Muïc tieâu: Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật với lời các nhân vật chú bé, nàng công chúa nhỏ và lời người daãn chuyeän Hiểu [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN: 17 Ngày tháng Phân môn PP CT Tên bài dạy Tập đọc Toán Lịch sử Đạo đức 129 81 17 17 Rất nhiều mặt trăng Luyện tập Ôn tập Yêu lao động ( tiết ) 130 Nghe viết – viết : Mùa đông trên rẻo cao Thứ Ba 14/12 Chính tả Thể dục Toán LTVC Địa lí 82 131 17 Luyện tập chung Câu kể Ai làm gì? Ôn tập và KTĐKCKI Thứ Tư 15/12 Khoa học kể chuyện Toán Tập đọc TLV 33 132 83 133 134 Ôn tập và kiểm tra định kì HKI Một phát minh nho nhỏ Dấu hiệu chia hết cho Rất nhiều mặt trăng ( ) Đoạn văn bài văn kể chuyện 84 Dấu hiệu chia hết cho Thứ Năm 16/12 Toán Thể dục Mĩ thuật Khoa học LTVC 34 135 Ôn tập và kiểm tra định kì HKI Vị ngữ câu kể Ai làm gì? Thứ Sáu 17/12 TLV Toán Âm nhạc Kĩ thuật Sinh hoạt 136 85 LT xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật Luyện tập 17 17 Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn ( T3) Tuần 17 Thứ hai 13/12 Lop3.net NDLG (2) Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Tập đọc Raát nhieàu maët traêng I Muïc tieâu: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật ( chú hề, nàng công chúa nhỏ.) và lời người dẫn chuyện - Hiểu ND bài: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (5’) Trong quaùn aên “ba caù - 2HS đọc bài ,trả lời câu hỏi boáng” - HS nhaän xeùt - Gọi HS nối tiếp đọc bài & trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) b.Hoạt động1: (12’) Luyện đọc - Hs đọc bài - Gọi hS đọc bài - Gv chia đoạn + Mỗi HS đọc đoạn bài tập đọc - GV sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng, kết hợp giải nghĩa các từ + HS đọc và giải nghĩa từ cuối bài cuối bài đọc - HS đọc theo nhóm - Cho HS đọc theo nhóm - nhóm đọc - Kiểm tra các nhóm đọc - 1HS đọc lại toàn bài -Gọi HS đọc lại toàn bài - HS nghe -GV đọc diễn cảm bài c Hoạt động 2: (10’)Tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Muốn có mặt trăng & nói … có mặt - Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì? traêng - Trước y/cầu công chúa, nhà vua đã - Nhà vua cho vời tất … trăng cho công chuùa laøm gì? - Các vị đại thần & các nhà khoa học nói - Họ nói đòi hỏi đó không thể thực với nhà vua nào đòi hỏi Lop3.net (3) naøng coâng chuùa? - Tại họ cho đó là đòi hỏi không thể thực được? - GV nhaän xeùt & choát yù - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Cách nghĩ chú có gì khác với các vị đại thần & các nhà khoa học? - Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ cuûa coâ coâng chuùa nhoû veà maët traêng raát khác với cách nghĩ người lớn? GV noùi theâm: Chuù heà … GV nhaän xeùt & choát yù - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Sau bieát roõ coâng chuùa muoán coù moät “mặt trăng” theo ý nàng, chú đã làm gì? -Thái độ công chúa nào nhận moùn quaø? - GV nhaän xeùt & choát yù - Baøi vaên noùi leân ñieàu gì ? - Vì mặt trăng xa & to gấp hàng nghìn lần đất nước nhà vua - HS đọc thầm đoạn - Chú cho trước hết phải hỏi xem coâng chuùa nghó veà maët traêng … khoâng giống người lớn - HS neâu - HS đọc thầm đoạn - Chú đến gặp thợ kim hoàn, đặt laøm maët traêng baèng vaøng,… coâng chuùa ñeo noù vaøo coå - Coâng chuùa thaáy … chaïy tung taêng khaép khu vườn - Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu d Hoạt động 3: (8’)Đọc diễn cảm - Một tốp HS đọc toàn truyện theo vai - GV mời HS đọc đoạn (theo cách phân - HS nhận xét cách đọc vai) - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho - Đọc phân biệt lời chú với lời nàng công chúa Đoạn kết đọc với giọng vui, caùc em nhòp nhanh hôn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo đọc diễn cảm (Thế là chú đến gặp cô chuû nhoû ……… Taát nhieân laø baèng vaøng roài) caëp - HS đọc trước lớp - GV HD HS cách đọc diễn cảm (ngắt, - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, nghæ, nhaán gioïng) bài, phân vai) trước lớp - GV sửa lỗi cho các em 4/Cuûng coá - Daën doø: (3’) - Hs neâu - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - GV nhận xét học - Chuaån bò baøi sau TOÁN LUYEÄN TAÄP Lop3.net (4) I Muïc tieâu: - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Biết chia cho số có ba chữ số II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Bài cũ: (5’) Chia cho số có ba chữ số (tt) Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) b.Baøi taäp 1a: (15’) HS ñaët tính roài tính - HS ñaët tính roài tính - HS làm bài vào - GV yeâu caàu 54322 346 25275 108 1972 157 0367 234 - Chấm chữa bài 2422 0435 000 003 86679 214 01079 405 009 c Baøi taäp 3a: (15’) - GV yeâu caàu - Chấm chữa bài - HS làm bài vào vở, HS sửa bảng lớp Giaûi Chiều rộng sân vận động là: 7140 : 105 = 68 (m) Đáp só : 68 m BT1b : HS ñaët tính roài tính * Nếu còn thời gian cho HS KG làm Bài tập 2: Baøi taäp 3b: bài còn lại 4-Cuûng coá - Daën doø: (3’) - HS nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung LỊCH SỬ OÂN TAÄP Lop3.net (5) I Muïc tieâu: - Hệ thống lại các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước và giữ nước đến cuối kỉ XXI : Nước Văn Lang , Aâu Lạc mộït nghìn năm đấu tranh giành độc lậ,buổi đầu đoậ lập,nước Đại việt thời Lý ,nước Đại Việt thời Trần II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (5’) Cuoäc khaùng chieán choáng - 2HS trả lời quân xâm lược Mông –Nguyên - Goïi HS neâu ND baøi - NX ,ghi ñieåm Bài mới: (30’) a Giới thiệu bài: (1’) b HĐ : giai đoạn MT: Biết giai đoạn đầu nước ta -Nước Văn Lang đời thời gian -Khoảng 700 năm TCN khu vực sông Hồng ,sông Mã,sông Cả nơi người L ạc và khu vực nào trên đất nước ta ? Việt sinh sống ,nước Văn Lang đời -Cuối TKIII TCN,nước Âu Lạc tiếp nối -Nước Âu Lạc đời hoàn cảnh nước Văn Lang,nông nghiệp tiếp tục nào ?Nêu thành tựu đặc sắc quốc phaùt trieån phòng người Âu Lạc? -Thành tựu đặc sắc quốc phòng :Nỏ bắn nhiều mũi tên,xây dựng thành Cổ Loa c HĐ2 :Giai đoạn 2: MT : Hệ thống kiến thức giai đoạn Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập -Khởi nghĩa Hai Bà Trưng vào thời gian -Năm 40 -Trong vòng tháng khởi nghĩa naøo ?Keẫt quạ cụa cuoôc khôûi nghaõi ? hoàn toàn thắng lợi -Quân Nam Hán xâm lược nước ta năm -Quân Nam Hán kéo sang đánh nước ta nào ? Ngô Quyền có kế sách đánh giặc Ngô Quyền huy quân ta xâm lợi dụng thuyû trieàu leân xuoùng treân soâng Baïch Ñaèng nhö theá naøo ? nhử giặc vào bãi cọc đánh tan quân xâm lược 938 d.HĐ : Giai đoạn 3: MT:Hệ thống kiến thức giai đoạn Buổi đầu độc lập (Từ năm 938 đến Lop3.net (6) naêm 1009) ? Em hãy kể lại tình hình đất nước ta sau Ngoâ Quyeàn maát ? - Đất nước ta rơi vào cảnh loạn lạc , các lược phong kiến gây nên , đời sống nhân dân cực -Quân giặc chết quá Tướng giặc bị chết ( quá nữa) Cuộc kháng chiến thắng lợi ? Haõy trình baøy keát quaû cuoäc khaùng chiến chống quân Tống xâm lược lấn moät (981) e.HĐ : Giai đoạn 4: MT: Hệ thống kiến thức giai đoạn Nước Đại Việt thời Lý (1009- 1226) + Vì Lý Thái Tổ chọn vùng đất Đại Vùng đất là trung tâm đất nước , La laøm kinh ñoâ? phaúng , daân cuû khoâng khoå vì ngaäp luït muoân vaät phong phuù toát töôi +Vì thòi Lý nhiều chùa -Vì người dân đến vua quan điều tin xây dựng? theo đạo phật và điều ủng hộ , đóng góp + Kết kháng chiến chống xây dựng chùa -Sau tháng đặt chân lên đất ta , quân Tống xâm lược lần 2: Tống bị chết quá , số còn lại tinh thần suy sụp Lý -Thường Kiệt chủ động g HĐ : Giai đoạn 5: giảng hoà mở lối thoát cho giặc Quách MT: Hệ thống kiến thức giai đoạn Nước Đại Việt thời Trần ( 1226- 1400) Quỳ chấp nhận , hạ lệnh cho toàn quân rút nước + Thời Trần thành lập năm nào ? + Nhà trần đã làm gì để cải cách , xây Năm 1226 -Xây dựng lực lượng quân đội dựng đất nước ? - Đặt thêm các chức quan : Hà Đế sứ + Nhà Trần dùng kế gì để đánh ,khuyến nông sứ chăm lo đê điều ,nông giaëc moâng nguyeân nghieäp 4/ Cuûng coá, daën doø: (3’) - Kế sách: ‘’ vườn không nhà trống’’ - Học sinh đọc lại nội dung ôn - CB: KT hoïc kì I - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc ĐẠO ĐỨC YÊU LAO ĐỘNG ( TIẾT ) I Muïc tieâu: - Nêu dược ích lợi lao động - Tích cực tham gia các hoạt động lao động lớp , trường , nhà phù hợp với khaû naêng cuûa ban thaân Lop3.net (7) - Không đồng tình với biểu lười lao động - HS biết phê phán biểu chây lười lao động * KNS: - KN xác định giá trị lao động - KN quản lí thời gian để tham gia làm việc vừa sức nhà và trường II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - Hs neâu - YC đọc ghi nhớ và làm lại BT - GV NX, Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) * Thaûo luaän nhoùm ñoâi c Hoạt động :(10’) (bài tập SGK ) Mục tiêu:HS biết kể ước mơ thân - Trao đổi với nội dung theo nhoùm ñoâi - Kể mơ ước thân - Vài HS trình bày trước lớp - Nhận xét và nhắc nhở HS cần phải cố - Lớp thảo luận , nhận xét gắng , học tập , rèn luyện để có thể thực để thực hieện ước mơ nghề nghiệp töông lai cuûa mình * Trình baøy phuùt c Hoạt động : (15’)HS trình bày , giới thieäu veà caùc baøi vieát , tranh veõ Muïc tieâu:Söu taàm caùc truyeän, caùc caâu ca dao,tục ngữ nói ý nghĩa và tác dụng lao động => Nhận xét , khen bài viết , tranh vẽ toát Keát luaän - Lao động là vinh quang Mọi người cần phải lao động vì thân gia đình và xã hoäi - Trẻ em cần tham gia các công việc nhà , trường và ngoài xã hội phù hợp với khaû naêng cuûa baûn thaân - Cuûng coá – daën doø: (3’) - Thực nội dung “ Thực hành “ SGK - Chuẩn bị : Kính trọng , biết ơn người lao Lop3.net - Trình bày , giới thiệu các bài viết , tranh các em đã vẽ công việc maø caùc em yeâu thích vaø caùc tö lieäu söu tầm - Cả lớp thảo luận , nhận xét - Nhaän xeùt tieát hoïc (8) Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 CHÍNH TAÛ MUØA ÑOÂNG TREÂN REÛO CAO I Muïc tieâu: Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT2a/b BT II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - HS thực vào bảng - HS viết lại vào bảng từ đã viết sai tiết trước - Nhận xét phần kiểm tra baøi cuõ Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động 1: (15’) Hướng dẫn HS nghe vieát Học sinh đọc thầm đoạn chính tả - Yeâu caàu Mây theo các sườn núi trườn -Daáu hieäu naøo cho bieát muøa ñoâng ñang xuống,……….những lá vàng cuối với nẻo cao? cùng đã lìa cành * GDBVMT: - Cảnh thiên nhiên đây đẹp - Cảnh thiên nhiên vùng núi cao trườn xuống, chít bạc, khua lao xao theá naøo? - Qua cảnh đẹp đó các em phải biết làm - Chúng ta phải biết yêu quý môi trường thieân gì? Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: HS trình bày HS vieát chính taû GV đọc toàn đoạn viết Nhắc cách trình HS theo dõi SGK, tự sửa lỗi bày bài đoạn văn Sửa lỗi phổ biến Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi - Chấm chữa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt chung c.Hoạt động 2: (15’)HS làm bài tập chính taû - HS laøm baûng - Cả lớp đọc thầm, làm bài HS đọc yêu cầu bài tập 2b, và bài Lop3.net (9) Bài 2b: giấc ngủ, vất vả, đất trời Bài 3: giấc mộng, làm người, xuất hiện, nửa mặt, lấc láo, cất tiếng, lên tiếng, nhấc chàng, đất, lảo đảo, thật dài, nắm tay Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Cuûng coá, daën doø:( 3’) - Yeâu caàu - Daën veà nhaø HS trình baøy keát quaû baøi laøm HS ghi lời giải đúng vào - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: - Thực phép tính nhân và chia - Biết đọc thông tin trên biểu đồ II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (5’) Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) HÑ 1: (15’)Baøi 1: MT: Viết số thích hợp vào ô trống HS tính ghi vào Bảng (3 cột đầu) Bảng (3 cột đầu) Hoạt động học sinh HS làm bài vào - số HS sửa bài bảng lớp Thừa số 27 23 Thừa số 23 27 Tích 621 621 HÑ2 : (15’)Baøi ( a,b) MT: HS đọc biểu đồ trả lời các câu hỏi nhö SGK - Yeâu caàu 23 27 621 Soá bò chia 66178 66178 66178 326 Soá chia 203 203 Thöông 326 203 326 HS sửa bài HS laøm baøi - HS nhẩm trả lời a) Soá cuoán saùch tuaàn baùn ít hôn tuaàn laø 5500 – 4500 = 1000(cuoán ) Lop3.net (10) b) Soá cuoán saùch tuaàn baùn nhieàu hôn tuaàn laø 6250 – 5750 = 500( cuoán ) Baøi 2: HS ñaët tính roài tính * HSKG laøm caùc BT coøn laïi ( Neáu coøn thời gian) Bài 3: Các bước giải Cuûng coá, daën doø: (3’) - Yeâu caàu - Daën veà nhaø - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ ? I Muïc tieâu: - Học sinh nắm cấu tạo câu kể Ai làm gì ( ND ghi nhớ)? - Nhận biết câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn và xác định chủ ngữ và vị ngữ câu (BT1,2 mục III ),viết đoạn văn kể việc làm đó có duøng caâu keå Ai laøm gì ? (BT3 muïc III) II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (5’) Caâu keå - HS đọc ghi nhớ và đặt câu kể - Yeâu caàu - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) b Hoạt động : Phần nhận xét, ghi nhớ MT: Học sinh nắm cấu tạo - HS đọc yêu cầu bài cuûa caâu keå Ai laøm gì ? * Baøi 1, 2.( khoâng phaân tích caâu vì - Cả lớp đọc thầm và đếm số câu không có từ hoạt động ) Câu : “ Người lớn đánh trâu cày “ đoạn văn - HS làm việc cá nhân trả lời + đánh trâu cày + Từ ngữ hoạt động : + Người lớn + Từ ngữ người hoạt động : Caâu : + nhặt cỏ, đốt lá + Từ ngữ hoạt động : + Caùc cuï giaø + Từ ngữ người hoạt động : 10 Lop3.net (11) Caâu : + Từ ngữ hoạt động : + Từ ngữ người hoạt động : Caâu + Từ ngữ hoạt động : + Từ ngữ người hoạt động : Caâu : + Từ ngữ hoạt động + Từ ngữ người hoạt động : Caâu : + Từ ngữ hoạt động : + Từ ngữ người hoạt động : * Baøi : - Caâu : + Câu hỏi cho từ ngữ hoạt động là : Người lớm làm gì ? + Câu hỏi cho từ ngữ người hoạt động là : Ai đámh trâu cày ? - Caâu : + Câu hỏi cho từ ngữ hoạt động là : + Câu hỏi cho từ ngữ người hoạt động laø : … *Phần ghi nhớ c Hoạt động : Phần luyện tập * Baøi taäp 1, MT :Nhận biết câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn và xác định chủ ngữ và vị ngữ câu - HS đọc yêu cầu, làm bài cá nhân - caâu coù kieåu caâu Ai- laøm gì + caâu : Cha / laøm cho toâi chieác choåi coï để quét nhà , quét sân + câu : Mẹ /đựng hạt giống đầy móm lá cọ để gieo cấy mùa sau + Caâu : Chò toâi /ñan moùm laù coï, ñan caû maønh coï vaø laøn coï xuaát khaåu * Baøi taäp : MT:Viết đoạn văn kể việc làm đó có dùng câu kể Ai làm gì ? + baéc beáp thoåi côm + Maáy chuù beù + lom khom tra ngoâ + Caùc baø meï + nguû khì treân löng meï + Caùc em beù + sủa om rừng + Luõ choù - HS đọc yêu cầu bài - HS trao đổi nhóm - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xeùt + Caùc cuï giaø laøm gì ? + Ai nhặt cỏ đốt lá ? - HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc yêu cầu bài - Trao đổi theo cặp - Trình baøy - HS làm bài và sửa bài - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm, làm bài vào 11 Lop3.net (12) - HS viết đoạn văn và xác định kiểu câu keå Ai – laøm gì GV nhắc HS sau viết xong đoạn văn - Số HS trả lời hãy gạch câu đoạn là caâu keå Ai laøm gì? Cuûng coá, daën doø : (3’) - Làm lại vào các bài tập - Nhaän xeùt tieát hoïc, khen HS toát - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : Vị ngữ câu kể “ Ai – laøm gì “ ÑÒA LYÙ OÂN TAÄP HOÏC KÌ I I Muïc tieâu: - Hệ thống đặc điểm tiểu biểu thiên nhiên , địa hình , khí hậu , sông ngòi , DT , trang phục , hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn , Tây Nguyên , trung du Bắc Bộ , đồng Bắc Bộ II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ ĐLTN VN III Hoạt động dạy học: OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (5’) Thuû ñoâ Haø Noäi Nêu nội dung cho thấy HN là trung tâm - HS trả lời KT – CT – VHKH hàng đầu nước ta Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) b.Hoạt động 1: (10’)làm việc cá nhân MT: HS XĐ vị trí Hoàng Liên Sơn , Tây Nguyên , trung du Bắc Bộ , đồng Baéc Bo , thuû ñoâ Haø Noäi Gọi số HS lên vị trí dãy núi HS lên trên đồ Hoàng Liên Sơn , các cao nguyên Tây Nguyên , TP Đà Lạt – Hà Nội , thủ đô Hà Nội trên đồ c Hoạt động 2: (20’)Thảo luận nhóm MT: Hệ thống đặc điểm Hoàng Liên Sơn , Tây Nguyên , trung 12 Lop3.net (13) du Bắc Bộ , đồng BB Dựa vào đồ tự nhiên , SGK và kiến thức đã học để ghi vào phiếu đặc điểm HS làm bài và trao đổi theo cặp làm vào phieáu thiên nhiên và hoạt động sản xuất người Hoàng Liên Sơn ,Tây Nguyeân , ÑB Baéc Boä a.Đặc điểm tự nhiên Caùc yeáu toá Hoàng Liên Sơn Taây Nguyeân Đồng Bằng Bắc Bộ TN Ñòa hình Dãy núi cao đồ sộ Vùng đất cao rộng Tương đối cao phẳng , đỉnh nhọn , sườn lớn gồm các cao raát doác , thung nguyeân xeáp taàng luõng heïp vaø saâu cao thaáp khaùc Khí haäu Laïnh quanh naêm Hai muøa : muøa möa Noùng aåm, coù boán muøa Muøa ñoâng, coù , muøa khoâ ( muøa ñoâng laïnh , muøa heø nhiệt độ cao ) tuyeát rôi B Con người và hoạt động sinh hoạt, sản xuất Caùc yeáu Hoàng Liên Sơn Taây nguyeân toù Dân tộc Dân Tộc ít người: Dân Tộc sống lâu đời Dao , Thái , Mường : Giarai , Ê đê , Ba na , Xô ñaêng Dân tộc từ nới khác đến: Kinh , Tày , Nuøng …… Trang Tự may lấy , thiêu Trang phuïc coù nhieàu phuïc coâng phu , coù maøu màu , trang sức sắc sặc sỡ , dân kim loại toäc coù caùch aên maët rieâng Leã hoäi Muøa xuaân Mùa xuân sau vụ thu hoạch Teân leã Chôi nuùi muøa xuaân , Coàng chieâng, ñua voi hoäi xuống đồng ,……… , ñaâm traâu ,……… Troàng Troàng luùa ngoâ cheø CN: cao su , cheø , caø troït , caây aên quaû nuoâi pheâ , nuoâi traâu boø , chaên traâu boø deâ voi 13 Lop3.net Đồng Bằng Bắc Bộ Chuû yeáu daân toäc Kinh , taäp trung ñoâng nhaát Aên maëc trang phuïc truyeàn thoáng leã hoäi Nam coù aùo the khaên xeáp Nữ có` áo tứ thân Mùa xuân mùa thu Hoäi Lim , Hoäi Gioùng , Hoäi Chuà Hương , Đền Hùng Troàng luùa, caây aên quaû , nuoâi gia suùc , gia caàm , đánh bắt cá tôm (14) nuoâi Ngheà - Deät may ,thuû coâng , đan lát ,rèn đúc ,làm haøng thoå caåm Khoâng noåi baät Làm lụa , gốm sứ , chạm bạc chạm đồ gỗ,khảm trai ,… Cuûng coá, daën doø : (3’) Nêu tên bài ôn Lập lại bảng kiểm tra vào Nhaän xeùt tieùt hoïc Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 KHOA HOÏC OÂN TAÄP HKI I Muïc tieâu: + Tháp dinh dưỡng cân đối + Moät soá tính chaát cuûa H2O vaø khoâng khí Thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí + Vòng tuần hoàn nước tự nhiên + Vai trò nước và không khí sinh hoạt , lao động, sản xuất và vui chơi giaiû trí II Đồ dùng dạy học: Hinh vẽ tháp dinh dưỡng chưa hoàn thiện III Hoạt động dạy học: OÅn ñònh: (1’) Bài cũ: (5’) không khí gồm có - HS trình bày thaønh phaàn naøo ? Thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí laø gì ? Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động 1: (10’)TC :Ai nhanh , - HS thaûo luaän theo nhoùm đúng -Tieán haønh thaûo luaän nhoùm - HS thaûo luaän , trình baøy , nhaän xeùt 1/ Phát hình vẽ : Tháp dinh dưỡng - Các nhóm thi đua hoàn dưỡng và thẻ từ Yc HS trình thiện , trình bày sản phaåm -AÊn haïn cheá Muoái - AÊn ít Đường 14 Lop3.net (15) - Ăn có mức độ Dầu mỡ , vừng lạc -Ăn vừa phải thịt cá thuỷ hải sãn đậu phuï -Ăn đủ Quaû chính traùi caây - Ănđủ Rau bí caûi caø chua rau soáng - Ăn đủ lương thực gạo bắp khoai / Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm caëp ñoâi traû lời câu hỏi 2,3 ? không khí và nước có tính chất gì gioáng ? ?neâu caùc thaønh phaàn cuûa khoâng khí thaønh phaàn naøo laø quang nhaát ? YC HS quan saùt hình thaûo luaän caëp ñoâi ói vòng tuần hoàn nước tự nhieân Hoạt đông : (10’)Triển lãm MT : HS cuûng coá vaø heä thoáng kieán thức : Vai trò nước và không khí sinh hoạt , lao động sản xuất và vui chôi giaûi trí Tieán haønh Hoạt động 3: (10’)Về tranh cổ động MT: HS có khả vẽ tranh cổ động baûo veä MT H2O vaø khoâng khí Tieán haønh : - YC veõ tranh vaø trình baøy Cuûng coá : (2’) - Yeâu caàu Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën veà nhaø -Trong suoát khoâng maøu , khoâng muøi , khoâng vò -Hai thaønh phaàn chính OÂ xi vaø Ni tô thành phần Ô xi quan trọng người Nước bốc mây trắng bay lên cao hợp lại mây đen trĩu nặng rôi xuoáng möa -Caùc nhoùm trình baøy caùc tranh aûnh theo tö liệu nước và không khí Caùc thaønh vieân nhoùm taäp thuyeát trình veà saûn phaåm cuûa nhoùm HS veõ theo nhoùm HS trình bày sản phẩm, nêu ý tưởng - Nhaéc laïi noäi dung tieát hoïc - HS nhaän xeùt tieát hoïc KEÅ CHUYEÄN MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ I Muïc tieâu: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, bước đầu kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏrõ ý chính ,đúng diễn biến 15 Lop3.net (16) - Hiểu ND câu chuyện và biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu truyện (Nếu chịu khó tìm hiểu giới xung quanh, ta phát điều lí thú và bổ ích) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoïa III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - HS kể lại câu chuyện chứng kiến - Yeâu caàu tham gia - Nhaän xeùt tieát hoïc Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) *Hoạt động 1: (10’)GV kể chuyện -Laéng nghe MT: HS nghe , nhớ ND câu chuỵên -Kể lần 1:Sau kể lần 1, GV giải nghĩa -HS nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh SGK số từ khó chú thích sau truyện -Kể lần 2:Vừa kể vừa chì vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng *Hoạt động 2: (20’)Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện MT : HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa truyeän HS keå theo caëp -Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài tập 1, -Kể nhóm đoạn câu chuyện -Cho HS keå theo nhoùm thoe tranh -Cho HS thi kể trước lớp -HS thi keå chuyeän +Theo nhoùm keå noái tieáp -Laéng nghe baïn keå vaø ñaët caâu hoûi cho +Kể cá nhân toàn câu chuyện -Yêu cầu HS trao đổi ý nghĩa câu nhóm kể -Phaùt bieåu veà yù nghóa caâu chuyeän chuyeän -Bình choïn baïn keå hay -Choát caùc yù kieán Cuûng coá , daën doø: (3’) - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể tốt và hs chăm chú nghe baïn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc - HS nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 16 Lop3.net (17) I Muïc tieâu: Bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho Bieát soá chaün vaø soá leû II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) b.Hoạt động1: (10’)GV hướng dẫn HS tự tìm HS tự tìm & nêu daáu hieäu chia heát cho Các bước tiến hành Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vài số HS thảo luận để phát chia heát cho & vaøi soá khoâng chia heát cho Bước 2: Tổ chứa thảo luận để phát dấu dấu hiệu chia hết cho hieäu chia heát cho + GV giao cho nhóm giấy khổ lớn có cột có ghi saün caùc pheùp tính + Caùc nhoùm tính nhanh keát quaû & ghi vaøo giaáy + HS chuù yù caùc soá chia heát coù soá taän cuøng laø caùc soá naøo, caùc soá khoâng chia heát coù soá taän cuøng laø các số nào để từ đó có thể rút kết luận Bước 3: GV cho HS nhận xét gộp lại: “Các số có Vaøi HS nhaéc laïi taän cuøng laø 0, 2, 4, 6, thì chia heát cho 2” + Tiếp tục cho HS quan sát cột thứ hai để phát hieän caùc soá taän cuøng laø 1, 3, 5, 7, thì khoâng chia hết cho (các phép chia có số dư là 1) Bước 4: Yêu cầu vài HS nhắc lại kết luận HS neâu baøi hoïc Bước 5: GV chốt lại: Muốn biết số có chia hết cho hay không cần xét chữ số tận cùng Vài HS nhắc lại số đó c.Hoạt động 2: (5’)GV giới thiệu số chẵn & số lẻ GV hỏi: Các số chia hết cho là các số có chữ số HS nêu cuoái cuøng (haøng ñôn vò) laø soá chaün hay leû? GV choát: Caùc soá chia heát cho laø caùc soá chaün (vì 17 Lop3.net (18) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh các chữ số hàng đơn vị là các số chẵn) Rồi GV yêu cầu HS tự tìm ví dụ số chẵn (số có thể gồm nhiều chữ số) GV hỏi: số nào gọi là số chẵn? Đối với số lẻ: Tiến hành tương tự trên d Hoạt động 3: (15’)Thực hành Baøi taäp 1: GV yêu cầu HS chọn các số chia hết cho - HS làm bài bảng lớp, lớp laøm baøi vaøo nhaùp .Yêu cầu HS giải thích lí vì chọn số đó -Soá chia heát cho 2: 98 ;1000; 744, 7536; 5782 -Soá khoâng chia heát cho2:35;89; 867; 84683, 8401 Baøi taäp 2: HS làm bài làm bài vào GV yêu cầu HS đọc lại yêu cầu bài HS sửa bài Yeâu caàu HS laøm baøi * HSK,G :Bài tập 3: Bài tập 4: ( Nếu còn thời gian) Cuûng coá : (2’) - Neâu laïi daáu hieäu chia heát cho - Yeâu caàu Daën doø: (1’) - HS nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën veà nhaø TẬP ĐỌC RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG (tieáp theo) I Muïc tieâu: Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật với lời các nhân vật (chú bé, nàng công chúa nhỏ) và lời người daãn chuyeän Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ trẻ em đồ chơi và vật xung quanh ngộ nghĩnh, đáng yêu II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Yeâu caàu 18 Lop3.net (19) Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) b HĐ : (12’)Luyện đọc: - HS nối tiếp đọc đoạn bài +Đoạn 1: Sáu dòng đầu +Đoạn 2: Năm dòng +Đoạn 3: Phần còn lại - GV đọc diễn cảm bài văn c HÑ2 : (10’)Tìm hieåu baøi: -GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Nhaø vua lo laéng veà ñieàu gì? -Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để làm gì? - Vì lần các vị đại thần và các nhà khoa học lại không giúp nhaø vua? -Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng để làm gì? -Công chúa trả lời nào? Học sinh đọc 2-3 lượt - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài Các em đọc thầm đoạn và trả lời câu hoûi Lo lắng vì đêm đó mặt trăng sáng vằng vặc trên bầu trời, công chúa thấy mặt traêng thaät, seõ nhaän maët traêng ñeo treân cổ là giả, ốm trở lại Để nghĩ cách làm cho công chúa không nhìn thaáy maët traêng Vì mặt trăng xa và to, toả sáng raát roäng neân khoâng coù caùch naøo laøm cho công chúa nhìn thấy Noãi lo laéng cuûa nhaø vua Chú muốn dò hỏi với công chúa nghĩ theá naøo troâng thaáy maët traêng ñang chiếu sáng trên bầu trời, mặt trăng ñang naèm treân coå coâng chuùa Khi ta răng, mọc chỗ Khi ta cắt bông hoa vườn, bông hoa moïc leân… HS thaûo luaän nhoùm baøn học sinh đọc -Từng cặp HS luyện đọc -2HS đọc d.HĐ3 : (8’)Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn : Làm mặt trăng… Nàng đã ngủ - GV đọc mẫu -Một vài HS thi đọc diễn cảm Cuûng coá : (2’) - Nhaéc laïi noäi dung baøi - Yeâu caàu Daën doø: (1’) - HS nhaän xeùt tieát hoïc - Daën veà nhaø 19 Lop3.net (20) TAÄP LAØM VAÊN ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Muïc tieâu: - Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật , hình thức thể giúp nhận biết đoạn văn (ND ghi nhớ ) - Nhận biết cấu tạo đoạn văn (BT1 mục III ) ,viết đoạn văn mieâu taû bao quaùt moät chieác buùt II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - HS thực - Gọi HS đọc bài văn miêu tả đồ chơi NX , ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) b.Hoạt động 1: (10’) Hướng dẫn phần nhận xét và rút nội dung ghi nhớ MT:Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật , hình thức thể giúp nhận biết đoạn vaên Baøi taäp 1,2,3: Cả lớp đọc thầm bài Cái tối tân, suy nghĩ -3 HS nối tiếp đọc yêu cầu bài tập 1,2,3 làm bài cá nhân để xác định các đoạn văn bài; nêu ý chính đoạn GV nhaän xeùt -Vài HS đọc nội dung cần ghi nhớ *Ghi nhớ c.Hoạt động 2: (20’)Phần luyện tập MT:Nhận biết cấu tạo củađoạn văn , viết đoạn văn miêu tả bao quaùt moät chieác buùt HS đọc yêu cầu bài tập Baøi taäp 1: Cả lớp đọc thầm Cây bút máy, thực Cả lớp đọc thầm Cây bút máy, thực theo yêu cầu BT theo yêu cầu BT HS trình baøy GV cuøng HS nhaän xeùt 20 Lop3.net (21)