Unit 12 (Listen)Trucch

-Thực hiện được phép cộng ,phép trừ các số đã học ,phép cộng với số 0,phép trừ một số cho số 0. Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.. II.. -Giáo viên gọi học sin[r]

(1)

Tuần 12

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 Buổi sáng :

*********

TiÕng viƯt : BÀI 46: ơn - ơn I Mơc tiªu:

-Đọc ơn ,ơn ,con chồn ,sơn ca;từ câu ứng dụng -Viết ôn ,ơn ,côn chồn sơn ca

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :mai sau khôn lớn II §å dïng d¹y häc:

- Sư dơng tranh minh ho¹ SGK.

III Các hoạt động dạy học:

TiÕt 1 : ôn- ơn

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ :

- Đọc 45, viÕt b¶ng : bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dị

- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm 2 Bài :

HĐ1: Nhn din :ôn

- GV hướng dẫn đánh vần : ô - n-ôn - GV chỉnh sửa cho HS

- u cầu ghép vần ơn

+Đã có vần ơn , muốn có tiếng chồn ta ghép thêm âm ?

- Yêu cầu HS ghép tiếng chồn

- GV hướng dẫn HS đánh vần : ch-ôn-huyền-chồn

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ + Bức tranh vẽ ?

- GV nhận xét , rút từ khoá , ghi bảng - GV chỉnh sửa cho HS

GV đọc mẫu , giải thích , gọi số HS đọc -Yêu cầu HS đọc phân tích , tổng hợp vần , tiếng , từ

* Vần ơn : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghỉ tiết

HĐ2 : Hớng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh söa cho HS

* HS đọc , HS viết bảng lớp

* HS lắng nghe

- HS đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS ghép

- Ghép thêm âm ch ,dấu huyền - HS ghép tiếng chồn

- HS đánh vần cn – nhóm – lớp - HS quan sát

- HS trả lời

- HS đọc cn – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân

- HS đọc cá nhân– nhóm – lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng

(2)

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em h·y t×m tiÕng ghi vần vừa học từ ứng dụng ?

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhËn xÐt giê häc

líp

- HS t×m

Tiết 2: Luyện tập HĐ1: Luyện đọc

a §äc bảng lớp.

- Yờu cu HS luyn đọc toàn tiết - GV chỉnh sa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xÐt tranh minh ho¹

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc

- GV chØnh söa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng dụng

Cho HS nghỉ tiết HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết - KT cách cầm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viƯc

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu + Chấm điểm số viết

- NhËn xÐt chung viết HS, chữa số lỗi sai phỉ biÕn

H§ 3 : Lun nãi.

- Cho HS đọc tên luyện nói

-Treo tranh gợi ý

- Tæ chøc HS theo cặp em cạnh thảo luận luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

* Củng cố - Dặn dò:

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân

- HS t×m

* HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi

* HS th¶o ln nhóm theo yêu cầu GV

- Cỏc nhúm cử đại diện nêu kết thảo luận

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I Mơc tiªu:

-Thực phép cộng ,phép trừ số học ,phép cộng với số 0,phép trừ số cho số Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ

II §å dïng d¹y häc:

+ Tranh tập 4a), 4b) III Các hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị :

Điền dấu >, <, = vào ô trống

1 – … + + … – – … – – … + - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm

(3)

2 Bài :

HĐ1: Cng c bng cng tr phạm vi

đã học

-Giáo viên gọi học sinh đọc -Bảng cộng trừ từ đến

-giáo viên nhận xét, động viên học sinh cố gắng học thuộc công thức cộng trừ

H§2: Thực hành

Bài

- Cho học sinh nêu yêu cầu

- Cho học sinh làm vào tập tốn Bài Tính biểu thức

-Cho học sinh nêu cách làm -ví dụ : + + =

– - =

-Cho học sinh làm vào Bài tập toán -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu

Bài Điền số thích hợp -Ví dụ : +  = -  =

-Giáo viên sửa bảng lớp Bài Viết phép tính thích hợp

-Cho học sinh quan sát nêu toán phép tính thích hợp

3 Cđng cè - Dặn dò:

- Gv nhận xét häc

* H đọc cá nhân – nhóm - đồng

* Nêu cách làm - Tự làm chữa * Tính kết số đầu

-Lấy kết vừa tìm cộng (hoặc trừ ) với số lại

* Học sinh tự làm bài, chữa

* Học sinh tự nêu cách làm : Dựa công thức cộng trừ học

-Học sinh tự làm cha bi

Buổi chiều : *********

Ôltiếng việt : Bµi 46 : ơn – ơn.

I Mơc tiªu:

- Củng cố cách đọc viết: vần ôn – ơn

-Làm tốt tập ë vë «n lun

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II Đồ dùng dạy học:

Sách giáo khoa TV1tập Vở ôn luyện Tviệt III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Giíi thiƯu bµi:

2 Hớng dẫn HS luyện đọc làm tập ở ÔLtiếng Việt

HĐ1: Đọc SGK

- Gọi HS nhắc lại tên học? Cho HS mở sách đọc bµi 46

HĐ2: Hướng dẫn làm tập trang 45

L¾ng nghe

(4)

Bài 1: Nối

- Gọi HS nêu yêu cầu tập 1.Yêu cầu HS nối vào tập Nhận xét

Bài : Điền ụn hay n.

-Gi HS nhắc lại yờu cu tập

-yờu cầu HS ghép vần điền từ

-Nhận xột kết luận đáp án

Bài : Điền bạn hc khơn ln nh vn -Gi HS nhắc lại yờu cu tập

-yờu cầu HS tiếng cho

-Nhận xột kết luận đáp án Gọi HS đọc lại câu

Bài : Vit khụn ln,bn rn: dũng -Yêu cầu HS viÕt bµi vµo vë

-GV chÊm sè nhận xét 3 Củng cố dặn dò: - GV nhËn xÐt giê häc

* Lớp làm vào 2, HS nêu kết * HS lên bảng điền

- Lớp làm vào

-Đáp án: mn mn,khụn ln,bn rn * HS lờn bng in

- Lp lm vo v -Đáp án:

+ Mai sau khôn lớn,bạn đội + Mai sau khôn lớn,bạn nhà văn + Mai sau khôn lớn,bạn cô giáo * HS viết vào

TH T viÖt LUYỆN ĐỌC VIẾT: ơn – ơn

I Mơc tiªu:

-Viết chữ: mưa, sơn gỗ, ôn , mơn mởn Mai sau khôn lớn bạn

đội Kiểu chữ viết thường

Sách giáo khoa TV1 tập Vở hành Tviệt III Các hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bµi. 2.Hướng dẫn HS đọc

- Hướng dẫn hs đọc từ phần mục tiêu

3.Hớng dẫn viết

HĐ1:Hớng dẫn cách viết.

-GV viết mẫu lên bảng

- GV hng dn HS quan sát viết - Gọi HS đọc nội dung viết

- Phân tích độ cao, kho¶ng cách nét nối ch

?Tỡm cỏc chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? - Cho HS viết vào bảng t:cn ma,sn g,n bi,mn mn

-Giáo viên quan sát

HĐ2: Thực hành.

- Hớng dẫn viết vào vë - GV quan s¸t sưa sai

- ChÊm sè bµi cđa HS, nhËn xÐt

3 Cđng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét häc

- HS đọc

* Häc sinh quan sát nhận xét

-HS nêu

- Học sinh viết vào bảng

(5)

ÔL THỂ DỤC THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I MỤC TIÊU:

-Ôn số động tác thể dục RLTTCB học Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác trước

-Học động tác đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng yêu cầu thực mức

-Ơn trị chơi “ Chuyền bóng tiếp sức ’’,u cầu biết tham gia trị chơi mức bắt đầu có chủ động

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN

-Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập -Kẽ sân chơi ,chuẩn bị còi

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Phần mở đầu

-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung yêu cầu học -Đứng chỗ ,vỗ tay ,hát

-Chạy nhẹ nhàng hàng dọc sân trường -Đi thường thành vịng trịn hít thở sâu 2.Phần bản

*Ôn phối hợp: x nhịp

Nhịp 1: Từ TTĐCB, đưa hai tay trước Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang Nhịp 4: Về TTĐCB

*Ôn phối hợp x nhịp

Nhịp 1: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng Nhịp 4: Về TTCB

-Đứng kiễng gót hai tay chống hông.1- lần -Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông: Tập 1- lần

-Đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng :Tập – lần

Nhịp 1: Đưa chân trái sau, hai tay giơ cao thẳng hướng

Nhịp 2: Về TTCB

Nhịp 3: Đưa chân trái sau , hai tay giơ cao thẳng hướng

Nhịp 4: Về TTCB

*trị chơi: Chuyển bóng tiếp sức 3 Phần kết thúc :

-Đi thường theo nhịp – hàng dọc sau lại quay mặt thành hàng ngang

-Nhận xét tiết học

-Tập hợp hàng dọc - Tập theo hiệu lệnh

- Luyện tập theo hd gv

- Luyện tập lớp

(6)

Thø ba ngày tháng 11năm 2010 Buổi sáng :

*********

TiÕng viÖt : BÀI 47: en - ên I Mơc tiªu:

-Đọc en ,ên ,lá sen ,con nhện ,:từ câu ứng dụng -Viết được: en ,ên ,lá sen ,con nhện

-Luyện nói từ -4 câu theo chủ đề: bên phải ,bên trái ,bên tên ,bên II §å dïng d¹y häc:

TiÕt 1 : en ,ên

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 KiĨm tra cũ :

- Đọc 47, viết b¶ng : ơn bài, khơn lớn, mưa, mơn mởn

- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm 2 Bài :

HĐ1: Nhn din : en

- GV hướng dẫn đánh vần : e - n-en - Yêu cầu ghép vần en

+Đã có vần ên , muốn có tiếng sen ta ghép thêm âm ?

- Yêu cầu HS ghép tiếng sen

- GV ghi bảng tiếng sen , yêu cầu HS đọc - GV hướng dẫn HS đánh vần : s-en-sen - GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu

* Vần ên : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ tiết HĐ2 : Hớng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS

+ Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë

* HS lắng nghe

- Ghép thêm âm s - HS ghép tiếng sen - HS đọc trơn

- HS trả lời

- HS đọc cn – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân– nhóm – lớp

* HS quan sát

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

(7)

c¸c tõ ứng dụng ?

- HS t×m

Tiết 2: Luyện tp H1: Luyn c

a Đọc b¶ng líp.

- u cầu HS luyện đọc tồn tiết - GV chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh ho¹

Cho HS nghØ tiết HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết - KT cách cầm bút, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc

- NhËn xÐt chung bµi viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến

H§ 3 : Lun nãi.

- Tỉ chøc HS theo cỈp em cạnh thảo luận luyện nói theo tranh

- HS t×m

* HS tËp tËp viÕt theo HD cđa GV - HS chó ý theo dâi

* HS th¶o luËn nhãm theo yêu cầu GV

- Cỏc nhúm c i diện nêu kết thảo luận

TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6

I Mơc tiªu:

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ

+ Bộ thực hành III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị 1 KiĨm tra bµi cị :

- Gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ từ 25 - GV nhËn xét , ghi điểm

2 Bài :

HĐ1: Hình thành phép cộng

Hdẫn HS thành lập ghi nhớ bảng cộng

(8)

phạm vi

Hướng dẫn học sinh thành lập công thức + = + =

B1: Hdẫn HS quan sát hình vẽ SGK nêu tốn: Nhóm bên trái có tam giác, nhóm bên phải có tam giác Hỏi tất có tam giác

B2: Hdẫn HS đếm số tam giác hai nhóm nêu phép tính

GV gợi ý HS nêu: 6, sau HS tự viết vào chỗ chấm phép cộng + = - GV viết: + = bảng cho HS đọc B3: Giúp HS qsát hình để rút nhận xét: hình tam giác hình tam giác hình tam giác hình tam giác Do + = +

GV viết: + = gọi HS đọc

Sau cho HS đọc lại: + = + = Hdẫn HS thành lập cơng thức cịn lại: + = + = + tương tự Hdẫn HS bước đầu ghi nhớ bảng cộng phạm vi cho HS đọc lại bảng cộng

HĐ2: Hướng dẫn luyện tập Bài Tính ( theo cột dọc ) -Gọi học sinh chữa chung Bài Tính

-Cho học sinh làm tập vào Bài tập toán -Gọi em chữa chung

Bài viết phép tính thích hợp

-Học sinh quan sát tranh nêu tốn phép tính phù hợp

3.Củng cố dặn dò

- Đọc lại bảng cộng phạm vi - Nhận xét tiết học

* HS quan sát trả lời câu hỏi

- HS nêu: hình tam giác hình tam giác hình tam giác

5 + =

- Vài học sinh đọc lại + = - Học sinh quan sát nêu: + = + =

- Vài em đọc lại công thức + = 6, + =

HS nêu:4 + = 6, + = + =

*HS thực theo yêu cầu

*Học sinh làm miệng nêu kết qủa: *HS khác nhận xét bạn làm

a) Có chim đậu, thêm chim bay tới Hỏi cành có chim?

b) Ở bãi xe có xe đậu, thêm đến đậu Hỏi bãi xe có xe?

HS làm bảng con: + = (con chim) + = (chiếc x

ĐẠO ĐỨC NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ I Mơc tiªu:

- Biết : Tên nước: nhận biết Quốc kì ,Quốc ca Tổ Quốc Việt Nam - Nêu : Khi chào cờ phải bỏ mũ ,nón ,đứng nghiêm mắt nhìn Quốc kì

(9)

- Giỏo dục cho HS KNS: Tụn kớnh Quốc kỡ yờu quý Tổ quốc Việt Nam II Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra cũ:

- Em phải cư xử với anh chị ? - Em đối xử với em em ? - Anh em sống hồ thuận cha mẹ thấy ?

- Nhận xét

2.Bài mới.

Hoạt động : Quan sát tranh

-Cho học sinh quan sát tranh BT1 , Giáo viên hỏi :

+ Các bạn nhỏ tranh làm ? + Các bạn người nước ? Vì em biết ?

*kết luận : Các bạn nhỏ tranh giới thiệu làm quen với Mỗi bạn mang quốc tịch riêng : VN , Lào , Trung Quốc , Nhật Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch Việt Nam

Hoạt động : Đàm thoại

- Những người tranh làm ? - Tư đứng chào cờ họ ? ? ? Vì họ đứng nghiêm trang chào cờ ( đ/v tranh 1,2 )

- Vì họ sung sướng nâng cờ tổ quốc ( tranh 3)

*kết luận :

- Quốc kỳ tượng trưng cho nước Quốc kỳ VN màu đỏ có ngơi vàng cánh ( GV giới thiệu cờ VN )

- Quốc ca hát thức nước , dùng chào cờ Khi chào cờ cần phải : bỏ mũ nón , sửa sang lại đầu tóc , quần áo cho chỉnh tề Đứng nghiêm , mắt hướng nhìn quốc kỳ

- Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ lịng tơn kính quốc kỳ , thể tình yêu Tổ quốc

3 Củng cố dặn dò :

- Dặn Học sinh thực

-2HS trả lời

* Học sinh quan sát tranh trả lời -Đang giới thiệu , làm quen với -Các bạn người nước TQ , Nhật , VN , Lào Em biết qua lời giới thiệu bạn

-Học sinh lắng nghe , ghi nhớ

- Học sinh quan sát tranh trả lời

+ Những người tranh chào cờ

+ Tư đứng chào cờ nghiêm trang , mắt hướng nhìn cờ để tỏ lịng kính trọng Tổ quốc

+ Thể lịng kính trọng , yêu quý quốc kỳ , linh hồn Tổ quốc VN

- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ

(10)

điều học chào cờ đầu tuần Bi chiỊu :

*********

TH to¸n: TiÕt 1

I Mơc tiªu:

- Giúp HS khắc sâu làm thành thạo dạng toán “Phép cộng phạm vi 6” - Áp dụng làm tốt bi thực hành

II Đồ dùng d¹y häc:

- Vở thực hành III Các hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bµi.

Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 80

Bµi 1: TÝnh

- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm -GV nhận xét chung

Bài 2: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu

- Gọi học sinh lên bảng làm

Bài : Tớnh (HS giỏi)

- Gọi H lên bảng làm - Đổi chữa Bi 4: Vit phộp tớnh thích hợp - HS làm vào

- Gv chữa nhận xét Bi 5: Đố vui (HS kh¸ giái) - HS làm vào

- Gv chữa nhận xét 3 Củng cố dặn dò: - Nhận xÐt tiết học

- L¾ng nghe

* H nêu y/c đề

- H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa , nhận xét lẫn

* H nêu y/c đề

- H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa , nhận xét lẫn

*3 H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa , nhËn xÐt lÉn

* H tù làm vào

*1 H lên bảng làm , lớp làm vào

Ôltiếng viƯt : Bµi 47 : en - ên

I Mơc tiªu:

- Củng cố cách đọc viết c¸c vần en,ên - Làm tốt tập ë vë «n lun

Hớng dẫn HS luyện đọc làm bài tập ÔLtiếng Việt

- Gọi HS nhắc lại tên học? Cho HS mở sách đọc bµi 31

HĐ2: Hướng dẫn làm tập trang 46

L¾ng nghe

(11)

Bài 1: Nối

Bài 2: in en ờn

-Gi HS nhắc lại yêu cầu tập

Bài 3: Điền tiÕng rón rộnhoặc trn ,hoặc bờn phi

-Gi HS nhắc lại yêu cầu tập

-Nhận xột kết luận đáp án -Gọi HS đọc lại câu

Bài 4: Viết len,mũi tên: dịng -Yªu cầu HS viết vào

-GV chấm số nhận xét 3 Củng cố dặn dò: - GV nhËn xÐt giê häc

* Lớp làm vào v 2, HS nêu kết * HS lên bảng điền

- Lớp làm vào

-Đáp án: d mốn,nn nh,ngn nn * HS lên bảng điền

- Lớp làm vào

-Đáp án:Chỳ trn bờn di bn + Cụ meo rón bên bàn + Ghế đẩu để bên phải

* HS viết vào

Thø t ngày 10 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng :

*********

TiÕng viÖt : BÀI 48: in - un I Mơc tiªu:

- Đọc : in,un, đèn pin, giun; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết : in, un, đèn pin, cin giun

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề Nói lời xin li II Đồ dùng dạy học:

TiÕt 1 : en ,ên

- Đọc 47, viết bảng : ỏo len, khen ngi, mũi tên, nhà

- GV nhËn xÐt , ghi điểm 2 Bài :

HĐ1: Nhn diện vần : in

- GV hướng dẫn đánh vần : i - n-en - GV chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu ghép vần in

+Đã có vần in , muốn có tiếng pin ta ghép thêm âm ?

* HS lắng nghe

(12)

- Yêu cầu HS ghép tiếng pin

- GV ghi bảng tiếng pin , yêu cầu HS đọc - GV hướng dẫn HS đánh vần : p-in-pin - GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu

* Vần un : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghỉ tiết

HĐ2 : Hớng dÉn viÕt.

- GV viÕt mÉu , nªu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS

+ Em h·y tìm tiếng ghi vần vừa học từ ứng dụng ?

- HS ghép tiếng pin - HS đọc trơn

- HS trả lời

- HS đọc cn – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân– nhóm – lớp

* HS quan s¸t

- HS t×m

Tiết 2: Luyện tập HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bảng lớp.

- Yờu cu HS luyện đọc toàn tiết - GV chnh sa cho HS

- Yêu cầu HS quan sát , nhËn xÐt tranh minh ho¹

Cho HS nghỉ tiết HĐ 2: Luyện viết.

- Híng dÉn c¸ch viÕt vë - KT cách cầm bút, t ngồi viết - Giao việc

- Nhận xét chung viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- HS t×m

(13)

* HS th¶o luËn nhãm theo yêu cầu GV

- Cỏc nhúm c đại diện nêu kết thảo luận

TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 I Môc tiªu:

- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phami vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tinh hình vẽ

+Sử dụng đồ dựng dạy toỏn lớp III Các hoạt động dạy học:

- §ọc bảng cộng phạm vi - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm

2 Bµi míi :

2.1Giới thiệu phép trừ phạm vi 6.

-Giáo viên giới thiệu ghi đầu lên bảng -Treo hình tam giác tách hình u cầu học sinh nêu tốn

-Giáo viên gợi ý để học sinh nêu “ bớt “

-Giáo viên viết : – =5

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ nêu :

– =

-Giáo viên ghi bảng : – = -Gọi đọc công thức

+Hướng dẫn học sinh thành lập công thức – = , – = , 6- = (Tiến hành tương tự )

2.2.Học thuộc công thức -Gọi học sinh đọc cá nhân - Cho đọc đt nhiều lần đến thuộc

-Giáo viên xoá dần bảng trừ phạm vi -Giáo viên hỏi miệng

2 3.Thực hành

Bài Tính ( theo cột dọc )

-Giáo viên nhắc nhở học sinh viết số thẳng cột Bài

-Củng cố quan hệ cộng ,trừ +1 = – =

* KiÓm tra em

- Có tất hình tam giác Bớt hình tam giác Hỏi cịn lại hình tam giác?

-Học sinh viết số vào chỗ chấm -Học sinh đọc lại : – =

-Nêu toán ghi : – = -Học sinh đọc lại : - =

-10 em đọc

-10 em đọc bảng trừ

-Học sinh đọc nhiều lần đến thuộc -Học sinh xung phong đọc thuộc -Học sinh trả lời nhanh

(14)

– = Bài Biểu thức

-Yêu cầu học sinh nêu cách làm -Cho học sinh lên bảng sửa Bài

-Học sinh quan sát tranh nêu toán -Giáo viên bổ sung để tốn hồn chỉnh

- Gv nhận xét giê häc

-Học sinh tự làm ( miệng )lần lượt em cột

* Học sinh nêu cách làm -Tự làm sửa

* học sinh lên bảng viết phép tính phù hợp với tốn

THỦ CƠNG: ƠN TẬP CHƯƠNG I : KỸ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY

I Mơc tiªu:

- Học sinh nắm kỹ thuật xé dán giấy

- Chọn giấy màu phù hợp, xé dán hình biết cách ghép, dán trình bày sản phẩm thành tranh tương đối hồn chỉnh

Cỏc hỡnh mẫu ,giấy màu III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 KiĨm tra bµi cị :

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh - GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài :

HĐ1: Ôn tập kĩ thuật xé, dán

- Cho HS quan sát lại mẫu hình xé, dán - Nhắc lại quy trình xé, dán hình học - GV hướng dẫn kĩ thuật xé, dán phẳng đẹp số hình

HĐ2: Thực hành xé, dán. - Chọn giấy cho sản phẩm - Thực hành xé, dán sản phẩm - Chọn sản phẩm hoàn thiện trưng bày - Nhận xét đánh giá sản phẩm HS

3.Củng cố dặn dò

-Nhận xét chung học

Dặn nhà thực lại Xem chuẩn bị trước sau

* HS quan sát

- Nhắc lại quy trình xé, dán

* Thực hành theo yêu cầu - trưng bày sản phẩm

Bi chiỊu : *********

GĐ BD Toán Luyện phép tR TRONG PHẠM VI 6

I Mơc tiªu:

- Củng cố cho HS biết làm phộp tớnh trừ phạm vi II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

(15)

Bµi 1: TÝnh

- Gọi HS đọc y/cầu tập

6

Bµi 2: TÝnh (HS Kh¸ giái)

- - 1=… - - = … - - = … - -1 = - - = - - = -Gäi HS lên bảng lớp vào

Bi 3: in du(HS Kh¸ giái) -HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm em lên bảng làm

- … - + + 1….6 -

- ….5 - … + - 1… + - GV nhận xét ghi điểm

3 Củng cố - dặn dò :

- Dặn đọc lại bảng trừ phạm vi

* H nêu y/c bi

- H lên bảng làm , lớp làm vào

- H chữa , nhận xét lẫn

- H chữa , nhận xét lÉn

- HS làm em lên bảng làm - Về nhà học thuộc bảng trừ phm vi

Ôltiếng việt : BI 48: in – un I Mơc tiªu:

- Củng cố cách đọc viết c¸c vần in,un - Làm tốt tập ë vë «n lun

Hớng dẫn HS luyện đọc làm tập ở ÔLtiếng Việt

- Gọi HS nhắc lại tên học? Cho HS mở sách đọc bµi48

HĐ2: Hướng dẫn làm tập trang 47 Bài 1: Nối

Bài 2: Điền in un

-Gi HS nhắc lại yờu cu tập

Bài 3: Điền tiÕng đếnhc trể ,hc xin li -Gi HS nhắc lại yờu cu bi

-Nhận xột kết luận đáp án -Gọi HS đọc lại câu

L¾ng nghe

* Đọc cá nhân- đồng

* Lớp làm vo v 2, HS nêu kết * HS lên bảng điền

- Lớp làm vào v

-Đáp án: ma phựn, nh in, xin li * HS lên bảng điền

- Lớp làm vo v

-Đáp án:+ Bn trai n tr + Bạn xin lỗi cô giáo

(16)

Bài 4: Viết xin lỗi, vun xới: dịng -Yªu cầu HS viết vào

-GV chấm số nhận xét 3 Củng cố dặn dò: - GV nhËn xÐt giê häc

nửa

* HS viết vào

TH T viÖt LUYỆN ĐỌC VIẾT: in – un

I Mơc tiªu:

-Viết , đọc từ : vun xới, số chín, nhà in, mưa phùn.Cơ giáo dặn bạn bữa sau

đến trể nữa.Kiểu chữ viết thường

Sách giáo khoa TV1tập Vở T - H Tviệt III Các hoạt động dạy học:

2.Hướng dẫn HS đọc

- Hướng dẫn hs đọc từ phần mục tiêu

3.Híng dÉn viÕt

H§1:Híng dẫn cách viết.

- GV hướng dẫn HS quan sát viết - Gọi HS đọc nội dung viết

- Phân tớch cao, khoảng cỏch nét nối chữ

? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? - Cho HS viết vào bảng từ:vun xới,số chớn,nhà in, ma phn

-Giáo viên quan sát

HĐ2: Thực hµnh.

- Híng dÉn viÕt vµo vë - GV quan sát sửa sai

- Chấm số cđa HS, nhËn xÐt

3 Cđng cè - DỈn dß:

- GV nhËn xÐt giê häc

- HS c

* Học sinh quan sát nhận xét

-HS nêu

- Học sinh viết vào bảng

- Mở viết Viết ôn luyện ô li

Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010

TH DC TH DC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I MỤC TIÊU

-Ôn số động tác thể dục RLTTCB học Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác trước

-Học động tác đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng yêu cầu thực mức

-Ơn trị chơi “ Chuyền bóng tiếp sức ’’,yêu cầu biết tham gia trò chơi mức bắt đầu có chủ động

(17)

-Kẽ sân chơi ,chuẩn bị còi III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

1 Phần mở đầu

-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung yêu cầu học -Đứng chỗ ,vỗ tay ,hát

-Chạy nhẹ nhàng hàng dọc sân trường -Đi thường thành vịng trịn hít thở sâu -Trị chơi: Diệt vật có hại

2.Phần bản

*Ôn phối hợp: x nhịp

Nhịp 1: Từ TTĐCB, đưa hai tay trước Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang Nhịp 4: Về TTĐCB

* phối hợp x nhịp

Nhịp 1: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng Nhịp 4: Về TTCB

-Đứng kiễng gót hai tay chống hơng.1- lần -Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông: Tập 1- lần

-Đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng :Tập – lần

Nhịp 1: Đưa chân trái sau, hai tay giơ cao thẳng hướng

Nhịp 2: Về TTCB

Nhịp 3: Đưa chân trái sau , hai tay giơ cao thẳng hướng

Nhịp 4: Về TTCB

-Trị chơi: Chuyển bóng tiếp sức

3 Phần kết thúc :

-Đi thường theo nhịp – hàng dọc sau lại quay mặt thành hàng ngang

-Nhận xét tiết học

Tập hợp hàng dọc Tập theo hiệu lệnh Tham gia trò chơi

Luyện tập theo hd gv

Luyện tập lớp

Tham gia trò chơi

TIẾNG VIỆT BÀI 49 : iªn – yªn I Mơc tiªu:

- Đọc : iên, yên, đèn điện, yến; từ câu ứng dụng - Viết : iên, yên, đèn điện, yến

- Luyện nói từ – câu theo ch : bin c II Đồ dùng dạy häc:

-Tranh cõu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện núi III Các hoạt động dạy học:

TiÕt : iªn yên

(18)

- Đọc 48, viết bảng : nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới

- GV nhận xét , ghi điểm 2 Bài míi :

H§1: Nhận diện vần :iên

- GV hướng dẫn đánh vần : iê - n-iên - GV chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu ghép vần iên

+Đã có vần iên , muốn có tiếng điện ta ghép thêm âm ?

- Yêu cầu HS ghép tiếng điện

- GV ghi bảng tiếng điện , yêu cầu HS đọc - GV hướng dẫn HS đánh vần : đ-iên - nặng-điện

- GV đọc mẫu

* Vần yên : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt

H§2 : Híng dÉn viÕt.

- GV viÕt mẫu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa t viết cho HS

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS

+ Em hÃy tìm tiếng ghi vần vừa học ë c¸c tõ øng dơng ?

3 Cđng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xÐt giê häc

*HS lắng nghe

- Ghép thêm âm đ - HS ghép tiếng điện - HS đọc trơn

- HS trả lời

* HS quan sát

- HS tập viết vào b¶ng

- HS t×m

Tiết 2: Luyện tập H1: Luyn c

a Đọc bảng líp.

(19)

Cho HS nghØ gi÷a tiết HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết - KT cách cầm bút, t ngåi viÕt - Giao viÖc

- NhËn xÐt chung bµi viÕt HS, chữa số lỗi sai phổ biến

H§ 3 : Lun nãi.

* HS tËp tËp viÕt theo HD cđa GV - HS chó ý theo dâi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận

TOÁN LUYỆN TẬP I Mơc tiªu:

- Thực phép cộng , phép trừ phạm vi II Đồ dùng dạy học:

+ B thực hành toỏn Tranh tập 5/67 III Các hoạt động dạy học:

+ §ọc bảng trừ phạm vi

+ Học sinh lớp làm bảng theo bố trí giáo viên

- GV nhËn xét , ghi điểm 2 Bài :

a.Củng cố phép cộng trừ phạm vi 6. -Giáo viên giới thiệu ghi đầu lên bảng -Gọi đọc cá nhân

 Bảng cộng phạm vi

 Bảng trừ phạm vi

 Bảng cộng trừ phạm vi

-Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh học thuộc

b.Thực hành.

Bài Tính ( cột dọc ) dịng

-Giáo viên nhắc nhở em viết số thẳng cột Bài (Biểu thức )

-Em nêu cách làm -Hướng dẫn sửa chung

+ học sinh lên bảng

-Học sinh lặp lại đầu -Học sinh đọc thuộc lòng

- học sinh - học sinh - học sinh

* Học sinh nêu yêu cầu tự làm * Tính kết phép tính đầu Lấy kết vừa tìm cộng hay trừ với số lại

(20)

Bài Điền dấu < , > , =

-Cho học sinh làm vào Bài tập Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm

-Hướng dẫn học sinh dựa sở bảng cộng trừ để tìm số thích hợp điền vào chỗ trống Bài 5: Quan sát tranh nêu toán viết phép tính phù hợp

- Hướng dẫn học sinh nêu nhiều tốn phép tính khác

- Giáo viên ý sửa từ học sinh dùng chưa xác để giúp học sinh đặt tốn ỳng

* Học sinh tự làm chữa -3 học sinh lên bảng chữa * Học sinh làm bảng -3 học sinh lên bảng chữa

* Học sinh quan sát tranh, nêu toán phép tính thích hợp

- Có vịt, có thêm vịt Hỏi có tất vịt ?

4 + =

- Có vịt,Chạy hết vịt.Hỏi lại vịt ?

6 - =

- Có vịt, vịt đứng lại Hỏi có vịt chạy ?

6 – =

Thø sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng :

*********

TIẾNG VIỆT BÀI 50: uôn - ươn I Mơc tiªu:

- Đọc : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai; từ câu ứng dụng - Viết : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Chuồn chuồn, châu chu, co co II Đồ dùng dạy học:

-Tranh cõu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện núi III Các hoạt động dạy học:

Tiết : uôn ơn

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 KiĨm tra bµi cị :

- Đọc 49, viết bảng : cỏ biển, viên phấn, yên nhựa, yên vui

- GV nhận xét , ghi điểm 2 Bài :

H§1: n

- GV hướng dẫn đánh vần : uô - n-uôn - GV chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu ghép vần uôn

+Đã có vần n , muốn có tiếng chuồn ta ghép thêm âm ?

- Yêu cầu HS ghép tiếng chuồn

- GV ghi bảng tiếng chuồn , yêu cầu HS đọc

* HS lắng nghe

(21)

- GV hướng dẫn HS đánh vần : ch-uôn - huyền- chuồn

- GV đọc mẫu

* Vần ươn : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Híng dÉn viÕt.

- GV viÕt mÉu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa t viết cho HS

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS

+ Em hÃy tìm tiếng ghi vần vừa học c¸c tõ øng dơng ?

- Gv nhận xét giê häc

- HS trả lời

* HS quan s¸t

- HS tËp viÕt vào bảng

* HS luyn c cỏ nhân – nhóm – lớp

- HS t×m

Tiết 2: Luyện tp H1: Luyn c

a Đọc b¶ng líp.

Cho HS nghØ tiết HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết - KT cách cầm bút, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc

- NhËn xÐt chung bµi viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến

H§ 3 : Lun nãi.

- HS t×m

* HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV

(22)

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI NHÀ Ở I Mơc tiªu:

-Nhà nơi sống người gia đình

-Nhà có nhiều loại khác có địa cụ thể -Biết địa nhà

-Kể nhà đồ dùng nhà em với bạn lớp -Yêu quý nhà cỏc dựng nh

II Đồ dùng dạy häc:

- Sưu tầm số tranh, ảnh nhà gia đình miền núi, đồng bằng, thành phố

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 KiĨm tra bµi cị :

- Dựa vào tranh vẽ giới thiệu cho bạn lớp người thân gia đình

- Nhận xét cũ 2 Bµi míi :

HĐ1: Nhận biết vùng, miền khác nhau.

B1: Hdẫn HS quan sát hình 1, SGK GV gợi ý câu hỏi

B2: Cho HS quan sát thêm tranh chuẩn bị

giới thiệu cho em hiểu dạng nhà KL: Nhà nơi sống làm việc người gia đình

HĐ2: Biết nhà nơi sống người.

- Chia nhóm em

- GV giao nhiệm vụ : Mỗi nhóm quan sát hình trang 27 SGK nói tên đồ dùng vẽ hình

- Cho đại diện nhóm lên trình bày KL: Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt việc mua sắm đồ dùng phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đình

HĐ3: Vẽ tranh. GV gợi ý:

Nhà em rộng hay chật? Nhà em có sân, vườn khơng? Nhà em có phịng?

3.Củng cố dặn dị: Về ơn lại - Xem trước : Công việc nhà

* HS theo cặp hỏi trả lời theo gợi ý GV

* Mỗi nhóm quan sát hình trang 27 SGK nói tên đồ dùng vẽ hình

* Đại diện nhóm kể tên đồ dùng vẽ hình giao quan sát

- HS trả lời: Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt việc mua sắm đồ dùng phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đình

* Từng HS vẽ ngơi nhà

(23)

Bi chiỊu : *********

TH TiÕng ViƯt TiÕt : un, n, ươn.

I Mơc tiªu:

- Củng cố cỏch đọc viết: vần un,uụn,ươn - Tìm tiếng có chứa vần un,uụn,ươn - Làm tốt tập v thc hnh

II Đồ dùng dạy học:

- Sách giáo khoa TV1tập Vở thực hành III Các hoạt động dạy học:

Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh.

Bài 1: Đánh dấu vào bảng - Gọi HS nêu yêu cầu tập

-Yờu cầu HS làm vào thực hành -Nhận xột kết luận đáp án Bài 2: Đọc Con chồn dối trỏ(3) -GV đọc mẫu toàn

-Hớng dẫn cách đọc

-T×m tiÕng có vần un,uụn,n có Bi 3: Vit B vun xi cõy

-Yêu cầu HS viết vào -Nhắc HS nét nối chữ -GV chấm số nhận xét 3 Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học

Lắng nghe

* Lớp làm vào HS lên bảng điền

*HS theo dõi -HS l¾ng nghe

-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân Đáp án: bủn rủn.buồn cười,vươn * HS viết vào

TH to¸n TiÕt 2

I Mơc tiªu:

- Giúp HS khắc sâu làm thành thạo dạng toán “Phép trừ, cộng phạm vi 6”

-Áp dụng làm tốt thực hành II Đồ dùng dạy học:

- Vở thực hành III Các hoạt động dạy học:

Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 81

Bài 1: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm -GV nhËn xÐt chung

Bµi 2: TÝnh

- Cho HS nêu yêu cầu

- Gọi học sinh lên bảng làm

Lắng nghe

* H nêu y/c đề

- H lên bảng làm , lớp làm bµi vµo vë

- H chữa , nhận xét lẫn * H nêu y/c đề

(24)

Bài : Số(HS giỏi)

- Gọi H lên bảng làm - Đổi chữa

Bi 4: Viết phÐp tÝnh víi sè thÝch hỵp - HS lm vo v

- Gv chữa nhận xét

Bài 5: Đố vui (HS kh¸ giái) - HS lm vo v

- Gv chữa nhận xét 3 Củng cố dặn dò:

- Nhn xét tit hc

- H chữa , nhận xét lẫn

- H chữa , nhận xét lẫn * H tù lµm bµi vµo vë

- H lên bảng làm -Nhận xét chữa

*1 H lên bảng làm , lớp làm vào vë

G§-BD T ViƯt: lun ĐỌC BÀI:CON CHỒN DỐI TRÁ(1)

VIẾT:BÉ CÓ ÁO LEN

I Mơc tiªu:

- HS đọc chồn dối trá Tìm tiếng có vần ơn, en có - Luyện viết câu: Bé có áo len

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II Các hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bµi. 2.Hướng dẫn HS đọc

- Hướng dẫn hs đọc phần mục tiêu - Tìm tiếng có vần ơn,en có bài?

3.Híng dÉn viÕt

H§1:Híng dẫn cách viết.

- GV hướng dẫn HS quan sát viết - Gọi HS đọc nội dung viết

- Phân tớch cao, khoảng cỏch nét nối chữ

?Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ?

H§2: Thùc hµnh.

- Híng dÉn viÕt vµo vë - GV quan sát sửa sai

- Chấm số cđa HS, nhËn xÐt

3 Cđng cè - DỈn dò:

- GV nhận xét học Dặn HS nhà luyện thêm

- HS c - Chn,bốn

* Học sinh quan sát nhận xét

-HS nêu

- Mở viết Viết «n lun « li

Sinh ho¹t : nhËn xét cuối tuần

I Mục tiêu:

- Đánh giá hoạt động tuần qua, đề kế hoạch tuần đến - Rèn kỹ sinh hoạt tập thể

- GDHS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thn lm ch th II Đồ dùng dạy häc:

- Nội dung sinh hoạt III Các hoạt động dạy học:

(25)

a Hạnh kiểm:

- Các em có tư tưởng đạo đức tốt

- Đi học chuyên cần, biết giúp đỡ bạn bè

- Có ý thức học tập, vệ sinh tương đối b Học tập:

- Ơn tập tốt thi kì đạt kết tương đối tốt

- Các em có ý thức học tập tốt, hồn thành trước đến lớp - Một số em có tiến chữ viết

* Tồn tại:

- Một số em không học bi: Thân ; Dơng ; Long - Ch vit sai nhiu: Thân ; Hạnh ; Tuấn ; Huyền c Các hoạt động khác:

- Tham gia sinh hoạt đội đầy đủ - Xếp hàng vào lớp nghiêm túc HĐ

:Kế hoạch tuần 13:

- Tiếp tục phát huy đôi bạn tiến

- Thực tốt kế hoạch nhà trường đội đề - Duy trì tốt nề nếp qui định trường ,lớp

- Thực tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ tiếnbộ - Học làm đầy đủ trước đến lớp

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	67,19 KB