[123doc] - ke-hoach-thuc-hien-giao-an-tron-bo-chu-de-the-gioi-thuc-vat-lop-5-6-tuoi

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HUYỆN NINH HÒA TRƯỜNG MẪU GIÁO NINH VÂN  CHỦ ĐIỂM Thực tuần từ ngày 29/12 /2008 – 13/02 /2009 *@* THỰC VẬT I MỤC TIÊU: Phát triển thể chất - Thực vận động: Đi, chạy, nhảy, bật, ném, chuyền bóng, trèo lên, xuống phối hợp nhịp nhàng - Phát triển khéo léo đôi bàn tay qua hoạt động: tập làm công việc nội trợ, chăm sóc - Biết số thực phẩm nguồn gốc thực vật lợi ích chúng - Hình thành số thói quen tốt sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh ăn uống 2.Phát triển nhận thức - Quan sát, hiểu giải thích q trình phát triển cây, biết phán đoán số liên hệ đơn giản cối với môi trường sống ( đất, nước, khơng khí, ánh sáng ) - Biết cách so sánh giống khác số cây, hoa,quả Biết cách phân loại số loại rau: ăn lá, ăn củ, ăn theo – dấu hiệu giải thích - Biết cách phân nhóm theo lồi, nơi sống theo lợi ích - Biết đo so sánh đơn vị đo khác ( số sản phẩm ) - Nhận biết số lượng, chữ số, số thứ tự phạm vi Tách, gộp đối tượng phạm vi Biết đo độ dài ( chiều cao ) đơn vị đo - Phân biệt khối chữ nhật, khối trụ, khối vuông Phát triển ngôn ngữ - Biết sử dụng vốn từ để nói điều trẻ quan sát thiên nhiên, vườn trường - Nhận biết số chữ phát âm âm chữ - Biết trả lời câu hỏi nguyên nhân sao, sao,phân biệt giống khác Phát triển tình cảm – xã hội - u thích loại có ý thức bảo vệ Nhận biết cần thiết giữ gìn mơi trường xanh, đẹp - Có số thói quen, kĩ cần thiết bảo vệ, chăm sóc gần gũi trường, lớp, nhà, quý trọng người trồng Phát triển thẩm mĩ Yêu thích đẹp đa dạng phong phú môi trường xanh, mùa xuân Thể cảm xúc, tình cảm giới thực vật – mùa xuân qua sản phẩm vẽ, nặn, cắt, dán qua hát, múa vận động II MẠNG NỘI DUNG - Tên gọi -Tên gọi - Đặc điểm thực vật - Phân biệt loại - Các phận vào mùa xuân lương thực khác - Đặc điểm bật mùa - Cách chăm sóc điều số loại cây, phát triển - Hoa ngày tết kiện sống cây, đặc môi trường sống - Phong tục tập quán- điểm bật - Sự giống khác ăn ngày Tết - Lợi ích – sản phẩm - Ích lợi - Các ăn: Cơm, bánh loại làm từ bột (gạo, khoai, sắn, ngô…) - Cách bảo quản, sử dụng Các loại lương thực - Thời tiết mùa xuân - Cách chăm sóc bảo vệ - Tên gọi loại hoa - Tên gợi loại rau, loại - Phân biệt tìm - Phân biệt điểm giống khác qua đặc điểm đặc điểm bật loại hoa loại rau: rau ăn lá, ăn củ, ăn - Sự phát triển mơi trường sống, cách chăm sóc - Cách chăm sóc điều bảo vệ kiện sống loại hoa - Lợi ích loại rau, - Lợi ích - Các cách chế biến ăn từ rau:ăn sống,nấu chín,trần tái - Cách bảo quản - Cách bảo quản: đồ tươi, đóng hộp, để lạnh - An toàn sử dụng số loại rau III MẠNG HOẠT ĐỘNG A Phát triển thể chất Dinh dưỡng – sức khỏe - Trò chuyện, thảo luận, chơi trị chơi nội dung: Phâm biệt nhóm thực phẩm giàu chất bột đường, nhóm thực phẩm giàu chất vitamin chất khống Một số móm ăn chế biến từ nhóm thực phẩm giàu chất bột đường rau, củ, giàu chất vitamin A - Gọi tên trị chuyện loại quả, ăn - Trị chuyện: Ích lợi cách sử dụng, bảo quản loại cây, rau, - Trò chơi: Chọn rau, Tìm họ, Hái quả, Hãy nói nhanh… Vận động - Bật chụm, tách chân vào vòng - Nhảy xa, ném xa hai tay, nhảy từ cao xuống, tung bóng cao bắt bóng - Bị chui - Bước lên, xuống cầu thang chân luân phiên không cần bám, khụy gối - Sự khéo léo đôi tay qua hoạt động: tập làm công việc nội trợ ( nhặt rau, ép tỏi…) - Trò chơi vận động: Ai nhanh hơn, Cánh cửa kì diệu, Trồng nụ trồng hoa… B Phát triển nhận thức Khám phá khoa học - Quan sát, trò chuyện, thảo luận đặc điểm, ích lợi, điều kiện sống số cây, hoa, quen thuộc Quá trình phát triển cây, quan hệ môi trường sống ( đất, nước, khơng khí, ánh sáng) - Quan sát, phán đáo số mối liên hệ đơn giản cối, vật với môi trường sống, với người - Trò chuyện thời tiết mùa xuân, ngày Tết - Các hoạt động khác: Thăm khu vườn trường, thu thập tranh ảnh, sách truyện giới thực vật, tết Nguyên Đán Làm quen với toán - Luyện tập, thực hành, trị chơi: Phân nhóm cây, rau, hoa, theo lồi theo lợi ích - Nhận biết số lượng, chữ số, số thứ tự phạm vi Tách gộp đối tượng phạm vi - Đo độ dài ( chiều cao) đơn vị đo - Phân biệt khối chữ nhật, khối trụ, khối vuông C Phát triển ngơn ngữ - Trị chuyện số cây, rau, hoa, - Mô tả gọi tên phận, đặc điểm bật số rau, hoa, - Đọc thơ, nghe truyện chủ đề Thế giới thực vật - Mô tả, kể chuyện sáng tạo buổi tham quan vườn cây, thời tiết mùa xn, khơng khí ngày Tết D Phát triển tình cảm – xã hội - Trị chuyện loại cây( rau, củ, quả) mà trẻ yêu thích, ăn ngày Tết - Thực hành chăm sóc cây, bảo vệ cây, bảo vệ mơi trường - Trò chơi vận động : xem nhanh, mèo đuổi chuột, kéo co, rồng rắn lên mây - Trò chơi xây dựng: Xây công viên, vườn rau, vườn cây, xếp vườn hoa, ghép hoa ghép - Trò chơi học tập: Chiếc túi kì lạ Đ Phát triển thẩm mĩ Tạo hình - Vẽ, nặn, cắt, xế, dán, tơ màu… loại cây, rau, củ, quả, hoa mùa xuân - Vẽ, tơ màu ăn ngày Tết Âm nhạc - Nghe, hát vận động theo nhạc hát có nội dung phù hợp với chủ đề - Trò chơi âm nhạc IV CHUẨN BỊ HỌC LIỆU - Tranh ảnh số loại cây, hoa, quả, rau - Hột, hạt loại đảm bảo an tồn - Các loại sách, báo, tạp chí cũ - Giấy khổ to, bút, phẩm màu, giấy màu - Hồ dán, đất nặn, kéo - Đồ dùng, đồ chơi số nghề… - Lựa chọn số trò chơi, hát, thơ, truyện… liên quan đến chủ đề V MỞ CHỦ ĐIỂM - Giáo viên trẻ trang trí mơi trường lớp sản phẩm cháu có nội dung hướng đến chủ đề - Cho trẻ tham quan, xem băng hình, tranh ảnh, nghe hát… có liên quan đến chủ đề, khuyến khích trẻ đặt câu hỏi trả lời câu hỏi nội dung liên quan đến chủ đề Chủ đề nhánh: “ MỘT SỐ LOẠI CÂY” Thực từ 29/12/2008 – 2/1/2009 Yêu cầu - Biết tên gọi, ích lợi mô tả vài đặc điểm bật, rõ nét số quen thuộc, gần gũi với trẻ - Phát triển óc quan sát, tính ham hiểu biết - Yêu thích xanh, mong muốn chăm sóc, bảo vệ (tưới nước, không bẻ phá cây) Nội dung - Tên gọi phận chính: rễ, thân, lá, hoa, quả… - Quan sát, mô tả vài đặc điểm bật ( thân to – nhỏ, cao vút, xanh, hoa đỏ rực…) - Ích lợi ( cho bóng mát, cho quả, cho hoa…) - Cây cối cần chăm sóc bảo vệ Mạng hoạt động Phát triển thể chất Giáo dục dinh dưỡng - Trị chuyện: Ích lợi xanh sức khỏe người, tác hại mơi trường xanh bị phá hủy - Trị chơi: Tìm họ, Kể đủ thứ, Chiếc túi kì lạ Phát triển vận động - Luyện tập: Nhảy xa, nhảy từ cao xuống; Sự khéo léo đôi tay qua hoạt động: tập làm công việc nội trợ ( nhặt rau, ép tỏi…) Củng cố - Bật chụm, tách chân vào vòng - Bước lên, xuống cầu thang chân ln phiên khơng cần bám - Trị chơi vận động: Ai nhanh hơn, Cánh cửa kì diệu, Trồng nụ trồng hoa… Phát triển nhận thức - Quan sát, trò chuyện thảo luận đặc điểm, ích lợi, điều kiện sống số xanh quen thuộc, trình phát triển cây, quan hệ môi trường sống ( đất, nước, không khí, ánh sáng ) - Quan sát, phán đoán số mối liên hệ đơn giản cối với môi trường sống, với người - Các hoạt động khác: Thăm khu vườn trường, thu thập tranh, ảnh, sách, truyện giới thực vật, tết Nguyên Đán - Trò chơi: Cây cao, cỏ thấp, Nhận biết qua lá, Ngôi nhà xanh nhỏ, Có cần ánh sáng khơng? Phát triển ngơn ngữ - Kể chuyện: Cây tre trăm đốt - Đọc thơ, câu đố xanh - Làm quen chữ cái, tập tơ chữ cái: i,t,c - Đóng kịch - Làm sách tranh xanh - Xem sách, tập “ đọc” truyện tranh Phát triển thẩm mĩ - Vẽ, nặn, xé dán, nặn… loại - Dạy trẻ hát: Em yêu xanh - Nghe hát, nhạc: Hoa vườn… Phát triển tình cảm - xã hội - Thực hành chăm sóc, bảo vệ xanh - Trị chuyện loại mà trẻ u thích - Trò chơi: xem nhanh, Mèo đuổi chuột, kéo co, Rồng rắn lên mây - Trò chơi học tập: Chiếc túi kì lạ 4.Kế hoạch thực chủ đề con: “ MỘT SỐ LOẠI CÂY” Tên hoạt động Đón trẻ Nội dung thực Thứ Thứ3 Thứ - Hướng trẻ vào tranh thay đổi chủ điểm - Trò chuyện chủ điểm - Cho trẻ quan sát số có lớp - Chơi góc chơi Thể dục sáng Thứ Thứ - Quan sát chồi non cho trẻ kể tên v trẻ biết - Trẻ kể số loại mà nhà trẻ có - Điểm danh trẻ 1/ Khởi động: Cháu chạy vòng tròn, chạy kiểu khác chuyển thành ngang 2/ Khởi động: BTPTC - Hơ hấp: Thổi bóng - Tay: Tay đưa trước lên cao - Chân: Ngồi khuỵu gối - Bụng: Nghiêng người sang bên ... hợp) - Tổ đứng ? - Phía phải tổ tổ ? - Trẻ xem nói t loại - Tổ đứng phía tổ - Trẻ tự kể * Giáo viên chọn tiếp bạn - Trẻ trả lời - Bạn đứng ? - Bồn hoa - Bạn đứng phía trước bạn B ? - Phía phải -. .. hàng - Lần 3: Cơ nhấn mạnh * Trị chơi: - Gọi cháu lên làm thử Mèo chim - Mỗi lần cháu thực Hồi tỉnh ( 1-2 phút) - Mỗi cháu thực - lần - Cô ý sữa sai - Cho đội thi đua - Tuyên dương đội thắng - Nhận... ? - Cây Bàng - Phía trái bạn C bạn ? - Cây mía - Bạn đứng phía phải bạn C ? - Phía trái - Đã đủ bạn lên đường - Cô mở tranh cho trẻ quan sát số - Chúng ta vừa quan sát tranh ? - Phía phải -