Về kiến thức : Trình bày và giải thích( ở mức độ đơn giản) các hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại của con người đới lạnh.. - Tích hợp: sử dụng năng lương tiết kiệm, kĩ năng sống2[r]
(1)Ngày soạn : 29/10/2016 Tiết : 23
Ngày dạy: 30/10/2016. Tuần : 12
CHƯƠNG IV: MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH.
HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH Bài 21: MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH.
I MỤC TIÊU :
1 Về kiến thức : giúp học sinh có hiểu biết bản: - Vị trí đới lạnh đồ tự nhiên giới
- Trình bày giải thích( mức độ đơn giản) số đặc điểm tự nhiên đới lạnh
2 Về kĩ :
- Rèn luyện kĩ đọc, phân tích lược đồ ảnh địa lí. - Đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa đới lạnh
3 Thái độ : Học tập nghiêm túc, kỉ luật II CHUẨN BỊ :
- SGK
- Lược đồ hình 21.1, 21.2,21.3 phóng to - Bản đồ hai miền địa cực
III CÁC BƯỚC LÊN LỚP :
1 Ổn định lớp : Chào hỏi, kiểm tra sĩ số, công tác vệ sinh lớp, tác phong. 2 Kiểm tra cũ :
- Câu hỏi : Em cho biết các hoạt động kinh tế cổ truyền kinh tế đại các hoang mạc ngày ?
- Câu hỏi Hãy nêu số biện pháp sử dụng để khai thác hoang mạc hạn chế quá trình hoang mạc mở rộng giới ?
3 Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm môi trường đới lạnh.
- Cho học sinh quan sát lược đồ 21.1 21.2 giới thiệu cho HS đường vòng cực thể vòng tròn nét đứt màu xanh thẫm
- Đường đẳng nhiệt 10o tháng 7 BBC & tháng NBC
Hoạt động : Cá nhân
- Quan sát hình lắng nghe
I Đặc điểm môi trường
(2)- Liên hệ kiến thức cũ giải thích thêm đường đẳng nhiệt?
- HS dựa vào hình 21.1 & 21.2 đọc & lược đồ vị trí của mơi trường đới lạnh? (BC & NC ).
- Nhấn mạnh mơi trường đới lạnh nằm từ vịng cực đến cực Đới lạnh Bắc cực ( BBC ) đại dương Nam cực (NBC ) lục địa
- GV cho hs xác định đặc điểm cơ bản nhiệt độ & lượng mưa ở Hon Man để => môi trường đới lạnh
- Những nguyên nhân làm cho khí hậu đới lạnh trở nên lạnh lẽo khắc nhiệt?
- Cho học sinh quan sát hình 21.4 và 21.5 tìm sụ khác của núi băng băng trôi.
- Chuẩn xác kiến thức nêu số tác hại bang trơi
- Đẳng nhiệt: có nhiệt độ
- Đọc lược đồ vị trí dới lạnh
- Học sinh phân tích biểu đồ quan sát lược đồ môi trường đới lạnh giải thích rút kết luận.
- Do lãnh thổ nằm vùng vĩ độ cao
- Quan sát trả lời câu hỏỉ: kích thước, độ dày mòng thời gian xuất
- Ở Bắc bán cầu đại dương, Nam bán cầu lục địa
- Khí hậu vơ lạnh lẽo, khắc nghiệt
+ Mùa đông dài, nhiệt độ -10 0c
+ Mùa hạ ngắn ngủi ( 3à5 tháng), không vượt quá 100c. +Biên độ nhiệt năm ngày đêm lớn
- Mưa ( 500 mm/ năm), phần lớn dạng mưa tuyết
Hoạt động 2: tìm hiểu thích nghi của động vật thực vật với mơi trường :
- GV hướng dẫn học sinh quan sát hình 21.6 & 21.7 mơ tả so sánh
Hoạt động 2: Cá nhân
- Quan sát hình đưa câu trả lời:
(3)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung hình ?
- Giáo viên chuẩn xác kiến thức - HS nhận xét cỏ đài nguyên ? Vì cỏ phát triển vào mùa hạ ?
- Xem hình (21.8 & 21.9, 21.10 ) & nêu tên các vật sống đới lạnh
- GV nêu rõ động vật đới lạnh phong phú thực vật : nhờ có nguồn thức ăn tơm cá biển đồi
+ 21.6 vài đám rêu & địa y nở hoa đỏ vàng; phía xa ven bờ hồ các thông lùn liễu lùn
+ 21.7 thực vật nghèo nàn & thưa thớt thấy vài túm địa y mọc nở hoa đỏ, khơng có thơng lùn liễu lùn => lạnh Bắc Âu
- Bổ sung nhận xét ý kiến bạn
- Có thơng lùn , liễu lùn (giảm chiều cao để chống bão tuyết mạnh có tán lá kín để giữ ấm);
- Các bụi cỏ, rêu, địa y (thường hoa trước tuyết tan , lá cho kịp với thời gian nắng ấm ngắn ngủi mùa hạ - Tuần lộc sống dựa vào cỏ, rêu, địa y ; chim cánh cụt, hải cẩu sống dựa vào tôm cá biển
- Thực vật: phát triển vào mùa hạ ngắn ngủi Cây cối còi cọc, thấp lùn, mọc xen lẫn với rêu, địa y
- Động vật thích nghi với khí hậu lạnh nhờ có lớp mỡ, lớp lông dày lông không thấm nước Một số động vật di cư để tránh mùa đơng lạnh, có số lồi ngủ suốt mùa đơng
4 Củng cố :
(4)5 Hướng dẫn, dặn dò :
- Học chuẩn bị : Hoạt động kinh tế người môi trường Đới Lạnh - Làm bái tập số
IV RÚT KINH NGHIỆM:
Ngày soạn : 29/9/2016. Tiết : 24
Ngày dạy: 30/102016. Tuần : 12
Bài 22: HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH.
I MỤC TIÊU :
1.Về kiến thức : Trình bày giải thích( mức độ đơn giản) các hoạt động kinh tế cổ truyền đại người đới lạnh
- Tích hợp: sử dụng lương tiết kiệm, kĩ sống.
2 Về kĩ : Rèn luyện kĩ đọc, phân tích lược đồ ảnh địa lí , kĩ vẽ sơ đồ về các mối quan hệ
3 Thái độ : biết khó khăn hoạt động kinh tế đới lạnh. II CHUẨN BỊ :
- Bản đồ kinh tế giới hay đồ khoáng sản giới
- Ảnh các thành phố đới lạnh các nước Bắc Âu, Aixơlen, Mĩ, Canađa, Liên bang Nga các hoạt động kinh tế cực các dân tộc phương Bắc
III CÁC BƯỚC LÊN LỚP : 1.
Ổn định lớp : Chào hỏi, kiểm tra sĩ số, công tác vệ sinh lớp, tác phong. 2.
Kiểm tra cũ :
- Câu hỏi : Em cho biết các hoạt động kinh tế cổ truyền kinh tế đại các hoang mạc ngày ?
- Câu hỏi 2: Hãy nêu số biện pháp sử dụng để khai thác hoang mạc hạn chế quá trình hoang mạc mở rộng giới ?
3.
Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Hoạt động kinh tế của người phía bắc.
(5)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Cho HS xem lược đồ 22.1 hỏi:
- Tên các dân tộc sinh sống phương Bắc? hoạt động kinh tế chủ yếu họ ?
- Địa bàn cư trú chủ yếu các dân tộc này?
- Kinh tế chủ yếu đới lạnh khai thác dầu mỏ khoáng sản quý (kim cương, vàng, Urani … đánh bắt chế biến sản phẩm cá voi, ni thú có lơng q - Tại người sinh sống ven biển Bắc Âu , Bắc Á, Bắc Mĩ … mà không sống gần cực Bắc, cực Nam ?
- Cho HS quan sát ảnh 22.2 & 22.3 mô tả lại thấy ảnh
- Chuẩn xác kiên thức.
- Hiện nay, khí hậu tồn cầu nóng lên Ở hai cực băng tan và gây nên tượng nước biển dâng Một biện pháp nhằm hạn chế tác động biển đổi khí hậu lên quốc gia gần
- Quan sát hình Trả lời câu hỏi:
- Người chúc, người I-a-kut, người Xa-mô-Yet Bắc Á ; người La Pông Bắc Âu ,sống chủ yếu nghề chăn nuôi - Địa bàn cư trú dân tộc sống nghề săn bắn người I-nuc Bắc Mĩ
- Gần cực lạnh, không có nguồn thực phẩm cần thiết cho người
- Ảnh 22.2 cảnh người LaPông chăn đàn tuần lộc đài nguyên tuyết trắng với các đám bụi thấp bị tuyết phủ - Ảnh 22.3 : cảnh người đàn ông người I-nuc ngồi xe trượt tuyết (do chó kéo) câu cá chổ khoét lớp băng mặt sơng có vài cá để bên cạnh , trang phục ơng tồn da thú
- Hoạt động kinh tế cổ truyền các dân tộc đới lạnh phương Bắc chăn ni tn lộc, đánh bắt cá, săn thú có lông quý để lấy mỡ, thịt da
- Hoạt động kinh tế đại: khai thác khoáng sản, ni thú có lơng q
(6)biển ( có Việt Nam) là sử dụng tiết kiệm có hiệu quả các nguồn lương: Điện, năng lượng mặt trời
đặc biệt ông đeo đôi kính mát đen sậm để chống lại ánh sáng chói phản xạ từ mặt tuyết trắng Hoạt động 2: Tìm hiểu việc
nghiên cứu khai thác môi trường.
- Cho học sinh quan sát lược đồ khoáng sản giới ( Nếu có) Hãy kể các nguồn tài nguyên đới lạnh ?
- Tại các tài nguyên đới lạnh chưa khai thác ?
- Giới thiệu 22.4 & 22.5 yêu cầu học sinh mô tả nội dung?
- Bổ sung cho học sinh nội dung hình 22.5: Mùa hạ họ sống các lều làm việc đó, mùa đơng rút các trạm ven biển để tránh lạnh bão tuyết
- Những vấn đề lớn cần giải đới lạnh gì?
- Cần lên tiếng bảo vệ lồi động vật q hiếm, sử dung tiết kiệm loại tài nguyên, năng lượng để bảo trái đất.
Hoạt động 2: Cá nhân
- Khoáng sản: Đồng, uran, kim cương, vàng, dầu mỏ Hải sản, thú có lơng q - Trả lời nhận xét theo sgk
- Mô tả nội dung tranh theo hiueeur biết hs - Kinh tế chủ yếu đới lạnh khai thác dầu mỏ khoáng sản quý (kim cương, vàng, Urani … đánh bắt chế biến sản phẩm cá voi, ni thú có lơng q Nhưng nhân lực cản thiếu việc săn bắt các loại thú có lơng q khiến nhiều lồi có nguy tuyệt chủng
II việc nghiên cứu khai thác môi trường.
- Hai vấn đề lớn phải giải thiếu nhân lực nguy tuyệt chủng số loài động vật quý
4.
Củng cố :
- Hãy kể hoạt động kinh tế cổ truyền các dân tộc phương Bắc ?
- Đới lạnh có nguồn tài nguyên ? Tại các nguồn tài nguyên đới lạnh chưa khai thác ?
5.
Hướng dẫn, dặn dò :
(7)IV RÚT KINH NGHIỆM