ke hoach xay dung trương hoc than thien

Phòng GD & ĐT Quỳ Hợp Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Tr ờng THCS Nghĩa Xuân Số:. Độc lập-Tự do-Hạnh phúc Nghĩa Xuân, ngày 5/9/2010 Kế họach Thực hiện phong trào thi đua xây dựng Trờng học thân thiện học sinh tích cực Năm học 2010-2011. A. Các căn cứ xây dựng kế hoạch 1. Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phát động phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực trong các tr- ờng phổ thông giai đoạn 2008-2013; 2. Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực trong các trờng phổ thông năm học 2008-2009 và giai đoạn 2008-2013; 3. Công văn số 1741/BGDĐT-GDTr ngày 05/3/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hớng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực? 4. Sổ tay trờng học thân thiện học sinh tích cực 2008 2013; 5. Chỉ thị số 25/2008/CT-UBND, ngày 25/11/2008 của UBND tỉnh Nghệ An về việc phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực? 6. Kế hoạch số1553/KH- SGD&DDT, ngày 23/8/2008 của Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An về kế hoạch triển khai phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực? 7. Công văn số 551/CV- PGD&ĐT, ngày 12/9/2008 của phòng Giáo dục và Đào tạo Quỳ Hợp về hớng dẫn thực hiện. 8. Kế hoạch liên ngành số 01/KHLN/ HĐ- PGD&DDT- PVH TT DL ngày 10/2/2009 về triển khai phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực? 9. Hớng dẫn liên ngành số 02/HDLN PVH-TT, PGD&T ngày 18/02/2009 về tổ chức thực hiện phong trào xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. B. Nội dung kế hoạch I/ Mục tiêu chung 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh, các tổ chức đoàn thể, trong và ngoài trờng hởng ứng tích cực phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực ngay từ đầu năm học 2010-2011; đến cuối năm các nội dung của trờng học thân thiện, học sinh tích cực đã đạt đợc đánh giá cao hơn. Trờng học thân thiện là nơi mà mọi thành viên đều là bạn, là đồng chí, là anh em; mọi hoạt động giáo dục trở nên nhẹ nhàng vui tơi, hấp dẫn mọi ngời, nhất là học sinh; tránh đợc những bất trắc; trờng học gắn bó mật thiết với địa phơng, và có chất lợng giáo dục toàn diện với hiệu quả giáo dục không ngừng đợc nâng cao. II. Kế hoạch thực hiện A. ban chỉ đạo 1 Ban Chỉ đạo Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực cấp trờng do Hiệu tr- ởng nhà trờng trực tiếp làm Trởng ban, Phó Hiệu trởng, Chủ tịch Công đoàn, bí th chi đoàn, tổng phụ trách đội trờng là các Phó trởng ban, các thành viên gồm: Các Tổ trởng, Hội Chữ thập đỏ, Ban đại diện CMHS, các giáo viên chủ nhiệm và GVBM. B. Kế hoạch cụ thể Kế hoạch thực hiện Phong trào Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực trong năm học 2010 2011 gồm các nội dung sau: 1. Xây dựng tr ờng lớp xanh, sạch, đẹp : - Thanh lý một số nhà cấp 4, tiếp tục giải phóng quy hoạch làm đẹp khu vực sân trờng. Đầu năm học nhà trờng đã xây mới lại cổng trờng ngay ngắn, khang trang, cao đẹp hơn. - Đảm bảo tốt vệ sinh trờng học: Trờng và lớp học luôn luôn phải sạch sẽ thoáng mát; nhà vệ sinh đợc sử dụng đúng quy định; bàn ghế lớp học luôn ngay ngắn,Trang trí phòng học theo đúng yêu cầu trang nhã thẩm mỹ. - Chăm sóc các bồn hoa và trồng thêm cây có bóng mát, cây cảnh, tiếp tục vận động CMHS mỗi lớp tặng 01 chậu cây cảnh, lắp đặt quạt, góp phần xây dựng cảnh quan s phạm, môi tr- ờng học. - Phòng học đủ ánh sáng( sữa chữa lại hệ thống điện), bàn ghế, đảm bảo vệ sinh, thẩm mỹ, đáp ứng nhu cầu sử dụng của CB-GV và học sinh. - Tiếp tục huy động sự đóng góp của cha mẹ học sinh và các lực lợng giáo dục ngoài nhà tr- ờng trong việc xây dựng, tu bổ CSVC, cảnh quan trờng lớp học. - Nâng cấp sân thể dục, đờng vào mặt trớc sân văn phòng đảm bảo tiện dụng và thẩm mỹ. 2. Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa ph ơng, giúp các em tự tin trong học tập: - Tích cực đổi mới phơng pháp dạy và học theo chơng trình SGK mới, nhng vận dụng phù hợp với học sinh khu vực, đối tợng học, giúp các em tự tin hơn trong học tập. - Khuyến khích giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào việc soạn giảng. Mỗi tổ KH bộ môn soạn dạy ít nhất 2 tiết giáo án điện tử/ năm - Khuyến khích học sinh tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài trong các tiết học. - Các buổi sinh hoạt tập thể, các hoạt động giáo dục khác, học sinh đợc khuyến khích đề xuất ý kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao. - Phối hợp với các tổ chức đoàn thể ở địa phơng huy động tối đa số học sinh đến trờng, giảm thiểu tỷ lệ học sinh bỏ học, lu ban. - Không ngừng nâng cao chất lợng và hiệu quả hoạt động dạy và học, đáp ứng yêu cầu của phát triển của xã hội. Phấn đấu nâng cao tỉ lệ và chất lợng giáo viên giỏi, học sinh giỏi; nâng cao tỉ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THCS và đỗ vào lớp 10. - CB-GV gơng mẫu thể hiện năng lực và phẩm chất Nhà giáo, sống và làm việc theo Phơng châm Tất cả vì học sinh thân yêu; Có hành vi ứng xử, giao tiếp đúng mực trong quan hệ giữa thầy với thầy, giữa thầy với trò và giữa trò với trò. 3. Tổ chức các hoạt động tập thể vui t ơi, lành mạnh : - Nhà trờng kết hợp với Đội thiéu niên , Đoàn thanh niên, giáo viên chủ nhiệm hàng năm tổ chức tốt các hoạt động văn hóa, thể thao trong nhà trờng. Tham gia tốt các phong trào thể thao, văn nghệ do địa phơng, huyện, tỉnh tổ chức. - Thông qua các buổi hoạt động tập thể nh( Ngoài giờ lên lớp) tổ chức cho học sinh chơi các trò chơi giân gian. 2 - Nhân các ngày Lễ lớn trong năm nh Tết trung thu, 20/11, 26/3, tạo sân chơi lành mạnh cho học sinh qua các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục- thể thao. Qua đó tạo điều kiện cho học sinh phát triển khả năng t duy, sự sáng tạo và phát huy vai trò của cá nhân, của tập thể. 4. Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh: - Rèn luyện cho học sinh kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt nhóm, sinh hoạt tập thể. Có ý thức cộng đồng, sự hợp tác và tơng trợ, phát huy trí tuệ của cá nhân và tập thể trong các hoạt động học tập và tu d- ỡng. - Rèn luyện cho học sinh có ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng chống tai nạn giao thông, đuối nớc và các tai nạn thơng tích khác. - Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho HS để các em không có các hành vi bạo lực trong trờng học. Không có học sinh vi phạm tệ nạn ma tuý, HIV/AIDS và các tệ nạn xã hội khác - Không có sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ; Giáo dục kỹ năng giao tiếp, ứng xử có văn hóa cho học sinh.không phân biệt giàu nghèo. 5. Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng ở địa ph ơng: - Tiếp tục chăm sóc Đài tợng niệm liệt sĩ tại UBND xã Nghĩa Xuân - Làm tốt công tác giáo dục truyền thống dân tộc, truyền thống văn hoá lịch sử ở địa phơng cho học sinh, giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc. - Học sinh có ý thức tốt trong việc tham gia các công tác xã hội ở địa phơng, thờng xuyên tham gia lao động vệ sinh thôn xóm; chăm sóc và bảo quản các công trình văn hóa ở địa ph- ơng. c. Tổ chức thực hiện 1. Đối với Ban giám hiệu: - Tổ chức phát động phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực gắn liền với kế hoạch năm học của nhà trờng, kế hoạch chuyên môn, chú trọng biện pháp nâng cao chất lợng giảng dạy và giáo dục, triển khai khoán chất lợng ngay từ đầu năm một cách khoa học, khả thi. - Tham mu với chính quyền địa phơng huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lợng trong và ngoài nhà trờng để xây dựng môi trờng giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả; phối hợp với Ban Đại diện CMHS, các cơ quan đóng trên địa bàn, tổ chức tốt các hoạt động giáo dục trong và ngoài nhà trờng cho học sinh. Thực hiện tốt công tác XHH giáo dục, công khai hóa công tác giáo dục và nhu cầu xây dựng CSVC, tạo đợc niềm tin trong lãnh đạo địa phơng, cha mẹ học sinh và nhân dân. - Phối hợp với Công đoàn thực hiện tốt công tác giáo dục t tởng, nhận thức, bồi dỡng nghiệp vụ, tay nghề cho mỗi thành viên trong HĐSP, tổ chức các hoạt động phong trào thi đua Hai tốt, thi đua trong hệ thống Công đoàn, nâng cao chất lợng dạy và học trong nhà trờng; phối hợp với Đoàn- Đội tổ chức các hoạt động giáo dục, văn hoá, văn nghệ, thể dục, thể thao cho học sinh và giáo viên trong nhà trờng. -Cuối học kỳ 1 tổ chức đánh giá sơ kết, đánh giá những kết quả đã đạt đợc, rút kinh nghiệm thực hiện cho học kì 2. Vào cuối năm học, tổng kết phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực, Xét khen thởng đối với những cá nhân, tập thể hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao. 2. Đối với Đoàn TN -Đội thiếu niên tiền phong Hồ ChíMinh: 3 - Trên cơ sở kế hoạch của nhà trờng Đoàn, Đội xây dựng kế hoạch và phát động phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực triển khai đến từng chi đội và đội viên, gắn với kế hoạch công tác Đội năm- tháng- tuần - Phát động phong trào Giữ gìn trờng em xanh, sạch, đẹp; Chơng trình Học từ thiên nhiên. phong trào Sạch trờng - đẹp lớp. Nói lời hay, làm việc tốt, Đôi bạn cùng tiến - Chơng trình Thắp sáng ớc mơ tuổi trẻ Việt Nam, với thông điệp Nuôi dỡng ớc mơ, xây hoài bão lớn vì dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng dân chủ, văn minh. Trong đó, bên cạnh các nhân vật lịch sử quen thuộc, sẽ lựa chọn thêm những nhà khoa học, những doanh nhân, anh hùng . là ngời thật, việc thật ở địa phơng để các em học sinh gặp gỡ, trao đổi, giao lu . nhằm bồi dỡng, định hớng tơng lai, vun đắp ớc mơ vơn tới. Ngoài ra, Đội TNTP Hồ Chí Minh phối hợp với Chi đoàn Thanh niên nhà trờng tổ chức Cuộc thi viết trong học sinh Ước mơ của em về một mái trờng thân thiện. - Tổ chức Cuộc vận động Học sinh tự rèn luyện; giới thiệu và tổ chức các trò chơi dân gian . - Hành trình Theo dấu chân Bác, nhằm đẩy mạnh Cuộc vận động Tuổi trẻ Việt Nam học tập và làm theo lời Bác trong đoàn viên, đội viên , tổ chức tốt các cuộc thi tìm hiểu về Đảng, Bác Hồ, - Đoàn-Đội có trách nhiệm phối hợp cùng ban thi đua của nhà trờng theo dõi đánh giá đúng việc thực hiện các nội dung Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực của các chi đội, lớp và HS. 3. Đối với Tổ chuyên môn Tổ Văn phòng-Tổ chủ nhiệm: - Tổ chuyên môn: Cải tiến công tác quản lý, kiểm tra đánh giá, tổ chức hội thảo đổi mới PP dạy học nâng cao chất lợng đại trà và chất lợng mũi nhọn. Khoán chất lợng đến từng giáo viên một cach sát hợp. Tổ chức phát động phong trào thi đua đến từng tổ viên, gắn với kế hoạch chuyên môn của từng tổ. Tổ chuyên môn có nhiệm vụ phối hợp cùng với Tổ chủ nhiệm trong các công việc có liên quan đến việc thực hiện phong trào thi đua. - Tổ chủ nhiệm chịu trách nhiệm chính trong việc theo dõi, kiểm tra và đánh giá việc thực hiện của giáo viên chủ nhiệm và của các lớp. Phối hợp, giúp đỡ nhau trong công tác giáo dục học sinh. - Tổ văn phòng nhà trờng có nhiệm vụ chủ động tham mu xây dựng kế hoạch đảm bảo các điều kiện trang thiết bị, sách giáo khoa thiết yếu của nhu cầu hoạt động dạy - học và giáo dục. Theo dõi, kiểm tra và nhắc nhở các em học sinh thực hiện nghiêm túc các nội qui, qui định của nhà trờng. - Cuối mỗi học kỳ, cuối năm học các tổ tổ chức nhận xét, đánh giá việc thực hiện phong trào thi đua của từng tổ viên; tổ chủ nhiệm tổ chức nhận xét, đánh giá việc thực hiện phong trào thi đua của giáo viên chủ nhiệm và của các lớp. 4. Đối với giáo viên; - Tận tụy, nhiệt tình trong công việc, luôn luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao, giao tiếp văn minh, lịch sự, đoàn kết thơng yêu học sinh đồng nghiệp, có tính hợp tác cao, góp sức mình xây dựng một môi trờng s phạm tốt đẹp, hiệu quả giáo dục cao. Mỗi một cán bộ giáo viên, nhân viên thực sự là tấm gơng sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo. - Giáo viên chủ nhiệm có nhiệm vụ hớng dẫn học sinh thực hiện tốt các nội dung đã nêu ở trên trong các tiết học giáo dục tập thể, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động ngoại khoá; quan tâm tới các đối tợng học sinh các biệt, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, giáo dục về bình đẳng giới cho học sinh .Thờng xuyên phối hợp với CMHS của lớp trong việc giáo dục đạo đức, nâng cao chất lợng học tập cho học sinh. 4 - Khai thác trò chơi dân gian trong Học sinh, thực hiện tốt giờ sinh hoạt đội hằng tuần. - Giáo viên bộ môn có nhiệm vụ hớng dẫn học sinh thực hiện tốt các nội dung có liên quan trong các tiết học mà mình phụ trách. Chú ý đảm bảo 3 mục tiêu trong một tiết dạy Giáo dục kiến thức, kỹ năng và thái độ. - Giáo viên giảng dạy bộ môn lịch sử có nhiệm vụ hớng dẫn và tổ chức cho học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng ở địa ph- ơng. 5. Đối với hội CHMS nhà tr ờng: - Phối hợp với nhà trờng tổ chức thực hiện nhiệm vụ theo Nghị quyết của Hội CMHS trong Đại hội đầu năm học, thực hiện các hoạt động giáo dục trong từng thời gian do Ban đại diện CMHS trờng đề ra. Tạo sự đồng thuận cao trong việc tự nguyện đóng góp về tinh thần và vật chất xây dựng nhà trờng ngày càng lớn mạnh. - Cùng nhà trờng thực hiện tốt phong trào xây dựng cảnh quang nhà trờng - Phối hợp với nhà trờng hớng dẫn, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, chủ trơng chính sách về giáo dục đối với CMHS nhằm nâng cao trách nhiệm chăm sóc, bảo vệ, giáo dục học sinh. - Phối hợp với nhà trờng tổ chức giáo dục cho những học sinh có hạnh kiểm yếu tiếp tục rèn luyện trong hè ở địa phơng. - Phối hợp với nhà trờng tổ chức giáo dục đạo đức cho học sinh; bồi dỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kém; giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, tàn tật; vận động học sinh đã bỏ học trở lại tiếp tục học; vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên tích cực nâng cao chất lợng dạy học và giáo dục toàn diện học sinh. - Hớng dẫn về công tác tổ chức và hoạt động cho các ban đại diện CMHS các lớp. 6 Đối với học sinh nhà tr ờng: - Kính trọng thầy cô, cán bộ và nhân viên của nhà trờng; đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện tốt điều lệ, nội quy nhà trờng; chấp hành pháp luật của Nhà n- ớc; - Thực hiện tốt nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chơng trình, kế hoạch giáo dục của nhà tr- ờng. - Tham gia tốt các hoạt động tập thể của trờng, của lớp, của Đội TNTPHCM và Đoàn TNCS HCM, giúp đỡ gia đình và tham gia công tác xã hội. - Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trờng, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trờng, của địa phơng. - Chú ý vào bài giảng của thầy cô giáo. - Ghi nhớ những điều đã đợc học. - Tích cực chủ động, sáng tạo trong học tập. - Tự giác học tập. - Mạnh dạn đa ra ý kiến của mình trong lớp, trong thảo luận nhóm. - Hăng hái tham gia vào mọi hình thức học tập. - Học đi đôi với hành. Học sinh có thái độ tích cực còn phải: - Các bạn khá giỏi cần có sự quan tâm giúp đỡ các bạn còn yếu theo sự phân công hớng dẫn của thầy cô. - Luôn có ý thức nói lời hay, làm việc tốt, trau dồi văn hoá ứng xử, lễ phép với ngời lớn tuổi, chan hoà với bạn bè. Có tinh thần hợp tác khi làm việc nhóm, có tơng trợ, giúp đỡ nhau trong học tập. 5 - Có ý thức bảo vệ trờng, lớp xanh, sạch, đẹp để rác đúng nơi quy định, có ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, trồng và bảo vệ cây xanh. - Tham gia chăm sóc di tích lịch sử, văn hoá ở địa phơng mình, có ý thức tìm hiểu di tích này qua t liệu, sách báo, mạng Internet, hoặc qua những ngời am hiểu ở địa phơng. - Tham gia các hoạt động để giới thiệu giá trị tinh thần của các di tích cho bạn bè, gia đình, khách du lịch, - Hăng hái tham gia các hoạt động rèn luyện kỹ năng sống, hoạt động tập thể vui chơi, lành mạnh do nhà trờng, Đoàn, Đội tổ chức. - Lựa chọn môn thể thao hay trò chơi dân gian mà mình yêu thích để đề xuất với lớp hoặc các tổ chức đội, đoàn thanh niên thành lập các câu lạc bộ và tham gia tích cực duy trì bền vững các CLB đó. - Giúp đỡ cha mẹ công việc nhà, góp phần cùng cộng đồng giữ gìn vệ sinh đờng làng ngõ xóm và môi trờng xung quanh đợc xanh, sạch, đẹp. - Tích cực tuyên truyền về an toàn giao thông, giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm, chống ma tuý, buôn bán trẻ em, phụ nữ ở gia đình và địa phơng. Trên đây là kế hoạch tổ chức triển khai phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực năm học 2010-2011. Ban chỉ đạo của nhà trờng đề nghị các tổ, bộ phận triển khai thực hiện, CBGV-NV trong đơn vị, các bộ phận công tác có liên quan thực hiện nghiêm túc nội dung kế hoạch. Trong quá trình thực hiện nếu có vớng mắc, đề nghị các thành viên có ý kiến phản ánh kịp thời để tìm biện pháp khắc phục. Nơi gửi - Phòng GD-ĐT Quỳ Hợp - UBND xã Nghĩa Xuân - Các thành viên trong BCĐ nhà trờng. - Cụng on - T trng - Lu văn phòng. Trởng ban chỉ đạo Hiệu trởng 6 . sinh tích cực trong năm học 2010 2011 gồm các nội dung sau: 1. Xây dựng tr ờng lớp xanh, sạch, đẹp : - Thanh lý một số nhà cấp 4, tiếp tục giải phóng quy. thiện, học sinh tích cực ngay từ đầu năm học 2010-2011; đến cuối năm các nội dung của trờng học thân thiện, học sinh tích cực đã đạt đợc đánh giá cao hơn.