CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Năm học 2010-2011 A.CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: -Năm học 2010-2011 với chủ đề “Năm học tiếp tục đổi mới công tác quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”,đồng thời thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi Thầy Cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, “Hai không với bốn nội dung”, và thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. -Căn cứ vào nhiệm vụ năm học của nhà trường,kết quả đạt được của Tổ chuyên môn trong năm học 2009-2010, căn cứ tình hình thực tế của Tổ, đối tượng học sinh.Tập thể tổ chuyên môn Lý – Tin học của trường THCS Vĩnh Phúc đề ra kếhoạch họat động của Tổ trong năm học 2010-2011 như sau: B.NỘI DUNG KẾ HOẠCH: 1.Đánh giá thực trạng: 1.1.Thực trạng đội ngũ giáo viên: TổLý – Tin học học gồm 9 giáo viên đều đạt chuẩn trở lên. TT HỌ TÊN GIÁO VIÊN SINH NĂM TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN 1 Nguyễn Thị Thùy Trang 1975 ĐHSP LÝ 2 Trần Thị Truyền 1978 ĐHSP Lý 3 Nguyễn Thị Minh Hiền 1972 ĐHSP Lý 4 Huỳnh Điểm Xuyết 1971 ĐHSP LÝ 5 Nguyễn Thị Ánh Nguyệt 1978 ĐHSP TIN HỌC 6 Huỳnh Phạm Minh Thư 1986 CĐSP TIN HỌC 7 Đoàn Văn Chiến 1964 ĐHSP LÝ 8 Trương Minh Tú 1968 ĐHSP LÝ 9 Huỳnh Vĩnh Trường 1981 ĐHSP CÔNG NGHỆ -Giáo viên được phân công đúng khả năng chuyên môn, tác phong-ngôn phong chuẩn mực, nhiệt tình trong công tác, có năng lực giảng dạy và nắm vững phương pháp đặc trưng bộ môn, có tinh thần cầu tiến, chịu khó học hỏi, vận dụng đổi mới phương pháp và ứng dụng CNTT trong giảng dạy khá tốt. -Tập thể tổ có ý thức tổ chức kỉ luật, có tinh thần giúp đỡ trong mọi hoạt động chuyên môn. -Có lực lượng giáo viên giỏi các cấp làm nống cốt trong giảng dạy 1.2.Thực trạng về chất lượng: Năm học 2009-2010 Tổ đã đạt được chỉ tiêu bộ môn như sau : - Môn Lý Khối Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém 6 44,7% 41,9% 13,4% 7 61,9% 33,3% 4,8% 8 43,2% 41,7% 14,5% 0,6% 9 31,6% 43,3% 24,5% 0,6% - Môn Tin học Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Khối 6 53,7 % 44,7 % 1,6 % Khối 7 52,9 % 37,4 % 7,9 % 1,8 % Khối 8 17,4 % 47,6 % 34,7 % 0,3 % Khối 9 94,6 5,4 % - Môn công nghệ Khối Giỏi Khá Trung bình Yếu kém 8 62,9 % 33,2 % 3,9 % 9 74,6 % 25,4 % Chất lượng mũi nhọn : -Số HS Giỏi cấp Thành Phố: 01 -Số HS Giỏi cấp Tỉnh: 01 (giải 2) 1.3.Thực trạng về cơ sở vật chất phục vụ gỉang dạy: M ôn Vật Lí : Dụng cụ dạy học hư hỏng nhiều , nhất là môn điện và điện từ do đó ảnh hưởng đến công tác giảng dạy trên lớp và các tiết thực hành không thực hiện được hoàn chỉnh như ý muốn. Môn Tin học : Trang thiết bị phục vụ cho môn này tương đối tốt. Môn công nghệ 9: Dụng cụ dạy học chưa phục vụ tốt cho công tác giảng dạy nhất là những tiết thực hành vế lắp đặt mạch điện. 1.4.Thực trạng về bộ môn mà tổ đảm nhiệm: -Được sự quan tâm và giúp đỡ của BGH nhà trường. -Đa số học sinh có tinh thần học tập tốt, chấp hành kỉ luật -Một số học sinh chưa có ý thức cao trong việc học tập bộ môn do hòan cảnh gia đình khó khăn, cha mẹ không quan tâm; do chưa có được phương pháp tự học nên không làm bài ,không học bài…. ảnh hưởng đến việc tiếp thu kiến thức có liên quan. -Nội dung các bài tập của từng bài quá đa dạng ,GV không có thời gian để giải hết tất cả dù đã cố gắng bám theo chuẩn kiến thức, kĩ năng 2.Xác định nhiệm vụ trọng tâm: 2.1.Năm học 2010-2011 với chủ đề: “Năm học tiếp tục đổi mới công tác quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục” . 2.2.Phương hướng , nhiệm vụ của Phòng, trường: * Phương hướng nhiệm vụ của Phòng: -Nâng cao chất lượng, hiệu quả các hoạt động giáo dục: +Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra,đánh giám dạy học phân hóa trên cơ sở chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình SGK. +Tổ chức đánh giá việc thực hiện chủ trương “ Mỗi giáo viên,cán bộ quản lí giáo dục thực hiện một đổi mới phương phap dạy học và quản lí” +Tăng cường kỉ cương nề nếp trong quản lí dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử, tiếp tục đổi mới kiếm tra đánh giá. -Tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động”Học tập và làm theo tấm gưong đạo đức Hồ Chí Minh” cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức,tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực” -Phát huy kết quả 4 năm thực hiện cuộc vận động “2 không” * Phương hướng nhiệm vụ của trường: - Đạo đức GV:Tốt 100% - Giảng dạy: Giỏi 70% ; Khá :20%; TB:10% - Hạnh kiểm HS: Giỏi: 90% ; Khá :9% ; TB: 1% - Học lực HS: Giỏi 35% ;Khá : 38%; TB: 25%; Yếu: 2% - Học sinh giỏi cấp Thành Phố: 20 HS - Học sinh giỏi cấp Tỉnh: 10 HS - Tốt nghiệp THCS: 99% - Bỏ học: 1% - Dự giờ: 18 tiết/ năm - Thao giảng: 4 tiết/năm ( 2 tiết ứng dụng CNTT) - BGH ký duyệt HSSS: 4 lần/năm - Sinh hoạt tổ chuyên môn :2 lần/ tháng - Ký duyệt giáo án mới: 2 lần/ tháng 2.3.Nhiệm vụ của tổ được giao: - Thực hiện nhiệm vụ theo chủ đề năm học, hưởng ứng và thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua. - Đẩy mạnh ứng dụng CNTT, rèn cho HS có được những kiến thức, kỹ năng cần thiết để có thể vận dụng vào thực tế đời sống, sản xuất - Bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng mà Bộ GD đã qui định, lồng ghép GDMT, liên hệ thực tế vào bài giảng. - Nâng cao chất lượng dạy và học bằng nhiều hình thức, đẩy mạnh công tác bồi dưỡng học sinh giỏi - Tham gia đầy đủ bồi dưỡng chuyên môn,hội thảo chuyên đề do Ngành, Sở, Phòng, nhà trường tổ chức - Thực hiện đầy đủ các tiết thực hành theo qui định, giảng dạy đúng theo phân phối chương trình - Chấp hành tốt các qui định về chuyên môn. 2.4.Thực trạng đã được phân tích, đánh giá: Từ những thực trạng trên đồng thời kết hợp với đội ngũ giáo viên, chất lượng học sinh, cơ sở vật chất phục vụ cho việc giảng dạy. Tổ đã rút ra được hướng phấn đấu như sau: Luôn tâm huyết với khẩu hiệu “Mỗi thầy cô giáo luôn là tấm gương tự học và sáng tạo” để HS noi theo Luôn giữ vững lập trường, rèn luyện đạo đức, ngôn phong –tác phong Ứng dụng tốt CNTT vào quá trình giảng dạy Tiếp tục phát huy việc đổi mới phương pháp giảng dạy để nâng cao tính tích cực, rèn khả năng tư duy, sáng tạo cho HS. Trong quá trình giảng dạy lưu ý gắn liền lý thuyết với thực hành để kích thích sự say mê ham thích bộ môn. Phát hiện kịp thời những học sinh có năng khiếu bộ môn để thúc đẩy các em tiến xa hơn 3. Các nhiệm vụ cụ thể: 3.1.Tổ chức, hành chính: TổLý – Tin học gồm 9 GV, được tổ chức như sau : STT HỌ TÊN GV N. SINH C ĐV ĐV PHÂN CÔNG CHUYÊN M ÔN 1 Ng. Th ị Thùy Trang 1975 + TT+4L9+3L8+BD8,9 2 Tr ần Thị Truyền 1978 + + TP+CN6+2L9+2L6+3TH7 3 Nguyễn Thị Minh Hiền 1972 + + PTH+CN8+5L8+2TH6 4 Nguyễn Thị Ánh Nguyệt 1978 + + PTH1+ 8 TH 8 5 Hu ỳnh Điểm Xuyết 1971 + 2L9+2L7+4 TH 7 6 Huỳnh Phạm Minh Thư 1986 + PTH2+ 8 TH 9 7 Đoàn Văn Chiến 1964 + + 2CN8+5L7+TTND 8 Trương Minh Tú 1968 + + BTCB+5L6 9 Huỳnh Vĩnh Trường 1981 + + 8CN9+5CN8 ♦ Tổ trưởng: Nguyễn Thị Thùy Trang ♦ Tổ phó: Trần Thị Truyền ♦ Thư kí: Huỳnh Điểm Xuyết ♦ Tổ trưởng công đòan: Trần Thị Truyền ♦ Thư kí công đoàn: Huỳnh Phạm Minh Thư Hoạt động tổ: họp 2 lần/tháng Hồ sơ sổ sách của GV gồm: Sổ điểm cá nhân, giáo án, sổ hội họp, sổ kếhoạch giảng dạy, sổ dự giờ,tổ trưởng phải có thêm sổ biên bản Tổ ,kế hoạchTổ Ký duyệt giáo án trong mỗi lần họp Kiểm tra hồ sơ: 4 lần / năm, đạt tốt: 100% 3.2.Nhiệm vụ của GV: a.Công tác tư tưởng đạo đức: * Yêu cầu: -Nắm vững chủ trương ,chính sách của Đảng và Nhà nước,thực hiện tốt nhiệm vụ năm học của Ngành, của trường. -Phấn đấu rèn luyện đạo đức phẩm chất, nâng cao trách nhiệm, uy tín nhà giáo. -Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM. *Chỉ tiêu: 100% GV có đạo đức tốt *Biện pháp: -Chấp hành sự phân công của BGH nhà trường, thực hiện tốt nội qui cơ quan. -Kiểm tra, nhắc nhở, động viên việc học tập và quán triệt chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước. -Tham gia học chính trị do Ngành, trường tổ chức. -Xây dựng ý thức kĩ cương ,tình thương và trách nhiệm. b.Giảng dạy của Tổ, của GV: *Yêu cầu: -Chấp hành sự phân công của lãnh đạo, hòan thành nhiệm vụ năm học của trường, tổ chuyên môn. -Thực hiện đổi mới phương pháp, đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ năng. -Thực hiện tốt quy chế chuyên môn. -Thực hiện tốt cuộc vận động “ hai không bốn nội dung” -Thực hiện tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu đẩ nâng cao chất lượng học tập. *Chỉ tiêu: -Dự giờ: 18 tiết/ năm -Thao giảng:4 tíêt / năm( giáo án điện tử) -Kí duyệt HSSS: 4 lần/ năm ( giáo án mới 2 lần/ tháng) -Học sinh giỏi cấp TP: 2 HS Cấp Tỉnh: 1HS -Bồi dưỡng HS giỏi: Nguyễn Thị Thùy Trang * Kiểm tra nội bộ: Tháng 10: Hu ỳnh Điểm Xuyết Tháng 11: Nguyễn Thị Minh Hiền Tháng 3: Trương Minh Tú, Huỳnh Phạm Minh Thư (phòng tin học) 3.3.Nhiệm vụ của HS: -HS thực hiện tốt nội quy nhà trường, thực hiện theo 5 đìều Bác Hồ dạy và 10 điều cam kết. -Nâng cao ý thức học tập,xem trước bài mới, học và làm bài đầy đủ khi đến lớp. -Trung thực trong kiểm tra,tích cực chủ động trong học tập CHỈ TIÊU HẠNH KIỂM- HỌC LỰC HẠNH KIỂM HỌC LỰC Tốt Khá TB Giỏi Khá TB Yếu 90% 9% 1% 25% 30% 41% 4% 4.Điều chỉnh kếhoạch 4.1.Thời điểm điều chỉnh: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 4.2.Nhận định hoặc đánh giá nội dung cần điều chỉnh: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. 4.3: Những nội dung cần điều chỉnh …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. Kí duyệt của BGH TP bến Tre, Ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tổ trưởng Nguyễn Thị Thùy Trang . đề ra kế hoạch họat động của Tổ trong năm học 2010-2011 như sau: B.NỘI DUNG KẾ HOẠCH: 1.Đánh giá thực trạng: 1.1.Thực trạng đội ngũ giáo viên: Tổ Lý – Tin. nhà trường,kết quả đạt được của Tổ chuyên môn trong năm học 2009-2010, căn cứ tình hình thực tế của Tổ, đối tượng học sinh.Tập thể tổ chuyên môn Lý – Tin