Phòng giáo dục đào tạo quận cầu giấy Trờng mầm non Hoa hồng * Giáo án Môn : Làm quen với toán tài : Số 6 - Tiết 2 Ch im : Gia đình La tuổi : Mu giáo ln A3 Thi gian : 25 - 30phút Ngày dy : 21/10/2010 Ngi soạn và dy : Phơng Thị Quỳnh Nm hc 2010 i . MụC ĐíCH YÊU CầU 1. Kin thc: - Dạy trẻ so sánh, thêm bớt, tạo sự bằng nhau về số lợng trong phạm vi 6 - Tr nhận biết đợc mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6 - Hiểu đợc mối quan hệ của các số trong dãy số tự nhiên từ 1 - 6 2. K nng: - Rèn kĩ năng nhận biết, đếm các nhóm có 6 đối tợng - Rèn kĩ năng thêm bớt 1 đến 2 đối tợng. - Kĩ năng sắp xếp các số trong dãy số tự nhiên từ 1 đến 6 - Trẻ có kỹ năng so sánh và tạo sự bằng nhau. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú trong giờ học - Trẻ biết thực hiện theo yêu cầu của cô. - biết chia sẻ với các bạn trong nhóm - Biết giữ gìn đồ dùng học tập. II. chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô: - Giáo án diện tử có các Slider - Đàn ghi nhạc bài: Tổ ấm gia đình, Happy Birthday, - Các đĩa kẹo để chơi trò chơi Thi xem đội nào nhanh - 2 bảng dấp dính, que chỉ 2. Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ 1 bánh sinh nhật - Mỗi trẻ một rổ đồ chơi gồm: 6 cây nến, 6 đế nến, các thẻ số 4, 5, 6 3. Địa điểm: - Trong lớp ngồi hình chữ u III. Cách tiến hành Ni dung Hot ng ca cô Hot ng ca tr 1. n nh tổ chc 2. Nội dung chính a. Ôn nhận biết, tạo nhóm có số lợng là 6. * Trò chơi 1: Chia sẻ * TC2: Tìm bạn - Cô và trẻ hát bài Tổ ấm gia đình. - Các con vừa hát xong bài hát gì? - Và hôm nay tổ ấm gia đình lớp A3 kỉ niệm sinh nhật 1 năm đấy các con ạ. Cô đã chuẩn bị rất nhiều bánh sinh nhật để gia đình mình cùng tổ chức, nhng các bánh sinh nhật này vẫn cha cắm nến., lát nữa cô sẽ nhờ các con cắm nến giúp cô đợc không nào? - Trớc khắm cắm nến để tổ chức sinh nhật, cô mời các con cùng ôn lại những kỉ niệm của gia đình A3 chúng mình nhé! - Các con có còn nhớ sau mỗi lần học căng thẳng chúng mình đã cùng làm gì để chia sẻ với nhau cho đỡ mệt mỏi không? - à đúng rồi! Bây giờ chúng mình cùng ôn lại kỉ niệm đó nhé! Tổ chức cho trẻ đấm lng, bóp vai cho bạn 6 cái Cho trẻ vận động: Dậm chân; lắc hông 6 cái (Trẻ vừa làm vừa đếm) - Các con biết không, một năm học cùng nhau cô nhớ có rất nhiều nhóm bạn đã giúp đỡ nhau trong học tập và vui chơi. Bây giờ các con cùng tìm lại nhóm bạn thân của các con trong gia đình mình nhé - Bài hat Tổ ấm gia đình ạ. - Cùng đấm lng, bóp vai cho nhau ạ. - Trẻ đấm lng, bóp vai và vận động 6 cái - Trẻ kết nhóm theo yêu và làm Ni dung Hot ng ca cô Hot ng ca tr b. So sánh thêm bớt để tạo sự bằng nhau trong phạm vi 6. - Cô cho trẻ kết nhóm : + Lần 1: Cho trẻ kết nhóm 6 bạn -> Từ 6 bạn cô muốn mỗi nhóm có 6 điểm tiếp đất thì phải làm nh thế nào? + Lần 2: Kết nhóm 5 bạn -> Muốn có 6 điểm tiếp đất thì phải làm nh thế nào? -> Cô và trẻ cùng nhận xét sau mỗi lần chơi. -Bây giờ các con đã sẵn sàng để giúp cô cắm nến cha? (Cô mời trẻ nhẹ nhàng lấy bánh sinh nhật và rổ đồ chơi và về chỗ ngồi) - Trong rổ của các con có gì nào? - Các con hãy lấy 6 chân nến ra cắm lên bánh sinh nhật nào! (Cô bao quát gợi ý để trẻ xếp đúng yêu cầu khi trẻ xếp đợc 1/2 cô xếp bài của cô trên sline). - Chúng mình đếm xem có đủ 6 chân nến cha? - Có 6 chân nến chúng mình đặt số mấy? - Các con hãy chọn số 6 đặt vào! (Cô và trẻ cùng đặt số 6. Cô thực hiện trên sline) - Bây giờ các con lấy 5 cây nến ra, đặt mỗi cây nến trên một chân nến. - Các con đếm xem mình lấy đủ 5 cây nến cha? và các con đặt số mấy cho đúng? (Cô đồng thời thực hiện các thao tác cùng trẻ theo yêu cầu của cô. - Rồi ạ. -Trẻ lấy rổ đi về chỗ ngồi - Nến, đế nến và các thẻ số ạ. -Trẻ đếm 1- 6 , tất cả là 6 ạ - Trẻ trả lời Trẻ chọn số 6 đặt vào nhóm đế nến - Trẻ xếp , đếm 1- 5 tất cả là 5 cây nến và để số 5 Ni dung Hot ng ca cô Hot ng ca tr trên sline) - Số nến và số chân nến nh thế nào với nhau? - Số nào nhiều hơn số nào ít hơn? - 6 chân nến nhiều hơn 5 cây nến là mấy? Vì sao? - 5 cây nến ít hơn 6 chân nến là mấy? Vì sao? -> Cô khái quát: 6 chân nến nhiều hơn 5 cây nến là 1 chân nến, 5 cây nến ít hơn 6 chân nến là 1 cây nến. - Vậy số 5 và số 6 số nào lớn hơn số nào nhỏ hơn? - Số nào đứng trớc, số nào đứng sau? - Bạn nào giỏi lên xếp vị trí số 5 và số 6 cho cô nào? (Trẻ thực hiện trên sline) (Cô và cả lớp cùng nhận xét) => Cô khái quát lại: 6 chân nến nhiều hơn 5 cây nến nên số 6 lớn hơn số 5, số 5 nhỏ hơn số 6. Trong dãy số tự nhiên số nào nhỏ hơn thì đứng trớc số lớn hơn đứng sau.Vì vậy số 5 đứng trớc số 6, số 6 đứng sau số 5 đấy. - Muốn số nến và chân nến bằng nhau ta làm nh thế nào? (Gọi 1- trẻ) - Còn cách nào khác không? - Hãy nhìn lên xem cô làm theo cách của bạn A là bớt đi 1 đế nến xem cách này có đúng không nhé! -Không bằng nhau - Trẻ trả lời -Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ -Trẻ trả lời - Cô cho 1 trẻ lên xếp -Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ -Trẻ quan sát và kiểm tra kết quả Ni dung Hot ng ca cô Hot ng ca tr - Chúng mình xem số nến và chân nến nh thế nào với nhau? Bằng nhau và bằng mấy? (Cho trẻ đếm 2 tập hợp) - Vậy cách của bạn A có đúng không? - Còn cách của bạn B là thêm 1 cây nến, vậy chúng mình cùng lấy cây nến ra và làm theo cách của bạn nào? - 5 cây nến thêm 1 cây nến là mấy cây nến? - Chúng mình xem số nến và chân nến nh thế nào với nhau? Bằng nhau và bằng mấy (Cho trẻ đếm 2 tập hợp) - Có 2 cây nến đã bị ẩm cần đợc mang đI xấy lại, các con hãy mang 2 cây nến đi xấy lại nào! (Cô và trẻ cùng cất 2 cây nến đi) - 6 cây nến bớt 2 cây nến còn mấy cây nến? Chúng mình hãy đếm xem đúng là 4 không nhé? và đặt số mấy? - 6 chân nến và 4 cây nến nh thế nào với nhau? - Số nào nhiều hơn, số nào ít hơn? (Nhiều hơn là mấy, ít hơn là mấy?) - Để 2 nhóm bằng nhau có mấy cách? Cho trẻ làm theo 2 cách và đặt số? - Cô thấy các con bạn nào cắm nến cũng rất là giỏi. Bánh sinh nhật của ai cũng rất đẹp rồi. Và cô nghĩ rằng buổi sinh nhật của gia đình A3 Trẻ trả lời. Bằng nhau và bằng 5 - Trẻ đếm 1- 5 - Đúng ạ! -Trẻ đặt cây nến ra - Là 6 cây nến Bằng nhau và bằng 6 -Trẻ đếm 1- 6 -Trẻ cất đi 2 cây nến. - Còn 4 cây nến Đặt số 4 -Không bằng nhau - Trẻ trả lời - Trẻ thêm bớt theo 2 cách Ni dung Hot ng ca cô Hot ng ca tr c. Luyện tập thêm bớt TC1 : Nhanh mắt khéo tay chúng ta hôm nay sẽ rất vui vì có sự đóng góp của tất cả chúng ta. Nhng trớc khi thắp lửa cho các bánh sinh nhật các con hãy đổi bánh sinh nhật của mình cho bạn ngồi cạnh, chúng mình cùng kiểm tra xem các bạn đã cắm nến theo đúng yêu cầu của cô cha nhé? Con thấy bạn cắm nến nh thế nào? ( Gọi 3 4 trẻ) Hãy đếm xem các bạn có cắm đủ 6 nến không? ( Cho trẻ đếm chân nến và nến) (Cô cho trẻ mang các bánh sinh nhật của mình lên Bàn, cô phụ sẽ giúp gắn các bánh lên phông) - Các con biết không? Các Bác trong Ban phụ huynh đã gửi mừng sinh nhật cho gia đình A3 chúng mình là một giỏ quả rất là tơi và ngon đấy. Cô đã bày các loại quả này ra đĩa rồi. Bây giờ các con cùng thi xem ai Nhanh mắt khéo tay mang đợc những đĩa quả này đi bày trên bàn tiệc nhé! * Cách chơi: Trên màn hình có các đĩa quả mà cô vừa mới bày xong. Nhiệm vụ của các con là nhìn tinh quan sát xem các nhóm quả có số l- ợng là mấy? và lên kích chuột để mang đi bày trên bàn tiệc nhé! ->Tìm cho cô nhóm quả có số lợng là 6 - Trẻ hứng thú tham gia chơi. Trẻ tìm và đếm theo yêu cầu của cô Ni dung Hot ng ca cô Hot ng ca tr Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh 3. Kết thúc -Tìm cho cô nhóm quả có số lợng ít hơn 6 là 1 -Tìm cho cô nhóm quả có số lợng ít hơn 6 là 2 - Tìm cho cô nhóm quả có số lợng nhiều hơn 5 là 1 (Cô mở sline cho cả lớp chơi và nhận xét trẻ sau mỗi lợt chơi) Ngoài quả ra, các Bác trong Ban phụ huynh còn mua rất nhiều kẹo cho các con liên hoan sinh nhật nữa đấy! Các con cùng tham gia bày kẹo giúp cô nhé! để bày các đĩa kẹo ra bàn thì các con sẽ phải thử sức, đua tài Thi xem đội nào nhanh * Cách chơi: Chia làm 2 đội chơi. Trên bảng cô đã gắn các đĩa kẹo. Nhiệm vụ của 2 đội là lên bảng và thêm bớt số kẹo ở mỗi đĩa sao cho mỗi đĩa có số lợng là 6. * Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức. Mỗi bạn chỉ đợc thêm, bớt trong một đĩa. Kết thúc bản nhạc, đội nào thêm, bớt đúng nhất, nhanh nhất thì đội đó sẽ dành chiến thắng. (Cô tổ chức cho trẻ chơI 2 lần -> Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơI và cô nhận xét chung) Cô tuyên bố buổi sinh nhật bắt đầu và cho trẻ hát bài Happybirthday. Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi và tham gia chơi. Nội dung Hoạt động của c« Hoạt động của trẻ . 6 chân nến nhiều hơn 5 cây nến nên số 6 lớn hơn số 5, số 5 nhỏ hơn số 6. Trong dãy số tự nhiên số nào nhỏ hơn thì đứng trớc số lớn hơn đứng sau.Vì vậy số 5 đứng trớc số 6, số 6 đứng sau số. Giáo án Môn : Làm quen với toán tài : Số 6 - Tiết 2 Ch im : Gia đình La tuổi : Mu giáo ln A3 Thi gian : 25 - 30phút Ngày dy : 21 /10 /20 10 Ngi soạn và dy : Phơng Thị Quỳnh Nm hc 20 10 i . MụC. nến, 5 cây nến ít hơn 6 chân nến là 1 cây nến. - Vậy số 5 và số 6 số nào lớn hơn số nào nhỏ hơn? - Số nào đứng trớc, số nào đứng sau? - Bạn nào giỏi lên xếp vị trí số 5 và số 6 cho cô nào? (Trẻ