KHGD v9 HK1 BÌNH (chuẩn)

PHỊNG GD&ĐT HỊN ĐẤT TRƯỜNG THCS Vàm Rầy CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hòn Đất , ngày 29 tháng 02 năm 2021 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGỮ VĂN LỚP Học kỳ I (Năm học: 2020 - 2021) I Kế hoạch dạy học STT Bài học/ chủ đề (1) Số tiết (2) Phong cách Hồ Chí Minh Các phương châm hội thoại Sử dụng số biện Yêu cầu cần đạt (3) Kiến thức: - Nắm số biểu phong cách Hồ Chí Minh đời sống sinh hoạt -Hiểu ý nghĩa phong cách Hồ Chí Minh việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc - Hiểu đặc điểm kiểu nghị luận xã hội qua đoạn văn cụ thể Năng lực: NL tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác., NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL văn học Phẩm chất: Nhân ái, trung thực trách nhiệm Kiến thức: -Nắm nội dung phương châm lượng, phương châm chất -Vận dụng phương châm lượng, phương châm chất hoạt động giao tiếp Năng lực: - Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học; NL ngôn ngữ, Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Kiến thức: Thời điểm (4) Tuần Thiết bị dạy Địa điểm dạy học học (5) (6) Máy chiếu, Dạy học bảng phụ, viết lớp lông Tuần Máy chiếu, bảng phụ, viết lông… Tuần Máy Dạy học lớp chiếu, Dạy học pháp nghệ thuật văn thuyết minh Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh Đấu tranh cho giới hịa bình Các phương châm hội thoại (TT) - Hiểu đặc điểm văn thuyết minh phương pháp thuyết minh thường dùng - Nắm vai trò biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh Năng lực: - Năng lực giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học, lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm 1.Kiến thức: Tuần - Hiểu cách làm thuyết minh thứ đồ dùng(cái quạt, bút, kéo…); - Hiểu tác dụng biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Kiến thức: - Hiểu biết tình hình giới năm 1980 liên quan đến văn bản; - Biết nhận thức, hành động để góp phần bảo vệ hịa bình -Hiểu hệ thống luận điểm, luận cứ, cách lập luận văn Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Yêu nước , nhân ái, trách nhiệm Kiến thức: Tuần - Nắm hiểu biết cốt yếu vế ba phương châm hội thoại: phương châm quan hệ, phương châm cách thức,phương châm lịch Năng lực: bảng phụ, viết lớp lông… Máy chiếu, Dạy học bảng phụ, viết lớp lông… Máy chiếu, bảng phụ, viết lông… Dạy học lớp Máy chiếu, Dạy học bảng phụ, viết lớp lông… Sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh Tuyên bố giới sống còn, quyền bảo vệ chăm sóc trẻ em 10 Các phương châm hội - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm 1.Kiến thức: - Hiểu tác dụng yếu tố miêu tả văn thuyết Minh: làmcho đối tượng TM lên cụ thể, gần gũi, dễ cảm nhận bật, gây ấn tượng; -Hiểu vai trò miêu tả văn TM: phụ trợ cho việc giới thiệu nhằm gợi lên hình ảnh cụ thể đối tượng TM Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Kiến thức: - Biết sử dụng tốt yếu tố miêu tả văn thuyết minh -Hiểu vai trò miêu tả văn TM Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Kiến thức; - Thấy thực trạng sống trẻ em nay, thách thức, hội nhiệm vụ - Nắm thể quan điểm vấn đề quyền sống, quyền bảo vệ phát triển trẻ em Việt Nam Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Yêu nước , nhân ái, trách nhiệm 1.Kiến thức: Tuần Máy chiếu, Dạy học bảng phụ, viết lớp lông… Tuần Máy chiếu, Dạy học bảng phụ, viết lớp lông… Tuần Máy chiếu, Dạy học bảng phụ, viết lớp lông… Tuần Máy chiếu, thoại(TT) 11 12 13 Luyện tập viết Tập làm văn thuyết minh Chuyện người gái Nam Xương Cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp - Hiểu mối quan hệ phương châm hội thoại tình giao tiếp; -Hiểu trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại giao tiếp Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm 1.Kiến thức: Tuần - Nắm kĩ viết văn thuyết minh - Vận dụng kiến thức kỹ để viết văn thuyết minh Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân Kiến thức: Tuần - Hiểu cốt truyện, nhân vật, kiện tác phẩm truyện truyền kỳ - Nắm thực số phận người phụ nữ Việt Nam chế độ cũ vẻ đẹp truyền thống họ - Hiểu thành công tác giả nghệ thuật kể chuyện; -Hiểu mối liên hệ tác phẩm truyện Vợ chàng Trương Năng lực: - Năng lực chung: lực giải giao tiếp hợp tác, lực giải vấn sáng tạo; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm 1- Kiến thức: Tuần - Nắm cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp; bảng phụ, viết lông… Dạy học lớp Máy chiếu, bảng phụ, viết lông… Dạy học lớp Máy chiếu, bảng phụ, viết lông… Dạy học lớp Máy chiếu, bảng phụ, viết lông… Dạy học lớp 14 Sự phát triển từ vựng Sự phát triển từ vựng (tiếp) 15 16 Hồng Lê thống chí (hồi 14) -Biết cách chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tiếp ngược lại Năng lực: - Năng lực chung: lực giải giao tiếp hợp tác , lực giải vấn sáng tạo; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm 1.Kiến thức: Tuần - Biết biến đổi phát triển nghĩa từ ngữ - Hiểu hai phương thức phát triển nghĩa từ ngữ Năng lực: - Năng lực chung: lực giải giao tiếp hợp tác , lực giải vấn sáng tạo; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm 1- Kiến thức: Tuần -Nắm hai cách quan trọng để phát triển từ vựng tiếng Việt tạo từ ngữ mượn từ ngữ tiếng nước Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm Kiến thức: Tuần - Hiểu biết chung nhóm tác giả thuộc Ngơ gia văn phái, phong trào Tây Sơn người anh hùng dân tộc Quang Trung-Nguyễn Huệ - Phân tích nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm viết theo thể loại tiểu thuyết chương hồi - Biết trang sử oanh liệt dân tộc ta: Quang Trung đại phá 20 vạn quan Thanh, đánh đuổi giặc xâm lược khỏi bờ cõi Máy chiếu, bảng phụ, viết lông… Dạy học lớp Máy chiếu, bảng phụ, viết lông… Dạy học lớp Máy chiếu Dạy học lớp 17 Miêu tả văn tự 18 Truyện Kiều Nguyễn Du 19 Chị em Thúy Kiều 2 Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm 1.Kiến thức: -Hiểu kết hợp phương thức biểu đạt văn bản; -Nắm vai trò yếu tố miêu tả văn tự Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm 1.Kiến thức: - Nắm đời nghiệp sáng tác Nguyễn Du; - Hiểu nhân vật, cốt truyện Tuyện Kiều - Hiểu thể thơ lục bát truyền thống dân tộc tác phẩm văn học trung đại - Nắm giá trị nội dung, nghệ thuật chủ yếu tác phẩm Truyện Kiều Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trung thực, trách nhiệm 1.Kiến thức: - Thấy bút pháp nghệ thuật tượng trưng, ước lệ Nguyễn Du miêu tả nhân vật; - Thấy cảm hứng nhân đạo Nguyễn Du: Ngợi ca vẻ đẹp, tài người qua đoạn trích cụ thể Năng lực: Tuần Máy chiếu, bảng phụ, viết lông… Dạy học lớp Tuần +6 Máy chiếu; tranh ảnh Dạy học lớp Tuần Máy chiếu, tranh ảnh Dạy học lớp 20 Kiều lầu Ngưng Bích 21 Miêu tả nội tâm văn tự 22 Luyện tập viết đoạn văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả 23 Thuật ngữ - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm 1.Kiến thức: -Hiểu nỗi bẽ bang, buồn tủi, cô đơn Thúy Kiều bị giam lỏng lầu Ngưng Bích, lịng thủy chung, hiếu thảo nàng; - Hiểu tác dụng ngôn ngữ độc thoại nghệ thuật tả cảnh ngụ tình đặc sắc Nguyễn Du Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm 1.Kiến thức: - Hiểu vai trò miêu tả nội tâm văn tự sự; - Hiểu tác dung miêu tả nội tâm mối quan hệ nội tâm với ngoại hình kể chuyện Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học 3.Phẩm chất: Trách nhiệm, trung thực 1.Kiến thức: - Biết tạo lập đoạn văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học 3.Phẩm chất: Trách nhiệm, trung thực 1.Kiến thức: - Nắm khái niệm thuật ngữ Những đặc điểm Tuần Tuần Máy chiếu, tranh ảnh Dạy học lớp Máy chiếu, Dạy học (bảng phụ, viết lớp lông, phiếu học tập)… Tuần Máy chiếu, Dạy học (bảng phụ, viết lớp lông, phiếu học tập)… Tuần Máy chiếu, Dạy học (bảng phụ, viết lớp 24 Chương trình địa phương phần Văn 25 Lục Vân Tiêncứu Kiều Nguyệt Nga tiết 26 Tổng kết từ vựng (từ đơn từ phức; thành ngữ, nghĩa từ) tiết thuật ngữ Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm 1.Kiến thức: -Hiểu biết nhà văn, nhà thơ địa phương; -Hiểu biết tác phẩm văn thơ viết địa phương; -Thấy chuyển biến văn học địa phương sau năm 1975 Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm lông, phiếu học tập)… Tuần 1.Kiến thức: Tuần -Hiểu biết tác giả Nguyễn Đình Chiểu tác phẩm Truyện Lục Vân Tiên - Hiểu biết nhân vật kiện cốt truyện tác phẩm Truyện Lục Vân Tiên -Khát vọng cứu người giúp đời tác giả phẩm chất hai nhân vật Lục Vân Tiên Kiều Nguyệt Nga Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm 1.Kiến thức: Tuần - Hệ thống hóa kiến thức từ vựng: từ đơn-từ phức, thành ngữ, nghĩa từ Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm Máy chiếu, Dạy học (bảng phụ, viết lớp lông, phiếu học tập)… Máy chiếu, Dạy học (bảng phụ, viết lớp lông, phiếu học tập)… Máy chiếu, Dạy học (bảng phụ, viết lớp lông, phiếu học tập)… 27 Tổng kết từ vựng (từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa, từ đồng âm) tiết 28 Ôn tập truyện trung đại 29 Đồng chí 30 Tổng kết từ vựng (từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ, trường từ vựng) 1.Kiến thức: - Hệ thống hóa kiến thức về: từ nhiều nghĩa-hiện tượng chuyển nghĩa, từ đồng âm Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm 1.Kiến thức: -Hệ thống hóa kiến thức học truyện Trung đại Việt Nam Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm 1.Kiến thức: - Hiểu biết thực năm đầu kháng chiến chống Pháp dân tộc ta - Thấy lí tưởng cao đẹp tình cảm keo sơn gắn bó làm nên sức mạnh tinh thần chiến sĩ thơ - Thấy đặc điểm nghệ thuật thơ: Ngơn ngữ thơ bình dị, biểu cảm, hình ảnh tự nhiên, chân thực Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học, lực thẩm mỹ Phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm 1.Kiến thức: - Hệ thống hóa kiến thức về: từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ, trường từ vựng Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ Tuần Máy chiếu, Dạy học (bảng phụ, viết lớp lông, phiếu học tập)… Tuần Máy chiếu, Dạy học (bảng phụ, viết lớp lông, phiếu học tập)… Tuần Máy chiếu, Dạy học (bảng phụ, viết lớp lông, phiếu học tập)… Tuần Máy chiếu, Dạy học (bảng phụ, viết lớp lông, phiếu học tập)… 31 32 Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Đồn thuyền đánh cá tiết 33 Tổng kết từ vựng (sự phát triển từ vựng, trau dồi vốn từ) tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm 1.Kiến thức: Tuần - Hiểu biết bước đầu nhà thơ Phạm Tiến Duật - Nắm đặc điểm thơ Phạm Tiến Duật qua sáng tác cụ thể: giàu chất thực tràn đầy cảm hứng lãng mạn - Thấy thực kháng chiến chống Mĩ cứu nước phản ánh qua tác phẩm; vẻ đẹp hiên ngang, dũng cảm, tràn đầy niềm lạc quan cách mạng người làm nên đường Trường sơn huyền thoại khắc họa thơ Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học, lực thẩm mĩ Phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm Kiến thức: Tuần 10 - Hiểu biết bước đầu tác giả Huy Cận hoàn cảnh đời thơ - Nắm cảm xúc nhà thơ trước biển bao la rộng lớn ngư dân biển - Hiểu nghệ thuật ẩn dụ, phóng đại, cách tạo dựng hình ảnh tráng lệ, lãng mạn Năng lực: -Năng lực tự chủ, tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, NL văn học Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm 1.Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức từ vựng: Hiểu Tuần 10 cách phát triển từ vựng tiếng Việt; hình thức trau dồi vốn từ Năng lực: Máy chiếu, Dạy học (bảng phụ, viết lớp lông, phiếu học tập)… Máy chiếu, Dạy học (bảng phụ, viết lớp lông, phiếu học tập)… Máy chiếu, Dạy học (bảng phụ, viết lớp lông, phiếu học tập)… 34 Nghị luận văn tự 35 Ôn tập kiểm tra 36 Kiểm tra học kỳ 37 Bếp lửa -Năng lực tự chủ, tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, NL văn học Phẩm chất: Trách nhiệm, trung thực, chăm 1.Kiến thức: - Hiểu yếu tố nghị luận VBTS - Nắm mục đích việc sử dụng yếu tố nghị luận văn tự - Thấy tác dụng yếu tố nghị luận văn tự Năng lực: -Năng lực tự chủ, tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, NL văn học Phẩm chất: Trung thực, chăm chỉ, nhân Kiến thức: Ôn tập, hệ thống lại kiến thức tác phẩm văn học, kiến thức phần tiếng việt, TLV học Năng lực: -Năng lực tự chủ, tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, NL văn học Phẩm chất: Trung thực, chăm chỉ, nhân ái, trách nhiệm Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá hiểu biết học sinh phạm trù kiến thức phần văn bản, tiếng Việt TLV Năng lực: -Năng lực tự chủ, tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, NL văn học Phẩm chất: Trung thực, trách nhiệm Kiến thức: Hiểu biết bước đầu tác giả Bằng Việt hoàn cảnh đời thơ - Hiểu cảm xúc chân thành tác giả Tuần 10 Máy chiếu, Dạy học (bảng phụ, viết lớp lông, phiếu học tập)… Tuần 11 Máy chiếu, Dạy học (bảng phụ, viết lớp lông, phiếu học tập)… Tuần 11 Tuần 11+12 Đề kiểm tra giấy Lớp học - Máy tính Dạy học (Chân dung tác lớp giả…) 38 Tổng kết từ vựng (từ tượng hình, số phép tu từ từ vựng) 39 Ánh trăng hình ảnh người bà giàu tình thương, giàu đức hy sinh - Thấy tác dụng việc sử dụng kết hợp yếu tố tự sự, miêu tả, bình luận tác phẩm trữ tình Năng lực: -Năng lực tự chủ, tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, NL văn học Phẩm chất: Trung thực, chăm chỉ, nhân ái, trách nhiệm 1.Kiến thức: Tuần 12 - Hệ thống hóa khái niệm từ tượng thanh, từ tượng hình; phép tu từ so sánh, ẩn dụ, nhân hố, nói q, nói giảm nói tránh, điệp ngữ, chơi chữ - Thấy tác dụng việc sử dụng từ tượng hình, từ tượng phép tu từ văn nghệ thuật Năng lực: -Năng lực tự chủ, tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, NL văn học.3 Phẩm chất: Trung thực, thật thẳng Phẩm chất: Trung thực, chăm chỉ, nhân ái, trách nhiệm 1.Kiến thức: Tuần 12 - Hiểu kỉ niệm thời gian lao nặng nghĩa tình người lính - Thấy Sự kết hợp yếu tố tự sự, nghị luận tác phẩm thơ Việt Nam đại Ngơn ngữ, hình ảnh giàu suy nghĩ, mang ý nghĩa biểu tượng Năng lực: -Năng lực tự chủ, tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, NL văn học.3 Phẩm chất: Trung thực, thật thẳng Phẩm chất: Yêu nước, chăm chỉ, nhân Máy chiếu, Dạy học (bảng phụ, viết lớp lông, phiếu học tập)… - Máy tính Dạy học (Chân dung tác lớp giả…) 40 Tổng kết từ vựng (luyện tập tổng hợp) 41 Làng ( Kim Lân) 42 Trả kiểm tra kỳ 43 Luyện tập viết đoạn văn tự có sử dụng yếu tố nghị luận Kiến thức: Hệ thống kiến thức nghĩa từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, trường từ vựng, từ tượng thanh, từ tượng hình, biện pháp tu từ - Tác dụng việc sử dụng phép tu từ từ văn nghệ thuật Năng lực: -Năng lực tự chủ, tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, NL văn học Phẩm chất: Trách nhiệm, trung thực, nhân Kiến thức: - Nắm nhân vật, việc, cốt truyện tác phẩm đại; Đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm; kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự đại - Hiểu tình yêu làng, yêu nước tinh thần kháng chiến người nơng dân Việt Nam thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp Năng lực: Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm 1.Kiến thức: - Đánh giá kết học tập học sinh cách cụ thể, khách quan thông qua làm học sinh Năng lực: Năng lực giao tiếp hợp tác, lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm Kiến thức: - Hệ thống hóa kiến thức đoạn văn tự - Thấy rõ vai trò kết hợp yếu tố nghị luận văn tự biết vận dụng viết đoạn văn tự có sử dụng yếu tố nghị luận Năng lực: Năng lực tự chủ tự học, lực giao Tuần 12 Máy chiếu, Dạy học (bảng phụ, viết lớp lông, phiếu học tập)… Tuần 13 Máy chiếu Dạy học (Chân dung tác lớp giả…) Tuần 13 Bài làm Dạy học học sinh lớp Tuần 13 - Máy tính - Bảng phụ - Viết lơng Dạy học lớp Lặng lẽ Sa Pa 45 Chương trình địa phương ( phần Tiếng Việt) 46 Đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm văn tự 47 Luyện nói: tự kết hợp với nghị luận miêu tả nội tâm 44 tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm Kiến thức: Tuần 14 - Hiểu vẻ đẹp hình tượng người thầm lặng, cống hiến quên Tổ Quốc tác phẩm - Nắm NT kể chuyện, miêu tả sinh động hấp dẫn truyện Năng lực: Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Trách nhiệm, yêu nước Kiến thức: Tuần 14 - Nắm từ ngữ địa phương vật, hoạt động, trạng thái, tính chất, đặc điểm… - Hiểu khác biệt từ ngữ địa phương Năng lực: Năng lực tự chủ tự học, lực ngôn ngữ Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm Kiến thức: Tuần 14 - Nắm đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm văn tự - Thấy tác dụng việc sử dụng đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm văn tự Năng lực: Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực Tuần 15 1.Kiến thức: - Nắm tự sự, nghị luận miêu tả nội tâm kể chuyện - Thấy tác dụng việc sử dụng yếu tố tự sự, nghị luận miêu tả nội tâm kể chuyện Năng lực: Năng lực tự chủ tự học, lực ngôn - Tranh tác giả Nguyễn Thành Long - Máy tính - Bảng phụ - Viết lơng Dạy học lớp - Máy tính - Bảng phụ - Viết lơng Dạy học lớp - Máy tính - Bảng phụ - Viết lông Dạy học lớp - Máy tính - Bảng phụ - Viết lơng Dạy học lớp 48 Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng) 49 Ôn tập Tiếng việt ( phương châm hội thoại; cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp)… 50 Ôn tập thơ đại 51 Ôn tập truyện đại ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, nhân Kiến thức: - Nắm nhân vật, kiện, cốt truyện đoạn trích truyện “ Chiếc lược ngà”; - Cảm nhận tình cha sâu nặng hồn cảnh éo le cha ông Sáu truyện - Nắm nghệ thuật xây dựng tình truyện, miêu tả tâm lý nhân vật Năng lực: Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm Kiến thức: - Nắm nội dung phương châm hội thoại; cách dẫn trực tiếp cách dẫn gán tiếp Năng lực: Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực ngôn ngữ Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm… 1.Kiến thức: - Hệ thống kiến thức tác phẩm thơ đại học Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm 1.Kiến thức: - Hệ thống kiến thức tác phẩm truyện đại học Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm Tuần 15 - Tranh tác giả Dạy học Nguyễn Quang lớp Sáng - Máy tính - Bảng phụ - Viết lơng Tuần 15 - Máy tính - Bảng phụ - Viết lơng Dạy học lớp Tuần 16 - Máy tính - Bảng phụ - Viết lông Dạy học lớp Tuần 16 - Máy tính - Bảng phụ - Viết lơng Dạy học lớp 52 Cố hương 53 Ôn tập TLV 55 Ôn tập HK1 1.Kiến thức: Tuần 16+17 Máy chiếu - Hiểu biết đóng góp Lỗ Tấn vào VH Trung Quốc văn học nhân loại - Hiểu tinh thần phê phán sâu sắc xã hội cũ niềm tin vào xuất tất yếu sống mới, người -Thấy màu sắc trữ tình đậm đà tác phẩm sáng tạo nghệ thuật truyện “Cố hương” Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm 1.Kiến thức: Nắm khái niệm VB thuyết minh, VB Tuần 17 - Máy tính tự - Bảng phụ -Hiểu rõ kết hợp phương thức biểu đạt VB - Viết lông thuyết minh, VB tự -Hệ thống VB thuộc kiểu VB thuyết minh, VB tự học Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm Kiến thức: Tuần 17+ 18 - Máy tính - Hệ thống hóa kiến thức học kỳ I ba phân - Bảng phụ môn: Văn bản, tiếng Việt, TLV - Viết lông Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm Dạy học lớp Dạy học lớp Dạy học lớp 56 Kiểm tra cuối kỳ I 57 Hoạt động trải nghiệm Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá hiểu biết học sinh phạm trù kiến thức phần văn bản, tiếng Tuần 18 Việt TLV học kỳ I Năng lực: -Năng lực tự chủ, tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, NL văn học Phẩm chất: Trung thực, trách nhiệm Kiến thức: Tuần 18 - Nắm mục đích, yêu cầu hoạt động trải nghiệm Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm, nhân Đề kiểm tra giấy Lớp học Kịch bản, Lớp học (sân trang phục; trường) Máy tính, Bảng phụ, Viết lơng GV tổng hợp: Đàm Bình ... nghệ thuật văn thuyết minh Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh Đấu tranh cho giới hịa bình Các phương châm hội thoại (TT) - Hiểu đặc điểm văn thuyết minh phương pháp thuyết minh thường... tình hình giới năm 1980 liên quan đến văn bản; - Biết nhận thức, hành động để góp phần bảo vệ hịa bình -Hiểu hệ thống luận điểm, luận cứ, cách lập luận văn Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo,... sơn gắn bó làm nên sức mạnh tinh thần chiến sĩ thơ - Thấy đặc điểm nghệ thuật thơ: Ngôn ngữ thơ bình dị, biểu cảm, hình ảnh tự nhiên, chân thực Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ