Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Bài dạy: Đếm đến 6, nhận biết số 6, thêm bớt trong phạm vi 6. Đối tượng: 5 tuổi Thời gian: 30 35 phút Người soạn: Hà Thị Lang Người dạy: Hà Thị Lang Ngày dạy: 17102020. I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức Trẻ đếm, nhận biết,thêm bớt nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 6, nhận biết số 6. 2. Kỹ năng Rèn kỹ năng đếm, thêm bớt trong phạm vi 6 cho trẻ Rèn kỹ năng vẽ, xếp hột hạt Rèn phản xạ nhanh nhẹn, khéo léo 3. Thái độ Trẻ tích cực tham gia hoạt động. II. CHUẨN BỊ Gian hàng sản phẩm địa phương, nhạc bài hát “tập đếm, nhà của tôi”.. Thẻ số từ 16,..đồ dùng, đồ chơi xung quanh lớp.. Phấn, bảng, hạt ngô.. 1 bảng gài III. TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú và đếm đến 5, chia tách trong phạm vi 5. Gọi trẻ lại gần cô Giới thiệu các cô đến thăm lớp. Một điều đặc biệt nữa là hôm nay cô Lang và cô Ngân đều mang đến những món quà rất thú vi cho các con.. Đầu tiên đó là 1 bài hát cực kỳ vui nhộn mang tên “ Tập đếm”, cô con mình cùng hát và vận động các ngón tay theo lời bài hát nhé. Cô khen trẻ sau khi trẻ hát,.. Vậy, không biết món quà của cô Ngân là gì nhỉ? Cô Ngân: Cô đã mang đến 1 gian hàng những sản phẩm điạ phương của xã Khun Há,
GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Bài dạy: Đếm đến 6, nhận biết số 6, thêm bớt phạm vi Đối tượng: tuổi Thời gian: 30 - 35 phút Người soạn: Hà Thị Lang Người dạy: Hà Thị Lang Ngày dạy: 17/10/2020 I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ đếm, nhận biết,thêm bớt nhóm đồ vật có số lượng phạm vi 6, nhận biết số Kỹ - Rèn kỹ đếm, thêm bớt phạm vi cho trẻ - Rèn kỹ vẽ, xếp hột hạt - Rèn phản xạ nhanh nhẹn, khéo léo Thái độ - Trẻ tích cực tham gia hoạt động II CHUẨN BỊ - Gian hàng sản phẩm địa phương, nhạc hát “tập đếm, nhà tôi” - Thẻ số từ 1-6, đồ dùng, đồ chơi xung quanh lớp - Phấn, bảng, hạt ngô - bảng gài III TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Gây hứng thú đếm đến 5, chia tách phạm vi - Gọi trẻ lại gần cô - Giới thiệu cô đến thăm lớp - Một điều đặc biệt hôm cô Lang Ngân mang đến q thú vi cho - Đầu tiên hát vui nhộn mang tên “ Tập đếm”, hát vận động ngón tay theo lời hát - Cơ khen trẻ sau trẻ hát, - Vậy, q Ngân nhỉ? - Cơ Ngân: Cô mang đến gian hàng sản phẩm điạ phương xã Khun Há, khám phá xem gian hàng có nhé! - Cho trẻ tìm đếm số lượng táo, chuối, củ khoai lang, bí đỏ… - Cho trẻ đặt thẻ số tương ứng - Cho trẻ chia nhóm củ khoai lang làm phần theo ý thích ( Có củ khoai, Ngân muốn giúp chia làm nhóm, bạn giúp cô nhỉ?) - Đặt thẻ số tương ứng - Các vừa tham quan gian hàng địa phương giúp cô Ngân đếm, chia tách, đặt thẻ số giỏi - Xung quanh lớp có nhiều đồ dùng đồ chơi, lấy rổ, tìm lấy cho cơđồ dùng đồ chơi có số lượng chỗ ngồi - Bao quát khuyến khích trẻ Hoạt động 2: Nội dung: Đếm đến 6, nhận biết sô 6, thêm bớt phạm vi * Đếm đến 6, nhận biết sô - Các đếm xếp đồ dùng vừa lấy cho (sau xếp đồ dùng cô ra) (Các ngồi cạnh kiểm tra xem đủ đồ dùng chưa, bạn thừa bỏ ra, thiếu thêm vào) - Cơ xếp đồ dùng bảng muốn có đồ dùng làm nào? - Cơ cho trẻ lên lấy đồ dùng gắn thêm vào nhóm đối tượng cô cho lớp đếm - Các lấy thêm đồ vật nào? - Có lấy thêm bao nhiêu? (Các đếm) - Để biểu thị cho nhóm có số lượng 6, cô dùng thẻ số - Cô giới thiệu thẻ số Cơ phát âm Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm - Cho trẻ tìm thẻ số rổ đặt vào cạnh nhóm đồ dùng (Cô đặt thẻ vào cạnh đồ dùng cô) * Thêm, bớt phạm vi - Bây có 6đồ vật bớt đồ vật - Vậy 6đồ vậtbớt đồ vật đồ vật? - À rồi, 6đồ vậtbớt cịn 4đồ vật (Vậy để thẻ số có hợp lý không, cất thẻ số 6, đặt thẻ số vào) - Có 4đồ vật muốn đủ 6đồ vật phải làm nào? (cơ cho trẻ lên lấy thêm vào đếm) - thêm nhỉ? Cho trẻ thêm đồ vật vào nhóm Bớt 3, bớt tương tự cất - Sau lần bớt, cô cho trẻ gộp lại đếm chốt kết - Trẻ cất rổ Luyện tập *TC1: Kết nhóm - Cách chơi: Trẻ thành vịng trịn hát hát “ Nhà tơi” Cơ nói kết ... vật? - À rồi, 6? ?ồ vậtbớt 4đồ vật (Vậy để thẻ số có hợp lý khơng, cất thẻ số 6, đặt thẻ số vào) - Có 4đồ vật muốn đủ 6? ?ồ vật phải làm nào? (cô cho trẻ lên lấy thêm vào đếm) - thêm nhỉ? Cho trẻ thêm... làm nào? - Cô cho trẻ lên lấy đồ dùng gắn thêm vào nhóm đối tượng cho lớp đếm - Các lấy thêm đồ vật nào? - Có lấy thêm bao nhiêu? (Các đếm) - Để biểu thị cho nhóm có số lượng 6, cô dùng thẻ số. .. nhé! - Cho trẻ tìm đếm số lượng táo, chuối, củ khoai lang, bí đỏ… - Cho trẻ đặt thẻ số tương ứng - Cho trẻ chia nhóm củ khoai lang làm phần theo ý thích ( Có củ khoai, Ngân muốn giúp cô chia làm