Mục tiêu: Hiểu nội dung của bài: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng rất yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ tìm đường về với mẹ.. Cách tiến hành: Gv gọi Hs đọc từng đ[r]
(1)GIÁO ÁN HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
Tuần: 15 Tiết 30 Ngày dạy: 13/12/2017 Bài: TUỔI NGỰA
Xuân Quỳnh dạy: 9/11/2010 I/MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Hiểu nội dung bài: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi yêu mẹ, đâu nhớ đường tìm với mẹ (trả lời câu hỏi SGK 1, 2, 3, 4; thuộc khoảng dòng thơ đầu)
2 Kĩ năng:
- Đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm khổ thơ
3 Thái độ:
- Học sinh yêu quý, biết ơn người sinh thành mình, dù đâu nhớ đến cha mẹ
* Học sinh có khiếu, lực thực câu hỏi số SGK II/CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: SGK, giảng trình chiếu Học sinh: SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Ổn định: Học sinh hát
2/ Bài cuõ: (4 phút ) Gọi HS lên bảng
HS1: Đọc đoạn tập đọc Cánh diều tuổi thơ trả lời câu hỏi: Tác giả chọn chi tiết để tả cánh diều?
TL: Cánh diều mềm mại cánh bướm Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Sáo đơn, sáo kép, sáo bè, gọi thấp xuống sớm
- Gv nhận xét
HS2: Đọc đoạn tập đọc Cánh diều tuổi thơ trả lời câu hỏi:Trò chơi thả diều mang lại cho trẻ em niềm vui lớn nào?
TL: Các bạn hò hét thả diều thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời - Gv nhận xét
- Gv nhận xét cũ
Bài mới:
a Giới thiệu bài: (1 phút ) Gv cho Hs quan sát tranh
(2)- “Các em có biết người tuổi Ngựa người không? Chúng ta xem bạn nhỏ thơ mơ ước phóng ngựa đến nơi qua thơ Tuổi Ngựa”
- Gv gọi Hs nhắc lại tên học
- Gv giới thiệu đôi nét tác giả Xuân Quỳnh
b Noäi dung: (33 phút) - Gv giới thiệu hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Mục tiêu: Đọc lưu loát thơ Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, tha thiết
Cách tiến hành:
- Yêu cầu Hs mở SGK trang 149 - Gọi Hs có lực đọc tồn - Gv cho Hs chia đoạn tập đọc - Gv chốt lại: đoạn
+ Đoạn 1: khổ thơ đầu + Đoạn 2: khổ
+ Đoạn 3: khổ
+ Đoạn 4: khổ thơ cuối
- Gv cho Hs luyện đọc nối tiếp đoạn + Đọc lần 1: Gv kết hợp sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho Hs (Sửa chỗ chưa đúng) + Đọc lần 2: Cho Hs đọc tìm từ khó có đoạn
- Hướng dẫn Hs đọc từ khó, kết hợp giải nghĩa từ (tuổi Ngựa, đại ngàn)
- Hướng dẫn Hs cách đọc khổ thơ Giọng đọc bài: dịu dàng, hào hứng
Khổ 3: đọc nhanh Khổ 4: tình cảm, thiết tha
Ngắt nghỉ dòng thơ, cụm từ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm
+ Đọc lần 3: Luyện đọc theo nhóm - Hs đọc thầm theo nhóm
- Gọi Hs đại diện nhóm đọc thi (ít nhóm) - Cho Hs nhận xét, chọn nhóm đọc tốt
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt - Gv đọc mẫu toàn
Thời gian : 16 phút
- Hs mở SGK trang 149 - Hs đọc
- Hs chia đoạn
- Hs theo dõi SGK
- Hs đọc tìm từ khó đoạn Từ khó bài: Hút, triền núi, lóa, xơn xao, dẫu…
- Hs đọc từ khó (cá nhân, đồng thanh)
- Hs lắng nghe
- Luyện đọc theo nhóm - Hs đọc
- Hs lớp nhận xét, chọn nhóm đọc tốt
- Vỗ tay tuyên dương nhóm đọc tốt
(3)Chuyển ý: Để biết bạn nhỏ tuổi bạn muốn đâu đến với hoạt động tìm hiểu
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Hiểu nội dung bài: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi yêu mẹ, đâu nhớ tìm đường với mẹ
Cách tiến hành: Gv gọi Hs đọc đoạn trả lời câu hỏi SGK
- Gọi Hs đọc khổ thơ
- Gv cho Hs trả lời câu hỏi: Bạn nhỏ tuổi gì? + Mẹ bảo tuổi tính nết nào? + Khổ cho em biết điều gì?
- Gv cho Hs trả lời câu hỏi - Cho Hs lớp nhận xét
- Gv chốt
- Gọi Hs đọc khổ thơ
- Gv cho Hs thảo luận theo nhóm đơi (nhóm 3) trả lời câu hỏi: Ngựa theo gió rong chơi đâu? (1 phút)
- Gv gọi Hs trả lời
- Cho Hs lớp nhận xét
- Gv (cho Hs xem số tranh minh họa)
+ Đi chơi khắp nơi “Ngựa con” nhớ ai?
+ “Ngựa con” nhớ mẹ nào? - Gv nhận xét
- Gv nêu câu hỏi: Điều hấp dẫn “Ngựa con” cánh đồng hoa?
- Gọi Hs trả lời
- Cho Hs lớp nhận xét - Gv chốt
- Gọi Hs đọc khổ thơ
- Gv cho Hs trả lời câu hỏi: “Ngựa con” nhắn nhủ mẹ điều gì? (Hs chọn câu trả lời nhất)
a Con nhớ mẹ
b Mẹ đừng buồn xa
Thời gian : 12 phút
- Cả lớp đọc thầm
- Hs trả lời câu (tuổi Ngựa) + Mẹ bảo tuổi khơng chịu n chỗ, tuổi thích
+ Giới thiệu bạn nhỏ tuổi Ngựa - Hs lớp nhận xét
- Hs theo dõi - Hs đọc
- Hs thảo luận nhóm
- “Ngựa con” rong chơi qua miền trung du xanh ngắt, qua cao nguyên đất đỏ, rừng đại ngàn đen triền núi đá
- Hs nhận xét
- “Ngựa con” nhớ mẹ
- “Ngựa con” nhớ mang cho mẹ “ngọn gió trăm miền” - Hs lắng nghe
- Trắng lóa hoa mơ, mùi hoa huệ ngạt ngào, gió nắng xôn xao cánh đồng hoa cúc dại
- Hs lắng nghe - Hs đọc
(4)c Con xa nhớ tới mẹ.( ý nhất) * Gv đặt câu hỏi để Hs rút nội dung học : Bài thơ nói lên cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi cậu yêu mẹ, đâu nhớ tìm đường với mẹ. - Gv nhận xét mời Hs đọc lại nội dung Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.
Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể yêu cầu
Cách tiến hành:
- Hướng dẫn Hs cách đọc khổ thơ Giọng đọc bài: dịu dàng, hào hứng
Khổ 3: đọc nhanh Khổ 4: tình cảm, thiết tha
Ngắt nghỉ dòng thơ, cụm từ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm
- Gv đưa đoạn cần HDHS luyện đọc diễn cảm ( khổ )
- GVHD cho Hs cách đọc - Gv đọc mẫu cho Hs theo dõi
- Tổ chức cho Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm - Gv gọi đại diện nhóm đọc (ít nhóm) - Gv cho Hs nhận xét
- Gv nhận xét tuyên dương Hs đọc tốt * Gv cho Hs có khiếu lực xung phong đọc thuộc lòng khổ thơ
- Gv nhận xét tuyên dương
- Hs trả lời
- Hs đọc
Thời gian: phút
- Hs lắng nghe
- Khổ
Mẹ ơi,/ phi
Qua bao nhiêu/ gió/ Gió xanh/ miền trung du Gió hồng/ vùng đất đỏ/ Gió đen hút/ đại ngàn/ Mấp mô/ triền núi đá …/ Con/ mang về/ cho mẹ/ Ngọn gió của/ trăm miền.// - Hs theo dõi, lắng nghe - Lắng nghe Gv đọc mẫu - Cả lớp luyện đọc theo nhóm - Đại diện nhóm đọc
- Hs nhận xét - Hs xung phong
4 C ủng cố, dặn dò: (2 phút )
- Gv cho Hs trả lời câu hỏi: Nếu vẽ tranh minh họa cho thơ này, em vẽ nào?
+ Hs trả lời theo ý Gv chốt ý đúng, tuyên dương - Gv cho Hs nhắc lại nội dung
- Gv dặn dò Hs
- Gv nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: