giaoan3 tuan 17

TUẦN 17-2010 Thứ hai, ngày 06 tháng 12 năm 2010 Tập đọc + Kể chuyện. MỒ CÔI XỬ KIỆN I. MỤC TIÊU: A. Tập đọc: 1. Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các từ : vịt rán, cơm nắm, hương thơm, giãy nãy, trả tiền, phiên xử - Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật; đọc đúng lời thoại giữa 3 nhân vật - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. 2. Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa của các TN được chú giải cuối chuyện: công đường, bồi thường - Hiểu nội dung chuyện: Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi. Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà bằng cách xử kiện rất thông minh, tài trí và công bằng. 3. Giáo dục HS quí trọng sự công bằng, tránh tham lam B. Kể chuyện: - Dựa vào trí nhớ và trnh minh hoạ HS kể lại được toàn bộ câu chuyện. Kể tự nhiên biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật -Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Tranh minh hoạ trong SGK. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa. VBT III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: TẬP ĐỌC NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP-HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC … 1-Kiểm tra bài cũ : Về quê ngoại - Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng cả bài, trả lời: Chuyến về quê ngoại đã làm cho bạn nhỏ có gì thay đổi? GV nhận xét - HS thuộc lòng bài thơ, trả lời đúng câu hỏi 2 - Bài mới: a) Luyện đọc: * Đọc mẫu: - GV đọc diễn cảm cả bài - Cho HS quan sát tranh - Cả lớp theo dõi, quan sát tranh * L đọc, giải nghĩa từ: - Đọc từng câu: - HS đọc nối tiếp 2 lượt - GV sửa lỗi phát âm - HSTB_Y: đọc đúng - HSK_G: đọc trôi chảy - Đọc từng đoạn: 3 đoạn - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn 2 lượt - HD học sinh luyện đọc câu - Gọi HS đọc chú giải - GV giải nghĩa từ: mồ côi - Cho HS đặt câu với từ: bồi thường - HSTB_Y: đọc đúng hiểu nghĩa các từ khó - HSK_G: đọc trôi chảy, hiểu nghĩa các từ khó, biết ngắt câu, đặt câu đúng - Đọc đoạn trong nhóm: - HS đọc theo nhóm 3 - GV giúp đỡ HS yếu - HS biết theo dõi bạn đọc và giúp bạn sửa sai - Đọc thi: - 2 nhóm thi đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc trôi chảy - Đọc ĐT - 3 nhóm đọc ĐT nối tiếp 3 đoạn - 1 HS đọc cả bài - HS đọc đúng, rõ ràng b) HD tìm hiểu bài: Trả lời các câu hỏi trang 141/ SGK Bổ sung: Khi bác nông dân - HS đọc thầm bài đọc, trả lời cá nhân các câu hỏi -HS TB_Y: trả lời được câu 1,2, 4 SGK, câu hỏi bổ Từ Công Xuân Trường TH số I Ân Tín TUẦN 17-2010 nhận có hít mùi thơm của thức ăn trong quán, Mồ Côi phán thế nào? Thái độ của bác nông dân thế nào khi nghe quan tòa phán xử? Mồ Côi nói như thế nào để kết thúc phiên toà? - HV hướng dẫn nhận xét, bổ sung - GV kết luận sung - HSK_G: trả lời được tất cả các câu hỏi c) Luyện đọc lại: - 1 HSG đọc đoạn 3 - 2 nhóm( 4 HS) tự phân vai, thi đọc theo vai - HD nhận xét - HSTB_Y: đọc đúng - HSK_G: biết đọc diễn cảm, giọng đọc phù hợp với nhân vật KỂ CHUYỆN 1. Nêu nhiệm vụ: - GV nêu yêu cầu tiết học - HS theo dõi 2. HD kể chuyện : - Treo tranh minh hoạ chuyện - 1 HSG kể mẫu đoạn 1 - HD nhận xét - HS tập kể theo nhóm 3( nối tiếp) từng đoạn theo tranh - 3 HS kể nối tiếp 3 đoạn - 1 HS kể toàn chuyện - HD nhận xét, tuyên dương - HSTB_Y: kể đúng nội dung đoạn chuyện - HSK_G: kể đúng nội dung đoạn chuyện, câu chuyện biết phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật; kể sáng tạo 3. Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện ca ngợi điều gì? - Gọi 2-3 HS trả lời - HS biết câu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí của Mồ Côi - Nhận xét chung tình hình của lớp - Dặn: - Giao việc về nhà cho HS. - HS theo dõi - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Toán Từ Công Xuân Trường TH số I Ân Tín TUẦN 17-2010 TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC(TT) I- MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết thực hiện tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc - Giáo dục: Yêu thích và say mê môn học II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1- Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung bài tập; SGK 2- Học sinh: VBT, SGK III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP-HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC … 1-Kiểm tra bài cũ : Tính giá trị biểu thức: a) 345 : 5 – 27 = b) 89 + 45 x 7 = - Gọi 2 HS lên bảng tính - Nhận xét - HS nắm được thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức, tính đúng giá trị 2-Bài mới : a) HD tính giá trị của biểu thức đơn giản có dấu ngoặc - Ghi bảng 2 biểu thức: 30 + 5 : 5 = (30 + 5) : 5 = - HS trao đổi cặp nêu cách tính - HS nêu điểm khác nhau giữa 2 biểu thức - GV chốt lại cách tính giá trị của từng biểu thức - HS tính giá trị của 2 biểu thức, so sánh kết quả - HS nêu cách tính và tính giá trị biểu thức: 30 x ( 20 – 10) = - HS nêu cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn - HS biết: Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc( ) thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc. b) Luyện tập: - Bài 1/82: Tính giá trị của biểu thức - Gọi HS nêu yêu cầu của đề - 4 HS làm bảng, lớp làm VBT - HD nhận xét, sửa sai - HS nắm được cách tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc( ), tính đúng giá trị biểu thức, giải thích cách làm - Bài 2/82: Tính giá trị của biểu thức - 1 HS nêu yêu cầu của đề - 4 HS làm bảng, lớp làm VBT - HD nhận xét, sửa sai -HST,Y: Tính đúng 2-3 câu - HSK_G:Làm cả bài nhắc lại cách làm - Bài 3/82: Giải toán - 1 HS đọc đề bài - HD học sinh phân tích đề tìm cách giải( 2 cách) - 2 HS làm bảng, lớp làm VBT - HD nhận xét - HS giải đúng, trình bày bài rõ ràng - HSK_G: Giải được 2 cách , giải thích rõ cách làm 3 - Củng cố, dặn dò: - Chốt lại nội dung bài - Dặn: - GV nhắc lại kiến thức trọng tâm - Giao việc về nhà cho HS - HS theo dõi - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Chính tả:(n-v) Từ Công Xuân Trường TH số I Ân Tín TUẦN 17-2010 VẦNG TRĂNG QUÊ EM I- MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn bài:Vầng trăng quê em. Biết viết hoa các chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng dấu câu. - Làm đúng bài tập điền các tiếng chứa vần dễ lẫn( ăc/ ăt) - Giáo dục: Say mê, yêu thích môn học. Ý thức rèn chữ, giữ vở. II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên:- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2b 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, VBT, vở chính tả, bảng con III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP-HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC… 1-KT bài cũ: Viết các từ: lưỡi, những, thẳng băng, thuở bé, nửa chừng. - 2 HS viết bảng lớp - Nhận xét, sửa sai - HS viết đúng chính tả 2 - Bài mới: a) HD viết chính tả: * HD chuẩn bị: - Đọc bài viết: - GV đọc bài 1 lượt - 1 HS đọc lại bài - HS lắng nghe -Tìm hiểu nội dung: Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như thế nào? - GV nêu câu hỏi, HS trả lời - GV nhận xét, bổ sung - HS tìm đúng những từ ngữ miêu tả vẻ đẹp của vầng trăng - HD nhận xét chính tả: - HS nêu số câu, các chữ phải viết hoa trong bài, cách trình bày bài viết - HS biết các chữ phải viết hoa trong bài, cách trình bày bài, giải thích -HD viết từ khó: luỹ tre, vầng trăng, vàng, giấc ngủ - Đọc cho HS tập viết bảng - HD nhận xét, sửa sai - HS viết đúng các từ khó * Viết bài: Vầng trăng quê em. - GV đọc từng câu , HS viết - Đọc lại bài cho HS soát lỗi - HSTB_Y: sai dưới 5 lỗi - HSK_G: sai dưới 2 lỗi * Chấm, chữa bài: - HD chấm lỗi - Chấm 5-7 bài, nhận xét - HS đổi vở chấm lỗi chính xác b) HD làm bài tập : - Bài 2b/142: Điền vào chỗ trống ăc/ ăt - HS đọc yêu cầu của bài - Dán 3 băng giấy lên bảng - 3 nhóm(5HS) thi làm bài nhanh, đọc kết quả - HD nhận xét, sửa sai, công bố nhóm thắng cuộc - HS điền đúng các vần ăc/ ăt vào chỗ trống, phát âm đúng các tiếng có vần ăc/ ăt 3 - Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Giao việc về nhà - HS theo dõi - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Thứ ba, ngày 07 tháng 12 năm 2010 Toán Từ Công Xuân Trường TH số I Ân Tín TUẦN 17-2010 LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Kĩ năng tính giá trị của biểu thức - Xếp hình theo mẫu - So sánh giá trị của biểu thức với một số - Giáo dục: Yêu thích và say mê môn học II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1- Giáo viên: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập, SGK, các hình tam giác vuông bằng nhau 2- Học sinh: - VBT, SGK, các hình tam giác vuông bằng nhau III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP -HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC … 1-Kiểm tra bài cũ : Tính giá trị của biểu thức: 7 x ( 35 – 29 ) = ( 25 + 56 ) x 6 = - Gọi 2 HS lên bảng tính và giải thích cách làm - HD nhận xét - HS tính đúng giá trị của biểu thức, nêu được cách làm 2-Bài mới : * Luyện tập: Bài 1/82: Tính giá trị của biểu thức - HS nêu yêu cầu BT - HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn - 4 HS làm bảng, lớp làm VBT - HD nhận xét - HS tính đúng giá trị của biểu thức, giải thích cách làm - Bài 2/82: Tính giá trị của biểu thức - HS nêu yêu cầu đề bài - 4 HS làm bảng( mỗi em 1 câu), so sánh giá trị của 2 biểu thức trong cùng 1 câu - HD nhận xét - HSTB_Y: làm 2 - 3 câu biết thứ tự thực hiện các phép tính khác nhau thì kết quả khác nhau -HSK_G: làm cả bài, biết thứ tự thực hiện các phép tính khác nhau thì kết quả khác nhau - Bài 3 DÒNG 1/82: Điền dấu ( >, <, = ) vào chỗ thích hợp - HD học sinh làm mẫu câu đầu tiên - HS tự làm phần còn lại, 3 em làm bảng lớp - HD nhận xét, sửa sai - HS biết so sánh biểu thức với 1 số - Bài 4/82: Xếp hình - HS nêu yêu cầu của bài - HS tập xếp hình theo nhóm 4 - Mời 2 nhóm lên bảng xếp thi - Lớp nhận xét - GV tổng kết - HS biết xếp hình đúng theo mẫu - HSK-G: Xếp nhanh, đẹp 3 - Củng cố, dặn dò: - Chốt nội dung bài học - Dặn: - Mời HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức - Giao việc về nhà cho HS. - HS nêu đúng - HS nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Tập đọc ANH ĐOM ĐÓM Từ Công Xuân Trường TH số I Ân Tín TUẦN 17-2010 I. MỤC TIÊU: 1. Đọc thành tiếng: Đọc đúng các tư khó: chuyên cần, lặng lẽ, lan dần, làn gió - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ 2. Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó trong bài, biết về các con vật(đom đóm, cò bợ, vạc) - Hiểu nội dung bài: Đom đóm rất chuyên cần. Cuộc sống của các loài vật ban đêm ở làng quê rất đẹp và rất sinh động II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Tranh minh hoạ bài 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, VBT. III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP-HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC… 1-KT bài cũ: Mồ Côi xử kiện - Gọi 2 HS lên bảng nhìn tranh kể nối tiếp câu chuyện( mỗi em 2 tranh). Nhắc lại nội dung chuyện - Nhận xét, sửa sai - HS kể đúng nội dung, hiểu nội dung chuyện - HSK_G: kể hay 2 - Bài mới: a) Luyện đọc: * Đọc mẫu: Cả bài - GV đọc diễn cảm cả bài - HS theo dõi * L. đọc, giải nghĩa từ: + Đọc từng câu: đọc 2 dòng thơ - HS đọc nối tiếp 2 lượt - GV sửa sai - HSTB_Y: đọc đúng - HSK_G: đọc trôi chảy + Đọc từng khổ thơ: 6 khổ - HS đọc nối tiếp 6 khổ - Hướng dẫn ngắt nhịp thơ - HS đọc chú giải, GV giải nghĩa từ: mặt trời, gác núi - HSTB_Y: đọc đúng, hiểu nghĩa từ khó. HSK_G: đọc lưu loát, hiểu nghĩa từ khó + Đọc trong nhóm: - HS đọc theo nhóm 3 - GV giúp các nhóm yếu - HSTB_Y: đọc đúng - HSK_G: biết giúp bạn đọc + Thi đọc: - 2 nhóm thi đọc trước lớp - HD nhận xét - HS đọc lưu loát, theo dõi bạn đọc nhận xét + Đọc ĐT: - HS đọc ĐT cả bài - HS đọc trôi chảy b) HD tìm hiểu bài: Trả lời các câu hỏi trang 144 SGK. - GV hỏi, HS trả lời cá nhân - HD nhận xét - HSTB-Y: trả lời được câu 1, 2 - HSK_G: trả lời được 3 câu c) Học thuộc lòng bài thơ - GV đọc diễn cảm cả bài -HD học sinh học thuộc lòng theo cách xoá dần - HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ, cả bài - HD nhận xét - HSTB-Y: thuộc 3 – 4 khổ thơ - HSK_G: thuộc cả bài 3 - Củng cố, dặn dò: - Chốt lại nội dung bài - Dặn: - Nhắc lại nội dung bài - Giao việc về nhà - HS nắm được nội dung bài - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Thứ tư, ngày 08 tháng 12 năm 2010 Tập viết Từ Công Xuân Trường TH số I Ân Tín TUẦN 17-2010 ÔN CHỮ VIẾT HOA N I. MỤC TIÊU: - Củng cố cách viết chữ viết hoa chữ N thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng: Ngô Quyền - Viết câu ứng dụng: Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ - Giáo dục HS tính cẩn thận, thói quen rèn chữ, giữ vở. II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: - Mẫu chữ viết hoa N. Tên riêng và câu ứng dụng viết trên bảng lớp. 2. Học sinh: - Vở tập viết. III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP-HT DẠY HỌC Y/C CẦN HỌC … 1- KT bài cũ :Viết từ: Mạc Thị Bưởi - Gọi 2 HS viết bảng - HD nhận xét - HS viết đúng mẫu, chữ viết khá đẹp 2 - Bài mới: a) HD viết bảng con: - Luyện viết chữ hoa: N, Q, Đ - HS tìm các chữ hoa có trong bài: N, Q, Đ - HS nhắc lại qui trình viết chữ N - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết chữ: N - HS tập viết bảng con chữ: N, Q, Đ - HS nắm được qui trình viết chữ hoa: N .Viết đúng mẫu các chữ N, Q, Đ - HSK_G: Viết đúng mẫu, đẹp, nhắc lại được qui trình - Luyện viết từ ứng dụng: Ngô Quyền - HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu: Ngô Quyền - GV viết mẫu tên riêng, HD cách viết - HS tập viết bảng con - Chỉnh sửa lỗi cho HS -HSTB_Y:biết về Ngô Quyền viết đúng mẫu - HSK_G: biết về Ngô Quyền viết đúng mẫu, đẹp -Luyện viết câu ứng dụng:Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu ca dao - HS nêu các chữ hoa trong câu tục ngữ - GV hướng dẫn HS luyện viết bảng con từ: Nghệ, Non - Chỉnh sửa lỗi cho HS - HSTB_Y: hiểu nội dung câu ca dao viết đúng mẫu - HSK_G: HS hiểu nội dung câu ca dao viết đúng mẫu, đẹp b) HD viết vào vở Tập viết: - GV nêu yêu cầu viết bài - HS viết bài vào vở - HSTB_Y:viết đúng mẫu - HSK_G: viết đẹp, nhanh c) Chấm, chữa bài: - GV chấm 5-7 bài. - HD sửa sai - HS theo dõi, sửa sai 3 - Củng cố, dặn dò: - Dặn: - Nhắc lại qui trình viết chữ N - Giao việc về nhà - HS nhắc đúng qui trình - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM LTVC ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. Từ Công Xuân Trường TH số I Ân Tín TUẦN 17-2010 ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NÀO? DẤU PHẨY I. MỤC TIÊU: - Ôn về các từ chỉ đặc điểm của sự vật. - Ôn tập mẫu câu: Ai thế nào?( biết đặt câu theo mẫu để miêu tả người, vật, cảnh cụ thể) - Tiếp tục ôn luyện về dấu phẩy - Giáo dục HS tính cẩn thận II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Bảng phụ ghi nội dung BT 1, 2 . 3 băng giấy viết BT 3, 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, VBT. III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP-HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC… 1-Kiểm tra bài cũ: Bài tập 1, 2 tiết 16 - Goi 2 HS lên bảng làm miệng - GV nhận xét - HS kể được tên một số thành phố, làng quê và tên các sự vật, việc làm ở từng nơi 2 - Bài mới: * HD làm bài tập: + Bài 1/145: Tìm từ ngữ nói về đặc điểm của nhân vật - 1 HS đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu HS làm BT cá nhân - Gọi HS đọc kết quả, GV ghi bảng. HD nhận xét, chốt lại kết quả đúng - Gọi HS đặt câu nói về đặc điểm của nhân vật - HSTB_Y: Tìm được 2-3 từ nói về đặc điểm của 1 nhân vật - HSK_G: Tìm được nhiều từ hơn. Biết đặt câu nói về đặc điểm của nhân vật + Bài 2/145: Đặt câu theo mẫu: Ai thế nào? - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - 1 HS đọc câu mẫu - 1 HSG đặt 1 câu - HS tự làm bài, 3 em làm giấy - Vài HS đọc bài làm, HD lớp nhận xét - HS dán bài lên bảng, GV nhận xét - HSTB_Y: Đặt mỗi nội dung 2 – 3 câu - HSK_G: Đặt được nhiều câu đúng nội dung + Bài 3/145: Điền dấu phẩy - Gọi học sinh đọc yêu cầu. -HS làm bài cá nhân - 3 HS làm thi ở bảng lớp - Nhận xét, chữa bài. - HS đọc lại đoạn văn đã chữa xong - HSTB_Y: điền đúng 2 câu - HSK_G: điền đúng cả bài 3- Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức bài học - Dặn: - GV chốt lại kiến thức chính - Giao việc về nhà - HS nắm được bài - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TN- XH AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP Từ Công Xuân Trường TH số I Ân Tín TUẦN 17-2010 I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Hiểu một số qui định chung khi đi xe đạp: đi bên phải đường, đi đúng phần đường dành cho xe đạp, không đi vào đường ngược chiều - Nêu được các trường hợp đi xe đúng luật và sai luật giao thông - Đi xe đạp đúng qui định - Có ý thức tham gia giao thông đúng luật và an toàn II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1-GV: - SGK, tranh áp phích về ATGT 2-HS: - SGK, bảng phụ dành cho hoạt động nhóm III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP-HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC 1.KT bài cũ: Kể tên những nghề nghiệp mà người dân ở nông thôn( thành phố) thường làm - Gọi 2 HS trả lời - GV nêu nhận xét - HS biết tên một số nghề nghiệp mà người dân ở nông thôn( thành phố) thường làm 2. Bài mới: * HĐ1: Tìm hiểu luật giao thông - Chia lớp thành 6 nhóm, các nhóm quan sát hình 64, 65 SGK cho biết người nào đi đúng luật, người nào đi sai luật GT - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp, lớp nhận xét, bổ sung - GV kết luận - HS biết đi thế nào là đúng luật, đi thế nào là sai luật giao thông *HĐ 2: Đi xe đạp đúng luật - HS thảo luận nhóm 5 câu hỏi: Đi xe đạp như thế nào là đúng luật? - Đại diện một số nhóm trình bày trước lớp - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận, phân tích tầm quan trọng của việc chấp hành luật GT - HS liên hệ bản thân - GV nhận xét, giáo dục HS đi xe đạp đúng luật giao thông - HS nắm được luật giao thông đối với người đi xe đạp, biết liên hệ bản thân về việc chấp hành luật giao thông, có ý thức chấp hành luật giao thông * HĐ 3: Chơi trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ - Nêu trò chơi, luật chơi - HD cách chơi - Cho cả lớp tham gia chơi - Tổng kết trò chơi, phạt một số HS mắc lỗi trong khi chơi - HS nhận biết tín hiệu đèn giao thông khi tham gia giao thông trên đường, thực hiện đúng theo hiệu lệnh của đèn 3 -Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học. - Dặn: - Gọi HS nhắc lại nội dung chính của bài -Giao việc về nhà cho HS. - HS nắm được nội dung bài - HS nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Toán Từ Công Xuân Trường TH số I Ân Tín TUẦN 17-2010 LUYỆN TẬP CHUNG I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Củng cố và rèn luyện kĩ năng tính giá trị của biểu thức - Rèn kĩ năng giải toán có 2 phép tính. - Giáo dục: Yêu thích và say mê môn học II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1- Giáo viên: - Bảng phụ ghi nội dung BT. 2- Học sinh: - VBT, SGK, bảng con III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP-HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC … 1-Kiểm tra bài cũ : Tính giá trị biểu thức a) 45 – ( 45 : 9 ) = b) 67 + ( 4 x 5 ) = - Gọi 2 HS lên bảng làm bài - Nhận xét - HS biết tính giá trị biểu thức 2-Bài mới : * Luyện tập: - Bài 1/83: Tính giá trị biểu thức - HS nêu yêu cầu của bài - 4 HS làm bảng, nêu cách làm - HD nhận xét, chốt kết quả đúng - HS nắm được cách tính, tính đúng - HSK_G: Tính đúng, nhanh, giải thích cách làm - Bài 2 DÒNG 1/83: Tính giá trị biểu thức - HS nêu yêu cầu của bài - HS tự làm bài, 4 HS làm bảng - HD nhận xét, chốt lại cách tính - HS tính đúng, giải thích cách làm - Bài 3 DÒNG 1/83: Tính giá trị biểu thức - HS nêu cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn - 4 HS làm bảng, lớp làm VBT - HD nhận xét - HS nắm được cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn, tính đúng kết quả - Bài 4/83:Nối biểu thức với giá trị đúng - HS nêu yêu cầu đề bài - GV gợi ý cách làm - HS làm bài - Mời 2 nhóm( 5 em) làm thi - HD nhận xét, kết luận - HSTB_Y: tính đúng giá trị 2 – 3 biểu thức HSK_G: tính đúng cả bài, nhanh nêu được cách tính - Bài 5/83: Giải toán - HS đọc đề bài - HD tìm cách giải( 2 cách) - 2 HS làm bảng( 2 cách), lớp làm VBT - HD nhận xét, sửa sai - HSTB_Y: Giải và trình bày bài giải đúng HSK_G: Biết giải theo 2 cách trình bày bài giải rõ ràng, chính xác 3 - Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức bài học - Dặn: - HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức - Giao việc về nhà cho HS. - HS nắm được bài - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM BUỔI CHIỀU Từ Công Xuân Trường TH số I Ân Tín [...]... bài học - HS theo dõi - Dặn: -Giao việc về nhà cho HS - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM SINH HOẠT CUỐI TUẦN 17 I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá các mặt họat động tuần qua - Triển khai các hoạt động trong tuần đến II NỘI DUNG SINH HOẠT : Từ Công Xuân Trường TH số I Ân Tín TUẦN 17- 2010 1/ Nhận xét đánh giá tình hình thực hiện các mặt hoạt động của lớp tuần qua: - Yêu cầu các tổ tự nhận xét các... phép tính II.NỘI DUNG Làm Các bài tập Tiết 1,2/120-121/Sách thực hành 3 - Thứ năm, ngày 09 tháng 12 năm 2010 Từ Công Xuân Trường TH số I Ân Tín TUẦN 17- 2010 Chính tả (Nghe -viết) ÂM THANH THÀNH PHỐ I- MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng, đẹp đoạn cuối bài: Am thanh thành phố - Làm đúng BT tìm từ chứa tiếng có vần: ui/ uôi, chứa tiếng... bảng đọc kết quả - Nhận xét, bổ sung 3 - Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS theo dõi - Giao việc về nhà - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Toán Từ Công Xuân Trường TH số I Ân Tín TUẦN 17- 2010 HÌNH CHỮ NHẬT I- MỤC TIÊU: Giúp HS nắm được: - Hình chữ nhật có 4 cạnh trong đó có 2 cạnh ngắn bằng nhau và 2 cạnh dài bằng nhau Bốn góc của hình chữ nhật đều là góc vuông Vẽ và ghi tên hình chữ... thức bài học - Nêu đặc điểm của HCN - HS nắm được bài - Dặn: - Giao việc về nhà cho HS - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010 Từ Công Xuân Trường TH số I Ân Tín TUẦN 17- 2010 Toán HÌNH VUÔNG I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết được hình vuông là hình có 4 góc vuông và 4 cạnh bằng nhau - Biết vẽ hình vuông trên giấy có kẻ ô vuông - Rèn tính cẩn thận, tính chính xác trong... trên giấy không kẻ ô 3 - Củng cố, dặn dò: - Chốt nội dung bài - HS theo dõi - Dặn: - Giao việc về nhà cho HS - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Tập làm văn Từ Công Xuân Trường TH số I Ân Tín TUẦN 17- 2010 VIẾT VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN I MỤC TIÊU: - Dựa vào bài TLV miệng tuần 16 HS viết được 1 lá thư cho bạn kể những điều em biết về thành thị( hoặc nông thôn), thư trình bày đúng thể thức, đủ ý(em... thức bài - HS theo dõi - Nhận xét tiết học - Giao việc về nhà - HS lắng nghe và thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TN- XH ÔN TẬP HỌC KỲ I I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: Từ Công Xuân Trường TH số I Ân Tín TUẦN 17- 2010 - Kể tên các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể người - Nêu chức năng của các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh - Nêu một số việc nên làm để giữ vệ sinh các cơ quan trên...TUẦN 17- 2010 TIẾNG VIỆT* LUYỆN TẬP-THỰC HÀNH I MỤC TIÊU: - Luyện đọc thành tiếng và đọc hiểu - Ôn Luyện về các từ chỉ đặc điểm của sự vật - Ôn luyện tập mẫu câu: Ai thế nào?( biết đặt câu theo mẫu để miêu tả... dân gian - Hát múa tập thể các bài hát của sao - Chơi trò chơi: Mèo bắt chuột 4/Kết thúc Tiết 3: Đạo đức BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ( TT) I MỤC TIÊU - HS hiểu: Từ Công Xuân Trường TH số I Ân Tín TUẦN 17- 2010 + Thương binh liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc + Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ - HS biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết... II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1-GV: - Mẫu chữ VUI VẺ cắt đã dán và mẫu chữ VUI VẺ cắt từ giấy màu chưa dán - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Từ Công Xuân Trường TH số I Ân Tín TUẦN 17- 2010 2-HS: - Giấy màu, kéo thủ công, bút dạ, hồ dán III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 1-Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra đồ dùng của cả Đồ dùng của HS lớp - Nhận . TUẦN 17- 2010 Thứ hai, ngày 06 tháng 12 năm 2010 Tập đọc + Kể chuyện. MỒ CÔI XỬ KIỆN. lời được câu 1,2, 4 SGK, câu hỏi bổ Từ Công Xuân Trường TH số I Ân Tín TUẦN 17- 2010 nhận có hít mùi thơm của thức ăn trong quán, Mồ Côi phán thế nào? Thái