GV: Dựa vào quy tắc trừ, yêu cầu 2 học sinh lên bảng làm bài tập 3a. HS: Xung phong lên bảng làm bài tập, các em dưới lớp làm vào vở[r]
(1)Trường THPT Đạ Tông Giáo án Tự chọn 10
Tiết PPCT : Ngày soạn : 11/10/2014 Tuần : Ngày dạy : 15/10/2014
VECTƠ I Mục đích
1 Kiến thức :
- Hiểu cách xác định tổng, hiệu hai vectơ, quy tắc điểm, quy tắc hình bình hành tính chất tổng vectơ (giao hốn, kết hợp), tính chất vectơ khơng
- Biết a b a b
2 Kĩ năng :
- Vận dụng được: quy tắc điểm, quy tắc hình bình hành lấy tổng hai vectơ cho trước - Vận dụng quy tắc trừ OB OC BC để chứng minh đẳng thức vectơ.
3 Tư – Thái độ :
- Rèn luyện tính cẩn thận, xác thơng qua việc giải tốn - Tích cực, nhiệt tình
II Chuẩn bị
1 Giáo viên: Giáo án, dụng cụ vẽ hình
2 Học sinh: Ôn tập kiến thức tổng, hiệu hai vectơ Chuẩn bị tập III Phương pháp
Vấn đáp, gợi mở, nêu giải vấn đề IV Tiến trình dạy
1 Ổn định lớp kiểm tra sĩ số
2 Bài cũ : Kết hợp trình học mới. 3 Bài mới:
Hoạt động 1: Biết chứng minh đẳng thức vectơ.
Hoạt động giáo viên học sinh Ghi bảng- Trình chiếu
GV: Yêu cầu học sinh vẽ hình HS: Thực
GV: Tính chất trung điểm? HS: Nhắc lại
GV: Gọi em học sinh đứng chỗ nhắc lại qui tắc điểm
HS: Đứng chỗ trả lời câu hỏi GV: Hướng dẫn học sinh biến đổi vế trái
HS: Theo dõi
GV: Gọi HS nên nhận xét tứ giác NMBP hình gì?
HS: Hình bình hành
GV: Vậy nhận xét PB NM HS: Hai véctơ GV: AN
vectơ nào?
Bài Cho tam giác ABC Các điểm M, N, P lần lượt trung điểm cạnh AB, AC, BC Chứng minh với điểm O bât kì ta có
OA OB OC OM ON OP
Giải
Biến đổi vế trái
(2)Trường THPT Đạ Tông Giáo án Tự chọn 10 HS: Đứng chỗ trả lời
GV: Gọi em HS lên bảng làm phần
Các HS khác thực vào nháp GV: Gọi 1HS khác nhận xét HS: Nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai HS: Theo dõi
GV: Cách chứng minh? HS: Chèn điểm O
GV: Gọi 1HS lên bảng thực Các HS khác thực vào nháp GV: Gọi 1HS khác nhận xét HS: Nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai HS: Theo dõi
VT OA OB OC
OM MA OP PB ON NC OM OP ON MA PB NC OM OP ON MA NM AN
( Vì PB NM NC , AN ) VT OM ON OP MM
OM ON OP OM ON OP
Bài : Cho hình bình hành ABCD O giao điểm đường chéo Chứng minh với điểm M ta ln có
4 MA MB MC MD MO Giải A B C D O
Ta có : VT = MA→ +MB→ +MC→ +MD→ =
MO OA MO OB MO OC MO OD MO VP
(đpcm) Hoạt động 2: Biết tìm vectơ đối hiệu hai véctơ
Hoạt động giáo viên học sinh Ghi bảng- Trình chiếu
GV: Yêu cầu học sinh lên bảng ghi quy tắc trừ
HS: Lên bảng theo định GV GV: Dựa vào quy tắc trừ, yêu cầu học sinh lên bảng làm tập 3a
HS: Xung phong lên bảng làm tập, em lớp làm vào
GV: Nhận xét, sửa
GV: Cho học sinh thảo luận nhóm câu 3b, chia lớp thành nhóm lớn
HS: Thảo luận nhóm, lên bảng trình bày GV: Nhận xét, cho điểm cộng
Bài 3: Cho tam giác ABC, Các điểm M, N, P lần lượt trung điểm cạnh AB, AC, BC
a) Tìm hiệu
, , ,
AM AN MN NC MN PN BP CP
b) Phân tích AM theo hai véctơ AM MP, Giải a) AM AN NM
MN NC MN MP MP
(Vì NC MP
)
MN PN MN NP MP
( Vì PN NP
)
BP CP BP PC BC
( Vì CP PC
(3)Trường THPT Đạ Tông Giáo án Tự chọn 10
b)AM NP MP MN
Củng cố :
- Bài tập củng cố: Cho hình bình hành ABCD Chứng minh rằng: 3 AC→ =AB→ +2 AC→ +AD→ Dặn dò:
- BTVN: Gọi AM trung tuyến ΔABC D trung điểm đoạn thẳng AM CMR: a OA + DB + DC = 0 b OA + OB + OC = OD (O tuỳ ý)
- Chuẩn bị 6 Rút kinh nghiệm:
……… ……… ………