Căn cứ công văn số 443/QĐ- SGĐT ng y 19/8/2008 của sở giáo dụcày 19/8/2008 của sở giáo dục và đào tạo tỉnh Thanh Hoá về việc quy định “xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực” tr
Trang 1PGD & ĐT Cẩm thuỷ Cộng hoà x hội chủ nghĩa Việt nam ã hội chủ nghĩa Việt nam Trờng THCS Cẩm Ngọc Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Cẩm Ngọc, ngày 2 tháng 5 năm 2010
Báo cáo sơ kết
hai năm thực hiện phong trào thi đua
“ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực ”
Căn cứ Chỉ thị số 40/2008/BGD ĐT ngày 22/7/2008 của Bộ Giỏo dục và Đào tạo về việc phỏt động phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực” trong cỏc trường phổ thụng giai đoạn 2008-2013
Căn cứ công văn số 443/QĐ- SGĐT ng y 19/8/2008 của sở giáo dụcày 19/8/2008 của sở giáo dục
và đào tạo tỉnh Thanh Hoá về việc quy định “xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực” trong trờng phổ thông
Căn cứ công văn số 179/PGD&ĐT của phòng giáo dục huyện Cẩm Thuỷ về việc tổ chức thực hiện “xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực” giai đoạn 2008 - 2013
Trong hai năm qua trờng THCS Cẩm Ngọc đã phát đông phong trào thi
đua Xây dựng tr“ ờng học thân thiện, học sinh tích cực”của Bộ GD&ĐT và
đã đạt đợc kết quả nh sau:
I Những thuận lợi khó khăn.
1 Thuận lợi
+ Nhận đợc sự chỉ đạo sát sao và quan tâm của Phòng Giáo dục và Đào tạo, sự lãnh đạo thờng xuyên, sâu sắc của BCH Đảng bộ xã, sự ủng hộ tích cực của HĐND, UBND, và các Ban ngành đoàn thể cũng nh toàn thể nhân dân và hội cha mẹ học sinh
+ Nhân dân địa phơng có truyền thống hiếu học, quan tâm đến việc học tập của con em mình
+ Chất lợng giáo dục những năm vừa qua đang có những bớc chuyển biến
đáng mừng Hai tổ chuyên môn đạt tổ LĐXS – Tổ chức công đoànvà đoàn thanh niên đều đạt vững mạnh xuất sắc, đoàn đội hoạt động tốt và có chất lợng cao Có đội ngũ giáo viên trẻ, năng lực chuyên môn tốt, say sa với nghề nghiệp, lao đông tích cực, sáng tạo Đội ngũ giáo viên tích cực đổi mới phơng pháp giáo dục, phơng pháp dạy học…
2 Những khó khăn:
+ Cơ sở vật chất của nhà trờng còn gặp nhiều khó khăn cha đảm bảo cho quá trình dạy và học, tròng vẫn còn phải học hai ca, các phòng chức năng và th
Trang 2+ Điều kiện kinh tế của GV & HS còn thấp.
II Kết quả đạt đợc
1.Tổ chức chỉ đạo
- Sau khi nhận đợc công văn của Bộ Giáo dục và Đào tạo , SGD-ĐT, Phòng GD Cẩm Thuỷ, nhà trờng đã triển khai tới CBQGV, HS nắm đợc tầm quan trọng và ý nghĩa của cuộc vận động đó là:
- Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực để xây dựng môi trờng giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả trong học tập đạt đợc hiệu quả phù hợp với
điều kiện học sinh nhà trờng đồng thời đáp ứng yêu cầu của xã hội
- Xây dựng trờng học thân thiện tạo tính chủ động tích cực sáng tạo của học sinh trong quá trình học tập và các hoạt động xã hội trong nhà trờng
*Công tác tham mu với các cấp ở cơ sở.
- Nhà trờng đã phối hợp với các cấp uỷ Đảng, chính quyền, kết hợp với hội cha mẹ học sinh, Hội khuyến học giúp nhà trờng thực hiện tốt cuộc vận động
*Hình thức tổ chức tuyên truyền.
- Nhà trờng tuyên truyền đến GV,HS thông qua các buổi sinh hoạt tập thể, qua các tổ chức trong nhà trờng nh: Đoàn Đội, Công đoàn tổ chức thi tìm hiểu về nội dung xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực
- Nhà trờng tuyên truyền đến phụ huynh và các tổ chức chính trị xã hội của địa phơng thông qua các hội nghị, hội thảo, họp phụ huynh, toạ đàm,…
- Ngay từ năm đầu tiên nhà trờng đã triển khai cuộc vận động tới toàn thể giáo viên và các em HS hiểu rõ và nhận thức sâu sắc về cuộc vận động này
- Làm các khẩu hiệu tích cực hởng ứng cuộc vận động
- Tổ chức cho giáo viên, học sinh viết cam kết thực hiện cuộc vận động
- Nhà trờng đã xây dựng kế hoạch cụ thể để thực hiện tốt cuộc vận động
- Tổ chức thảo luận mục đích, ý nghĩa, yêu cầu và kế hoạch triển khai thực hiện cuộc vận động tại đại hội CBCNVC đầu năm học
- Xây dựng, chấn chỉnh nề nếp, kỉ cơng trong dạy và học, đặc biệt là trong kiểm tra đánh giá
2 Xây dựng trờng, lớp xanh, sạch đẹp an toàn
+ Sân trờng an toàn, sạch sẽ, có cây xanh thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, phòng học có đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh
+ Sau khi chuyển sang điểm trờng mới nhà trờng đã kết hợp với UBND xã, hội phụ huynh bê tông hoá hệ thống đờng trục, đờng nhánh trong sân trờng, chuyển cây xanh từ trờng cũ sang trờng mới, làm nhà để xe cho GV và HS
+ Nhà trờng cùng các đoàn thể, tổ chức để các em trồng cây nhân dịp đầu xuân và chăm sóc cây xung quanh khu vực trờng học và khu vực nghĩa trang liệt
Trang 3Các em học sinh đều tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trờng giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trờng, lớp học và cá nhân
+ Mua sắm các thùng đựng rác
Tồn tại : Một số phòng học bàn ghế cha đảm bảo
3 Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh tại địa phơng xã nhà, giúp các em tự tin trong học tập.
Coõng taực phuù ủaùo hoùc sinh yeỏu luôn đợc nhà trờng chuự troùng.
Nhaứ trửụứng cho giaựo vieõn chuỷ nhieọm kyự cam keỏt thửùc hieọn toỏt vieọc phuù ủaùo hoùc sinh yeỏu ủeồ caực em daàn daàn naộm vửừng kieỏn thửực cụ baỷn, tửù tin trong hoùc taọp, hoaứ nhaọp vaứo taọp theồ ngaứy caứng toỏt hụn Thaứnh laọp “ẹoõi baùn cuứng tieỏn” ủeồ caực em hoùc sinh gioỷi giuựp ủụừ caực em hoùc sinh yeõu keựm thành lập lớp và phụ đạo tuần 2 buổi.
* ẹoỏi vụựi giaựo vieõn:
- Thaày coõ giaựo phaỷi thaõn thieọn vụựi hoùc sinh trong giaỷng daùy vaứ giaựo duùc, luoõn trau doài chuyeõn moõn nghieọp vuù, caọp nhaọt tri thửực, aựp duùng phửụng phaựp daùy hoùc tớch cửùc, khụi gụùi caỷm hửựng, laứm cho hoùc sinh chuỷ ủoọng tỡm toứi, saựng taùo trong hoùc taọp Giaựo vieõn chuự troùng thửùc hieọn laứm cho moói tieỏt hoùc, moói ngaứy hoùc laứ moọt nguoàn caỷm hửựng ủoỏi vụựi caực em, laứm cho trửụứng hoùc laứ nụi loõi cuoỏn, haỏp daón hoùc sinh, thửùc hieọn “Moói ngaứy ủeỏn lụựp laứ moọt ngaứy vui”; Trong 2 năm qua trờng đã có 4 giáo viên có giáo đạt giáo viên có giờ dạy giỏi cấp huyện.
- Thaày coõ giaựo phaỷi daùy saựt ủoỏi tửụùng, phaựt hieọn boài dửụừng hoùc sinh gioỷi, aõn caàn dỡu daột hoùc sinh yeỏu keựm, khoõng ủeồ baỏt kyứ hoùc sinh naứo “ủửựng ngoaứi tieỏt daùy” vaứ khoõng ủoỏi xửỷ baỏt coõng ủeồ caực em coự caỷm giaực bũ boỷ rụi, tửù ti, chaựn hoùc;
+ Công tác bồi dỡng học sinh giỏi luôn đợc nhà trờng quan tâm kết quả trong 2 năm qua đã có: 11 học sinh giỏi cấp huyện và 16 học sinh giỏi cấp tỉnh
+ Học sinh đợc khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao
4 Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh.
+ Học sinh đã đợc rèn luyện kĩ năng ứng xử hợp lý với các tình huống căng thẳng trong cuộc sống
+ Hình thành ở các em học sinh kĩ năng làm việc theo nhóm, tập thể + Rèn luyện sức khoẻ cho các em học sinh ý thức luyện tập chuyên cần,
có ý thức bảo vệ sức khoẻ
Trang 4+ Tuyên truyền giáo dục tới học sinh cách phòng chống tai nạn giao thông, sông nớc và các phơng tiện khác
+ Giáo dục học sinh cách ứng xử có văn hoá, chung sống hoà bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội
5 Tổ chức các hoạt động tập thể vui tơi, lành mạnh.
- Đẩy mạnh hoạt động văn hoỏ, văn nghệ, thể dục thể thao trong nhà trường.Tất cả các lớp đều thực hiện nghiờm tỳc việc sinh hoạt văn nghệ vào 15 phút đầu giờ, thể dục giữa giờ
- Tổ chức hội diễn văn nghệ thể dục thể thao vào ngày nhà giáo Việt Nam 20- 11
- Mỗi tháng tổ chức được một hoạt động vui chơi tập thể cho học sinh dưới sự quản lý chỉ đạo của giỏo viờn chủ nhiệm và Tổng phụ trỏch
- Làm tốt cụng tỏc quản lý học sinh hàng ngày
6 Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử văn hoá, cách mạng địa phơng Gắn kết giỏo dục đạo đức, văn hoỏ với giỏo dục ý thức cụng dõn, ý thức dõn tộc, ý thức thực hiện cỏc hành vi văn hoỏ cộng đồng.
- Tổ chức các buổi tuyên truyền cho HS về ATGT, về phòng chống HIV/AIDS, thực hiện cổng trờng tự quản do GV và HS phụ trách, thành lập đội thiếu niên xung kích giữ gìn trật tự an toàn giao thông Qua các hoạt động này giúp các em có thể phòng tránh đợc các thơng tích do TNGT, điện, nước và cỏc tai nạn khỏc gây ra Khụng cú cỏc hành vi bạo lực trong trường học Khụng cú học sinh vi phạm tệ nạn ma tuý, HIV/AIDS và cỏc tệ nạn xó hội khỏc
- Khụng cú sự phõn biệt đối xử trong quan hệ nam - nữ; phõn biệt giàu nghốo… Giỏo dục kỹ năng giao tiếp, ứng xử văn hoỏ cho học sinh
- Công tác giáo dục đạo đức, văn hoá và truyền thống dân tộc đợc thực hiện thông qua việc giảng dạy lồng ghép trong các môn học nh môn GDCD, ngữ văn, lịch sử, hoặc thông qua các buổi gặp gỡ trò chuyện với các bác cựu chiến binh, các bậc lão thành cách mạng trong các ngày truyền thống nh: 3/2, 22/12 hoặc tổ chức cho HS viếng, chăm sóc và dọn vệ sinh nghĩa trang liệt sĩ
Trang 5- Học sinh cú ý thức trong việc tham gia cỏc cụng tỏc xó hội ở địa phương, thường xuyờn tham gia lao động vệ sinh thụn xúm; chăm súc và bảo quản khuụn viờn cơ sở vật chất nhà trường và cỏc cụng trỡnh văn húa ở địa phương
Phong trào tuy mới thực hiện đợc hai năm song với sự cố gắng nỗ lực của các lực lợng giáo dục trong và ngoài nhà trờng cùng với sự quan tâm giúp đỡ và phối hợp của chính quyền và các đoàn thể ở địa phơng phong trào thi đua đã đạt
đợc những kết quả quan trọng Chắc chắn rằng trong những năm tiếp theo phong trào thi đua " Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực" của trờng sẽ tiếp tục phát triển sâu rộng và trở thành những hoạt động thờng xuyên, liên tục và
đáp ứng đợc với những đòi hỏi về đổi mới giáo dục hiện nay
T/M Ban chỉ đạo
Hiệu trởng
Nguyễn Huy Tuấn