Bài 20. Nước Đại Việt thời Lê sơ (1428 - 1527)

luôn nghĩ đến nhân dân bốn cõi.. Được vua trọng dụng..[r]

(1)

Bài 20 : NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ ( 1428 – 1527 )

Tiết 44 : IV Một số danh nhân văn hóa xuất sắc của nhân loại I. Mục tiêu bài học :

1 Kiến thức : Hiểu biết sơ lược về cuộc đời và những công hiến to lớn của một số danh nhân văn hóa, tiểu biểu là Nguyễn Trãi và Lê Thánh Tông đối với sự nghiệp phát triển văn hóa của nước Đại Việt ở thế kỉ XV Kĩ : Phân tích, đánh giá các sự kiện lịch sử và nhân vật lịch sử. Thái độ : Giáo dục lòng tự hào và biết ơn đối với những bậc danh nhân

thời Lê, từ đó hình thành ý thức trách nhiệm giữ gìn và phát huy truyền thống văn hóa của dân tộc

4 Năng lực: Mô tả tranh ảnh, nhận xét đánh giá về nhân vật Lịch Sử, liên hệ với các kiến thức môn học khác có nội dung liên quan đến bộ môn Lịch Sử

II Phương pháp và phương tiện dạy học: Phương pháp:

- Phương pháp thuyết trình

- Phương pháp sử dụng tài liệu lịch sử, tài liệu văn học - Phương pháp sử dụng sách giáo khoa lịch sử

- Phương pháp sử dụng tranh ảnh minh họa - Phương pháp vấn đáp

- Phương pháp giải thích

- Tích hợp liên môn lịch sử với kiến thức văn học Phương tiện:

- Giáo viên : Hình ảnh minh họa, giáo án, sgk. - Học sinh : sgk, vở bài soạn

III. Tiến trình dạy học : 1 Ởn định tở chức: ’

2 Kiểm tra bài cũ: ’

(2)

3.Giảng bài mới: 2’ Thời Lê sơ thế kỉ XV được xem là thời kỳ vàng son của lịch sử phong kiến nước nhà, phát triển về mặt kinh tế chính trị văn hóa và giáo dục Nhất là về mặt văn hóa ta đã có được nhiều thành tựu tiểu biểu Để làm nên một nền văn hóa phát triển rực rỡ vậy một phần lớn phải kể đến công lao đóng góp của những danh nhân văn hóa như: Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông, Ngô Sĩ Liên, Lương Thế Vinh Muốn biết rõ về những cống hiến của họ đối với Triều Lê Sơ nói riêng và văn hóa Việt Nam nói chung, hôm chúng ta tiếp tục vào mục

IV một số danh nhân văn hóa dân tộc Thời

gian Hoạt động của giáo viên và họcsinh Nội dung kiến thức 12 phút Hoạt động 1: Tìm hiểu về Nguyễn

Trãi

GV : (Treo chân dung Nguyễn Trãi) Các em hãy quan sát và mô tả bức tranh này ?

HS: Qua bức tranh ta có thể thấy Nguyễn Trãi người tầm thước, khuôn mặt nhân hậu thông minh, mũ và áo ông mặc là trang phục của viên quan thời Lê

GV(tt):Em nào cho cô biết vài nét tiểu Sử Nguyễn Trãi? HS: Hiệu là Ức Trai, sinh ở Thăng Long Năm 1400 thi đổ Tiến sĩ và làm quan phục vụ cho nhà Hồ sau đó quân Minh xâm lược nước ta, chúng bắt giam ông ở Đông Quan vì ông không nghe theo lời dụ dỗ

GV chốt: Nguyễn Trãi (1380- 1442) Hiệu là Ức Trai, sinh ở Thăng Long cha là Nguyễn Ứng Long, mẹ là Trần Thị Thái Năm 1400 thi đổ Tiến sĩ và làm quan phục vụ cho nhà Hồ được năm sau đó quân Minh xâm lược nước ta, chúng bắt giam ông ở Đông Quan vì ông không nghe theo lời dụ dỗ

Năm 1416 Lê Lợi dấy binh khởi nghĩa, ông dâng lên vua Lê tập Bình Ngô Sách bàn về quan điểm về chiến lược và chiến thuật chống quân Minh và được bổ nhiệm làm quan giúp sức cho nhà vua

1.Nguyễn Trãi ( 1380 – 1442 ) - Là nhà chính trị, quân sự tài ba, một anh hùng dân tộc - Là một danh nhân văn hóa thế giới - Có nhiều tác phẩm có giá trị : Quân trung từ mệnh tập, Bình Ngô Đại Cáo, Chí Linh sơn phú, Quốc âm thi tập, Dư địa chí…

=>Thể hiện tư tưởng nhân đạo,yêu nước thương dân 2 Lê Thánh Tông ( 1442 – 1497)

- Là vị vua anh minh

- Là nhà văn, nhà thơ lớn, tiếng tài ba của dân tộc ở thế kỉ XV

(3)

GV: Trong khởi nghĩa Lam Sơn, Nguyễn Trãi có vai trò thế nào ? HS: Là nhà chính trị quân sự tài ba, trở thành quân sư cho nghĩa quân Lam Sơn

Giáo viên chớt: Ơng là nhà chính trị qn sự tài ba, trở thành quân sư cho nghĩa quân Lam Sơn, ông cùng với Lê Lợi lãnh đạo cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc đến thắng lợi

- Góp tài sức việc xây dựng nhà nước Lê sơ buổi đầu

GV: Sau khởi nghĩa Lam Sơn ơng có những đóng góp cho đất nước ?

HS: Ông đã sáng tác nhiều tác phẩm có giá trị Như Bình Ngô Đại Cáo Quốc Âm thi tập, Quân trung từ mệnh tập, Chí Linh Sơn Phú

GV chốt: Nguyễn Trãi không những là một nhà quân sự chính trị tài ba, mà còn là mợt nhà văn hóa lỗi lạc Ơng đã sáng tác nhiều tác phẩm có giá trị, góp phần vào kho tàng văn học cho đất nước

+ Về văn học: có Bình Ngô Đại Cáo (được xem bảng tuyên ngôn độc lập thứ hai sau Nam Quốc Sơn hà của lý Thường Kiệt), Quốc Âm thi tập, Quân trung từ mệnh tập

+ Sử học: Lam Sơn Thực Lục + Địa lý: Dư địa chí

GV: Các tác phẩm ông tập trung phán ánh nội dung gì?

HS: Thể hiện tinh thần yêu nước, niềm tự hào dân tộc, nêu cao tinh thần nhân nghĩa, nhân đạo

GV chốt:

- Các tác phẩm của Nguyễn Trãi không những thể hiện niềm tự hào dân tộc, tự hào về một nền văn hiến đã có từ lâu, tinh thần nhân nghĩa, nhân đạo sâu sắc “Bình Ngô Đại Cáo”

- Mà thế nữa thơ văn của ông phản phức lòng thương dân

Cổ tâm bách vinh, Xuân văn thi tập 3 NGÔ SĨ LIÊN - là nhà sử học tiếng

- là một những tác giả bộ “ đại việt sử ký toàn thư “ 4 LƯƠNG THẾ VINH ?

- Là nhà toán học tiếng

(4)

ln nghĩ đến nhân dân bớn cõi Ơng là nhân vật lịch sử nêu cao lý tưởng vì dân, tình cảm thương dân, tư tưởng quý trọng dân, tin theo dân “Lật thuyền mới biết dân nước/ Dân là dân nước, nước là nước của dân” hay “Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân”

- Ơng thường suy nghĩ và mong ḿn “ăn lọc đền ơn kẻ cấy cày”, “nơi thôn cùng xóm vắng không một tiếng hờn giận oán sầu” Tấm lòng ông trải suốt ngàn thu

GV gọi HS đọc dòng chữ in nghiềng Qua phần nhận xét Lê Thánh Tơng, em có cảm nghĩ Nguyễn Trãi?

HS: Là anh hùng dân tộc là bậc mưu lược khởi nghĩa Lam Sơn Là nhà văn hóa kiệt suất, là tinh hoa của thời đại

GV: Em phải làm để thể tình cảm để xứng đáng với cha ơng ta ngày trước?

HS: Em tìm và đọc thơ của ông, cố gắng phấn đấu học tập, yêu thương san và giúp đỡ với những người xung quanh Trở thành một người có ích cho xã hội

(5)

10 phút

thời kì tâm đắc của Nguyễn Trãi, sau đó ông lại bị kẻ gian hãm hạị qua vụ án “Lệ Chi Viên” phải tru di tam tộc Đây được xem là án oan lớn Lịch Sử Ông vào năm 1442 mãi cho đến năm 1464 ông mới được vua Lê Thánh Tông minh oan

Chuyển ý: Nhắc đến vua Lê Thánh Tông ta biết ông là một vị vua anh minh và tài giỏi, ông đã có nhiều đóng góp cho nhà Lê sơ Vậy công lao của ông đối với nhà Lê sơ thế nào thì cô và các em tiếp tục vào phần Lê Thánh Tông (1442- 1495) Hoạt động 2: Tìm hiểu về Lê Thánh Tông

GV: Em nào có thể mơ tả vua Lê Thánh Tông qua những bức tranh này?

HS: “Thiên tử tuyệt đẹp, thần sắc khác thường, vẻ người tuấn tú, nhân hậu, rạng rỡ, nghiêm trang, thực là bậc thông minh xứng đáng làm vua, bậc trí dũng đủ để giữ nước” (Đại Việt sử ký toàn thư”

(6)

+ Chính trị :Hoàn thiện bộ máy nhà nước, ban hành luật Hồng Đức, vẽ đồ…

+ Kinh tế : Ban chiếu khuyến nông, chiếu lập đồn điền, đắp đê, đào sông…

+ Văn hóa – GD: Dựng lại Quốc Tự Giám, bia tiến sĩ, mở trường học, khoa thi…

GV: Em hãy kể những đóng góp vua Lê Thánh Tông lĩnh vực văn học ở thế kỉ XIV ?

Lê Thánh tông không những là vị vua trị nước giỏi, mà còn là nhà văn hóa lớn – vừa viết văn, làm thơ (cả thơ Nôm lần thơ chữ Hán) với khối lượng đồ sộ, nội dung chứa đựng tính nhân cao

- Lập Hội Tao Đàn, đánh dấu bước phát triển cao về văn chương đương thời

- Sáng tác nhiều tác phẩm có giá trị, chữ Hán (> 300 bài) và chữ Nôm

Kể tên tác phẩm có giá trị của ơng ?

+ Các tác phẩm chủ yếu của ông :  Hồng đức quốc âm thi tập  Quỳnh uyển cửu ca

 Minh lương cẩm tú  Văn minh cổ xúy  Chinh tây kỷ hành  Cổ tâm bách vinh  Xuân văn thi tập

GV: Các em hãy cho biết nội dung tác phẩm ông thể điều ? Thơ văn của ơng chứa đựng tinh thần yêu nước và tinh thần dân tộc sâu sắc, tinh thần thương dân lo cho bá tánh, coi việc bình trị thiên hạ là việc hiễn nhiên mà bậc minh quân nào làm

(7)

8phút

Sớm khuya nơm nớp với chuyên cần Giúp nhà vua, yêu nhân dân là ý nghĩ thiên cổ,

Chống kẻ thù bên ngoài, yên nước là tâm sự śt đời.”

GV: Em có cảm nghĩ Vua Lê Thánh Tơng?

HS: Ơng là vị vua anh minh, tài ba, sáng suốt, biết trọng dụng người tài, yêu nước và thương dân, em khâm phục và tự hào tài và đức độ của ông

GV: Em làm để thể tình cảm đó?

HS: Em phấn đấu học tập, yêu thương đoàn kết với bạn bè, nghiêm khắc và rèn luyện thân, trở thành một người công dân tốt có ích cho xã hội

HĐ : NGÔ SĨ LIÊN

GV : em hãy quan sát và mô tả về chân dung Ngô Sĩ Liên ? HS : trả lời

GV: nhận xét và chốt đáp án

Đây là bức ảnh chân dung của NSL, nhìn bức ảnh ta thấy ông mặc áo dài, đầu đội khăn sếp- trang phục của các sĩ phu thời phong kiến, ông có khuôn mặt hình chữ V, gò má cao, đôi mắt sâu,có bộ râu dài

GV : em biết NSL ? HS : TL

GV : chốt đáp án

(8)

8 phút

cho sử học nước ta ? HS : TL

GV : chốt đáp án

Đóng góp to lớn mà ông để lại cho đời sau chính là bộ “ Đại việt sử kí toàn thư “ mà ông đã biên soạn theo lệnh của nhà vua , được bắt đầu soạn vào năm ký hợi , niên hiệu Hồng Đức thứ 10 (1479) đời Lê Thánh Tông, Đại Việt sử ký toàn thư của Ngô Sĩ Liên chia thành hai phần là Ngoại kỷ toàn thư và Bản kỷ toàn thư

Phần Ngoại kỷ bắt đầu từ họ Hồng Bàng đến hết năm 938, năm Tiền Ngô Vương đại phá quân Nam

Hán trận Bạch Đằng Phần Bản kỷ bắt đầu từ năm 938, năm thành lập nhà Ngô, đến hếtnăm 1427, năm kết thúc sự thống trị của nhà Minh đất Đại Việt Cộng tất gồm 15 quyển

GV : Em có cảm nghĩ Ngơ Sĩ Liên ?

HS :TL GV :

Ông là một nhà sử học tiếng , tài giỏi , đã để lại nhiều dấu ấn tiếng cuộc sống : tên phố , tên trường học , ông là một gương sáng để chúng ta cố gáng học hỏi và noi theo

GV: Em làm để thể tình cảm đó?

LƯƠNG THẾ VINH (hoạt động 4) GV : Các em hãy quan sát lên bảng và mô tả chân dung LTV ? HS : TL

GV : nhận xét và chốt lại

(9)

quan lại Việt Nam thời phong kiến ông có đôi mắt sáng, khuôn mặt cương nghị, khảng khái

GV : em biết Lương Thế Vinh ? HS: Lương Thế Vinh sinh tại thôn Cao Phương, xã Liên Bảo , huyện Vụ Bản, tĩnh Nam Định từ nhỏ Lương Thế Vinh tiếng về thần đồng khả học mau thuộc, nhanh hiểu Năm 1463 ông đỗ trạng nguyên, làm quan tại Viện Hàn Lâm, ông là một 28 nhà thơ của hội Tao Đàn được người đời ngợi ca “tài hoa , danh vọng bậc nhất”, đến còn được gọi là “Trạng Lường”

GV: em hãy cho biết Lương Thế Vinh có những cớng hiến những lĩnh vực nào ?

HS:

+ Về toán học: có Đại Thành Toán Pháp , Khải Minh Toán Học

+ về lịch sử hát chèo: Hý Phương Phả Lục

+ Về phật học: Thiên Môn Giáo khoa, bài Tựu Sách Nam Tông Tư Pháp Đồ sách lịch sử đạo phật Việt Nam thiên sư Thường Chiếu, tịch năm 1203 viết

GV : Em có cảm nghĩ và học những từ ơng ?

Ơng là mợt nhà đại tài, thông minh, ham học, chúng ta học được từ ông là phải động, linh hoạt học tập và học hỏi làm được nhiều việc, biết được nhiều thứ

GV: Em phải làm để thể tình cảm đó?

IV. Củng cố: 4’

(10)

B Lương Thế Vinh C Ức Trai

D Ngô Sĩ Liên

2) Vua Lê Thánh Tông sáng lập hội Tao Đàn từ năm nào? A 1494

B 1495 C 1496 D 1497

3) Ai được vua phong danh hiệu là” Trạng Lường”? A Ngô Sĩ Liên

B Lương Thế Vinh C Nguyễn Hiền

D Nguyễn Bính Khiêm

4) Ai là một số tác giả đã viết nên cuốn “Đại Việt sử kí toàn thư” A Lê Thánh Tông

B Nguyễn Trãi C Ngô Sĩ Liên D Lương Thế Vinh

V. Chuẩn bị bài mới: - Học thuộc bài 20, phần