VD : Kì giöõa nhieãm saéc theå taäp trung ôû giöõa teá baøo thaønh haøng, coù hình thaùi roõ nhaát * Neáu tröôøng hôïp chöa coù hoäp tieâu baûn nhieãm saéc theå, GV coù t[r]
(1)Tuần :07 Ngày soạn: 03/10/2017 Tiết :14 Ngày dạy: 05/10/2017
BÀI 14: THỰC HÀNH
QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ I MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1 Kiến thức:
- Qua quan sát HS nhận dạng hình thái NST kì
2 Kỹ năng:
- Phát triển kỹ quan sát, sử dụng kính hiển vi, vẽ hình
3 Thái độ:
u q mơn học, có thái độ hăng say tìm hiểu khoa học, bảo vệ dụng cụ
II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC. 1 Giáo viên:
- Kính hiển vi - Bộ tiêu NST
2 Học sinh: Đọc bài trước nhà, xem lại cách sử dụng kính hiển vi
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1 Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: (1’) 9A1………… … 9A2………… ……
2 Kiểm tra bài cũ. Lồng vào bài mới
3 Hoạt động dạy - học:
Mở bài: Trình bày biến đổi hình thái NST chu kì tế bào? Trong tiết hôm nay, em tiến hành nhận dạng hình thái NST kì qua tiêu
Hoạt động 1: QUAN SÁT TIÊU BẢN NST(15’)
Hoạt động GV Hoạt động HS
GV chiếu hình ảnh tiêu cố định NST loài sinh vật
Yêu cầu HS quan sát
- YC HS thực nhóm và theo dõi giúp đỡ nhóm
GV lưu ý HS, tiêu có tế bào kì khác ( kì trung gian, kì giữa, kì đầu, kì sau và kì cuối) và nhận biết thơng qua vị trí NST tế bào -GV hướng dẫn HS xác định vị trí NST (đang quan sát) kì nào trình phân bào
Ví dụ, thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào là kì
Nếu NST phân thành nhóm gần cực tế bào là kì cuối
- HS thực theo nhóm quan sát tiêu - Khi nhận dạng NST , HS trao đổi theo nhóm để xác định vị trí NST kì nào trình phân bào
Hoạt động 2: VẼ HÌNH NST QUAN SÁT ĐƯỢC (20’)
Hoạt động GV Hoạt động HS
- GV YC HS nhóm quan sát tiêu và vẽ hình vào
- GV yêu cầu HS trình bày hình thái NST qua kỳ phân bào mà HS quan sát - GV cung cấp thêm thơng tin: Có
(2)khác kì trung gian tế bào có nhân so với tế bào nhân sơ Các kì khác vào vị trí nhiễm sắc thể tế bào VD : Kì nhiễm sắc thể tập trung tế bào thành hàng, có hình thái rõ * Nếu trường hợp chưa có hộp tiêu nhiễm sắc thể, GV có tể dùng tranh câm kì nguyên phân để HS nhận dạng hình thái nhiễm sắc thể kì
- HS ý
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ. 1 Nhận xét - đánh giá: (7’)
- Các nhóm tự nhận xét thao tác sử dụng kính, kết quan sát - GV đánh giá chung ý thức và kết nhóm
- Đánh giá kết nhóm qua thu hoạch
2 Dặn dò: (2’)
- Về nhà học bài và xem trước bài mới
V RÚT KINH NGHIỆM.