xoá đoàn đội trần văn hòa luyến thư viện tư liệu giáo dục

138 8 0
xoá đoàn đội trần văn hòa luyến thư viện tư liệu giáo dục

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

- Taïi sao khí haäu cuûa luïc ñòa Nam Myõ laïi phaân hoùa phöùc taïp hôn ôû eo ñaát Trung Myõ vaø quaàn ñaûo aêng ty ( do laõnh thoå luïc ñòa Nam Myõ traõi daøi treân nhieàu [r]

(1)

Tieát

Ngày soạn : 22 - - 2009 Ngày dạy :

PHAÀN I :

THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MƠI TRƯỜNG Bài : DÂN SỐ

I MUÏC TIÊU BÀI HỌC:

1 Kiến thức : Học sinh hiểu nắm vững : - Dân số tháp tuổi

- Dân số nguồn lao động địa phương - Tình hình nguyên nhân gia tăng dân số

- Hậu bùng nỗ dân số nước phát triển 2 Kỹ năng:

- Hiểu nhận biết gia tăng dân số bùng nỗ dân số qua biều đồ dân số

- Rèn luyện kỹ đọc khai thác thông tin từ biểu đồ dân số tháp tuổi

II. CHUẨN BỊ:

* Giáo viên:

- SGK, SGV, giaùo aùn

- Biểu đồ gia tăng dân số giới (sgk) - Tháp tuổi hình1.1 (sgk)

* Hoïc sinh:

- Chuẩn bị sách III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1 Ổån định tổ chức:

Lớp 7A 7B 7C 2 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra sách vở, chuan bị học sinh 3 Bài :

Giới thiệu bài: Trên trái đất có người sinh sống ? Có nam, nữ, trẻ, già?

Qua học hôm em hiểu rõ vấn đề vừa nêu

Hoạt Động Của Thầy & Trò Ghi bảng

Hoạt động 1:

Bước 1:

- GV cho học sinh đọc thuật ngữ dân số - Để biết số dân địa phương người ta phải làm gì?

- Trong điều tra dân số người ta tìm hiểu điều ?

Bước 2

- GV giới thiệu sơ lược h1.1sgk cấu tạo màu

(2)

Hoạt Động Của Thầy & Trò Ghi bảng sắc biểu tháp tuổi

- Màu xanh biểu thị số người chưa đến tuổi lao động

- Màu xanh nước biển biểu thị số người độ tuổi lao động

- Màu vàng sẩm biểu thị số người hết tuổi lao động

Bước 3

- Gv cho hoïc sinh quan sát h1.1sgk

- Hs thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi Trong mục

- Đại diện nhóm Hs trình bày kết , Gv nhận xét , chuẩn xác kiến thức

Kl:Hình đáy tháp cho biết dân số trẻ - Hình đáy tháp cho biết dân số già - Tháp tuổi cho biết đặc điểm dân số ?

Hoạt động

Bước 1

- GV cho học sinh đọc mục sgk

- Các điều tra số liệu thống kê dân số cho ta biết điều ?

- Thế gia tăng dân số tự nhiên dân số giới ?

Bước 2

- Gv cho học sinh quan sát biểu đồ hình 1.2 sgk

- Cho biết dân số bắt đầu tăng nhanh từ năm ?

- Tại dân số giới tăng chậm vào năm đầu công nguyên, tăng nhanh hai kỹ gần ?

Hoạt động 3

- Gv cho học sinh đọc thuật ngữ tỷ lệ sinh tỷ lệ tử

- Gv cho học sinh quan sát hình 1.3 hình 1.4 hướng dẫn học sinh cách đọc trả lời câu hỏi mục sgk

- Bùng nổ dân số gì?

- Tháp tuổi biểu cụ thể dân số địa phương

- Tháp tuổi cho biết độ tuổi dân số, số nam nữ, số người độ tuổi, tuổi lao động , độ tuổi lao động độ tuổi lao động

- Tháp tuổi cho biết nguồn lao động tại, tương lai địa phương

- Hình dạng tháp tuổi cho ta biết dân số trẻ hay dân số già

II Dân số tăng nhanh thế kỷõ XIX kỷõ XX:

Dân số giới tăng nhanh nhờ tiến lĩnh vực kinh tế, xã hội, y tế

III Sự bùng nổ dân số:

(3)

- Nguyên nhân dẫn đến bùng nổ dân số?

- Hậu bùng nỗ dân số ? Biện pháp khắc phục ?

nhanh

Nguyên nhân :

- Do nước thuộc địa Châu Á, Châu Phi Mỹ latinh giành độc lập

- Đời sống cải thiện tiến y tế làm giảm nhanh tỷ lệ tử vong

Hậu :

Khả giải việc làm ăn, mặc, ở, học hành trở thành gánh nặng nước có kinh tế chậm phát triễn

* Ghi nhớ: SGK

IV CỦNG CỐ

Bùng nổ dân số giới xảy nào? Nêu nguyên nhân, hậu phương hướng giải

Làm tập SGK tr V HƯỚNG DẪN

Học thuộc theo nội dung Hoàn thành tập sgk –

Xem “Sự phân bố dân cư.Các chủng tộc giới”`

Tuần: 1 Tiết

Ngày soạn : 22 - - 2009 Ngày dạy :

Bài : SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ

CÁC CHỦNG TỘC TRÊN THẾ GIỚI I MỤC TIÊU BAØI HỌC:

1 Kiến thức : Học sinh hiểu nắm vững :

- Sự phân bố dân cư không đồng vùng đông dân giới - Nhận biết khác phân bố ba chủng tộc giới 2.Kỹ năng

- Rèn kỷ đọc đồ phân bố dân cư giới - Tranh ảnh chủng tộc giới

3.Thái độ

- Không phân biệt chủng tộc II CHUẨN BỊ:

* Giáo viên:

- SGK, SGV, giaùo aùn

(4)

- Tranh ảnh chủng tộc giới * Học sinh:

- Học cũ, nghiên cứu III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1 Ổån định tổ chức:

Lớp 7A 7B 7C 2 Kiểm tra cũ:

- Tháp tuổi cho ta biết đặc điểm dân số ?

- Bùng nổ dân số giới xãy ? Nêu nguyên nhân, hậu phương hướng giải

3 Bài :

Giới thiệu: Ngày người cư trú hầu hết khắp nơi Trái Đất trừ Châu Nam Cực số đảo Bắc băng Dương Ở khu vực vùng cư dân có đặc điểm định thể , khác với nơi khác Vậy Dân số giới phân bố nào? có chủng tộc ? Qua học hôm trả lời câu hỏi vừa nêu

Hoạt Động Của Thầy & Trò Ghi bảng

Hoạt động :

- Gv cho Hs đọc thuật ngữ “Mật độ dân số” - Hs làm tập trang (sgk)

- Gv giới thiệu đồ dân cư giao nhiệm vụ cho Hs làm tập trang Sgk - Cá nhân /cặp làm tập

- Hs trình bày kết - Các Hs khác bổ sung

- Gv nhận xét chuẩn hoá khiến thức => dân cư giới phân bố ?

- Dựa vào đồ phân bố dân cư , tự nhiên giới vốn hiểu biết , giải thích nơi dân cư đơng đúc , nơi thưa thớt ?

Hoạt động :

- Hs đọc thuật ngữ “chủng tộc” tr186 (sgk) - Hs thảo luận theo nhóm Trả lời câu hỏi - Dựa vào đâu để phân chủng tộc ? - Trên giơíù có chủng tộc , chủng tộc ?

- Dựa vào hình 2.2 Sgk vốn hiểu biết cho biết đặc điểm ngoại hình chủng tộc - Địa bàn phân bố chủ yếu ba chủng tộc - Hs nhóm trình bày kết

I Sự phân bố dân cư :

Dân cư giới phân bố không đồng

Những nơi có điều kiện tự nhiên (khí hậu ấm áp, đất đai màu mở ) giao thông kinh tế phát triễn, dân cư đông đúc

Những nơi điều kiện sống không thuận lợi dân cư thưa thớt (khí hậu giá lạnh , hoang mạc ) II Các chủng tộc :

- Dựa vào ngoại hình để đưa chủng tộc

- Trên giới có chủng tộc chính:

+ Môngôlôit (Da vàng) phân bố chủ yếu Châu Á

(5)

- Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức, ghi bảng

- Hs đồ phân bố cacù chủng tộc - Gv: cùngvới phát triễn xã hội loài người ngày đại chủng tộc chung sống với khắp nơi Trái Đất

+ Nêgrôit (Da đen) phân bố chủ yếu Châu Phi

* Ghi nhớ: SGK

IV CỦNG CỐ:

- Xác định đồ phân bố dân cư giới khu vực tập trung đông dân cư, thưa dân cư

- Trên giới có chủng tộc ? Nêu đặc điểm ngoại hình nơi sinh sống

V HƯỚNG DẪN :

(6)

Tuần: 2 Tiết

Ngày soạn : 28 - - 2009 Ngày dạy :

Bài : QUẦN CƯ – ĐÔ THỊ HÓA

I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1 Kiến thức :

Học sinh hiểu nắm :

- Những điểm quần cư nông thôn quần cư đô thị , khác lối sống hai loại quần cư

- Biết vài nét lịch sử phát triển thị hình thành siêu đô thị 2 Kỹ năng:

- Hiểu nhận biết quần cư đô thị quần cư nông thôn qua ảnh chụp, tranh vẽ

- Nhận biết siêu đô thị đông dân giới III. CHUẨN BỊ:

* Giáo viên:

- SGK, SGV, giaùo aùn

- Bản đồ dân cư giới thị - nh thị Việt Nam giới * Học sinh:

- Học cũ, nghiên cưu ù mới III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1 Ổån định tổ chức:

Lớp 7A 7B 7C 2 Kiểm tra cũ:

- Dân cư giới thường sinh sống chủ yếu khu vực ? Tại ? - Căn vào đâu người ta chia dân cư giới thành chủng tộc ? Các

chủng tộc thường sinh sống chủ yếu đâu ? 3 Bài :

Giới thiệu: Em sống nông thôn hay đô thị ? Quần cư nông thôn thị có khác ? Vì có khác ? Đơ thị hố siêu thị gì?

Bài học hơm giúp em giải đáp câu hỏi

Hoạt động thầy & trò Ghi bảng

Hoạt động 1

- Gv cho học sinh đọc thuật ngữ “quần cư “ trang 188 Sgk

- Cho biết khác quần cư nông thôn quần cư đô thị.( đặc điểm chức )

I Quần cư nông thôn quần cư đô thị

1 Quần cư nông thôn :

- Đặc điểm: Nhà cửa thưa thớt, mật độ dân số thấp

- Chức năng: Hoạt động kinh tế chủ yếu lànông, lâm, ngư nghiệp 2 Quần cư thị:

(7)

-Nơi em gia đình sống thuộc kiểu quần cư ?

-Hiện quần cư nơng thơn có thay đổi nào? (nhà cửa , lối sống gần với thành thị , số người không làm nông nghiệp ngày tăng )

-Tỷ lệ dân nông thôn thành thị thay đổi theo hướng ? (tỷ lệ dân nông thôn giảm, dân thành thị tăng )

Hoạt Động 2

Học sinh đọc mục sgk

- Đô thị xuất sớm vào lúc ? Ởû đâu ? (TQ, Ấn Độ, La Mã)

- Tại lại xuất đô thị ? (do nhu cầu trao đổi hàng hố, phân cơng lao động NN & CN )

- Đô thị phát triền ?

- Những yếu tố quan trọng thúc đầy trình phát triền đo thị (sự phát triển cùa thương nghiệp thủ CN,CN)

- Dân số sống đô thị ? - Quan sát hình 33 cho biết

- Có siêu thị giới (23)

- Châu lục có nhiều siêu đô thị ? đọc tên ?

- Các siêu thị phần lớn thuộc nhóm nước ?

- GV : giảng giải siêu thị tự phát ( thị hố khơng sở phát triển CN , không cân q trình CN hố )

- Sự tăng nhanh tự phát nhiều siêu đô thị đô thị đề lại hậu ?

- Chức năng: Hoạt động kinh tế chủ yếu công nghiệp dịch vụ

II Đơ thị hố , siêu thị - Các thị có từ thời cổ đại

- Dân số đô thị tăng nhanh từ kỷ XX đến

- Số người sống đô thị chiếm 50% dân số giới

- Các siêu đô thị giới tăng nhanh

- Châu Á có nhiều siêu thịnhất - Phần lớn siêu đô thị nằm nước phát triển

* Ghi nhớ: SGK

IV CỦNG CỐ:

- Đặc điểm khác hai loại quần cư chính: Quần cư đô thị quần cư nông thôn

- Giáo viên cho học sinh làm tập SGK V HƯỚNG DẪN :

- Học thuộc

(8)

- Chuẩn bị sau thực hành Tuần: 2

Tieát

Ngày soạn : 28 - - 2009 Ngày dạy :

Bài : Thực Hành : PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN SỐ VAØ THÁP TUỔI I MỤC TIÊU BAØI HỌC:

Qua tiết thực hành củng cố cho học sinh 1 Kiến thức :

- Khái niệm mật độ dân số phân bố dân số không đồng giới - Các khái niệm đô thị , siêu đô thị phân bố siêu đô thị châu Á 2 Kỹ năng:

- Củng cố kỷ nhận dạng phân tích tháp tuổi II CHUẨN BỊ:

* Giáo viên:

- SGK, SGV, giaùo aùn

- Lược đồ H4.1 Tháp tuổi H4.2&4.3 * Học sinh:

- Bài tập thực hành

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổån định tổ chức:

Lớp 7A 7B 7C 2 Kiểm tra cũ :

 Nêu khác quần cư đô thị nơng thơn  Nêu hậu q trình phát triển siêu đô thị tự phát 3 Bài :

Giới thiệu: GV nêu yêu cầu nội dung củabài thực hành

-Hoạt động Thầy & Trò Ghi bảng

Hoạt Động 1:

- GV cho học sinh đồ hành VN vị trí tỉnh Thái Bình

- Học sinh làm tập số trang 13 sgk - Học sinh trình bày kết

- GV nhận xét , chuẩn xác kiến thức Hoạt động 2:

- Hs thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi: - Quan sát tháp tuổi Thành Phố Hồ Chí Mính Qua tổng điều tra dân số năm 1989 năm 1999, cho biết sau 10 năm:

- Hình dáng tháp tuổi có thay đổi ?

I Đọc lược đồ , đồ phân bố dân cư :

-Mật độ dân số cao : thị xã Thái Bình (> 3000 )

-Mật độ dân số thấp : huyện Tiền Hải ( <1000)

(9)

- Nhóm tuổi tăng tỷ lệ ? Nhóm tuổi giảm tỷ lệ?

- Hs trình bày kết

- Giáo viên nhận xét bổ sung kiến thức - Sau Hs trình bày Gv yêu cầu Hs nêu dẫn chứng cụ thể để chứng minh cho nhận định Ví dụ : năm 1989 nhóm tuổi - tuổi chiếm khoảng 5% (nam), khoảng 3.5% (nữ) +Hoạt động 3:

- Quan sát lược đồ hình 4.4 cho biết : - Những khu vực đông dân ? - Những khu vực thưa dân ?

- Các đô thị lớn Châu A ùthường phân bố đâu?

- Những nơi đông dân có thuận lơiï tự nhiên ?

Kết luận : Dân số già

III Phân tích lược đồ dân cư Châu Aù:

- Dân cư phân bố không - Khu vực tập trung đông dân: Đông Á , Nam Á , Đông Nam Á - Thưa dân :Bắc Á, Trung Á

- Các đô thị lớn châu Á phân bố chủ yếu ven biển , dọc sông lớn

- Nơi đông dân đồng phù sa, màu mở, khí hậu ấp áp, nguồn nước dồi

IV CỦNG CỐ:

- GV nhận xét , đánh giá kết thực hành học sinh V HƯỚNG DẪN:

- Ôn lại đới khí hậu trái đất ơÛ lớp - Ranh giới, đới

- Đặc điểm khí hậu: Nhiệt độ,lượng , mưa, gió - Việt Nam nằm đới khí hậu nào?

(10)

Ngày soạn :17-09-2006 Ngày giảng :18-09-2006

PHAÀN II :

CÁC MÔI TRƯỜNG ĐỊA LÝ

CHƯƠNG I : MƠI TRƯỜNG ĐỚI NĨNG – HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI NÓNG

Tiết : Bài : ĐỚI NĨNG MƠI TRƯỜNG XÍCH ĐẠO ẨM I MỤC TIÊU BAØI HỌC:

1 Kiến thức :

- Học sinh cần : xác định vị trí đới nóng giới kiểu mơi trường đới nóng

- Trình bày đặc điểm mơi trường xích đạo ẩm 2 Kỹ năng:

- Đọc biểu đồ khí hậu

- Nhận biết mơi trường xích đạo ẩm qua đoạn văn mô tả qua ảnh chụp II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Bản đồ khí hậu giới

- Tranh ảnh rừng rậm xanh quanh năm - Lược đồ H5.1 & 5.2 sgk

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1 n định:

2 Bài cũ: 3 Bài :

Giới thiệu: Trên trái đất có đới khí hậu ? Trong đới nóng có kiểu mơi trường ? Kiểu mơi trường có đặc điểm ? Bài học hơm trả lời câu hỏi vừa nêu

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt Động 1:

- Quan sát lược đồ H 5.1 xác định vị trí đới nóng

- GV treo lược đồ kiểu môi trường đới nóng định vài học sinh lên bảng xác định lại vị trí đới nóng

- Các học sinh khác theo dõi , góp ý bổ sung - GV nhận xét chuẩn xác kiến thức

- GV yêu cầu học sinh nhắc lại : nhiệt độ loại gió thổi đới nóng

- GV yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm gió tín phong

- Ở đới nóng có kiểu môi trường nào?

Hoạt động 2:

I Đới Nóng :

-Đới nóng nằm khoảng hai chí tuyến

-Nhiệt độ cao , có gió tín phong giới thực động vật phong phú -Có kiểu mơi trường :

- Xích đạo ẩm - Nhiệt đới

- Nhiệt đới gió mùa - Hoang mạc

(11)

- Xác định giới hạn, vị trí mơi trường xích đạo ẩm H5.1 Sgk

-Thảo luận theo nhóm

- Quan sát biểu đồ nhiệt ẩm Xingapo Sgk nêu nhận xét

- Sự giao động (lên xuống ) đường biểu diễn nhiệt độ trung bình tháng năm Xingapo?

- Điều cho thấy nhiệt độXingapo có đặc điểm gì?

- Sự phân bố lượng mưa năm sao? Sự chênh lệch lượng mưa tháng thấp tháng cao bao nhiêu?

- KL Xingapo có khí hậu gì? - Đại diện nhóm học sinh trả lời

- Gv nhận xét vị trí Xingapo đồ nói : Khí hậu Xingapo đặc trưng cho khí hậu xích đạo ẩm Vậy khí hậu xích đạo ẩm có đặc điểm ?

- Quan saùt H 5.3, 5.4, 5.5 Sgk

- Cho biết mơi trường xích đạo ẩm có loaị rừng ?

- Cho biết rừng có tầng ? Tại rừng có nhiều tầng ?

- Giới động vật đới nóng có đặc điểm ? - Nêu đặc điểm chung rừng rậm xanh

Vị trí:-Nằm khoảng từ 50B đến 50N

1 Khí hậu nóng ẩm quanh năm:

- Chênh lêïch nhiệt độ năm nhỏ (khoảng 30C ngày >100C )

-Mưa quanh năm lượng mưa trung bình năm từ : 500 đến 2500mm - Độ ẩm khơng khí cao 80%

2 Rừng rậm xanh quanh năm: - Rừng có nhiều loại mọc thành nhiều tầng rậm rạp

- Giới động vật phong phú có nhiều loại chim thú sinh sống

IV ĐÁNH GIÁ:

 Chỉ đồ vị trí giới hạn mơi trường đới nóng , kiểu mơi trường đới nóng

 Nêu đặc điểm rừng rậm xanh quanh năm giải thích rừng có đặc điểm

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

 Về nhà học kết hợp với câu hỏi  Làm tập 4/19

(12)

Ngày soạn :20-09-2006 Ngày giảng :21-09-2006

Tiết 6: Bài 6: MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI

I MỤC TIÊU BAØI HỌC: 1 Kiến thức :

Học sinh hiểu nắm vững :

- Đặc điểm môi trường nhiệt đới khí hậu nhiệt đới

- Nhận biết cảnh quan đặc trưng môi trường nhiệt đới xavan hay đồng cỏ cao nhiệt đới

2 Kỹ năng:

- Đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa - Nhận biết môi trường địa lý qua ảnh II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Lược đồ kiểu mơi trường đới nóng - Bản đồ khí hậu giới

- Aûnh xavan hay tranh cỏ nhiệt đới động vật xavan Châu Phi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1 Ổn định: 2 Bài cũ:

- Xác định vị trí đới nóng đồ Nêu tên loại mơi trường đới nóng ? - Trình bày đặc điểm mơi trường xích đạo ẩm ?

3 Bài :

Giới thiệu: Môi trường nhiệt đới, có khí hậu , giới thực , động vật khác với mơi trường xích đạo ẩm học hơm tìm hiểu

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Xác định vị trí mơi trường nhiệt đới hình 5.1

- Quan sát biểu đồ h 6.1, 6.2 nhận xét về: - Nhiệt độ? Trong năm có lần nhiệt độ tăng cao?

- Lượng mưa trung bình năm là? Lượng mưa phân bố sao?

- LK : Khí hậu nhiệt đới có đặc điểm gì?

Hoạt động 2:

- Gv cho Hs đọc mục Sgk cho biết:

-Vị trí :khoảng từ vĩ tuyến 50đến chí tuyến hai bán cầu

I Khí Hậu :

- Nhiệt độ : cao quanh năm

- Trong năm có hai lần nhiệt độ tăng cao

- Lượng mưa :trung bình năm từ 500 -> 1500mm, mưa tập trung theo mùa - Trong năm có thời kỳ khô hạn kéo dài

(13)

- Thiên nhiên môi trường nhiệt đới thay đổi ?

- Quan sát H6.3, 6.4 cho nhận xét giống khác hai xavan

- Giải thích khác ?

- Sự thay đổi lượng mưa môi trường nhiệt đới ảnh hưởng tới thực vật sơng ngịi sao?

- Mưa tập trung theo mùa ảnh hưởng tới đất ? Vì đất có màu đỏ vàng ?

- Thảm thực vật thay đổi từ phía xích đạo phía hai chí tuyến? Vì ? - Vì diện tích xavan hoang mạc ngày mở rộng ?

- Tại khí hậu nhiệt đới lại nơi tập trung đông dân giới?

-Thiên nhiên thay đổi theo mùa - Mùa mưa: Cây cối xanh tốt, chim thú linh hoạt, Sông ngịi nhiều nước - Mùa khơ : Cây cối khơ héo, chim thú tìm nguồn nước, sơng ngịi nước

- Đất Feralit có màu đỏ vàng đất có chứa nhiều ơxit sắt nhơm

- Thảm thực vật thay đổi từ : rừng thưa -> xavan –> hoang mạc

IV ĐÁNH GIÁ:

- Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới

- Giải thích đất vùng nhiệt đới có màu đỏ vàng ?

- Tại diện tích xavan hoang mạc ngày mở rộng ? V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

- Hs làm tập Sgk

(14)

Ngày soạn :26-09-2006 Ngày giảng :27-09-2006

Tiết : Bài : MƠI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIĨ MÙA

I MỤC TIÊU BAØI HỌC: 1 Kiến thức :

Học sinh hiểu nắm vững :

- Nguyên nhân hình thành gió mùa đới nóng và đặc điểm gió mùa mùa hạ , gió mùa mùa đông

- Đặc điểm mơi trường nhiệt đới gió mùa đặc điểm chi phối thiên nhiên hoạt động người theo nhiệp điệu gió mùa

- Hiểu mơi trường nhiệt đới gió mùa mơi trường đặc sắc đa dạng đới nóng

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ đọc đồ, biểu đồ khí hậu II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Bản đồ khí hậu Việt Nam

- Bản đồ khí hậu Châu Ávà giới (nếu có ) - Aûnh tranh vẽ loại nhiệt đới gió mùa III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1 Ổn định : 2 Bài cũ :

- Nêu đặc điểm bật khí hậu nhiệt đới ? - Trình bày đa dạng môi trường nhiệt đới ? 3 Bài :

Giới thiệu: Trong đới nóng có khu vực vỹ độ với môi trường nhiệt đới hoang mạc thiên nhiên có nhiều đặc sắc vùng nhiệt đới gió mùa

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

Hs xác định vị trí mơi trường nhiệt đới gió mùa dựa vào H 5.1 Sgk

Gv: Nam Á, Đông Nam Á nơi có khí hậu nhiệt đới gió mùa điển hình trái đất

- Hoạt động theo nhóm

Quan sát H 7.1,7.2 Sgk kiến thức có trả lời câu hỏi :

- Gió mùa mùa hạ gió mùa mùa đơng có khác (về hướng gió , nơi xuất phát , tính chất )

- Vì gió mùa mùa hạ gió mùa mùa đơng vượt qua xích đạo đổi hướng (do lực tự quay côriôlit )

- Nêu nhận xét lượng mưa Nam Á

I Khí Hậu :

- Nam Á Đơng Nam khu vực điển hình mơi trường nhiệt đới gió mùa :

(15)

đông Nam Á vào mùa ha, mùa đông ? Giải thích sao?

- Vì gó mùa đông thường khô lạnh (xuất phát từ lục địa ,vỹ độ cao)

- Hs trình bày kết

- Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức

- Gv liên hệ tới miền bắc Việt Nam ảnh hưởng gió mùa đơng bắc (trời trở lạnh vài ba ngày đến tuần ………) - Hs hoạt động theo nhóm trả lời câu hỏi ghi phiếu học tập

- Hs trình bày kết , Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức

- Gv liên hệ thực tế với Việt Nam để hiểu rõ tính thất thường khí hậu nhiệt đới gió mùa (bão , lũ lụt , hạn hán )

Hoạt động 2:

- Nhịp điệu mùa có ảnh hưởng tới thiên nhiên nhiệt đới gió mùa?

- Quan sát H7.5, 7.6 nhận xét thay đổ cảnh sắc thiên nhiên

- Khí hậu nhiệt đới gió mùa thuận lợi cho trồng loại ?

- Tại nơi tập trung đông dân giới? (nhiều đồng , trồng lúa nước …)

Khí hậu nhiệt đới gió mùa có hai đặc điểm :

- Nhiệt độ lượng mưa thay đổi theo mùa gió

- Thời tiết diễn biến thất thường

II Các Đặc Điểm Khác Của Môi Trường:

- Cảnh sắc thiên nhiên thay đổi theo mùa

- Có nhiều thảm thực vật khác tuỳ theo phân bố lượng mưa

- Cây trồng : Cây lương thực công nghiệp

- Đây khu vực tập trung đông dân giới

IV ĐÁNH GIÁ:

- Nêu đặc điểm bậc nhiệt đới gió mùa

- Trình bày đa dạng mơi trường nhiệt đới gió mùa V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Hướng dẫn học sinh học cũ, chuẩn VI PHỤ LỤC :

- Quan sát biểu đồ hình 7.3 , 7.4 Trả lời câu hỏi trang 24 (sgk)

(16)

Ngày soạn :27-09-2006 Ngày giảng :28-09-2006

Tiết : Bài : CÁC HÌNH THỨC CANH TÁC TRONG NƠNG NGHIỆP Ở ĐỚI NĨNG

I MỤC TIÊU BAØI HỌC: 1 Kiến thức :

Học sinh hiểu nắm vững :

- Các hình thức canh tác nông nghiệp, làm rẩy thâm canh lúa nước , sản xuất theo quy mô lớn

- Nắm mối quan hệ canh tác lúa nước dân cư 2 Kỹ năng:

- Phân tích ảnh địa lý lược đồ địa lý , lập sơ đồ mối quan hệ 3 Thái độ:

- Có ý thức bảo vệ mơi trường II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Bản đồ dân cư đồ nơng nghiệp III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

 Nêu đặc điểm nỗi bậc nhiệt đới gió mùa

 Trình bày đa dạng mơi trường nhiệt đới gió mùa 3 Bài :

Giới thiệu: Đới nóng khu vực phát triển sớm nhân loại Ơû có nhiều hình thức canh tác khác nhau, phù hợp với đặc điểm địa hình tập quán sản xuất địa phương

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động :

- Trong nông nghiệp đới nóng có hình thức canh tác ?

- Quan sát h8.1 h8.2 nêu số biểu lạc hậu hình thức sản xuất nương rẫy - Vì nói nương rẫy hình thức sản xuất lạc hậu

Việt Nam có hình thức canh tác không ? (liên hệ thực tế địa phương)

Hoạt động :

- Làm ruộng thâm canh lúa nước cần có điều kiện ?

- Quan sát H8.4 nêu số điều kiện nhiệt độ lượng mưa để tiến hành thâm canh lúa nước ?

- Thâm canh ? Thâm canh luá nước đem lại hiệu gì?

I Làm Nương Rẫy:

- Đây hình thưc sản xuất lạc hậu, cho xuất thấp , làm cho diện tích rừng ngày bị thu hẹp

II Làm Ruộng Thâm Canh Lúa Nước:

- Điều kiện :khí hậu nhiệt đới gió mùa

(17)

- Học sinh hoạt động theo nhóm

- Trả lời câu hỏi ghi phiếu học tập

- Đại diện nhóm Hs trình bày kết - Gv nhận xét bổ sung kiến thức

- Gv: thâm canh lúa nuớc cho phép tăng vụ , tăng xuất , nhờ sản lượng tăng lên Vậy số nước lâm vào tình trạng thiếu lương thực ?

- Để giải tình trạng thiếu lương thực nước có giải pháp ?

- Cách mạng xanh ? Hoạt động 3:

Hs hoạt động theo nhóm

- Trả lời câu hỏi ghi phiếu học tập

- Đại diện nhóm Hs trình bày kết - Gv nhận xét bổ sung kiến thức

- Tại người ta không lập nhiều trang trại đồn điền?

- Nêu mặt ưu nhược trang trại đồn điền

- Daân số đông ,thời tiết diễn biến thất thường -thiếu lương thực

- Áp dụng khoa học kỹ thuật , sách nơng nghiệp hợp lý - giải lương thực

III Sản Xuất Nông Sản Theo Quy Mô Hàng Hóa :

Hình thức tạo khối lượng nơng sản hàng hóa lớn có giá trị cao, nhiên phải bám sát nhu cầu thị trường

IV ĐÁNH GIÁ:

- Tại hình thức làm nương rẩy cần sớm loại bỏ? - Thâm canh lúa nước đem lại hiệu ?

V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

- Hướng dẫn học sinh nhà làm tập - Chuẩn bị

VI PHỤ LỤC:

Phiếu Học Tập 1

Quan sát hình 8.4 trang 27 Sgk kết hợp với hình 2.1 trang Sgk Cho biết vùng trồng lúa nước Châu Á vùng dân cư ? Tại ?

Phiếu Học Tập 2 Quan sát H8.5 kênh chữ Sgk cho biết :

(18)

Ngày soạn :3-10-2006 Ngày giảng :4-10-2006

Tiết : Bài : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP

Ở ĐỚI NĨNG I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Kiến thức :

Học sinh hiểu nắm :

- Các mối quan hệ khí hậu với nơng nghiệp đất trồng khai thác đất đai bảo vệ đất

- Biết số trồng , vật nuôi kiểu mơi trường khác đới nóng

2 Kỹ năng:

- Luyện kỹ mơ tả tượng địa lý qua tranh Thái độ:

- Có ý thức bảo vệ mơi trường II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Aûnh đất đai bị xói mịn sườn núi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1 n định:

2 Bài cũ: kiểm tra 15’

- Nêu hình thức canh tác nơng nghiệp đới nóng? Tại cần phải sớm khắc phục hình thức canh tác làm nương rẫy ?

- Trình bày ưu sản xuất nơng sản hàng hố theo quy mô lớn ? 3 Bài :

Giới thiệu: Đới nóng nơi có nhiều thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp canh tác không hợp lý mơi trường dễ bị huỷ hoại Đới nóng có sản phẩm nông nghiệp chủ yếu ? Phân bố đâu ?

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Hoïc sinh thảo luận theo nhóm :

- Trả lời câu hỏi ghi phiếu học tập

- Đại diện nhóm Hs trình bày kết

- Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức ghi bảng

I Đặc Điểm Sản Xuất Nông Nghệp :

Thuận lợi :

- Nhiệt độ độ ẩm cao -sản xuất quanh năm

Khó khăn : - Nhiều sâu bệnh

- Đất dễ bị thối hố lớp mùn bị rữa trơi mưa nhiều

- Mùa khô kéo dài gây hạn hán, mùa mưa gây lũ lụt

Biện pháp:

- Bảo vệ trồng rừng che phủ đất - Làm thuỷ lợi

(19)

Hoạt động 2:

- Đới nóng có sản phẩm nơng nghiệp ?

- Trình bày phân bố sản phẩm nơng nghiệp - Gv giới thiệu cao lương

- Nêu tên vật ni đới nóng - Hình thức chăn ni ?

- Vì chăn nuôi gia cầm lợn cầm cần tập trung vùng ngũ cốc đơng dân

thiên tai bệnh dịch

II Các Sản Phẩm Nông Nghệp Chủ Yếu :

- Cây lương thực đới nóng phù hợp với khí hậu đất trồng :lúa nước, khoai, sắn

- Cây công nghiệp nhiệt đới: phong phú có giá trị xuất cao: càphê, dừa, bơng, lạc … - Chăn ni : Cừu, trâu, bị, lợn gia cầm, chăn nuôi chưa phát triễn trồng trọt

IV ĐÁNH GIÁ:

- Đới nóng có nhữngthậun lợi khó khăn tự nhiên việc phát triễn nơng nghiệp

- Trình bày phân bố trồng vật nuôi đới nóng V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Hướng dẫn Hs nhà học - Chuẩn bị trước 10

VI PHUÏ LUÏC :

Phiếu học tập

Nêu thuận lợi, khó khăn , biện pháp khắc phục sản xuất nông nghiệp đới nóng :

-Thuận lợi :

-Khó khăn :

- Biện pháp:

(20)(21)

Ngày giảng :05-10-2006

Tiết 10 : Bài 10 : DÂN SỐ VAØ SỨC ÉP DÂN SỐ TỚI TÀI NGUN MƠI TRƯỜNG Ở ĐỚI NĨNG

I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1 Kiến thức :

Học sinh hiểu biết :

- Đới nóng vừa đơng dân vừa có bùng nổ dân số kinh tế trình phát triễn chưa đáp ứng nhu cầu người dân - Biết sức ép dân số lên đời sống biện pháp mà nước

áp dụng để giảm sức ép dân số bảo vệ tài nguyên môi trường 2 Kỹ năng:

- Luyện tập cách đọc , phân tích sơ đồ biểu đồ mối quan hệ - Cách phân tích số liệu thống kê

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Biểu đồ H 10.1 Sgk

- Sưu tập ảnh tài nguyên môi trường bị huỷ hoại III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1 Ổn định : 2 Bài cũ:

- Đới nóng có thuận lợi khó khăn phát triễn nơng nghiệp ? - Trình bày phân bố trồng vật ni đới nóng ?

3 Bài :

Giới thiệu: Đới nóng chiếm ½ dân số giới Dân cư tập trung đông số khu vực tăng nhanh gây nên nhiều hậu cho đời sống , sản xuất , môi trường

Chúng ta tìm hiểu vấn đề học hôm

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Quan sát H 2.1(bài 2) cho biết dân cư đới nóng tập trung vào khu vực ? - Dân số đới nóng chiếm gần 50% nhân loại tập trung sinh sống vào khu vực có tác động đến tài ngun mơi trường nơi (tài nguyên nhanh chóng bị cạn kiệt môi trường rừng biển bị xuống cấp , tác động xấu đến nhiều mặt )

- Quan sát biểu đồ H1.4 (bài 1) cho biết tình trạng gia tăng dân số đới nóng nào? (tăng tự nhiên nhanh dẫn đến bùng nổ dân số )

- Dân số đới nóng có đặc điểm ?

- Gv: Trong kinh tế đới

I Daân Soá :

(22)

Hoạt Động Của Thầy & Trị Nội Dung nóng cịn phát triễn hai đặc điểm

của dân số gây sức ép nặng nề cho việc cải thiện đời sống tài nguyên môi trường Hoạt động 2:

Quan sát H10.1 đọc phân tích theo thứ tự: - Sản lượng lương thực ?

- Gia tăng dân số tự nhiên ?

- So sánh gia tăng lương thực với gia tăng dân số ( hai tăng lương thực không tăng kịp với đà tăng dân số )

- Bình quân lương thực đầu người ?

- Nguyên nhân làm cho bình quân lương thực sụt giảm? (do dân số tăng nhanh lương thực )

- Tìm biện pháp nâng bình quân lương thục thao đầu người lên ?

- Gv cho Hs phân tích bảng số liệu dân số rừng Đông Nam Á

- Dân số ? diện tích rừng ?

- Nhận xét mối tương quan dân số diện tích (dân số tăng diện tích rừng giảm )

- Nêu nguyên nhân diện tích rừng giảm ? - Gv cho Hs đọc “ nhằm đáp ứng………bị cạn kiệt”

- Hãy nêu tác động sức ép dân số đến việc giải nhu cầu người?

- Gv cho Hs đọc “bùng nổ ………bị tàn phá” - Nêu tác động tiêu cực đến mơi trường

- Biện pháp khắc phục ?

II Sức Ép Của Dân Số Tới Tài Nguyên Môi Trường :

* Chất lượng sống : - Bình quân lương thực giảm - Chưa đáp ứng nhu cầu hàng ngày người dân (ăn, mặc, )

* Tài nguyên : - Đất bị bạc màu

- Khoáng sản nhanh chóng bị cạn kiệt

- Diện tích rừng ngày bị thu hẹp

- Môi trường ô nhiễm

* Biện pháp :

- Giảm tỷ lệ gia tăng dân số - Phát triễn kinh tế nâng cao đời sống người dân

VI ĐÁNH GIÁ :

- Trình bày đặc điểm dân số đới nóng

- Gia tăng dân số ảnh hưởng tới chất lượng sống tài nguyên môi trường ? Biện pháp giải ?

V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

(23)

Ngày giảng :11-10-2006

Tiết 11 : Bài 11 : DI DÂN VAØ SỰ BÙNG NỖ ĐƠ THỊ Ở ĐỚI NĨNG I MỤC TIÊU BAØI HỌC:

1 Kiến thức :

Học sinh hiểu nắmđược

- Nguyên nhân di dân thị hố đới nóng

- Biết nguyên nhân hình thành vấn đề đặc cho thị đới nóng

2 Kỹ năng:

- Luyện tập cách đọc phân tích ảnh địa lý , lược đồ địa lý biểu đồ hình cột II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Bản đồ phân bố dân cư đô thị hố giới III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Dân số tăng nhanh ảnh hưởng tới chất lượng sống tài nguyên , môi trường? Nêu biện pháp giải ?

3 Bài :

Giới thiệu: Di dân thị hố tự phát đới nóng vấn đề nan giải Vì người dân đới nóng lại di dân?Việc thiï hố tự phát gây nên hậu gì?

Qua học hôm em hiểu rõ vấn đề vừa nêu

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Cho Hs trình bày lại tình hình gia tăng dân số đới nóng (dân cư phải chuyển nơi khác tìm đất đai canh tác tìm kiếm việc làm …) - Gv cho Hs đọc thuật ngữ “di dân” - Hs đọc “di dân ………Tây nam Á”

- Tại nói tranh di dân đới nóng đa dạng phức tạp

- Ở đới nóng có hình thức di dân ?

- Di dân tự có tác động đến kinh tế xã hội?

- Di dân có tổ chức có kế hoạch có tác động đến kinh tế xã hội ?

Hoạt động 2:

- Gv cho Hs đọc thuật ngữ “đơ thị hố” - Trình bày tình hình thị hố đới nóng - Nêu ngun nhân thị hố ?

I Sự Di Dân :

* Nguyên dân di dân : Thieân tai

Xung đột tộc người , chiến tranh

Nghèo đói , thiếu việc làm … * Di dân tự do vào đô thị tạo sức ép tới vấn đề việc làm, môi trường thị

* Di dân có kế hoạch : phát triễn kinh tế vùng núi ven biển … II Đơ Thị Hố:

- Tốc độ thị hố cao :tỷ lệ dân thành thị số siêu đô thị ngày nhiều

(24)

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung - Quan sát H3.3, nêu tên siêu đô thị đới

nóng

- Hs thảo luận theo nhoùm :

- Quan sát H11.1và H11.2 so sánh khác thị hố tự phát thị hố có kế hoạch

- Đại diện nhóm Hs trình bày kết - Gv nhận xét chuẩn hoá kiến thức

- Hậu q trình thị hố tự phát gì?

- Để khắc phục hậu cần có biện pháp gì?

- Gv: Giới thiệu vài nét q trình thị hố Việt Nam : Q trình thị hố Việt Nam hình thành quản lý hành kinh tế có kế hoạch nhà nước, gắn với q trình cơng nghiệp hố đất nước cơng nghiệp hố nơng thơn

- Q trình thị hố Việt Nam gắn với q trình tổ chức lại sản xuất theo lãnh thổ

* Haäu quả:

- Đời sống khó cải thiện - Nhiều người nghèo

- Tạo sức ép tới vấn đề giải việc làm , nhà ,môi trường đô thị

* Biện pháp:

- Cần tiến hành thị hố gắn liền với phát triễn kinh tế phân bố lại dân cư hợp lý

VI ĐÁNH GIÁ :

- Nêu nguyên nhân dẫn đến lanø sóng di dân đới nóng - Khoanh tròn vào ý em cho :

1 Trong khu vực khu vực có tốc độ tăng dân số nhanh : a đô thịc nước phát triển

b Vùng nông thôn nước phát triển c đô thị nước phát triển

(25)

Ngày giảng :12-10-2006

Thực Hành

Tiết 12 Bài 12 NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MƠI TRƯỜNG ĐỚI NĨNG I MỤC TIÊU BAØI HỌC:

1 Kiến thức:

Qua học Hs cần có kiến thức :

- Về kiểu khí hậu xích đạo ẩm , nhiệt đới nhiệt đới gió mùa - Về đặc điểm kiểu mơi trường đới nóng

2 Kỷ :

- Rèn kỹ học

- Nhận biết môi trường đới nóng qua ảnh địa lý qua biểu đồ nhiệt độ lượng mưa

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Tranh ảnh mơi trường đới nóng - Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Nêu nguyên nhân dẫn đến sóng di dân đới nóng ? Tốc độ thị hố cao để lại hậu ?

3 Bài :

Giới thiệu : Gv cho hs hiểu yêu cầu tiết thực hành Kỹ rèn luyện tiết học

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt dộng 1:

Bước 1: Học sinh thảo luận theo nhóm

- Hs quan sát ảnh A, B ,C vàthảo luận theo câu hỏi sau :

- Mơ tả quang cảnh ảnh - Xác định tên môi trường ảnh

Bước 2:

- Đại diện nhóm Hs trình bày kết

- Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức

Hoạt động 2:

Bước 1:

Bài tập 1: * nh A

- Quang cảnh ảnh cồn cát lượn sóng mênh mơng nắng chói chang - Khơng có động thực vật

- Môi trường hoang mạc * Aûnh B:

- Quang cảnh ảnh đồng cỏ , cao xen lẫn

- Môi trường nhiệt đới * Aûnh C:

- Rừng rậm nhiều tầng xanh tốt phát triễn bên sông

- Môi trường xích đạo ẩm

Bài tập 2:

(26)

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung - Học sinh thảo luận theo nhóm

- Hs quan sát ảnh , biểu đồ nhiệt độ lượng mưa A, B, C chọn biểu đồ phù hợp với ảnh xavan kèm theo , giải thích ?

Bước 2:

- Đại diện nhóm Hs trình bày kết

- Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức

Hoạt động 3:

Bước 1:

- Học sinh thảo luận theo nhóm - Có ba biểu đồ A, B, C, hai biểu đồ lưu lượng nước sông (X, Y)

- Hãy chọn xếp cho phù hợp

Bước :

- Đại diện nhóm Hs trình bày kết

- Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức

Hoạt động 4:

Bước 1:

- Hs thảo luận theo nhóm - Trả lời câu hỏi số Sgk

Bước 2

- Đại diện nhóm Hs trình bày kết

- Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức

vơi ảnh xavan

- Vì : nóng quanh năm có hai lần nhiệt độ tăng cao , mưa theo mùa thời kỳ khô hạn kéo dài tháng :mơi trường nhiệt đới

Bài tập 3:

- Biểu đồ A phù hợp với biểu đồ X:

- Vì biểu đồ A mưa quanh năm phù hợp với X có nước quanh

- Biểu đồ C phù hợp vớibiểu đồ Y

- Vì biểu đồ C có mùa mưa , phù hợp với Y có mùa cạn

Bài tập :

- Biểu đồ B nóng quanh năm >200 , có hai lần nhiệt độ tăng cao , có mưa nhiều vào mùa hạ - Kl: Đúng khí hậu đới nóng

IV ĐÁNH GIÁ:

- Gv nhận xét tiết thực hành Hs V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP

(27)

Ngày Giảng :18-10-2006

Tiết 13 Bài : ÔN TẬP

I MỤC TIÊU BÀI HỌC :

- Giúp Hs khắc sâu kiến thức học từ đến 12

- Rèn kỹ phân tích lược đồ ,biểu đồ , phân tích tranh ảnh , xác lập mối quan hệ địa lý

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Bản đồ tự nhiên giới

- Bản đồ siêu đô thị giới

- Bản đồ môi trường tự nhiên , khí hậu giới III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

Kết hợp câu hỏi ôn tập để kiểm tra cũ Hs 3 Bài :

Giới thiệu :

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Câu 1: Quan sát biểu đồ H 1.3 1.4 cho biết

- Trong giai đoạn từ năm 1950 đến năm 2000 nhóm nuớc có tỷ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao ? Vì sao?

Câu : Hậu gia tăng dân số nhanh biện pháp giả

Câu : Dân cư giới thường sinh sống khu vực ? Tại ?

Câu :Nêu khác của quần cư đô thị quần cư nông thơn

Câu 5: Đặc điểm chung khí hậu xích đạo ẩm ?

Câu 1:Trong giai đoạn từ năm 1950 đến năm 2000 nhóm nước phát triễn có tỷ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao/ - Giải thích : sau nhóm nươc

này giành độc lập , đời sống cải thiện ,có tiến y tế

Câu 2: Vượt khả giải vấn đề ăn mặc , ,học hành trở thành gánh nặng cá nước có kinh tế chậm phát triễn , gây sức ép tới môi trường Biện pháp : Có sách dân số, phát triễn kinh tế xã hội

Câu 3: Dân cư thường sinh sống những khu vực: đồng ,ven biển …vì có điều kiện tự nhiên, giao thơng thuận lợi thuận lợi kinh tế phát triễn

Câu : Quần cư đô thị: Nhà tập trung , mật độ dân số cao , hoạt động kinh tế chủ yếu công nghiệp dịch vụ

- Quần cư nông thôn : nhà thưa , mật độ dân số thấp , hoạt động kinh tế chủ yếu nông lâm ngư nghiệp

(28)

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung Câu : Quan sát biểu đồ H 6.1và

H6.2 cho biết biểu đồ khí hậu kiểu mơi trường đới nóng ? Vì ?

Câu : Nêu giải thích đặc điểm đất thảm thực vật kiểu môi trường xác định

Câu : Nhiệt độ lượng mưa thay đổi theo mùa đặc điểm kiểu khí hậu

Câu :Trình bày hình thức canh tác nơng nhgiệp đới nóng

Câu 10: Liệt kê ba tác động tiêu cực tài nguyên việc gia tăng dân số nhanh đới nóng

Câu 11: Nêu nguyên nhân di dân đới nóng

Câu 12 : Đới nóng chiếm bao nhiêu % dân số giới

Câu 6: Môi trường nhiệt đới

- Nhiệt độ quanh năm cao , trung bình năm >20oC năm có thời kỳ khơ hạn , mưa tập trung theo mùa

Câu 7: Đất có màu đỏ vàng mùa mưa nước mưa thấm sau xuống cacù lớp đất đá bên , đến mùa khô nước lại bốc lên: ơxit sắt , nhơm tích tụ gần mặt đất làm cho đất có màu đỏ vàng

Câu :Kiểu khí hậu nhiệt đới gió mùa

Câu : Hình thức làm nương rẫy : - Công cụ thô sơ , xuất thấp - Diện tích rừng xavan bị thu hẹp * Hình thức làm ruộng thâm canh, lúa nước: - Tiến hành nơi có nguồn lao động dồi

- Chủ động tưới tiêu

- Tăng vụ tăng suất , sản lượng tăng theo

* Hình thức sản xuất nơng sản hàng hóa theo quy mô lớn:

- Tạo khối lượng nông sản hàng hố lớn có giá trị cao

Câu 10:Diện tích rừng ngày bị thu hẹp - Đất bạc màu

- Khoáng sản bị cạn kiệt

Câu 11 : Thiên tai , chiến tranh , đói nghèo , bệnh tật

Caâu 12: 50%

IV ĐÁNH GIÁ :

Gv nhận xét tiết ôn tập V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(29)

Ngày giảng : 24-10- 2006

Tiết 14 : KIỂM TRA TIẾT I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức :

- Củng cố khắc sâu kiến thức trọng tâm từ Bài 1-> Bài 12

- Đánh giá mức độ hiểu học sinh để có biện pháp nâng cao chất lượng mơn

2 Kỷ :

- Rèn kỷ Phân tích lược đồ nhận biết đặc điểm môi trường địa lý qua tranh ảnh

- Rèn luyện kỷ làm địa lý qua hai phần : trắc nghiệm khách quan tự luận

3 Thái độ

- Có thái độ làm nghiêm túc tự giác II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Gv chuẩn bị đề ( phơtơ) đáp án thang điểm III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1.Ổn định

2 Bài cũ : kiểm tra chuẩn bị học sinh 3 Bài

- Gv yêu cầu học sinh cất hết tài liệu có liến quan đến mơn địa lý - Phát đề kiểm tra

VI THU BAØI NHẬN XÉT V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP

(30)

Họ Tên :

Lớp : ĐỀ KIỂM TRA TIẾT

Môn :Địa Lý 7 Thời Gian :45’ I Trắc Nghiệm ( 3,0đ)

Khoanh tròn câu trả lời em cho

Câu 1: Nhiệt độ lượng mưa thay đổi theo mùa gió đặc điểm khí hậu: (0.5đ) a Xích đạo ẩm

b Nhiệt đới

c Nhiệt đới gió mùa

Câu 2: So với dân số giới, số dân đới nóng chiếm gần :(0.5đ) a 50%

b 80% c 55%

Câu 3: Liệt kê ba động tác tiêu cực tài nguyên việc gia tăng dân số nhanh đới nóng :

a b c Câu 4: Bùng nổ dân số giới xãy :

a Tỷ lệ sinh cao

b Dân số tăng cao vùng thành thị c Tỷ lệ gia tăng dân số lên đến 21% Câu 5: Đơ thị hố xuất hiện:

a Trong thời cổ đại b Ở kỷ XIX c Ở kỷ XX

Câu 6: Khu vực nhiệt đới gió mùa điển hình giới : a Đơng Nam Á

b Đông Nam Nam Á c Trung AÙ

II Tự Luận :(7,0đ)

Câu 1: Trình bày hình thức canh tác nơng nghiệp đới nóng Câu :Nêu khác quần cư nông thôn quần cư đô thị: Câu 3:Tại đất vùng nhiệt đới có màu đỏ vàng :

ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM

I Trắc Nghiệm Khách :

điểm ( Mỗi câu 0.5 điểm ) Câu 1: c Câu : a

(31)

Câu 4: c Câu 5: a Câu : b II Tự Luận (7điểm)

Câu (3 điểm )

- Làm nương rẫy : Lạc hậu, xuất thaáp

- Làm ruộng thâm canh lúa nước : Tăng vụ, tăng xuất

- Sản xuất nông sản hàng hố theo quy mơ lớn : Tạo khối lượng nơng sản có giá trị cao

Câu ( điểm )

- Quần cư nông thôn : nhà cửa thưa thớt, mật độ dân số thấp, hoạt động kinh tế : nông, lâm, ngư nghiệp

- Quần cư thành thị : nhà cửa san sát, mật độ dân số cao, hoạt động kinh tế :công nghiệp dịch vụ

Câu (2 điểm)

- Đất vùng nhiệt đới có màu đỏ vàng :Mùa mưa nước mưa thấm sâu xuống lớp đất đá, mùakhô nước lại di chuyển lên mang theo ơxit sắt nhơm tích tụ gần mặt đất -> đất có màu đỏ vàng

Thống kê chất lượng điểm kiểm ta 1t

Lớp Sĩ Số < Tb > Tb Khá Giỏi 7a

7b 7c

:

Ngày Soạn : 24-10-2006 Ngày Giảng : 25-10-2006

CHƯƠNG II

MƠI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HOAØ

HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI ƠN HOÀ

Tiết 15 Bài 13 : MƠI TRƯỜNG ĐỚI ƠN HOÀ

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Nắm hai đặc điểm đới ôn hồ

- Tính chất trung gian khí hậu với thời tiết thất thường - Tính đa dạng thiên nhiên theo thời gian không gian

- Hiểu phân biệt khác biệt kiểu khí hậu đới ơn hồ qua biểu đồ nhiệt độ lượng mưa

- Thấy thay đổi nhiệt độ lượng mưa ảnh hưởng đến phân bố kiểu rừng đới ôn hồ

(32)

- Đọc phân tích ảnh đồ địa lý II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Bản đồ cảnh quan giới - Bản đồ ảnh có dịng biển - nh bốn mùa đới ơn hồ - Lược đồ loại gió giới III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

Trả kiểm tra tiết 3 Bài :

Giới thiệu : Mơi trường đới ơn hồ mang tính chất trung gian đới nóng lạnh, thời tiết thay đổi thất thường, có phân hố đa dạng theo thời gian, không gian ? Tại ? Đó nội dung học hơm

Hoạt Động Của Thầy & Trị Nội Dung

Hoạt động 1:

- Gv yêu cầu Hs xác định vị trí đới ơn hồ luợc đồ H 13.1 đồ treo tường

- So sánh phần đất đai đới ơn hồ Bắc bán cầu với Nam bán cầu

- Nhận xét vị trí mơi trường đới ơn hồ so với mơi trường đới nóng mơi trường đới lạnh

- Với vị trí trung gian đới nóng đới lạnh mơi trường đới ơn hồ có đặc điểm gì? Tại lại có đặc điểm ?

Gv cho Hs phân tích bảng số liệu để thấy tính chất trung gian khí hậu đới ơn hồ - Tính chất trung gian thể vị trí? (giữa đới nóng đới lạnh )

- Tính chất trung gian thể nhiệt độ trung bình năm nào? (khơng nóng đới nóng khơng lạnh bằêng đới lạnh - Tính chất trung gian thể lượng mưa trung bình năm ? (khơng nhiều đới nóng khơng đới lạnh ) - Do vị trí trung gian nên thời tiết đới ơn hoà ?

- Gv hướng dẫn Hs đọc lược đồ H13.1 cho biết ký hiệu mũi tên biểu yếu tố lược đồ ?

- Thời tiết diễn biến thất thường có ảnh hưởng tới vật ni trồng ?

- Khí hậu mang tính chất trung gian đới nóng – lạnh, thời tiết thay đổi thất thường

* Vị Trí :Nằm đới nóng đới lạnh, khoảng từ chí tuyến đến vịng cực hai bán cầu

I Khí Hậu :

- Mang tính chất trung gian đới nóng đới lạnh

- Thời tiết thay đổi thất thường do:

- vị trí trung gian hải dương lục địa (khối khí ẩm ướt hải dương, khối khí khơ lạnh lục địa )

(33)

thì thiên nhiên có phân háo ? Hoạt động 2:

- Hs thảo luận theo nhoùm :

- Dựa vào bảng ảnh bốn mùa ôn đới rút nhận xét thay đổi thiên nhiên đới ơn hồ

- Quan sát H13.1 nêu tên xác định vị trí cacù kiểu mơi trường đới ơn hoà (gần hay xa biển , gần cực hay gần chí tuyến ) - Đối chiếu hình 13.2, 13.3, 13.4, với biểu đồ khí hậu, nêu đặc điểm thiên nhiên kiểu mơi trường (khí hậu , thực vật)

II Sự Phân Hố Mơi Trường :

- Thiên nhiên đới ơn hồ có thay đổi rõ rệt theo thời gian theo không gian - Một năm chia làm bốn mùa rõ rệt : Xuân, Hạ, Thu, Đông

-Các kiểu môi trường thay đổi từ Bắc xuống Nam từ Tây sang Đông

IV ĐÁNH GIÁ :

- Chỉ đồ vị trí đới ơn hồ Tính chất trung gian khí hậu thất thường thời tiết đới ơn hồ thể ?

- Trình bày phân hố mơi trường đới ôn hoà V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(34)

Ngày Soạn : 25-10-2006 Ngày Giảng : 26-10-2006

Tiết 16 Bài 14: HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI ƠN HOÀ

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Hiểu cách sử dụng đất đai nông nghiệp đới ơn hồ

- Biết nơng nghiệp đới ơn hồ tạo khối lượng nơng sản có chất lượng cao đáp ứng cho tiêu dùng, cho công nghiệp chế biến cho xuất khẩu, khắc phục bất lợi thời tiết, khí hậu gây cho nơng nghiệp

- Biết hai hình thức tổchức sản xuất nơng nghiệp : theo hộ gia đình theo trang trại đới ơn hồ

2 Kỷ :

- Củng cố kỹ phân tích thơng tin từ ảnh địa lý - Rèn luyện tư tổng hợp địa lý

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Bản đồ nông nghiệp Hoa Kỳ

- Tranh ảnh sản xuất nơng nghiệp đới ơn hồ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài củ:

- Tính chất trung gian khí hậu thất thường thời tiết đới ơn hồ thể ?

- Tình bày phân hố mơi trường đới ơn hồ ? 3 Bài :

Giới thiệu : Hoạt động nông nghiệp đới ơn hồ có đặc điểm ? Các sản phẩm nơng nghiệp có phong phú đa dạng khơng ?

Hoạt Động Của Thầy & Trị Nội Dung

Hoạt động 1:

- Có hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp phổ biến đới ơn hồ? - Giữa hình thức có điểm giống khác ?

Gv hướng dẫn Hs quan sát H14.1 với hộ gia đình với mảnh ruộng lớn nhỏ khác nhau, nhà cửa hộ gia đình riêng lẽ mảnh ruộng - H14.2 cho thấy cảnh trang trại Hoa Kỳ, hộ gia đình canh tác mảnh đất rộng , khu nhà nhà kho rộng

- Trình độ giới hố nơng nghiệp trang trại thường cao hộ gia đình lĩnh vực trồng trọt chăn ni

I Nền Nông Nghiệp Tiên Tieán :

(35)

- Quan sát h 14.3, 14.4, 14.5, cho biết để khắc phục lượng mưa khơng đủ nước tưới cho cần có biện pháp nào? - Dựa vào kênh chữ mục Sgk cho biết cách khắc phục bất lợi thời tiết thất thường (sương giá, sương muối, mưa đá, Mùa đông lạnh…)

- Để sản xuất khối luợng nơng sản lớn, có giá trị cao, nơng nghiệp tiến tiến đới ơn hồ áp dụng biện pháp ?

Hoạt động 2:

Thảo luận theo nhóm

- Các nhóm trả lời câu hỏi ghi phiếu hoc tập

- Đại diện nhóm Hs trình bày kết Gv nhận xét, chuẩn xác kiến thức ghi bảng

- Vì lại có khác loại trồng vật nuôi kiểu môi trường ?

- Việc áp dụng thành tựu khoa học kỷ thuật đặt biệt quan tâm q trình sản xuất nơng nghiệp

- Tổ chức sản xuất quy mô lớn theo kiểu công nghiệp

- Chun mơn hố sản xuất nơng sản - Coi trọng biện pháp tuyển chọn giống trồng vật nuôi

II Các Sản Phẩm Nông Nghiệp Chủ Yếu - Vùng cận nhiệt đới gió mùa : lúa nước, đậu tương, bông, loại hoa

- Vùng khí hậu địa trung hải : cam, chanh, oâli

- Vùng ôn đới lục địa : lúa mì, đại mạch, bị, ngựa…

-Vùng hoang mạc ơn đới chủ yếu chăn nuôi cừu

- Vùng ôn đới lạnh : khoai tây, lúa mạch đen, nuôi hươu

IV ĐÁNH GIÁ :

- Vì nơng nghiệp đới ơn hồ nơng nghiệp tiên tiến ?

- Trình bày phân bố loại trồng vật nuôi chủ yếu đới ơn hồ ? V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Gv hướng dẫn Hs nhà học chuẩn bị trước 15 VI PHIẾU HỌC TẬP

(36)

Ngày Soạn : 31-10-2006 Ngày Giảng : 01-11-2006

Tiết 17 Bài 15 HOẠT ĐỘNG CƠNG NGHIỆP Ở ĐỚI ƠN HOÀ

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Nắm nông nghiệp nước đới ơn hồ cơng nghiệp đại, thể công nghiệp chế biến

- Biết phân biệt cảnh quan công nghiệp phổ biến đới hồ : khu cơng nghiệp, trung tâm cơng nghiệp vùng cơng nghiệp

2 Kỷ :

- Rèn luyện kỷ phân tích bố cục ảnh địa lý II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Bản đồ cơng nghiệp giới

- Aûnh cảng biển lớn giới III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Nêu biện pháp áp dụng sản xuất nơng nghiệp đới ơn hồ? - Trình bày phân bố loại trồng vật nuôi chủ yếu đới ôn hoà 3 Bài :

Giới thiệu : Công nghiệp ngành kinh tế quan trọng bậc đới ơn hồ Ở có dấu hiệu xã hội công nghiệp như: nhà máy, khu công nghiệp đô thị trước mắt Hệ thống giao thông loại đan xen

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Gv cho Hs đọc mục Sgk

- Cho biết nước đới ơn hồ bước vào cách mạng cơng nghiệp từ thời gian nào?

- Trong công nghiệp đới ơn hịa có ngành cơng nghiệp quan trọng ?

- Gv : Công nghiệp khai thác ngành CN lấy trực tiếp nguyên liệu, nhiên liệu để cung cấp cho ngành công nghiệp chế biến

- Công nghiệp chế biến ngành CN có vai trị biến đổi ngun liệu, nhiên liệu thành sản phảm cung cấp cho thị trường

- Vì lại nói ngành CN chế biến đới ơn hồ đa dạng ?

- Nêu vai trị ngành CN đới ơn hồ giới

- Các nước CN hàng đầu giới

I Nền Công Nghiệp Hiện Đại, Có Cơ Cấu Đa Dạng :

- Đới ơn hồ nơi có CN phát triển sớm

- Nền CN đại, trang bị nhiều máy móc, thiết bị tiến tiến

- CN khai thác phát triển nơi tập trung nhiều khoáng sản

- CN chế biến mạnh bậtvà đa dạng từ ngành truyền thống đến ngành công nghệ cao

(37)

những nước ? Hoạt động 2:

- Gv cho Hs đọc mục Sgk cho biết: - Khu CN hình thành ? - Lợi ích kinh tế việc thành lập khu CN

- Trung tâm CN hình thành ?

(các trung tâm CN thường thành phố CN)

- Vùng CN hình thành ? có quy mơ?

- Đới ơn hồ có vùng CN lớn tiếng giới

- Quan sát H 15.3 nhận xét phân bố trung tâm CN đới ơn hoà - Quan sát H15.1và H15.2 cho biết hai khu CN khu có khả gây nhiễm nhiều cho khơng khí, nuớc…? Vì sao?(H 15.1 gây ô nhiễm nặng, tập trung nhiều nhà máy lượng chất thải cao …) - Gv Xu ngày naycủa giới xây dựng “khu CN xanh” kiểu thay cho khu CN trước gây ô nhiễm môi trường

- Các nước CN hàng đầu :HoaKỳ, Nhật Bản, Anh, Pháp…

II Caûnh Quan Công Nghiệp

- Cảnh quan CN phổ biến khắp nơi đới ơn hồ biểu khu CN, trung tâm CN, vùng CN

- Cảnh quan CN niềm tự hào quốc gia đới ơn hồ, chất thải CN lại nguồn gây ô nhiễm môi trường

IV ĐÁNH GIÁ :

- Trình bày ngành CN chủ yếu đới ơn hồ - Làm tập Sgk /52

V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(38)

Ngày Soạn : 01 -11 -2006 Ngày Giảng : 02-11 -2006

Tiết 18 Bài 16 : ĐƠ THỊ HỐ Ở ĐỚI ƠN HOÀ

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Hiểu đặc điểm đô thị hố đới ơn hồ (phát triển số lượng, chiều rộng, chiều cao chiều sâu ) Liên kết với thành chùm đô thị siêu thị : phát triển thị có quy hoạch

- Nắm vấn đề nảy sinh q trình thị hố nước phát triển (nạn thất nghiệp, thiếu chổ công trình cơng cộng, nhiễm, ùn tắc giao thơng…) cách giải

2 Kỷ :

- Hs nhận biết đô thị cổ qua ảnh II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Aûnh vài đô thị lớn nước phát triển - Bản đồ dân số giới phóng to luợc đồ H 33

- Aûnh người thất nghiệp, khu dân cư nghèo nước phát triển III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Trình bày ngành cơng nghiệp chủ yếu đới ơn hồ - Cảnh quan cơng nghiệp đới ơn hồ biểu ? 3 Bài :

Giới thiệu : Các nước đới ơn hồ có cơng nghiệp phát triển từ lâu đời Ngày nay, phát triển mạnh mẽ công nghiệp dịch vụ động lực hút người dân vào sống đô thị Các thị đới ơn hồ phát triển nào? Có đặc điểm gì?Vấn đề sinh đô thị ngày phát triển

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

Gv cho Hs đọc mục Sgk cho biết:

- Nguyên nhân hút người dân sống thị đới ơn hồ ?

- Tỷ lệ người sống đô thị ?

- Các đô thị đới ơn hồ mở rộng ?

- Các thị đới ơn hồ phát triển nào? Điều kiện phát triển ?

- Quan sát H16.1, 16.2 cho biết trình độ phát triển thị hố đới ôn hoà ?

I Đô Thị Hố Ơû Mức Độ Cao

- Có tỷ lệ dân thị cao(>75%) có thành phố chiếm tỷ lệ lớn dân đô thị nước

- Các đô thị mở rộng kết nối với liên tục thành chùm đô thị, chuỗi đô thị hay siêu đô thị nhờ hệ thống loại đường giao thông phát triển

(39)

- Đơ thị hố mức độ cao ảnh hưởng đến lối sống người dân đới ôn hoà ?

- Chuyển ý : Mặc dù thị đới ơn hồ phát triển theo quy hoạch phát triển nhanh làm nảy sinh nhiều vấn đề môi trường Hoạt động 2:

- Gv cho Hs quan sát H 16.3, 16.4 hoàn thành sơ đồ phiếu học tập - Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác theo dõi bổ sung Gv nhận xét, chuẩn xác kiến thức ghi bảng

- Các nước đới ơn hồ làm để giải vấn đề xã hội nảy sinh đô thị?

- Lối sống đô thị phổ biến vùng nơng thơn đới ơn hồ

II Các Vấn Đề Của Đô Thị 1 Thực trạng:

- Việc tập trung dân đông vào đô thị, siêu đô thị đặt nhiều vấn đề : nhiễm khơng khí, nước, nạn ùn tắc giao thơng

- Dân thị tăng nhanh việc giải việc làm, nhà ở, thiếu cơng trình công cộng … thường xuyên gây áp lực lên sống dân nghèo thành thị

1.Một số giải pháp tiến hành giải quyết: - Nhiều nước tiến hành quy hoạch lại đô thị theo hướng “phi tập trung”

- Xây dựng nhiều thành phố vệ tinh

- Chuyển dịch hoạt động công nghiệp vàdịch vụ đến vùng

- Đẩy mạnh đô thị hố nơng thơn

IV ĐÁNH GIÁ :

- Nét đặc trưng thị hố mơi trường đới ơn hồ gì?

- Nêu vấn đề xã hội sinh đô thị phát triển nhanh hướng giải

V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Hướng dẫn Hs nhà học chuẩn bị trước 17 VI Phiếu Học Tập

Hoàn thành sơ đồ sau:

(40)

Ngày Soạn :07-11 -2006 Ngày Giảng :08-11- 2006x

Tiết 19 Bài 17 : Ô NHIỄM MƠI TRƯỜNG Ở ĐỚI ƠN HOÀ

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Biết ngun nhân gây nhiễm khơng khí ô nhiễm nước nước phát triễn

- Biết hậu ô nhiễm không khí nước gây cho thiên nhiên người khơng đới ơn hồ mà cho tồn giới

2 Kỷ :

- Luyện kỷ vẽ biểu đồ hình cột kỷ phân tích ảnh địa lý II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Các ảnh nhiễm khơng khí nước - Aûnh chụp Trái Đất với lỗ thủng tầng ơzơn III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Nét đặc trưng thị hố mơi trường đới ơn hồ gì?

- Nêu vấn đề xã hội nảy sinh đô thị phát triển nhanh hướng giải

3 Bài :

Giới thiệu : Con người đới ơn hồ tạo nên xã hội công nghiệp với nhà máy xí nghiệp, hệ thống giao thơng chằng chịt, tồ nhà chọc trời Cũng nơi người làm cho bầu khí quyển, nguồn nước ngày bị nhiễm

Hoạt Động Của Thầy & Trị Nội Dung

Hoạt động 1:

- Quan sát H 17.1 cho biết phát triển công nghiệp phương tiện giao thơng làm cho bầu khí ?

- Quan sát 17.2 nhận xét tác hại mưa axit trồng, cơng trình xây dựng gây bệnh cho người ?

- Do đâu mà tạo nên nên trận mưa axit? - Mưa axít ?(là mưa có chứa lượng axít tạo nên chủ yếu từ khói xe cộ khói nhà máy thải vào khơng khí ) - Nêu tác hại mang tính tồn cầu khí thải - Gv giải thích hiệu ứng nhà kính (là tượng lớp khơng khí gần mặt đất bị nóng lên khí thải tạo lớp chắn cao, ngăn cản nhiệt mặt trời xạ từ mặt đất khơng vào không gian )

- Nêu tác hại hiệu ứng nhà kính Trái Đất

1 Ô Nhiễm Không Khí

a Nguyên nhân:

- Do khí thải nhà máy phương tiện giao thông

b Hậu quả:

- Mưa axít: làm chết cối, ăn mịn cơng trình xây dựng, gây bệnh đường hô hấp cho người

- Hiệu ứng nhà kính tạo lỗ thủng tầng ơzơn

- Ô nhiễm phóng xạ

c Hướng giải quyết:

- Các nước ký nghị định thư Ki-ô-tô(cắt

(41)

- Gv cho Hs biết tầng ơzơn(là lớp bảo vệ bầu khí che chắn Trái Đất khỏi tia mặt trời đặc biệt tia cực tím )

- Ngồi tác hại nguy tìm ẩn tác hại chưa thể lường hết nhiễm phóng xạ

- Trước tình trạng nhiễm mơi trường đới ơn hồ nước giới có giải pháp ?

Hoạt động 2:

- Các nguồn nước bị ô nhiễm bao gồm nguồn nước ?

- Quan sát H17.3&17.4 kết hợp với hiểu biết thân, nêu số nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường nước đới ơn hồ

- Việc tập trung phần lớn đô thị vào dải đất rộng không 100km chạy dọc ven biển làm cho nước biển ven bờ nào?

- Tại tập trung với mật độ cao đô thị ven biển đới ơn hồ lại dẫn tới nhiễm nước biển ven bờ?

- Nêu hướng giải vấn đề ô nhiễn nguồn nước đới ôn hồ

giảm lượng khí thải gây nhiễm

2 Ơ Nhiễm Nguồn Nước:

a Nguyên nhân:

- Nước thải công nghiệp chất thải sinh hoạt

- Lượng phân hoá học thuốc trừ sâu dư thừa đồng ruộng

- Tai nạn tàu chở dầu

b Hậu quả:

- Làm nhiễm bẩn nguồn nước sông, hồ nước ngầm đất liền

- Làm ô nhiễm nước biển tạo nên “thuỷ triều đen” “thuỷ triều đỏ”

c Biện pháp:

- Xử lý loại nước thải trước đổ sông, hồ, biển

IV ĐÁNH GIÁ :

- Nêu nguyên nhân, hậu nhiễm khơng khí nhiễm nước đới ơn hồ V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(42)

Ngày Soạn :08-11-2006 Ngày Giảng :09-11-2006

THỰC HAØNH

Tiết 20 Bài 18 : NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MƠI TRƯỜNG ĐỚI ƠN HOÀ

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Nhận biết qua biểu đồ nhiệt độ lượng mưa kiểu khí hậu đới ơn hồ

- Nhận biết qua ảnh đại lý kiểu rừng đới ơn hồ 2 Kỷ :

- Biết vẽ, đọc , phân tích biểu đồ gia tăng lượng khí thải độc hại - Cách tìm tháng khơ hạn biểu đồ khí hậu vẽ theo T = 2P II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Biểu đồ kiểu khí hậu đới nóng đới ơn hồ

- nh kiểu rừng ôn đới ( rừng rộng, kim, hỗn giao) sưu tầm tạp chí lịch III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Nêu ngun nhân nhiễm khơng khí, hậu quảvà hướng giaiû 3 Bài :

Giới thiệu : Giáo viên nêu nhiệm vụ thực hành

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

Bước 1:

- Gv cho Hs quan sát biểu đồ ( A, B, C) trang 59 Sgk

Bước 2:

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại công việc cần làm phân tích biểu đồ khí hậu

- Gv gợi ý: * Chế độ nhiệt:

- Nhiệt độ cao oC ? tháng? - Nhiệt độ thấp oC ? tháng? - Chênh lệnh nhiệt độ tháng cao thấp mhất ( biên độ nhiệt)

* Chế độ mưa: Mưa nhiều hay

- Lượng mưa cao mm? Tháng ?

- Lượng mưa thấp mm? Tháng ?

- Mưa tập trung vào mùa ?

Bài tập 1: Xác định kiểu mơi trường qua biểu đồ khí hậu :

* Biểu đồ A:

- Khí hậu ơn đới lục địa vùng gần cực * Biểu đồ B:

- Khí hậu Địa Trung Hải

* Biểu đồ C:

(43)

* Kết luận biểu đồ khí hậu thuộc kiểu khí hậu trái đất

Bước 3:

- Hs thảo luận theo nhoùm

- Trả lời câu hỏi tập1 : Xác định biểu đồ tương quan – nhiệt ẩm thuộc kiểu môi trường đới ơn hồ

- Đại diện nhóm Hs trình bày kết - Gv nhận xét, chuẩn xác kiến thức ghi bảng

Hoạt động 2:

Bước 1:

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại : Môi trường đới ơn hồ có kiểu rừng ? Nêu đặc điểm khí hậu ứng với kiểu rừng ?

Bước 2:

- Hs trã lời câu hỏicủa tập

- Dưới ảnh kiểu rừng đới ơn hồ: rừng hỗ giao, rừng kim, rừng rộng Xác định ảnh thuộc kiểu môi trường ?

Hoạt động 3:

- Hs làm tập Sgk

Bước 1:

- Gv hướng dẫn Hs vẽ biểu đồ thể dạng đường hay hình cột

Bước 2:

- Hs vẽ biểu đồ

Bước 3:

- Hs giải thích nguyên nhân gia tăng

Bài tập :Xác định kiểu rừng qua ảnh địa lý - Rừng Thuỷ Điển vào mùa xuân rừng kim

- Rừng Pháp vào mùa hạ rừng kim - Rừng Canađa vào mùa thu rừng hỗn giao

Bài tập 3: Vẽ biểu đồ, giải thích nguyên nhân sự gia tăng CO2 khí

* Nhận xét:

- Lượng CO2 khơng ngừng tăng qua năm từ cách mạng công nghiệp đến năm 1997

* Nguyên nhân

- Do sản xuất công nghiệp phát triển

IV ĐÁNH GIÁ :

(44)(45)

Ngày Giảng :13-11-2006

CHƯƠNG III

MƠI TRƯỜNG HOANG MẠC

HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở MÔI TRƯỜNG HOANG MẠC

Tiết 21 Bài 19 : MÔI TRƯỜNG HOANG MẠC

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Nắm đặc điểm hoang mạc phân biệt khác hoang mạc nóng với hoang mạc lạnh

- Biết cách thích nghi động vật thực vật với môi trường hoang mạc 2 Kỷ :

- Đọc so sánh biểu đồ nhiệt độ lượng mưa - Đọc phân tích ảnh địa lý, lược đồ địa lý II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Bản đồ khí hậu hay đồ cảnh quan giới

- Aûnh chụp hoang mạc Châu Á, Châu Phi, Châu Mĩ (sưu tầm từ tạo chí hay lịch)

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : 1 Ổn định:

2 Bài cũ :

- Kiểm tra thực hành 3 Bài :

Giới thiệu : Một mơi trường chiếm 1/3 diện tích đất Trái Đất, song hoang vu với đặc điểm bề mặt địa hình bị sỏi đá hay cồn cát bao phủ, thực động vật cằn cổi, thưa thớt Đó mơi trường có đặc điểm khí hậu ? điều kiện sinh sống ?Nội dung học hôm giải đáp câu hỏi

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Quan sát lược đồ hình 19.1 cho biết hoang mạc giới thường phân bố đâu?

- Xác định số hoang mạc tiếng giới đồ

- Dựa vào lược đồ hình 9.1, nhân tố ảnh hưởng tới phát triển hoang mạc - Gv giải thích : ngun nhân hình hành hoang mạc giới ( có dịng biển lạnh từ ngồi khơi ngăn nước từ biển vào, nằm sâu nội địa xa ảnh hưởng biển, nằm dọc theo đường chí tuyến nơi mưa , hai chí tuyến có hai dãi khí áp cao, nước khó ngưng tụ thành mây )

- Trên tất châu lục giới nơi

* Vị trí :

- Phần lớn hoang mạc nằm dọc theo hai đường chí tuyến đại lục Á-Âu

I Đặc Điểm Của Môi Trường: * Khí hậu :

- Hết sức khơ hạn khắc nghiệt - Sự chêch lệch nhiệt độ ngày đêm lớn

* Quang cảnh hoang mạc :

- Chủ yếu sỏi đá hay cồn cát bao phủ

- Thực vật cằn cỗi thiếu nước

(46)

Hoạt Động Của Thầy & Trị Nội Dung có nhân tố trở thành hoang

mạc

Hs thảo luận theo nhóm

- Quan sát hình 19.2 19.3, nhận xét chế độ nhiệt lượng mưa hoang mạc Xahara Gơbi

- Tìm khác chế độ nhiệt hai hoang mạc

- Từ nhận xét nêu đặc điểm chung khí hậu hoang mạc

Đại diện nhóm học sinh trả lời

- Gv nhận xét,chuẩn xác kiến thức ghi bảng - Gv cho Hs quan sát hình 19.4 19.5mơ tả quang cảnh hoang mạc Châu Phi hoang mạc Bắc Mĩ

- Thực vt đng vt hoang mác theẫ naøo ?

- Dân cư hoang mạc sống tập chung đâu? * Với khí hậu khô hạn khắc nghiệt, thực vật động vật biến đổi để thích với môi trường sống

Hoạt động2 :

- Hs thảo luận theo nhóm

- Nhóm tìm hiểu thích nghi thực vật với mơi trường hoang mạc

- Nhóm tìm hiểu thích nghi động vật với môi trường hoang mạc

- Đại diện nhóm trình bày kết , nhóm lắng nghe bổ sung

- Gv nhận xét chuẩn xác, kiến thức ghi bảng

II Sự Thích Nghi Của Thực, Động Vật Với Môi Trường

- Hạn chế nước

- Tăng cường dự trữ nước chất dinh dưỡng thể

IV ĐÁNH GIÁ :

- Nêu đặc điểm khí hậu hoang mạc

- Thực, động vật thích nghi với môi trường khắc nghiệt khô hạn nào?

(47)

Ngày Giảng :15-11-2006

Tiết 22 Bài 20 : HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯÒI Ở HOANG MẠC

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Hiểu biết hoạt động kinh tế cổ truyền đại người hoang mạc, qua làm bật khả thích ứng ngưịi mơi trường

- Biết nguyên nhân hoang mạc hoá mở rộng giới biện pháp cải tạo hoang mạc để ứng dụng vào sống vào cải tạo mơi trường sống

2 Kỷ :

- Phân tích ảnh địa lý tư tổng hợp địa lý II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Aûnh kinh tế cổ truyền địa hoang mạc - Aûnh phòng chống hoang mạc hố giới III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Nêu đặc điểm khí hậu hoang maïc

- Thực vật động vật hoang mạc thích nghi với mơi trường khắc nghiệt, khơ hạn ?

3 Bài :

Giới thiệu : Vì ngưịi sống từ hàng ngàn năm môi trường tồn cát, sỏi đá, mênh mơng khơ hạn hoang mạc ? Con ngưòi khai thác chinh phục hoang mạc cách ? Nội dung học hôm giải đáp câu hỏi trên?

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Quan sát hình 20.1 20.2 cho biết hoang mạc có hoạt động kinh tế cổ truyền ?

- Tại trồng trọt phát triển ốc đảo ? trồng loại ?

- Chăn ni hoang mạc hình thức ? Nêu tên vật ni - Chăn ni có vai trị sống người dân hoang mạc ?

- Một số dân tộc chở hành hoá qua hoang mạc phương tiện ? - Gv cho Hs quan sát nêu nội dung

I Hoạt Động Kinh Tế * Hoạt động kinh tế cổ truyền : - Trồng trọt ốc đảo - Chở hàng hố qua hoang mạc

- Chăn nuôi du mục chủ yếu quan trọng

* Hoạt động kinh tế đại :

- Kỹ thuật khoan sâu, cung cấp nước tưới cho trồng trọt, chăn nuôi, xây dựng đô thị

(48)

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung hình 20.3 20.4

- Kể tên ngành kinh tế đại phát triển gần hoang mạc * Nhờ áp dụng tiến khoa học kỷ thuật, co người làm biến đổi bề mặt hoang mạc liệu diện tích hoang mạc có thay đổi khơng? Tại sao?

Hoạt động 2:

- Quan sát nêu nội dung hình 20.5 ( Giữa ảnh dân cư đơng đúc, xanh có -> ngưịi chặt xanh để đun nấu làm thức ăn cho gia súc )

- Nguyên nhân làm cho hoang mạc ngày mở rộng ?

- Những nơi dễ bị hoang mạc hoá nơi ?( rìa hoang mạc, nơi có mùa khơ kéo dài mà đất bị khai thác cạn kiệt không chăm sóc)

- Dựa vào hình 20.6 kết hợp với hiểu biết, cho biết : Con người làm để cải tạo hoang mạc

II Hoang Mạc Đang Ngày Càng Mở Rộng

* Nguyên nhân: - Do cát lấn

- Do biến động khí hậu tồn cầu - Do người khai thác xanh q mức

* Biện pháp:

- Khai thác nước ngầm - Trồng rừng

IV ĐÁNH GIÁ :

- Trình bày hoạt động kinh tế cổ truyền kinh tế đại hoang mạc ngày

- Nêu số biện pháp cải tạo hoang mạc hạn chế trình hoang mạc mở rộng giới

(49)

Ngày Giảng :22-11-2006

CHƯƠNG IV

MƠI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH

HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH

Tiết 23 Bài 21: MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Nắm đặc điểm đới lạnh

- Biết cách thực vật động vật thích nghi để tồn phát triển môi trường đới lạnh

2 Kỷ :

- Đọc, phân tích lược đồ ảnh địa lý, đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa đới lạnh

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Bản đồ tự nhiên Bắc cực Nam cực

- Bản đồ khí hậu giới hay cảnh quan giới - Aûnh thực vật, động vật đới lạnh

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : 1 Ổn định:

2 Bài cũ :

- Trình bày hoạt động kinh tế cổ truyền kinh tế đại hoang mạc - Nêu nguyên nhân mở rộng hoang mạc thêù giới, biện pháp hạn chế trình

mở rộng hoang mạc 3 Bài :

Giới thiệu : Nếu mơi trường hoang mạc có khí hậu khô hạn khắc nghiệt thực động vật nghèo nàn Thì cịn mơi trường Trái Đất có khí hậu khắc nghiệt khơng kém, thực động vật nghèo nàn Đó mơi trường ? có đặc điểm tự nhiên ?

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Gv yêu cầu Hs quan sát lược đồ hai cực (21.1, 21.2) Gv giới thiệu hai điểm đáng ý lược đồ (đường vòng cực thể vòng tròn nét đứt màu xanh, đường ranh giới đới lạnh đường nét đứt đỏ đậm)

- Gv cho Hs xác định ranh giới môi trường đới lạnh

- Quan sát hình 21.1 21.2 cho biết khác môi trường đới lạnh Bắc bán cầu Nam bán cầu (Bắc bán cầu biển Bắc Băng Dương, Nam Châu Nam Cực)

Quan sát hình 21.3 Sgk:

I Đặc Điểm Của Môi Trường * Vị trí :

- Khoảng từ hai vịng cực đến địa cực - Đới lạnh Bắc bán cầu đại dương, Nam bán cầu lục địa

* Khí hậu :

(50)

Hoạt Động Của Thầy & Trị Nội Dung - Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa

Honman để rút đặc điểm khí hậu mơi trường đới lạnh

- Khí hậu mơi trường đới lạnh có khác so với mơi trường học ?

- Giải thích khí hậu có đặc điểm ? Quan sát hình 214 21.5

- So sánh khác núi băng băng trôi

- Quang cảnh thường gặp vào mùa đới lạnh ? sao?

* Mơi trường đới lạnh có khí hậu giá lạnh vậy, thực vật động vật thích nghi với mơi trường ?

Hoạt động :

- Quan sát hình 21.6 21.7 Mô tả quan cảnh đài nguyên Bắc Âu Bắc Mỹ vào mùa hạ - Đài ngun có khí hậu lạnh ?

- Cách thích nghi thực vật với khí hậu lạnh lẽo khắc nghiệt ?

- Quan sát hình 21.8, 21.9, 21.10, nêu tên vật sống đới lạnh ? nguồn thức ăn chúng ?

- Cho biết cách thích nghi động vật với khí hậu giá lạnh

- Ở mơi trường đói lạnh động vật phong phú hay thực vật phong phú ? Tại sao?

II Sự Thích Nghi Của Thực Động Vật Với Mơi Trường :

* Thực vật:

- Chỉ phát triển vào mùa hạ ngắn ngủi, thung lũng kín gió

- Cây cối cịi cọc, thấp lùn, mọc xen lẫn với rêu địa y

* Động vật :

- Có lớp mỡ, lớp lơng dày lông không thấm nước

- Một số động vật di cư ngủ đông

IV ĐÁNH GIÁ :

- Tính chất khí hậu khắc nghiệt thể ? - Giới thực động vật có đặc biệt

V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(51)

Ngày Giảng :23-11-2006

Tiết 24 Bài 22: HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Thấy hoạt động kinh tế cổ truyền đới lạnh chủ yếu dựa vào chăn nuôi hay sắn bắt động vật

- Thấy hoạt động kinh tế đại dựa vào khai thác tài nguyên thiên nhiên đới lạnh ( săn bắn cá voi, săn bắn nuôi trồng lồi thú có lơng da q, thăm dị khai thác dầu mỏ, khí đốt…) khó khăn hoạt động kinh tế đới lạnh

2 Kỷ :

- Rèn luyện kỷ đọc, phân tích lược đồ ảnh đại lý, kỷ vẽ sơ đồ mối quan hệ

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Bản đồ kinh tế giới hay đồ khoáng sản giới III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Tính chất khắc nghiệt khí hậu đới lạnh thể ? giới thực vật động vật đới lạnh có đặc biệt?

3 Bài :

Giới thiệu : Bất chấp lạnh băng tuyết, nhiều dân tộc sinh sống phương bắc hàng nghìn năm Hoạt động kinh tế dân tộc phương bắc có tài ngun ? Bài học hơm tìm hiểu

Hoạt Động Của Thầy &Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Quan sát hình 22.1 cho biết :

- Có dân tộc sinh sống đới lạnh phương bắc ?

- Địa bàn cư trú dân tộc sống nghề chăn nuôi ?

- Địa bàn cư trú dân tộc sống nghề săn bắn?

- Tại người sinh sống ven bờ biển Bắc Âu, Bắc Mỹ, bờ biển phía nam mà khơng sống gần cực bắc châu nam cực ?

- Quan sát hình 22.2 2.3 mô tả quang cảnh aûnh

I Hoạt Động Kinh Tế Của Các Dân Tộc Ơû Phương Bắc

(52)

Hoạt Động Của Thầy &Trò Nội Dung - Hoạt động kinh tế cổ truyền đới lạnh

Hoạt động 2:

- Tuy đới có khí hậu lạnh trái đất đới lạnh có nguồn tài nguyên - Tại nhiều tài nguyên đới lạnh chưa khai thác ( khí hậu q lạnh, mặt đất đóng băng quanh năm, có mùa đơng kéo dài, thiếu nhân cơng, thiếu phương tiện vận chuyển, kỹ thuật đại…) - Quan sát hình 22.4 22.5 mơ tả nội dung hai ảnh

- Vậy hoạt động kinh tế đại đới lạnh ?

- Vấn đề cần quan tâm môi trường đới lạnh ? Nêu hướng giải

- Hoạt động kinh tế cổ truyền chăn nuôi săn bắt

II Việc Nghiên Cứu Và Khai Thác Môi Trường

- Đới lạnh nơi có nguồn tài nguyên phong phú : hải sản, thú có lơng q, khống sản

- Nhưng khí hậu lạnh, điều kiện khai thác khó khăn nên việc sử dụng tài nguyên để phát triển kinh tế cịn

- Hiện hoạt động kinh tế chủ yếu đới lạnh khai thác khống sản chăn ni

- Vấn đề cần quan tâm giải đới lạnh thiếu nhân lực nguy tuyệt chủng số loài động vật quý

IV ĐÁNH GIÁ :

- Kể tên hoạt động kinh tế cổ truyền dân tộc phương bắc

- Đới lạnh có nguồn tài ngun ? Tại nhiều tài nguyên đới lạnh chưa khai thác

V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(53)

Ngày Giảng : 29-11-2006

CHƯƠNG V

MƠI TRƯỜNG VÙNG NÚI – HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở VÙNG NÚI

Tiết 25 Bài 23: MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Nắm đặc điểm môi trường vùng núi ( lên cao khơng khí lạnh lỗng, thực vật phân tầng theo độ cao)

- Biết cách cư trú khác người vùng núi giới 2 Kỷ :

- Rèn kỹ đọc, phân tích ảnh địa lý cách đọc lát cắt núi II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Bản đồ địa hình giới ( có) III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Trình bày đặc điểm mơi trường hoạt động cư trú người vùng núi 3 Bài :

Giới thiệu : Tại vào mùa hè người dân đồng thường hay du lịch Sapa, Đà Lạt Thiên nhiên vùng núi có khác biệt xi? Tại có khác biệt? vùng núi có dân tộc sinh sống? Cách cư trú họ có giống khơng? Bài học hơm tìm hiểu :

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động : Ở vùng núi khí hậu thực vật thay đổi nào?

-Càng lên cao không khí nào?

- Quan sát hình 23.1 mô tả quang cảnh vùng núi Hymalaya

- Quan sát hình 23.2 cho biết:

- Cây cối phân bố từ chân núi đến đỉnh núi nào? (thành vành đai)

- Vì cối lại biến đổi theo độ cao ( lên cao lạnh)

- Quan sát hình 23.2 cho biết:

- Trong vùng núi an pơ từ chân núi đến đỉnh núi có vành đai thực vật?

- Nêu điểm khác phân bố cối

1 Đặc Điểm Của Mơi Trường

- Ở vùng núi khí hậu thực vật thay đổi theo độ cao

- Càng lên cao khơng khí lạnh lỗng

- Sự thay đổi nhiệt độ, độ ẩm không khí từ chân núi lên đĩnh núi tạo nên phân tầng thực vật theo độ cao

- Khí hậu thực vật cịn thay đổi theo hướng sườn núi

- Những sườn núi đón gió ẩm thường có mưa nhiều, cối tốt tươi sườn khuất gió

(54)

Hoạt Động Của Thầy & Trị Nội Dung sườn đón nắng sườn khuất nắng (Vành đai

cấy cối sườn đón nắng nằm cao sườn khuất nắng)

- Vì vành đai thực vật sườn đón nắng nằm cao sườn khuất nắng (sườn đón nắng ấm sườn khuất nắng)

- Nêu ảnh hưởng độ dốc đến tự nhiên kinh tế vùng núi

Hoạt động :

- Ở vùng núi tỉnh ta có dân tộc sinh sống? Họ sống núi cao, lưng chừng núi hay chân núi

- Vùng núi địa bàn cư trú dân tộc nào?

- Vùng núi có dân cö sao?

- Địa bàn cư trú người vùng núi phụ thuộc vào đâu?

- Các dân tộc Châu Aù thường sống đâu vùng núi?

- Các dân tộc Châu Nam Mỹ, sừng Châu Phi sống đâu vùng núi?

hưởng đến đời sống dân cư môi trường vùng núi

2 Cư Trú Của Con Người

- Vùng núi nơi cư trú dân tộc người, họ thường sống men theo hay thung lũng

- Vùng núi thường nơi thưa dân - Người dân vùng núi khác trái đất có đặc điểm cư trú khác

IV ĐÁNH GIÁ :

- Trình bày đặc điểm nơi cư trú co người vùng núi - làm tập 2/ Sgk

V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(55)

Ngày Giảng : 30-11-2006

Tiết 26 Bài 24 : HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở VÙNG NÚI I MỤC TIÊU BAØI HỌC :

1 Kiến thức:

- Biết hoạt động kinh tế cổ truyền vùng núi giới (chăn nuôi, trồng trọt, khai thác lâm sản, nghề thủ công)

- Biết điều kiện phát triển kinh tế vùng núi hoạt động kinh tế đại vùng núi hậu đến môi trường vùng núi hoạt động kinh tế người gây

2 Kỷ :

- Rèn kỹ đọc phân tích ảnh địa lý II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Sưu tầm ảnh hoạt động kinh tế vùng núi giới III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Trình bày đặc điểm nơi cư trú người môi trường vùng núi 3 Bài :

Giới thiệu : Ở vùng núi với hoạt động kinh tế đại làm sống dần làm vẻ hoang sơ vùng núi, giảm cách biệt miền xuôi miền ngược đồng thời để lại hậu khó lường đến mơi trường

Hoạt Động Của Thầy& Trị Nội Dung

Hoạt động 1:

- Quan sát hình 24.1 24.2 kết hợp với hiểu biết thân, kể tên số hoạt động kinh tế cổ truyền vùng núi

- Ở vùng núi tỉnh ta có hoạt động kinh tế ?

- Tại hoạt động kinh tế cổ truyền dân tộc vùng núi lại đa dạng không giống ? (do tài nguyên môi trường vùng núi khác nhau, tập quán canh tác truyền thống dân tộc khác , giao lưu khó khăn …)

- Nền kinh tế phần lớn vùng núi mang tính chất ?

Hoạt động 2:

- Quan sát hình 24.3 mơ tả nội dung ảnh

- Nêu số trở ngại cho phát triển kinh tế vùng núi ( giao thông lại khó khăn, nơng nghiệp thủ cơng nghiệp phát triển)

I Hoạt Động Kinh Tế Cổ Truyền

- Trồng trọt, chăn nuôi, sản xuất hàng thủ công khai thác chế biến lâm sản

- Các hoạt động kinh tế đa dạng phù hợp với hoàn cảnh cụ thể nơi

II Sự Thay Đổi Kinh Tế Xã Hội

(56)

Hoạt Động Của Thầy& Trò Nội Dung - Gv nêu khó khăn mơi trường

vùng núi gây cho người ( độ dốc cao, dịch bệnh sâu bọ…) kinh tế vùng núi chậm phát triển

- Quan sát hình 24.3 24.4 cho biết để phát triển kinh tế vùng núi điều kiện tự nhiên ?

- Những hoạt động kinh tế tạo nên biến đổi mặt kinh tế vùng núi

- Gv cho học sinh nhắc lại vấn đề mơi trường đới nóng đới ơn hồ, đới lạnh - Gv cho học sinh thảo luận theo nhóm , thảo luận theo câu hỏi sau:

- Trình bày vấn đề môi trường vùng núi phát triển kinh tế biện pháp giải

- Đại diện nhóm học sinh trình bày kết quả, nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung

- Gv nhận xét, chuẩn xác kiến thức ghi bảng

- Hoạt động kinh tế đại : công nghiệp, nông nghiệp, du lịch nghĩ dưỡng, thể thao leo núi…

- Vấn đề sinh : cạn kiệt tài nguyên, ô nhiễm môi trường, sắc văn hoá mai

- Biện pháp: Chống phá rừng, săn bắn động vật q hiếm, chống xói mịn đất, chống nhiễm nguồn nước

- Giữ gìn sắc văn hoá dân tộc

IV ĐÁNH GIÁ :

- Cho biết số hoạt động kinh tế cổ truyền dân tộc vùng núi Tại hoạt động kinh tế lại đa dạng không giống địa phương châu lục

- Sự phát triển kinh tế vùng núi đặc vấn đề cho mơi trường V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Hướng dẫn học sinh nhà học

- Ôn lại học chương II, III, IV, V tiết sau tiến hành ôn tập * Rút kinh nghiệm

(57)

Ngày Giảng : 06-12-2006

Tiết27 Bài : ÔN TẬP

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Củng cố hệ thống hoá lại kiến thức chương II, III, IV, V 2 Kỷ :

- Rèn kỷ chương II, III, IV, V II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Bản đồ cảnh quan giới III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Cho biết số hoạt động kinh tế cổ truyền đại vùng núi Sự phát triển kinh tế vùng núi đặt vấn đề mơi trường 3 Bài :

Giới thiệu : Gv nêu mục tiêu ôn tập

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Câu 1

- Hãy chứng minh khí hậu đới ơn hồ mang tính chất trung gian khí hậu đới nóng khí hậu đới lạnh

Câu 2:

- nơng nghiệp đới ơn hồ sản xuất khơi lượng nơng sản với chất lượng cao?

Câu 3:

- Vì cơng nghiệp đới ơn hồ chiếm 3/4 sản phẩm cơng nghiệp tồnthế giới Câu 4:

- Nêu hướng gải vấn đầ xã hội đới ơn hồ ?

Câu 5:

- Nêu ngun nhân, hậu nhiễm khơng khí, nước đới ơn hồ

Câu 1:

-Vị trí nằm đới nóng đới lạnh

- Nhiệt độ trung bình năm khơng nóng đới nóng không lạnh đới lạnh

- Lượng mưa trung bình nămkhơng nhiều đới nóng khơng đới lạnh

Caâu 2:

- Nền nơng nghiệp đới ơn hồ tổ chức theo kiểu công nghiệp

- Các thành tựu kỷ thuật tiến tiến áp dụng rộng rãi

Caâu 3:

- Công nghiệp đại, trang bị nhiều máy móc, thiết bị tiến tiến

Câu 4:

- Quy hoạch đô thị theo hướng phi tập trung - Xây dựng nhiều thành phố vệ tinh

- Chuyển dịch hoạt động CN, DV, đến vùng

Câu 5:

- Nguyên nhân ô nhiễm không khí:

- Do khói bụi từ nhà máy CN phương tiện giao thơng

- Hậu quaû:

(58)

Hoạt Động Của Thầy & Trị Nội Dung

Câu 6:

- Đacë điểm bật khí hậu hoang mạc

Câu 7

-Thực vật hoang mạc thích nghi với khí hậu ?

Câu 8:

Vì đới lạnh lại còi cọc, thấp lùn, phát triển thời gian ngắn, thung lũng kín gió

Câu 9:

- Vì kinh tế vùng núi mang tính tự cung tự cấp

Caâu1 :

- Muốn mặt kinh tế vùng núi thay đổi nhanh phải tập trung giải vấn đề ?

- Học sinh thảo luận theo nhóm - Nhóm thảo luận từ câu -> câu - Nhóm thảo luận từ câu - > câu 10 - Đại diện nhóm trình bày kết quả, gv nhận xét chuẩn xác kiến thức

- Hiệu ứng nhà kính, tạo lỗ tủng tầng ơzơn - Ngun nhân ô nhiễm nước:

Chất thải sinh hoạt người dân chất thải nhà máy

Hậu quả:

- Tạo thuỷ triều đen, thuỷ triều đỏ Câu 6:

- Khí hậu khô hạn khắc nghiệt Câu 7:

- Hạn chế nước

- Tăng cường dự trữ nước chất dinh dưỡng thể

Câu 8:

-khí hậu lạnh quanh nămcây cối phát triển vào mùa hạ ngắn ngủi

Caâu 9:

- người dân vùng núi sống dựa vào hoạt động kinh tế cổ truyền

Câu 10:

- Phát triển giao thơng điện lực

IV ĐÁNH GIÁ :

- Gv hệ thống hoá kiến thức trọng tâm V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(59)

Ngày Giảng : 07-12-2006

Tiết 28 Bài 25 : THẾ GIỚI RỘNG LỚN VAØ ĐA DẠNG

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Nắm phân chia giới thành lục địa châu lục

- Nắm vững số khái niệm kinh tế cần thiết : thunhập bình quân đầu người, tỷ lệ tử vong trẻ em, số phát triển người, sử ụng khái niệm để phân loại nước giới

2 Kyû naêng :

- Rèn kỷ đọc đồ, phân tích, so sánh số liệu thống kê II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Bản đồ giới địa cầu III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

Kiểm tra 10’ ( Đề đáp án xem phần phụ lục) 3 Bài :

Giới thiệu :Việt Nam 200 quốc gia vùng lãnh thổ giới Mỗi tỷ người có mặt khắp hành tinh Thế giới rộng lớn đa dạng nào? Bài học hôm tìm hiểu

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- GV giới thiệu ranh giới số châu lục lục địa đồ tự nhiên giới treo tường

- Châu lục gì, lục địa gì?

- Cho biết châu lucï lục địa có điểm giống khác nhau?

- Dựa vào sở để phân chia châu lục lục địa

- Vận dụng khái niệm lục địa châu lục quan sát đồ giới treo tường xác định vị trí giới hạn lục địa châu lục

- Nêu tên đại dương bao quanh lục địa - Học thảo luận theo nhóm, thảo luận câu hỏi sau:

- Một lục địabao gồm hai châu lục (Á- u) - Một châu lục bao gồm hai lục địa (châu mỹ) - Một châu lục gồm lục địa

- Một châu lục nằm lớp nước đóng thành băng

- Đại diện nhóm học sinh trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến

1 Các Lục Địa Và Các Châu Lục

* Lục địa khối đất liền có biển đại dương bao quanh

- Sự phân chia lục địa mang ý nghĩa mặt tự nhiên

* Châu lục : Bao gồm phần lục địa đảo, quần đảo chung quanh

(60)

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung - Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức ghi bảng

Hoạt động 2:

- Trên giới có quốc gia vùng lãnh thổ

- Châu có nhiều quốc gia châu quốc gia ?

- Quan sát hình 25.1 cho biết châu có thu nhập bình quân đầu người > 20.000 USD/ người Và châu lục có thu nhập bình qn đầu người < 1000 USD/ người

- Dựa vào đâu để phân loại quốc gia giới

- Các quốc gia phát triển có thu nhập bình qn đầu người ? Tỷ lệ tử vong trẻ em ? Chỉ số phát triển người ?

- Các quốc gia phát triển có thu nhập bình qn đầu người ? Tỷ lệ tử vong trẻ em ? Chỉ số phát triển người ?

- Ngoài cách dựa vào tiêu để phân loại quốc gia cịn có cách phân loại khác?

2 Các Nhóm Nước Trên Thế Giới Người ta dựa vào tiêu: - Thu nhập bình quân đầu người - Tỷ lệ tử vong trẻ em

- Chỉ số phát triển người (HDI) để phân loại quốc gia vào nhóm nước phát triển hay nhóm nước phát triển

IV ĐÁNH GIÁ :

- Tại “ giới sống thực rộng lớn đa dạng ” - Làm tập 2/ sgk/81

V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Hướng dẫn học sinh nhà học - Chuẩn bị trước 26

VI PHUÏ LUÏC

Đề đáp án kiểm tra 10

Câu 1: Hãy chứng minh khí hậu đới ơn hồ mang tính chất trung gian đới nóng đới lạnh:

- Vị trí Nằm đới nóng đới lạnh

- Nhiệt độ trung bình năm: khơng cao đới nóng, khơng lạnh đới lạnh - Lượng mưa trung bình năm: Khơng nhiều đới nóng khơng đới

laïnh

Câu 2: Muốn mặt kinh tế vùng núi thay đổi nhanh phải tập trung giải vấn đề gì?

(61)

Lớp I TRẮC NGHIỆM :

Khoanh tròn vào câu em cho : 1.Lục địa là:

a Khối đất liền có biển đại dương bao quanh b Sự phân chia mặt lịch sử trị c Cả avà b

2 Châu lục là:

a Sự phân chia mặt tự nhiên

b Bao gồm lục địa đảo , quần đảo chung quanh c Cả avà b

II TỰ LUẬN :

1 Tại nói “Thế giới sống thật rộng lớn đa dạng ”?

Họ tên Điểm

Lớp I TRẮC NGHIỆM :

Khoanh tròn vào câu em cho : 1.Lục địa là:

a khối đất liền có biển đại dương bao quanh b Sự phân chia mặt lịch sử trị c avà b

2 Châu lục là:

a Sự phân chia mặt tự nhiên

b Bao gồm lục địa đảo , quần đảo chung quanh c avà b

II TỰ LUẬN :

1 Tại nói “Thế giới sống thật rộng lớn đa dạng ”?

(62)

Ngày Soạn : 10-12-2006 Ngày Giảng : 11-12-2006

CHƯƠNG VI: CHÂU PHI Tiết 29 Bài26 : THIÊN NHIÊN CHÂU PHI

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Biết đặc điểm vị trí điạ lý, hình dạng lục địa, đặc điểm địa hình khống sản Châu Phi

2 Kỷ :

- Đọc phân tích lược đồ tự nhiên để tìm vị trí địa lý, đặc điểm địa hình phân bố khoáng sản Châu Phi

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Bản đồ tự nhiên Châu Phi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Tại nói “thế giới sống thật rộng lớn đa dạng ’’ 3 Bài :

Giới thiệu : Chúng ta “ du lịch ’’ đến châu lục Địa điểm tới Châu Phi tìm hiểu xem châu lục có đặc điểm tiêu biểu thiên nhienâ, người hoạt động sản xuất

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1

-Gv cho Hs xác định vị trí giới hạn lãnh thổ châu Phi đồ tự nhiên treo tường - Châu Phi có diện tích bao nhiêu? - Quan sát H 26.1 Sgk cho biết :

- Châu Phi tiếp giáp với biển đại dương ?

- Xích đạo qua phần châu lục - Lãnh thổ châu Phi chủ yếu thuộc môi trường ?

- Nhận xét đường bờ biển châu Phi - Quan sát H 26.1

- Nêu tên dịng biển nóng, dịng biển lạnh chảy ven bờ biển châu Phi

- học sinh thảo luận theo nhóm, thảo luận câu hỏi sau:

- Cho biết ý nghĩa kênh đào Xuyê giao thông đường biển giới - Đại diện nhóm học sinh trình bày kết quả, nhóm khác theo dõi, bổ sung

1 Vị Trí Địa Lý

- Châu Phi châu lục đứng thứ ba giới có diện tích 30 triệu km2

- Đường xích đạo qua châu lục - Phần lớn lãnh thổ nằm hai đường chí tuyến

- Đường bờ biển bị cắt xẻ

(63)

- Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức ghi bảng

Hoạt động 2

- Quan saùt H 26.1 cho biết:

- Châu Phi có dạnh địa hình ? dạng địa hình chủ yếu ?

- Chỉ đồ treo tường bồn địa, sơn nguyên, dãy núi châu phi

- Nhận xét phân bố địa hình đồng châu Phi

- Hướng nghiêng địa hình châu Phi hướng ?

- Tìm lược H 26.1 khống sản vùng phân bố chúng

- Tìm H26.1 sông lớn châu Phi lên bảng đồ sơng

2 Địa Hình Và Khống Sản * Địa hình:

- Khá đơn giản coi cao nguyên khổng lồ, chủ yếu sơn nguyên bồn địa, núi cao đồng thấp

- Hướng nghiêng địa hình hướng Đơng nam - Tây Bắc

* Khoáng sản:

- Phong phú, đặc biệt kim loại quý

IV ĐÁNH GIÁ :

- Xác định vị trí giới hạn lãnh thổ châu Phi đồ tự nhiên treo tường - Làm tapä 3/ sgk/84

V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(64)

Ngày Soạn : 12-12-2006 Ngày Giảng : 13-12-2006

Tiết 30 Bài 27 : THIÊN NHIÊN CHÂU PHI (tiếp theo)

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

-Nắm vững đặc điểm môi trường tự nhiên châu Phi -Nắm vững phân bố môi trường tự nhiên châu Phi

-Hiểu rõ mối quan hệ qua lại vị trí địa lý với khí hậu, khí hậu với phân bố môi trường tự nhiên châu Phi

2 Kỷ :

-Đọc mơ tả phân tích ảnh lược đồ địa lý -Nhận biết mơi trường tự nhiên qua tranh ảnh II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

-Bản đồ tự nhiên châu Phi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Xác định vị trí giới hạn lãnh thổ đồ tự nhiên treo tường nhận xét đường bờ biển châu phi, cho biết ý nghĩa kênh đào Xuyê

- Cho biết châu Phi có dạng địa hình chủ yếu , Xác định bồn địa, sơn nguyên, hồ, dãy núi Châu Phi đồ tự nhiên treo tường 3 Bài :

Giới thiệu : Khí hậu Châu Phi có đặc điểm ? Sự phân bố môi trường tự nhiên châu Phi sao? Bài học hôm tìm hiểu

Hoạt Động Của Thầy & Trị Nội Dung

Hoạt động 1

- Hoïc sinh thảo luận theo nhóm , thảo luận theo câu hỏi sau:

- Dựa vào kiến thức học kết hợp quan sát h 26.1và 27.1 giải thích

- Châu Phi châu lục nón

- Khí hậu châu phi khơ, hình thành hoang mạc lớn

- Đại diện nhóm học sinh trìh bày kết Các nhóm theo dõi bổ sung

- Qv nhân xét, chuẩn xác kiến thức ghi bảng

- Hoang mạc lớn giới phân bố khu vực Châu Phi?

- Dựa vào kiến thức học, quan sát hình 27.1 Sgk giải thích hình thành hoang mạc lớn giới

- Quan sát hình 27.1 Sgk nhận xét

3 Khí Hậu

- Phần lớn lãnh thổ Châu Phi nằm hai chí tuyến nên Châu Phi châu lục nóng

- Aûnh hưởng biển không vào sâu đất liền nên Châu Phi lục địa khô

(65)

phân bố lượng mưa Châu Phi

- Nguyên nhân làm cho lượng mưa phân bố không châu Phi

- Quan sát hình 27.1 Sgk cho biết dịng biển nóng lạnh có ảnh hưởng tới lượng mưa vùng ven biển châu Phi ? Hoạt động 2

- Quan sát hình 27.2 Sgk cho biết Châu Phi có môi trường tự nhiên ?

- Sự phân bố mơi trường tự nhiên Châu Phi có đặc điểm ?

- Cho biết đặc điểm thực động vật môi trường

Môi trường tự nhiên điển hình Châu Phi

- Lượng mưa Châu Phi phân bố không

4.Các Đặc Điểm Khác Của Môi Trường Tự Nhiên

- Các môi trường tự nhiên nằm đối xứng qua đường xích đạo

- Mơi trường xích đạo ẩm với thảm thực vật rừng rậm xanh quanh năm

- Hai môi trường nhiệt đới rừng thưa xavan, bụi, tập trung nhiều động vật ăn cỏ ăn thịt

- Hai môi trường hoang mạc , thực động vật nghèo nàn

- Hai môi trường địa trung hải thảm thực vật rừng bụi cứng

IV ĐÁNH GIÁ :

- Quan sát hình 27.1 27.2 dựa vào kiến thức học nêu mối quan hệ lượng mưa lớp phủ thực vật Châu Phi

- Giải thích hoang mạc lại chiếm phần lớn diện tích Bắc Phi V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(66)

Ngày Soạn : 17-12-2006 Ngày Giảng : 18-12-2006

THỰC HAØNH

Tiết 31 Bài 28: PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ CÁC MƠI TRƯỜNG TỰ NHIÊN, BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA

Ở CHÂU PHI

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Nắm vững phân bố môi trường tự nhiên châu Phi giải thích nguyên nhân dẫn đến phân bố

- Nắm cách phân tích biểu đồ khí hậu châu Phi xác định lược đồ môi trường tự nhiên châu Phi vị trí địa điểm có biểu đồ

2 Kỷ :

- Rèn kỷ phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Bản đồ tự nhiên châu Phi

- Bản đồ mơi trường tự nhiên châu Phi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Tại châu Phi châu lục khô nóng? Nêu mối quan hệ lượng mưa lớp phủ thực vật châu Phi

3 Bài :

Giới thiệu : Gv nêu nhiệm vụ thực hành

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1

- Quan sát hình 27.2 dựa vào kiến thức học

+ So sánh diện tích mơi trường châu Phi

+ Giải thích hoang mạc châu Phi lại lan sát bờ biển

Hoạt động 2

- Học sinh thảo luận theo nhóm, thảo luận theo câu hỏi sau:

Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa hình 28.1 theo gợi ý sau

+ Lượng mưa trung bình năm, phân bố lượng mưa năm

+ Biên độ nhiệt rong năm, ohân bố nhiệt độ năm

+ Cho biết biểu đồ thuộc kiểu khí hậu Nêu đặc điểm chung kiểu

1 Trình Bày Và Giải Thích Sự Phân Bố Các Môi Trường Tự Nhiên

- Châu Phi có mơi trường : Rừng xích đạo, xavan, hoang mạc chí tuyến cận nhiệt đới khơ

Trong môi trường châu Phi chiếm phần lớn diện tích mơi trường xavan mơi trường hoang mạc

2 Phân Tích Biểu Đồ Nhiệt Độ Và Lượng Mưa

* Biểu đồ khí hậu A

- Lượng mưa trung bình năm : 1244mm - Mùa mưa từ tháng 11 đến tháng năm sau

- Tháng nóng tháng 3và tháng 11 khoảng 250C

(67)

khí hậu

- Đại diện nhóm học sinh trình bày kết nhóm cịn lại theo dõi nhận xét bổ sung

- Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức

Sắp xếp biểu đồ nhiệt độ lượng mưa A, B, C, D vị trí đanh dấu 1, 2, 3, hình 27.2 cho phù hợp

- Biên độ nhiệt năm khoảng 100C - Kiểu khí hậu nhiệt đới

* Biểu đồ khí hậu B

- Lượng mưa trung bình năm : 897mm - Mùa mưa từ tháng đến tháng năm sau - Tháng nóng tháng khoảng 250C - Tháng lạnh tháng 1, khoảng 200C Tháng – mùa đông , nên biểu đồ khí hậu địa điểm nửa cầu Bắc - Biên độ nhiệt năm khoảng 150C - Kiểu khí hậu nhiệt đới

* Biểu đồ khí hậu C

- Lượng mưa trung bình năm : 2592mm - Mùa mưa từ tháng đến tháng năm sau - Tháng nóng tháng khoảng 280C - Tháng lạnh tháng 7, khoảng 200C Tháng – mùa đông , nên biểu đồ khí hậu địa điểm nửa cầu nam - Biên độ nhiệt năm khoảng 80C - Kiểu khí hậu địa xích đạo ẩm

* Biểu đồ khí hậu D

- Lượng mưa trung bình năm : 506mm - Mùa mưa từ tháng đến tháng năm sau - Tháng nóng tháng 3và tháng 11 khoảng 250C

- Tháng lạnh tháng 7, khoảng 220C Tháng – mùa đơng , nên biểu đồ khí hậu địa điểm nửa cầu nam - Biên độ nhiệt năm khoảng 120C - Kiểu khí hậu địa trung hải

* Gv hướng dẫn học sinh xếp biểu đồ nhiệt độ lượng mưa A, B, C, D phân tích v vị trí đánh dấu 1, 2, 3, hình 27.2 cho phù hợp

IV ĐÁNH GIÁ :

- Gv nhận xét tinh thần thài độ làm thực HS V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(68)

Ngày Soạn : 19-12-2005 Ngày Giảng : 20-12-2005

Tiết 32 Bài 29 : DÂN CƯ XÃ HỘI CHÂU PHI

I MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1 Kiến thức:

- N ắm vững phân bố dân cư không đồng châu Phi

- Hiểu rõ hậu lịch sử để lại qua việc buôn bán nô lệ thuộc địa hoá cường quốc phương tây

- Hiểu bùng nổ dân số kiểm soát xung đột sắc tộc triền miên cản trở phát triển châu Phi

2 Kỷ :

- Rèn kỷ phân tích lược đồ phân bố dân cư châu Phi II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Bản đồ phân bố dân cư đô thị châu Phi

- Bảng số liệu thống kê tỷ lệ gia tăng dân số số quốc gia châu Phi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Kiểm tra thực hành học sinh 3 Bài :

Giới thiệu : Dân cư châu Phi phân bố không gia tăng nhanh Bùng nổ dân số đại dịch AIDS xung đột tộc người can thiệp nước nguyên nhân chủ yếu kìm hãm phát triển kinh tế xã hội châu lục

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

Gv yêu cầu Hs đọc mục Sgk cho biết - Lịch sử châu Phi chia làm mây thời kỳ , trình bày nội dung thời kỳ

- Sự bn bán nơ lệ thuộc địa hố thực dân đế quốc từ kỷ 16 -> kỷ 20 để lại cho châu Phi hậu ?

Hoạt động 2

- Quan sát H29.1 Sgk kết hợp với kiến thức học nhận xét :

- Đặc điểm phân bố dân cư châu Phi ?

- Trình bày phân bố dân cư lược đồ

1 Lịch Sử Và Dân Cư a) Sơ lược lịch sử

- Lịch sử châu Phi chia làm bốn thời kỳ: * Trong thời cổ đại châu Phi có văn minh sơng Nin rực rở

* Từ kỷ XVI -> kỷ XIX 125 triệu người da đen châu Phi bị đưa sang châu Mỹ làm nô lệ

* Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX gần toàn châu Phi bị chiếm làm thuộc địa * Từ thập niên 60 kỷ XIX nước châu Phi giành độc lập chủ quyền b) Dân cư :

- Dân cư châu Phi phân bố không đều, phân bố dân cư châu Phi phụ thuộc chặt chẽ vào đặc điểm môi trường tự nhiên - Đa số dân châu Phi sống nông thôn

(69)

- Dựa vào H29.1kết hợp đối chiếu với H 27.2 Sgk giải thích dân cư châu Phi phân bố không

- Đa số dân cư châu Phi sống địa bàn - Xác định H 29.1 vị trí thành phố châu Phi có từ triệu dân trở lên đọc tên thành phố thành phố phân bố chủ yếu đâu

Hoạt động 3:

Nêu dân số châu Phi cho biết tỷ lệ gia tăng dân số tự nhiên châu Phi bao nhiêu? - Tìm đồ quốc gia bảng số liệu Sgk năm 2001 cho biết

- Các quốc gia có tỷ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao mức trung bình nằm vùng châu Phi ?

- Các quốc gia có tỷ lệ gia tăng dân số tự nhiên thấp mức trung bình nằm vùng châu Phi

- Tại nạn đói thường xuyên đe doạ người dân châu Phi?

- Đại dịch AISD có tác hại kinh tế xã hội châu Phi ?

Hoạt động 4:

- Aâm mưu thâm độc thực dân châu âu thể việc thành lập quốc gia châu Phi ?

- Tại nước nước láng giềng mâu thuẩn tộc người căng thẳng ?

- Kết việc giải mâu ? Hậu để lại cho kinh tế xã hội châu Phi ?

Hậu xung đột nội chiến nước láng giềng ?

2 Sự Bùng Nổ Dân Số Và Xung Đột Tộc Người Ơû Châu Phi

a) Bùng nổ dân số

- Châu Phi có 818 triệu dân ( 2001) chiếm 13.4% dân số giới

- Tỷ lệ gia tăng dân số tự nhiên châu Phi vào loại cao giới > 2.4%

b) Xung đột tộc người

Sự xung đột tộc người triền miên -> hội cho người nước can thiệp

* Bùng nổ dân số , xung đột tộc người đại dịch AISD can thiệp người nước nguyên nhân chủ yếu kìm hãm phát triển kinh tế xã hội châu Phi

IV ĐÁNH GIÁ :

- Sự phân bố dân cư châu Phi chủ yếu dựa vào yếu tố tự nhên xã hội ? - Nguyên nhân xã hội làm cho châu Phi nghèo đói bệnh tật ?

V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Hướng dẫn Hs chẩu bị câu hỏi ôn tập

(70)

Ngày Soạn : 24-12-2006 Ngày Giảng : 25-12-2006

Tiết 33 ÔN TẬP

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Giúp Hs khắc sâu kiến thức học từ 13-29 2 Kỷ :

- Rèn kỹ phân tích lược đồ ,biểu đồ , phân tích tranh ảnh , xác lập mối quan hệ địa lý

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Bản đồ tự nhiên giới

- Bản đồ siêu đô thị giới

- Bản đồ mơi trường tự nhiên , khí hậu giới - Bản đồ tự nhiên châu Phi

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : 1 Ổn định:

2 Bài cũ :

Kết hợp với câu hỏi ôn tập để kiểm tra củ học sinh 3 Bài :

Giới thiệu :

Hoạt Động Của Thầy & Trị Nội Dung

Câu

Hãy nêu ngun nhân dẫn đến sóng di dân đới nóng

Câu

Nêu ngun nhân, hậu nhiễm khơng khí, nước đới ơn hồ

Câu 3:

- Vì cơng nghiệp đới ơn hồ chiếm 3/4 sản phẩm cơng nghiệp tồn giới

Câu 4:

- Nêu hướng gải vấn đề xã hội đới ơn hồ ?

Câu 1

-Thiên tai, chiến tranh, nghèo đói thiếu việc làm

Câu 2

Nguyên nhân ô nhiễm không khí:

- Do khói bụi từ nhà máy CN phương tiện giao thơng

Hậu quả:

- Hiện tượng mưa axít

- Hiệu ứng nhà kính, tạo lỗ tủng tầng ôzôn Nguyên nhân ô nhiễm nước:

- Chất thải sinh hoạt người dân chất thải nhà máy

Hậu quả:

- Tạo thuỷ triều đen, thuỷ triều đỏ Câu

- Nền nơng nghiệp đới ơn hồ tổ chức theo kiểu công nghiệp

- Các thành tựu kỷ thuật tiến tiến áp dụng rộng rãi

Caâu 4:

- Quy hoạch đô thị theo hướng Phi tập trung - Xây dựng nhiều thành phố vệ tinh

(71)

Câu

Trình bày đặc điểm chung khí hậu hoang mạc

Câu 6

-Tập tính khơng phải cách thích nghi động vật mơi trường đới lạnh

Câu

- Ở vùng núi khí hậu thưcï vật thay đổi ?

Caâu 8

- Khi đánh giá trình độ phát triển kinh tế xã hội nước người ta dựa vào tiêu ?

Caâu 9

- Qua lược đồ H 26.1 SGK kiến thức học cho biết :

- Châu Phi tiếp giáp với biển đại dương ?

- Xích đạo qua phần châu lục , lãnh thổ châu Phi thuộc môi trường ? - Nêu tên dịng biển nóng dịng biển lạnh chảy ven bờ biển châu Phi

- Cho biết ý nghĩa kênh đào xuyê giao thông đường biển giới

Caâu 10

- Qua lược đồ H 26.1 kiến thức học giải thích châu Phi có khí hậu nóng khơ vào bậc thê giới

vùng Câu 5:

- Khí hậu khô hạn khắc nghiệt Câu 6:

- Ra sức kiếm ăn để chống đói lạnh Câu 7:

- Thay đổi theo độ cao Câu 8:

- Tỷ lệ tử vong trẻ em

- Thu nhập bình quân đầu người - Chỉ số phát triển người ( HDI) Câu 9:

- Châu Phi tiếp giáp với biển : địa trung hải, biển đỏ

- Châu Phi tiếp giáp với đại dương : ấn độ dương , đại tây dương

- Xích đạo qua châu Phi , châu Phi thuộc môi trường đới nóng

- Các dòng biển nóng :ghinê, Môzămbich, mũi kim

- Các dịng biển lạnh: xơmali, benghêla - Rút ngắn thời gian giao thơng

Câu 10:

- Phần lớn lãnh thổ châu Phi nằm chí tuyến nên châu Phi châu lục nóng

- Aûnh hưởng biển không vào sau đất liền nên châu Phi lục địa khô

IV ĐÁNH GIÁ :

- Nhận xét tiết ôn tập Hs nắm kiến thức banû thông qua tiết ôn tập ?

V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(72)

Ngày Soạn : 28-12-2005 Ngày Giảng : 29-12-2005

Tieát 34 THI HỌC KỲ I

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Củng cố khắc sâu kiến thức trọng tâm chương II, III, IV,V

- Đánh giá mức độ hiểu học sinh để có biện pháp nâng cao chất lượng mơn

2 Kỷ :

- Rèn kỷ Phân tích lược đồ nhận biết đặc điểm môi trường địa lý qua tranh ảnh

- Rèn luyện kỷ làm địa lý qua hai phần : trắc nghiệm khách quan tự luận

3 Thái độ

- Có thái độ làm nghiêm túc tự giác II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Gv chuẩn bị đề ( phơtơ) đáp án thang điểm III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1 Ổn định

2 Bài cũ : Kểm tra chuẩn bị học sinh 3 Bài

(73)

Lớp

KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I

NAÊM HỌC 2006 - 2007 MÔN : ĐỊA LÝ 7

I Trắc nghiệm khách quan (3.0đ)

Khoanh trịn vào câu em cho

Nguyên nhân dẫn đến sóng di dân đơiù nóng ? a.Thiên tai, chiến tranh

b Kinh tế chậm phát triển c Nghèo đói thiếu việc làm d Cả ý a, b, c,

2 Vấn đề mơi trường sau mơí lo nước đới ơn hồ ? a Ơ nhiễm nguồn nước khơng khí

b Nạn thối hố bạc màu đất đai c Sự suy giảm diện tích rừng

d Câu b c

3 Đặc điểm chung khí hậu hoang mạc : a Lượng mưa , lượng bốc lớn b Khơ hạn, lượng bốc lớn c Rất khô hạn khắc nghiệt

d Chênh lệch nhiệt độ ngày đêm lớn

4 Tập tính khơng phải cách thích nghi động vật vào mùa đơng đới lạnh:

a Ngủ suốt mùa đông

b Sống tập trung thành bầy đàn c Ra sức kiếm ăn để chống đói lạnh d Di cư đến vùng ấm áp

5 Ở vùng núi khí hậu thực vật thay đổi theo : a Lượng mưa nhiệt độ

b Độ cao

c Nhiệt độ độ ẩm d Khí áp

6 Chỉ tiêu khơng tính đến đánh giá trình độ phát triển kinh tế xã hội nước :

a Tỷ lệ tử vong trẻ em

b Thu nhập bình quân đầu người c Tỷ lệ sinh

d Chỉ số phát triển người ( HDI) II Tự luận

Câu (4đ ) Qua lược đồ hình 26.1 kiến thức học cho biết : - Châu Phi tiếp giáp với biển đại dương ?

- Xích đạo qua phần châu lục, lãnh thổ Châu Phi thuộc môi trường nào?

- Nêu tên dịng biển nóng , dịng biển lạnh chảy ven bờ biển Châu Phi ?

(74)

Câu ( 1.5đ) Qua lược đồ hình 26.1 kiến thức học Hãy giải thích Châu Phi có khí hậu nóng khơ vào bậc giới ?

Câu 3: (1.5 đ)Những nguyên nhân xã hội kìm hãm phát triển kinh tế – xã hội Châu Phi :

(75)

ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM I Trắc nghiệm ( 3đ )

Câu d câu a câu c câu c câu b câu c II Tự luận ( đ)

Câu ( 4đ )

- Châu Phi tiếp giáp với biển : địa trung hải, biển đỏ

- Châu Phi tiếp giáp với đại dương : ấn độ dương , đại tây dương - Xích đạo qua châu Phi , châu Phi thuộc mơi trường đới nóng - Các dịng biển nóng :ghinê, Mơzămbich, mũi kim

- Các dịng biển lạnh: xơmali, benghêla - Rút ngắn thời gian giao thơng

Câu 2 (1.5ñ)

- Phần lớn lãnh thổ châu Phi nằm chí tuyến nên châu Phi châu lục nóng - nh hưởng biển khơng vào sâu đất liền nên châu Phi lục địa khô Câu 3: (1.5đ)

- Bùng nổ dân số , xung đột tộc người, đại dịch AIDS can thiệp người nước

Thống kê chất lượng điểm thi

lớp Sĩ số > TB < TB Khá giỏi 7a

(76)

Ngày soạn : 07-01-2007 Ngày giảng :08-01-2007

Tiết 35 Bài 30: KINH TẾ CHÂU PHI

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Nắm vững đặc điểm nông nghiệp công nghiệp Châu Phi

- Nắm vững tình hình phát triển nông nghiệp công nghiệp Châu Phi 2 Kỷ :

- Đọc phân tích lược đồ để hiểu rõ phân bố ngành nông nghiệp công nghiệp Châu Phi

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Bản đồ nông nghiệp Châu Phi - Bản đồ cơng nghiệp Châu Phi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

Trả kiểm tra HKI 3 Bài :

Giới thiệu :

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động :

Gv yêu cầu Hs đọc mục “Trồng trọt” cho biết : - Trong nơng nghiệp Châu Phi có hình thức canh tác phổ biến nào?

- Tại có nét tương phản hình thức canh tác đại lạc hậu trồng trọt Châu Phi

- Nêu khác sản xuất công nghiệp lương thực ?

Hoạt động :

- Ngành chăn ni có đặc điểm ? tình hình phân bố hình thức chăn ni có điểm bật ?

- Cừu dê chăn nuôi nhiều môi trường nào? - Lợn ni nhiều quốc gia ?

1 Nông Nghiệp a Trồng trọt

- Cây cơng nghiệp xuất trọng phát triển theo hướng chuyên môn hóa nhằm mục đích xuất

- Cây lương thực chiếm tỷ trọng nhỏ cấu ngành trồng trọt

(77)

- Bị ni nhiều quốc gia ? Hoạt động :

- Cơng nghiệp Châu Phi có điều kiện thuận lợi lớn để phát triển ?

- Quan sát lược đồ H30.2 SGK cho biết khoáng sản qaun trọng , quý , trữ lượng lớn phân bố đâu ?

- Quan sát lược đồ H30.2 SGK rút nhận xét phân bố ngành công nghiệp châu Phi? - Nhận xét trình độ phát triển cơng nghiệp châu Phi

- Phát triển : CH Nam Phi , Angiêri, Ai Cập

- Phát triển : Các nước Bắc Phi – công nghiệp dầu khí

- Chậm phát triển : nước cịn lại

- Ngun nhân kìm hãm phát triển cơng nghiệp châu Phi ?

- Đặc điểm bật kinh tế châu Phi ?

2 Công Nghiệp

- Nguồn khống sản phong phú cơng nghiệp nói chung chậm phát triển

- Châu Phi có ba khu vực có trình độ phát triển cơng nghiệp khác

- Cộng hịa Nam Phi có cơng nghiệp phát triển toàn diện

IV ĐÁNH GIÁ :

- Tại cơng nghiệp châu Phi cịn chậm phát triển kể tên số nước tương đối phát triển châu Phi

- Hướng dẫn Hs làm tậo sgk V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Hướng dẫn học sinh nhà học - Chuẩn bị trước 31

(78)

Ngày Soạn : 09-01-2007 Ngày Giảng : 10-01-2007

Tiết36 Bài 31: KINH TẾ CHÂU PHI (Tiếp theo)

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Cần nắm vững cấu trúc đơn giản kinh tế nước châu Phi

- Hiểu rõ thị hóa khơng tương xứng với trình độ phát triển cơng nghiệp nên nhiều vấn đề kinh tế - xã hội cần phải giải

2 Kỷ :

- Phân tích lược đồ kinh tế châu Phi, nắm cấu trúc kinh tế II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Lược đồ kinh tế châu Phi hướng tới xuất - Lược đồ phân bố dân cư đô thị châu Phi - Bảng cấu hàng xuất khẩu, nhập châu Phi - Một số hình ảnh sinh hoạt dân cư khu vực châu Phi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Nơng nghiệp châu Phi có đặc điểm ? Cho biết khác sản xuất công nghiệp lương thực

- Tại công nghiệp châu Phi chậm phát triển ? 3 Bài :

Giới thiệu :

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Họat động :

Gv yêu cầu Hs đọc thuật ngữ : “Khủng hoảng kinh tế” (tr187SGK)

- Quan sát H31.1 SGK cho biết hoạt động kinh tế đối ngoại châu Phi có đặc điểm bật ? - Xuất hàng chủ yếu ?

- Nhập hàng chủ yếu ?

- Tại phần lớn nước châu Phi phải xuất khống sản, ngun liệu thơ nhập máy móc thiết bị ?

- Tại châu lục xuất lớn sản phẩm nông sản nhiệt đới mà phải nhập lượng lớn lương thực ?

- Thu nhập ngoại tệ phần lớn nước châu Phi dựa vào nguồn kinh tế ? Thế yếu mặt hàng xuất nhập chủ

3 Hoạt Động Dịch Vụ :

- Chủ yếu nơi cung cấp nguyên liệu thô , xuất nông sản nhiệt đới

- Nơi tiêu thụ hàng hóa cho nước tư (nhập máy móc, thiết bị, hàng tiêu dùng, lương thực )

(79)

yếu châu Phi ?

- Quan sát H31.1SGK cho biết đường sắt châu Phi phát triển chủ yếu khu vực ?

- Tại mạng lưới đường sắt phát triển khu vực ?

- Em cho biết giá trị kinh tế giao thông kêng đào Xuy-ê

Hoạt động :

Gv yêu cầu đọc mục SGK cho biết đặc điểm đô thị hóa châu Phi

- Quan sát bảng số liệu H29.1 SGK khác mức độ thị hóa quốc gia ven vịnh Ghinê, duyên hải bắc Phi duyên hải Đông Phi

- Cho biết nguyên nhân tốc độ đô thị hóa châu Phi ?

- Nêu vấn đồ kinh tế – xã hội nảy sinh bùng nổ dân số đô thị châu Phi ?

4 Đô Thị Hóa Ở Châu Phi:

- Tốc độ thị khơng tướng xứng với trình độ phát triển kinh tế

- Nguyên nhân bùng nổ dân số đô thị châu Phi khơng kiểm sốt gia tăng dân số thiên tai, sản xuất nông nghiệp không phát triển, nội chiến liên miên dân tị nạn đổ thành phố

IV ĐÁNH GIÁ :

- Vì châu Phi chủ yếu xuất sản phẩm cơng nghiệp nhiệt đới khống sản nhập máy móc, thiết bị, hàmg tiêu dùng, lương thực

V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Hướng dẫn học sinh nhà học - Chuẩn bị trước 32

(80)

Ngày Soạn : 15-01-2007 Ngày Giảng : 16-01-2007

Tiết 37 Bài 32: CÁC KHU VỰC CHÂU PHI

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

Hs caàn :

- Thấy phân chia châu phi thành khu vực Bắc Phi , Trung Phi, Nam Phi

- Nắm vững đặc điểm tự nhiên kinh tế khu vực Bắc Phi, Trung Phi 2 Kỷ :

- Phân tích lược đồ kinh tế xã hội khu vực châu phi II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Bản đồ ba khu vực kinh tế châu Phi - Bản đồ kinh tế châu Phi

III TIEÁN TRÌNH BÀI DẠY : 1 Ổn định:

2 Bài cũ :

Tại châu Phi có nguồn tài ngun khống sản phong phú mà cơng nghiệp phát triển chưa tương xứng với tiềm sẵn có

3 Bài :

Giới thiệu :

- Châu phi có trình độ phát triển kinh tế khơng phân chia châu Phi thành ba khu vực với tất nét đặc trưng khái quát tự nhiên kinh tế xã hội Bắc Phi , Trung Phi Nam Phi

- Bài học hơm tìm hiểu đặc điểm thiên nhiên đặc trưng kinh tế chung khu vực Bắc Phi, Trung Phi Nam Phi

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Xác định H32.1 khu vực Bắc Phi , Trung Phi, Nam phi

- Học sinh thảo luận theo nhóm , thảo luận câu hỏi ghi phiếu học tập - Đại diện nhóm Hs trình bày kết , nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung - GV nhận xét chuẩn xác kiến thức ghi bảng

Hoạt động 2:

- Quan sát H32.1 nêu tên nước khu vực Bắc Phi

- Dân cư Bắc Phi chủ yếu người ? thuộc chủng tộc ? theo tôn giáo ? - Nêu ngành kinh tế Bắc Phi

1 Khu Vực Bắc Phi a) Khái Quát Tự Nhiên

Các thành phần tự nhiên

Baéc Phi

Phía bắc Phía nam Địa hình Núi trẻ ,

đồng ven Đại Tây Dương

Hoang maïc

Khí hậu Địa Trung Hải

Nhiệt đới Thảm thực

vật Rừng rộng Xavan, bụi b) Khái Quát Kinh Tế Xã Hội

(81)

- Em nhận xét chung kinh tế Bắc Phi

Hoạt động 3

Học sinh thảo luận theo nhóm , thảo luận câu hỏi ghi phiếu học tập - Đại diện nhóm Hs trình bày kết , nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung - GV nhận xét chuẩn xác kiến thức ghi bảng

Hoạt động 4:

- Quan sát H32.1 nêu tên nước khu vực Trung Phi

- Dân cư Trung Phi chủ yếu người ?thuộc chủng tộc ? tíng ngưỡng ?

- Kinh tế chủ yếu Trung Phi dựa vào đâu ?

- Dựa vào H 32.3 :

- Nêu tên công nghiệp chủ yếu Trung Phi ?

- Cho biết sản xuất nông nghiệp Trung Phi phát triển khu vực ? lại phát triển

- Hãy nhận xét chung kinh tế khu vực Trung Phi

- Kinh tế chủ yếu dựa vào khai thác, xuất dầu mỏ khí đốt phát triển du lịch - Ven Địa Trung Hải trồng lúa mì, ăn quả, nhiệt đới

2 Khu Vực Trung Phi a) Khái Quát Tự Nhiên

Các thành phần tự nhiên

Trung phi

Phía tây Phía đông Địa hình Bồn địa Sơn nguyên

và hồ kiến tạo

Khí hậu Xích đạo ẩm nhiệt đới Gió mùa xích đạo Thảm thực vật Rừng rậm xanh quanh năm Rừng thưa, xavan Xavan, rừng rậm

b) Khái Quát Kinh Tế Xã Hội

- Khu vực đông dân châu lục chủ yếu người Ban Tu, tín ngưỡng đa dạng - Kinh tế chủ yếu dựa vào trồng trọt chăn ni theo lối cổ truyền khai thác lâm sản, khống sản, trồng công nghiệp xuất

IV ĐÁNH GIÁ :

- Nêu khác biệt kinh tế Bắc Phi Trung Phi V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Hướng dẫn Hs nhà học - Chuẩn bị trước 33

VI PHUÏ LUÏC

Phiếu học tập hoạt động 1 phiếu học tập hoạt động 3

Các thành

phần tự nhiên Phía bắc Phía namBắc Phi Địa hình

Khí hậu Thảm thực vật

Các thành

phần tự nhiên Phía tâyTrung PhiPhía đơng Địa hình

(82)

Ngày Soạn : 16-01-2007 Ngày Giảng : 17-01-2007

Tiết 38 Bài 33 CÁC KHU VỰC CHÂU PHI ( Tiếp theo)

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

Sau học Hs cần :

- Nắm vững đặc điểm tự nhiên kinh tế xã hội khu vực Nam Phi

- Nắm vững nét khác khu vực Bắc Phi, Trung Phi Nam Phi

2 Kỷ :

- Rèn kỷ phân tích lược đồ tự nhiên kinh tế II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Có ý thức tơn trọng đồn kết dân tộc chủng tộc III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Hãy nêu khác biệt tự nhiên phần phía tây phía đơng khu vực Trung Phi

3 Bài :

Giới thiệu : Chúng ta biết đặc điểm tự nhiên, người, hoạt động kinh tế khu vực Bắc Phi, Trung Phi Hơm tìm hiểu khu vực Nam Phi xem khu vực có đặc điểm khác khu vực khác học

Hoạt Động Của Thầy & Trị Nội Dung

Hoạt đơng 1:

- Xác định vị trí giới hạn khu vực Nam Phi đồ treo tường khu vực châu phi

- Nêu đặc điểm địa hình Nam Phi

- So với hai khu vực học địa hình cao hay thấp , độ cao trung bình khoảng ?

- Nơi có dạng địahình phân bố đâu ?

- Phần lớn khu vực Nam phi nằm môi trường ?

- Tại phần phía đơng Nam Phi thời tiết quanh năm nóng ẩm mưa tương đối nhiều, thảm thực vật ? - Tại sâu vào nội khí hậu trở nên khơ hạn ? thảm thực vật thay đổi ?

- Tại phần lớn Bắc Phi Nam Phi nằm môi trường nhiệt đới khí hậu Nam Phi lại ẩm dịu khí hậu

3 Khu Vực Nam Phi a) Khái quát tự nhiên

+ Địa hình : có độ cao trung bình >1000m, thấp cao xung quanh

+Khí hậu : phần lớn diện tích nằm mơi trường nhiệt đới ẩm Bắc Phi - Lượng mưa giảm dần từ đông sang tây

(83)

Bắc Phi ?(do Nam phi có diện tích nhỏ Bắc Phi, Nam Phi phần phía đơng chịu ảnh hưởng dịng biển nóng gió đơng nam thổi từ đại dương vào )

Hoạt động 2:

- Quan sát H32.1 nêu tên nước thuộc khu vực Nam Phi

- Dân cư thuộc chủng tộc ? theo tôn giáo

- Thành phần chủng tộc Nam Phi khác với Bắc Phi Trung Phi ? - GV nói chế độ Apacthai cộng hồ Nam Phi

- Quan sát H 32.2 nêu phân bố loại khống sản khu vực Nam Phi - Nêu tên ngành công nghiệp , sản phẩm nông nghiệp Nam Phi

- So sánh nêu nhận xét khác trình độ phát triển kinh tế cộng hoà nam phi nước khác nam phi

- Nêu đặc điểm kinh tế Cộng Hoà Nam Phi

b) khái quát kinh tế xã hội + Dân cư

- Chủng tộc đa dạng, Nêgrơit, Ơrơpêơit, người lai, Mơgơlơit

- Trước cơng hồ Nam Phi có chế độ phân biệt chủng tộc nặng nề giới + Kinh tế :

- Các nước khu vực Nam Phi có trình độ phát triển kinh tế chênh lệch , cộng hồ Nam Phi nước cơng nghiệp phát triển

- Cộng hoà Nam Phi nước xuất vàng nhiều giới

- Các ngành cơng nghiệp chính:Khai thác khống sản, luyện kim màu, khí hố chất

IV ĐÁNH GIÁ :

- Nêu số đặc điểm công nghiệp nông nghiệp Cộng Hoà Nam Phi - Làm tập Sgk

V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(84)

Ngày Soạn : 22-01-2006 Ngày Giảng : 23-01-2006

Tiết39 Bài 34: Thực hành

SO SÁNH NỀN KINH TẾ CỦA BA KHU VỰC CHÂU PHI

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

Sau học học sinh cần

- Nắm vững khác biệt kinh tế ba khu vực châu Phi 2 Kỷ :

- Lập bảng so sánh kinh tế ba khu vực châu Phi

- Phân tích lược đồ để rút nhận xét thu nhập bình quân đầu người quốc gia , khu vực châu Phi

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Lược đồ thu nhập bình quân đầu người nước châu phi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Trình bày khái quát đặc điểm tự nhiên , kinh tế xã hội Cơng Hồ Nam Phi

3 Bài :

Giới thiệu : Ôn tập lại kiến thức học để lập bảng so sánh khác biệt kinh tế ba khu vực châu Phi , phân tích lược đồ để rút nhận xét phân hố thu nhập bình qn đầu người quốc gia, khu vực châu Phi

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Quan saùt H 34.1 ch bieát :

- Tên quốc gia châu Phi có thu nhập bình qn đầu người 1000USD/ năm Các quốc gia chủ yếu nằm khu vực châu phi

- Tên quốc gia châu Phi có thu nhập bình quân đầu người 200USD/ năm Các quốc gia chủ yếu nằm khu vực châu Phi

- Nêu nhận xét phân hố thu nhập bình qn đầu người ba khu vực kinh tế cuả châu phi

Hoạt động 2:

- Lập bảng so sánh kinh tế ba khu

1 Xác Định Thu Nhập Bình Quân Đầu Người Của Các Quốc Gia Ơû Châu Phi - Các quốc gia châu Phi có thu nhập bình quân đầu người 1000USD/ năm : Ma rốc, Angiêri, Tuynidi, Libi, Ai cập, Namibia, Bơtxoana, Cộng hồ Nam Phi

- Các quốc gia châu Phi có thu nhập bình quân đầu người 200USD/ năm : Buốckinaphaxô, Nigiê, Sát, Êâtiôpia, Xômali

- Nhận xét : Thu nhập bình qn đầu người khơng ba khu vực : Nam Phi cao đến Bắc Phi cuối Trung Phi - Trong khu vực phân bốâ thu nhập bình quân đầu người quốc gia không

(85)

vực châu phi theo mẫu bảng sau

Khu vực đặc điểm nềnkinh tế Bắc phi

Trung phi Nam phi

Khu vực Đặc điểm nềnkinh tế

Bắc phi

Kinh tế tương đối phát triển dựa ngành dầu khí du lịch

Trung phi

Kinh tế chậm phát triển chủ yếu dựa vào khai thác lâm sản, khống sản, trồng cơng nghiệp xuất

Nam phi

Các nước khu vực có trình độ phát triển kinh tế chênh lệch

- phát triển cộng hồ nam phi cịn lại nước nông nghiệp lạc hậu

IV ĐÁNH GIÁ :

- Nước có kinh tế phát triển châu Phi nằm khu vực / có mức thu nhập bình qn đầu người ?

V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(86)

Ngày Soạn : 02-02-2006 Ngày Giảng : 03-02-2006

Tieát 40 Bài 35: KHÁI QUÁT CHÂU MỸ

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- HS caàn:

- Nắm vị trí địa lý, hình dạng lãnh thổ, kích thước để hiểu rõ Châu Mỹ lãnh thổ rộng lớn

- Hiểu rõ Châu Mỹ lãnh thổ dân nhập cư từ Châu Aâu trình nhập cư gắn liền với tiêu diệt thổ dân

2 Kỷ :

- Đọc , phân tích lược đồ luồng nhập cư vào Châu Mỹ II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Bản đồ tự nhiên Châu Mỹ - Bản đồ nhập cư vào Châu Mỹ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Kiểm tra thực hành học sinh 3 Bài :

Giới thiệu : Châu Mỹ người Châu Aâu phát kiến vào cuối kỷ XV nên gọi tân giới Những luồng di dân q trình lịch sử góp phần hình thành cộng đồng dân cư động đa dạng châu lục

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Xác định vị trí địa lý Châu Mỹ tên đồ tự nhiên treo tường

- Cho biết Châu Mỹ tiếp giáp với đại dương ?

-Tại nói Châu Mỹ nằm hồn tồn cầu tây ( ranh giới cầu đông cầu tây đường kinh tuyến 20o tây 1600 đông hai đường kinh tuyến 00 1800 )

- Hãy xác định đường chí tuyến , đường xích đạo hai vòng cực

- Em nhận xét lãnh thổ Châu Mỹ - Xác định kênh đào Panama H 35.1 cho biết ý nghĩa kinh tế kênh đào Panama - Nêu diện tích Châu Mỹ

Hoạt động 2:

- Trước kỷ XV chủ nhân người Châu

1 Một Lãnh Thổ Rộng Lớn - Diện tích 42 triệu km2 - Nằm cầu tây

- Lãnh thổ trãi dài từ vùng cực bắc đến vùng cận cực nam

2 Vùng Đất Của Dân Nhập Cư Thành Phần Chủng Tộc Đa Dạng

(87)

Mỹ người ? họ thuộc chủng tộc nào? - Đọc mục Sgk cho biết nét Exkimô người Anh Điêng :

- Về hoạt động kinh tế ? - Phân bố địa bàn sinh sống ?

- Các văn hoá lạc cổ Maia, Axơtêch, Inca

- Từ kỷ XVI thành phần dân cư Châu Mỹ có thay đổi ?

- Quan sát H 35.2 Sgk nêu luồng nhập cư vào Châu Mỹ

- Các luồng nhập cư có vai trị quan trọng đến hình thành cộng đồng dân cư Châu Mỹ

- Giải thích có khác ngơn ngữ dân cư khu vực Bắc Mỹ với dân cư khu vực Trung Nam Mỹ

sinh soáng

- Từ kỷ XVI -> kỷ XX có đầy đ củ chủng tộc giới

- Các chủng tộc Châu Mỹ tạo nên thành phần người lai

IV ĐÁNH GIÁ :

- Xác định vị trí Châu Mỹ đồ tự nhiên treo tường Lãnh thổ Châu Mỹ trãi dài khoảng vĩ độ

- Các luồng nhập cư có vai trị quan trọng đến hình thành cộng đồng dân cư Châu Mỹ

V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Hướng dẫn học sinh nhà học - Chuẩn bị trước 36:

(88)

Ngày soạn : 07-02-2006 Ngày giảng :08-02-2006

Tieát 41 Bài 36 THIÊN NHIÊN BẮC MỸ I MỤC TIÊU BÀI HỌC :

1 Kiến thức:

Sau học học sinh cần nắm: - Đặc điểm địa hình Bắc Mỹ

- Sự phân hố địa hình theo hướng kinh tuyến kéo theo phân hố khí hậu Bắc Mỹ

2 Kỷ :

- Rèn kỹ phân tích lắt cắt địa hình II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Bản đồ địa hình Bắc Mĩ – Bản đồ khí hậu Bắc Mĩ III TIẾN TRÌNHBÀI DẠY:

1 Ổn định : 2 Bài cũ :

- Xác định vị trí địa lý Châu Mĩ bảng đồ tự nhiên Châu Mĩ, lãnh thổ Châu Mĩ kéo dài khoảng vĩ độ ?

- Các luồng nhập cư có vai trị quan trọng đến hình thành cộng đồng dân cư Châu Mĩ

3 Bài :

Giới thiệu : Châu Mĩ gồm hai đại lục : Bắc Mĩ Nam Mĩ Bắc Mĩ lục địa có tự nhiên phân hố , cấu trúc địa hình đặc điểm khí hậu sao? qua học hơm tìm hiểu vấn đề nêu

Hoạt Động Của Thầy Và Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Dựa vào lược đồ 36.2 SGK lát cắt địa hình 36.1 SGK Hãy cho biết từ tây sang đơng địa hình Bắc Mĩ chia làm miền địa hình:

- Xác định giới hạn miền địa hình bảng đồ treo tường tự nhiên Bắc Mĩ Xác định bảng đồ treo tường tự nhiên Bắc Mĩ giới hạn độc cao hệ thống Coocdiem?

- Sự phân bố dãy núi cao nguyên hệ thống núi coocdien ?

Gv : Coocdien miền núi lớn giới chạy từ eo Berin đến giáp Trung Mĩ, trình tạo sơn Coocdien đến chưa chấm dứt

- Dựa vào hình 36.2 SGK hệ thống núi Ccđien có khốn sản ?

I Các Khu Vực Địa Hình a Hệ thống Cc en phía tây - Là miền núi trẻ cao đồ sộ dài 9000km

- Gồm nhiều dãy chạy song song xen cao nguyên sơn nguyên

- Miền núi Ccđien có nhiều khống sản đồng, vàng , quặng đa kim

(89)

- Quan sát hình 36.1SGKvà hình 36.2 SGK kết hợp với SGK nêu đặc điểm miền đồng trung tâm ?

- Xác định đồ tự nhiên treo tường hệ thống hồ lớn hệ thống sông Mitxixipi –mixu ri,cho biết giá trị hệ thống sông hồ miền ?

GV: hệ thống hồ lớn chủ yếu hồ băng hà quan trọng năm hồ lớn (ngũ hồ) hồ thượng Misigân ,Ê ri ê, ơn ta ri Đó miền hồ nước lớn giới(245000km2) nằm độ cao khác có đoạn sơng nhỏ nối liền đổ thành thác nên có giá trị thuỷ điện lớn

Hệ thống sông mit xi xi pi –Miru xi dài 7000km nối với miền hồ lớn kênh đào tạo nên mạng lưới giao thông thuỷ hệ thống sông hồ đại dương

Dựa vào lược đồ hình 36.2 SGK cho biết miền núi già sơn ngun phía đơng gồm có phận ?

Miền núi sơn nguyên phái đông có đặc điểm gì?

Hoạt động 2:

- Dựa vào hình 36.3 SGK cho biết Bắc Mĩ có kiểu khí hậu ? Kiểu khí hậu chiếm diện tích lớn ?

- Tại khí hậu Bắc Mĩ có chiều phân hố Bắc – Nam ( Do lãnh thổ Bắc Mĩ trải dài từ 800B – 150B)

- Quan sát hình 36.2 36.3 giải thích có khác biệt khí hậu phần phía tây phần phía đông kinh tuyến 1000T Hoa Kỳ Gv :Do địa hình ngăn chặn ảnh hưởng biển

- Cấu tạo địa hình dạng lòng máng - Cao phía bắc tây bắc thấp dần phía nam ñoâng nam

- Hệ thống hồ nước sơng lớn giới có giá trị kinh tế cao

c Miền núi già sơn nguyên phía đông

- Là miền núi già, cổ, thấp có hướng đông bắc tây nam

- Dãy Apalat miền có nhiều khống sản than, sắt

II Sự Phân Hố Khí Hậu Bắc Mĩ - Khí hậu Bắc Mĩ đa dạng vừa phân hố theo chiều Bắc – Nam lại vừa phân hoá theo chiều Tây – Đông

IV ĐÁNH GIÁ

- Xác định bảng đồ tự nhiên treo tường ba miền địa hình Bắc Mĩ.Ø V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP

(90)

Ngày soạn : 08-02-2006 Ngày giảng :09-02-2006

Tieát 42 Bài 37 DÂN CƯ BẮC MỸ I MỤC TIÊU BÀI HỌC :

Kiến thức:

Sau học học sinh cần nắm

- Sự phân bố dân cư khác phía đơng phía tây kinh tuyến 1000T - Hiểu rõ luồng di cư từ vùng hồ lớn xuống vành đai mặt trờitừ Mêhicô

sang lãnh thổ Hoa Kỳ

- Hiểu rõ tầm quan trọng q trình thị hố Kỷ :

- Rèn kỹ phân tích lược đồ dân cư II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Bản đồ phân bố dân cư thị Bắc Mỹ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1 Ổn định : 2 Bài cũ :

- Xác định ba miền địa hình Bắc Mỹ đồ tự nhiên treo tường trình bày đặc điểm ba miền địa hình ?

- Trình bày phân hố khí hậu Bắc Mỹ ? Giải thích phân hố ? 3 Bài :

Giới thiệu :Dân cư Bắc Mỹ phân bố ? Q trình thị hoá phát triễn ?

Bài học hôm giúp em hiểu rõ vấn đề nêu

Hoạt Động Của Thầy Và Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Số dân Bắc Mỹ (tính đến năm 2001) bao nhiêu?

- Mật độ dân số Bắc Mỹ ?

- Dựa vào hình 37.1 kênh chữ SGK nêu nhận xét tình hình phân bố dân cư Bắc Mỹ

- Gv cho học sinh thảo luận theo nhóm - Đại diện học sinh trình bày

- Gv nhận xét chuẩn hoá kiến thức Hoạt động 2:

- Gv cho học sinh đọc mục 2sgk

- Dựa vào hình 37.1sgk nêu tên thị có quy mơ dân số :

- Trên 10 triệu dân ? - Từ 5- 10 triệu dân ?

1 Sự Phân Bố Dân Cư - Dân số 415.1triệu người

mật độ dân số trung bình 20người/ km2

- Dân cư phân bố không

quần đảo cực Bắc Canađa thưa dân

- Vùng đông nam Canađa ven bờ nam vùng hồ lớn ven biển đông bắc Hoa Kỳ tập trung dân đông 2 Đặc Điểm Đô Thị

- Số dân thành thị cao chiếm 76% dân số

(91)

- Từ 3- triệu dân ?

- Tại cácthành phố lớn Bắc Mỹ số dân thành thị Bắ c Mỹ lại tăng nhanh?

- Gv trình cơng nghiệp hố phát triễn cao thành phố lớn Bắc Mỹ phát triễn nhanh thu hút số dân lớn phục vụ ngành công nghiệp dịch vụ tỷ lệ dân thành thị cao

- Mạng lươiù đô thị nằm phía Bắc Mỹ ?

vào sau nội địa mạng lưới đô thị ?

- Ngày ngành cơng nghiệp địi hỏi kỹ thuật cao ,năng động xuất miền nam ven Thái Bình Dương cùa Hoa Kỳ (vành đai mặt trời ) làm thay đổi phân bố dân cư thành phố ?

- Dựa vào hình 37.1 nêu tên số thành phố lớn nằm hai dãi siêu đô thị từ Bô-xtơn đến Oasinhtơn từ Sicagô đến Môntrêan

- Vào sau nội địa mạng lưới đô thị thưa thớt

- Sự xuất thành phố miền nam duyên hải Thái Bình Dương dẫn tới phân bố lại dân cư Hoa Kỳ

IV ĐÁNH GIÁ

- Trình bày thay đổi phân bố dân cư Bắc Mỹ - Khoanh tròn vào câu em cho

- Sự xuất dãi siêu đô thị Bắc Mỹ phần lớn gắn liền với a phong phú tài ngyn

b nguồn lao động có trình độ kỹ thuật cao c vùng có lịch sử khai phá sớm

V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP

- Gv hướng dẫn học sinh nhà học , - Coi trước mới: Bài 38 Kinh Tế Bắc Mĩ VI PHỤ LỤC

Phiếu học tập hoạt động

Mật độ dân số Vùng phân bố chủ yếu Giải thích phân bố Dưới người km2

Từ 1-10 người /km2 Từ 11-50 người /km2

Từ 51-100 người /km2

(92)

Ngày Soạn : 12-02-2006 Ngày Giảng : 13-02-2006

Tieát 43 Bài 38: KINH TẾ BẮC MỸ

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

Sau học học sinh cần :

- Hiểu rõ nông nghiệp Bắc Mỹ mang lại hiệu kinh tế cao bị nhiều thiên tai phụ thuộc vào thương mại tài

2 Kỷ :

- Rèn luyện kỷ đồ phân bố sản phẩm nông nghiệp trồng trọt chăn nuôi

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Lược đồ kinh tế Bắc Mỹ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Trình bày phân bố dân cư khu vực Bắc Mỹ , q trình thị hố Bắc Mỹ phát triển ?

3 Bài :

Giới thiệu :Bắc Mỹ có thiên nhiên phong phú phân hố đa dạng có nguồn tài ngun khống sản giàu có , dân cư động số dân hoạt động nơng nghiệp nơng nghiệp Bắc Mỹ đạt hiệu cao Chúng ta tìm hiểu ngun nhân làm cho nơng nghiệp Bắc Mỹ phát triển nơng nghiệp Bắc Mỹ có đặc điểm ?

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động :

- Để phát triển nông nghiệp tiên tiến Bắc Mỹ cần có điều kiện ?

- Điều kiện tự nhiên thuận lợi điều kiện nào? - Điều kiện kỹ thuật điều kiện ? - Gv cho học sinh quan sát H 38.1 sgk ( cảnh thu hoạch tiến hành giới hoá -> suất cao sản phẩm đồng lẫn tạp chất thuận lợi cho khâu phân loại chế biến chất lượng vải ổn định giá trị cao )

- Với điều kiện Bắc Mỹ phát triển nông nghiệp ?

- Quan sát bảng số liệu trang 119 sgk nêu nhận xét tỷ lệ lao động nông nghiệp nước Bắc Mỹ - Tỷ lệ lao động thấp tạo khối lượng nông sản ?

- Vì nông nghiệp Hoa Kỳ Cana phát triển mạnh ?

1 Nền Nông Nghiệp Tiên Tiến : a Điều kiện :

- Tự nhiên thuận lợi

- Khoa hoïc kỹ thuật tiên tiến

b Đặc điểm :

- Nông nghiệp Bắc Mỹ Phát triển mạnh mẽ đạt đến trình độ cao

(93)

- Ngồi Hoa kỳ Canađa Mêhicơ có nơng nghiệp ?

- Nêu hạn chế nông nghiệp Bắc Mỹ

- Gv : Để khắc phục hạn chế phủ ln trợ cấp cho trang trại

- Học sinh dựa vào hình 38.2 kênh chữ Sgk vốn hiểu biết

- Kể tên trồng , vật nuôi Bắc Mỹ loại trồng nhiều vật nuôi nhiều ?

- Thảo luận theo nhóm :

- Tìm khác cấu trồng , vật ni phía đơng phía tây kinh tuyến 1000 T - Đại diện nhóm học sinh trình bày kết , Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức ghi bảng

- Thảo luận theo nhóm

- Quan sát hình 38.2 kết hợp với hình 36.3 kênh chữ sgk vốn hiểu biết :

- Cho biết sản phẩm nông nghiệp chủ yếu vùng ôn đới, cận nhiệt đới nhiệt đới

- Đại diện nhóm học sinh trình bày kết , Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức ghi bảng

c Hạn chế :

- Nông sản có giá thành cao-> bị cạnh tranh

- Sử dụng nhiều phân hoá học thuốc trừ sâu -> ô nhiễm môi trường

d Sự phân bố nông nghiệp Bắc Mỹ : - Có phân hóa từ bắc xuống nam từ tây sang đông

- Trồng nhiều lúa mì, ngơ ,đậu tương , bơng

- Nuôi nhiều bo,ø lợn

IV ĐÁNH GIÁ :

- Đánh dấu x vào ý em cho a Phía tây kinh tuyến 1000 T Bắc mỹ có - Ngành chăn ni phát triển

- Cơ cấu trồng đa dạng - Nền nông nghiệp đa canh b Lúa mì trồng nhiều : - Ven vịnh Mêhicơ

- Trên cao nguyên Mêhicô

- Phía nam Canađa Bắc Hoa Kỳ V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(94)

Ngày Soạn : 15-02-2006 Ngày Giảng : 16-02-2006

Tiết 44 Bài 39: KINH TẾ BẮC MỸ ( tiếp theo)

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

Hs cần :

- Biết cơng nghiệp Bắc Mỹ phát triển trình độ cao

- Hiểu rõ mối quan hệ giũa nước thành viên NAFTA vai trò Hoa Kỳ NAFTA

2 Kỷ :

- Phân tích lược đồ công nghiệp Bắc Mỹ II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Bản đồ công nghiệp bắc mỹ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Những điều kiện làm cho công nghiệp Hoa Kỳ Canađa phát triển đạt đến trình độ cao

3 Bài :

Giới thiệu :Bắc Mỹ có nơng nghiệp phát triển công nghiệp dịch vụ phát triển ? học hôm tìm hiểu

Hoạt Động Của Thầy & Trị Nội Dung

Hoạt động 1:

- Hoïc sinh thảo luận theo nhóm :

- Thảo luận câu hỏi ghi phiếu học tập

- đại diện nhóm Hs trình bày kết , nhóm khác theo dõi nhận xét bổ xung - Gv chuẩn xác kiến thức ghi bảng

Hoạt động 2:

- Dựa vào bảng số liệu năm 2001 cho biết vai trò ngành dịch vụ Bắc Mỹ

- Dịch vụ hoạt động mạnh lĩnh vực ? phân bố tập trung đâu ?

2 Cơng Nghiệp Chiếm Vị Trí Hàng Đầu Thế Giới

- Các nước bắc mỹ có cơng nghiệp phát triển cao, đặc biệt Hoa Kỳ

- Công nghiệp Hoa Kỳ :

- Đứng đầu giới ( công nghiệp chế biến chiếm 80% sản lượng )

- Cuối kỷ 19 phát ngành cơng nghiệp truyền thống, phân bố phía nam hồ lớn vùng đông bắc

- Gần phát triển ngành công nghiệp công nghệ cao -> xuất vành đai Mặt Trời

- Cana : Khai thác luyện kim công nghiệp gỗ giấy

- Mêhicơ: khai thác , hố dầi , thực phẩm

3 Dịch Vụ Chiếm Tỷ Trọng Cao Trong Nền Kinh Tế :

(95)

Hoạt động 3:

- Tổ chức NAFTA thành lập vào năm ? Gồm nước tham gia ?

- Mục đích để làm ?

- Khối kinh tế có đặc điểm tài nguyên thiên nhiên, dân cư, kinh tế

- Nước có vai trò quan trọng NAFTA?

4 Hiệp Định Mậu Dịch Tự Do Bắc Mỹ - Thành lập vào năm 1993

- Cạnh tranh với châu âu

- Tận dụng nguồn lao động rẻ mêhicô

IV ĐÁNH GIÁ :

- Giải thích c1 thay đổi cấu phân bố cơng nghiệp Bắc Mỹ - Dịch vụ có vai trò nế kinh tế bắc mỹ

- Em hiểu tổ chức NAFTA V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : - Hướng dẩn hoc sinh nhà học

- Yêu càâu học sinh ôn lại bắc mỹ tiết sau thực hành VI Phụ lục

- phiếu học tập hoạt động 1:

(96)

Ngày Soạn : 19-02-2006 Ngày Giảng : 20-02-2006

Tiết45 Bài 40: THỰC HÀNH

TÌM HIỂU VÙNG CƠNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNG Ở ĐƠNG BẮC HOA KỲ VÀ VÙNG CƠNG NGHIỆP “ VÀNH ĐAI MẶT TRỜI “ I MỤC TIÊU BAØI HỌC :

1 Kiến thức:

- Hiểu rõ cách mạng khoa học kỷ thuật làm thay đổi phân bố sản xuất công nghiệp hoa kỳ

- Hiểu rõ thay đổi câu sản xuất công nghiệp vùng công nghiệp đông bắc “ Vành Đai Mặt Trời ‘’

2 Kỷ :

- Phân tích lược đồ công nghiệp II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Lược đồ công nghiệp Hoa Kỳ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Giải thích c1 thay đổi cấu phân bố công nghiệp Bắc Mỹ - Dịch vụ có vai trị nế kinh tế bắc mỹ

- Em hiểu tổ chức NAFTA 3 Bài :

Giới thiệu :sự thay đổi kỷ thuật cấu phân bố vùng công nghiệp truyền thống vùng công nghiệp ? phát triển mạnh mẽ vành đai công nghiệp phía naư4 sao? Chúng ta tìm hiểu câu trả lời thực hành ngày hôm

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1

- Hs thảo luận theo nhóm , thảo luận theo câu hỏi sau :

- Quan sát hình 37.1, 39.1 dựa vào kiến thức học, cho biết - Tên đô thị lớn đông bắc Hoa Kỳ

- Tên ngành cơng nghiệp

- Tại ngành công nghiệp truyền thống vùng đơng bắc Hoa Kỳ có thơì kỳ bị sa sút

- Đại diện nhóm Hs trình bày kết

- Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức ghi bảng

Hoạt động 2:

- Hs thảo luận theo nhóm , thảo luận

1 Vùng Công Nghiệp Truyền Thống Ơû Đông Bắc Hoa Kỳ :

- Tên đô thị lớn đông bắc Hoa Kỳ : Niuiooc, Sicagô, Đitơroi, Bôxtơn, Oasintơn, Philađenphia…

-Tên ngành cơng nghiệp :luyện kim đen, kim màu, hoá chất, dệt, thực phẩm, lượng, hàng không …

- Các ngành công nghiệp truyền thống vùng đơng bắc Hoa Kỳ có thới kỳ bị sa sút: công nghệ lạc hậu, bị cạnh tranh gay gắt liên minh châu âu, nước công nghiệp

- Bị ảnh hưởng khủng hoảng kinh tế liên tiếp

2 Sự Phát Triển Của Vành Đai Công Nghiệp Mới

(97)

theo câu hỏi sau

- Quan sát h 40.1 dựa vào kiến thức học cho biết

- Hướng chuyển dịch vốn lao động hoa kỳ

- Tại có chuyển dịch vốn lao động lãnh thổ hoa kỳ

- Vị trí vùng cơng nghiệp vành đai mặt trời có thuận lợi ?

- Đại diện nhóm Hs trình bày kết

- Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức ghi bảng

Kỳ : Từ vùng công nghiệp truyền thống phía nam hồ lớn đơng bắc ven đại dương , tới vùng cơng nghiệp phía nam ven thái bình dương

- Tại có chuyển dịch vốn lao động lãnh thổ hoa kỳ: phát triển mạnh mẽ vành đai cơng nghiệp phía nam giai đoạn

- Vị trí vùng cơng nghiệp vành đai mặt trời có thuận lợi :

- Gần biên giới Mêhicô dễ nhập nguyên liệu xuất hàng hoá sang nước Trung Nam Mĩ

- Phía tây thuận lợi cho việc giao tiếp với khu vực Châu Aù – Thái Bình Dương

IV ĐÁNH GIÁ :

- Nhận xét thái độ tinh thần học tập học sinh qua thực hành V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(98)

Ngày Soạn : 22-02-2006 Ngày Giảng : 23-02-2006

Tiết 46 Bài 41:Ù THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MỸ

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Nhận biết Trung Nam Mỹ không gian địa lý khổng lồ - Các đặc điểm tự nhiên Trung Nam Mỹ

2 Kỷ :

- Rèn kỷ phân tích lược đồ Trung Nam Mỹ II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Lược đồ tự nhiên Trung Nam Mỹ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

Kiểm tra thực hành học sinh 3 Bài :

Giới thiệu :Với diện tích rộng lớn địa hình đa dạng trãi dài theo phương kinh tuyến từ xích đạo đến vịng cực có gần đủ kiểu mơi trường trái đất Bài học hơm tìm hiểu lãnh thổ Trung Nam Mỹ

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Gv cho học sinh quan sát lược đồ h41.1 kết hợp với đồ treo tường xác định vị trí giới hạn lãnh thổ Trung Nam Mỹ - Cho biết diện tích Trung Nam Mỹ

- Trung Nam Mỹ tiếp giáp với biển đại dương ?

- Trung Nam Mỹ gồm có phận ?

- HS thảo luận theo nhóm , thaỏ luận theo câu hỏi sau

- Quan sát H41.1 kiến thức học cho biết

- Eo Đất Trung Mỹ quần đảo Aêng Ty nằm môi trường

- Loại gió thổi quanh năm loại gió thổi theo hướng ?

- Tìm khác cấu trúc địa hình giũa Eo Đất Trung Mỹ quần đảo AêngTy

- Đại diện nhóm Hs trình bày kết - Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức - Các sườn núi hướng phía đơng eo đất Trung Mỹ quần đảo AêngTycó

1 Khái Quát Tự Nhiên - Diện tích 20.5triệu km2

- Lãnh thổ :Eo đất Trung Mỹ, quần đảo Aêng ty, lục địa Nam Mỹ

a) Eo đất Trung Mỹ quần đảo Aêng Ty

- Nằm môi trường nhiệt đới

- Gió chủ yếu gió tín phong biển thổi theo hướng đông nam

* Eo đất Trung Mỹ: Là nơi tận của hệ thống coocđien, núi cao chạy dọc eo đất, có nhiều núi lửa, đồng nhỏ hẹp ven biển

(99)

lượng mưa ?

- Tại phía đơng mưa nhiều phía tây , thực vật phát triển ?

- Khí hậu thực vật có phân hoá theo hướng ?

Hoạt động 2:

- Địa hình khu vực Trung Nam Mỹ gồm có khu vực

- Gv cho Hs xác định ba phần địa hình Trung Nam Mỹ đồ treo tường - Nêu đặc điểm địa hình lục địa Nam Mỹ

- Thiên nhiên miền núi Anđét thay đổi ?

- Đọc tên đồng bằng, xác định chúng đồ treo tường nêu đặc điểm chúng

- Sơn ngun phía đơng có đặc điểm g? gồm có sơn nguyên ?

- Khí hậu thực vật ?

- Quan sát h 41.1 rút nhận xét khoáng sản Trung Nam Mỹ

- Khí hậu thực vật có phân hóa theo hướng đơng- tây

b) Khu Vực Nam Mỹ : gồm có ba khu vực địa hình :

*Hệ thống núi trẻ anđét phía tây: đây miền núi trẽ cao đồ sộ châu mỹ

- Giữa dãy núi co ùnhiều thung lũng cao nguyên rộng

- Thiên nhiên phức tạp

* Ở đồng rộng lớn: các đồng nối tiếp : ôrinôcô, amazôn, pampa, laplata tất đồng thấp

* Sơn ngun phía đơng :sơn nguyên Guana, bazin có nhiều dãy núi cao xen cao ngun núi lửa

- khí hậu nóng ẩm ướt nên rừng phát triển rậm rạp

IV ĐÁNH GIÁ :

- So sánh đặc điểm địa hình nam mỹ với đặc điểm địa hình bắc mỹ V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(100)

Ngày Soạn : 26-02-2006 Ngày Giảng : 27-02-2006

Tiết 47 Bài 42: THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MỸ ( tiếp theo)

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Nắm vững vị trí địa lý hình dạng lãnh thổ kích thước Trung Nam Mĩ để thấy Trung Nam Mĩ không gian địa lý khổng lồ

- Nắm vững kiểu môi trường Trung Nam Mĩ 2 Kỷ :

- Phân tích mối quan hệ yếu tố địa hình với khí hậu yếu tố tự nhiên khác

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Lược đồ tự nhiên châu nỹ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

Nêu đặc điểm địa hình nam mỹ 3 Bài :

Giới thiệu : Trung Nam Mỹ không gian địa lý rộng lớn phần lớn lãnh thổ nằm đới nóng nên thiên nhiên Trung Nam Mĩ phong phú đa dạng Bài học hơm tìm hiểu thêm nét đặc trưng thiên nhiên Trung Nam Mĩ

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Dựa vào H 42.1 SGK cho biết Nam Mĩ có kiểu khí hậu nào? Đọc tên ?

- Gv Do ảnh hưởng địa hình , dịng biển lạnh gió nên Trung Nam Mĩ cịn có khí hậu phi địa đới sau : Hoang mạc nóng, hoang mạc với mùa tương phản , khí hậu miền núi

- Cho biết khác giũa khí hậu lục địa Nam Mỹ với khí hậu Trung Mỹ quần đảo ăng ty

- Tại khí hậu lục địa Nam Mỹ lại phân hóa phức tạp eo đất Trung Mỹ quần đảo ăng ty ( lãnh thổ lục địa Nam Mỹ trãi dài nhiều vĩ độ kích thước rộng lớn địa hình phân hố có nhiều dạng, cịn eo đất Trung Mỹ quần đảo ăng ty khí hậu phân hố khơng phức tạp đại hình đơn giản , giới hạn lãnh thổ hẹp )

Hoạt động 2:

2 Sự Phân Hoá Tự Nhiên a Khí hậu :

- Có gần đủ kiểu khí hậu trái đất đặc điểm vị trí địa hình khu vực vực

- Khí hậu có phân hố theo chiều từ bắc xuống nam từ đông sang tây từ thấp lên cao

(101)

- Học sinh thảo luận theo nhóm , thảo luận theo câu hỏi sau ;

- Cho biết Trung Nam Mĩ có kiểu mơi trường ? phân bố đâu ? - Đại diện nhóm học sinh trình bày kết - gv nhận xét chuẩn xác kiến thức ghi bảng

- Thiên nhiên miền núi andét có thay đổi ?

- Quan sát h 42.1 giải thích dãi đất dun hải phía tây dãy an dét lại có hoang mạc

- Rừng xích đạo xanh quanh năm phát triển đồng Amzô

- Rừng rậm nhiệt đới phía đơng eo đất trung mỹ quần đảo ăng ty - Rừng thưa xavan phía tây eo đất trunbg mỹ quần đảo ăng ty , đồng ôrinôcô

- Thảo nguyên khô đồng pam pa

- bán hoang mạc ôn đới : cao nguyên patôgôni

IV ĐÁNH GIÁ :

- Nêu tên kiểu khí hậu nam mỹ

- Cho biết Trung Nam Mĩ có kiểu mơi trường ? Phân bố đâu ?

V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(102)

Ngày Soạn : 01-03-2006 Ngày Giảng : 02-03-2006

Tiết 48 Bài 43: DÂN CƯ XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MỸ

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Hiểu rõ trình thuộc địa khứ Trung Nam Mỹ - Nắm vững đặc điểm dân cư Trung Nam Mĩ

- Hiểu rõ Trung Nam Mĩ nằm kiểm soát hoa kỳ độc lập Cuba

2 Kỷ :

- Phân tích lược đồ phân bố dân cư đô thị Châu Mỹ II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Lược đồ tự nhiên Châu Mỹ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Nêu tên kiểu khí hậu Nam Mỹ ?

- Cho biết Trung Nam Mĩ có kiểu mơi trường nào? Phân bố đâu?

3 Bài :

Giới thiệu : Các nước Trung Nam Mĩ trãi qua trình đấu tranh lâu dài giành độc lập chủ quyền, hợp huyết giữõa người Aâu, Phi, người Anh Điêng làm cho Trung Nam Mĩ có thành phần người lai đông xuất văn hoá mỹ latinh độc đáo

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Gv cho hs đọc mục sgk

- Cho biết lịch sử Trung Nam Mĩ chia làm thời kỳ ?

- Trước 1942 người anh điêng sinh sống - Từ 1942-> XVI người TBN, BĐN, Anh, Hà lan xâm nhập vùng đất đưa người phi sang làm nô lệ

- XVI->XIX thực dân TBN, BĐN đô hộ xâm chiếm

- Từ đầu kỷ XIX giành độc lập Hoạt động 2:

- Thành phần dân cư Trung Nam Mĩ người ? có văn hố ? nêu nguồn gốc văn hố

- Tỷ lệ gia tăng dân số tự nhiên ?

- Thảo luận theo nhóm , thảo luận theo câu hỏi sau :

Quan sát h 43.1 cho biết phân bố dân cư Trung Nam Mĩ có điểm giống

1 Sơ Lược Lịch Sử

- Các nước Trung Nam Mĩ trãi qua trình đấu tranh lâu dài để giành độc lập

- Hiện nước khu vực cố gắng thoát khỏi lệ thuộc vào Hoa Kỳ

2 Dân Cư

Phần lớn người lai có văn hố latinh độc đáo kết hợp từ ba dịng văn hố Anhđiêng, Phi ,Aâu

(103)

khác so với Bắc Mỹ? Nhận xét phân bố dân cư Trung Nam Mĩ

- Đại diện nhóm Hs trình bày kết - Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức ghi bảng

Hoạt động 3:

- Trung Nam Mó phát triển đô thị ? tỷ lệ dân đô thị ?

- Quan sát H 43.1 cho biết phân bố đô thị từ triệu người trở lên Trung Nam Mĩ có khác so với Bắc Mỹ ?

Nêu tên thị có số dân từ triệu người

- Q trình thị hóa Trung Nam Mĩ khác với Bắc Mỹ ?

- Nêu vấn đề nảy sinh q trình thị hố tự phát Nam Mỹ

cao nguyeân

Thưa thớt vùng nằm sâu nội địa

3 Đô Thị Hố

- Tốc độ thị hố nhanh giới Tỷ lệ dân thành thị cao chiếm 75% dân số

Q trình thị hố diễn với tộc độ nhanh kinh tế chậm phát triển dẫn đến nhiều hậu tiêu cực nghiêm trọng

IV ĐÁNH GIÁ :

- Qúa trình thị hố Trung Nam Mĩ khác ? V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(104)

Ngày Soạn : 05- 03-2006 Ngày Giảng : 06 -03-2006

Tiết 49 Bài 44: KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MỸ

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Hiểu rõ phân chia đất đai Trung Nam Mỹ không đồng với hai hình thức sản xuất nơng nghiệp Minifunđiavà Latifunđia

- Cải cách ruộng đất Trung Nam Mỹ thành công 2 Kỷ :

- Nắm rõ phân bố công nghiệp Trung Nam Mỹ II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

i Bản đồ nông nghiệp Trung Nam Mĩ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Qúa trình thị hố Trung Nam Mỹ khác ? 3 Bài :

Giới thiệu : Trong nơng nghiệp Trung Nam Mỹ cịn tồn phân chia ruộng đất không công biểu qua hai hình thức sở hữu nơng nghiệp

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Ở Trung Nam Mỹ có hình thức sở hữu nơng nghiệp ?

- Quan sát h44.1, 44.2 ,44.3 sgk đại diện cho hình thức sản xuất nơng nghiệp ? - Gv cho hs thảo luận theo nhóm

Thảo luận câu hỏi ghi phiếu học tập

- Đại diện nhóm hs trình bày kết quả, gv nhận xét chuẩn xác kiến thức ghi bảng - Nhận xét nêu lên chế độ sở hữu ruộng đất Trung Nam Mĩ

Để giảm bớt bất hợp lý số quốâc gia Trung Nam Mĩ có hành động gì?

Hoạt động 2:

Dựa vào H44.4 cho biết Trung Nam Mĩ có loại trồng chủ yếu nào? Phân bố đâu ?

Dựa vào bảng cho biết nơng sản chủ yếu loại ?

Loại cận nhiệt đới nhiệt đới

1 Nông Nghiệp

a Các hình thức sở hữu nơng nghiệp

Có hai hình thức sở hữu nông nghiệp :

- Đại điền trang - Tiểu điền trang

- Đại điền trang thuộc sở hữu đại điền chủ, chiếm 60% diện tích đất canh tác

- Tiểu điền trang thuộc sở hữa hộ nơng dân , có diện tích nhỏ 5ha Chế độ sở hữu ruộng đất bất hợp lý Ban hành luật cãi cách ruộng đất, tổ chức khai hoang đất mới, mua lại ruộng đất, nhiên gặp nhiều khó khăn b Các ngành nơng nghiệp

* Trồng trọt:

Nông sản xuất chủ yếu công nghiệp aên quaû

Một số nước nam mĩ phát triển lương thực

(105)

trồng nhiều đâu? Vì ?

Tại nhiều nước Trung Nam Mĩ trồng vài loại công nghiệp ăn , lương thực ?

Sự cân đối công nghiệp, ăn quả, lương thực dẫn tới tình trạng gì? Dựa vào H44.4 cho biết loại gia súc chủ yếu nuôi Trung Nam Mĩ , chúng nuôi chủ yếu đâu? Vì sao?

canh lệ thuộc vào nước

Phần lớn nước trng nam mĩ phải nhập lương thực thực phẩm

* Ngành chăn nuôi đánh cá: Chăn nuôi gia súc theo quy mô lớn Đánh bắt cá phát triển mạnh Peru

IV ĐÁNH GIÁ :

- Nêu bất hợp lý chế độ sở hữu ruộng đất Trung Nam Mĩ V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

VI PHUÏ LUÏC:

Phiếu học tập hoạt động mục a

Tiểu Điền Trang (Mi-ni-fun-đi-a)

Đại Điền Trang (Latifenđia) Quy mơ diện tích

Quyền sở hữu Hình thức canh tác

(106)

Ngày Soạn : 08-03-2006 Ngày Giảng : 09-03-2006

Tieát 50 Bài 45: KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MỸ ( tiếp

theo)

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Nắm vững khai thác vùng Amazon nước Trung Nam Mĩ - Hiểu rõ vấn đề siêu đô thị Nam Mĩ

- Nắm vững phân bố công nghiệp Trung Nam Mĩ 2 Kỷ :

- Nắm rõ phân bố công nghiệp Trung Nam Mỹ II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

ii Bản đồ công nghiệp Trung Nam Mĩ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Nêu bất hợp lý chế độ sở hữu ruộng đất Trung Nam Mĩ, biện pháp khắc phục sô quốc gia Trung Nam Mĩ

- Nêu tên phân bố trồng Trung Nam Mĩ 3 Bài :

Giới thiệu : Chúng ta tìm hiểu nên nông nghiệp Trung Nam Mĩ, hôm tiếp tục nghiên cứu đặc điểm công nghiệp, việc khai thác rừng Amazon nước Trung Nam Mĩ

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

Dựa H45.1, trình bày phân bố ngành cơng nghiệp chủ yếu khu vực Trung Nam Mĩ ?

Cn khu vực Trung Nam Mĩ phân bố ?

Những nước khu vực phát triển cơng nghiệp tương đối tồn diện ?

Các nước khu vực Andet eo đất Trung Mĩ phát triển mạnh ngàng công nghiệp ?

Các nước vùng biển Caribê phát triển ngành công nghiệp ?

Hoạt động 2:

Cho biết giá trị tiềm to lớn rừng Amazon ?

Rừng Amazon ngày khai thác ?

2 Công Nghiệp - Phân bố không

- Braxin, Achentina, Vênêxuêla, Chi lê nước cơng nghiệp có kinh tế phát triển khu vực

(107)

Tại phải đặt vấn đề bảo vệ rừng Amazon?

Hoạt động 3:

Khối thị trường chung Mecôxua thành lập vào năm nào? Gồm nước ? Mục đích?

4 Khối Thị Trường Chung Mecơxua. - Thành lập 1991 gồm nước

Mục đích :

- Tháo dở hàng rào thuế quan

- Tăng cường trao đổi thương mại quốc gia khối

IV ĐÁNH GIÁ :

- Tại phải đặt vấn đề bảo vệ rừng Amazon ? V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(108)

Ngày Soạn : 13-03-2006 Ngày Giảng : 14-03-2006

Tiết 51 Bài 46: THỰC HAØNH

SỰ PHÂN HỐ THẢM THỰC VẬT Ở

SƯỜN ĐƠNG VÀ SƯỜN TÂY DÃY ANĐÉT I MỤC TIÊU BAØI HỌC :

1 Kiến thức:

Học sinh nắm :

- Sự phân hố mơi trường theo độ cao vùng núi Andét

- Sự khác thảm thực vật sườn đông sườn tây dãy Anđét 2 Kỷ :

- Rèn kỷ quan sát sơ đồ lát cắt II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Lát cắt sườn đông sườn tây dãy Anđét - Lược đồ tự nhiên lục địa Nam Mỹ

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : 1 Ổn định:

2 Bài cũ :

Trình bày phân bố sản xuất số ngành công nghiệp Trung Nam Mỹ

3 Bài :

Giới thiệu : Giáo viên nêu nhiệm vụ thực hành

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Học sinh thảo luận theo nhóm , thảo luận theo câu hỏi sau :

- Quan sát H 46.1 cho biết đai thực vật theo chiều cao sườn tây Anđét

- Đại diện nhóm học sinh trình bày kết - Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức ghi bảng

Hoạt động 2:

Học sinh thảo luận theo nhóm , thảo luận theo câu hỏi sau :

- Cho biết thứ tự đai thực vật theo chiều cao sườn đông Andét

- Từng đai thực vật phân bố từ độ cao đến độ cao ?

- Đại diện nhóm học sinh trình bày kết - Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức ghi bảng

Hoạt động 3:

Học sinh thảo luận theo nhóm , thảo luận theo câu hỏi sau

Bài tập 1:

Ở sườn tây Anđét : - Cây bụi xương rồng - Đồng cỏ bụi - Đồng cỏ núi cao - Băng tuyết

Baøi tập 2:

Ở sườn đơng Anđét :

- Rừng nhiệt đới : 0m->1000m - Rừng rộng : 1000m->1300m - Rừng kim : 1300m-> 2000m - Đồng cỏ : 3000m-> 4000m - Đồng cỏ núi cao :4000m->5000m - ½ đồng cỏ băng tuyết < 5000m

Bài tập 3:

(109)

- Quan sát H 46.1và 46.2 chobiết từ độ cao 0m->1000m sườn đơng có rừng nhiệt đới cịn sườn tây thực vật hoang mạc

- Đại diện nhóm học sinh trình bày kết - Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức ghi bảng

- Phía đơng chịu ảnh hưởng gió tín phong đơng bắc mang ẩm dịng biển nóng Guyan từ biển thổi vào -> sườn phía đơng có rừng nhiệt đới

IV ĐÁNH GIÁ :

- Nhận xét thái độ tinh thần học tập nhóm cảu học sinh qua thực hành V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(110)

Ngày Soạn : 15-03-2006 Ngày Giảng : 16-03-2006

Tiết 52 Bài ÔN TẬP

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Giúp học sinh khắc sâu kiến thức từ 2 Kỷ :

- Chỉ đồ, phân tích lược đồ II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Lược đồ tự nhiên châu mỹ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

Kết hợp câu hỏi ôn tập kiểm tra cũ 3 Bài :

Giới thiệu :các em học tự nhiên dân cư châu mỹ học hôm hệ thống hoá lại kiến thức học dể tiết sau tiến hành kiểm tra 1t

Hoạt Động Của Thầy & Trị Nội Dung

Câu 1:

- Châu mỹ có diện tích ? , nằm hoàn toàn nủa cầu ? lãnh thổ trãi dài từ Đâu-> đâu

Caâu 2:

- Châu mỹ gồm có lục địa ? kể tên lục địa nêu diện tích

Câu 3

- Tại ven bờ biển phía nam hồ lớn vùng duyê haỉ đông bắc Hoa Kỳ nơi đơng dân cư

Câu

- Phía tây kinh tuyến 1000 T Bắc mỹ có ngành phát triển - Câu 5

- Lúa mì trồng nhiều khu vực bắc mỹ

Caâu 6

- Khu vực trung nam mỹ bao gồm phần đất ?

Caâu 7

- Dân cư trung nam mỹ chủ yếu người ? Câu

- Ngành trồng trọt nhiều nước trung

Caâu :

- Châu mỹ có diện tích 42triệu km 2 , nằm hoàn toàn nửa cầu tây , lãnh thổ trãi dài từ vòng cực bắc đến vịng cực nam

Câu

- Châu mỹ gồm hai đại lục : bắc mỹ (24.2 triệu km 2và nam mỹ 17.8 triệu km2

Caâu

- Vì tập trungnhiều thành phố, khu cơng nghiệp hải cảng lớn

Câu

-Phát triển ngành chăn nuôi Câu 5

- Lúa mì trồng nhiều phía nam canađavà phía bắc hoa kỳ

Câu 6: quần đảo ăngty, eo đất trung mỹ lục địa nam mỹ

Caâu 7:

- Người anh điêng , người gốc phi ,TBN, BĐN

Caâu 8:

(111)

nam mỹ mang tính chất đọc canh đâu ? Câu 9

- Q trình thị hoá trung nam mỹ khác với bắc mỹ ?

Caâu 10

- Nêu bất hợp lý chế độ sở hũu ruộng đất trung nam mỹ ? hương giải Câu 11

- So sánh đặc điểm địa hình trung mỹ với địa hình bắc mỹ

Câu 12

- Khối trị trường chung Meccơxua thành lập vào năm ? mục đích ?

ăn , người nông dân chưa quen với lối canh tác lương thực

Caâu

- Q trình thị hố trung nam mỹ tự phát , bắc mỹ q trình thị hố gắn liền với q trình phát triển cơng nghiệp

Câu 10,11,12 :Học sinh thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm Hs trình bày kết - Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức

IV ĐÁNH GIÁ :

- Nhận xét tinh thanà thái độ kiến thức hs nắm thông qua ôn tập V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Hướng dẫn Hs học ôn tập tiết sau kiểm tra 1t

(112)

Ngaøy Giảng : 20-12-2005

Tiết53 KIỂM TRA 1T

I MỤC TIÊU BÀI HỌC :

- Củng cố khắc sâu kiến thức trọng tâm

- Đánh giá mức độ hiểu học sinh để có biện pháp nâng cao chất lượng mơn

2 Kỷ :

- Rèn kỷ Phân tích lược đồ nhận biết đặc điểm môi trường địa lý qua tranh ảnh

- Rèn luyện kỷ làm địa lý qua hai phần : trắc nghiệm khách quan tự luận

3 Thái độ

- Có thái độ làm nghiêm túc tự giác II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Gv chuẩn bị đề ( phôtô) đáp án thang điểm III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1 Ổn định

2 Bài cũ : Kểm tra chuẩn bị học sinh 3 Bài

- Gv yêu cầu học sinh cất hết tài liệu có liến quan đến mơn địa lý - Phát đề kiểm tra

(113)

Kieåm Tra Tiết

Môn : Địa Lý 7I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3.0 điểm)

Khoanh trịn vào ý em cho Khu vực Trung Nam Mỹ bao gồm :

a Eo đất Trung Mỹ lục địa Nam Mỹ b Eo đất Trung Mỹ quần đảo Ăng ty

c Quần đảo Aêng ty, eo đất Trung Mỹ , Lục địa Nam mỹ

Ven bờ biển phía nam, hồ lớn duyên hảiø Đông Bắc Hoa Kỳ đông dân cư : a Qúa trình phát triển công nghiệp sớm

b Là khu tập trung nhiều thành phố , khu công nghiệp, hải cảng lớn c Mức độ thị hố cao

3 Dân cư Trung Nam Mỹ chủ yếu người lai giữa:

a Người Tây Ba Nha, Bồ Đào nha, Người gốc phi người Anh điêng b Người Tây Ba Nha, Bồ Đào nha, Người gốc phi

c Cả a b

4 Lúa mì trồng nhiều : a Ven vịnh Mêhicô

b Phía Nam Cana Bắc Hoa Kỳ c Trên cao nguyên Mêhicô

5 Điền từ thích hợp vào chổ trống để trở thành câu :

a Châu Mỹ rộng nằm hoàn toàn nửa cầu Lãnh thổ trãi dài từ đến tận vòng

b Châu Mỹ gồm Đó lục địa có diện tích lục địa có diện tích

II TỰ LUẬN (7.0 điểm)

So sánh địa hình Bắc Mỹ địa hình Nam Mỹ

Khối thị trường chung Meccơxua thành lập vào năm ? Mục đích ?

Nêu bất hợp lý chế độ sở hữu ruộng đất Trung Nam Mỹ ? Hướng giải

ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM I Trắc Nghiệm Khách Quan:( 3đ)

Câu1: c Câu2: b Câu3: a Câu4: b II Tự Luận Câu1:

Bắc mỹ nam mỹ có cấu trúc đại hình giống Khác nhau:

Bắc mỹ phía đông dãy núi già apalat, nam mỹ phía đông sơng nguyên

Câu 2:Dược thành lập vào năm 1991MĐ: tháo dỡ hành rào thuếu quan tăng cường trao đổi thương mại, tháot khỏi lũng đoạn Hoa Kỳ

Caâu 3:

Ru6ộng đất chủ yếu tập trung tay đại diền trang phần lại tập trung tay tiểu điền trang

(114)

Tiết 48 Bài 47: CHÂU NAM CỰC

CHÂU LỤC LẠNH NHẤT THẾ GIỚI

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Hiểu rõ tượng đặc điểm tự nhiên châu lục 2 Kỷ :

- Rèn kỷ đọc đồ địa lý vùng địa cực 3 Thái độ :

- Giáo dục em tinh thần dũng cảm khơng ngại nguy hiểm gian khó nghiên cứu thám hiểm địa lý

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Bản đồ châu nam cực III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cuõ :

Trã kiểm tra 1t 3 Bài :

Giới thiệu :là sứ sở băng tuyết bao phủ quanh năm nên châu nam cực phát nghiên cứu muộn nơi khơng có dân cư sinh sống thường xun Bài học hôm nghiên cứu khám phá vùng đất cực lạnh xa xôi trái đất qua châu nam cực châu lục lạnh giới

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

-Gv cho hs xác định vị trí châu nam cực đồ tự nhiên treo tường

- Châu nam cực bao gồm phần đất có diện tích ?

- Châu nam cực bao bọc bới đại dươngnào ?

- Ơû châu nam cực xác định hai hướng hướng bắc hướng nam

- Nếu ta đứng cực nam chân ta hướng nam ta quay mặt phía nhìn hướng bắc

- Nếu ta lấy đường kinh tuyến phương nam hướng điểm cực nam phương bắc có hướng ngược lại

- Hướng đông tây không xác định xác định phần đông phần tây để xác định hai phần ta lấy đường kinh tuyến 00 -1800 hướng từ xuống thì nửa phía tây phải phần đơng nửa phía tây trái phần tây

- Với vị trí độc đáo CNC ảnh hưởng nao đến khí hậu châu lục

-Hoạt động theo nhóm , thảo luận theo câu

* Vị trí giới hạn :

- CNC có diện tích 14.1 triệu km2 , bao gồm phần lục địa nam cực đảo ven lục địa

1 Đặc Điểm Tự Nhiên a) Khí hậu :

- Rất giá lạnh nhiệt độ quanh năm 00c

(115)

hoûi sau :

- Quan sát Hình 47.2 phân tích hai biểu đồ nhiệt độ cho nhận xét khí hậu CNC -Vì CNC có khí hậu vơ giá lạnh ? Vì nằm vùng cực nên mùa đông địa cực kéo dài mùa hạ có ngày kéo dài nhiên khả tích trữ nhiệt lục địa nhiệt lượng thu mùa hè nhanh chóng xạ hết băng nhiều-> nhiệt độ quanh năm thấp )

- Với đặc điểm nhiệt độ trê gió có đặc điểm bật

- Nêu đặc điểm bật địa hình CNC - Sự tan băng CNC ảnh hưởng đến đời sống người trái đất - Trong điều kiện bất lợi cho sống thực vật động vật châu nam cực có đặc điểm

- Nêu tài ngun khống sản quan trọng CNC

- Tại châu nam cực lạnh lại có nhiều mỏ than loại khoáng sản

Hoạt động 2:

- Con người phát CNC từ bao giờ? - Bắt đâu từ năm việc nghiên cứu CNC xúc tiến mạnh mẽ ? có quốc gia xây dựng trạm nghiên cứu CNC

- 1-12-1959 hiệp ước Châu nam cực có 12 quốc gia ký quy định việc khảo sát CNC ?

b) địa hình :

- cao nguyên băng khổng lồ c) Sinh vật :

- Thực vật khơng có

- Động vật có khả chịu rét giỏi chim cánh cụt, hải cẩu cá voi xanh

d) khoáng sản :

- Than, sắt, đồng…, ngồithềm lục địa có dầu mỏ kí tự nhiên

2 Vài Nét Về Lịch Sử Khám Phá Và Nghiên Cứu

- Được phát muộn ( cuối TK XIX)

- Đây châu lục giới chưa có dân cư sinh sống thường xuyên

IV ĐÁNH GIÁ :

- Tại CNC hoang mạc lạnh mà vùng ven bờ đảo có nhiều chim động vật sinh sống

V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Hường dẫn HS nhà học tìm hiểu CĐD gọi thiên đường xanh củ thái bình dương

(116)

Tiết 55 Bài 48: THIÊN NHIÊN CHÂU ĐẠI DƯƠNG

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

Hs cần nắm được:

- Vị trí địa lý giới hạn CĐD bốn quần đảo lục đại ôtrâylia - Đặc điểm tự nhiên lục địa ôtrâylia quần đảo

2 Kỷ :

- Quan sát phân tích đồ khí hậu II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Bản đồ tự nhiên Châu Đại Dương III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Tại CNC hoang mạc lạnh mà vùng ven bờ đảo có nhiều chim động vật sinh sống

3 Bài :

Giới thiệu : nằm tách việt với châu Phi, Mỹ, Aù, Aâu có miền đại dương lấm đảo lớn nhỏ rải rác diện tích 8.5triệu km2 giưã Thái Bình Dương mênh mơng Châu Đại Dương

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Châu Đại Dương có diện tích ? bao gồm phần đất ?

- Dựa vào lược đồ 48.1 xác định vị trí lục địa ơtrâylia đảo thuộc châu đại dương - Lục địa otrây lia thuộc bán cầu ?giáp với biển đại dương ?

- Cho biết nguồn gốc hình thành đảo châu đại dương

Hoạt động 2:

- Thảo luận theo nhóm , thảo luận theo câu hỏi sau:

- Dựa vào hình 48.2 cho biết đặc điểm khí hậu đảo thuộc châu đại dương

- Đại diện nhóm học sinh trình bày kết - Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức ghi bảng

- Nguyên nhân kiến Châu Đại Dương gọi “thiên đàng xanh” Thái Bình Dương

- Dựa vào hình 48.1 sgk kiến thức học giải thích đại phận lục địa ôxtrâylia hoang mạc đọc tên hoang mạc

(vị trí đường chí tuyến nam , địa hình phía

Vị Trí Địa Lý , Địa Hình

- Châu Đại Dương có diện tích 8.5 triệu km2 gồm lục địa ôtrâylia bốn quần đảo

- Đảo lục địa Niudilen

- Chuỗi đảo núi lưả Mêlanêdi - Chuổi đảo san hôMicrônêdi - Đảo núi lửa san hơ Pơlinêdi 2 Khí Hậu Thực Vật Và Động Vật - Phần lớn đảo có khí hậu nhiệt đới nóng ẩm điều hồ mưa nhiều - Lục địa otrâylia khí hậu khơ hạn hoang mạc chiếm phần lớn diện tích - Thực vật: Rừng xích đạo xanh quanh năm, rừng mưa mùa nhiệt đới , rừng dừa

- Đọâng vật :độc giới thú có túi, cáo mỏ vịt

(117)

đông ven biển hệ thống núi cao ngăn ảnh hưởng biển , dòng biển lạnh phía tây Oâtrây Lia )

- Thiên nhiên Châu Đại Dương thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế

san hơ cónhiều hải sản nguồn sống dân cư tài nguyên quan trọng nhiều nước

IV ĐÁNH GIÁ :

- Cho biết nguồn gốc hình thành đảo châu đại dương

- Tại đại phận diện tích lục địa ơxtrâylia có khí hậu khơ hạn V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Hướng dẫn học sinh nhà h5c chuẩn bị trước 49

(118)

Ngày Giảng : 30-03-2006

Tiết 56 Bài 43: DÂN CƯ VAØ KINH TẾ CHÂU ĐẠI DƯƠNG

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Nắm vững đặc điểm dân cư phát triển kinh tế xã hội châu đại dương đặc biệt ôxtrâyliavà niudilân

- Hiểu rõ mối quan hệ giũa điều kiện tự nhiên với phân bố dân cư , phát triển công nông nghiệp

2 Kỷ :

- Đọc phân tích nhận xét nội dung lược đồ bảng số liệu II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Bản đồ phân bố dân cư đô thị ôxtrâylia III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Cho biết nguồn gốc hình thành đảo châu đại dương

- Tại đại phận diện tích lục địa ơxtrâylia có khí hậu khơ hạn 3 Bài :

Giới thiệu : CĐD có điều kiệ n tự nhiên phong phú đa dạng giàu khống sản cũûng có nhiều yếu tố thiên nhiên đầy thử thách , đặc điểm tự nhiên có ảnh hưởng đến đặc điểm dân cư nào? học hôm tìm hiểu

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Châu Đại Dương có dân số lkà ? mật độ dân số ?

dân cư tập đông đâu?=> dân cư phân bố ?

- Thành phân dân cư khu vực ?dân đại chiếm ? dân nhập cư chiếm

Hoạt động 2:

-Hs thảo luận theo nhóm , thảo luận theo câu hỏi sau?

- Cho biết đặc điểm ngành công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ oxtrây lia

- Rút kết luận kinh tế Oxtrây Lia

- Đại diện nhóm học sinh trình bày kết

- Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức ghi bảng

- Hs thảo luận theo nhóm , thảo luaän

1 Dân Cư Châu Đại Dương - Dân số 31 triệu người

- Mật độ dân số trung bình thấp 3.6người / km2 dân cư phân bố khơng tập trung đơng phía đơng đông nam ôtrâylia, thưa dân đảo

2 Kinh Tế Châu Đại Dương :

Ngaønh Kinh tế Ôtrâylia Niudilen

Kinh tế quốc đảo

Công nghiệp Công nghiệp đadạng phát triễn ngành khai khoáng chế tạo máy phụ tùng điện tử

Công nghiệp chế biến thực phẩm ngành phát triển

Nơng nghiệp Chun mơn hốsản phẩm tiếng lúa mì,

(119)

theo câu hỏi sau?

- Cho biết đặc điểm ngành cơng nghiệp, nơng nghiệp, dịch vụ nhóm quốc đảo

- Rút kết luận nê 2n kinh tế nhóm quốc đảo

- Đại diện nhom học sinh trình bày kết

- Gv nhận xét chuẩn xác kiến thứcvà ghi bảng

-len thịt bò, sản phẩm từ sữa

cây công nghiệp xuất mặt hàng nông sản hải sản

Dịch vụ Tỷ lệ lao động dịch vụ cao Du lịch phát triển mạnh

Du lịch có vai trò quan trọng kinh tế

Kết luận Có kinh tế

phát triển Là nước có nềnkinh tế phát triển

IV ĐÁNH GIÁ :

- Nêu khác biệt kinh tế Ôxtrâyliavà nước quốc đảo V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Hướng dẫn học sinh nhà học chuẩn bị trước thực hành

(120)

Ngày Giảng : 03-04-2006

Tiết 57 Bài 50 THỰC HAØNH

VIẾT BÁO CAÓ VỀ ĐĂÏC ĐIỂM TỰ NHIÊN CỦA ƠTRÂYLIA

I MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1 Kiến thức:

Hs cần nắm :

- Đặc điểm địa hình Ôtrâylia - Đặc điểm khí hậu

2 Kỷ :

- Đọc phân tích nhận xét lát cắt địa hình biểu đồ khí hậu II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Bản đồ tự nhiên vàbản đồ khí hậu lục địa ôtrâylia - Lược đồ H50 sgk

- Lát cắt địa hình lục địa Ôâtrâylia III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cuõ :

-Nêu khác biệt kinh tế Ôxtrâylia nước quốc đảo 3 Bài :

Giới thiệu : gv nêu nhiệm vụ thực hành

Hoạt Động Của Thầy & Trị Nội Dung

Hoạt động 1:

Học sinh thảo luận theo nhóm , thảo luận theo câu hỏi sau:

- Dựa vào h 48.1 lát cắt đại hình 50.1 trình bày đặc điểm địa hình ơtrâylia theo gợi ý sau :

- Địa hình chia làm khu vực - Đặc điểm địa hình độ cao khu

vực

-Đỉnh núi cao nằm đâu? Cao khoảng ?

- Đại diện nhóm học sinh trình bày kết Gv nhận xét, chuẩn xác kiến thức ghi bảng

Hoạt động 2:

- Học sinh thảo luận theo nhóm , thảo luận theo câu hỏi sau:

- Dựa vào H 48.1, 50.2, 50.3 nêu nhận xét khí hậu lục địa ôtrâylia theo gợi ý sau:

- Các loại gió hướng gió thổi đến lục địa ơtrâylia

Bài tập 1:

Trình bày đặc điểm địa hình Ơtrâylia -Địa hình chia làm khu vực : cao nguyên, đồng núi cao

- Đặc điểm địa hình : Phía đơng hệ thống núi cao, sa mạc hoang mạc lớn

-Độ cao khu vực : cao nguyên: 700-800m, đồng bằng: 200m, núi cao: 1000m

- Đỉnh núi cao đỉnh Raodơmao, cao 1600m, nằm dãy núi trường sơn đông

Bài tập 2 :

Các loại gió thổi :gió tín phong thổi theo hướng đơng bắc, gió tây ôn đới thổi theo hướng từ tây sang đông, gió mùa thổi từ biển vào lục địa

(121)

- Sự phân bố lượng mưa lục địa ơtrâylia Giải thích phân bố

- Sự phân bố hoang mạc lục địa ơâtrâylia, giải thích phân bố

Đại diện nhóm học sinh trình bày kết Gv nhận xét, chuẩn xác kiến thức ghi bảng

dãy núi cao đông trường sơn nên ảnh hưởng biển không vào sâu phần trung tâm ảnh hưởng khối khí chí tuyến nam khơ nóng phía tây chịu ảnh hưởng dịng biển lạnh , gió tây ơn đới

-Sự phân bố hoang mạc lục địa ôâtrâylia Hoang mạc phân bố phía tây lục địa nơi có lượng mưa giảm dần từ ven biểân vào , phân bố hoang mạc lục địa ôâtrâylia phụ thuộc vào vị trí địa hình, ảnh hưởng dịng biển lạnh hướng gió thổi thường xuyên

VI ĐÁNH GIÁ :

- Nhận xét tinh thần thái độ học tập hs V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(122)

Ngày Soạn : 05-04-2006 Ngày Giảng : 06-04-2006

Tiết 58 Bài 51: THIÊN NHIÊN CHAÂU AÂU

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Nắm vững vị trí địa lý hình dạng kích thước lãnh thổ Châu Aâu để thấy Châu Aâu châu lục đới ơn hồ với nhiều bán đảo

- Nắm vững đặc điểm thiên nhiên Châu Aâu 2 Kỷ :

- Đọc, phân tích đồ

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Bản đồ tự nhiên Châu u

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : 1 Ổn định:

2 Bài cũ :

Kiểm tra thực hành học sinh 3 Bài :

Giới thiệu :Châu Aâu phận lục điạ Aù Aâu nằm đới khí hậu ơn hồ thiên nhiên người khai thác từ lâu đời ngày sử dụng có hiểu

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Xác định giới hạn Châu Aâu lược đồ tự nhiên treo tường

- Châu Aâu nằm giới hạn ? -Tiếp giáp với châuu đại dương ? - Cho biết bờ biển Châu Aâu có đặc điểm khác so với châu lục học

- Xác định đồ biển : Địa Trung Hải, Măng Sơ, Biển Bắc, Biển Ban Tích, Biển Đen, Biển Trắng, Các Đảo Xcănđinavi, Ibêrích, Italia, Bacăng

- Học sinh thảo luận theo nhóm , thảo luận theo câu hỏi sau:

- Châu u có dạng địa hình ? nêu đặc điểm , dạng địa hình phân bố đâu?

- Quan sát hình 51.1 cho biết tên đồng lớn dãy núi Châu u

- Đại diện nhóm hs trình bày kết - - Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức

và ghi bảng

1 Vị trí địa lý địa hình a) Vị trí

- Nằm cầu bắc có diện tìch >10triệu km2

- Nằm từ vĩ độ 36o-71o B

- Phía đơng ngăc cách châu dãy núi Uran, ba phía cịn lại giáp biển đại dương

b) Địa hình

- Bờ biển bị cắt xẽ mạnh biển ăn sâu vào nội địatạo nhiều bán đảo

- Núi trẽ phân bố phía nam phía tây: đỉnh nhọn cao sườn dốc

- Đồng bàêng trãi dài từ tây sang đông chiếm 2/3 diện tích châu lục , tương đối phẳng

(123)

Hoạt động 2:

- Quan sát h51.2 cho biết châu âu có kiểu khí hậu ?

- Nêu đặc điểm đới khí hậu Châu Aâu?

- Dựa vào h 51 2và51.1 giả thích phía tây Châu u có khí hậu ấm áp mưa nhiều phía đơng ?

- Kể tên sông lớn châu âu , sông đỗ vào biển ?

- Nhận xét mật độ sơng ngịi Châu u

sự phân bố thực vật thay đổi theo yếu tố tự nhiên

-Mối quan hệ giữ khí hậu phân bố thực vật thể nào?

sườn thoải

2 Khí Hậu Sơng Ngịi , Thảm Thực Vật

a) Khí hậu

- Đại phận có khí hậu ơn đới , phía bắc có diện tích có khí hậu hàn đới

- Phía nam có khí hậu địa trung hải Châu Aâu nằm vùng hoạt động gió tây ơn đới

b) Sông ngòi

-Mật độ sơng ngịi dày đặc, lượng nước dồi

c) Thực vật

- Thay đổi theo nhiệt độ lượng mưa

IV ĐÁNH GIÁ :

- Xác định vị trí Châu Aâu lược đồ tự nhiên treo tường V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(124)

Ngày Soạn : 09-04-2006 Ngày Giảng : 10-04-2006

Tiết 59 Bài 52: THIÊN NHIÊN CHÂU AÂU( tieáp theo)

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Các kiểu môi trường tự nhiên Châu Aâu phân bố đặc điểm mơi trường

2 Kỷ :

- Phân tích biểu đồ khí hậu lược đồ phân bố khí hậu

- Phân tích tranh ảnh để nắm đặc điểm môi trường mối quan hệ chặt chẽ thành phần tự nhiên môi trường

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ tự nhiên Châu u III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Nêu phân bố cacù loại địa hình chủ yeuá châu âu 3 Bài :

Giới thiệu : Trãi dài theo hướng vĩ tuyến đới khí hậu ơn hồ Ch6au u gồm nhiều kiểu mơi trường tự nhiên Con người nổ lực nhiều để khai thác có hiệu nguồn lợi kinhtế , kết hợp với cải tạo bảo vệ thiên nhiên

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt độmg 1:

- HS thảo luận theo nhóm thảo luận theo câu hỏi sau

- Nhóm 1:Quan sát H 52.1 thảo luận khí hậu ôn đới hải dương : đặc điểm khí hậu , sơng ngịi thực vật mơi trường ?

- Nhóm 2: Quan sát H 52.2 thảo luận kiểu khí hậu ơn đới lục địa: đặc điểm khí hậu , sơng ngịi thực vật mơi trường ?

- Nhóm 3:Quan sát H 52.3 thảo luận kiểu khí hậu Địa trung hải đặc điểm khí hậu , sơng ngịi thực vật môi trường ?

3 Các Môi Trường Tự Nhiên a) môi trường ôn đới hải dương

- Khí hậu: Mùa hè mát mẽ mùa động không lạnh nhiệt độ thường > o0c Mưa quanh năm , ấm, ẩm

- Sơng ngịi: Nhiều nước quanh năm , khơng đóng băng

- Thực vật : Rừng rộng phát triển b) môi trường ôn đới lục địa

- Khí hậu mùa đông lạnh khô có tuyết rơi,mùa hè nóng có mưa

- Sơng ngịi :Nhiều nước mùa xn hè , mùa đơng sơng đóng băng - Thực vật : Rừng thảo nguyên kim chiếm phần lớn diện tích

c)mơi trường địatrung hải

- Khí hậu :Mùa đông lạnh mưa nhiều , mùa hè nóng khô

(125)

- Nhóm 4 :Quan sát H52.4Thảo luận kiểu khí hâu môi trường núi cao

- Cho biết dãy Anpơ có đai thực vật ? Mỗi đai nằm độ cao ?

- Tại đai thực vật phát triển khác theo độ cao

- Đại diện nhóm hs trình bày kết - Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức ghi bảng

- Thực vật: Rừng thưa cứng bụi gai phát triển quanh năm

d) mơi trường núi cao

- Có nhiều mưa, sườn đón gió phía tây thực vật thay đổi theo độ cao

IV ĐÁNH GIÁ :

- So sánh khác giũa ba môi trường tự nhiên - Tạisao thực vật Châu Aâu lại thay đổi từ tây sang đông

V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

(126)

Ngày Soạn : 12-04-2006 Ngày Giảng : 13-04-2006

Tiết60 Bài 53 : THỰC HÀNH

ĐỌC PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ , BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VAØ LƯỢNG MƯA CHÂU ÂU

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Nắm vững đặc điểm khí hậu Châu âu

- Nắm vững cách phân tích biểu đồ khí hậu Châu Aâu 2 Kỷ :

- Phân tích biểu đồ khí hậu II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Lược đồ khí hậu Châu u III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- So sánh khác giũa ba môi trường tự nhiên - Tạisao thực vật Châu Aâu lại thay đổi từ tây sang đông 3 Bài :

Giới thiệu :Để tìm hiểu sâu đặc điểm khí hậu, ơn lại kiến thức xác định mối quan hệ giũa khí hậu thảm thực vật tìm hiểu thực hành hơm

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Quan sát Hình 51.2

- Cho biết vĩ độ miền ven biển bán đảo Xcanđinavi có khí hậu ấp áp mưa nhiều Aixơlen

- Quan sát đường đẳng nhiệt tháng giêng , nhận xét nhiệt độ Châu Aâu vào mùa đông

- Nêu tên kiểu khí hậu Châu Aâu So sánh diện tích vùng có kiểu khí hậu

Hoạt động 2:

- Thảo luận theo nhóm , thảo luận theo câu hỏi sau :

- Phân tích biểu đồ hình 53.1 theo trình tự - Nhiệt độ trung bình tháng I VII chênh lệch nhiệt độ giũa tháng I VII -Nhận xét chung chế độ nhiệt

1 Nhận Biết Đặc Điểm Khí Hậu

- Cùng vĩ độ miền ven biển bán đảo Xcanđinavi có khí hậu ấp áp mưa nhiều Aixơlenlà ảnh hưởng dịng biển nóng bắc đại tây dương

-Đường đẳng nhiệt tháng giêng châu âu ấm áp ven biển đại tây dương nhiệt độ 100c phía đơng lạnh dần giáp Uran nhiệt độ hạ xuống – 200c

- Các kiểu khí hậu Châu Aâu : khí hậu ôn đới lục địa, ôn đới hải dương, địa trung hải, hàn đới

2 Phân Tích Một Số Biểu Đồ Nhiệt Độ Và Lượng Mưa

- Nhiệt độ trung bình tháng I: -30cvà VII 20oc

- Sự chênh lệch nhiệt độ giũa tháng I VII 230c

(127)

- Các tháng mưa nhiều tháng mưa - Nhân xét chung chế độ mưa

- Xác định kiểu khí hậu trạm Cho biết lý

- Xếp biểu đồ nhiệt độ vá lượng mưa (a, b, c) với lát cắt thảm thực vật ( D, E, F) thành cặp cho phù hợp

- Đại diện nhóm Hs trình bày kết - GV nhận xét chuẩn xác kiến thức

lạnh , mùa hè nóng

- Các tháng mưa nhiều: tháng 5, tháng mưa ít: tháng 9-4 ( năm sau ) Nhân xét chung chế độ mưa lượng mưa mưa nhiều vào mùa hè

- Xác định kiểu khí hậu trạm -Trạm A: khí hậu ơn đới lục địa: mùa đơng lạnh , mùa hè nóng , khí hậu địa trung hải , - Trạm B : mùa đơng ấm , mùa hè nóng - Trạm C khí hậu ơn đới hải dương Mùa đơng khơng lạnh mùa hè mát mẽ - Xếp biểu đồ nhiệt độ vá lượng mưa A- D , B- F, C - E

IV ĐÁNH GIÁ :

- Nhận xét thái đợ hoạt động nhóm tinh thần học tập HS V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP

(128)

Ngày Soạn : 13-04-2008 Ngày Giảng : 14-04-2008

Tiết 61 Bài 4: DÂN CƯ XÃ HỘI CHÂU ÂU

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Nắm vững dân số Châu Aâu già dẫn đế sóng nhập cư lao động gây nhiều khó khăn kinh tế xã hội

- Nắm vững Châu Âulà châu lụ c có mức độ thị hố cao thúc đẩy vùng nơng thơn thành thị ngày xích lại gần

2 Kỷ :

- Phân tích lược đồ

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HOÏC :

- Lược đồ phân bố dân cư thị Châu u III TIẾN TRÌNH BAØI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ : 3 Bài :

Giới thiệu : Các chiến tranh tôn giáo lịch sử làm cho quốc gia Châu Aâu ngày có đa dạng phức tạp dân tộc, tôn giáo, ngơn ngữ văn hố Hiện Châu u phải giải nhiều vấn đề xã hội dân số già vấn đề đ6 thị hoá , vấn đề dân tộc tôn giáo

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

-Trên giới có chủng tộc lớn ? kể tên nới phân bố ? Vậy Châu Aâu thuộc chủng tộc ?

- Quan sát H 54.1 cho biết Châu u có nhóm ngơn ngữ ? Nêu tên nước thuộc nhóm ngơn ngữ

- Dân cư Châu Aâu theo đạo ?

- Do đâu mà dân cư Châu Aâu lại có đa dạng văn hố, ngơn ngữ, tơn giáo ? Hoạt động 2:

- Hs thảo luận theo nhóm , thảo luận theo câu hỏi sau :

- Quan sát H 54.2 nhận xét thay đổi kết cấu dân số theo độ tuổi Châu Aâu giới giai đoạn 1960-2000

Độ tuổi Sự thay đổi kết cấu dân số (1960-2000)

Châu Aâu Thế giới Dưới tuổi

lao động

Giảm dần Tăng liên tục

1 Sự Đa Dạng Về Tôn Giáo Ngôn Ngữ Và Văn Hoá

- Phần lớn dân cư Châu u thuộc chủng tộc Ơrơpêốit

- Gồm ba nhóm ngơn ngữ :Giecmanh, latinh, Xlavơ

- Phần lớn dân theo đạo đốc giáo

2 Dân Cư Châu Aâu Đang Già Đi Mức Độ Đô Thị Hố Cao

a) dân cư

- 772 triệu người (2001)

- Tỷ lệ gia tăng dân số tự nhiên thấp chưa tới 0.1%

- Dân số Châu Aâu già b) phân bố dân cư

(129)

Tuổi lao động 1960-1980 1980-2000 Trên tuổi lao động

Tăng chậm Giảm dần Tăng liên tục

Tăng liên tục Tăng liên tục chiếm tỷ lệ nhỏ tháp tuổi Nhận xét

thay đổi hình dạng tháp tuổi

Từ 1960-2000 chuyển dần từ tháp tuổi trẻ gà(đáy rộng sang đáy hẹp)

Vẫn tháp tuổi trẻ (đáy rộng đỉnh hẹp )

-Đại diện nhóm học sinh trình bày kết - Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức ghi bảng

Qua phaân tích tháp tuổi em có nhận xét đặc điểm dân cư Châu u

- Sự gia tăng dân số tự nhiên thấp Châu Aâu gây hậu ?

- Quan sát H 54.3 nhận xét phân bố dân cư Châu Aâu

- Các vùng có mật độ dân số cao - Các vùng có mật độ dân số thấp

- uan sát H 54.3 cho biết tên đô thị triệu dân châu Aâu

- Đơ thị hố Châ u có đặc điểm

Aâu vaø Nam Aâu,

- Thưa dân phía bắc vùng núi cao

c) thị hố Châu u - Tỷ lệ dân thị cao ( 75%)

- Các thành phố nối tiếp tạo thành dãi đô thị

- Q trình thị hố nơng thơn phát triển

VI ĐÁNH GIÁ

- Trình bày đa dạng ngơn ngữ văn hố châu âu V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP

(130)

Ngày Soạn : 14-04-2008 Ngày Giảng : -04-2008

Tiết 62 Bài 55 : KINH TẾ CHÂU AÂU

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Nắm vững Châu Aâu có nơng nghiệp tiến tiến có hiệu cao nenà công nghiệp phát triển khu hoạt động dịch vụ đa dạng chiếm tỷ trọng lớn nề kinh tế

- Nắm vững phân bố ngành công nghiệp , nông nghiêp dịch vụ Châu u

2.Kỷ :

- Phân tích lược đồ nơng nghiệp cơng nghiệp để rút kiến thức phân bố ngành công nghiệp nông nghiệp Châu Aâu

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Lược đồ nông nghiêp công nghiệp Châu Aâu III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

Trình bày đa dạng ngơn ngữ văn hố Châu u 3 Bài :

Giới thiệu : Sản xuất nông nghiệp Châu Aâu có hiệu cao nhờ ứng dụng thành tựu khoa học kỷ thuật tiên tiến hỗ trợ đắc lực công nghiệp Vậy kinh tế Châu u có đặc điểm học hơm tìm hiểu

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Sản xuất nông nghiệp Châu Aâu tổ chức theo hình thức ? quy mơ ?

- Các hộ gia đình trang trại tiến hành sản xuất theo hướng ?

- Châu u có nơng nhiệp phát triển ? dựa vào đâu mà Châu u có nơng ghiệp phát triển đạt hiệu cao ? - Quan satù H 55.1 cho biết trồng Châu Aâu nêu phân bố ? - Châu Aâu nuôi loại vật ?

- Tỷ trọng chăn nuôi Châu Aâu ? Hoạt động 2:

- Cách mạng công nghiệp khởi đầu từ Châu Aâu , sau lan san Bắc Mỹ khắp giới - Châu Aâu bước vào cách mạng kỷ thuật lần thứ I vào năm 1769

- Cho biết sản phẩm công nghiệp truyền thống Châu Aâu tiếng chất lượng cao sãn phẩm ?

1 Nông Nghiệp

- Có hai hình thức tổ chức nơng nghiệp : hộ gia đình trang trại

- Quy mô sản xuất không lớn

Nền nông nghiệp đạt hiệu cao do: - Aùp dụng tiến khoa học kỷ thuậttiên tiến

- Gắn chặt với công nghiệp chế biến - Tỷ trọng chăn nuôi cao trồng trọt

2 Công Nghiệp

- Nền nơng nghiệp Châu Aâu phát triển sớm , có nhiều sản phẩm tiếng chất lượng cao

(131)

- Từ năm 80 kỷ XX ngành cơng nghiệp truyền thống gặp khó khăn ?

- Ở Châu Aâu phát triển ngành công nghiệp ?

- Dựa vào H 55.2 trình bày phân bố ngành cơng nghiệp Châu u ngành phát triển nước ?

- Quan sát H 55.3 nêu hợp tác rộng rãi ngành công nghiệp sản xuất máy bay Châu Aâu

Hoạt động 3:

- Lĩnh vực dịch vụ Châu Aâu phát triển đa dạng ?

- Ngành hoạt động dịch vụ đem lại nguồn ngoại tệ lớn cho quốc gia Châu Aâu ?

gặp khó khăn địi hỏi phải thay đổi công nghệ

- Nhiều ngành công nghiệp trang bị đại xây dựng trung tâm công nghệ cao điện tử, hàng khơng

3 Dịch Vụ

- Là lĩnh vực phát triển Châu Aâu - Du lịch ngành kinh tế quan trọng đem lại nguồn ngoại tệ lớn cho nhiều quốc gia Châu Aâu

IV ĐÁNH GIÁ

- Vì sản xuất nơng nghiệp Châu u đạt hiệu cao ? V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP

(132)

Ngày Soạn : 23-04-2006 Ngày Giảng : 24-03-2006

Tiết 63 Bài 56: KHU VỰC BĂC ÂU

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

- Nắm vững địa hình khu vực Bắc Aâu đặc biệt bán đảo Xcăngđinavi - Hiểu rõ đặc điểm ngành khai thác tài nguyên thiên nhiên khu vực Băc u

2 Kỷ :

- Đọc phân tích lược đồ II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Lược đồ khu vực Bắc u III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ :

- Vì sản xuất nông nghiệp Châu Aâu đạt hiệu cao 3 Bài :

Giới thiệu :Khu vực Bắc u có mơi trường thiên nhiên độc đáo kỳ vỉ nơi người dân sống êm ả , mức sống cao, kinh tế phát triển Bài học hơm tìm hiểu khai thác thiên nhiên nước Bắc Aâu việc phát triển kinh tế khu vực

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

Hoạt động 1:

- Châu Aâu chia làm khu vực khu vực manh sắc thái riêng tự nhiên có nề kinh tế xã hội vớimức độ phát triển khác

- Xác định vị trì khu vực bắc Aâu lược đồ tự nhiên treo tường

- Phần lớn diện tìch nằm giới hạn ?

- Nêu tên nước khu vực Bắc Aâu - Quan sát H 56.1, 56.2, 56.3 kể tên dạng địa hinh băng hà cổ để lại Châu Aâu

- Phần lớn diện tích bán đảo Xcanđinavi có dạng địa hình ?

- Dựa vào đặc điểm vị trí địa lý khu vực cho biết khí hậu Bắc u có đặc điểm ? - Học sinh thảo luận theo nhóm thảo luận theo câu hỏi sau:

- Dựa vào H 56.4 SGK kết hợp với kiến thức

1 Khái Quát Tự Nhiên a) Vị trí

- Phần lớn lãnh thổ nước Bắc Aâu nằm vòng cực bắc

- Bao gồm nước : Aixơlen, Nauy, Thuỷ Điển, Phần Lan

b) Địa hình

- Địa hình băng hà cổ phổ biến Bắc Aâu bờ biể dạng Fio ( Nauy) hồ đầm lầy ( phần lan) - Aixơlen có nhiều núi lửa , suối nước nóng

c) Khí hậu

- Lạnh giá vào mùa đông mát mẽ vào mùa hạ

(133)

đã học giải thích có khác biệt khí hậu giũa phía đơng phía tây bán đảoXcanđinavi

- Đại diện nhóm HS trình bày kết - Gv nhận xét chuẩn xác kiến thức ghi bảng

- Khu vực Bắc Aâu có nguồn tài nguyên quan trọng ?

- Nêu đặc điểm phân bố nguồn tài nguyên Baéc Aâu

Hoạt động 2:

- Các nước bắc u có mức sống ? Vì - Khu vực Bắc Aâu khai thác mạnh thiên nhiên trọng phát triển ngành kinh tế ?

- Các nước Bắc Aâu khai thác thiên nhiên hợp lý để phát triển kinh tế ? - Ngồi phát triển ba ngành mạnh thiên nhiên nước Bắc Aâu trọng phát triển ngành kinh tế khác ?

- Nêu điều kiện khó khăn điều kiện tự nhiên nước Bắc Aâu sản xuất đời sống

d) Tài nguyên

- Dầu mỏ, rừng, quặng sắt, đồng, nguồn thuỷ cá biển, đồng cỏ

2 Kinh Teá

- Các nước Bắc Aâu có mức sống cao nhờ khai thác hợp lý tài nguyên thiên nhiên để phát triể kinh tế đạt hiệu cao

- Kinh tế biển giữ vai trị quan trọng - Cơng nghiệp khai thác rừng sản xuất đồ gỗ, xuất giấy đem lại nguồn ngoaị tệ lớn

- Điều kiện tự nhiên không thuận lợi để phát triển ngành trồng trọt

- Ngành chăn nuôi chế biến sản phẩm để xuất đóng vai trị quan trọng sản xuất nông nghiệp

- Đánh cá xuất cá nguồn thu ngọai tệ quan trọng

VI ĐÁNH GIÁ

- Trong sản xuất nông nghiệp Bắc Aâu ngành trồng trọt không phát triển V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP

(134)

Tên Lớp

Kiểm Tra Học Kỳ Ii Môn : Địa Lý 7

TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4.0 điểm) Hãy khoanh tròn vào câu em cho nhất.

Nội dung hiệp ước Nam Cực quy định 12 nước ký : a Phân chia lãnh thổ hợp lý

b Khai thác nguồn khoáng sản chung

c Nghiên cứu khoa học mục đích hồ bình Lục địa Oâtrâylia tiếng giới độc đáo

a Các lồi thú có túi b Rất nhiều loài bạch đàn c Cả a b

3 Đồng lớn Châu u a Bắc u

b Đông u c Bắc Phaùp

4 Hoạt động kinh tế chủ yếu khu vực Trung Nam Mỹ là:

a Sản xuất nơng sản, thực phẩm khai thác khống sản để xuất b Sản xuất nông nghiệp để xuất

c Cả a b

5 Đáp án sau đặc điểm vị trí địa lý Châu Aâu a Nằm phía bắc Địa Trung Hải

b Nằm phía tây Đại Tây Dương c Nằm phía bắc Bắc Băng Dương Khu vực có mực độ dân số cao Châu Aâu

a Đông Aâu b Nam Aâu c Tây Aâu TỰ LUẬN : (6.0 điểm )

1) Châu u có kiểu mơi trường thiên nhiên ? So sánh khác giũa khí hậu ôn đới lục địa ôn đới hải dương :

Nêu đặc điểm dân số đặc điểm thị hố Châu u :

Trình bày phát triển ngành cơng nghiệp Châu u

(135)

Ngày Giảng : 02-03-2006

Tiết 48 Bài 43: DÂN CƯ XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MỸ

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

2 Kỷ :

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : III TIẾN TRÌNH BÀI DAÏY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ : 3 Bài :

Giới thiệu :

Hoạt Động Của Thầy & Trò Nội Dung

(136)

Ngày Giảng : 02-03-2006

Tiết 48 Bài 43: DÂN CƯ XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MỸ

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

2 Kỷ :

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ : 3 Bài :

Giới thiệu :

(137)

Ngày Giảng : 02-03-2006

Tiết 48 Bài 43: DÂN CƯ XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MỸ

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

2 Kỷ :

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ : 3 Bài :

Giới thiệu :

(138)

Ngày Soạn : 01-03-2006 Ngày Giảng : 02-03-2006

Tiết 48 Bài 43: DÂN CƯ XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MỸ

I MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 Kiến thức:

2 Kỷ :

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định: 2 Bài cũ : 3 Bài :

Giới thiệu :

Ngày đăng: 29/03/2021, 13:33

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan