Đang tải... (xem toàn văn)
Nêu được tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng: ảnh ảo, cùng chiều, bằng vật, khoảng cách từ vật đến gương bằng khoảng cách từ ảnh đến gương.. 1.2/.[r]
(1)Bài Tiết 5 Tuần 6
Ngày dạy: 25/09/2017
ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG
1/ Mục tiêu: 1.1/ Kiến thức:
Nêu tính chất ảnh tạo gương phẳng: ảnh ảo, chiều, vật, khoảng cách từ vật đến gương khoảng cách từ ảnh đến gương
1.2/ Kĩ năng:
Vẽ ảnh vật đặt trước gương phẳng. 1.3/ Thái độ:
Rèn luyện thái độ nghiêm túc nghiên cứu tượng thực tế, có ý thức bảo vệ mội trường sống
2/ Nội dung học tập:
Nêu tính chất ảnh tạo gương phẳng: ảnh ảo, chiều, vật, khoảng cách từ vật đến gương khoảng cách từ ảnh đến gương
3/ Chuẩn bị: 3.1/ GV:
Một gương phẳng có giá đỡ, kính có giá đỡ, hai nến, diêm,một tờ giấy, hai vật giống (2 cục pin)
3.2/ HS:
Mỗi nhóm
4/ Tổ chức hoạt động học tập: 4.1)Ổn định tổ chức kiểm diện: Kiểm diện học sinh
Kiểm tra vệ sinh lớp 4.2)Kiểm tra miệng:
? Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng(5đ) ? Trả lời BT 4.2 (SBT ( 5đ) ?Làm tập 4.3/SBT trang 6
a/ Vẽ tia phản xạ b/ Vẽ vị trí đặt gương:
=> Định luật:
Tia phản xạ nằm mặt phẳng chứa tia tới đường pháp tuyến gương điểm tới Góc phản xạ góc tới
=> Bài tập 4.2 : A 200
=> Bài tập 4.3 :Pháp tuyến IN chia đơi góc SIR thành góc i i’ với i = i’ Vẽ mặt gương vuông góc với pháp tuyến IN
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: ( phút )
Mục tiêu: Tổ chức tình hoc tập
*Có nhìn thấy ảnh gương lại lộn ngược? Bây em hăy đặt gương nằm ngang, mặt phản xạ quay lên đưa gương vào sát người để xem ảnh gương Có khác với ảnh em thấy? (ảnh lộn ngược, đầu quay xuống dưới) Tại lại có tượng đó?
Hoạt động 2:( phút )
Mục tiêu: Tìm hiểu tính chất khơng hứng màn ảnh tạo gương phẳng.
GDBVMT: - Các mặt hồ xanh tạo nên cảnh quan rất đẹp, mặt hồ xanh tác dụng nong nghiệp sản xuất, cịn có vai trị quan trọng việc điều hịa khí hậu, tạo môi trường lành. - Trong trang trí nội thất, gian phịng chật hẹp, có thể bố trí thêm gương phẳng lớn tường để có cảm giác phịng rộng hơn.
- Các biển báo hiệu giao thông, vạch phân chia làng đường tường dùng sơn phản quang để người tham gia giao thơng dễ dàng nhìn thấy vào ban đêm
+HS bố trí thí nghiệm hình 5.2 sgk hồn chỉnh câu kết luận
* Lưu ý HS đặt gương thẳng đứng vng góc với tờ giấy phẳng
Hoạt động 3: ( phút )
Mục tiêu: Tìm hiểu độ lớn ảnh vật tạo bởi gương phẳng
* Hướng dẫn học sinh bố trí thí nghiệm h5.2 sgk ? Muốn biết ảnh lớn hay nhỏ hay vật ta phải làm nào?
=> Lấy thước đo so sánh kết
* Đo chiều cao vật làm để đo chiều cao ảnh nó? Có thể đưa thước sau gương không?
? Yêu cầu hs soi vào kính phẳng cho biết kính giống gương chỗ nào?
=> Vừa nhìn thấy ảnh vừa nhìn thấy vật bên kính
+ Các nhóm bố trí thí nghiệm hình 5.3 hồn chỉnh kết luận
I/ Tính chất ảnh tạo gương phẳng:
Khái niệm gương phẳng: phần mặt phẳng, phản xạ lại ánh sáng
1) Ảnh vật tạo gương phẳng có hứng khơng?
Kết luận:Ảnh vật tạo
gương phẳng không hứng chắn, gọi ảnh ảo
2) Độ lớn ảnh có độ lớn vật khơng?
Kết luận: Độ lớn ảnh vật tạo gương phẳng độ lớn vật
(3)Hoạt động 4: ( phút )
Mục tiêu: Tìm hiểu khoảng cách từ điểm vật đến gương so với khoảng cách từ ảnh điểm đến gương
*Bố trí thí nghiệm h5.3 sgk, gv hướng dẫn học sinh làm
*Đặt kính thẳng đứng mặt bàn, vng góc với tờ giấy trắng đặt bàn
+ Dán miếng đen lên tờ giấy trắng, quan sát ảnh A
của đỉnh A miếng
+Lấy bút chì vạch đường MN nơi kính tiếp xúc với tờ giấy
+Bỏ tờ giấy , nối A với A cắt MN H
+Dùng êke kiểm tra xem AH có vng góc với MN không
+Dùng thước đo AH AH so sánh rút kết luận
Hoạt động 5: ( phút )
Mục tiêu: Giải thích tạo thành ảnh gương phẳng
*Hướng dẫn học sinh trả lời câu C4
d)Mắt ta nhìn thấy S tia phản xạ lọt vào mắt ta coi
như thẳng từ S đến mắt Khơng hứng S
vì có đường kéo dài tia phản xạ gặp S
chứ khơng có ánh sáng thật đến S
Hoạt động 6: ( phút )
Mục tiêu: Tìm hiểu cách vẽ ảnh vật tạo gương phẳng
*Một vật nhiều điểm tạo thành Vậy ảnh vật tập hợp ảnh tất điểm vật tạo thành vật ? Muốn vẽ ảnh đoạn thẳng ta cần vẽ ảnh điểm vật? Đó điểm nào?
=> Chỉ cần vẽ ảnh hai điểm điểm đầu điểm cuối
Hoạt động 7: Vận dụng ( 10 phút ) Mục tiêu: áp dụng kiến thức làm C5 *Hướng dẫn học sinh trả lời câu C5
+ Kẻ AA BB vng góc với mặt gương
+Lấy AH = HA BK = KB
Kết luận: Điểm sáng ảnh tạo gương phẳng cách gương khoảng
II/ Giải thích tạo thành ảnh gương phẳng
III/Vận dụng
GDHN: nhà thiên văn quan sát hành tinh xa trái đất dụng cụ quang học Để tìm hiểu rỏ dụng cụ em phải học tập thật giỏi làm nhà nghiên cứu thiên văn tương lai 4.4) Tổng kết:
(4)-Giải đáp thắc mắc bé Lan phần mở bài:
=> Chân tháp sát đất, đỉnh tháp xa đất nên ảnh đỉnh tháp xa đất phía bên gương phẳng tức mặt nước
4.5) Hướng dẫn học tập: Đối với học tiết này:
- Hoàn chỉnh C1 -> C6 vào tập.Học thuộc ghi nhớ Làm tập 5.1 -> 5.4 SBT - Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành
Đối với học tiết tiếp theo:
- Đọc trước THỰC HÀNH : QUAN SÁT VÀ VẼ ẢNH
CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG Mang theo thước chia độ
5/ Phụ lục: