+ Giáo viên chuẩn bị 4 phiếu, mỗi phiếu + Mỗi học sinh tập diễn đạt một ghi 1 trạng thái tâm lý.. vẻ mặt của người có trạng thái tâm lý theo phiếu.[r]
(1)Giáo án : lớp – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc TUẦN Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010 Môn : Bài : Toán Luyện tập I – Mục tiêu - Thuộc bảng chia và vận dungj phép chia giải toán - Biết xác định 1/7 hình đơn giản II – Đồ dùng dạy học - G/v : bảng phụ - H/s : bài tập III – Các hoạt động dạy học – Bài cũ – Bài a – Giới thiệu bài b – Bài dạy Hướng dẫn H/s làm bài tập Bài : Gọi H/s nêu bài tập - Yêu cầu tự làm vào - Gọi H/s nêu miệng kết các phép tính - G/v nhận xét đánh giá Bài : Yêu cầu Sgk - Yêu cầu H/s làm trên bảng - Mời H/s làm bài trên bảng - Nhận xét bài làm H/s Bài : Gọi H/s đọc bài toán Hướng dẫn H/s phân tích bài toán - Yêu cầu lớp làm vào -Chấm số em - 1H/s nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào - Nêu kết miệng - H/s làm bài trên bảng , H/s làm bài trên bảng - 1H/s đọc bài toán - H/s phân tích liệu - 1H/s làm bảng , lớp làm Bài giải Số nhóm học sinh chia là 77 Lop3.net (2) Giáo án : lớp – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc 35 : = ( nhóm ) Đáp số : nhóm Bài : Cho H/s quan sát hình vẽ - Quan sát hình vẽ - Yêu cầu H/s tự làm bài và nêu kết - Cả lớp tự làm - H/s nêu kết + Hình a : khoanh vào mèo + Hình b : Khoanh vào mèo - Nhận xét bài làm H/s – Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học o0o Môn : Bài : Tập đọc – Kể chuyện Các em nhỏ và cụ già I – Mục tiêu Tập đọc - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu , biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu ý nghĩa : Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện II – Đồ dùng dạy học - G/v : tranh ảnh - H/s : Sgk III – Các hoạt động dạy học – Bài cũ – Bài a – Giới thiệu bài b – Bài dạy Tập đọc 78 Lop3.net (3) Giáo án : lớp – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Luyện đọc - G/v đọc toàn bài – HdH/s đọc * Đọc câu - Yêu cầu H/s đọc câu - Theo dõi chữa lỗi phát âm * Đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe nhắc nhở ngắt nghĩ đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Giải nghĩa từ * Đọc đoạn nhóm - Cho nhóm đọc nối tiếp đoạn - Gọi H/s đọc lại bài Tìm hiểu bài - Yêu cầu H/s đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi ? Các bạn nhỏ đâu ? - Lắng nghe - Nối tiếp đọc – Tìm và đọc từ khó - Nối tiếp nhâu đọc đoạn - Đọc chú giải - Luyện đọc theo nhóm - nhóm nối tiếp đọc - H/s đọc bài - lớp đọc thầm - Các bận nhà sau dạo chơi vui vẽ ? Điều gì gặp trên đường khiến các bạn - Các bạn gặp cụ già ngồi ven nhỏ dừng lại ? đường , vẻ mặt buồn rầu , cặp mắt lộ vẻ u sầu ? Các ban nhỏ quan tâm đến ông cụ - H/s trả lời nào ? ? Vì các bạn nhỏ quan tâm đến ông - Các bạn nhỏ là người cụ ? nhân hậu , muốn giúp đở người - Yêu cầu H/s đọc đoạn và khác ? Ông cụ gặp chuyện gì buồn ? - Cu bà bị ốm nằm bệnh viện khó mà qua khỏi ? Vì trò chuyện với các bạn nhỏ cụ - Ông cụ thấy nỗi buồn chia thấy lòng nhẹ nhõm ? , ông thấy không còn cô đơn - Yêu cầu H/s đọc thầm đoạn trao đổi để chọn tên khác cho truyện theo gợi ý ? Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - Con người phải biết quan tâm giúp đỡ lẫn - G/v chốt nội dung : Sgv Luyện đọc lại - Đọc mẫu đoạn - Mời -3 nhóm thi đọc - 2- H/s đọc lại - G/v và lớp theo dõi bình chọn - H/s phân vai thi đọc 79 Lop3.net (4) Giáo án : lớp – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Kể chuyện G/v nêu nhiệm vụ Sgk Hướng dẫn H/s kể lại câu chuyện theo lời bạn nhỏ - Gọi H/s kể mẫu đoạn câu chuyện - Theo dõi nhận xét lời kể mẫu - Từng cặp H/s tập kể theo lời nhân vật - Gọi H/s kể chuyện trước lớp - G/v cùng H/s bình chọn bạn kể hay - Nhận nhiện vụ - H/s kể mẫu đoạn câu chuyện - H/s tập kể - H/s kể , liên hệ thân - Về nhà tập kể tiếp – Củng cố , dặn dò ? Các em đã làm việc gì để giúp đỡ người khác các bạn nhỏ chuyện này chưa ? - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước bài “ Tiếng ru ” o0o Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2010 Môn : Bài : Chính tả ( nghe - viết ) Các em nhỏ và cụ già I – Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập a/b II – Đồ dùng dạy học - G/v : bảng phụ - H/s : bài tập III – Các hoạt động dạy học – Bài cũ – Bài a – Giới thiệu bài b – Bài dạy 80 Lop3.net (5) Giáo án : lớp – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Hướng dẫn nghe – viết * Hướng dẫn chuẫn bị - Đọc diễn cảm đoạn ? Đoạn này kể chuyện gì ? ? Những chữ nào bài phải viết hoa? ? Lời nhân vật ( ông cụ ) đặt sau dấu gì ? - Yêu cầu lấy bảng viết tiếng khó - G/v nhận xét đánh giá G/v đọc Chấm chữa bài Hướng dẫn làm bài tập Bài : Lựa chọn - G/v chọn bài - Yêu cầu đọc thầm và làm vào bảng - Gọi H/s làm bảng - Nhận xét bài làm H/s - Yêu cầu H/s chữa bài vào - H/s đọc lại - Kể cụ già nói với bạn nhỏ lí vì cụ buồn - Viết hao từ đầu câu , tên riêng - Lời nhân vật đặt sau dấu hai chấm và dấu gạch ngang - Nêu tiếng khó và viết vào bảng - H/s viết bài - H/s đọc yêu cầu - H/s làm bảng - H/s làm bảng - Sửa bài vào – Củng cố , dặn dò Nhận xét tiết học o0o 81 Lop3.net (6) Giáo án : lớp – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Môn : Bài : Toán Giảm số lần I – Mục tiêu - Biết thực giảm số số lần và vận dụng vào giải toán - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần II – Đồ dùng dạy học - G/v : bảng phụ , hình gà - H/s : bài tập III – Các hoạt động dạy học – Bài cũ – Bài a – Giới thiệu bài b – Bài dạy Hình thành kiến thức - G/v gắn các gà lên bảng ? Hàng trên có gà ? - Hàng trên có gà ? Hàng có gà ? - Hàng có gà ? Số gà hàng trên giảm lần thì - Số gà hàng trên phải giảm số gà hàng ? lần - G/v ghi bảng : Hàng trên : gà - H/s nhắc lại Hàng : : = - Yêu cầu vẽ vào bảng A cm B C cm D ? Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần thì đoạn thẳng CD ? - Giảm lần - G/v ghi : AB : 8cm CD : : = ( cm ) Kl : Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần thì đoạn thẳng CD 82 Lop3.net (7) Giáo án : lớp – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc * Nêu quy tắc : Sgk/37 Ví dụ : ? Muốn giảm 10kg lần ta làm - – H/s nêu lại nào ? Thực hành - Ta lấy : 10 : = kg Bài : yêu cầu sgk - Yêu cầu H/s tự làm - H/s đọc yêu cầu - H/s làm Số đã cho 48 36 24 - Gọi H/s làm bảng Giảm lần 12 - Yêu cầu H/s đổi chéo kiểm tra Giảm lần - G/v cùng H/s nhận xét - H/s làm bảng Bài : yêu cầu H/s nêu bài toán , phân - H/s đổi chéo kiểm tra tích bài toán làm theo nhóm - Đại diện các nhóm lên bảng làm - H/s đọc và làm bài theo nhóm - Chấm số em để nhận xét a) Bài giải Số bưởi còn lại là 40 : = 10 ( ) Đáp số : 10 b) Bài giải Thời gian làm công việc đó bàng máy là : 30 : = ( ) Bài : yêu cầu sgk Đáp số : - Yêu cầu nêu liệu và yêu cầu bài toán - Yêu cầu lớp tự làm vào - H/s nêu - Cả lớp và G/v nhận xét - H/s làm vào bài tập - H/s làm bảng – Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học o0o 83 Lop3.net (8) Giáo án : lớp – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Môn : Bài : Tập đọc Tiếng ru I – Mục tiêu - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm , ngắt nghĩ hợp lý - Hiểu ý nghĩa : Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em , bạn bè , đồng chí II – Đồ dùng học tập - G/v : tranh , ảnh sgk - H/s : Sgk III – Các hoạt động dạy học – Bài cũ – Bài a – Giới thiệu bài b – Bài dạy Luyện đọc - Đọc diễn cảm bài thơ - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc dòng thơ - Theo dõi sữa lỗi phát âm * Đọc khổ thơ trước lớp - Nhắc nhở ngắt nghĩ các dòng thơ câu thơ - Giải nghĩa từ * Đọc khổ thơ nhóm * Đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mời H/s đọc thành tiếng khổ thơ , lớp đọc thầm ? Con cá , chim , ong yêu gì ? 84 Lop3.net - Lắng nghe - H/s nối tiếp đọc ( dòng thơ ) , H/s tìm và đọc từ khó - H/s đọc nối tiếp - Đọc chú giải - H/s đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng - H/s dọc - H/s trả lời - Vì nơi đó là môi trường (9) Giáo án : lớp – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Vì ? - Yêu cầu đọc khổ thơ thứ ? Nêu cách hiểu em câu thơ khổ thơ thứ ? - Yêu cầu H/s đọc khổ thơ thứ ? Vì núi không chê đất thấp , biển không chê sông nhỏ ? - Yêu cầu H/s đọc thàm khổ thơ ? Câu thơ lục bát nào khổ thơ nói lên ý chính bài thơ - Kết luận : sgv Học thuộc lòng bài thơ - Đọc diễn cảm bài thơ - Hướng dẫn học thuộc lòng khổ thơ bài thơ sống chúng - H/s đọc khổ thơ thứ - H/s dựa vào mẫu trả lời câu hỏi - 1H/s đọc H/s giải thích H/s đọc - Phát biểu - – H/s đọc lại Lắng nghe - HTL khổ thơ học thuộc bài thơ theo hướng dẫn - H/s thi đọc thuộc lòng - G/v cùng H/s bình chọn bạn đọc tốt – Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị cho tiết chính tả o0o Môn : Đạo đức Bài : Quan tâm chăm sóc ông bà , cha mẹ , anh chị em ( ) I – Mục tiêu - Tương tự tiết II – Đồ dùng dạy học - G/v : bảng lớp - H/s : bài tập III – Các hoạt động dạy học 85 Lop3.net (10) Giáo án : lớp – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc – Bài cũ – Bài a – Giới thiệu bài b – Bài dạy Xử lí tình - Chia lớp thành các nhóm - Giao nhiệm vụ :Đóng tình Sgk - Các nhóm thảo luận tình - Cả lớp nhận xét góp ý * Kết luận : Sgv Bày tỏ ý kiến - Lần lượt đọc lên ý kiến - Yêu cầu lớp suy nghĩ bày tỏ ý kiến - G/v kết luận ý kiến đúng : các ý kiến a , c đúng ; b sai Giới thiệu tranh - Yêu cầu H/s giới thiệu tranh với bạn ngồi cạnh - Mời tốp H/s giới thiệu * Kết luận : Đây là món quà quý Múa hát , kể chuyện , đọc thơ - Mời H/s biểu diễn các tiết mục - Yêu cầu lớp thảo luận ý nghĩa bài hát , bài thơ … * Kết luận chung : Sgv - Các nhóm lên đóng vai trước lớp - Lắng nghe , bày tỏ ý kiến mình - H/s quay lại giới thiệu - H/s giới thiệu - H/s biểu diễn - Nói ý nghĩa - Nêu lại – Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học o0o 86 Lop3.net (11) Giáo án : lớp – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Môn : Bài : Mĩ thuật Vẽ tranh : Vẽ chân dung I – Mục tiêu - Hiểu đặc điểm hình dáng khuông mặt người - Biết cách ve chân dung - Vẽ chân dung người thân gia đình bạn bè II – Đồ dùng dạy học - G/v : các mẫu chân dung - H/s : tập vẽ III – Các hoạt động dạy học – Bài cũ – Bài a – Giới thiệu bài b – Bài dạy Hướng dẫn quan sát , nhận xét - G/v treo tranh và hỏi - H/s quan sát ? Tranh và ảnh khác nào ? - H/s so sánh - Yêu cầu quan sát mặt bạn gợi ý ? Hình dáng khuôn mặt ? - Hình trái xoan , chữ điền … ? Tỉ lệ ? - Tỉ lệ khác - G/v kết luận - Lắng nghe Hướng dẫn cách vẽ - Yêu cầu H/s nêu các bước tiến hành vẽ + Vẽ phác khuôn mặt + Xác định vị trí mắt , mũi , tai chân dung - G/v vừa vẽ vừa hướng dẫn miệng + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Vẽ màu Hướng dẫn thực hành - Yêu cầu H/s vẽ bài - Ve chân dung người thân - Bao quát lớp hướng dẫn , giúp đỡ H/s bạn thân Nhận xét , đánh giá - G/v chọn số bài nhận xét - H/s nhận xét bố cụ , hình dáng khuôn mặt , màu G/v nhận xét bổ sung – Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học 87 Lop3.net (12) Giáo án : lớp – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2010 Môn : Bài : Toán Luyện tập I – Mục tiêu - Biết thực gấp số lên nhiêu lần và giảm số lần và vận dụng vào giải toán II – Đồ dùng dạy học - G/v : bảng - H/s : bài tập III – Các hoạt động dạy học – Bài cũ – Bài a – Giới thiệu bài b – Bài dạy Hướng dẫn làm bài tập Bài : yêu cầu sgk - Mời H/s giải thích bài mẫu - Đọc thầm - H/s giải thích bài mẫu Gấp lần Giảm lần - Yêu cầu H/s tự làm các bài còn lại - Gọi H/s nêu kết - Nhận xét chốt lại câu đúng Bài : Yêu cầu nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em lên bảng chữa bài - Nhận xét bài làm H/s 30 - H/s làm vào - H/s nêu miệng - Chữa bài vào - 1H/s đọc - Cả lớp cùng phân tích đề làm vào - H/s lên bảng chữa bài Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học 88 Lop3.net (13) Giáo án : lớp – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Môn : Bài : Luyện từ và câu Từ ngữ cộng đồng Ôn tập câu : Ai làm gì ? I – Mục tiêu - Hiểu và phân loại số từ ngữ cộng đồng - Biết tìm phận cau trả lời câu hỏi : Ai ( cái gì , gì ) làm gì ? - Biết đặt câu hỏi cho các phận cau đã xác định II – Đồ dùng dạy học - G/v : bảng phụ - H/s : bài tập III – Các hoạt động dạy học – Bài cũ – Bài a – Giới thiệu bài b – Bài dạy Hướng dẫn làm bài tập Bài : Yêu cầu H/s đọc yêu cầu - Hướng dẫn , phân tích yêu cầu bài tập - Cả lớp và G/v nhận xét chốt kết đúng Người cộng đồng Thái độ hoạt động cộng đồng - H/s đọc yêu cầu - Lắng nghe - H/s làm mẫu , lớp làm vào bài tập Cộng đồng , đồng bào , đồng đội ,đồng hương Cộng tác , đồng tâm , đồng tình - H/s đọc yêu cầu Lắng nghe Bài : yêu cầu H/s đọc nội dung bài tập - G/v giải thích từ “ cật ” câu “ chung lưng đấu cật ” Ý nói đoàn kết , góp sức - Thảo luận nhóm cùng làm việc - Đại diện nhóm trình bày - Yêu cầu Trao đổi theo nhóm kết thảo luận - Chốt lại lời giải đúng ( câu a , c đúng , câu - H/s học thuộc b sai ) 89 Lop3.net (14) Giáo án : lớp – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc - Yêu cầu H/s đọc thuộc câu thành ngữ Bài : Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời H/s lên bảng làm - Chấm số em Bài : yêu cầu sgk - Yêu cầu trả lời câu hỏi ? câu văn viết theo mẫu câu nào ? - Yêu cầu H/s tự làm vào - G/v ghi nhanh lên bảng - Cả lớp và G/v nhận xét , chốt lời giải đúng - H/s làm bảng H/s đọc - Theo mẫu câu Ai làm gì ? - H/s làm - Nêu kết miệng – Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học o0o Thứ năm ngày 07 tháng 10 năm 2010 Môn : Bài : Tập viết Ôn chữ hoa : G I – Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa G ( dòng ) C , Kh ( dòng ) Viết đúng tên riêng “ Gò Công ” ( dòng ) và câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ II – Đồ dùng dạy học - G/v : mẫu chữ - H/s : tập viết III – Các hoạt động dạy học – Bài cũ – Bài a – Giới thiệu bài b – Bài dạy Hướng dẫn viết bảng * Luyện viết chữ hoa bài - Yêu cầu H/s tìm chữ hoa bài - Các chữ hoa có bài là : G , C,K 90 Lop3.net (15) Giáo án : lớp – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc - Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - Yêu cầu H/s viết bảng các chữ vừa nêu * Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Yêu cầu đọc từ ứng dụng : Gò Công - Giới thiệu : Gò Công là thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang trước đây củanước ta - Cho H/s tập viết bảng * Luyện viết câu ứng dụng - Yêu cầu H/s đọc câu ứng dụng Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá ? Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì ? - Yêu cầu viết bảng : Khôn , Gà Hướng dẫn viết vào - Nêu yêu cầu viết - Chữ G ( dòng ) cỡ nhỏ - Tên riêng : Gò Công ( dòng ) cỡ nhỏ - Viết câu tục ngữ lần * Chấm chữa bài - Nhận xét bài viết - H/s theo dõi G/v viết mẫu - Cả lớp tập viết vào bảng : G C,K - Đọc tên riêng - Lắng nghe , tìm hiểu thêm địa danh nước ta - Cả lớp tập viết bảng - em đọc câu ứng dụng - Khuyên : Anh em phải biết yêu thương lẫn sống thuận hòa đoàn kết với - Viết bảng - Viết theo hướng dãn G/v Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học - Yêu cầu nhà luyện viết tiếp và chuẩn bị bài sau o0o 91 Lop3.net (16) Giáo án : lớp – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Môn : Bài : Toán Tìm số chia I – Mục tiêu - Biết tên gọi các thành phần phép chia - Biết tìm số chia chưa biết II – Đồ dùng dạy học - G/v : bảng phụ - H/s bài tập III – Các hoạt động dạy học – Bài cũ – Bài a – Giới thiệu bài b – Bài dạy Hướng dẫn H/s tìm số chia - G/v treo bảng - H/s quan sát Mỗi hàng có ô vuông ? Có hình vuông xếp thành hàng , hàng có hình vuông ? ? Làm nào để biết ? Hãy viết phép tính tương ứng ? ? Hãy nêu tên gọi thành phần phép tính trên ? - G/v ghi bảng : = Số bị chia Số chia Thương Dùng bìa che số và hỏi ? Muốn tìm số chia ta làm nào ? - Ghi bảng : = : - Yêu cầu vài H/s nhắc lại * Nêu ví dụ 30 : x = 92 Lop3.net - Lấy chia cho 6:2=3 - là số bị chia , là số chia , là thương - Muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương - Cả lớp thực bài làm - H/s làm bảng (17) Giáo án : lớp – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc ? Bài này ta làm phải làm gì ? ? Muốn tìm số chia x ta làm nào ? Thực hành Bài : Gọi H/s nêu yêu cầu - Yêu cầu tự nhẩm và ghi kết - Gọi H/s nêu miệng kết - G/v cùng lớp nhận xét , chốt lại câu đúng - Cả lớp nhận xét , bổ sung - H/s nêu yêu cầu - Cả lớp tự làm bài - em nêu miệng kết , lớp nhận xét bổ sung 35 : = 28 : = 21 : = 35 : = 28 : = 21 : = - Cả lớp đọc thầm Bài : yêu cầu H/s nêu yêu cầu - Làm và đổi chéo kiểm tra lẫn - Yêu cầu H/s làm vào đổi chéo - H/s lên làm kiểm tra - Mời H/s lên bảng chữa bài - Nhận xét chung bài làm H/s – Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học - Giao bài tập nhà - Yêu cầu chuẩn bị bài o0o Môn : Bài : Chính tả ( Nhớ - viết ) Tiếng ru I – Mục tiêu - Nhớ - viết đúng bài chính tả , Trình bày đúng dòng thơ , khổ thơ lục bát - Làm đúng BT2 a/b II – Đồ dùng dạy học - G/v : bảng phụ - H/s : bài tập III – Các hoạt động dạy học 93 Lop3.net (18) Giáo án : lớp – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc – Bài cũ – Bài a – Giới thiệu bài b – Bài dạy Hướng dẫn nhớ - viết * Hướng dẫn chuẫn bị - Đọc khổ thơ và bài “ Tiếng ru ” - Yêu cầu H/s đọc thuộc bài thơ Sau đó mở Sgk trả lời câu hỏi ? Bài thơ viết theo thể thơ nào ? - Lắng nghe , theo dõi - H/s học thuộc - Bài thơ viết theo thể thơ lục bát - Nêu cách trình bày bài thơ lục bát ? Cách trình bày bài thơ lục bát có điểm gì cần chú ý ? - Nêu số tiếng khó viết - Cho H/s nhìn sách , viết nháp và viết vào nháp chữ ghi tiếng khó , nhẩm HTL lại khổ thơ - H/s nhớ lại khổ thơ viết vào * Yêu cầu H/s gấp sách lại , nhớ viết khổ thơ - G/v theo dõi giúp đỡ * Chấm chữa bài - H/s đọc yêu cầu Hướng dẫn làm bài tập Bài : lựa chọn - H/s làm vào - G/v lựa chọn cho H/s làm câu a/b - H/s làm bảng - Yêu cầu làm vào bài tập - Sữa bài - Mời H/s lên bảng viết lời giải - Cả lớp và G/v nhận xét , chốt lại ý đúng – Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học - Yêu cầu chuẩn bị bài o0o 94 Lop3.net (19) Giáo án : lớp – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Môn : Bài : Tự nhiên xã hội Vệ sinh thần kinh I – Mục tiêu - Nêu số việc cần làm để giữ gìn , bảo vệ quan thần kinh - Biết tránh việc làm có hại quan thần kinh II – Đồ dùng dạy học - G/v : tranh , ảnh Sgk - H/s : Vở bài tập III – Các hoạt động dạy học – Bài cũ – Bài a – Giới thiệu bài b – Bài dạy * Hoạt động Quan sát và thảo luận Cách tiến hành: - Bước Giáo viên nhấn mạnh yêu cầu + Làm việc theo nhóm + Giáo viên phát phiếu học tập cho các + Nhóm trưởng điều khiển các nhóm thư ký ghi kết thảo luận bạn nhóm quan sát hình SGK/32 - Sau lần H/s phát biểu G/v nên + Học sinh tự đặt câu hỏi cho nhận xét , bổ sung hình, nêu lợi - hại - Bước + Làm việc lớp + Giáo viên chốt lại ý đúng + Đại diện nhóm trình bày + Các nhóm khác góp ý, bổ sung * Hoạt động 2: Đóng vai Cách tiến hành: - Bước Tổ chức + Giáo viên chuẩn bị phiếu, phiếu + Mỗi học sinh tập diễn đạt ghi trạng thái tâm lý vẻ mặt người có trạng thái tâm lý theo phiếu Tức giận-vui vẻ-lo lắng-sợ hãi - Bước 2.Thực + Các nhóm thực - Bước Trình diễn + Cử đại diện nhóm trình diễn * Hoạt động 3:Giáo viên rút bài học + Các nhóm khác quan sát, đoán gì? xem bạn mình thể Cách tiến hành: trạng thái tâm lý nào? 95 Lop3.net (20) Giáo án : lớp – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc - Bước 1.Làm việc theo cặp + H/s cùng quan sát hình 9/SGK /33 Bước Làm việc lớp + Học sinh trình bày trước lớp – Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học o0o Thứ sáu ngày 08 tháng 10 năm 2010 Môn : Bài : Toán Luyện tập I – Mục tiêu - Biết tìm thành phần chưa biết phép tính - Biết làm tính nhân ( chia ) số có hai chữ số với ( cho ) số có chữ số II – Đồ dùng dạy học - G/v : bảng phụ - H/s : bài tập III – Các hoạt động dạy học – Bài cũ – Bài a – Giới thiệu bài b – Bài dạy Tổ chức, hướng dẫn HS làm BT: Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu lớp cùng làm mẫu bài - Yêu cầu lớp tự làm vào - Mời 4H/s lên bảng chữa bài - G/v nhận xét đánh gia.ù 96 Lop3.net - em neâu yeâu caàu - H/s laøm maãu moät bai vaø giaûi thích - Cả lớp thực làm vào - H/s lên bảngøchữa bài, lớp nhaän xeùt boå sung x + 12 = 36 x:6=5 (21)