=> Thuộc thơ, nêu tác giả, hoàn cảnh ra đời của bài thơ, thể thơ, bố cục ,giá trị nội dung , nghệ thuật, hình ảnh thơ đặc sắc, ý nghĩa nhan đề bài thơ, chủ đề bài thơ.. VI.2[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT CAM LÂM NỘI DUNG ƠN TẬP HỌC KÌ I/2019 – 2020 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HIỀN Môn Ngữ văn 7
A/ PHẦN VĂN BẢN: I Văn nhật dụng:
1 Khái niệm văn nhật dụng
- Khái niệm văn nhật dụng khái niệm thể loại không kiểu văn - Văn nhật dụng đề cập chức năng, đề tài & tính cập nhật nội dung văn
- cập nhật có nghĩa kịp thờiđáp ứng yêu cầu sống - Những vấn đề gần gũi, xúc
- Văn nhật dụng có giá trị văn chương Nội dung văn nhật dụng:
STT Tên văn Tác giả Nội dung Nghệ thuật
01 Cổng trường mở ra Lí Lan Tâm trạng người mẹ đêm trước ngày khai trường Qua ta hiểu them long yêu thương người mẹ, vai trò nhà trường sống người
Giọng điệu tâm tình, nhỏ nhẹ, sâu lắng
02 Mẹ tôi A-mi-xi Qua thư người cha gủi
cho trai, tác giả muốn nhắn gửi tới người đọc tình yêu thương, kính trọng cha mẹ tình cảm thiêng liêng
- Sáng tạo nên hoàn cảnh xảy chuyện: En-ri-cô mắc lỗi với mẹ
- Lồng câu chuyện thư
- Biểu cảm trực tiếp 03 Cuộc chia tay
những búp bê
Khánh Hoài Chuyện kể chia tay đầy cảm động hai an hem Thành Thuỷ
- Xây dựng tình tâm lí
- Lựa chon ngơi kể thứ
- Khắc hoạ hình tượng nhân vật trẻ em
Nêu tác giả, hoàn cảnh đời tác phẩm, chủ đề văn bản, giá trị nội dung, nghệ thuật, vấn đề xúc cấp thiết mà tác phẩm đề cập
II Văn ca dao:
1 Khái niệm ca dao – dân ca:là khái niệm tương đương, thể loại trữ tình dân gian, kết hợp lời nhạc, diễn tả đời sống nội tâm người Hiện người ta có phân biệt hai khái niệm dân ca ca dao Dân ca sáng tác kết hợp nhạc lời Ca dao lời dân ca
Nội dung chủ đề ca dao:
STT Tên văn Nội dung Nghệ thuật
01 Những câu hát tình
cảm gia đình (Bài 1, 4) - Cơng lao to lớn cha mẹ trách nhiệm người làm - Tình anh em ruột thịt
- Sử dụng hình ảnh so sánh, ẩn dụ quen thuộc - Giọng điệu ngào mà trang nghiêm
- Thể thơ lục bát 02 - Những câu hát
tình yêu quê hương, đất nước
người(Bài 1, 4)
Sử dụng câu hỏi, câu đối đáp, lời mời, lời nhắn gửi tên núi, tên sông, tên vùng đất với nét đặc sắc cảnh trí, lịch sử, văn hoá để thể
- Sử dụng câu hỏi, câu đối đáp, lời mời, lời nhắn gửi
(2)hiện tình u lịng tự hào người, quê hương, đất nước 03 Những câu hát than
thân (Bài 2, 3) - Diến tả than phận, tâm trạng, nỗi đồng cảm với đời đau khổ, cay đắng người lao động Phê phán tố cáo xã hội
- Sử dụng cách nói: thân em, thân phận
- Sử dụng thành ngữ, so sánh, ẩn dụ, nhân hoá, tượng trưng
04 Những câu hát châm
biếm (Bài 1, 2) Phơi bày việc mâu thuẫn, phê phán thói hư tật xấu hạng người việc đáng cười xã hội
- Sử dụng hình ảnh ẩn dụ, biện pháp nói ngược, phóng đại
- sử dụng cách nói có hàm ý => Thuộc ca dao, nắm nội dung, nghệ thuật, chi tiết hình ảnh độc đáo ca dao chủ đề ca dao
III Văn thơ trung đại Việt Nam: Nội dung thơ:
STT Tên văn
bản Tác giả Nội dung Nghệ thuật Ý nghĩa
01 Sông núi nước Nam
Lí Thường Kiệt
Khẳng định chủ quyền lãnh thổ đất nước Ý chí khiên bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ lãnh thổ
- Thể thơ thất ngơn tứ tuyệt súc tích, ngắn gọn
- Cảm xúc dồn nén bên hình thức - Ngôn ngữ thể giọng điệu dõng dạc, đanh thép, hùng hồn
-Thể niềm tin vào sức mạnh nghĩa Bài thơ tun ngơn độc lập dân tộc
02 Phò giá kinh
Trần Quang Khải
Thể hào khí, khát vọng hồ bình thịnh trị dân tộc ta thời Trần
- Thể thơ ngũ ngôn tứ tuyệt cô đọng, hàm súc thể niềm tự hào
- Nhịp thơ dồn dập thể chiến thắng lớn
- Hình thức diễn đạt cô đúc, dồn nén cảm xúc vào bên - Giọng điệu sảng khoái, hân hoan, tụ hào
Thể hào khí, khát vọng hồ bình thịnh trị dân tộc ta thời Trần
03 Bạn đến
chơi nhà Nguyên Khuyến Bài thơ thể tình bạn đậm đà, thắm thiết
- Tạo tình đặc biệt
- Cách lập ý bất ngờ
- Bài thơ thể quan niệm tình bạn, quan niệm cịn giá trị, ý nghĩa sống hôm 04 Qua đèo
Ngang Bà HuyệnThanh Quan
Cảnh Đèo Ngang vào buổi chiều tà lên heo hút, thấp thống có sống người hoang sơ Bài thơ thể
- Sử dụng bút pháp tả cảnh ngụ tình
- Sáng tạo việc sử dụng từ láy, từ đồng âm gợi hình, gợi cảm
(3)tâm trạng nhớ nước thương nhà, nỗi buồn thầm lặng cô đơn tg
- Nghệ thuật đối tả cảnh, tả tình
=> Thuộc thơ, nắm tác giả tác phẩm, thể thơ, nội dung nghệ thuật, chi tiết độc đáo thơ, chủ đề thơ
IV Văn thơ Đường: Nội dung thơ:
STT Tên văn Tác giả Nội dung Nghệ thuật
01 Cảm nghĩ đêm thanh tĩnh
Lí Bạch Bài thơ thể thấm thía tình quê hương người sống xa nhà đêm trăng tĩnh
- Ngôn ngữ giản dị mà tinh luyện 02 Ngẫu nhiên viết nhân
buổi quê
Hạ Tri Chương
Bài thơ thể tình quê hương thắm thiết người sống xa quê lâu ngày, khoảnh khắc vừa đặt chân trở quê cũ
- Tạo tình - Giọng thơ hóm hỉnh
=> Thuộc thơ, nêu tác giả tác phẩm, thể thơ, nội dung nghệ thuật, chi tiết độc đáo thơ, chủ đề thơ
V Văn thơ đại Việt Nam: Nội dung thơ:
STT Tên văn Tác giả Nội dung Nghệ thuật Ý nghĩa 01 Cảnh khuya Hồ Chí Minh - Cảnh núi rừng Việt
Bắc đêm trăng sống động có âm thanh, đường nét Hình ảnh người tinh tế nhạy cảm, canh cánh nỗi niềm lo cho nước cho cách mạng
- Viết theo thể thơ thất ngơn tứ tuyệt Đường Luật - Hình ảnh thơ lung linh, kỳ ảo - Sử dụng phép tu từ: so sánh, điệp ngữ
Bài thơ thể đặc điểm bật thơ Hồ Chí Minh: gắn bó hồ hợp thiên nhiên người 02 Rằm tháng
giêng Hồ Chí Minh Cảnh bầu trời, dịng sơng lên lồng lộng, sáng tỏ, tràn ngập ánh trăng đêm rằm tháng tháng giêng
- Sử dụng điệp từ có hiệu
- Lựa chọn từ ngữ gợi hình, biểu cảm
- Bài thơ toát lên vẻ đẹp tâm hồn nhà thơ – chiến sĩ trước vẻ đẹp thiên nhiên Việt Bắc 03 Tiếng gà trưa Xuân Quỳnh Âm tiếng gà trưa
đã gợi nhớ kỉ niệm tuổi thơ, hình ảnh người bà tần tảo giàu đức hi sinh
- Sử dụng hiệu điệp ngữ - Sử dụng thể thơ năm chữ phù hợp với việc vừa bộc lộ cảm xúc vừa kể chuyện
- Những kỉ niệm tràn ngập yêu thương tình bà tiếp thêm sức mạnh cho người lính trẻ đường hành quân
=> Thuộc thơ, nêu tác giả, hoàn cảnh đời thơ, thể thơ, bố cục ,giá trị nội dung , nghệ thuật, hình ảnh thơ đặc sắc, ý nghĩa nhan đề thơ, chủ đề thơ
VI Văn tuỳ bút: Nội dung bàì:
(4)01 Một thứ quà của lúa non: Cốm
Thạch Lam
Cốm sản vật tự nhiên đất trời mang đậm nét văn hoá lối sống người Hà Nội
- Lời văn trang trọng, tinh tế, đầy cảm xúc, giàu chất thơ
- Chọn lọc chi tiết gợi liên tưởng, kỉ niệm
- Xen kể tả chậm rãi, ngẫm nghĩ mang tính chất tâm tình, nhắc nhở nhẹ nhàng
02 Mùa xuân
tôi Vũ Bằng Cảnh sắc thiên nhiên, khơngkhí mùa xn Hà Nội miền Bắc qua cảm nhận, tái nỗi nhớ thương da diết người xa quê
- Lựa chon từ ngữ đặc sắc Câu văn linh hoạt, biểu cảm, giàu hình ảnh
- Có nhiều so sánh, liên tưởng phong phú, độc đáo
Nắm đặc điểm thể loại tùy bút,tác giả, tác phẩm, nội dung nghệ thuật, chi tiết quan trọng văn bản.
B PHẦN TIẾNG VIỆT I Từ ghép:
1 Các loại từ ghép: ghép phụ (có phân tiếng chính, tiếng phụ, tiếng bổ sung ý nghĩa cho tiếng phụ); ghép đẳng lập (không phân tiếng chính, tiếng phụ)
2 Nghĩa từ ghép:
- Ghép phụ: có tính chất phân nghĩa - Ghép đẳng lập: có tính chất hợp nghĩa II Từ láy:
1 Các loại từ láy:
- Láy toàn bộ: tiếng lặp lại hoàn toàn
- Láy phận: tiếng giống phụ âm đầu vần
2 Nghĩa từ láy: nhờ đặc điểm âm hoà phối âm tiếng III Đại từ:
- Khái niệm đại từ: dùng để trỏ dùng để hỏi - Các loại đại từ: loại: đại từ để hỏi đại từ để trỏ IV Từ Hán Việt:
1 Đơn vị cấu tạo từ Hán Việt: tiếng để cấu tạo nên từ Hán Việt Các loại từ ghép Hán Việt:
- Ghép phụ: phân tiếng chính, tiếng phụ; tiếng đứng trước đứng sau - Ghép đẳng lập: tiếng bình đẳng nghĩa
3 Cách sử dụng từ Hán Việt: để tạo sắc thái tao nhã, trang trọng, tơn kính, sắc thái cổ không nên lạm dụng
V Quan hệ từ:
1 Khái niệm quan hệ từ: từ dùng để biểu thị quan hệ sở hữu, so sánh, nhân
2 Cách sử dụng quan hệ từ: trường hợp bắt buộc phải sử dụng; trường hợp khơng bắt buộc sử dụng không
3 Các lỗi thường gặp quan hệ từ: thiếu quan hệ từ, thừa quan hệ từ, dùng quan hệ từ khơng thích hợp nghĩa, dùng quan hệ từ khơng có tác dụng liên kết
VI Từ đồng nghĩa:
1 Khái niệm từ đồng nghĩa: có nghĩa giống gần giống
2 Các loại từ đồng nghĩa: đồng nghĩa hoàn toàn (không phân biệt sắc thái biểu cảm); đồng nghĩa không hoàn toàn (khác sắc thái biểu cảm)
3 Cách sử dụng từ đồng nghĩa: thay nhiều trường hợp (đối với đồng nghĩa khơng hồn tồn)
(5)1 Khái niệm từ trái nghĩa: từ có nghĩa trái ngược
2 Cách sử dụng từ trái nghĩa: dùng thể đối để tạo hình tượng tương phản, gây ấn tượng mạnh làm lời nói sinh động
VIII Từ đồng âm:
1 Khái niệm từ đồng âm: có âm giống nghĩa khác xa
2 Cách sử dụng từ đồng âm: ý đến ngữ cảnh để tránh hiểu sai, hiểu nghĩa nước đôi IX Thành ngữ:
1 Khái niệm thành ngữ: cụm từ có cấu tạo cố định, diễn đạt ý trọn vẹn Cách sử dụng thành ngữ:
- Thành ngữ làm CN, VN, phụ ngữ cụm từ - Thành ngữ ngắn gọn, hàm súc có tình hình tượng, biểu cảm cao X Điệp ngữ:
1 Khái niệm điệp ngữ tác dụng nó: lặp lại từ ngữ để nhấn mạnh ý, gây cảm xúc Các dạng điệp ngữ: cách quãng, nối tiếp, chuyển tiếp (vòng)
XI Chơi chữ:
1 Khái niệm chơi chữ: lợi dụng đặc sắc âm nghĩa để tạo sắc thái hài hước, dí dỏm làm câu văn hấp dẫn, thú vị
2 Các lối chơi chữ: dùng từ ngữ đồng âm; dùng lối nói trại âm; dùng cách điệp âm; dùng lối nói lái; dùng từ ngữ trái nghĩa, đồng nghĩa, gần nghĩa
XII Các chuẩn mực sử dụng từ: âm, tả; nghĩa; ngữ pháp; sắc thái biểu cảm, hợp phong cách; không lạm dụng từ địa phương từ HV
=> Nắm khái niệm, đặc điểm, thực hành nhận biết, vận dụng cho VD, xem lại tập bài. C PHẦN TẬP LÀM VĂN:
I.Những vấn đề chung tạo lập văn bản: Liên kết, bố cục, mạch lạc văn bản * Yêu cầu :
- Hiểu liên kết, mạch lạc, bố cục vai trò chúng văn
- Biết bước tạo lập văn bản: định hướng, lập đề cương, viết, đọc lại sửa chữa - Vận dụng kiến thức : Liên kết, bố cục, mạch lạc văn để tạo lập văn II Kiểu văn : Văn biểu cảm
1 Đặc điểm văn biểu cảm:
- Bày tỏ tình cảm, cảm xúc, thái độ, đánh giá vật, việc, người - Tình cảm văn biểu cảm phải tình cảm cao đẹp, sáng
- Cách biểu cảm: trực tiếp gián tiếp 2 Các bước làm văn biểu cảm: - Tìm hiểu đề, tìm ý
- Lập dàn ý - Viết bài
- Đọc sửa bài
3 Bố cục văn biểu cảm:
a Mở bài: giới thiệu đối tượng biểu cảm
b Thân bài: trình bày tình cảm, cảm xúc, nhận xét đối tượng c Kết bài: Đánh gía chung đối tượng biểu cảm
III Luyện tập:
1 Biết trình bày cảm nghĩ người (người thân, người bạn, thầy cô), vật, đồ vật, cối, trường, việc (làm việc tốt, nhận quà, gặp lại bạn, gặp lại thầy cô )
2 Phát biểu cảm nghĩ tình thân, tình bạn, tình thầy trị
(6)PHỊNG GD& ĐT CAM LÂM ĐỀ KIỂM TRA TRƯỜNG THCS NGUYỄN HIỀN
MÔN: Ngữ Văn Thời gian : 90 phút
( Không kể thời gian phát đề) Câu : ( 3.0 điểm)
a Chép thuộc thơ Nam quốc sơn hà ( phần phiên âm phần dịch thơ ) b Vì thơ coi tuyên ngôn độc lập dân tộc ta? Câu (1,0 điểm)
a) Thế từ đồng nghĩa? Cho ví dụ
b) Nghĩa từ bỏ mạng hi sinh có giống khác Câu (1,0 điểm) Phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa.