-Lớp theo dõi, nhận xét bài làm của các nhóm bạn -4 hs đọc lại kết quả đúng.. hs thi tìm từ nhanh.[r]
(1)TUẦN 14 Ngày soạn :16/11/2009 Ngaøy daïy:17/11/2009 Chính tả (Tiết 27): NGHE-VIẾT : NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Học sinh viết đúng các từ : mỉm cười ,lững thững ,đằng sau ,gậy trúc ,phai bợt ,nhanh nhẹn Làm đúng BT điền tiếng có vần ay ây ( BT2) - Làm đúng BT(3) a II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập 1-3,4 băng giấy viết nội dung khổ thơ đoạn văn bài tập - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 5’ A.Bài cũ -Hs viết lại các từ khó đã học -1 hs đọc cho 2,3 bạn viết, lớp viết bảng các từ: huýt sáo, hít thở, suýt ngã, nghỉ ngơi, vẻ mặt -Nhận xét bài cũ 30’ B.Bài :Người liên lạc nhỏ 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học -Ghi đề bài 2.Hd hs nghe- viết a.Hd hs chuẩn bị Gv đọc đoạn cần viết chính tả -Hỏi: +Trong đoạn vừa đọc có tên riêng nào viết hoa? +Câu nào đoạn văn là lời nhân vật? Lời đó viết nào? -Yêu cầu hs đọc thầm lại đoạn cần viết chính tả, tự viết bảng từ khó: b.Gv đọc bài cho hs viết c.Chấm chữa bài: -Yêu cầu hs đổi vở, chấm chữa bài, ghi số lỗi ngoài lề -Gv chấm từ 5-7 bài, nhận xét cụ thể nội dung, cách trình bày, chữ viết hs 3,Hd hs làm bài tập a.Bài tập 2: -Gv nêu yêu cầu bài tập, cho hs tự làm bài cá nhân trên giấy nháp -Gv theo dõi hs làm bài đúng, nhanh, đọc Lop3.net hs đọc lại đề bài -Hs chú ý lắng nghe -Đức Thanh, Kim Đồng (tên người), Nùng (tên dân tộc), Hà Quảng (tên huyện) -Nào, bác cháu ta lên đường! là lời ông ké viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng -Đọc thầm, luyện viết từ khó -Hs viết bài -Tự chữa lỗi -Hs tự làm bài -Nhận xét bài làm bạn (2) Tg Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS kết -Gv nhận xét, chấm số bài -Giải nghĩa từ: +Đòn bẩy: vật tre gỗ, sắt giúp nâng nhấc vật nặng theo cách tì đòn bẩy vào điểm tựa dùng sức nâng, nhấc vật đó lên -Sậy: cây có thân cao, lá dài thường mọc bờ nước, có dáng khẳng khiu -Gọi nhiều hs đọc lại GV sữa lỗi cho HS -Cho lớp làm bài vào b.Bài tập 3a -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp tự làm bài -Gv dán băng giấy đã viết nội dung bài, mời nhóm hs thi làm bài tiếp sức Hs cuối cùng đọc kết làm bài nhóm -Gv nhận xét, bình chọn nhóm thắng -Mời 5,6 hs đọc lại khổ thơ đã hoàn chỉnh -Cả lớp làm bài vào -Trưa nay, nằm, nấu cơm, nát, lần 4’ 1’ 4.Củng cố, -Gv nhắc nhở hs khắc phục lỗi còn mắc phải tiết chính tả -Nhận xét tiết học Dặn dò -Chuẩn bị bài sau: Nghe-viết: Nhớ Việt Bắc Ngày soạn:18/11/2009 Ngaøy daïy;19/11/2009 Lop3.net -Hs chú ý lắng nghe -1 hs đọc yêu cầu bài tập -Các nhóm thi làm bài tiếp sức -Nhận xét bài làm bạn -Hs đọc lại khổ thơ đã hoàn chỉnh -Làm bài vào (3) Chính tả (Tiết 28): Đề bài: NGHE -VIẾT : NHỚ VIỆT BẮC I.Mục tiêu: - Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức thơ lục bát -Học sinh viết đúng các từ : thắt lưng ttrắng rừng ,sợi giang ,rừng phách ,trăng rọi ,thuỷ chung - Làm đúng BT điền tiếng có vần au / âu ( BT2) - Làm đúng BT(3) a II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần nội dung bà tập băng giấy viết nội dung các câu tục ngữ bài tập 3b - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học: Tg 5’ 30’ Hoạt động Giáo viên A.Bài cũ Hoạt động HS -Hs viết lại các từ khó đã học -Gv mời hs đọc cho bạn viết bảng lớp, lớp viết bảng từ có vân ay / ây, từ bắt đầu l /n: thứ bảy, giày dép, dạy học, lo lắng, nắn nót -Nhận xét tiết học B.Bài :NHỚ VIỆT BẮC 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học -Ghi đề bài 2.Hd hs nghe-viết -2 hs đọc lại đề bài -Hs chú ý lắng nghe a.Hd hs chuẩn bị -Gv đọc lần đoạn thơ -Gọi hs đọc lại -Hd hs chuẩn bị, Gv hỏi: +Bài chính tả có câu thơ? -1 hs đọc lại, lớp theo dõi bạn đọc +Bài này viết theo thể thơ gì? +Cách trình bày các câu thơ nào? -Thơ lục bát -Câu viết cách lề 2ô Câu cách lề ô +Những chữ nào bài chính tả viết hoa? -Các chữ đầu dòng thơ, danh từ riêng: Việt Bắc -Yêu cầu hs đọc thầm lại câu thơ, tự viết nháp các chữ dễ sai như: dao gài thắt lưng, đan nón, chuốt sợi dang b.Gv đọc cho hs viết c.Chấm chữa bài: -Tự viết các từ khó -5 câu là 10 dòng thơ Lop3.net -Hs viết bài vào -Tự chữa bài (4) Tg 4’ 1’ Hoạt động Giáo viên -Yêu cầu hs tự đổi chấm bài, ghi số lỗi ngoài lề -Gv chấm từ 5-7 bài, nhân xét cụ thể nội dung, chữ viết, cách trình bày 3.Hd hs làm bài tập chính tả a.Bài tập -Gv nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu hs tự làm bài cá nhân -Gv mời tốp hs, tốp em nối tiếp thi làm bài trên bảng lớp, em dòng, viết xong, chuyền phấn cho bạn, hs cuối cùng đọc kết nhóm -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Hoa mẫu đơn, mưa mau tạnh, lá trầu, đàn trâu, sáu điểm, sấu b.Bài tập Gọi hs đọc yêu cầu -Mời em, tốp điền vào chỗ trống trên băng giấy, cuối cùng, nhiều hs đọc lại - 4.Củng cố: -Cho hs thi tìm từ nhanh -Nhaän xeùt tieát hoïc 5Daën doø : -Yêu cầu hs nhà đọc lại bài tập 2,3, ghi nhớ chính tả -Học thuộc lòng các câu tục ngữ bài tập -Chuẩn bị bài sau: Nghe-viết: Hũ bạc người cha Hoạt động HS -Hs tự làm bài -Thi làm bài theo tốp -Nhận xét -1 hs đọc yêu cầu -3 hs làm bài trên bảng -Nhận xét hs thi tìm từ nhanh Ngày soạn 23/11/20009 Ngaøy daïy:24/11/2009 Chính tả (Tiết 29): Lop3.net (5) Đề bài: NGHE - VIẾT: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I.Mục tiêu: Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Học sinh viết đúng cacù từ :sưởi lữa ;thọc tay ,chảy nước mắt - Làm đúng BT điền tiếng có vần ui / uôi ( BT2) - Làm đúng BT(3) a II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập - Vở tập III.Các hoạt động dạy và học: Tg 5’ 30’ Hoạt động Giáo viên A.Bài cũ -Gv kiểm tra 2,3 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ sau: lá trầu, đàn trâu, tim, nhiễm bệnh, tiền bạc -Nhận xét bài cũ B.Bài mới; Hũ bạc người cha 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học -Ghi đề bài 2.HD hs nghe- viết a.Hd hs chuẩn bị -GV đọc đoạn chính tả -Gọi 1,2 hs đọc lại -Hỏi: +Những chữ nào đoạn văn dễ sai chính tả? -Gv ghi lên bảng số từ ngữ, nhắc hs ghi nhớ +Lời nói người cha viết nào? b.GV đọc cho hs viết bài c.Chấm chữa bài: -Yêu cầu hs tự đổi vở, chữa bài theo cặp -GV chấm từ 5-7 bài, nhận xét cụ thể nội dung, cách trình bày, chữ viết hs 3.Hd hs làm bài tập chính tả a.Bài tập 2: -Gv nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu hs đọc thầm nội dung bài, tự làm bài -Sau đó, Gv mời tốp Hs, tốp em lên bảng thi làm bài nhanh - em điền vào chỗ trống dòng (mũi dao, muỗi) -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Mời 5-7 hs đọc kết quả, Gv sửa lỗi cho hs Lop3.net Hoạt động HS -Viết lại các từ khó đã học -2 hs đọc lại đề bài -Hs chú ý lắng nghe -2 hs đọc lại đoạn chính tả, lớp theo dõi SGK -Hs phát biểu, ví dụ: sưởi lửa, thọc tay, chảy nước mắt, ông lão… -Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng Chữ đầu dòng, đầu câu phải viết hoa -Viết bài -Hs tự chữa bài -Hs đọc thầm nội dung bài, làm bài cá nhân -2 tốp hs lên bảng thi làm bài -Lớp theo dõi, nhận xét (6) Tg 4’ 1’ Hoạt động Giáo viên -Cho lớp sửa bài đã làm theo lời giải đúng: - mũi dao, muỗi - hạt muối, múi bưởi - núi lửa, nuôi nấng - tuổi trẻ, tủi thân b.Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu -Gv yêu cầu hs tự làm bài cá nhân, viết vào đồng thời từ tìm (bí mật lời giải) -Mời số hs đọc lại kết quả-Gv chữa lỗi phát âm cho em mắc lỗi -Cho hs sửa bài 4.Củng cố: -Cho HS thi tìm từ viết nhanh -Nhận xét tiết học Daën doø : -Gv nhắc hs viết chính tả còn mắc lỗi nhà ghi nhớ chính tả để không viết sai từ đó -Chuẩn bị bài sau: Nghe- viết: Nhà rông Tây Nguyên Hoạt động HS -Cả lớp sửa bài -1 hs đọc yêu cầu -Hs tự làm bài -Hs đọc kết -Nhận xét kết bạn hs sửa bài HS thi tìm từ viết nhanh Ngày soạn :25/11/2009 Ngaøy daïy:26/11/2009 Chính tả (Tiết 30): Đề bài: NGHE - VIẾT: NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I.Mục tiêu: Lop3.net (7) - Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày , đúng qui định -Học sinh viết đúng các từ :vách treo , xung quanh ,nông cụ ,chiêng trống ;truyền lại - Làm đúng bài tập điền từ có vần ưi / ươi ( điền tiếng ) - Làm đúng BT(3) a II Đồ dùng dạy học: - 3,4 băng giấy viết từ bài tập - tờ phiếu kẻ bảng viết từ bài tập - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học: Tg 5’ 30’ Hoạt động dạy học giáo viên A.Bài cũ -Gv đọc cho 2,3 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng từ: hạt muối, múi bưởi, núi lửa, mật ong, gấc -Nhận xét bài cũ B.Bài :Nhà rông Tây Nguyên 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học -Ghi đề bài 2.Hd hs nghe-viết chính tả a.Hd hs chuẩn bị: -Gv đọc đoạn chính tả -Gọi 1,2 hs đọc lại đoạn chính tả -Hd hs nhận xét chính tả, GV hỏi: +Đoạn văn gồm câu? +Những chữ nào đoạn văn dễ viết sai chính tả? -GV yêu cầu hs tập viết nháp chữ mình tự cho là dễ sai như: vách, giỏ mây, nhặt lấy, truyền lại, chiêng trống… b.GV đọc bài cho hs viết c.Chấm chữa bài: -Yêu cầu hs đổi theo cặp để chữa bài, ghi số lỗi ngoài lề đỏ bút chì -Gv chấm từ 5-7 bài, nhận xét cụ thể nội dung, cách trình bày, chữ viết hs 3.Hd hs làm bài tập chính tả a.Bài tập 2: -Gọi hs đọc yêu cầu bài -GV dán 3,4 băng giấy lên bảng, mời 3,4 nhóm hs tiếp nối lên bảng điền đủ từ cho băng giấy, sau đó, đọc kết -Gv nhận xét, chữa bài -Mời 5-7 hs đọc lại các từ đã điền hoàn Lop3.net Hoạt động HS -Hs viết lại các từ đã học -2 hs đọc đề bài -Hs chú ý lắng nghe -Cả lớp theo dõi SGK -3 câu -Hs phát biểu ý kiến- ví dụ: vách, treo, truyền lại… -Hs tự viết nháp chữ dễ sai -Hs viết bài vào vở, hs lên bảng viết -Hs tự đổi để chữa bài theo cặp hs đọc yêu cầu bài -Lớp theo dõi, tự làm bài cá nhân -Một số hs đọc lại các từ đã điền (8) Tg Hoạt động dạy học giáo viên chỉnh -Gv sửa lỗi cho hs cách phát âm -Giải nghĩa từ: “ khung cửi”: dụng cụ dùng để dệt vải, đóng gỗ -Cho hs sửa bài theo lời giải đúng -Khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây b.Bài tập 3a -Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi: “ Tiếp sức” -Gv phổ biến và hướng dẫn cách chơi -Mời nhóm hs tham gia chơi 4’ 1’ -Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 4.Củng cố: -cho hs thi tìm từ nhanh -Nhận xét tiết học Daëndoø : -Nhắc hs nhà đọc lại các bài tập -Chuẩn bị bài sau: Nghe - viết: Đôi bạn Hoạt động HS hoàn chỉnh -Hs lắng nghe -Hs sửa bài -Hs chú ý để hiểu cách chơi -2 nhóm hs tham gia chơi -Lớp theo dõi, nhận xét bài làm các nhóm bạn -4 hs đọc lại kết đúng hs thi tìm từ nhanh Ngày soạn :30/11/2009 Ngaøy daïy :1/12/2009 Chính tả (Tiết 31): NGHE - VIẾT : ĐÔI BẠN I.Mục tiêu: Rèn kĩ viết chính tả: - Chép và trình bày đúng bài CT Lop3.net (9) -Học sinh viết đúng các từ :chiến tranh ,sẳn lòng ,sẽ nhà ,cứu người ,ngần ngại - Làm đúng BT(2) a II Đồ dùng dạy học: - băng giấy viết sẵn bài tập 2a - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học: Tg 5’ 30’ Hoạt động giáo viên A.Bài cũ -Gọi hs làm bài tập 2( tiết 30) +Điền vào chỗ trống: ưi hay ươi? -khung cửi ; cưỡi ngựa ; sưởi ấm -mát rượi ; gửi thư ; tưới cây -Nhận xét bài cũ B.Bài mới: ĐÔI BẠN 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học -Ghi đề bài 2.Hd hs nghe- viết chính tả a.Hd hs chuẩn bị -Gv đọc đoạn chính tả -Gọi hs đọc lại -Hd hs nhận xét chính tả, Gv hỏi: +Đoạn viết có câu? -Lưu ý hs: “ Bố bảo” là câu +Những chữ nào đoạn viết hoa? +Lời bố viết nào? -Yêu cầu hs đọc thầm đoạn chính tả, ghi nhớ từ ngữ mình dễ mắc lỗi viết bài như: xảy ra, sẵn lòng sẻ nhà sẻ cửa, cứu người, ngần ngại b.Gv đọc bài cho hs viết c.Chấm chữa bài: -Yêu cầu hs tự đổi chữa bài, ghi số lỗi ngoài lề -Gv chấm từ 5-7 bài, nhận xét cụ thể nội dung, cách trình bày, chữ viết hs 3.Hd hs làm bài tập chính tả a.Bài tập 2a -Gọi 1,2 hs đọc yêu cầu bài -Yêu cầu hs tự làm bài: các em viết từ chứa tiếng cần điền -Gv dán băng giấy lên bảng, mời hs lên bảng thi làm bài nhanh, sau đó, hs đọc kết -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Gv giải nghĩa từ: “ Chầu hẫu”: ngồi chực sẵn Lop3.net Hoạt động HS -3 hs làm bài tập trên bảng -Lớp theo dõi, nhận xét -Hs chú ý lắng nghe -2 hs đọc, lớp theo dõi SGK -6 câu -Chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng người -Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào ô, gạch đầu dòng -Hs đọc thầm lại đoạn chính tả, tự ghi nhớ các từ khó -Hs viết bài vào -Tự đổi chữa bài theo cặp -2 hs đọc yêu cầu -Tự làm bài -3 hs lên bảng, đọc kết -Nhận xét bài làm bạn -Hs chú ý lắng nghe (10) Tg 4’ 1’ Hoạt động giáo viên bên cạnh để chờ nghe bà kể chuyện -Mời 5-7 hs đọc lại kết đúng a.Chăn trâu, châu chấu, chật chội, trật tự, chầu hẫu, ăn trầu 4.Củng cố, -Nhận xét tiết học, tuyên dương hs viết bài chính tả và làm bài tốt 5.dặn dò -Nhắc hs ghi nhớ cách viết các từ ngữ bài tập -Chuẩn bị bài sau: Nhớ- viết : Về quê ngoại Hoạt động HS -Một số hs đọc kết Ngày soạn :2/12/2009 Ngaøy daïy :3/12/2009 Chính tả (Tiết 32): NHỚ - VIẾT: VỀ QUÊ NGOẠI I.Mục tiêu: Rèn kĩ viết chính tả: - Nhớ - viết ñúng bài CT ; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát -Học sinh viết đúng các từ :hương trời, ríu rít, rực màu, lá thuyền, êm đềm - Làm đúng BT(2) a Lop3.net (11) II Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học: Tg 5’ 30’ Hoạt động Giáo viên A.Bài cũ -GV yêu cầu hs đọc cho 2,3 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng từ ngữ: bão, vẻ mặt, hộp sữa, sửa soạn -Nhận xét bài cũ B.Bài mớiVỀ QUÊ NGOẠI 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu bài học -Ghi đề bài 2.Hd hs nhớ viết a.HD hs chuẩn bị -GV đọc 10 dòng thơ đầu bài : Về quê ngoại -Gọi hs đọc thuộc đoạn thơ -GV yêu cầu hs nhắc lại cách trình bày đoạn thơ viết theo thể lục bát -Yêu cầu hs đọc thầm lại đoạn thơ, tự viết chữ các em đễ mắc lỗi để nhớ chính tả: chú ý các từ ngữ: hương trời, ríu rít, rực màu, lá thuyền, êm đềm b.Hd hs viết bài -GV cho hs ghi đề bài, nhắc hs cách trình bày -Yêu cầu hs tự đọc lại đoạn thơ -Cho hs viết bài vào c.Chấm chữa bài: -Yêu cầu hs tự đổi vở, chữa bài, ghi số lỗi ngoài lề -Gv chấm từ 5-7 bài, nêu nhân xét cụ thể nội dung, cách trình bày, chữ viết hs 3.HD hs làm bài tập a.Bài tập 2a -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập Yêu cầu hs tự làm bài -Gv dán tờ phiếu lên bảng, mời tốp hs (mỗi tốp em) tiếp nối điền ch /tr vào chỗ trống -Gv nhận xét, kết luận nhóm thắng -Gọi số hs đọc lại câu ca dao -Lời giải: công cha, nguồn, chảy ra, kính cha, cho tròn, chữ hiếu Lop3.net Hoạt động HS -Hs viết lại các từ khó đã học -Hs chú ý lắng nghe hs đọc thuộc đoạn thơ -Cả lớp đọc thầm để ghi nhớ -Hs nhắc lại -Đọc thầm lại đoạn thơ, tự viết các từ khó -Hs chú ý lắng nghe -Hs đọc -Hs gấp SGK, tự nhớ lại đoạn thơ và viết vào -Hs tự đổi chữa bài ] -1 hs đọc yêu cầu -Tự làm bài -3 tốp hs lên bảng làm bài -Nhận xét bài nhóm bạn số hs đọc lại câu ca dao (12) Tg 4’ 1’ Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 4.Củng cố, -cho hs thi tìm caâu ca dao -Nhận xét tiết học 5.dặn dò -Gv yêu cầu hs nhà học thuộc lòng câu ca dao và giải câu đố bài tập 2b -Chuẩn bị bài sau: Nghe -viết: Vầng trăng quê em Ngày soạn :7/12/2009 Ngaøy daïy :8/12/2009 Chính tả (Tiết 33): Đề bài: NGHE- VIẾT : VẦNG TRĂNG QUÊ EM I.Yêu cầu: Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Học sinh viết đúng các từ :luỹ tre, làn giĩ nồm nam, đáy mắt, khuya, thao thức - Làm đúng BT(2) a Lop3.net (13) II Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2a - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học: Tg 5’ 30’ 4’ Hoạt động giáo viên A.Bài cũ -Gv mời hs đọc cho 2,3 bạn viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ có hỏi ngã (bài tập b-tiết 32): lưỡi gang, thuở bé, thẳng băng, tuổi đã già -Nhận xét bài cũ B.Bài mớiVẦNG TRĂNG QUÊ EM 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học -Ghi đề bài 2.Hd hs nghe- viết a.Hd hs chuẩn bị: -GV đọc đoạn văn -Gọi hs đọc lại bài -Giúp hs nắm nội dung bài chính tả: +Vầng trăng quê em nhô lên đẹp nào? -Giúp hs nhận xét chính tả, Gv hỏi: +Bài chính tả gồm đoạn? Chữ đầu đoạn viết nào? -Yêu cầu hs đọc thầm lại bài, tự ghi nhớ chữ mình dễ viết sai để không mắc lỗi viết bài như: luỹ tre, làn gió nồm nam, đáy mắt, khuya, thao thức b.GV đọc cho hs viết bài c,Chấm chữa bài: -Yêu cầu hs đổi vở, chữa bài, ghi số lỗi ngoài lề -Gv chấm từ 5-7 bài, nhận xét nội dung, cách trình bày,chữ viết hs 3.Hd hs làm bài tập chính tả a.Bài tập 2a -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -GV dán tờ phiếu lên bảng, mời tốp hs (mỗi tốp em) tiếp nối điền vần ăc /ăt vào chỗ trống - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Mời số hs đọc lại kết -4.Củng cố,; -cho học sinh thi tìm từ nhanh -Nhận xét tiết học Lop3.net Hoạt động HS -Hs viết lại các từ có hỏi, ngã đã học -Hs chú ý lắng nghe hs đọc lại bài, lớp đọc thầm theo -Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc các cụ già, thao thức canh gác đêm -2 đoạn, chữ đầu đoạn viết hoa, lùi vào ô -Hs tự đọc thầm lại đoạn chính tả, viết các từ khó -Hs viết bài vào -Hs đổi vở, chấm bài -1 hs đọc yêu cầu -2 tốp hs làm bài trên bảng -Lớp theo dõi, nhận xét -Một số hs đọc lại kết quả, làm bài vào (14) Tg 1’ Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 5.dặn dò -Gv nhắc hs nhà học thuộc lòng các câu đố và câu ca dao bài tập -Chuẩn bị bài sau: Nghe- viết: Âm thành phố Ngày soạn :9/12/2009 Ngaøy daïy :10/12/2009 Chính tả (Tiết 34): NGHE- VIẾT : ÂM THANH THÀNH PHỐ I.Mục tiêu: Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm từ có vần ui / uôi ( BT2) -Học sinh viết đúng các từ :Cẩm Phả ,ánh trăng ,,Bét –Tô –Ven ,Pi –A -Nô - Làm đúng BT(3) a II Đồ dùng dạy học: Lop3.net (15) - Bút dạ, tờ phiếu khổ to kẻ bảng bài tập - tờ giấy khổ A4 để hs viết lời giải bài 3b - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học: Tg 5’ 30’ Hoạt động giáo viên A.Bài cũ -Gv mời hs khá đọc cho 2,3 bạn viết bảng lớp, lớp viết bảng từ có vần ăc /ăt như: bắc mạ, gặt hái, ngắt hoa, mặc đèo cao, mắc trồng khoai -Nhận xét bài cũ B.Bài mới:ÂM THANH THÀNH PHỐ 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học -Ghi đề bài 2.HD hs nghe-viết a.Hd hs chuẩn bị: -GV đọc lần đoạn chính tả -Mời 1,2 hs đọc lại đề bài GV hỏi: +Trong đoạn văn có chữ nào viết hoa? b.Gv đọc cho hs viết c.Chấm chữa bài: -Yêu cầu hs đổi vở, chấm bài, ghi số lỗi ngoài lề -GV chấm từ 5-7 bài, nhận xét nội dung, cách trình bày, chữ viết hs 3.HD hs làm bài tập chính tả a.Bài tập 2: -Gọi hs đọc yêu cầu Hoạt động HS -Viết lại số từ có vần ăc /ăt đã học -Hs chú ý lắng nghe -2 hs đọc, lớp theo dõi -Các chữ đầu câu, đầu đoạn (Hải, Mỗi, Anh), các địa danh( Cẩm Phả, Hà Nội), tên người nước ngoài (Bét-tô-ven - viết hoa chữ cái đầu câu, có dấu gạch nối các tiếng), tên tác phẩm (Ánh trăng) hs viết -Hs tự đổi vở, chấm bài -1 hs đọc yêu cầu, lớp theo dõi và tự làm bài -GV dán bảng từ phiếu đã viết nội dung -Hs thi làm bài theo nhóm: em viết bài tập 2, mời nhóm lên bảng thi tiếp sức nhanh lên phiếu từ có vần ui uôi (Gv khuyến khích các nhóm viết chuyền bút cho bạn, sau thời gian quy càng nhiều càng tốt) định, Hs viết cuối cùng đọc kết Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng -Cả lớp nhận xét -Gọi nhiều hs đọc kết -Hs viết các từ tìm vào -5 từ có vần ui, từ có vần uôi: ui củi, gùi, túi, vui, lúi húi uôi chuối, suối, muối, buổi sáng, tuổi thơ Lop3.net (16) Tg Hoạt động giáo viên b.Bài tập 3a -Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập -Mời hs lên bảng làm bài -Gv nhận xét, chữa bài: 4’ 4.Củng cố: -Cho hs thi đua tìm từ nhanh -Nhận xét tiết học 5.dặn dò -Gv nhắc hs nhà đọc lại bài tập 2,3, ghi nhớ chính tả -Chuẩn bị bài sau: Ôn tập 1’ , Lop3.net Hoạt động HS -1 hs đọc , lớp theo dõi và làm bài cá nhân hs lên bảng làm bài -Nhận xét bài bạn (17)