... số 5, số nhỏ số Trong dãy số tự nhiên số nhỏ đứng trớc số lớn đứng sau.Vì số đứng trớc số 6, số đứng sau số - Trẻ xếp , đếm 15 tất nến để số - Muốn số nến chân nến ta làm -Trẻ trả lời theo ý -Không ... lớn số nhỏ hơn? - Số đứng trớc, số đứng sau? - Bạn giỏi lên xếp vị trí sốsố cho cô nào? (Trẻ thực sline) (Cô lớp nhận xét) => Cô khái quát lại: chân nến nhiều nến nên số lớn số 5, số nhỏ số Trong ... - Số nến số chân nến nh với nhau? - Số nhiều số hơn? - chân nến nhiều nến mấy? Vì sao? - nến chân nến mấy? Vì sao? -> Cô khái quát: chân nến nhiều nến chân nến, nến chân nến nến - Vậy sốsố số...
... lại: chân nến nhiều nến nên số lớn số 5, số nhỏ số Trong dãy số tự nhiên số nhỏ đứng trớc số lớn đứng sau.Vì số đứng trớc số 6, số đứng sau số - Muốn số nến chân nến ta làm -Trẻ trả lời theo ý nh ... quát: chân nến nhiều nến chân nến, nến chân nến nến - Vậy sốsốsố lớn số nhỏ hơn? - Số đứng trớc, số đứng sau? - Bạn giỏi lên xếp vị trí sốsố cho cô - Cô cho trẻ lên nào? xếp (Trẻ thực sline) (Cô ... không Đặt số nhé? đặt số mấy? - chân nến nến nh với nhau? -Không - Số nhiều hơn, số hơn? - Trẻ trả lời (Nhiều mấy, mấy?) - Trẻ thêm bớt - Để nhóm có cách? theo cách Cho trẻ làm theo cách đặt số? -...
... điểm dd đ db đ b đ bd 28 So sánh chữ d-đ đ Con bm Con điểu Con dê Con Hổ 21 Con gà Con báo Con dê Trang 21 Con cá Con chó Con lạc đà Con voi 21 Con cá Con thỏ Con cáo Con hổ 21 Con bò Con đà điểu ... 1 ,2 ,6, 3,4 ,6, 5 ,6 thêm Trò chơi: Thi xem nhanh Trò chơi: Đội thông minh 3 Trò chơi: Bé nhanh 5 thêm S thêm ... Con thỏ Con cáo Con hổ 21 Con bò Con đà điểu Con bướm Con báo Con linh dương 21 Con chim Con voi Con thỏ Con đại bàng 21 Búp bê biết bay bay bay Búp bê biết bò biết bắt biết bơi Búp bê bên bạn...
... điểm dd đ db đ b đ bd 28 So sánh chữ d-đ đ Con bm Con điểu Con dê Con Hổ 21 Con gà Con báo Con dê Trang 21 Con cá Con chó Con lạc đà Con voi 21 Con cá Con thỏ Con cáo Con hổ 21 Con bò Con đà điểu ... 1 ,2 ,6, 3,4 ,6, 5 ,6 thêm Trò chơi: Thi xem nhanh Trò chơi: Đội thông minh 3 Trò chơi: Bé nhanh 5 thêm S thêm ... Con voi 21 Con cá Con thỏ Con cáo Con hổ 21 Con bò Con đà điểu Con bướm Con báo Con linh dương 21 ...
... vào nhóm vật theo - Gọi 2- 3 trẻ đếm số lượng nhóm - Trẻ tìm đặt số tương - Cô đặt thẻ số vào nhóm số không ứng vớisố lượng nhóm, cho trẻ lên tìm số đặt vào nhóm thay cho số không (Sau lần trẻ ... xếp với nhóm cà rốt) - Cho lớp đếm số lượng nhóm - Trẻ đếm - Số Thỏ số cà rốt với nhau? - Bằng - Bằng mấy? - Bằng Cho trẻ đếm lại số lượng nhóm nhận xét: Số - Trẻ đếm lượng nhóm Cho trẻ chọn số ... ứng.( Lấy thẻ số đặt cạnh - Số nhóm) - bạn Thỏ ăn củ cà rốt ( Cất đếm củ cà - Trẻ cất củ cà rốt rốt, chọn số) - củ cà rốt bớt củ cà rốt? - Còn - củ cà rốt để số có không? Vậy cất số nhặt số tương...
... vào nhóm vật theo - Gọi 2- 3 trẻ đếm số lượng nhóm - Trẻ tìm đặt số tương - Cô đặt thẻ số vào nhóm số không ứng vớisố lượng nhóm, cho trẻ lên tìm số đặt vào nhóm thay cho số không (Sau lần trẻ ... xếp với nhóm cà rốt) - Cho lớp đếm số lượng nhóm - Trẻ đếm - Số Thỏ số cà rốt với nhau? - Bằng - Bằng mấy? - Bằng Cho trẻ đếm lại số lượng nhóm nhận xét: Số - Trẻ đếm lượng nhóm Cho trẻ chọn số ... ứng.( Lấy thẻ số đặt cạnh - Số nhóm) - bạn Thỏ ăn củ cà rốt ( Cất đếm củ cà - Trẻ cất củ cà rốt rốt, chọn số) - củ cà rốt bớt củ cà rốt? - Còn - củ cà rốt để số có không? Vậy cất số nhặt số tương...
... để làm đồ dùng đồ chơi phong phú cho trẻ g Sử dụng đồ dùng đồ chơi Làmquenvớitoán cô trẻ làm để trang trí lớp tạo môi trường học Toán cho trẻ - Các đồ dùng đồ chơi làmquenvớitoán cô trẻ làm ... phát biểu giao tiếp với người - Kết thể rõ qua việc đáng giá nhận thức trẻ môn học Làmquenvớitoán năm học 20 09 - 20 10 sau: Kết Tốt Giai đoạn Năm học 20 08 - 20 09 Năm học 20 09 - 20 10 III KẾT THÚC ... khăn - Môn Làmquenvớitoán môn học khó, đòi hỏi sác, khoa học đòi hỏi giáo viên phải nắm vững phương pháp môn học, linh hoạt, sáng tạo tổ chức hoạt động cho trẻ Làmquenvớitoán - Khi làm đồ dùng...
... loại cho trẻ học số lượng, chiều cao, kích thước… Một số đồ dùng, đồ chơi tự tạo môn làmquenvớitoán2 .6: Các đồ dùng cho trẻ LQVT giáo viên làm phải đảm bảo tính thẩm mỹ, an toàn sử dụng có độ ... thước vừa phải với tầm tay trẻ Ví dụ: Tôi dùng lịch cũ trẻ làmquenvới khái niệm thời gian số tự nhiên; dùng bìa, cốc nhựa, giấy màu, bút màu, vải vụn để làm búp bê loại cho trẻ học số lượng, chiều ... viên phải tính toán nhiều đến kinh phí hiệu sử dụng.Nguyên vật liệu làm đồ dùng đồ chơi đắt, khó tìm -Số lượng đồ dùng đồ chơi công ty sản xuất để phục vụ cho môn làmquenvớitoán đơn sơ, giá...
... loại cho trẻ học số lượng, chiều cao, kích thước… Một số đồ dùng, đồ chơi tự tạo môn làmquenvớitoán2 .6: Các đồ dùng cho trẻ LQVT giáo viên làm phải đảm bảo tính thẩm mỹ, an toàn sử dụng có độ ... thước vừa phải với tầm tay trẻ Ví dụ: Tôi dùng lịch cũ trẻ làmquenvới khái niệm thời gian số tự nhiên; dùng bìa, cốc nhựa, giấy màu, bút màu, vải vụn để làm búp bê loại cho trẻ học số lượng, chiều ... viên phải tính toán nhiều đến kinh phí hiệu sử dụng.Nguyên vật liệu làm đồ dùng đồ chơi đắt, khó tìm -Số lượng đồ dùng đồ chơi công ty sản xuất để phục vụ cho môn làmquenvớitoán đơn sơ, giá...
... loại cho trẻ học số lượng, chiều cao, kích thước… Một số đồ dùng, đồ chơi tự tạo môn làmquenvớitoán2 .6: Các đồ dùng cho trẻ LQVT giáo viên làm phải đảm bảo tính thẩm mỹ, an toàn sử dụng có độ ... thước vừa phải với tầm tay trẻ Ví dụ: Tôi dùng lịch cũ trẻ làmquenvới khái niệm thời gian số tự nhiên; dùng bìa, cốc nhựa, giấy màu, bút màu, vải vụn để làm búp bê loại cho trẻ học số lượng, chiều ... viên phải tính toán nhiều đến kinh phí hiệu sử dụng.Nguyên vật liệu làm đồ dùng đồ chơi đắt, khó tìm -Số lượng đồ dùng đồ chơi công ty sản xuất để phục vụ cho môn làmquenvớitoán đơn sơ, giá...
... việc dạy trẻ làmquenvớitoán2. 1.1: Thực trạng giảng dạy giáo viên 2. 1 .2 Nhận thức trẻ 2.2 Các biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn hoạt động làmquenvớitoán2. 2.1 Sử dụng ... dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn hoạt động làmquenvới biểu tượng toán cho trẻ -6 tuổi Với trẻ -6 tuổi việc làmquenvới biểu tượng toán hoạt động cần thiết, tạo cho trẻ có tính nhanh ... trẻ làmquenvới biểu tượng toánsơ đẳng nhu cầu cần thiết Nhưng thực chất chương trình toán học trường mầm non cho phép dạy trẻ làmquenvớisố khái niện toán đơn giản, chưa dạy trẻ học toán...