Đang tải... (xem toàn văn)
Đề thi giữa học kì 2 theo thông tư 26 của Bộ Giáo dục và Đào Tạo. Đề gồm có ma trận, đặc tả ma trận và đề gồm có cả đáp án chi tiết bộ môn sinh học lớp 12. Tài liệu giành cho giáo viên và học sinh THPT và HS Chuyên tham khảo
ĐỀ THI GIỮA KỲ II_SINH HỌC 12_NĂM HỌC 2020 – 2021 (Thời gian: 45 phút) A PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 ĐIỂM) Câu 1: Nhân tố sinh thái sau nhân tố vô sinh? A Vi sinh vật B Động vật C Thực vật D Nhiệt độ Câu 2: Môi trường sống chủ yếu sinh vật gồm loại nào? A Trong đất, môi trường cạn, môi trường nước B Vô sinh, môi trường cạn, môi trường nước C Trong đất, môi trường cạn, môi trường nước ngọt, nước mặn D Trong đất, môi trường cạn, môi trường nước, môi trường sinh vật Câu 3: Cá rơ phi Việt Nam có giới hạn nhiệt độ từ 5,6℃ - 42℃ Nhiệt độ 5,6℃ gọi gì? A Khoảng thuận lợi loài B Giới hạn chịu đựng nhân tố nhiệt độ C Điểm gây chết giới hạn D Điểm gây chết giới hạn Câu 4: Điều xảy sinh cảnh tồn nhiều lồi gần nguồn gốc có chung nguồn sống? A Làm chúng có xu hướng phân li ổ sinh thái B Làm cho loài bị tiêu diệt C Làm tăng thêm nguồn sống sinh cảnh D Làm gia tăng số lượng cá thể lồi Câu 5: Trong ao ni cá, người ta thường ni ghép lồi cá mè trắng, cá mè hoa, cá trắm cỏ, cá trắm đen, cá rơ phi, có ổ sinh thái dinh dưỡng khác chủ yếu nhằm mục đích gì? A Làm tăng tính đa dạng sinh học ao B Giảm lây lan dịch bệnh C Tận thu tối đa nguồn thức ăn ao D Tăng cường mối quan hệ hỗ trợ loài Câu 6: Ví dụ sau minh họa mối quan hệ hỗ trợ loài? A Cây phong lan bám thân gỗ rừng B Bồ nông xếp thành hàng kiếm ăn bắt nhiều cá bồ nông kiếm ăn riêng rẽ C Các hươu đực tranh giành mùa sinh sản D Cá ép sống bám cá lớn Câu 7: Tập hợp sinh vật sau quần thể sinh vật? A Tập hợp cỏ sinh sống cánh đồng cỏ B Tập hợp cá chép sinh sống Hồ Tây C Tập hợp bướm sinh sống rừng Cúc phương D Tập hợp chim sinh sống rừng Amazôn Câu 8: Khi nói quan hệ cá thể quần thể sinh vật, phát biểu sau sai? A Quan hệ cạnh tranh làm cho số lượng phân bố cá thể trì mức độ phù hợp, đảm bảo tồn phát triển B Quan hệ hỗ trợ giúp quần thể khai thác tối ưu nguồn sống môi trường, làm tăng khả sống sót sinh sản cá thể C Cạnh tranh xảy mật độ cá thể quần thể tăng lên cao dẫn đến quần thể bị diệt vong D Cạnh tranh lồi góp phần nâng cao khả sống sót thích nghi quần thể Câu 9: Nguyên nhân dẫn đến tượng tự tỉa thưa quần thể sinh vật? A Sự cạnh tranh nơi B Mật độ dày C Sự cạnh tranh dinh dưỡng D Nhiệt độ độ ẩm khơng thích hợp Câu 10 Tỉ lệ số lượng cá thể đực cá thể quần thể gọi gì? A Phân hố giới tính B Tỉ lệ đực : (tỉ lệ giới tính) cấu trúc giới tính C Tỉ lệ phân hố D Phân bố giới tính Câu 11: Khi nói kích thước quần thể sinh vật, phát biểu sau đúng? A Kích thước quần thể giảm xuống mức tối thiểu quần thể dễ dẫn tới diệt vong B Kích thước quần thể khơng phụ thuộc vào mức sinh sản mức tử vong quần thể C Kích thước quần thể ln ổn định, khơng phụ thuộc vào điều kiện sống mơi trường D Kích thước quần thể khoảng không gian cần thiết để quần thể tồn phát triển Câu 12: Kiểu phân bố ngẫu nhiên có ý nghĩa sinh thái gì? A Tận dụng nguồn sống thuận lợi B Phát huy hiệu hỗ trợ loài C Giảm cạnh tranh loài D Hỗ trợ loài giảm cạnh tranh loài Câu 13 Người ta chia cấu trúc tuổi quần thể thành loại nào? A Tuổi sinh lí, tuổi sinh sản tuổi quần thể B Tuổi sinh lí, tuổi sinh thái tuổi quần thể C Tuổi sinh sản, tuổi sinh thái tuổi quần thể D Tuổi sinh sản, tuổi sinh lí tuổi sinh thái Câu 14: Để xác định mật độ quần thể, người ta cần biết số lượng cá thể quần thể A kiểu phân bố cá thể quần thể B yếu tố giới hạn tăng trưởng quần thể C tỉ lệ sinh sản tỉ lệ tử vong quần thể D diện tích thể tích khu vực phân bố chúng Câu 15: Xét nhân tố: mức độ sinh sản (B), mức độ tử vong (D), mức độ xuất cư (E) mức độ nhập cư (I) quần thẻ Trong trường hợp sau kích thước quần thể giảm xuống? A B > D, E = I B B + I > D + E C B + I = D + E D B = D, I < E Câu 16: Khi nói phân bố cá thể quần thể sinh vật, phát biểu sau không đúng? A Phân bố theo nhóm kiểu phân bố phổ biến nhất, giúp cá thể hỗ trợ chống lại điều kiện bất lợi môi trường B Phân bố ngẫu nhiên thường gặp điều kiện sống phân bố đồng mơi trường khơng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể C Phân bố đồng có ý nghĩa làm giảm mức độ cạnh tranh cá thể quần thể D Phân bố theo nhóm thường gặp điều kiện sống phân bố đồng môi trường, có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể Câu 17: Hiện tượng chuồn chuồn, ve sầu, có số lượng nhiều vào tháng xn hè vào tháng mùa đơng, thuộc dạng biến động số lượng sau đây? A Khơng theo chu kì B Theo chu kì ngày đêm C Theo chu kì tháng D Theo chu kì mùa Câu 18: Nguyên nhân tượng biến động số lượng theo chu kì gì? A Do loại dịch bệnh công sinh vật B Đo thay đổi có tính chu kì mơi trường C Do thay đổi có tính chu kì xảy năm D Đo hoạt động thiên tai xảy năm Câu 19: Cho dạng biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật Có dạng biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật theo chu kì? I Ở miền Bắc Việt Nam, số lượng bò sát giảm mạnh vào năm có mùa đơng giá rét, nhiệt độ xuống 8°C II Ở Việt Nam, vào mùa xuân mùa hè có khí hậu ấm áp, sâu hại xuất nhiều III Số lượng tràm rừng u Minh Thượng giảm mạnh sau cố chảy rừng tháng năm 2002 IV Hàng năm, chim cu gáy thường xuất nhiều vào mùa thu hoạch lúa, ngô A B C D Câu 20: Hiện tượng số lượng cá thể loài bị khống chế mức định mối quan hệ hỗ trợ đối kháng loài quần xã gọi gì? A Hiện tượng khống chế sinh học B Trạng thái cân quần thể C Trạng thái cân sinh học D Sự điều hòa mật độ Câu 21: Vi khuẩn cố định đạm sống nốt sần họ Đậu biểu mối quan hệ nào? A Cộng sinh B Kí sinh - vật chủ C Hội sinh D Hợp tác Câu 22: Quần xã rừng thường có cấu trúc bật gì? A Phân tầng thẳng đứng B Phân tầng theo chiều ngang C Phân bố ngẫu nhiên D Phân bố đồng Câu 23: Vì lồi ưu lồi có vai trị quan trọng quần xã? A Vì có số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn hoạt động mạnh B Vì có khả tiêu diệt lồi khác C Vì số lượng cá thể nhiều D Vì sức sống mạnh, sinh khối lớn, hoạt động mạnh Câu 24 :Mối quan hệ vật kí sinh – vật chủ mối quan hệ vật - mồi giống đặc điểm sau đây? A Đều làm chết cá thể lồi bị hại B Lồi bị hại ln có kích thước cá thể nhỏ lồi có lợi C Lồi bị hại ln có số lượng cá thể nhiều lồi có lợi D Đều mối quan hệ đối kháng hai lồi Câu 25: Khi nói quần xã sinh vật, phát biểu sau không đúng? A Quần xã đa dạng thành phần loài lưới thức ăn đơn giản B Phân bố cá thể không gian quần xã tùy thuộc vào nhu cầu sống loài C Mức độ đa dạng quần xã thể qua số lượng loài số lượng cá thể lồi D Sinh vật quần xã ln tác động lẫn đồng thời tác động qua lại với môi trường Câu 26: Trong quần xã sinh vật sau đây, quần xã có mức đa dạng sinh học cao nhất? A Rừng mưa nhiệt đới B Savan C Hoang mạc D Thảo nguyên Câu 27 Diễn xuất từ mơi trường có quần xã sinh vật sống gọi gì? A Diễn thứ sinh B Diễn sinh thái C Diễn phân huỷ D Diễn nguyên sinh Câu 28: Cho giai đoạn diễn thể nguyên sinh: (1)- Môi trường chưa có sinh vật (2)- Giai đoạn hình thành quần xã ổn định tương đối (giai đoạn đỉnh cực) (3)- Các sinh vật phát tán tới hình thành nên quần xã tiên phong (4)- Giai đoạn hỗn hợp (giai đoạn giữa) gồm quần xã biến đổi tuần tự, thay lẫn nhau: Diễn nguyên sinh diễn theo trình tự: A 1, 3, 4, B 1, 4, 3, C 1, 2, 4, D 1, 2, 3, B PHẦN TỰ LUẬN (3 ĐIỂM) Câu 29 Tại kích thước quần thể động vật vượt mức tối đa gây bất lợi quần thể? Câu 30 Trình bày nguyên nhân ý nghĩa phân tầng quần xã sinh vật Câu 31 Trong thực tiễn sản xuất người áp dụng biện pháp để giảm cạnh tranh nhằm đảm bảo suất trồng vật nuôi? HẾT ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II MÔN HSINH HỌC HỌC 10 A PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 ĐIỂM) (0,25điểm/câu) D D C A C B B C C 10 B 11 A 12 A 13 B 14 D 15.D 16 D 17 D 18 B 19 C 20 A 21 A 22.A 23 A 24 D 25 A 26 A 27 A 28 A B PHẦN TỰ LUẬN (3 ĐIỂM) Câu Nội dung Câu 29 Khi kích thước quần thể động vật vượt mức tối đa gây bất lợi quần thể vì: - Quan hệ hỗ trợ cá thể quần thể giảm, quan hệ cạnh tranh tăng - Khả truyền dịch bệnh tăng phát sinh ổ dịch dẫn đến gây chết hàng loạt làm giảm đột ngột kích thước quần thể - Mức ô nhiễm môi trường cao cân sinh học Câu 30 - Nguyên nhân phân tầng : phân bố không nhân tố ngoại cảnh - Ý nghĩa: Tăng khả sử dụng nguồn sống quần xã, làm giảm mức độ cạnh tranh loài quần xã Câu 31 Trong thực tiễn sản xuất người áp dụng biện pháp để giảm cạnh tranh việc cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng, cần ý áp dụng biện pháp: * Trong trồng trọt: - Trồng luân canh, xen canh - Trồng với mật độ thích hợp, chủ động tỉa thưa kĩ thuật * Trong chăn nuôi: - Kết hợp ni nhiều lồi có nhu cầu sóng khác mơi trường sống - Ni với mật độ thích hợp, chủ động tách đàn hợp lí Điểm 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 ... sau đây? A Không theo chu kì B Theo chu kì ngày đêm C Theo chu kì tháng D Theo chu kì mùa Câu 18: Nguyên nhân tư? ??ng biến động số lượng theo chu kì gì? A Do loại dịch bệnh cơng sinh vật B Đo thay... trường có quần xã sinh vật sống gọi gì? A Diễn thứ sinh B Diễn sinh thái C Diễn phân huỷ D Diễn nguyên sinh Câu 28: Cho giai đoạn diễn thể ngun sinh: (1)- Mơi trường chưa có sinh vật (2)- Giai... sinh vật theo chu kì? I Ở miền Bắc Việt Nam, số lượng bị sát giảm mạnh vào năm có mùa đông giá rét, nhiệt độ xuống 8°C II Ở Việt Nam, vào mùa xn mùa hè có khí hậu ấm áp, sâu hại xuất nhiều III Số