phßng gd&®t h¹ hoµ trêng tiĨu häc ®«ng s¬n ®Ị thi gi¸o viªn giái trêng Năm học 2010 - 2011 Thời gian : 60 phút (không kể thời gian phát đề) Họ tên : .……………………………… Điểm bằng số Điểm bằng chữ I. PHẦN TRẮC NGHIỆM : 15 điểm Khoanh vµo ®¸p ¸n hoặc điền từ mà thÇy (c«) cho là đúng nhất. 1. Chủ đề năm học 2010-2011 là : a) Năm học ứng dụng cơng nghệ thơng tin. b) Năm học tiếp tục đổi mới cơng tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục. c) Năm học Xây dựng Trường học thân thiện- học sinh tích cực. d) Cả 3 ý trên đều đúng. 2. Một trong những nhiệm vụ cơ bản mà nhà giáo phải thực hiện là : a/ Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, ngun lí giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục. b/ Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường hoặc của cơ sở giáo dục. c/ Tự đánh giá chất lượng giáo dục và chịu sự kiểm định chất lượng giáo dục của cơ quan có thẩm quyền kiểm định chất lượng giáo dục. d/ Cả 3 ý trên đều đúng. 3. Th«ng t số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy đònh thời điểm xét khen thưởng cho học sinh là : a) 2 lần/năm (cuối kỳ 1, cuối năm học) b) 3 lần/năm (cuối kỳ 1, cuối kỳ 2, cuối năm học) c) 1 lần/năm (cuối năm học) 4. Vò trí ghi dấu thanh ở chữ ghi tiếng nào đúng : a) Khoẻ b) Khỏe c) Lóa d) Tùy 5. Các từ láy là : a) Thúng mủng, đất đai, đi đứng b) Ngät ngµo, håi hép, dÞu dµng. c) Khách khứa, tươi tốt, gậy gộc d) Thúng mủng, chôm chôm, ủn ỉn 6. Khi chia nhóm học tập, số học sinh trong 1 nhóm hợp lý nhất là : a) 2 đến 4 người b) 3 đến 8 người c) 4 đến 6 người d) 3 đến 5 người 7. Xác đònh từ loại của những từ sau : nỗi buồn, niềm vui, tình yêu a) Đại từ b) Động từ c) Tính từ d) Danh từ 8. Tâm có 4 bơng hoa khác nhau, Tâm muốn chọn 3 bơng trong số đó để tặng cơ giáo nhân ngày 20-11. Hỏi Tâm có bao nhiêu cách chọn? a) 3 cách b) 4 cách c) 12 cách d) 66 cách 9. Đối với học sinh khuyết tật khơng đủ khả năng đáp ứng các u cầu của chương trình giáo dục chung được đánh giá dựa trên cơ sở : a/ Dựa trên các tiêu chí của học sinh bình thường nhưng có giảm nhẹ về u cầu. b/ Dựa trên sự tiến bộ của học sinh và khơng xếp loại đối tượng này. c/ Chỉ đánh giá dựa trên kết quả của 2 mơn Tốn và Tiếng Việt, khơng đánh giá các mơn còn lại. 10. Anh, chị hiểu thế nào về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học: a/ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là hệ thống các u cầu cơ bản về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, kiến thức, kĩ năng sư phạm mà giáo viên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu của giáo dục tiểu học. b/ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học được áp dung với mọi loại hình giáo viên tiểu học tại các cơ sở giáo dục phổ thơng trong hệ thống giáo dục quốc dân. c/ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là cơ sở để đề xuất chế độ, chính sách đối với giáo viên tiểu học về mặt nghề nghiệp đi kèm với các điều kiện về văn bằng, chuẩn đào tạo. 11. Theo luật giáo dục quy định, trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên tiểu học là: a/ Có bằng tốt nghiệp Cao đẳng sư phạm và có chứng chỉ dạy tiểu học. b/ Có bằng tốt nghiệp Trung cấp sư phạm. c/ Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm. d/ Cả ba ý trên đều đúng. 12. Kế hoạch bài học : a) Kế hoạch bài học trong sách giáo viên hiện nay đã được thiết kế rất công phu giáo viên chỉ cần bám sát sách giáo viên để lập kế hoạch bài học. b) Trong quá trình lên lớp bắt buộc giáo viên phải thực hiện theo kế hoạch bài học đã soạn. c) Là một tài liệu mang tính hướng dẫn cho hoạt động dạy học. 13. Điểm mới trong việc đánh giá học sinh là : a) Đổi mới mục đích của việc đánh giá d) Tất cả đều đúng b) Đổi mới nội dung và công cụ đánh giá e) Tất cả đều sai c) Đổi mới chủ thể đánh giá 14. Khi lập kế hoạch bài học, bạn xác đònh phần nào là quan trọng nhất : a) Phương pháp dạy học b) Nội dung bài học c) Mục tiêu bài học d) Phương pháp đánh giá học sinh 15. Thời lượng kiểm tra đònh kỳ 1 môn a) 40 phút /1 bài kiểm tra/1 lần kiểm tra, đối với tất cả các đối tượng học sinh. b) 60 phút /1 bài kiểm tra/1 lần kiểm tra, đối với tất cả các đối tượng học sinh. c) Đối với học sinh vùng khó khăn và vùng dân tộc, có thể kéo dài thời gian làm bài của học sinh cho phù hợp với thực tế của điạ phương. d) Tất cả đều sai 16. Th«ng t số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định số lần kiểm tra thư3ờng xun tối thiểu trong một tháng như sau: - Mơn Tiếng Việt: lần - Mơn Tốn: lần - Các mơn Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Ngoại ngữ, Tiếng dân tộc, Tin học: lần 17. Về mặt dạy học, phương pháp đàm thoại giúp giáo viên đạt được những mục đích như sau: a) Tạo khả năng cho giáo viên hiểu và gần gũi với học sinh. b) Thu được những thơng tin ngược nhanh, gọn từ học sinh để biết kết quả dạy học và kịp thời điều chỉnh q trình dạy học c) Cả 2 ý trên đều đúng 18. TÝch hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh được thực hiện trong các mơn học theo mấy mức độ: a) Một mức độ b) Hai mức độ c) Ba mức độ 19. Theo luật giáo dục năm 2005, Nhà giáo phải đảm bảo những tiêu chuẩn nào sau đây: a/ Phẩm chất đạo đức tư tưởng tốt; Lí lịch bản thân rõ ràng. b/ Đạt trình độ chuẩn được đào tạo về chun mơn nghiệp vụ; Đủ sức khỏe theo u cầu nghề nghiệp. c/ Cả hai ý trên đều đúng. d/ Chỉ có câu b đúng 20. Mục tiêu của giáo dục Tiểu học nhằm : a) Hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển toàn diện của trẻ. b) Hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển về trí tuệ, đạo đức, thể chất, thẩm mỹ. c) Hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về trí tuệ, đạo đức, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học lên Trung học cơ sở. d) Cả 3 ý trên 21. Trong các hình thức kiểm tra đánh giá học sinh sau, hình thức nào là tối ưu. a) Trắc nghiệm c) Kết hợp trắc nghiệm và tự luận b) Tự luận d) Không có hình thức kiểm tra đánh giá nào là tối ưu. 22. Một lần Tơn Ngộ Khơng đánh nhau với u qi. Cứ sau mỗi nhát chém của u qi, 1 Tơn Ngộ Khơng lại biến thành 3. Sau khi tên u qi chém 33 nhát thì có bao nhiêu Tơn Ngộ Khơng tham gia giao chiến? ( ban đầu có 1 Tơn Ngộ Khơng, khơng có lần nào nhiều Tơn Ngộ Khơng cùng hóa phép) a) 100 b) 99 c) 67 d) 1 23. Cách phân tích nào sau đây ®óng nhất cho tiếng “thương” a) th ư ơ n g b) th ư ơ ng c) th ươ n g d) t h ươ ng 24. Ngun tắc đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học theo Th«ng t số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo gồm có: a) 2 ngun tắc b) 3 ngun tắc c) 4 ngun tắc 25. Người giáo viên thực hiện công tác thông qua : a) Các phương tiện dạy học trong nhà trường b) Toàn bộ nhân cách của mình c) Tài liệu, các thiết bò dạy học, sách giáo khoa và giáo án lên lớp. d) Lời nói, cử chỉ, điệu bộ của mình trong quá trình lên lớp. 26. Cách phân tích nào dưới đây là đúng nhất : a) Trên cánh đồng làng chạy dọc theo con sông máng, lúa xanh mơn mởn. CN VN CN VN b) Trên cánh đồng làng chạy dọc theo con sông máng, lúa xanh mơn mởn. TN CN VN c) Trên cánh đồng làng chạy dọc theo con sông máng, lúa xanh mơn mởn. CN VN CN VN 27. Tìm những từ khác âm cùng nghĩa (gần nghĩa) chỉ màu đen và điền vào các chỗ chấm dưới đây để được các từ ghép. đũa…………; mắt…………; ngựa…….…; bảng…………; chó…… . 28. Th«ng t số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy đònh kiểm tra bổ sung như sau: a) Học sinh có điểm KTĐK bất thường so với kết quả học tập hàng ngày hoặc khơng đủ số điểm KTĐK đều được kiểm tra bố sung. b) Những Học sinh có HLM.N của các mơn học đánh giá bằng điểm kết hợp với nhận xét loại Yếu phải kiểm tra bổ sung. c) Cả hai ý kiến trên 29. Hãy đánh dấu (x) vào những câu hay từ mà bạn cho là đặc trưng của đàm thoại hoặc thảo luận trong lớp học. Đàm thoại Thảo luận a) Hướng về học sinh b) Tạo điều kiện, gợi mở, cùng suy nghó, thu thập thông tin c) Giúp học sinh hình thành thói quen làm việc ở nhóm d) Cần chuẩn bò trước e) Hướng nhiều về giáo viên f) Phụ thuộc vào giáo viên g) GV là người hướng dẫn, giúp đỡ h) Tạo cơ hội để HS thể hiện ý kiến của mình 30. C¸ch viÕt nµo sau ®©y ®óng quy t¾c chÝnh t¶? A. Hu©n Ch¬ng Kh¸ng ChiÕn B. Hu©n Ch¬ng kh¸ng chiÕn C. Hu©n ch¬ng Kh¸ng chiÕn D. Hu©n ch¬ng Kh¸ng ChiÕn II. PHẦN TỰ LUẬN : 5 điểm 1.Bằng thực tế giảng dạy của mình, bạn hãy nêu các yêu cầu để một nhóm hoạt động hiệu quả? ------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Bộ phận in nghiêng trong hai câu hỏi sau giữ chức vụ ngữ pháp gì trong câu? Nghĩa của hai câu hỏi khác nhau như thế nào? a) Hiệu trưởng chọn người như thế nào đi thi giáo viên giỏi? b) Hiệu trưởng chọn người đi thi giáo viên giỏi như thế nào? * Xác định chức vụ ngữ pháp của bộ phận được in nghiêng: - Ở câu a như thế nào làm……………………………………………………… - Ở câu b như thế nào làm……………………………………………………… * Nghĩa của từng câu hỏi: - Câu a hỏi về:………………………………………………………………… - Câu b hỏi về:……………………………………………………… . . như thế nào? a) Hiệu trưởng chọn người như thế nào đi thi giáo viên giỏi? b) Hiệu trưởng chọn người đi thi giáo viên giỏi như thế nào? * Xác định chức vụ. quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục. c) Năm học Xây dựng Trường học thân thi n- học sinh tích cực. d) Cả 3 ý trên đều đúng. 2. Một trong những nhiệm