Thế giới nghệ thuật truyện ngắn sương nguyệt minh

================================================================ I HC QUC GIA H NI Tr-ờng đại học khoa học xà hội nhân văn 0 TRẦN THỊ PHƯƠNG LOAN THẾ GIỚI NGHỆ THUẬT TRUYỆN NGẮN SƯƠNG NGUYỆT MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN Chuyên ngành : Văn học Việt Nam Mã số : 60.22.34 Hµ Néi – 2010 ================================================================ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Tr-êng đại học khoa học xà hội nhân văn 0 TRẦN THỊ PHƯƠNG LOAN THẾ GIỚI NGHỆ THUẬT TRUYỆN NGẮN SƯƠNG NGUYỆT MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN Chuyên ngành : Văn học Việt Nam Mã số : 60.22.34 Người hng dn khoa hc: PGS.TS Lê Dục Tú Hà Nội – 2010 ================================================================ MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chương 1: CẢM HỨNG NGHỆ THUẬT 10 Cảm hứng nghệ thuật cảm hứng nghệ thuật tác phẩm văn học Việt Nam sau 1986 10 Cảm hứng nghệ thuật truyện ngắn Sương Nguyệt Minh 13 2.1 Cảm hứng lãng mạn, ngợi ca đan xen với cảm hứng bi kịch tác phẩm viết đề tài chiến tranh 13 2.2.1 Bi kịch cộng đồng 25 2.2.2 Bi kịch cá nhân 28 2.3 Cảm hứng phê phán cảm hứng trào lộng 35 2.4 Cảm hứng khám phá người 43 Chương 2: THẾ GIỚI NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN NGẮN SƯƠNG NGUYỆT MINH 52 Đặc điểm nhân vật văn học giai đoạn trước sau 1986 đặc điểm nhân vật truyện ngắn Sương Nguyệt Minh 52 Các kiểu nhân vật truyện ngắn Sương Nguyệt Minh 55 2.1 Kiểu nhân vật truyền thống 55 2.2 Kiểu nhân vật đổi 60 2.2.1 Nhân vật cô đơn 60 2.2.2 Nhân vật dị biệt 65 2.2.3 Nhân vật giả huyền thoại, giả lịch sử 68 Chương 3: MỘT SỐ PHƯƠNG DIỆN NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN NGẮN SƯƠNG NGUYỆT MINH 72 Cốt truyện 72 ================================================================ ================================================================ 1 Cốt truyện truyền thống kế thừa phát triển 73 Cốt truyện tâm lý … 76 1.3 Cốt truyện phân rã 77 1.3.1 Kết cấu đảo lộn thời gian tuyến tính 78 1.3.2 Kết cấu mở 80 1.3.3 Kết cấu xếp nhiều mạch truyện 82 2.Tình truyện 85 Không gian - Thời gian nghệ thuật 90 Không gian 90 3.1.1 Không gian bối cảnh 91 3.1.2 Không gian ảo 99 Thời gian nghệ thuật 100 3.2.1 Thời gian thực 101 3.2.2 Thời gian tâm lý 103 Giọng điệu trần thuật 105 4.1 Giọng điệu trữ tình 107 4.2 Giọng khách quan gai góc, lạnh lùng 111 Giọng điệu mỉa mai, giễu nhại, bỡn cợt 113 PHẦN KẾT LUẬN 118 TÀI LIỆU THAM KHẢO 121 ================================================================ ================================================================ MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Văn học Việt Nam thời kỳ sau đổi có nhiều thành tựu đáng kể nội dung lẫn hình thức Góp phần khơng nhỏ vào thành tựu chung văn học đại nhà văn - người lính Thời kỳ văn học trước năm 1975, họ đội quân sáng tác chủ lực văn chương Việt Nam, đến bước vào thời kỳ đổi mới, người lính cầm bút tác giả quan trọng văn học dân tộc Bên cạnh “cây đa đề” nhà văn quân đội mở đường tiên phong cho nghiệp đổi văn chương Nguyễn Minh Châu, Lê Lựu…, người ta thấy xuất lớp nhà văn quân đội trẻ trung xuất trưởng thành thời kì đổi Với nhìn mẻ, họ có đóng góp khơng nhỏ làm phong phú, sâu sắc thêm cho trang viết chiến tranh người lính, nhiều mặt bộn bề, phức tạp, sinh động sống, người tại… Việc tìm hiểu đóng góp nhà văn qn đội vào khởi sắc văn học thời kỳ giúp có nhìn khái qt khơng vai trị nhà văn mặc áo lính cơng xây dựng văn học mới, mà thấy phần đường phát triển văn xuôi Việt Nam năm gần 1.2 Sương Nguyệt Minh đánh giá nhà văn quân đội tiêu biểu Anh xuất văn đàn vào khoảng năm đầu thập niên chín mươi kỉ XX, với đam mê lao động nghệ thuật nghiêm túc, nhà văn cho đời sáu tập truyện ngắn, nhiều bút ký, tùy bút…, định hình phong cách riêng vừa ổn định lại không ngừng đổi Trong năm gần đây, Sương Nguyệt Minh nhận nhiều giải thưởng như: Giải thưởng thi truyện ngắn Văn nghệ Quân đội (1996) với tác phẩm Bản kháng án văn; Giải thưởng truyện ngắn thi Cây bút vàng Tạp chí Văn hóa - văn nghệ Cơng an (1998 -2001) với tác phẩm Lửa cháy rừng hoang; Giải thưởng thi truyện ngắn thi Nhà xuất Giáo dục (2004) với tác phẩm Những bước vào đời; Giải thưởng thi truyện ngắn Nhà xuất ================================================================ ================================================================ Thanh niên (2004) với tập truyện ngắn Đi qua đồng chiều; Giải thưởng thi truyện ngắn báo Văn nghệ (2003-2004) với tác phẩm Mười ba bến nước; Hai lần Giải thưởng sáng tác văn học Bộ Quốc phòng đề tài "Chiến tranh Người lính" với tập bút ký Trong đại hồng thủy tập truyện ngắn Mười ba bến nước Và gần đây, tập truyện ngắn Dị hương đời tạo tranh luận sôi Những thành công bước đầu nhà văn Sương Nguyệt Minh chủ yếu thể loại truyện ngắn Với vốn sống phong phú người lính nhiều, đọc nhiều, trăn trở nhiều, cộng thêm lịng nhân hậu ln hướng đời người với nhìn trìu mến lo lắng, sáng tác Sương Nguyệt Minh cho người đọc thấy nhiều điều sống: - mất, vui buồn chiến tranh hay hịa bình; mặt sáng - tối đời sống nông thôn, thành thị; góc khuất đời sống riêng tư người… Đọc văn Sương Nguyệt Minh, người đọc bước vào giới nghệ thuật riêng, phong phú, đa chiều với phong cách văn chương giản dị ln khơng ngừng tìm tịi, đổi Có thể nói truyện ngắn Sương Nguyệt Minh vừa có trầm tĩnh, đơn hậu người lính cầm bút vừa có sắc sảo nhà văn tinh nhạy sống xã hội thời kinh tế thị trường đầy biến động, nghiên cứu nghiệp sáng tác nhà văn thấy phần phát triển thể loại truyện ngắn Việt Nam từ lúc đất nước bắt đầu bước vào Thời kỳ đổi (1986) tới kể mặt đề tài, cảm hứng lẫn bút pháp… Trong buổi tọa đàm giới thiệu tập truyện ngắn Dị hương tháng 10 năm 2009 với có mặt đơng đảo nhà văn, nhà thơ, nhà báo, nhà lý luận phê bình, có nhiều ý kiến cho Sương Nguyệt Minh bút có mặt tốp đầu đội ngũ nhà văn quân đội (Nhà văn Vũ Ngọc Tiến, nhà LLPB Yên Trang, Nguyễn Hoàng Đức…) Vì lý trên, chúng tơi chọn đề tài Thế giới nghệ thuật truyện ngắn Sương Nguyệt Minh mong muốn qua việc tìm hiểu tường tận giá trị nghệ thuật sáng tác tác giả giúp làm rõ số phương diện văn học Việt Nam đương đại ================================================================ ================================================================ Lịch sử vấn đề Đã có nhiều phê bình đánh giá truyện ngắn Sương Nguyệt Minh báo viết, báo mạng…với nhiều ý kiến đánh giá khác Điều chứng tỏ sáng tác Sương Nguyệt Minh nhiều bạn đọc ý tìm hiểu Ngay từ truyện ngắn anh (Nỗi đau dòng họ) in báo có ý kiến đánh giá trang văn “có mùi có vị, rõ tư chất nhà văn”[54] Liên tiếp sau đó, với đời đặn tập truyện ngắn, ý kiến bình luận tác phẩm Sương Nguyệt Minh ngày nhiều Nhận xét cách viết Sương Nguyệt Minh, nhà văn Phong Điệp tờ Văn nghệ trẻ (2002) khẳng định: “Truyện anh viết kỹ đến câu chữ, chi tiết Đặc biệt anh dụng công việc dựng cốt truyện”… Nhà văn - nhà phê bình Văn Chinh viết Tơi muốn lục lạc đất nung (www.vanchinh.net, ngày 18/12/2008) cho rằng: “Một yếu tố đảm bảo cho thành công Sương Nguyệt Minh tích tụ chi tiết tình khác lạ” Có thể thấy Sương Nguyệt Minh có lý lựa chọn thể loại truyện ngắn, với anh có sức tải lớn, chứa đựng nhiều tâm tưởng Đọc truyện Sương Nguyệt Minh dễ thấy yếu tố cốt truyện, tình đậm đặc chi tiết mạnh anh Bên cạnh giới nhân vật truyện phong phú, có nét tính cách chân thực, sinh động, thường để lại ấn tượng sâu, Hoài Anh nhận xét: “Tâm lý nhân vật tác giả phân tích kỹ, ý nghĩ biến đổi thành hành động minh họa dẫn người đọc tới giới câu chuyện” “Đọc truyện ngắn Sương Nguyệt Minh thấy sống qua trang viết nhẹ nhàng, hư thực lẫn lộn, khứ tại, nam nữ…” [19] Nhà văn Khuất Quang Thụy lời tựa cho tập truyện ngắn Mười ba bến nước phát “những khơng thơng thường” cách viết Sương Nguyệt Minh, “bến nước” đường sáng ================================================================ ================================================================ tạo văn học nghệ thuật, từ việc phá vỡ bút pháp truyền thống thể loại, đến việc phá vỡ môtip chủ đề tạo đa tác phẩm Tất “không thông thường” thể tìm tịi khơng mệt mỏi tác giả Sương Nguyệt Minh trình sáng tác Chính nhờ tìm tịi mà tác phẩm anh không ngừng đổi mới, mang lại nhiều phong vị khác giai đoạn sáng tác Nhìn nhận khái quát trình sáng tác Sương Nguyệt Minh, nhà phê bình nhận bước chuyển đáng mừng văn phong nhà văn quân đội Nếu tập truyện đầu tay Đêm làng Trọng Nhân, Người bến sông Châu, Đi qua đồng chiều, Sương Nguyệt Minh đánh giá là: “mang đến cho người đọc khuôn mặt văn chương theo lối truyền thống, nhuần nhụy từ giọng văn tên nhân vật tác phẩm” (Thu Phố, Tạp chí tun giáo, 10/2009), sau với tập truyện Mười ba bến nước, Chợ tình đặc biệt Dị hương, Sương Nguyệt Minh thể tìm tịi, bứt phá anh quan niệm: Nhà văn người sáng tạo khơng ngừng dịng sơng chảy liên tục chở nặng phù sa tươi tốt bồi đắp cho bờ bãi, ruộng đồng Dịng sơng khơng chảy dịng sơng lấp, sông chết Nhà văn ngừng sáng tạo nhà văn rơi vào lãng quên lòng bạn đọc Các nhà phê bình quan tâm tới sáng tác Sương Nguyệt Minh tìm đường vận động văn chương Sương Nguyệt Minh từ “hiện thực - lãng mạn” đến “hiện thực - lãng mạn kỳ ảo” Nhà lý luận phê bình Phạm Xuân Nguyên khẳng định “Nhà văn không thiết phải viết hay người khác, đến lúc đó, nhà văn phải viết khác Nhà văn Sương Nguyệt Minh làm điều này” (Phát biểu nhân buổi tọa đàm mắt tập truyện ngắn Dị hương) Nhà văn Di Li tờ An ninh thủ đô ( Số ngày 18/10/2009) cho rằng: “Trước nay, tên Sương Nguyệt Minh thường gắn liền với câu chuyện viết đề tài chiến tranh nơng thơn ngịi bút dù dội lung linh, trữ tình, nên việc đời truyện ngắn ma mị nhiều tính dục với bút pháp huyền ảo giả tưởng tập Dị hương khiến nhiều người đọc lạ lẫm, bất ngờ.” ================================================================ ================================================================ Ở sáng tác đầu tay trang viết khơng gian q coi “bảo bối” Sương Nguyệt Minh, mà nhà phê bình văn học Nguyễn Hồng Đức gọi Sương Nguyệt Minh “Nhà văn cảnh sắc đồng q lung linh”, cịn nhà phê bình trẻ Đoàn Minh Tâm viết tiểu luận đăng tạp chí Văn nghệ quân đội với nội dung Không gian làng quê truyện ngắn Sương Nguyệt Minh (Số tháng 11/2009) Trong nhà phê bình trẻ có khám phá riêng khơng gian nghệ thuật đặc trưng truyện ngắn Sương Nguyệt Minh - không gian làng quê đẹp đẽ, đậm đà nghĩa tình mà bộn bề bi kịch trước công chế thị trường viết với lịng âu lo người nặng tình với quê hương Đến giai đoạn sáng tác sau Sương Nguyệt Minh, chất kỳ ảo yếu tố tính dục lại nhiều nhà phê bình ý tới Tập truyện ngắn Dị hương ghi dấu đổi thành công thay đổi bút pháp anh, vừa thể thống nhất, vừa thể phát triển đáng mừng phong cách tác giả, nhà phê bình trẻ Đồn Ánh Dương viết “chất lãng mạn thăng hoa gặp bí nhiệm mở lối cho truyện ngắn Sương Nguyệt Minh vào giới kỳ ảo” (Khi yếm bay lên - Tạp chí Văn Nghệ Quân Đội - tháng 11-2009) Phát giá trị trang viết tính dục giàu chất nghệ thuật, Thùy Dương Sex với Dị hương viết: “Ơng khơng theo lối mịn ý tưởng sáng tác nghệ thuật chuyển hóa “thế giới sex” mang tính thẩm mỹ vào văn học” Điều đáng quý tác giả Sương Nguyệt Minh không sử dụng sex ăn câu khách mà “Sương Nguyệt Minh sử dụng sex phương tiện nghệ thuật để đưa ý tưởng tác phẩm đến với người đọc Đó thứ tình dục sang trọng, tao, đầy gợi cảm” (Trần Hoàng Anh, Dị hương lối viết nhập đồng, Tiền phong cuối tuần số 47/2009) Cũng buổi tọa đàm đời Dị hương, nhà phê bình Văn Giá gói gọn phong cách văn chương Sương Nguyệt Minh ba từ Hoạt - Phiêu - Thõa (linh hoạt, phong phú chất liệu trẻ trung) Ba từ ================================================================ ================================================================ phản ánh đầy đủ điểm mạnh truyện ngắn tác giả quân đội Những nhận định, ý kiến nhà phê bình, nghiên cứu văn học góp phần giúp bạn đọc khám phá nét đặc sắc sáng tác Sương Nguyệt Minh Tuy nhiên chưa có cơng trình nghiên cứu hệ thống lại đặc điểm bật giới nghệ thuật truyện ngắn Sương Nguyệt Minh hay đánh giá cách tổng quan phong cách riêng tác giả Hầu hết nhà phê bình đề vào khía cạnh tác phẩm cụ thể mà chưa có nhìn khái quát đóng góp Sương Nguyệt Minh hay phân tích đặc điểm chung thời kỳ văn học phản ánh qua sáng tác nhà văn Tuy nhiên, viết gợi ý quý báu cho thực luận văn Phạm vi phương pháp nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu chính: Thế giới nghệ thuật truyện ngắn Sương Nguyệt Minh với nét chính: Cảm hứng nghệ thuật; Thế giới nhân vật Các phương diện nghệ thuật đặc sắc Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu đề tài truyện ngắn Sương Nguyệt Minh, để có nhìn tổng thể, trọn vẹn giới nghệ thuật truyện ngắn Sương Nguyệt Minh chúng tơi có liên hệ, so sánh với thể loại khác nhà văn bút ký, so sánh với truyện ngắn số nhà văn khác thời Phương pháp nghiên cứu: Hướng vào giới nghệ thuật truyện ngắn Sương Nguyệt Minh, luận văn sử dụng số phương pháp nghiên cứu chủ yếu sau: Phương pháp loại thống kê, phân loại: ================================================================ 10 ================================================================ với người phụ nữ thôn quê: “Ngân sống nhỉ? Vẫn phải sống Con người phải sống Tôi lặng người, tơi xót xa, chạnh lịng chạnh lịng ngối lại xa xơi màu áo cỏ đứng ngồi đâu đây! vui, chưa đủ gang tay buồn, nỡ buộc tháng ngày dở dang ” Lời thơ tác phẩm Sương Nguyệt Minh , nhà thơ khác, song đưa vào trang viết nhà văn áo lính, khiến cho lời văn anh trở nên tha thiết hơn, dư âm câu văn đọng lại lâu hồn người Đó nét riêng khơng phải nhà văn có 4.2 Giọng khách quan gai góc, lạnh lùng: Mặc dù khơng thuộc số nhà văn theo dòng khuynh hướng “hiện thực nghiệt ngã”, song số tác phẩm, Sương Nguyệt Minh chứng tỏ khả khám phá tiếp cận thực sắc sảo Càng sáng tác sau, giọng văn anh trở nên phong phú số tác phẩm lên giọng điệu khách quan đầy lạnh lùng Điều thể qua việc tái hiện thực, nhà văn khơng cịn bộc lộ tình cảm, kiến cách rõ ràng Quan điểm cách nhìn nhận tơi người sáng tạo giấu kín giọng trần thuật gần trung hòa sắc thái biểu cảm Ngôn ngữ tác phẩm ngày gần với thực sống, nhà văn đưa bộn bề thực vào tác phẩm thông qua lớp từ ngữ gần khơng đẽo gọt Vì mà lên cảnh: “Ơng chủ xoay gơng đẩy chốt lên cao Khi chỏm đầu mèo trắng nhơ khỏi lỗ trịn đỉnh lồng, ông chốt chặt lại Bốn thực khách mặc com lê màu tối ngồi bết lên bốn ghế gốc cưa phẳng chầu quanh lồng mèo Chát Dùi đục phang mạnh Miếng chỏm đầu mèo trắng bay khỏi lưỡi tràng bạt sáng loáng Eo Mèo trắng kịp gào lên tiếng Rồi nước đái tức bắn vọt vào mặt ơng chủ Thân mèo co rút, giật giật Cả bốn thực khách cười hô hố Ộc Ộc Rượu tràn ly Bốn vị cầm bốn thìa múc Mỗi lần thìa thọc vào ================================================================ 113 ================================================================ óc mèo, chân lại co lên “Mẹ kiếp! Mưa” Lắc rắc hạt bụi nhỏ rơi xuống bát nước chấm, rơi xuống đầu khách Lành lạnh gáy, tóc nhơm nhớp Vị khách mặt chuột, người nhỏ thó ngước nhìn lên vịm : “Nước đái mèo Trời ơi!” Nói đến tàn nhẫn vơ cảm người với lồi vật với đồng loại Nơi hoang dã đồng vọng phơi bày độc ác người kiểu giọng văn lạnh lùng Trong quán ăn nhỏ mà xảy bao điều độc ác, nơi có người vợ bị cụt chân phải sống với lũ chuột ngơi nhà cuối vườn, có thú bào thai bị người ta mổ thịt để tẩm bổ, có người chuẩn bị biến thành “món ăn” “giải đen” cho đồng loại mình… Ở ngơn ngữ kể hẳn lời nói hàn lâm, quyền uy, cao đạo lời nói nặng khái niệm, ước lệ, thay vào hệ thống ngôn ngữ trần thuật gần đời sống, sát đời sống Tất thực lên đằng sau lời kể khách quan, chuyện kể lại thứ ba song người dẫn chuyện không xuất đầu lộ diện mà việc tự nói lên lời Điều khác hẳn với cách kể chuyện người thứ ba theo kiểu “người biết tuốt” trước Giọng kể điểm nhìn tác phẩm “trao quyền” phán xét cho người đọc, phản ánh kiểu trần thuật văn học đương đại lời nhận xét nhà phê bình văn học Vũ Tuấn Anh: “Văn học đương đại tính giáo huấn trực tiếp, không đặt giá trị xác mà tăng cường đối thoại, đối thoại phong phú vấn đề xã hội người”[22, 36] Thậm chí, nhà văn cịn cố tình đưa vào tác phẩm chi tiết thực nghiệt ngã thô ráp phục vụ cho ý đồ sáng tác Khi đưa học cho kẻ đánh dục vọng cá nhân, kẻ biến kỉ vật khứ thành công cụ cho chơi trác táng, Sương Nguyệt Minh không ngần ngại đưa vào văn chi tiết: “Lê Mãnh nằm nghiêng, người cứng đờ Xương cụt ông bị chọc choe choét máu Cái nanh sấu trắng vấy máu tươi rơi xuống nhà Giang chột sờ lên cổ Cơ nhìn ơng đạo diễn nhắm nghiền mắt, tay ơng cịn nắm chặt quần xilíp mỏng màu đỏ.” (Nanh sấu) Hình ảnh đồ lót vốn hình ảnh tế nhị (trước bị coi cấm kỵ với văn chương) sử dụng ================================================================ 114 ================================================================ tác phẩm Sương Nguyệt Minh thường trở thành ẩn dụ cho thứ vật chất tầm thường, có hình ảnh đối lập với lãng mạn, thơ mộng (Đêm mùa hạ tuyết rơi), có làm lộ rõ kệch cỡm đua đòi kiểu vơ học văn hóa sống tối thiểu (Cái nón mê thủng chóp)… Đưa hình ảnh sống sít vào văn chương với giọng điệu lạnh lùng, nhà văn ngầm phơi bày thực đáng buồn tha hóa đạo đức người thời đại Điều đáng ghi nhận Sương Nguyệt Minh đưa thực vào văn chương, sử dụng từ ngữ, hình ảnh “thật sống”, anh vững vàng giữ phong cách mình, không biến trang viết thành nơi tập trung ngôn ngữ xô bồ tự nhiên chủ nghĩa số nhà văn thời mắc phải Giọng điệu mỉa mai, giễu nhại, bỡn cợt Khác với giọng điệu trang trọng, ngợi ca văn học giai đoạn 1945 1975, văn học giai đoạn đổi tăng cường chất mỉa mai, hài hước, “Đó kiểu giọng kể khơng mang tính chất răn dạy mà đơn giản thuật lại, thứ giọng kể “khơng nghiêm túc”, chí đùa giỡn, vừa coi điều kể thành thực, vừa coi chẳng có quan trọng” [53,tr.40] Kiểu giọng điệu chịu chi phối cảm hứng trào lộng nhu cầu phản ánh phê phán xấu xã hội Giọng điệu khiến cho tác phẩm văn học trở nên dễ tiếp nhận hơn, tạo cho người đọc cảm giác thoải mái cảm thụ Trong văn Sương Nguyệt Minh tác phẩm viết với giọng điệu (hoặc có biểu giọng điệu này) phong phú Nhà văn khai thác nhiều yếu tố tác phẩm để tạo nên tính trào phúng giọng điệu Người đọc thấy nụ cười kín đáo nhà văn đọc dòng văn vẽ lên chân dung số nhân vật Mô tả người đàn bà nhà quê chạy đua cho theo kịp mốt thị thành nhà văn viết: “Tối vợ mặc áo thể thao màu đỏ chót liền mảnh hở đùi hở nách hở vai, chạy bịch bịch đường băng tải cao su, lắc mông, thụi eo, véo mặt, , vợ mặc váy ngủ mỏng tang, co chân lên ghế, nhẩn nha cắt khoanh dưa chuột đắp vào mặt dưỡng da … Chân nàng bắt chéo gác lên tay ngai ghế Hai gót chân ================================================================ 115 ================================================================ cịn vết nứt nẻ, q bảo váng phèn phố ăn trắng mặc trơn mà lâu khỏi Vợ tơi thích diện váy ngủ màu hồng, sức nước hoa hiệu Chanel Nàng thải quần áo cũ ra, thích cầm kéo cắt dây dợ lằng nhằng coocxê - từ Việt nịt vú, lấy nguyên hai mảnh trần mút cong núi đơi để làm lót tay bưng nồi xoong nấu nướng Xilip, gọi quần lót, thải nàng cuộn lại làm giẻ lau bàn….”(Cái nón mê thủng chóp)! Và có chân dung biếm họa người đàn bà đồ tể kiêm nhà thơ, chân dung mà người ta gặp không ngồi đường: “Người đàn bà tơi ngồi ghế đằng sau Nước hoa madam phun tay thơm ngát mũi Lúc này, thực cận kề bà chủ Mộng Hoa Phồn thực Thân hình phốp pháp, ngực vú vồng to ninh ních áo thun màu mỡ gà Váy đỏ ngắn nửa đùi Giầy cao gót màu trắng Cổ tay đeo đồng hồ vàng Omega lấp lánh Bàn tay dầy, ngón to ngắn chuối mắn Đúng trời chẳng cho không Bàn tay chị thơ ráp, dường sinh để cầm búa đập huyệt gáy trâu lách dao bầu lột da xẻ thịt Và lấp lánh nhẫn mặt đá hồng ngọc ngón áp út Một vẻ xấu - đẹp lẫn lộn, cao sang kệch cỡm.”(Mùa trâu ăn sương) Các nhân vật đặt tên ngộ nghĩnh, bà chủ lò mổ với tay nghề điêu luyện giết trâu giết ruồi tên Mộng Hoa, hai chị em Giếng cạn nhà gọi tên Bống, sau lấy chồng ngoại quốc chị đổi tên Ngọc Bích cho sang trọng; vợ Cái nón mê thủng chóp bị gọi Tèo, dù hàng ngày biết sức nước hoa Chanel nhảy đầm với bồ…!!! Những điều lố bịch, phản cảm hàng ngày hàng diễn sống nguồn cảm hứng vô tận cho nhà văn khai thác Sương Nguyệt Minh thường tìm đối lập việc, người để phát đáng cười, đáng trách Giọng điệu hài hước thường lộ rõ nhà văn đặt điều lệch lạc bên cạnh Miêu tả mối tình mơ, đẹp thơ đôi trai gái, nhà văn liên tục đan lồng lệch pha cảm xúc hai người với Trong lúc chàng thấy bay “Đêm mùa hạ tuyết rơi” cảm xúc yêu thương nồng nàn, nàng lại mơ thằng cha vịnh Bái Tử Long Nàng viết thư với ================================================================ 116 ================================================================ lời có cánh Những anh có mà em tìm kiếm Và tình yêu này, thứ em hình dung tình u đích thực, chí vượt q em hình dung Cịn thực tế nàng lại với thằng đàn ơng khơng hiểu nổi?! Điên người người tình “ngoại tình tư tưởng”, người đàn ông liền tưởng tượng cảnh tượng thật hài hước “Tôi muốn ôm nàng từ sân thượng tòa nhà cao 170 tầng nhảy xuống đất Xuống đất, váy nàng tốc lên Hai chân dài dạng thẳng thớm, đẹp chân người mẫu Không! Chân nàng ngắn tũn khuỳnh hình chữ bát Cái xi líp màu đỏ lộ rõ Cặp đùi phơi trần Vai ngực hở tận chân vú Nàng hóa đá biến thành tượng đài, tượng đài lòng phản trắc…” Có tương phản diễn việc, người ví hình ảnh “người đàn ông lý tưởng” sân khấu, lấp lánh lại kẻ bần tiện, bịn mót xu dân tỉnh lẻ cách cho khỉ xin tiền; hình ảnh nhà thơ già “tóc dài muối tiêu, búi tó củ hành điều hành hội thảo Chân guốc mộc Hai túi áo thổ cẩm lèn chặt tập thơ nặng trĩu vạt ”, lại ẩn bóng dáng tên “dê cụ” “Thi nhân dọc theo khoảng trống hội trường, đảo mắt rang lạc liếc gái, chẳng nể cụ ơng cụ bà Cứ người đẹp cổ hở, ngực to mông nẩy ông dán mắt vào Cứ tìm cảm hứng nghề nghiệp Cứ khơng có gái thơ mất, buổi hội thảo bất thành.” (Mùa trâu ăn sương) Những trái chiều tính cách người giấu đằng sau vẻ bên mỹ miều phanh phui ngòi bút sắc sảo hóm hỉnh nhà văn Giữa mn vàn tượng sống, nhà văn biết chộp lấy khoảnh khắc trào phúng mà từ khoảnh khắc làm sáng lên khía cạnh đời Để làm rõ “loạn” làng quê thời mở cửa, Sương Nguyệt Minh tả cảnh đánh ghen “Được thể, thím Hào lu loa, kể lể Hóa Hào hát Kara ô kê, già đời cịn hát, năm mươi lăm tuổi, tóc bạc gần hết hát Trước mang tiền mua rượu hát, sau tiền mua rượu hết xúc trộm thóc nhà hát Thím Hào sinh nghi Quái thật! Chuột bọ bẫy bả hết rồi, nhà ăn tiêu tùng tiệm, có dám bán đâu mà cót thóc vơi dần, ================================================================ 117 ================================================================ lại lúc Hĩm giặt quần áo bố thấy vết son đỏ in rõ hình môi vai áo Thế nghi lại nghi, hai mẹ thím bàn chui hàng rào lối vườn sau rình bắt lúc bé tóc vàng quàng tay lên vai hát” (Làng động), cảnh dở khóc dở cười “sáng hai ba tháng Chạp, người ta chợ mua cá chép cho ơng Táo lên giời vợ Bần bán thóc Vợ Bần bắt bốn đứa gái đội thóc đầu, đứa lớn đội thúng lớn, đứa nhầng nhầng đội thúng nhỡ, đứa bé đội thúng ; vợ Bần quẩy quang gánh sau Gặp người làng, vợ Bần bảo bốn đứa đồng chào thật to “Bác ạ!” “Cụ ạ!” “Khi người hỏi ra, vợ Bần nói: “Thơi thì, nhà cháu bớt ăn bớt mặc để mộ cụ họ ta to đẹp mộ cụ tổ họ khác nhà cháu mừng ạ.” Vì tội “phỉ báng” việc xây mộ, vợ Bần bị chồng đánh cho mẻ te tua, khiến làng xúm lại xem (Đi đồng năn) Những cảnh dở khóc dở cười bi hài kịch diễn nông thôn thời kỳ đổi Ẩn sau giọng điệu hài hước nụ cười vui mà nỗi nhói lịng nhà văn nặng lịng với quê cha đất tổ Một phần quan trọng tạo nên giọng điệu hài hước mỉa mai sáng tác Sương Nguyệt Minh ngôn ngữ Ngôn ngữ trào phúng thể nhiều phương diện, có tác giả dùng cách giễu nhại, nhắc lại lời nhân vật với ý mỉa mai, kiểu chép lại nguyên văn lời thơ sặc mùi trâu bò bà chủ Mộng Hoa, hay nhại lại lời nói ngọng líu ngọng lô “ông chủ” làng (Trần gian biến cải) Đôi khi, xen vào tác phẩm lại có vài câu thơ dí dỏm theo phong cách dân gian theo kiểu Bút Tre, khiến giọng điệu hài hước thêm rõ nét (Đêm thánh vô cùng, Giếng cạn…) Khác hẳn với lối viết nghiêm trang mực thước trước đây, Sương Nguyệt Minh giống nhà văn trẻ thời đổi mới, thích lối viết đùa nhẹ nhàng Giọng điệu hài hước mỉa mai văn anh không thiên phê phán nặng nề, trào phúng sâu cay, dừng lại độ hóm hỉnh vừa phải giúp người đọc thấy điều bất cập, phản tiến sống, giống lời đánh giá tác giả Lê Ngọc Trà kiểu giọng điệu văn chương đổi mới:“Tính chất “nửa đùa nửa thật” khơng làm tăng phong phú vẻ thoải mái, lơi giọng kể mà cịn làm nhịa ================================================================ 118 ================================================================ đối lập triệt để nghĩa, tư tưởng làm giàu thêm nội dung tinh thần tác phẩm”[53,tr.41] Một lần thấy rằng, giọng điệu yếu tố nghệ thuật có vị trí quan trọng tác phẩm văn học Nó tạo thành từ gắn kết hơ ứng hài hòa nhiều thành tố nghệ thuật khác, đồng thời thân giọng điệu góp phần chi phối làm sáng rõ yếu tố Có giọng điệu riêng cho sáng tác khơng phải điều dễ dàng, song với tài niềm đam mê văn chương mình, Sương Nguyệt Minh thể cố gắng không ngừng để tạo cho tác phẩm giọng điệu khơng trộn lẫn Và khẳng định anh gặt hái thành công đáng kể, khiến trang viết đọng lại tâm hồn bạn đọc dư vị riêng ================================================================ 119 ================================================================ PHẦN KẾT LUẬN Cùng với vận động lên xã hội, văn học Việt Nam sau 1975 có nhiều khởi sắc mà truyện ngắn đánh giá thể loại tiên phong Đã có nhiều tác giả truyện ngắn thành công nhiều phương diện lối viết, cách viết mẻ, đa dạng, đa chiều phù hợp với thực tế bề bộn ngổn ngang đầy biến động xã hội Việt Nam đương đại Các kĩ thuật viết truyện ngắn ngày ý tác giả ln có ý thức tìm tịi đổi mặt nghệ thuật Trong thành công thể loại truyện ngắn thời kỳ có đóng góp khơng nhỏ nhà văn mặc áo lính, Sương Nguyệt Minh lên tên tuổi sáng giá Tìm hiểu giới nghệ thuật sáng tác nhà văn giúp cho khơng có nhìn sâu sắc tác phẩm anh mà cịn có nhìn khái qt phát triển chung văn học thời kỳ đổi Là nhà văn nghiêm túc nghề nghiệp, Sương Nguyệt Minh có quan điểm sáng tác đề cao giá trị chân, thiện, mĩ văn chương Nói quan niệm nghề văn, anh nói “Xét đến cùng, văn chương thân phận người” đồng thời tâm niệm “Nhà văn phải khác biệt” Suy nghĩ khơng mới, song đặt làm kim nam cho cơng việc sáng tạo mình, Sương Nguyệt Minh ln cố gắng đạt nhiều thành công việc tìm tịi phản ánh số phận người Sự nghiêm túc hoạt động sáng tạo anh thể sáng tác Cảm hứng sáng tác nhà văn quân đội bắt nguồn từ sống Ở tác phẩm đầu tay, tác phẩm viết đề tài chiến tranh anh có đan xen cảm hứng lãng mạn, ngợi ca với cảm hứng bi kịch Không dừng lại việc ca ngợi chiều người lính, người vợ hậu phương, nhà văn có nhìn sâu sắc đa chiều với nhân vật vốn trung tâm thời văn học chiến tranh Tiếp tục phát huy khả quan sát, đánh giá, nhìn nhận mình, giai đoạn sau Sương Nguyệt Minh mở rộng đề tài sang nhiều vấn đề khác sống, phát phản ánh bi kịch ngấm ngầm ================================================================ 120 ================================================================ diễn sống cá nhân cộng đồng Hiện thực sống vào tác phẩm anh bi hài kịch với chuyện “dở khóc dở cười” Và với nhìn người trải, Sương Nguyệt Minh đưa chiêm nghiệm sống, người, đẹp… giúp người đọc có thêm nhiều hiểu biết sâu diễn xung quanh Khơng dừng lại đó, anh cịn mở rộng phạm vi phản ánh sang vấn đề trước bị coi cấm kỵ vấn đề người, khai thác đề tài ngòi bút tinh tế giàu sáng tạo Thế giới nhân vật sáng tác Sương Nguyệt Minh phong phú, đa dạng giới người ngồi đời thực Hịa vào khuynh hướng sáng tác hướng tới đời sống người cá nhân, sâu vào giới tinh thần đầy phức tạp, bí ẩn người văn chương đổi mới, bên cạnh trang viết xây dựng nên kiểu nhân vật truyền thống “vừa quen, vừa lạ”, Sương Nguyệt Minh cịn có nhiều tác phẩm thể nhiều tìm tịi việc xây dựng nhân vật, tạo nên nhân vật cô đơn, dị biệt giả huyền thoại, làm phong phú thêm cho giới nhân vật văn chương đương đại Để tạo nên giới nghệ thuật mang phong cách riêng mình, Sương Nguyệt Minh có nhiều sáng tạo việc tạo dựng nên cốt truyện đặc sắc Sự linh hoạt ngòi bút anh thể việc vận dụng nhiều kiểu cốt truyện tác phẩm khác Bên cạnh việc đưa cốt truyện truyền thống lên trình độ mới, nhuần nhuyễn tự nhiên hơn, anh cịn có nhiều thành cơng việc tạo nên kiểu cốt truyện tâm lý, cốt truyện phân rã mà yếu tố khơng, thời gian xếp cách đa dạng, tạo nên sức hút cho tác phẩm Yếu tố tình truyện nhà văn đặc biệt quan tâm, xây dựng tình hành động, tình nhận thức hay tình khác thường, mục đích nhà văn tìm phương cách tốt để từ làm bật lên tính cách nhân vật, chuyển tải tư tưởng mà anh muốn thể Dấu ấn phong cách Sương Nguyệt Minh thể rõ cách anh tạo dựng giới không gian, thời gian nghệ thuật Không gian nghệ thuật tập truyện tác giả rộng phản ánh vốn sống phong phú, đặc biệt để lại dấu ấn ================================================================ 121 ================================================================ riêng không gian làng quê Việt Nam gắn với mảnh đất Ninh Bình nơi nhà văn sinh lớn lên Từ bối cảnh khơng gian làng q mình, Sương Nguyệt Minh khái quát không gian làng quê chung đất nước, phản ánh nét đẹp bất cập sống đương thời Cách xử lý thời gian đặt mối quan hệ mật thiết với không gian mang nhiều cách tân mẻ, thời lưu tác phẩm, mối quan hệ thời gian lịch sử thời gian truyện kể… nhà văn ý khai thác, biến yếu tố thành “hình thức mang tính nội dung” sâu sắc Giọng điệu sáng tác Sương Nguyệt Minh thay đổi đa dạng phù hợp với nội dung thực khuynh hướng tư tưởng, tình cảm mà nhà văn muốn thể Giọng trữ tình đan xen với giọng hài hước, giọng triết lý hài hòa với giọng khách quan…tất tạo nên giới nghệ thuật phong phú, “nói” gửi gắm đến người đọc nhiều điều Tóm lại, nhiều khía cạnh thực đưa vào tác phẩm Sương Nguyệt Minh, qua lăng kính chủ quan người mang nhiều suy tư, trăn trở sống người, người mong muốn đổi mình, trở nên có ý nghĩa, có sức hút với độc giả Hơn năm mươi truyện ngắn sáu tập truyện nhà văn số lượng không nhỏ, thể rõ nét phong cách riêng khơng trộn lẫn Mặc dù cịn có ý kiến cho vài tác phẩm Sương Nguyệt Minh thiếu chắt lọc chi tiết, song đọng lại lòng độc giả lời văn nhẹ nhàng mà sâu sắc, cách khám phá phản ánh thực tinh tế, sắc sảo cách giải vấn đề ln nhân hậu, đầy tình người Qua việc tìm hiểu giới nghệ thuật truyện ngắn Sương Nguyệt Minh, người viết muốn phác thảo nét bật phong cách sáng tác bút thuộc tốp đầu nhà văn quân đội thời kỳ sau đổi Cũng qua việc tìm hiểu này, hy vọng giúp người đọc có thêm hiểu biết bước phát triển văn học Việt Nam trước sau 1975, mở rộng bình diện khám phá tác phẩm truyện ngắn đại TÀI LIỆU THAM KHẢO ================================================================ 122 ================================================================ A Sách lý luận, chuyên luận M Bakhtin (2003), Lý luận thi pháp tiểu thuyết, Phạm Vĩnh Cư dịch, NXB Hội nhà văn, Hà Nội M Bakhtin (1993), Những vấn đề thi pháp Đơxtơiepxky, Trần Đình Sử, Lại Ngun Ân, Vương Trí Nhàn dịch, NXB Giáo dục Nguyễn Văn Dân (1999), Nghiên cứu văn học, lí luận ứng dụng, NXB Giáo dục Hà Minh Đức (chủ biên) (1995), Lý luận văn học, NXB Giáo dục Lê Bá Hán – Trần Đình Sử - Nguyễn Khắc Phi (1992), Từ điển thuật ngữ văn học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Đỗ Đức Hiểu (2000), Thi pháp đại, NXB Hội nhà văn, Hà Nội Nguyễn Thái Hòa (2000), Những vấn đề thi pháp truyện, NXB GD M B Khrapchenkô (1978), Cá tính sáng tạo nhà văn phát triển văn học, Lê Sơn – Nguyễn Minh dịch, NXB Tác phẩm mới, Hà Nội Nguyễn Văn Long (2003), Văn học Việt Nam thời đại mới, NXB GD 10 Nguyễn Văn Long (2006), Văn học Việt Nam sau 1975 – Những vấn đề nghiên cứu giảng dạy, NXB Giáo dục 11 Phương Lựu (chủ biên) (2002), Lý luận văn học, NXB Giáo dục 12 Nhiều tác giả(2001), Đi tìm Nguyễn Huy Thiệp, NXB Văn hóa thông tin 13 Nhiều tác giả (2000), Nghệ thuật viết truyện ngắn ký, NXB Thanh niên 14 Nhiều tác giả (2004), Từ điển thuật ngữ văn học, NXB Giáo dục 15 Trần Đình Sử (1992), Dẫn luận Thi pháp học, NXB Giáo dục 16 Trần Đình Sử (2000), Lý luận phê bình văn học, NXB Giáo dục 17 Trần Đình Sử (1992), Thi pháp học đại , NXB Giáo dục, Hà Nội 18 Trần Đình Sử (Tổng chủ biên) (2008), SGK Ngữ văn 12, NXB Giáo dục ================================================================ 123 ================================================================ 19 Bùi Việt Thắng (2007), Truyện ngắn vấn đề lí thuyết thực tiễn thể loại NXB Đại học quốc gia Hà nội B Tác phẩm, viết, luận văn 20 Trần Hoàng Anh (2009), Dị hương lối viết nhập đồng, Tiền phong cuối tuần, số 47, tr.5-6 21 Vũ Tuấn Anh (1995), Đổi văn học phát triển, TCVH,số 4,tr.1519 22 Vũ Tuấn Anh (1996), Quá trình văn học đương đại nhìn từ phương diện thể loại, Văn hóa, số 9, tr.29-31 23 Thủy Anna (2009), Dị hương lên tiếng…bảo vệ đàn ơng, Thể thao văn hóa, tr.3 24 Nguyễn Thị Bình (2001), Cảm hứng trào lộng văn xi sau 1975, Văn học, số 3, tr.40-43 25 Nguyễn Minh Châu (1985), Bến quê, NXB Tác phẩm mới, Hà Nội 26 Nguyễn Minh Châu (1987), Hãy đọc lời điếu cho giai đoạn văn học minh họa, Văn nghệ, số 49-50 27 Trần Cương (1995), Văn xuôi viết nông thôn từ nửa sau năm 80, Văn học, số 4, tr.34-36 28 Trần Thanh Đạm (1989), Nghĩ xu đổi đời sống văn chương, Văn nghệ, số 1, tr.22-25 29 Đặng Anh Đào (1993), Hình thức truyện ngắn hơm nay, Văn học, số 3, tr.32-36 30 Đặng Anh Đào (1991), Một tượng hình thức kể chuyện hơm nay, Văn học, số 6, tr.43-47 31 Hà Minh Đức (2002), Những thành tựu văn học Việt Nam thời kỳ đổi mới, Văn học, số 7, tr.4-6 ================================================================ 124 ================================================================ 32 Lưu Thị Thu Hà (2008), Sự vận động truyện ngắn Việt Nam từ 1986 đến nay, nhìn từ góc độ hình thức thể loại, Luận văn thạc sĩ văn học, Trường ĐHKHXH&NV, Hà Nội 33 Nguyễn Hà (2000), Cảm hứng bi kịch nhân văn tiểu thuyết Việt Nam nửa sau thập niên 80, Văn học, số 3, tr.52 - 58 34 Nguyễn Thị Huyền Hậu, Truyện ngắn Việt Nam thời kỳ 1986 – 2000 viết chiến tranh, Luận văn thạc sĩ văn học, Trường ĐHKHXH&NV, HN 35 Lê Thị Hường (1994), Quan niệm người cô đơn truyện ngắn nay, Văn học, số 2, tr.24-29 36 Lê Thị Hường (1995), Các kiểu kết thúc truyện ngắn hôm nay, Văn học, số 4, tr.29-33 37 Nguyễn Khải(1988),Nghề văn, nhà văn Hội Nhà Văn, Văn nghệ, số 4, tr.12-15 38 Tôn Phương Lan (2001), Một vài suy nghĩ người văn học thời kỳ đổi mới, Văn học, số 9, tr.44 - 48 39 Sương Nguyệt Minh (2007), Chợ tình, NXB Thanh niên, Hà Nội 40 Sương Nguyệt Minh (2009), Dị hương, NXB Hội nhà văn, Hà Nội 41 Sương Nguyệt Minh (1998) , Đêm làng Trọng Nhân, NXB QĐND 42 Sương Nguyệt Minh (2005), Đi qua đồng chiều, NXB Thanh niên 43 Sương Nguyệt Minh (2005), Mười ba bến nước, NXB Thanh niên 44 Sương Nguyệt Minh (2001), Người bến sông Châu, NXB Hội nhà văn 45 Nhiều tác giả (2002), Truyện ngắn xuất sắc viết chiến tranh, NXB Hội nhà văn 46 Nhiều tác giả (2008), Nợ trần gian, NXB Hội nhà văn, Hà Nội 47 Phạm Thị Phương (1998), Tìm hiểu tính cách nhân vật qua kết cấu truyện ngắn, Văn học, số 4, tr.95-98 48 Bùi Việt Thắng (2000), Một bước truyện ngắn, Nhà văn,số 1,tr.3237 ================================================================ 125 ================================================================ 49 Nguyễn Huy Thiệp (2005), Truyện ngắn, NXB Hội nhà văn, Hà Nội 50 Bích Thu (1995), Những dấu hiệu đổi văn xuôi từ sau 1975 qua hệ thống mơtíp chủ đề, Văn học, số 4, tr 25-28 51 Bích Thu (1996), Những thành tựu truyện ngắn sau 1975, Văn học, số 9, tr.33-36 52 Khuất Quang Thụy (2005), Cuộc hành trình khơng bờ bến (Lời giới thiệu tập truyện Mười ba bến nước), NXB Thanh niên, Hà Nội 53 Lê Ngọc Trà (2002), Văn học Việt Nam năm đầu đổi mới, Văn học, số 2, tr 34 - 41 54 Yên trang, Nhà văn Sương Nguyệt Minh: Từ trục trặc tới “mùa giải”, http://ca.cand.com.vn, (10/01/2006) C Các trang web www.evan.com.vn www.thethaovanhoa.vn www.vannghe www.tapchinhavan.vn www.phongdiep.net www.tintuc.xalo.vn www.maivang.nld.com.vn www.tienphong.vn www.cand.com.vn www.laodong.com.vn www.baomoi.com www.vannghequandoi.com ================================================================ 126 Thank you for evaluating AnyBizSoft PDF Merger! To remove this page, please register your program! Go to Purchase Now>> AnyBizSoft PDF Merger  Merge multiple PDF files into one  Select page range of PDF to merge  Select specific page(s) to merge  Extract page(s) from different PDF files and merge into one ... chính: Thế giới nghệ thuật truyện ngắn Sương Nguyệt Minh với nét chính: Cảm hứng nghệ thuật; Thế giới nhân vật Các phương diện nghệ thuật đặc sắc Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu đề tài truyện. .. truyện ngắn Sương Nguyệt Minh, để có nhìn tổng thể, trọn vẹn giới nghệ thuật truyện ngắn Sương Nguyệt Minh chúng tơi có liên hệ, so sánh với thể loại khác nhà văn bút ký, so sánh với truyện ngắn. .. Chương 1: CẢM HỨNG NGHỆ THUẬT 10 Cảm hứng nghệ thuật cảm hứng nghệ thuật tác phẩm văn học Việt Nam sau 1986 10 Cảm hứng nghệ thuật truyện ngắn Sương Nguyệt Minh 13 2.1 Cảm