KTHK I CD9 Theo chuan moi

KIểm tra học kì I lớp 9 năm học 2008- 2009 Thời gian: 45 Ma trận Nội dung chủ đề (mục tiêu) Các cấp độ của t duy Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 1. Hiểu đợc vì sao phải kế thừa và phát huy truyền thống của dân tộc.Nêu những việc làm đợc của HS với việc giữ gìn và phát huy truyền thống của dân tộc. C1 TL ( 1 điểm) C1 TL ( 1 điểm) 2. Nêu suy nghĩ của bản thân sau khi học xong bài lí tởng sống của thanh niên . C2 TL ( 1 điểm) C2 TL ( 1 điểm) C2 TL ( 1 điểm) 3. Nhận biết đợc dức tính tự chủ, liên hệ đợc bản thân. C3 TL ( 1 điểm) C3 TL ( 1 điểm) 4. Vận dụng kiến thức để xử lí 1 tình huống về làm việc có năng suất, chất lợng, hiệu quả. C4 TL ( 3 điểm) Tổng số câu hỏi 2 2 4 Tổng số điểm 2 2 6 Tỉ lệ % 20% 20% 60% II. Tự luận: ( 7 điểm) CÂU1 : ( 2 điểm) -Vì sao chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Theo em HS có thể làm gì để kế thừa và phát huy tryền thống tốt đẹp của dân tộc? CÂU 2 : (3 điểm) - Em có suy nghĩ gì sau khi học xong bài: Lí tởng sống của thanh niên. CU:3 (2 im) Hóy k mt cõu chuyn ngn v mt ngi bn bit t ch? Qua cõu chuyn ú em thy t ch cú ý ngha gỡ i vi bn thõn? Bng cỏch no em rốn luyn tớnh t ch? CÂU 4 : (3 điểm) - Cuối kì I , giáo viên các môn giao câu hỏi ôn tập, yêu cầu HS làm câu hỏi ôn tập chuẩn bị cho bài kiểm tra học kì cho tốt. - Nam bàn: Bọn mình chia ra mỗi ngời làm một môn rồi phô tô cho nhau chép. Nh vậy khi cô giáo kiểm tra ai cũng có bài làm. Có bạn khen đó là cách làm hay, vừa năng suất, vừa có chất lợng lại nhàn thân. - Em có tán thành cách làm đó không? Vì sao? Trờng THCS Ngũ Lão Đáp án và biểu điểm đề HK I cd 9 năm học 2010 - 2011 I. Tự luận:( 10 điểm) Câu1:( 2 điểm) a. Phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc vì truyền thống tốt đẹp của dân tộc là vô cùng quý giá, góp phần vào quá trình phát triển của dân tộc và mỗi các nhân, Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là góp phần giữ vững bản sắc dân tộc Việt Nam( 1 điểm): b. Để kế thừ và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, học sinh cần tích cực học tập truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tuyên truyền các giá trị truyền thống, lên án và ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc. CÂU2 (3điểm) : Cần nêu đợc các ý cơ bản sau: - Suy nghĩ: + Là thanh niên trong thời đại hiện nay phải có lí tởng sống đúng đắn. ( 1 điểm) +Vì lí tởng sống đúng đắn là động lực thúc đẩy con ngời tự hoàn thiện mình và đóng góp cho quê hơng đất nớc. ( 1 điểm) + Học sinh cần phải xác định đúng lí tởng sống của bản thân. ( 0,5 điểm) + rèn luyên sức khoẻ, hoc tập để có tri thức, năng lực cần thiết. ( 0,5 điểm): CÂU 3: (2 điểm) - Học sinh kể một câu chuyện ngắn, rút ra ý nghã của tụ chủ và liên hệ bản thân. CÂU7 (3điểm) : - Không tán thành cách làm đó của Nam. ( 0,5 điểm) Giải thích: - Việc làm đó không có năng suất, hiệu quả vì mỗi ngời làm 1 môn=> Không có năng suất. ( 0,5 điểm) -Có ngời làm, có ngời không=> không có hiệu quả.( 0,5 điểm) - Đây là việc làm xấu mang tính chất đối phó. ( 0,5 điểm) - Mục đích cô giáo giao câu hỏi là để mỗi ngời tự học tự nghiên cứu để nhớ nội dung bài học và kiểm tra đạt kết quả cao( 1 điểm) . không có hiệu quả.( 0,5 i m) - Đây là việc làm xấu mang tính chất đ i phó. ( 0,5 i m) - Mục đích cô giáo giao câu h i là để m i ng i tự học tự nghiên cứu. ( 0,5 i m) Gi i thích: - Việc làm đó không có năng suất, hiệu quả vì m i ng i làm 1 môn=> Không có năng suất. ( 0,5 i m) -Có ng i làm, có ng i không=>