Tin 9 HKII 2020 2021

Tuần: 19 Tiết: 37-38 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 9: ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Về kiến thức: + Biết vai trò màu trang chiếu cách tạo màu cho trang chiếu + Biết số khả định dạng văn trang chiếu + Biết tác dụng mẫu trình chiếu cách áp dụng + Biết bước để tạo nội dung cho trình chiếu Về lực: - Năng lực chung: lực chuyên môn, lực hợp tác, lực giao tiếp, lực gợi nhớ, lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: Năng lực CNTT, tư Về phẩm chất: Học sinh có thái độ nghiêm túc q trình học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu tư khoa học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Thiết bị dạy học: Bảng, SGK, Projectors - Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung học TIẾT HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) a) Mục tiêu: Biết công việc định dạng trang chiếu (Định dạng văn bản; Tạo màu nền; Sử dụng mẫu định dạng) b) Nội dung: Học sinh quan sát Hình 3.13 trả lời câu hỏi: ? Theo em, cách trình bày sinh động hấp dẫn người đọc c) Sản phẩm: TLCH: Hình 3.13 hình thứ sinh động hấp dẫn người đọc d) Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm - HS tiếp nhận/thực - Trình chiếu Hình 3.13 vu: GV yêu cầu học nhiệm vụ thảo Giáo án tin học Năm học 2020-2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong sinh quan sát Hình 3.13 trả lời câu hỏi “Theo em, cách trình bày sinh động hấp dẫn người đọc hơn? Trang luận cá nhân trả lời câu hỏi: Giữa Hình 3.13 hình thứ có hình thức trình bày sinh đơng hấp dẫn - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức (40’) a) Mục tiêu: Biết vai trò màu trang chiếu cách tạo màu cho trang chiếu b) Nội dung: Học sinh đọc SGK mục 1: Màu trang chiếu - Kết hợp quan sát mẫu máy chiếu c) Sản phẩm: Nêu bước để tạo màu cho trang chiếu d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: màu trang chiếu - Chuyển giao nhiệm vu: GV yêu cầu học sinh quan sát Hình 3.14 hướng dẫn mẫu GV - Nêu bước thực tạo màu cho trang chiếu - HS tiếp nhận/thực - Trình chiếu Hình 3.13 nhiệm vụ thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Báo cáo (GV điều - HS thực hiện: Để Chọn trang chiếu (Ngăn hành) tạo màu cho Slide) trang chiếu, em thực Mở dải lệnh Design Nháy hiện: nút bên phải nhóm lệnh Backgroud hiển thị hộp thoại Format Backgroud Nháy chuột chọn Solid fill để chọn màu đơn sắc Giáo án tin học Năm học 2020-2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong Trang - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận Nháy chuột mũi tên bên phải mục Color chọn màu Nháy chuột vào nút Apply to All để áp dụng màu cho trang chiếu Hoạt động 2: định dạng nội dung văn - Chuyển giao nhiệm vụ: HS nghiên cứu, thảo luận ghi nhớ lại định dạng văn học Word Excel từ suy định dạng văn Powerpoint gồm công việc nào? - HS tiếp nhận/ thực nhiệm vụ - HS thảo luận nhóm - Gồm: thực hành - Trả lời + Font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, - Báo cáo, thảo luận: màu chữ GV theo dõi quan sát HS thảo luận - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận Giáo án tin học + Căn lề (trái, phải, giữa) Năm học 2020-2021 Trang Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong Tiết Hoạt động 3: Sử dụng mẫu định dạng (15’) - Chuyển giao nhiệm vu: GV yêu cầu học sinh thực Khởi động Powerpoint mở file trình chiếu tạo tiết trước áp dụng mẫu (Themes) phù hợp với trả lời bước để sử dụng mẫu - HS tiếp nhận/thực nhiệm vụ thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Thực nhiệm vụ: GV theo dõi quan - HS thực hiện: Khởi sát khắc phục động PP  Mở file  Áp dụng mẫu lỗi HS - Báo cáo (GV điều - Đại diện nhóm lên thực hành) bước sử dụng mẫu trình chiếu Nhóm Chọn trang chiếu (Ngăn Slide) Mở dải lệnh Design Trong nhóm Themes Chọn mẫu - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập (15’) a) Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức học để hoàn thiện trình chiếu nhóm b) Nội dung: HS khởi động PP  Mở file  Áp dụng mẫu  Định dạng lại nội dung c) Sản phẩm: File Powerpoint học sinh d) Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm - HS tiếp nhận/thực - Bài trình chiếu HS gửi lên vu: GV yêu cầu mở nhiệm vụ theo Mail GV file nhóm tiếp nhóm tục vận dụng nội dung học để luyện Giáo án tin học Năm học 2020-2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong Trang tập - Thực nhiệm vụ: GV theo dõi - - HS thực Sửa lỗi HS - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng a) Mục tiêu: Tạo trình chiếu theo chủ để tự chọn sử định dạng văn b) Nội dung: HS kết hợp nội dung tạo màu nền, sử dụng mẫu (Themes) có sẵn, định dạng nội dung văn c) Sản phẩm: HS tạo trình chiếu đơn giản chủ đề tự chọn d) Tổ chức thực hiện: Học sinh thực thêm nhà thực hành, luyện tập IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC (1’) Hướng dẫn HS làm tập SGK, nhà xem trước nội dung thực hành Giáo án tin học Năm học 2020-2021 Trang Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong Tuần: 20 Tiết: 39-40 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI TH 6: THÊM MÀU SẮC VÀ ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Về kiến thức: + Tạo màu (hoặc ảnh nền) cho trang chiếu + Thực thao tác định dạng văn trang chiếu + Áp dụng mẫu trình chiếu Về lực: - Năng lực chung: lực chuyên môn, lực hợp tác, lực giao tiếp, lực gợi nhớ, lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: Năng lực CNTT, tư Về phẩm chất: Học sinh có thái độ nghiêm túc q trình học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu tư khoa học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Thiết bị dạy học: Bảng, SGK, Projectors - Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung học Tiết HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) a) Mục tiêu: Biết tạo màu nền, biết thao tác định dạng, áp dụng mẫu có sẵn b) Nội dung: HS nhắc lại nội dung kiến thức học Bài c) Sản phẩm: Nội dung kiến thức Bài d) Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vu: GV yêu cầu học sinh nêu nội dung tóm tắt kiến thức học Giáo án tin học - HS tiếp nhận/thực - Tạo màu nhiệm vụ thảo - Định dạng văn luận cá nhân trả lời - Áp dụng mẫu (Themes) có câu hỏi Năm học 2020-2021 Trang Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong Bài 9? sẵn - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức (40’) a) Mục tiêu: Tạo màu cho trang chiếu b) Nội dung: Học sinh đọc - nghiên cứu Bài 1: Tạo màu cho trang chiếu SGK/83-85 c) Sản phẩm: Trang chiếu có màu d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động: tạo màu cho trang chiếu - Chuyển giao nhiệm - HS tiếp nhận/thực vu: GV yêu cầu học nhiệm vụ thảo sinh đọc - nghiên cứu luận nhóm thực hành 1: Tạo màu cho trang chiếu thực yêu cầu thực hành - Thực nhiệm vụ: - HS thực hiện: Các GV theo dõi nhóm yêu cầu 1, khắc phục lỗi HS - Đại diện số nhóm - Báo cáo (GV điều lên trình bày Khởi động Powerpoint: hành) Quan sát tự động áp dụng bố trí trang chiếu Thêm ba trang chiếu… Mở dải lệnh Desgin  Format background - Tạo theo Hình 3.20 Giáo án tin học Năm học 2020-2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong Trang - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận Hoạt động: áp dụng mẫu định dạng - Chuyển giao nhiệm vu: GV yêu cầu học sinh thực nội dung Bài 2: Áp dụng mẫu định dạng - Thực nhiệm vụ: GV theo dõi quan sát khắc phục lỗi HS - HS tiếp nhận/thực nhiệm vụ theo nhóm thực hành - HS thực hiện: - Tạo trình chiếu mới: File/New/Blank Presentation/Create/ Tạo Slide Nhập nội dung tự chọn - Mở dải lệnh Design chọn mẫu Themes - Đại diện nhóm - Báo cáo (GV điều lên thực bước hành) sử dụng mẫu trình chiếu Nhóm - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận Hoạt động: thêm màu cho trình chiếu có sẵn định dạng văn - Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu học sinh đọc nội dung Bài Giáo án tin học - HS tiếp nhận/ thực nhiệm vụ theo nhóm thực hành Năm học 2020-2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong 3: Thêm màu cho trình chiếu có sẵn định dạng văn - Thực nhiệm vụ: GV theo dõi, chỉnh sửa lỗi HS gặp phải - Báo cáo (GV điều hành) Trang - HS thực hiện: Mở trình chiếu theo chủ đề làm trước - HS gửi trình chiếu lên mail trình chiếu Sử dụng hai màu để làm máy GV Định dạng văn - Kết thực nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận Tiết HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập (25’) a) Mục tiêu: HS tạo màu đơn (Solid fill, Gradient fill, Picture of text fill) b) Nội dung: HS tạo trang chiếu mới: Tạo màu cho trang chiếu với kiểu Format Background c) Sản phẩm: File d) Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm - HS tiếp nhận/thực vu: GV yêu cầu khởi nhiệm vụ theo động Powerpoint tạo nhóm thực hành file trình chiếu gồm tạo - Thực nhiệm vụ: GV theo dõi trình - HS thực hiện: Tạo Format - Các trình chiếu HS thực hành nhận xét kiểu + Solid fill trực tiếp lỗi, Backgound khó khăn HS + Gradient fill - Báo cáo nhiệm vụ: + Picture of text fill GV cho HS lên trình chiếu kết thực - HS gửi thực hành hành theo nhóm lên mail - Kết thực Giáo án tin học Năm học 2020-2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong Trang 10 nhiệm vụ: GV nhận GV xét, kết luận HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng (20’) a) Mục tiêu: Tạo trình chiếu theo chủ để tự chọn sử định dạng văn b) Nội dung: HS kết hợp nội dung tạo màu nền, sử dụng mẫu (Themes) có sẵn, định dạng nội dung văn c) Sản phẩm: HS tạo trình chiếu đơn giản chủ đề tự chọn d) Tổ chức thực hiện: - Mở thực hành số - Sử dụng màu chuyển từ hai màu để làm màu cho tất trang chiếu - Thực thao tác định dạng văn biết để thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ màu chữ IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC (1’) Hướng dẫn HS làm tập SGK, nhà làm tiếp tục phần thực hành (nếu chưa xong tiết này) Giáo án tin học Năm học 2020-2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong Trang 22 tùy chọn để điều khiển - Hs : Ghi chép GV: Nhấn mạnh lại nêu bước đặt hiệu ứng chuyển cho trang chiếu - Hs: Quan sát giải -GV: Giới thiệu hình 96, thích SGK cho HS quan sát giải thích thêm tùy chọn điều khiển việc chuyển trang chiếu thích hợp ngăn xuất sau bên phải cửa sổ (h 96) Có hai tuỳ chọn điều khiển việc chuyển trang: On mouse click: Chuyển trang sau nháy chuột Automatically after: Tự động chuyển trang sau khoảng thời gian (tính giây) Nếu muốn áp dụng hiệu ứng chuyển cho tất trang chiếu trình chiếu, ta nháy nút Apply to All Slides No Transition (không hiệu ứng) ngầm định Hoạt động 2: Tạo hiệu ứng động cho đối tượng -GV: Đặt vấn đề: Ngoài việc tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu, cịn tạo hiệu ứng động cho - Hs : Theo dõi đối tượng (văn bản, hình ảnh ) trang chiếu Điều có lợi ích gì? -GV: Giới thiệu hình 97SGK nêu bước tạo hiệu ứng cho đối -Hs: Tham khảo SGK, tượng trang chiếu giúp thu hút ý -GV: Tương tự hiệu người nghe nội ứng chuyển trang chiếu, dung cụ thể trang muốn áp dụng hiệu chiếu, làm sinh động ứng chọn cho trình trình bày quant trang chiếu lý tốt việc truyền đạt trình chiếu ta làm thông tin nào? Giáo án tin học Cách đơn giản để tạo hiệu ứng động cho đối tượng Chọn trang chiếu cần tạo hiệu ứng cho đối tượng Chọn trang chiếu cần áp dụng hiệu ứng động có sẵn Mở bảng chọn Slide Show nháy Animation Schemes Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ngăn bên phải cửa sổ Muốn áp dụng hiệu ứng chọn cho trang chiếu trình chiếu, cần nháy nút Apply to All Slides Năm học 2020-2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong Trang 23 -GV: Có thể nêu thêm cách đặt hiệu ứng động tùy chọn cách sử dụng lệnh Slide Show Custom Animation.KHác với hiệu ứng động có sẵn, với lệnh có thể: Tạo hiệu ứng động cho đối tượng trang chiếu Thiết đặt cách thức xuất hiện(tự động sau nháy chuột), tốc độ trật tự xuất đối tượng HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập (5’) a Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung học b Nội dung: Thực trả lời câu hỏi củng cố c Sản phẩm: Soạn thảo trình chiếu máy d Tổ chức thực hiện: Các bước tạo trình chiếu : Gồm nhiều bước thực theo trình tự sau : a/ Chuẩn bị nội dung cho chiếu b/ Chọn màu hình ảnh cho trang chiếu c/ Nhập định dạng nội dung văn d/ Thêm hình ảnh minh họa e/ Tạo hiệu ứng chuyển động f/ Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa lưu trình chiếu HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng (5’) a) Mục tiêu: Tạo trình chiếu theo yêu cầu b) Nội dung: Thực tạo trình chiếu với trang tạo hiệu ứng chuyển trang c) Sản phẩm: HS tạo trình chiếu theo yêu cầu GV Giáo án tin học Năm học 2020-2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong Trang 24 d) Tổ chức thực hiện: Gv y/c Hs cần chọn trang chiếu để tạo hiệu ứng động có sẵn Gv: Muốn tạo hiệu ứng động, ta làm ntn? Hs: - Chọn trang trình chiếu cần áp dụng hiệu ứng động có sẵn - Mở bảng chọn Slide Show chọn Animation Schemes - Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ngăn bên phải cửa sổ Gv: Làm mẫu Hs: Thực Gv: Quan sát, kiểm tra trình thực HS Hs: Hồn thành trình chiếu, quan sát hiệu ứng động IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC (1’) Hướng dẫn HS làm tập SGK, nhà xem trước nội dung thực hành Giáo án tin học Năm học 2020-2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong Tuần: 23 Tiết: 45-46 Trang 25 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài TH8: HỒN THÀNH BÀI TRÌNH CHIẾU VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Biết vai trò tác dụng hiệu ứng động trình chiếu phân biệt hai dạng hiệu ứng động - Biết tạo hiệu ứng động có sẳn cho trình chiếu sử dụng trình chiếu - Biết sử dụng hiệu ứng cách hợp lý Về lực: - Năng lực chung: lực chuyên môn, lực hợp tác, lực giao tiếp, lực gợi nhớ, lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: Năng lực CNTT, tư Về phẩm chất: Học sinh có thái độ nghiêm túc trình học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu tư khoa học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Thiết bị dạy học: Bảng, SGK, Projectors - Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung học Tiết HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) a Mục tiêu: + Tìm hiểu cách nhập nội dung cho trình chiếu, cách chèn hiệu ứng cho đối tượng + Trình chiếu trang chiếu b Nội dung: Tìm hiểu lại kiến thức học tr ước c Sản phẩm học tập: Trả lời câu hỏi d Tổ chức thực Giáo án tin học Năm học 2020-2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong Trang 26 Hãy cho biết hiệu - Học sinh làm việc nhóm để trả lời câu ứng động giúp cho việc hỏi giáo viên trình chiếu nào? - Nêu sử dụng hiệu ứng động mức độ nào? HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức (40’) a) Mục tiêu: Biết vai trò hiệu ứng trang trình chiếu b) Nội dung: Tạo trình chiếu hiệu ứng động cho đối tượng hiệu ứng chuyển trang c) Sản phẩm: Tạo hiệu ứng theo yêu cầu d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Thêm hiệu ứng động cho trình chiếu Gv y/c Hs mở file H Mở file HaNoi HaNoi lưu thực hành G: y/c HS trình chiếu tồn nội dung Các trang chiếu xuất cách lần file để nhận xét (chưa lượt theo mặc định phần mềm trình có điều chỉnh hiệu ứng chiếu theo nhu cầu) GV quan sát học sinh thực Vậy để đối tượng trang chiếu xuất theo yêu cầu tăng thêm phần sinh động cho nội dung, thường tạo thêm hiệu ứng động Chúng ta cần thực học GV cho HS chọn áp Học sinh thực dụng hiệu ứng chuyển khác cho tất trang chiếu GV cho HS thay đổi Giáo án tin học Năm học 2020-2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong Trang 27 vài hiệu ứng với tốc Học sinh thực độ xuất khác Cuối GV cho HS chọn hiệu ứng thích hợp áp dụng cho trang chiếu Hoạt động 2: Tạo hiệu ứng động cho đối tượng Gv y/c Hs cần chọn trang chiếu để tạo hiệu ứng động có sẵn Gv: Muốn tạo hiệu ứng động, ta làm ntn? Hs: - Chọn trang trình chiếu cần áp dụng hiệu ứng động có sẵn - Mở bảng chọn Slide Show chọn Animation Schemes - Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ngăn bên phải cửa sổ Gv: Làm mẫu Hs: Thực Gv: Quan sát, kiểm tra trình thực HS Hs: Hồn thành trình chiếu, quan sát hiệu ứng động Hoạt động 3: Tạo sưu tập ảnh Gv: Hướng dẫn HS lấy Tạo sưu tập ảnh sưu tập ảnh mạng máy có sẵn tạo thành trình chiếu Hs: Thực Giáo án tin học Năm học 2020-2021 Trang 28 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Baù Phong Gv: Quan sát, hướng dẫn Hs: H trình chiếu tập “Bộ sưu tập ảnh” Hs: Cả lớp quan sát, nhận xét đánh giá Gv: Yêu cầu H lưu tập “Bộ sưu tập ảnh” Tiết HOẠT ĐỘNG : Luyện tập (25’) a Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung học b Nội dung: Thực trả lời câu hỏi củng cố c Sản phẩm: Soạn thảo trình chiếu máy d Tổ chức thực hiện: Câu 1: Khi tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu, với kiểu hiệu ứng ta cịn tuỳ chọn mục sau đây? A Thời điểm xuất B Tốc độ xuất C Âm kèm D Tất câu Câu 2: Các bước đặt hiệu ứng cho trang chiếu sau: Chọn trang chiếu cần tạo hiệu ứng Mở bảng chọn slide show chọn Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ngăn xuất sau bên phải cửa sổ: A slide show A B sai B Slide Transition C Cả A B D Câu 3: Nếu muốn áp dụng hiệu ứng cho tất trang chiếu trình chiếu Ta nháy nút: A Apply to All Slides B Apply C Apply to MasterD Master Đáp án: Câu 1: D; Câu 2: B; Câu 3: A; HOẠT ĐỘNG 4: Vận dung (20’) a) Mục tiêu: Tạo trình chiếu với trang chiếu theo yêu cầu b) Nội dung: Thực tạo trình chiếu với trang tạo hiệu ứng chuyển Giáo án tin học Năm học 2020-2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong Trang 29 trang c) Sản phẩm: HS tạo trình chiếu theo yêu cầu GV d) Tổ chức thực hiện: Chuyển giao nhiệm Thực nhiệm vụ vụ: Bài tập 1: Nêu tác dụng Học sinh thực trả lời câu hỏi theo hiệu ứng nhóm đối tượng trang chiếu? Bài tập 2: Hãy nêu bước chèn hiệu ứng động cho đối tượng? Bài tập 3: Tạo trình chiếu với Slide tùy ý, Thực theo nhóm để hồn thành sản sau chèn nội dung phẩm tạo hiệu ứng cho đối tượng - Giáo viên quan sát HS lớp thực nhiệm vụ, hỗ trợ cá nhân Học sinh lên treo đáp án cho lớp gặp khó khăn (Có thể quan sát cho em HS khá, giỏi hỗ trợ cá nhân gặp khó khăn giải nhiệm - Học sinh nhóm khác nhận xét vụ học tập GV: Gọi hay HS lớp lên ghi kết GV: Yêu cầu cá nhân khác nhận xét, đánh giá IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC (1’) Hướng dẫn HS làm tập SGK, nhà xem trước nội dung thực hành tổng hợp Giáo án tin học Năm học 2020-2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong Tuần: 24-25 Tiết: 47-48-49-50 Trang 30 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài TH9: THỰC HÀNH TỔNG HỢP Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Ôn lại kiến thức kỷ học trước - Tạo trình chiếu hồn chỉnh dựa nội dung có sẵn Về lực: - Năng lực chung: lực chuyên môn, lực hợp tác, lực giao tiếp, lực gợi nhớ, lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: Năng lực CNTT, tư Về phẩm chất: Học sinh có thái độ nghiêm túc trình học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu tư khoa học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Thiết bị dạy học: Bảng, SGK, Projectors - Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung học Tiết HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (45’) a Mục tiêu: + Tìm hiểu cách khởi động, chương trình b Nội dung: Tìm hiểu lại kiến thức học trước c Sản phẩm học tập: Trả lời câu hỏi d Tổ chức thực - Hãy nêu bước HS nhắc lại bước (1 HS nhắc lại miệng - HS để khởi động khác thực hành máy) thoát khỏi phần HS: Để trình chiếu trang trình chiếu/ trình chiếu ta mềm trình chiếu nhãy vào nút chọn lệnh Slide Show  View Power Point? - Khi trình chiếu Giáo án tin học Năm học 2020-2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong trình chiếu ta làm nào? - Nêu bước chuẩn bị trình chiếu ? - Nêu bước tạo màu cho trang chiếu? -Nêu bước để chèn hình ảnh vào trang chiếu? - Nêu bước để tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu? Các bước để tạo hiệu ứng động cho đối tượng trang chiếu - Cho hs thảo luận việc nên chọn mẫu bố trí có sẵn hay tự làm mẫu bố trí - Nêu cho hs thảo luận nên chọn màu có sẵn hay tự phối màu cho màu trang chiếu - Có nên chèn nhiều hình ảnh, âm thanh, hiệu ứng động vào trình chiếu khơng Tại Trang 31 - Hs nêu lại bước chuẩn bị trình chiếu - 1HS nêu lại bước đồng thời GV yêu cầu HS khác tiến hành máy - 1HS nêu lại bước chèn hình ảnh vào trang chiếu - 1HS nêu lại bước đồng thời GV yêu cầu HS khác tiến hành máy - Hs thảo luận kết luận : nên chọn mẫu bố trí có sẵn tiện lợi, nhanh chóng đỡ tốn thời gian, có nhiều mẫu bố trí có sẵn giúp cho người sử dụng lựa chọn tốt - Hs chia nhóm thảo luận kết luận, nên chọn màu có sẵn nhà thiết kế lựa chọn mẫu màu phù hợp với nhiều kiểu chữ màu chữ khác nhau, giúp người sử dụng đỡ tốn thời gian công sức - Hs : khơng nên đưa nhiều hình ảnh, âm vào trình chiếu, chọn lựa kiểu hiệu ứng cho trình chiếu mình, làm nhiễu nội dung mà người sử dụng muốn diễn đạt Tiết HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức a Mục tiêu: + Khởi động, chương trình, thêm nội dung trang chiếu, tạo hiệu ứng b Nội dung: Thiết kế trình chiếu theo SGK c Sản phẩm học tập: File tập hoàn thành Giáo án tin học Năm học 2020-2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong Trang 32 d Tổ chức thực Hoạt động 1: Tạo trình chiếu (45’) - GV y/c HS đọc kỷ HS lớp nghiên cứu nối dung tạo dàn ý nội dung "Lịch sử phát triển máy HS thảo luận dàn ý trình chiếu tính" chuẩn bị dàn ý làm nội dung để tạo trình - Hs : Đưa dàn ý trình chiếu chiếu - Sau lớp chuẩn bị xong dàn - Hs: Khởi động PPT ý trình chiếu, GV cho - Hs : Tạo trang chiếu chọn mẫu bố trí có sẵn vài em đọc dàn ý để lớp - Hs : Thực thực hành góp ý (Gv gợi ý cho HS dàn ý trình chiếu) - Cho hs khởi động PPT - Cho hs tạo trang chiếu trống, trang chiếu chọn mẫu bố trí có sẵn tương tự thực hành - Cho hs bắt đầu làm trang chiếu thực hành 10 sgk - Sau thảo luận GV cho HS tiến hành nhập nội dung trình chiếu theo dàn ý chuẩn bị lưu lại với tên "Lich su may tinh" Giáo án tin học Năm học 2020-2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong Trang 33 HS soạn trình chiếu Tiết Hoạt động 3: Tạo trình chiếu – Lịch sử máy tính Hình 3.61 trang 111 SGK (45’) + Chia nhóm: nhóm + Cho nhóm thảo luận, lập dàn ý + Góp ý đưa dàn ý chung cho lớp Gv: Trình chiếu Giáo án tin học Năm học 2020-2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong Trang 34 mẫu Hs: Quan sát -Cho học sinh tiến hành làm thực hành -Học sinh tiến hành làm thực hành theo mẫu gợi ý giáo viên Giáo án tin học Năm học 2020-2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong Trang 35 Tiết HOẠT ĐỘNG 3:Luyện tập (25’) a Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung học b Nội dung: Thực yêu cầu giáo viên c Sản phẩm: Soạn thảo trình chiếu máy d Tổ chức thực hiện: - Gv : Cho hs lên mạng tìm kiếm hình ảnh tương ứng với nội dung hs - Hs : Tìm kiếm hình ảnh , tài liệu - Gv : Lưu ý hs cách bố trí dàn ý theo ý liệt kê, ngắn gọn súc tích - Hs : lắng nghe ghi chép - Gv : Cho hs thực trình chiếu máy - Hs : Bắt tay vào thiết kế trình chiếu - Gv : Kiểm tra làm hs - Hs : Sửa chữa theo yêu cầu gv - Gv : Yêu cầu hs thiết lập hiệu ứng động cho trang chiếu cho đối tượng trang chiếu - Hs : Thiết lập hiệu ứng động cho trang chiếu đối tượng trang chiếu - Gv : Lưu ý hs trang chiếu , đối tượng có hiệu ứng động, trình tự xuất đối tượng phải thật phù hợp - HS : Theo dõi gv gợi ý hướng dẫn Giáo án tin học Năm học 2020-2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong - Gv : Cho nhóm trình chiếu máy chiếu để lớp nhận xét Trang 36 - Hs nhóm cử người trình bày thiết kế cho lớp nhận xét - Gv : Kiểm tra đánh giá cho điểm nhóm thực tốt HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng (20’) a Mục tiêu: Nắm lại kiến thức chương trình Power Point b Nội dung: Thực yêu cầu giáo viên, trả lời câu hỏi ngắn c Sản phẩm: Soạn thảo trình chiếu máy d Tổ chức thực hiện: GV dùng hệ thống câu hỏi để giúp HS ôn tập 1 vài ứng dụng phần mềm trình chiếu: Tạo trình chiếu phục vụ cho họp, hội thảo, giảng điện tử, kiểm tra trắc nghiệm Tạo sản phẩm giải trí abum G Hãy nêu vài ứng dụng phần mềm Tạo in tờ rơi, tờ quảng cáo v.v trình chiếu? GV Các bước tạo HS Trả lời theo nhóm trình chiếu ? Các bước tạo trình chiếu : Gồm nhiều bước thực theo trình tự sau : a/ Chuẩn bị nội dung cho chiếu b/ Chọn màu hình ảnh cho trang chiếu c/ Nhập định dạng nội dung văn d/ Thêm hình ảnh minh họa e/ Tạo hiệu ứng chuyển động f/ Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa lưu trình chiếu IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC (1’) Hướng dẫn HS làm tập SGK, nhà xem lại nội dung học, tiết sau ôn tập để chuẩn bị kiểm tra kỳ Giáo án tin học Năm học 2020-2021 ... thực hành tổng hợp Giáo án tin học Năm học 2020- 2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong Tuần: 24-25 Tiết: 47-48- 49- 50 Trang 30 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài TH9: THỰC HÀNH TỔNG HỢP Thời... mở đầu d Tổ chức thực Giới thiệu: Hình ảnh dạng thông tin trực quan dễ gây ấn tượng Giáo án tin học Lắng nghe ghi nhớ nội dung Năm học 2020- 2021 Trang 12 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá... dung thực hành Giáo án tin học Năm học 2020- 2021 Trường TH&THCS An Minh Bắc GV: Hoàng Bá Phong Tuần: 21-22 Tiết: 42-43 Trang 16 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài TH7: TRÌNH BÀY THƠNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH Thời