Chuyen cau chu dong thanh cau bi dong

Nhiệt liệt chào mừng Giáo viên: Cao Thi Thanh Huyền Tổ Khoa học Xà Hội - Trờng THCS Đồng Xuân Kiểm tra cũ Trong câu sau, câu câu bị động? A Văn chương gây cho ta tình cảm ta khơng có B Văn chương luyện cho ta tình cảm ta sẵn có C C Ta văn chương luyện cho ta tình cảm ta sẵn có D Văn chương gây cho ta tình cảm ta khơng có, luyện cho ta tình cảm ta sẵn có Trong câu sau, câu câu bị động? A B B C D Hoài Thanh viết “ Thi nhân Việt Nam” năm 1942 “ Thi nhân Việt Nam” Hoài Thanh viết năm 1942 Nhà nước tặng Hoài Thanh giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học nghệ thuật năm 2000 Độc giả văn chương yêu mến tác phẩm phê bình văn học Hồi Thanh 3.Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ngược lại đoạn văn nhằm mục đích gì? A B C D D Để câu văn bật Để liên kết đoạn văn trước với đoạn văn triển khai Để câu văn đa nghĩa Để tránh lặp lại kiểu câu liên kết câu đoạn văn thành mạch văn thng nht Tiết 100 Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo) Tiết 100 Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo) I Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Bài tập: (sgk/64) a Cánh điều treo đầu bàn thờ ông vải hạ xuống từ hơm “ hố vàng” b Cánh điều treo đầu bàn thờ ông vải hạ xuống từ hơm “ hố vàng” c Người ta hạ cánh điều treo đầu bàn thờ ông vải xuống từ hơm “ hố vàng” * Câu a – b: - Giống nhau: + Miêu tả việc + Đều câu bị động - Khác nhau: + Câu a: có dùng từ “được” + Câu b: khơng dùng từ “được” * Câu c: có nội dung miêu tả với câu a b  Là câu chủ động tương ứng với câu bị động a b Tiết 100 Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo) I Cỏch chuyn i cõu chủ động thành câu bị động Bài tập: (sgk/64) * Có cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động - Câu Cách 1:động chủ Câu bị động Từ (cụm từ) chủ thể hoạt động (1) Công nhân Từ hoạt động (2) may Từ (cụm từ) đối tượng hoạt động ( 3) áo Từ (cụm từ) đối tượng hoạt động (3) Áo Bị hay Từ (cụm từ)chỉ chủ thể hoạt động (BĐ) (1) đ ược công nhân Từ hoạt động (2 ) may xong TiÕt 100 ChuyÓn đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo) I Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Bài tập: (sgk/64) Câu chủ động - Cách 2: Câu bị động Từ (cụm từ) chủ thể hoạt động Từ (cụm từ) hoạt động (1) (2) Công nhân may Từ (cụm từ) đối tượng hoạt động Từ (cụm từ) đối tượng hoạt động (3) Từ (cụm từ)chỉ hoạt động không bắt buộc có từ chủ thể hoạt động (2) (3) áo Áo may (xong) TiÕt 100 Chun ®ỉi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo) I Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Bài tập: (sgk/64) * Có cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động - Cách 1: - Cách 2: * Phân biệt câu bị động với câu bình thường chứa từ “được”, “ bị” a Bạn em giải kỳ thi học sinh giỏi b Tay em bị đau  câu dùng từ “ bị” “được” câu bị động Vì khơng có câu chủ động tng ng Tiết 100 Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo) I Cỏch chuyn i câu chủ động thành câu bị động Bài tập: - CóKết cách chuyển đổi câu chủ động thành luận câu bị động + Chuyển từ (cụm từ) đối tợng hoạt động lên đầu câu thêm từ bị, đợc vào sau từ (cụm tõ ) Êy + Chun tõ (cơm tõ) chØ ®èi tợng hoạt động lên đầu câu, đồng thời lợc bá hc biÕn tõ (cơm tõ) chØ chđ thĨ cđa hoạt động thành phận không bắt buộc câu - Không phải câu có từ bị - đợc câu bị động Tiết 100 Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo) I Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Bài tập: (sgk/64) Kết luận Ghi nhớ sgk / 64 Bài tập nhanh: a Hãy chuyển câu sau thành câu bị động Hoài Thanh viết “Ý nghĩa văn chương” từ năm đầu kỉ XX  “Ý nghĩa văn chương” Hoài Thanh viết từ năm đầu kỉ XX b Nối cụm từ cột A với cụm từ cột B cho thích hợp A A1 Câu bị động có từ “được” A2 Câu bị động có từ “bị” B B1.Hàm ý đánh giá tiêu cực việc nói đến câu B2 Hàm ý đánh giá tích cực việc nói đến cõu Tiết 100 Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo) I Cỏch chuyn i cõu chủ động thành câu bị động Bài tập: Kết luận Ghi nhớ sgk / 64 II Luyện tập Bài tập 1: Chuyển câu chủ động thành câu bị động theo hai kiểu khác a Mét nhµ s vô danh đà xây chùa từ kỉ XIII b Ngời ta làm tất cánh cửa chùa gỗ lim c Chàng kị sĩ buộc ngựa bạch bên gốc đào d Ngời ta dựng cờ đại sân Tiết 100 Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo) I Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động II Luyện tập Bài tập 1: Chuyển câu chủ động thành câu bị động theo hai kiểu khác a Một nhà s vô danh đà xây chùa từ kỉ XIII - Ngôi chùa đợc xây từ kỉ XIII - Ngôi chùa xây từ kỉ XIII b Ngời ta làm tất cánh cửa chùa gỗ lim - Tất cánh cửa chùa đợc làm gỗ lim - Tất cánh cửa chùa làm gỗ lim c Chàng kị sĩ buộc ngựa bạch bên gốc đào - Con ngựa bạch đợc buộc bên gốc đào - Con ngựa bạch buộc bên gốc đào d Ngời ta dựng cờ đại sân - Một cờ đại đợc dựng sân - Một cờ đại dựng sân Tiết 100 Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo) II Luyn BT2: Chuyển đổi câu chủ động thành hai câu bị động có chứa từ b, c Cho giáo biếtphê sắc tháiem ý nghĩa câu dùng từ b với câu dùng từ a Thầy bình c-Em ? đợc thầy giáo phê bình - Em bị thầy giáo phê bình Sắc b Ngời ta đà phá bỏ nhà đi.thái ý nghĩa tích cực - Ngôi nhà đợc ngời taSắc phá thái bỏ ý nghĩa tiêu cực - Ngôi nhà bị ngời ta phá bỏ Sắc thái ý nghĩa tích cực c Trào lu đô thị hoá đà thu hẹp khác biệt thành thị với nông Sắc thái ý nghĩa tiêu cực thôn - Sự khác biệt thành thị với nông thôn đà đợc trào lu đô thị hoá đà thu hẹp Sắc thái ý nghĩa tích cực - Sự khác biệt thành thị với nông thôn bị trào lu đô thị hoá đà thu hẹp Sắc thái ý nghĩa tiêu cực Tiết 100 Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo) II Luyn BT3: Vì đoạn văn dới dùng nhiều câu bị động với từ bi? Có thể thay trờng hợp dùng từ bị từ đợc không? Việc khai thác tài nguyên lòng đất kế hoạch lợi ích trớc mắt, không tuân thủ quy luật tự nhiên đà gây nhiều hậu xấu Nhiều vùng đất màu mỡ bị phá hoại, nhiều khu rừng bị đốt cháy trụi Nạn đốt rừng bừa bÃi, rừng đầu nguồn đà gây lũ lụt cho nhiều vùng, đặc biệt vùng ven sông vùng đồng Môi trờng sống ngời bị đe doạ: chất thải công nghiệp làm vẩn đục dòng sông, tai nạn tàu chở dầu làm ô nhiễm hàng vạn số bờ biển nớc Câu bị động dùng từ bị nói việc diễn với sắc thái tiêu cực Không thể thay trờng hợp dùng từ bị từ đ ợc xin chân thành cảm ơn thầy cô em học sinh ®· chó ý l¾ng nghe ! TiÕt 100 Chun ®ỉi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo) ... Tiết 100 Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo) I Cỏch chuyn i câu chủ động thành câu bị động Bài tập: - CóKết cách chuyển đổi câu chủ động thành luận câu bị động + Chuyển từ... thành mạch văn thng nht Tiết 100 Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo) Tiết 100 Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo) I Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu... ứng với câu bị động a b Tiết 100 Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp theo) I Cỏch chuyn i cõu chủ động thành câu bị động Bài tập: (sgk/64) * Có cách chuyển đổi câu chủ động thành câu