Đang tải... (xem toàn văn)
Việc chăm sóc giáo dục trẻ từ 0 đến 6 tuổi là vô cùng quan trọng. Đứa trẻ sinh ra không chỉ được chăm sóc nuôi dưỡng trong một điều kiện và môi trường tốt nhất mà phải đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ đặc biệt là công tác phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm một số biện pháp dành cho trẻ tốt hơn!
Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN MỤC LỤC I. Đặt vấn đề Lý do chọn đề tài II. Giả quyết vấn đề Cơ sở lý luận Thực trạng vấn dề Các biện pháp Xây dựng kế hoạch. Xây dựng các điều kiện thiết yếu Chỉ đạo thực hiện Phân công, theo dõi, kiểm tra Làm tốt công tác phối kết hợp với phụ huynh Hiệu quả SKKN III. Kết luận và kiến nghị Ý nghĩa của SKKN Những nhận định chung về việc áp dụng và khả năng phát triển SKKN Những bài học kinh nghiệm Ý kiến đề xuất Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Tai nạn thương tích trẻ em đang trở lên đáng báo động, ngay cả ở những quốc gia có nền kinh tế rất phát tiển. Các quốc gia như Việt Nam cần chú trọng và nhận thức nghiêm túc về tầm quan trọng của vấn đề này. Chúng ta có thể cứu được nhiều mạng sống nhờ thực hiện các biện pháp phịng ngừa Với vai trị, trách nhiệm của người quản lý, tơi ln trăn trở, mong muốn được mang lại những gì tốt đẹp nhất cho các cháu. Trường mầm non nơi tơi cơng tác là một ngơi trường mới được thành lập, với cơ sở vật chất khang trang, hiện đại đáp ứng được nhu cầu của phụ huynh. Tuy nhiên với một ngơi trường được xây mới, với sự bê tơng hóa của sân chơi, với các trang thiết bị mới được cấp phát chưa qua sử dụng thì chúng tơi ln gặp rất nhiều khó khăn trong việc đảm bảo an tồn phịng tránh tai nạn thương tích cho trẻ. Do vậy, tơi ln trăn trở làm sao đưa ra những phương án tốt nhất để giảm thiểu tối đa tai nạn thương tích cho trẻ. Bởi vậy tơi lựa chọn đề tài “Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường mầm non” để góp phần hiệu quả hơn trong việc phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1. Cơ sở lý luận của đề tài: Việc chăm sóc giáo dục trẻ từ 0 đến 6 tuổi là vơ cùng quan trọng. Đứa trẻ sinh ra khơng chỉ được chăm sóc ni dưỡng trong một điều kiện và mơi trường tốt nhất mà phải đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ đặc biệt là cơng tác phịng tránh tai nạn thương tích cho trẻ, hiện nay tỷ lệ trẻ em bị tai nạn thương tích đang ra tăng, cần phải huy động sức mạnh tổng hợp của tồn xã hội, khơng chỉ là trách nhiệm, mà cịn thể hiện tình cảm của người lớn đối với trẻ em trong gia đình, trường học, ngồi xã hội. Bố, mẹ, ơng, bà, cơ giáo, những người lớn xung quanh trẻ mà cịn là trách nhiệm của cả một hệ thống từ các tổ chức Quốc tế UNICEF, đến các cơ quan chức năng Nhà nước từ Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN Trung ương đến địa phương cùng chăm lo cho nhiệm vụ phịng, chống tai nạn thương tích trẻ em để giảm đi những nỗi đau thể xác và tinh thần của trẻ vì tai nạn thương tích. Trẻ khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, cơ thể phát triển hài hồ cân đối, trẻ sẽ hứng thú tham gia vào các hoạt động một cách tích cực giúp trẻ phát triển tồn diện 5 mặt: Đức, Trí, Thể, Mỹ, Lao động. Trẻ đến trường mầm non khơng chỉ được học các mơn học mà các cơ giáo cịn tổ chức các hoạt động vui chơi, hoạt động ngồi trời, hoạt động ngoại khố, hoạt động đi dạo vv trẻ cịn được chăm sóc từ bữa ăn, giấc ngủ, được theo dõi sức khoẻ hàng ngày, hình thành các nề nếp, thói quen, các kỹ năng, kỹ xảo, các hành vi văn minh trong giao tiếp ứng xử, phẩm chất và năng lực của con người trong thời đại hiện nay, đặc biệt đối với trẻ 5 6 tuổi chuẩn bị tâm thế tốt cho các cháu vào trường phổ thơng. Chính vì vậy trường mầm non phải là nơi trẻ được chăm sóc giáo dục tốt nhất về mọi điều kiện, phải đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ mọi lúc mọi nơi có như vậy mới đáp ứng được nhu cầu giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực, nhân tài cho đất nước ta trong giai đoạn hiện nay 2. Thực trạng vấn đề Trường Mầm non nơi tơi cơng tác được xây mới với những trang thiết bị đồng bộ, hiện đại Trường có tổng số: 698 học sinh, chia thành 20 nhóm lớp, + Số trẻ ăn bán trú hiện nay là: 100% + Tiêu chuẩn ăn của trẻ là: 20.000đ/ngày/trẻ + Có 01 bếp ăn có đầy đủ trang thiết bị hiện đại được sắp xếp theo dậy truyền 1 chiều khép kín Tổng số: Cán bộ giáo viên, cơng nhân viên là: 66 Trong đó: + Ban giám hiệu : 3 + Giáo viên trực tiếp giảng dạy : 44 + Cơ ni : 12 + Nhân viên Văn phịng : 1 + Nhân viên y tế : + Kế tốn : 1 + Bảo vệ : 4 Xuất phát từ tình hình thực tế của nhà trường, trong q trình thực hiện để tài tơi gặp phải những thuận lợi và khó khăn sau: Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN * Thuận lợi: Ban giám hiệu rất quan tâm đến việc đầu tư chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên và học sinh trong tồn trường nên rất chú trọng tạo mọi điều kiện về cơ sở vật chất trang thiết bị cần thiết để cơng tác y tế học đường được hoạt động tốt; Trường ln quan tâm đạo, tạo điều kiện Y tế Phường, Trung tâm y tế Quận, phịng GD & ĐT Quận. Các đồng chí ln tạo điều kiện về mọi mặt nhằm động viên, quan tâm đến phong trào của nhà trường đặc biệt là sự chỉ đạo sát sao cơng tác Y tế học đường, cơng tác xây dựng và phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ trong trường mầm non; Hội cha mẹ phụ huynh học sinh rất quan tâm giúp đỡ nhà trường trong việc phối kết hợp chăm sóc sức khoẻ cho con em Sự quan tâm đó được thể hiện ngay từ đầu năm nhà trường đã thành lập ban chăm sóc sức khoẻ và ban chỉ đạo xây dựng trường học an tồn phịng, chống tai nan thương tích cho trẻ ổn định đi vào hoạt động. Mua sắm bổ sung trang thiết bị phục vụ cho học tập, tun truyền và thực hiện cơng tác y tế trường học. Trường có 1 nhân viên y tế chịu trách nhiệm cơng tác y tế trường học. Điều kiện cơ sở trường lớp khang trang, mơi trường được cải thiện xanh sạch đẹp . Đó là những thuận lợi bên cạnh đó cịn gặp một số khó khăn sau: * Khó khăn: Trường nằm bên cạnh tuyến đường quốc lộ trung tâm của phường, có nhiều xe cộ qua lại lên rất dễ xảy ra tai nạn. Là trường mầm non hầu hết trẻ từ 24 tháng tuổi đến 72 tháng tuổi độ tuổi này trẻ rất hiếu động, sức đề kháng còn yếu nên nguy cơ trẻ đùa nghịch dẫn đến tai nạn thương tích là rất cao Ý thức tham gia giao thơng của phụ huynh cịn hạn chế Trường được xây dựng mới, diện tích sân bị bê tơng hóa nhiều Đứng trước những thuận lợi và khó khăn trên, với u cầu được đặt lên hàng đầu đó là xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích cho trẻ trong nhà trường. 3. Các biện pháp đã tiến hành Xuất phát từ tình hình thực tế của nhà trường, để tháo gỡ những khó khăn trên ngay từ đầu năm học tơi đã bắt tay vào cơng việc ngay để kịp thời Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN tham mưu với ban giám hiệu, chỉ đạo CBGVNV tồn trường thực hiện tốt nhiệm vụ đề ra với những biện pháp cụ thể như sau: 1.Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch. Là một người làm cơng tác quản lý thì việc xây dựng kế hoạch là khơng thể thiếu được, xây dựng kế hoạch là một yếu tố rất quan trọng góp phần quyết định sự thành cơng của cơng việc. Nếu làm việc mà khơng có kế hoạch, khơng có mục đích sẽ khơng mang lại hiệu quả cao, ngược lại chính là lối làm ăn tuỳ tiện, thiếu khoa học, dẫn đến những hậu quả khơng lường trước được. Ban giám hiệu trường chúng tơi đã họp bàn để xây dựng kế hoạch cụ thể sau đó phân cơng nhiệm vụ cho các thành viên đúng người đúng việc nhằm phát huy hết khả năng năng lực của từng người là việc làm hết sức quan trọng Căn cứ vào kết quả hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ của nhà trường năm học trước và điều kiện thực tế của nhà trường trong năm học mới, bám sát vào nhiệm vụ trọng tâm năm học của ngành triển khai, để làm tốt cơng tác xây dựng trường học an tồn, phịng chống tái nạn thương tích tơi đã tiến hành các bước như sau: * Bước 1: Tơi tiến hành điều tra thực tế số trẻ bị tai nạn thương tích gây nên trên tổng số trẻ đến trường năm học 2015 – 2016 + Tổng số học sinh tồn trường: 698 cháu Số trẻ bị tai nạn thương tích: 12 cháu Tỷ lệ: 1,7 % Trẻ bị ngã gẫy chân tại nhà : khơng Trẻ bị chó cắn tại nhà : 1 cháu Trẻ bị khâu cằm do chạy ngã: 1 cháu Trẻ bị kẹp chân do phụ huynh đèo xe: 0 Trẻ bị phản ứng do uống thuốc kháng sinh: 0 Trẻ bị ngã cầu thang: 3 cháu Trẻ bị ngã do đi vệ sinh: 1 cháu *Bước 2: Dựa trên những số liệu đã điều tra được trên thực tế theo dõi số trẻ bị tai nạn thương tích năm học 2015 – 2016 của trường, tơi đề ra mục tiêu phấn đấu cụ thể như sau: 100% trẻ được đảm bảo an tồn tính mạng. Khơng có tai nạn thương tích xảy ra trong trường Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN 100% CB GV NV và học sinh trong trường được tun truyền phổ biến xây dựng trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích một cách cụ thể có hiệu quả Nhân viên y tế nhà trường nắm vững kiến thức và nội dung về xây dựng trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích Có tủ thuốc, có đầy đủ thuốc và dụng cụ sơ cấp cứu ban đầu theo quy định đảm bảo xử lý kịp thời những trường hợp tai nạn khơng may xảy ra trong trường 100% CB GV NV trong nhà trường được cung cấp những kiến thức yếu tố, nguy cơ và cách phịng chống tai nạn thương tích được học tập băng bó cứu thương, cầm máu, sơ cấp cứu thơng thường nhằm đảm bảo xử lý ngay và kịp thời khi có tai nạn xảy ra. Tổ chức học tốt, dạy tốt các chương trình chính khố về giáo dục sức khoẻ cho trẻ, quản lý trẻ tốt trong các hoạt động, đồ dùng đồ chơi phải đảm bảo an tồn, tránh các vật dụng sắc nhọn vv theo đúng quy định của mơn học Thường xun cải tạo mơi trường học tập và sinh hoạt ln chú ý đến đường đi, sân trường bằng phẳng, khơng trơn trượt, mấp mơ. Các cây to cao ở sân trường được chặt tỉa cành trước mùa mưa bão 100% các lớp đảm bảo đón trả trẻ đúng giờ, khơng để xảy tình trạng học sinh nơ đùa tự do mà khơng có cơ giáo 100% học sinh khơng mang các vật sắc nhọn, nguy hiểm đến trường, lớp Hệ thống điện nước có nắp đậy, đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ Cơng tác vệ sinh an tồn thực phẩm ln được chú trọng. Thực phẩm phải có hợp đồng, phải có nguồn gốc rõ ràng, thực hiện nghiêm túc lưu nghiệm thức ăn .v.v. theo quy định của ngành 100% học sinh đến trường đều được khám sức khoẻ các chuyên khoa 2 lần/ năm, được chăm sóc sức khoẻ tại trường, được cân đo theo dõi sức khoẻ trên biểu đồ 3 tháng 1 lần để theo dõi sự phát triển của trẻ về cân nặng và chiều cao 100% cán bộ, giáo viên nhân viên được khám sức khoẻ theo đúng u cầu các chun khoa 100% các lớp có góc tun truyền phịng, chống tai nạn thương tích cho trẻ tới các bậc phụ huynh Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN * Bước 3: Để đạt được mục tiêu đề ra, ban giám hiệu nhà trường đi vào thực hiện với một số nhiệm vụ cụ thể như sau: * Đối với BGH. Khi nhận được hướng dẫn, chỉ đạo việc “Xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích trong trường mầm non” của cấp trên, BGH chúng tơi đã nghiên cứu kỹ văn bản rồi từng bước triển khai tổ chức thực hiện sao cho hiệu quả Thành lập ban chỉ đạo với đầy đủ thành phần cốt cán để chỉ đạo, thực hiện tốt kế hoạch đề ra, sau đó ra quyết định Phân công từng thành viên trong ban chỉ đạo đúng người đúng việc Ban chỉ đạo xây dựng kế hoạch thông qua ban chỉ đạo với đầy đủ nội dung theo thông tư 13 và kế hoạch số 138 Xây dựng kinh phí đầu tư, sửa chữa, mua sắm, sơ tổng kết khen thưởng Tổ chức ban chỉ đạo kiểm tra rà sốt khảo sát thực trạng theo bảng kiểm ngay từ đầu năm học để đầu tư kịp thời Triển khai các Thơng tư, văn bản, kế hoạch của các cấp tới tồn thể cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên trong trường cùng nắm được trên cơ sở đó thực hiện theo đúng chức năng, nhiệm vụ * Đối với giáo viên, nhân viên Tơi u cầu 100% cán bộ giáo viên nhân viên phải nhận thức đúng đắn về việc “Xây dựng trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích trong trường mầm non”; Cán bộ giáo viên nhân viên phải trách nhiệm kiểm tra rà sốt mọi điều kiện phương tiện phục vụ cơ và trẻ phải thật sự an tồn: Điện, nước, đồ dùng, đồ chơi nguy hiểm đã được qui định khơng được sử dụng Cán bộ giáo viên nhân viên phải có trách nhiệm chăm sóc giáo dục trẻ khi trẻ trường. Đặc biệt là hoạt động quan sát ngồi trời và trong giờ ăn, ngủ, giáo viên phải phân cơng nhau rõ trách nhiệm của từng đồng chí trong lớp để chăm sóc trẻ tuyệt đối khơng để trẻ một mình trong bất kỳ hoạt động 100% các lớp phải xây dựng góc tun truyền với từng nội dung thích hợp, đồng thời gặp gỡ trao đổi với phụ huynh về những thơng tin cần thiết đối với việc chăm sóc giáo dục trẻ Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN Giáo viên tự đánh giá việc tổ chức thực hiện của lớp mình theo hàng tháng, q, học kỳ, năm để thành viên ban chỉ đạo tổ đó khảo sát đánh giá lại báo cáo cho đồng chí trưởng ban chỉ đạo tổng hợp Tuyệt đối khơng để trẻ xảy ra tai nạn thương tích trong lớp, trường mầm non nếu đồng chí nào để xảy ra tuỳ theo mức độ chịu hình thức kỷ luật, hạ thi đua tháng, năm. Tôi thường xuyên phối hợp với nhân viên y tế tổ chức chuyên đề, tập huấn, hội thi vv để nâng cao kiến thức về công tác nuôi dưỡng cho trẻ Cùng với ban giám hiệu phân công rõ trách nhiệm của từng thành viên trong tổ nuôi để thực hiện quy trình giao nhận, chế biến thực phẩm sống, nấu, chia thức ăn vv nhằm đáp ứng nhu cầu chăm sóc trẻ đạt kết quả tốt Tăng cường cơng tác kiểm tra giám sát việc giao nhận thực phẩm của các nhà cung ứng. Kiểm tra việc lưu nghiệm thức ăn hàng ngày theo quy trình, giám sát, tham mưu kịp thời việc ký hợp đồng thực phẩm theo đúng u cầu của ngành học Nhân viên được khám sức khỏe định kỳ sáu tháng 1 lần Thực hiện tốt việc sử dụng điện, nước, ga đun theo qui định chức năng của từng đồng chí đã được đảm nhiệm. Tuyệt đối khơng để xảy ra cháy nổ, ngộ độc, bỏng, điện giật vv trong giờ lao động. Nhân viên phải xây dựng được nề nếp thói quen cẩn thận kiểm tra rà sốt mọi điều kiện phương tiện trước và sau giờ thực hiện cơng việc của mình, nếu xảy ra ngày trực của ai người đó hồn tồn chịu trách nhiệm Tuyệt đối khơng để học sinh theo cơ xuống nơi nhà bếp. Nếu xảy ra tai nạn thì giáo viên, nhân viên đó hồn tồn chịu trách nhiệm theo qui định hiện hành * Đối với phụ huynh: Tun truyền và u cầu phụ huynh chấp hành nghiêm chỉnh nội quy và bản cam kết thỏa thuận với giáo viên và phụ huynh mà ban giám hiệu nhà trường qui định Phối hợp với giáo viên thường xun trao đổi mọi thơng tin cần thiết nội dung giáo dục chăm sóc khi con trường qua giờ đón, trả trẻ để phịng, chống tuyệt đối dịch bệnh, tai nạn thương tích trong trường mầm non Huy động phụ huynh, các ban ngành đồn thể địa phương, các mạnh thường qn là chủ các doanh nghiệp trên địa bàn cùng chung tay góp sức với nhà trường để tạo cảnh quan mơi trường, điều kiện trang thiết bị phù hợp cho Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN các cháu được an tồn học tập vui chơi tốt. Bao cao kip th ́ ́ ̣ ơi cac nguy c ̀ ́ ơ gây tai nan ̣ thương tich ́ đê co ̉ ́ biên ̣ phap ́ phong, ̀ chông ́ tai nan, ̣ thương tich ́ tai ̣ nhà trường * Đối với địa phương: Ban giám hiệu nhà trường thống nhất với địa phương về cơng tác tun truyền đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, điều kiện thiết yếu về xây dựng trường học an tồn, phịng tránh tai nạn thương tích trong trường mầm non trên nhiều kênh thơng tin đại chúng, tới tồn thể các tổ chức xã hội và nhân dân trong phường * Chế độ thơng tin báo cáo: Đối với khối chun mơn đưa nội dung xây dựng trường học an tồn vào kế hoạch tháng, báo cáo số trẻ bị tai nạn xảy ra trong tháng trường ở nhà để thành viên ban chỉ đạo báo cáo vào ngày 28 hàng tháng với phó ban chỉ đạo Phó ban chỉ đạo: Sơ kết, tổng kết kết quả báo cáo với Hiệu trưởng – trưởng ban chỉ đạo vào ngày 30 hàng tháng để làm báo cáo cơng tác tháng gửi về phịng GD&ĐT Quận Trên cơ sở xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hiện chung được cụ thể hoá theo từng tháng như sau: THỜI GIAN Tháng Tháng NGƯỜI NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THỰC HIỆN Nghiên cứu kỹ văn bản các cấp Thành lập ban chỉ đạo, xây dựng kế hoạch trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích trong trường mầm non Họp ban chỉ đạo triển khai kế hoạch tổ chức thực hiện, các thành viên ban chỉ đạo thống nhất kế hoạch, triển khai thực hiện, họp phụ huynh tun truyền Họp tổ chun mơn thơng qua kế hoạch, nhận tài liệu Khảo xát theo bảng kiểm với lớp để tổng hợp Thực hiện cân đo tính biểu đồ tăng trưởng cho trẻ BGH Nhân viên y tế BGH Nhân viên y tế GV NV Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN Xây dựng phương án dự phịng cứu nạn khi xảy ra tai nạn thương tích cho CB – GV – CNV Xây dựng kế hoạch kinh phí đầu tư mua sắm, Trưởng sửa chữa bổ xung ban Giáo viên nghiêm túc tổ chức thực hiện tập y tế Tháng huấn về tai nạn thương tích. Giáo viên Trưởng ban chỉ đạo tổng hợp những ưu điểm, 10 tồn tại đưa ra cùng bàn phát huy, khắc phục Tổ chức khám sức khoẻ lần 1 cho trẻ Viết bài tin về bài tuyên truyền trên loa đài phát thanh xã về nội dung nhưng nguy cơ gây ra tai nạn Trưởng, cho trẻ em trong trường mầm non Phó ban Tháng Xây dựng góc tun truyền để phụ huynh dễ tiếp cận trao đổi thơng tin Giáo viên 11 Kiểm tra tồn bộ đồ dùng trang thiết bị tồn trường Các tổ chun mơn, viết báo cáo sơ kết việc tổ chức thực hiện kế hoạch, đánh giá ưu điểm, và những tồn tại trong cơng tác “Xây dựng trường Trưởng học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích ban + GV Tháng +NV+PH cho trẻ trong trường mầm non” 12 Giáo viên, nhân viên, phụ huynh học sinh, cùng BGH + GV ban chỉ đạo bình xét thi đua. Cân đo theo dõi sức khoẻ cho trẻ lần 2 Triển khai họp ban chỉ đạo Tiếp tục thực hiện kế hoạch học kỳ II, tìm ra Tháng biện pháp trọng tâm, mũi nhọn thực hiện trong 01 học kỳ I Tổ chức tập huấn lần 2 cho giáo viên, nhân viên về phịng cháy nổ, điện giật Tháng Kiểm tra hệ thống thiết bị tồn trường 02 Tháng Tổ chức cho giáo viên hội thảo theo hình thức tọa đàm, hái hoa dân chủ với chủ đề tìm hiểu kiến thức phịng, chống tai nạn thương tích cho trẻ trong 10 Ban chỉ đạo Phó ban Ytế + GV +NV Ban chỉ Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN Hình ảnh góc tun truyền của nhà trường Thường xun kiểm tra cột chống các cây cao sân trường để có kế hoạch được chặt tỉa cành trước mùa mưa bão và có rào chắn, hạn chế học sinh vấp ngã gây thương tích trong trường; Kiểm tra tường rào bao bọc xung quanh trường, cổng trường bằng sắt nếu khơng an tồn phải sửa chữa lại, ban cơng và cầu thang có tay vịn phải chắc chắn Hình ảnh hệ thống lan can, hành lang Kiểm tra lại các thiết bị sử dụng điện, vị trí đặt cơng tắc đủ cao khỏi tầm tay với học sinh, đảm bảo quy định về an tồn về điện; Có trang thiết bị phịng cháy chữa cháy đặt nơi thuận tiện khi sử dụng; 12 Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN Học sinh được học, phổ biến luật giao thơng, khi tham gia giao thơng bằng xe máy phải đội mũ bão hiểm, đi bộ đi nề đường bên tay phải vv dưới nhiều hình thức; Trước cổng trường quy định nơi phụ huynh đưa đón học sinh; Hàng tháng kiểm tra và vệ sinh hệ thống cột lọc, nước uống cho học sinh ở 100% các lớp học đảm bảo vệ sinh về nguồn nước uống; Bếp ăn ln được sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ, nguồn thực phẩm cung cấp đảm bảo vệ sinh an tồn, có mẫu lưu thức ăn hằng ngày theo quy định và quy trình chế biến thức ăn, theo ngun tắc bếp ăn một chiều Hình ảnh bếp ăn 1 chiều sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng Sân chơi nơi học sinh tham gia vui chơi, và các hoạt động ngồi trời, hoạt động chung vv phải đảm bảo an tồn, tránh để xảy ra thương tích và tai nạn cho học sinh. Tuy nhiên diện tích sân bị bê tơng hóa nhiều thêm vào đó với chiều của những thiết bị ngồi trời sẽ rất dễ xảy ra tai nạn thương tích khi trẻ chơi. Bởi vậy tơi đã mạnh dạn đê xuất với đồng chí hiệu trưởng đầu tư trải cỏ nhân tạo lót dưới tồn bộ hệ thống đồ chơi ngồi trời để đảm bảo vệ sinh và an tồn cho trẻ khi chơi 13 Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN Hình ảnh đồ chơi ngồi trời lót cỏ nhân tạo Khi trường mới được xây dựng các trang thiết bị hiện đại tuy nhiên khi sử dụng lại vấp phải 1 số khó khăn như nền nhà trơn trẻ đi vào rất dễ trơn trượt. Do vậy mà tơi đã mạnh dạn lên kế hoạch đầu tư tồn bộ thảm gai trải nền để đảm bảo nhà vệ sinh ln khơ ráo và khơng bị trơn trượt khi học sinh sử dụng Hình ảnh nhà vệ sinh với các trang thiết bị hiện đại 3.Biện pháp 3: Chỉ đạo thực hiện 14 Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN Thành cơng của mỗi một kế hoạch thì quan trọng khâu chỉ đạo và thực hiện. Do vậy ban giám hiệu nhà trường đã họp và thành lập ban chỉ đạo xây dựng trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích trong trường. Hiệu trưởng làm trưởng ban, 2 phó hiệu trưởng trong trường làm phó ban các đồng chí cán bộ y tế, GV CNV làm uỷ viên Ban chỉ đạo xây dựng kế hoạch trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích tại nhà trường Quan tâm đến việc đầu tư các trang thiết bị phịng y tế của nhà trường để sẵn sàng xử trí kịp thời với những tai nạn thương tích khơng may xảy ra trong nhà trường Các thành viên trong ban chỉ đạo phải trực tiếp kiểm tra, giám sát việc thực hiện cơng tác phịng chống tai nạn thương tích, trường học an tồn trong từng nhóm lớp Làm tốt cơng tác tun truyền nâng cao nhận thức về xây dựng trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích bằng nhiều hình thức như tờ rơi, băng rơn, áp phích, khẩu hiệu, tổ chức các hoạt động ngoại khố trong nhà trường. Tun truyền đến cán bộ cơng chức và học sinh về ý thức và trách nhiệm thực hiện trường học an tồn, phịng chống tai nạn thương tích cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh bằng nhiều hình thức: Như xem băng hình hướng dẫn sơ cấp cứu tai nạn thương tích thường gặp ở trẻ em chương trình do Bộ Ytế cung cấp, cách xử lý vv tuyệt đối khơng để trẻ một mình trong tất cả các hoạt động trên lớp và hoạt động tồn trường Phối hợp cùng chính quyền địa phương, hội phụ huynh học sinh cùng có trách nhiệm tham gia một số hoạt động góp phần xây dựng trường học an tồn như; mỗi phụ huynh đóng góp một buổi lao động dọn, tỉa, chăm sóc cây vv Phối hợp với y tế Phường vận động CB GV NV, phụ huynh và học sinh tham gia tích cực tháng hành động vì trẻ em, Tháng an tồn giao thơng vv Huy động các thành viên trong nhà trường tham gia các hoạt động can thiệp giảm thiểu nguy cơ tai nạn thương tích trong trường học; Cải tạo mơi trường học tập và sinh hoạt an tồn phịng, chống tai nạn thương tích; 15 Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN Khắc phục các nguy cơ thương tích trong trường học, tập trung ưu tiên các loại thương tích thường gặp: do ngã hóc sặc, tai nạn giao thơng, bỏng, điện giật, cháy nổ, ngộ độc thức ăn, vật sắt nhọn đâm cắt, xơ đẩy nhau, ngã vv Có quy định về phát hiện và xử lý tai nạn thương tích ở trường học, có phương án khắc phục các yếu tố nguy cơ gây tai nạn như khơng cho xe đi vào trường, đón trả trẻ đúng giờ theo đúng nội quy nhà trường đề ra Thiết lập hệ thống ghi chép theo dõi, giám sát và báo cáo xây dựng trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích Tích hợp lồng ghép phịng, chống tai nạn thương tích vào trong các mơn học ở các độ tuổi nhẹ nhàng phù hợp. Phối hợp cùng chính quyền địa phương, hội phụ huynh học sinh cùng có trách nhiệm tham gia xây dựng trường học an tồn Xây dựng quy chế trường học an tồn Thiết lập hồ sơ ghi chép, theo dõi và báo cáo kết quả thực hiện trường học an tồn, hồ sơ đề nghị cơng nhận trường học an tồn Có quy định về phát hiện và xử lí tai nạn, thương tích trong trường học như tai nạn giao thơng, đánh nhau trong trường, điện giật, cháy nổ, ngộ độc thực phẩm Có hợp đồng mua bán thực phẩm đảm bảo chất lượng và có cam kết trách nhiệm về vệ sinh an tồn thực phẩm Nhà trường có đủ điều kiện về VSATTP để phục vụ cho học sinh bán trú, nhân viên cấp dưỡng được tập huấn để nâng cao kiến thức về VSATTP và khám sức khoẻ * Phân cơng cụ thể nhiệm vụ của các đồng chí trong ban chỉ đạo Đơng chi: Tr ̀ ́ ưởng ban Co nhiêm vu triên khai toan bô cac văn ban cua cac câp t ́ ̣ ̣ ̉ ̀ ̣ ́ ̉ ̉ ́ ́ ơi toan thê CB ́ ̀ ̉ GV CNV trong trương ̀ Hang thang t ̀ ́ ổ chức hop tri ̣ ển khai một số nội dung trong tháng, đồng thời rut kinh nghiêm nh ́ ̣ ưng viêc đa lam đ ̃ ̣ ̃ ̀ ược va ch ̀ ưa lam đ ̀ ược đôi v ́ ơi CB GV ́ CNV Thương xuyên kiêm tra bao tr ̀ ̉ ́ ươc va không bao tr ́ ̀ ́ ươc tai cac nhom l ́ ̣ ́ ́ ơp, t ́ ổ nuôi Thương xuyên kiêm tra c ̀ ̉ ơ sở vât chât, vê sinh môi tr ̣ ́ ̣ ương tai cac đi ̀ ̣ ́ ể m trường va bêp ăn ̀ ́ 16 Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN Tham mưu với các cấp lãnh đạo đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phù hợp với u cầu tối thiểu của trẻ mầm non, đồng thời sửa chữa, thanh lý, loại bỏ đồ dùng đồ chơi trang thiết bị khơng đảm bảo chất lượng có thể gây mất an tồn * Đồng chí: Phó ban 1 Co nhiêm vu tham m ́ ̣ ̣ ưu vơi đông chi tr ́ ̀ ́ ưởng ban thu tr ̉ ưởng đơn vi đâu ̣ ̀ tư cơ sở vât chât tai cac nhom l ̣ ́ ̣ ́ ́ ớp Bao cao v ́ ́ ơi đông chi tr ́ ̀ ́ ưởng ban vê nh ̀ ững vân đê co liên quan đên ́ ̀ ́ ́ nhiêm vu cua minh đ ̣ ̣ ̉ ̀ ược giao. Kịp thời biểu dương khen thưởng những đồng chí thực hiện tốt cơng tác tun truyền, xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích cho trẻ trong trường, lớp của mình Tun truyền kết hợp với ban ngành, đồn thể địa phương tích cực cùng nhà trường tu bổ, sửa chữa cơ sở vật chất nhỏ tạo cảnh quan mơi trường sạch, đẹp, an tồn cho trẻ Giúp đồng chí trưởng ban giải quyết một số cơng việc khi đi vắng. Viết bài tun truyền về phịng, tránh dịch bệnh và tai nạn thương tích cho trẻ tới phụ huynh học sinh qua phương tiện thơng tin loa phát thanh, tờ rơi, vv qua các buổi họp phụ huynh và giờ đón, trả trẻ * Đơng chi: Pho ban 2 ̀ ́ ́ Chịu trách nhiệm cùng với giáo viên, nhân viên trong trường kiểm tra loại bỏ các nguy cơ gây tai nạn cho trẻ Cập nhật thơng tin hàng ngày, phối hợp với giáo viên lớp xây dựng góc tun truyền, đơn đốc nhắc nhở GVNV thực hiện đảm bảo an tồn cho trẻ Báo cáo với cấp trên đúng quy định * Đ/c Nhân viên y tế Kham s ́ cứu, điều trị cho toan thê hoc sinh, CB, GV, CNV khi co biêu ̀ ̉ ̣ ́ ̉ hiên bât th ̣ ́ ương c ̀ ủa một số bệnh đơn giản thường gặp Trực tiêp tô ch ́ ̉ ưc h ́ ương dân GV, NV, phu huynh vê môt sô kiên th ́ ̃ ̣ ̀ ̣ ́ ́ ức, ky năng phong chông d ̃ ̀ ́ ịch bệnh, đuôi n ́ ước, bong, hoc, điên giât, ngô đôc th ̉ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ức ăn vv Đông th ̀ ơi cùng v ̀ ới BGH, giáo viên các lớp, kiểm tra rà soát đồ dùng đồ chơi, một số trang thiết bị trên lớp,kiêm tra th ̉ ương xuyên viêc giao nhân ̀ ̣ ̣ thực phâm va quy trinh vê sinh tai bêp ăn ̉ ̀ ̀ ̣ ̣ ́ 17 Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN Thực hiên va triên khai đây đu cac văn ban co liên quan đên cơng tác y tê ̣ ̀ ̉ ̀ ̉ ́ ̉ ́ ́ ́ trong trường học tơi toan tr ́ ̀ ương ̀ Theo dõi sức khoẻ của trẻ trong tồn trường, cập nhật tình hình sức khoẻ của trẻ hàng ngày thường xun, kịp thời. * Các thành viên khác trong ban chỉ đạo Nhắc nhở giáo viên nhân viên chú ý thường xun kiểm tra loại bỏ các nguy cơ gây tai nạ thương tích cho trẻ 4. Biện pháp 4: Phân cơng, theo dõi, kiểm tra Để đảm bảo xây dựng trường học an tồn, phịng tránh tại nạn thương tích đạt hiệu qủa cao thì cơng tác kiểm tra rất quan trọng qua kiểm tra ban giám hiệu nắm bắt kịp thời được những ưu điểm, những cơng việc đã hồn thành bên cạnh đó chỉ vấn đề tồn tại để tìm cách khắc phục Đối với nhân viên y tế học đường phụ trách sơ cấp cứu khi có trường hợp khơng may xảy ra trong khi học tập, vui chơi, lao động vv Bảo vệ trường khơng để học sinh ra khỏi cổng trường trong giờ học phịng tránh tai nạn giao thơng xảy ra Ban chỉ đạo hàng tháng kiểm tra trực tiếp việc thực hiện hoạt động kế hoạch một ngày của các lớp và qua buổi sinh hoạt hội đồng sư phạm tồn trường hàng tháng, nghe ý kiến trao đổi của bảo vệ, giáo viên chủ nhiệm lớp về cơ sở vật chất, trang thiết bị của từng lớp và nhà trường, kịp thời xử lý để đảm bảo an tồn cho trẻ Thường xun kiểm tra tủ thuốc sơ cứu đầy đủ thuốc cần thiết để cấp cứu khi xảy ra tai nạn hoặc bị chấn thương; Hàng ngày ban giám hiệu phân cơng ln phiên nhau kiểm tra VSATTP tại bếp ăn Bán trú về tiêu chuẩn, định lượng vv theo quy định của ngành Tăng cường cơng tác kiểm tra, đánh giá rút kinh nghiệm kịp thời sau việc làm Tun dương khen thưởng đồng thời xử lý kịp thời những đồng chí vi phạm những nội quy, quy chế, quy định của nhà trường đề ra một cách cơng khai 5. Biện pháp 5: Làm tốt cơng tác phối kết hợp với phụ huynh Một trong những yếu tố quan trọng để cơng tác giáo dục trong nhà trường nói chung và cơng tác xây dựng trường học an tồn, phịng tránh tai 18 Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN nạn thương tích nói riêng đạt được hiệu quả cao đó là sự phối kế hợp của các bậc phụ huynh Trẻ em là lớp người kế tục sự nghiệp của đất nước, là tương lai của dân tộc. Bởi vậy, việc chăm sóc giáo dục trẻ phải được quan tâm đặc biệt Sự phối kết hợp giữa nhà trường, với các ban ngành đồn thể trong xã hội trong việc chăm sóc ni dạy trẻ là vơ cùng cần thiết Hướng dẫn và phổ biến cho phụ huynh những kiến thức khoa học về ni dạy trẻ, những biện pháp phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ Bằng các phương tiện như phát thanh qua loa đài, sử dụng tranh ảnh, tun truyền. Hay bằng các hình thức tun truyền qua họp phụ huynh học sinh, trao đổi trực tiếp giữa giáo viên và phụ huynh vào giờ đón trả trẻ Phối hợp với Y tế địa phương để chăm sóc sức khoẻ cho trẻ như sau: + Tiêm phịng, uống thuốc phịng dịch cho trẻ, uống vitamin A + Phun thuốc diệt muỗi, gián, chuột tránh bệnh tật lây lan sang trẻ + Kiểm tra sức khoẻ cho trẻ 2 lần/năm để phát hiện bệnh cho trẻ để kịp thời chữa trị cho trẻ + Đảm bảo chế độ chăm sóc riêng đối với những trẻ suy dinh dưỡng, những trẻ khơng tăng cân – giảm cân, thơng báo và kết hợp cùng phụ huynh cho trẻ ăn thêm sữa, hoa quả … vào các buổi chiều thứ 3, thứ 5 hàng tuần Phối hợp vớp Phịng giáo dục và phịng vệ sinh dịch tễ của Phường, địa phương để kiểm tra cơng tác vệ sinh an tồn cho trẻ Ngồi ra chúng tơi cịn phối hợp với các tổ chức khác như hội phụ nữ, hội khuyến học, ban dân vận của địa phương để làm tốt cơng tác tun truyền về dinh dưỡng, về cơng tác dân số – kế hoạch hố gia đình nhằm giúp các cha mẹ trẻ có điều kiện chăm sóc con tốt hơn. u cầu phụ huynh học sinh nghiên cứu và ký cam kết thoả thuận với nội dung như sau BẢN CAM KẾT – THOẢ THUẬN NHÀ TRƯỜNG – GIÁO VIÊN VỚI PHỤ HUYNH NĂM HỌC: 2015 2016 Thực hiện thơng tư số13 /2010/TT – BGD & ĐT ngày 15/4/2010 của Bộ giáo dục và đào tạo về Xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích; Căn cứ kế hoạch số 170/KHUBND ngày 1/9/2015 của UBND TP Hà Nội v/v triển khai cơng tác Y tế học đường năm học 2015 – 2016 trên địa bàn TP Hà Nội; 19 Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN Căn cứ kế hoạch số 9557/SGD&ĐTHSSv ngày 20/9/2015 v/v hướng dẫn cơng tác học sinh, sinh viên, ngoại khóa, Y tế trường học và xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực năm học 2015 2016 Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 và tình hình thực tế của nhà trường Nội dung như sau: I. TRÁCH NHIỆM CỦA BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG : 1. Ban giám hiệu có trách nhiệm kiểm tra, rà sốt, thanh lý, đầu tư cơ sở vật chất cần thiết phục vụ cho chương trình chăm sóc giáo dục Mầm non (đảm bảo tránh xảy ra tai nạn thương tích cho trẻ) 2. Có tủ thuốc, có một số loại thuốc thơng thường, đồ dùng sơ cứu ban đầu có sổ theo dõi sức khoẻ của trẻ và cập nhật tình trạng sức khoẻ của trẻ hàng ngày 3. 100% Cán bộ, giáo viên, nhân viên được học tập lý thuyết, thực hành về nội quy, quy chế, cách phịng, chống tai nạn thương tích cho trẻ ngay từ đầu năm học 4. Có hướng chỉ đạo sát thực và động viên khen thưởng những đồng chí thực hiện tốt, kỷ luật thoả đáng với giáo viên khơng thực hiện đúng, khơng hồn thành nhiệm vụ 5. Nghiêm túc thực hiện tốt các tiêu trí thi đua cơng bằng, cơng khai dân chủ II. TRÁCH NHIỆM CỦA GIÁO VIÊN 1. Ký bản cam kết với Ban giám hiệu nhà trường về việc quản lý, chăm sóc, giáo dục trẻ, đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ mọi lúc mọi nơi 2. Đến trường đúng giờ, thực hiện đúng thời gian biểu 3. Có trách nhiệm bao qt, bảo quản lớp thật nghiêm túc. Nếu có việc đột xuất phải thơng báo với Ban giám hiệu nhà trường bàn giao lại cho cơ tiếp nhận chịu trách nhiệm, tránh trường hợp đáng tiếc xảy ra đối với trẻ 4. Mọi đồ dùng, đồ chơi có tính khơng an tồn hoặc hư hỏng thì có trách nhiệm loại bỏ, báo cáo bằng văn bản với Ban giám hiệu nhà trường để cùng khắc phục kịp thời 5. Đồ dùng, đồ chơi để đúng nơi quy định, khoa học, đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ 20 Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN 6. Khi nhận, trả trẻ phải giao trực tiếp cho phụ huynh hoặc ng ười thân được uỷ quyền. Đồng thời thơng báo những thơng tin cần thiết để đưa chất lượng nhà trường ngày một tốt hơn 7. Giáo viên phải hồn thành mọi thủ tục hồ sơ của trẻ trước khi mới nhập học Đơn xin nhập học – Giấy khai sinh (bản sao) – Biểu đồ tăng trưởng – Bản cam kết thoả thuận “Nhà trường – Giáo viên – Phụ huynh”. Mỗi trẻ một túi hồ sơ III. TRÁCH NHIỆM CỦA PHỤ HUYNH : 1. Nộp đầy đủ hồ sơ, thủ tục theo quy định của nhà trường đề ra 2. Thơng báo tình hình sức khoẻ của trẻ, có tiền sử sức khoẻ bệnh tật của con mình trước khi nhập học 3. Chuẩn bị đủ tư trang phục vụ trẻ 4. Thực hiện đúng thời gian quy định. Khi cho con nghỉ học phải thơng báo lý do với giáo viên chủ nhiệm 5. Tuyệt đối khi đưa trẻ đến trường khơng cho trẻ mang đồ dùng đồ chơi sắc nhọn như: Dao, kéo, bi … để đảm bảo an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích và vệ sinh văn minh cho trẻ IV. QUY ĐỊNH CHUNG: 1. Ban giám hiệu nhà trường u cầu giáo viên, phụ huynh có trách nhiệm phối hợp chặt chẽ để đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ mọi lúc mọi nơi, chăm sóc giáo dục, vệ sinh an tồn thực phẩm. Phối hợp với nhà trường hồn thành tốt nhiệm vụ được giao 2. Trong khi thực hiện bản cam kết thoả thuận giữa Ban giám hiệu – Giáo viên – Phụ huynh cùng bàn bạc đi đến thống nhất. Nếu có gì vướng mắc khơng giải quyết được phải báo cáo với lãnh đạo nhà trường giúp đỡ giải quyết kịp thời * Lưu: PHỤ HUYNH GIÁO VIÊN CHỦ BGH NHÀ - Nhà trờng: 01 -Giáo viên: 01 - Phụ huynh: 01 b¶n NHIỆM ( Ký ) ( Ký ) KẾT QUẢ 21 TRƯỜNG ( Ký ) Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN * Giáo viên: Giáo viên nhận thức rõ trách nhiệm vai trị của mình Thực hiện tốt nhiệm vụ được phân cơng, cố gắng phấn đấu để đạt được những chỉ tiêu thi đua trong tháng Gương mẫu trong mọi cơng việc được phụ huynh tín nhiệm ủng hộ góp phần hồn thành nhiệm vụ được giao * Phụ huynh: Nhận thức được tầm quan trọng trong việc đảm bảo quyền lợi, sức khoẻ của con em mình đã được thể hiện rõ + Đưa đón con đến lớp đúng giờ + Chuẩn bị đầy đủ điều kiện phục vụ trẻ theo u cầu + Khơng mang q bánh đồ dùng đồ chơi khơng đảm bảo an tồn cho trẻ * Đối với nhà trường: Tun truyền bằng nhiều hình thức giúp phụ huynh, các đồn thể ủng hộ về mọi mặt Kiên quyết thực hiện tốt những u cầu về nội quy đã đề ra IV. HIỆU QUẢ CỦA SKKN Với việc áp dụng một số biện pháp trên nên số trẻ bị tai nạn thương tích trong nhà trường và gia đình giảm đi rất nhiều cụ thể như sau: 100% trẻ được đảm bảo an tồn tính mạng. Khơng có tai nạn thương tích nghiêm trọng xảy ra trong nhà trường 100% CB GV NV và học sinh trong trường nắm vững kiến thức về xây dựng trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích một cách cụ thể có hiệu Tổ chức học tốt, dạy tốt các chương trình chính khố về giáo dục sức khoẻ cho trẻ, quản lý trẻ tốt trong các hoạt động, đồ dùng đồ chơi phải đảm bảo an tồn, tránh các vật dụng sắc nhọn vv theo đúng quy định của mơn học 100% các lớp đảm bảo đón trả trẻ đúng giờ, khơng để xảy tình trạng học sinh nơ đùa tự do mà khơng có cơ giáo 100% học sinh khơng mang các vật sắc nhọn, nguy hiểm đến trường, lớp Hệ thống điện nước có nắp đậy, đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ 22 Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN Cơng tác vệ sinh an tồn thực phẩm ln được chú trọng. Khơng có ngộ độc thực phẩm xảy ra trong năm học 100% học sinh đến trường đều được khám sức khoẻ các chun khoa 2 l/năm, được chăm sóc sức khoẻ tại trường, được cân đo theo dõi sức khoẻ trên biểu đồ 3 tháng 1 lần để theo dõi sự phát triển của trẻ về cân nặng và chiều cao 100% cán bộ, giáo viên cơng nhân viên được khám sức khoẻ theo đúng u cầu các chun khoa 100% các lớp có góc tun truyền phịng, chống tai nạn thương tích cho trẻ tới các bậc phụ huynh. Được phụ huynh học sinh tích cực ủng hộ về mọi mặt. Trường được UBND phường cơng nhận trường học an tồn: năm học 2015 2016 23 Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ NGUN NHÂN THÀNH CƠNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm Quản lý chỉ đạo, phối hợp, xây dựng trường học an tồn phịng, chống tai nạn thương tích cho trẻ trong trường Mầm non là một q trình liên tục, lâu dài và có kế hoạch cụ thể. Trong q trình đó người làm cơng tác quản lý khơng những nắm chắc các văn bản, những quy định, những nội dung, nhiệm vụ, u cầu, mục đích, ý nghĩa, chỉ tiêu, cơng việc, những biện pháp quản lý mà cịn phải biết vận dụng linh hoạt mềm dẻo và điều chỉnh hợp lý kịp thời góp phần thành cơng giảm thiểu tối đa tai nạn thương tích cho trẻ trong nhà trường, gia đình và xã hội . Nhận định chung về việc vận dụng và khả năng phát triển của sáng kiến kinh nghiệm Với các biện pháp trong sáng kiến được tơi triển khai áp dụng đã có hiệu quả trong nhà trường và có thể áp dụng được trong cấp học mang tính chất tham khảo và áp dụng phù hợp Những bài học kinh nghiệm Để có được kết quả trên, điều quan trọng của người làm cơng tác quản lý phải làm cho tập thể cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên nhận thức rõ trách nhiệm, tầm quan trọng của việc phịng, chống tai nạn thương tích cho trẻ trong nhà trường và phải biết tập hợp sức mạnh của tập thể. Xây dựng kế hoạch cụ thể sát hợp, chỉ đạo. Người quản lý phải biết phát huy mọi khả năng, mọi nguồn lực, chủ động tích cực tham mưu kịp thời với các cấp lãnh đạo, đầu tư cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ trẻ kịp thời, đáp ứng nhu cầu hoạt động của nhà trường trong giai đoạn hiện nay. Phải biết tận dụng mọi khả năng, điều kiện để hỗ trợ việc thực hiện kế hoạch phịng, chống tai nạn thương tích cho trẻ, đảm bảo VSAT thực phẩm và phịng chống suy dinh dưỡng cho trẻ Thường xun rút kinh nghiệm trong q trình chỉ đạo và thực hiện kế hoạch phịng, chống tai nạn thương tích cho trẻ để tìm ra biện pháp và hình thức tổ chức thực hiện hiệu quả nhất; Ban giám hiệu, ban chỉ đạo phải nhìn nhận một cách khách quan, cơng bằng, khen, chê, thưởng phạt đúng mức và kịp thời 24 Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN Phải biết lắng nghe ý kiến tập thể, thu thập tin tức qua giáo viên và phụ huynh đồng thời cũng phải kiểm tra xác nhận tin tức Làm tốt cơng tác phối hợp với phụ huynh học sinh và các ban ngành đồn thể, tạo niềm tin trong nhân dân địa phương xứng đáng là địa chỉ tin cậy của cha mẹ học sinh Với trách nhiệm là một nhà quản lý phụ trách chung, tơi ln tích cực động viên đội ngũ giáo viên, nhân viên thực hiện tốt cơng việc của mình góp phần đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ mọi lúc mọi nơi, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trong nhà trường ngày một đi lên Ý kiến đề xuất Để cơng tác xây dựng trường học an tồn và phịng trống tai nạn thương tích trong các nhà trường đạt hiệu quả tốt thì rất cần sự quan tâm giúp đỡ của các cấp lãnh đạo: + Các cấp lãnh đạo quan tâm đầu tư CSVC cho các nhà trường + Đầu tư mở các lớp tập huấn, các chun đề, tạo điều kiện cho đội ngũ có cơ hội học tập bồi dưỡng nâng cao hiểu biết các kiến thức về phịng tránh tai nạn thương tích và cách sử trí các tai nạn thường gặp… 25 Một số biện pháp xây dựng trường học an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN 26 ... huynh trọng việc? ?xây? ?dựng? ?trường? ?học? ?an? ?tồn và phịng? ?tránh? ?tai? ?nạn? ?thương tích 11 Một? ?số? ?biện? ?pháp? ?xây? ?dựng? ?trường? ?học? ?an? ?tồn phịng,? ?tránh? ?tai? ?nạn? ?thương? ?tích? ?cho? ?trẻ? ?trong? ?trường? ? MN Hình ảnh góc tun truyền của nhà? ?trường. .. được đảm bảo? ?an? ?tồn tính mạng. Khơng có? ?tai? ?nạn? ?thương? ? tích? ?xảy ra? ?trong? ?trường Một? ?số? ?biện? ?pháp? ?xây? ?dựng? ?trường? ?học? ?an? ?tồn phịng,? ?tránh? ?tai? ?nạn? ?thương? ?tích? ?cho? ?trẻ? ?trong? ?trường? ? MN 100% CB GV NV và? ?học? ?sinh? ?trong? ?trường? ?được tun truyền phổ ... thiệp giảm thiểu nguy cơ? ?tai? ?nạn? ?thương? ?tích? ?trong? ?trường? ?học; Cải tạo mơi? ?trường? ?học? ?tập và sinh hoạt? ?an? ?tồn phịng, chống? ?tai? ?nạn thương? ?tích; 15 Một? ?số? ?biện? ?pháp? ?xây? ?dựng? ?trường? ?học? ?an? ?tồn phịng,? ?tránh? ?tai? ?nạn? ?thương? ?tích? ?cho? ?trẻ? ?trong? ?trường? ?