃU

 Nắm mơ hình ba bước xử lý thông tin chung

 Cấu trúc máy tính, số phận máy tính:

CPU, nhớ, thiết bị vào/ra

C CHUẨN BỊ

Lớp 6A 6B

vắ ng

P K P K

II Kiểm tra củ:

Nêu khả ứng dụng máy tính? III Nội dung mới:

Bài MÁY TÍNH V PHẦN MỀM MÁY TÍNH

1 Mơ hình q trình ba bước

Ví dụ: Giặt quần áo

+ Nhập: nước, áo quần bẩn, xà phòng, bàn chải, chậu

+ Xử lí: đưa quần áo bẩn vào chậu, dùng bàn chải đánh, xã nước sạch, + Xuất: áo quần

2 Cấu trúc chung máy tính điện tử

GV: hướng dẫn HS nghiên cứu ví dụ SGK nêu lên mơ hình q trình ba bước

HS: thực

GV: gọi HS lấy ví dụ mơ hình ba bước

HS: trả lời

GV: cách xử lí thơng tin máy tính tn theo mơ hình ba bước

GV: tất máy tính

Tiã út

6

Xuất (OUTPUT) Nhập

(INPUT)

(15)

Cấu trúc chung máy tính gồm:

Bộ xử lí trung tâm, thiết bị vào thiết bị ra, nhớ

Chương trình tập hợp câu lệnh, câu lệnh hướng dẫn thao tác cụ thể cần thực

a Bộ xử lí trung tâm(CPU)

CPU thực chức tính tốn, điều khiển phối hợp hoạt động máy tính b Bộ nhớ:

nơi lưu trữ chương trình liệu Gồm:

+ nhớ trong:lưu trữ chương trình liệu qúa trình máy tính làm việc Gồm ROM RAM

+ nhớ ngoài: lưu trữ lâu dài liệu chương trình Gồm đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, USB,

Đơn vị để đo thơng tin Byte Ngồi : KB( ki-lơ-bai), 1KB =1024 byte = 210byte;

MB( mã-ga-bai), 1MB=1024KB = 210KB; GB(gi-ga-bai),

1GB=1024MB = 210MB

c Thiết bị vào /ra

giúp máy tính trao đổi thơng tin với bên ngồi Gồm:

+ thiết bị vào: bàn phím, chuột, máy quét,

+ thiết bị ra: hình, máy in, máy vẽ,

tuân theo cấu trúc chung, cấu túc nào?

HS: trả lời

GV: máy tính gồm phận

HS: trả lời

GV: với phận máy tính chưa thể hoạt động được, cần có lệnh điều khiển máy tính hoạt động, lệnh gọi chương trình Vậy chương trình gì? GV: lấy ví dụ giải thích

HS: trả lời

GV: nêu chức CPU HS: trả lời

GV: củng cố, giải thích

GV: nêu chức nhớ HS: trả lời

GV: giải thích khác ROM RAM

GV: nhớ lưu trữ lượng thông tin khác nhau, để đo lượng thơng tin dùng đơn vị Byte số đơn vị khác

GV: giới thiệu thêm số đơn vị khác

GV: gọi HS nêu chức thiết bị vào thiết bị

HS: trả lời

GV: giải thích, cố

(16)

một số thiết bị vào/ra III CŨNG CỐ:

+ Nêu cấu trúc chung máy tính, nêu số thiết bị ngoại vi

+ Hãy kể tên số phần mềm mà em biết IV HƯỚNG DẪN VỀ NHAÌ:

(17)

§4 MÁY TÍNH V PHẦN MỀM MÁY TÍNH

A MỦC TIÃU

 Nắm mơ hình ba bước xử lý thơng tin chung

 Cấu trúc máy tính, số phận máy tính:

CPU, nhớ, thiết bị vào/ra

 Khái niệm, phân loại phần mềm

C CHUẨN BỊ

Lớp 6A 6B

vắ ng

P K P K

II Kiểm tra củ:

Hãy nêu cấu trúc chung máy tính điện tử? III Nội dung mới:

Bài MÁY TÍNH V PHẦN MỀM MÁY TÍNH

3 Máy tính cơng cụ xử lí thơng tin

Máy tính cộng cụ xử lí thơng tin cách tự động theo dẫn chương trình

4 Phần mềm phân loại phần mềm

GV: với phận trên, em cho biết chức máy tính gì?

HS: trả lời

GV: quan sát mơ hình SGK cho biết hoạt động máy tính có theo mơ hình ba bước khơng

HS: trả lời

GV: dùng mơ hình ba bước máy tính (SGK) giải thích

HS: quan saït

GV:Theo em với phận

Tiã út

(18)

a phần mềm gì?

Để phân biệt với phần cứng máy tính tấ thiết bị vật lí kèm theo, người ta gọi chương trình máy tính phần mềm máy tính hay ngắn gọn phần mềm

b Phân loại phần mềm

phần mềm máy tính chia làm loại chính: phần mềm hệ thống phần mềm ứng dụng

+ phần mềm hệ thống chương trình điều khiển chức máy tính cho chúng hoạt động xác

+ Phần mềm ứng dụng:

Là chương trình đáp ứng nhu cầu cụ thể

trên máy tính hoạt động chưa?

HS: trả lời

GV: với phận máy tính chưa thể hoạt động được, để máy tính hoạt động cần có tập hợp chương trình điều khiển khối chức trên, chương trình gọi phần mềm

GV: gọi HS nêu khái niệm SGK HS: thực

GV: lấy số ví dụ giải thích thêm

GV: phần mềm gồm loại nào?

HS: trả lời

GV: giới thiệu số phần mềm hệ thống hệ điều hành: MS.DOS, Windows

GV: em ứng dụng máy tính làm gì?

HS: trả lời

GV: máy tính muốn làm việc thay người cần có phần mềm, phần mềm gọi phần mềm ứng dụng GV: phần mềm ứng dụng gì?

HS: trả lời GV: cố

III CŨNG CỐ: So sánh khác phần mềm phần cứng máy tính

IV HƯỚNG DẪN VỀ NHAÌ: + Học đầy đủ trả lời câu hỏi SGK

(19)

BAÌI THỰC HAÌNH SỐ 1

LAÌM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH

A MỦC TIÃU

 Nhận biết phận cấu thành máy tính  Biết cách bật tắt hình

 Làm quen với chuột bàn phím

Thỉûc hnh theo nhoïm

C CHUẨN BỊ

 Giáo viên : Giáo án, tài liệu, SGK, máy tính  Học sinh : SGK, viết

Lớp 6A 6B

vắ

ng P K P K

Nội dung giảng Hoạt động thầy và trị

Bài thực hành số 1

LM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH

1 Phân biệt phận máy tính

a Các thiết bị nhập liệu:

+ bn phêm(keyboard) + chüt(Mouse)

b Thán mạy

c Các thiết bị xuất liệu + hình

+ mạy in:

GV: giới thiệu bàn phím HS: quan sát

GV: giới thiệu cấu tạo chuột, hướng dẫn cách sử dụng chuột

HS: quan saït

GV: hướng dẫn quan sát thân máy tính: vị trí nút Power, Reset, đèn, ổ CD, ổ mềm, mainboard

HS: quan sạt

GV: hình hiển thị tất hoạt động liệu máy tính

GV: hướng dẫn quan sát máy in, giới thiệu số máy in

Tiã út

(20)

+ Ôø ghi CD/DVD:

d Các thiết bị lưu trữ liệu

đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa quang, USB,

e Các phận cấu thành máy tính hồn chỉnh

2 Bật cơng tắïc hình, CPU

3 Làm quen với bàn phím chuột

a Chüt b Bn phêm

+ nhóm phím chức năng, chữ cái, phím khác

+ sử dụng tổ hợp phím

4 Tắt máy tính

+ tắt CPU: nháy chuột vào Start, nháy Turn off Computer + tắt hình

thäng dủng

GV: hướng dẫn quan sát thiết bị lưu trữ liệu giới thiệu dung lượng chứa GV: em quan sát hình SGK cho biết máy tính hồn chỉnh cần có phận nào?

HS: trả lời GV: cố

GV: hướng dẫn cách bật, tắt hình, cách bật CPU

HS: quan sát, thực

GV: hướng dẫn cách nắm chuột, di chuyển chuột mặt phẳng quan sát

HS: thực quan sát GV: giới thiệu vị trí nhóm phím bàn phím

HS: quan sát, nắm vị trí nhóm phím

GV: Hướng dẫn ấn nhiều phím thời điểm

GV: thực mẫu bàn phím HS: quan sát, thực theo GV: gọi HS thực ấn số tổ hợp phím: Shift + F; Alt + Ctrl + Delete, Alt + F, Ctrl + B, Ctrl + I

HS: thực

GV: quan sát, hướng dẫn HS sửa lỗi

GV: hướng dẫn HS sử dụng chuột thực lệnh tắt CPU

(21)

+ Đưa số thiết bị yêu cầu HS đọc tên thiết bị

+ Thực thao tác tắt máy tính IV HƯỚNG DẪN VỀ NHAÌ:

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	46,15 KB