NHE c1~1

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN KIM ANH NHẬN THƢ́C CỦA CÁN BỘ, CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ VỀ NHÓM QUYỀN ĐƢỢC BẢO VỆ CỦA TRẺ EM HIỆN NAY (Nghiên cứu lớp Cao cấp lý luận Cử nhân trị Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh) LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌC Hà Nội – 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN KIM ANH NHẬN THƢ́C CỦA CÁN BỘ, CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ VỀ NHÓM QUYỀN ĐƢỢC BẢO VỆ CỦA TRẺ EM HIỆN NAY (Nghiên cứu lớp Cao cấp lý luận trị Cử nhân trị Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh) LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌC Mã ngành: 60 31 03 01 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS NGUYỄN THỊ THÙY LINH Hà Nội - 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu Các số liệu, kết đề tài trung thực chưa công bố cơng trình nghiên cứu trước Nếu phát có gian lận tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm trước hội đồng kết Luận văn Hà Nội, ngày tháng năm 2015 Tác giả Nguyễn Kim Anh LỜI CẢM ƠN Qua thời gian học tập & rèn luyện khoa Xã hội học – Trường ĐH Khoa học xã hội & Nhân văn Với nỗ lực thân, hướng dẫn, giúp đỡ, động viên thầy cơ, gia đình, bạn bè, quan đồn thể địa bàn nghiên cứu Trước hết, xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến TS Nguyễn Thị Thùy Linh, giảng viên Viện Xã hội học, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, người trực tiếp hướng dẫn tận tình, định hướng chun mơn truyền đạt kinh nghiệm quý báu cho suốt trình nghiên cứu làm Luận văn tốt nghiệp Tôi xin gửi lời cám ơn chân thành tới tồn thể thầy giáo khoa Xã hội học, Trường ĐH Khoa học xã hội & Nhân văn truyền tải kiến thức chuyên ngành suốt q trình học tập để tơi có tảng kiến thức vững Mặc dù có nhiều cố gắng hoàn thiện luận văn tất nhiệt tình, trách nhiệm lực mình, khơng thể tránh khỏi thiếu sót, mong nhận đóng góp quý báu quý thầy cô bạn bè Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng năm 2015 Tác giả Nguyễn Kim Anh MỤC LỤC MỞ ĐẦU 10 Lý chọn đề tài 10 Tổng quan vấn đề nghiên cứu Error! Bookmark not defined Ý nghĩa lý luận, ý nghĩa thực tiễn Error! Bookmark not defined Mục đích, nhiệm vụ nghiên cƣ́u Error! Bookmark not defined Đối tƣợng, khách thể phạm vi nghiên cứuError! Bookmark not defined Câu hỏi nghiên cứu giả thuyết nghiên cứuError! Bookmark not defined Phƣơng pháp nghiên cứu Error! Bookmark not defined Khung phân tích Error! Bookmark not defined NỘI DUNG CHÍNH Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI Error! Bookmark not defined 1.1 Các khái niệm công cụ Error! Bookmark not defined 1.1.1 Khái niệm nhận thức Error! Bookmark not defined 1.1.2 Khái niệm trẻ em Error! Bookmark not defined 1.1.3 Khái niệm quyền trẻ em Error! Bookmark not defined 1.1.4 Khái niệm quyền bảo vệ trẻ em.Error! Bookmark not defined 1.1.5 Khái niệm cán bộ, cán lãnh đạo, quản lý Error! Bookmark not defined 1.2 Lý thuyết nghiên cứu Error! Bookmark not defined 1.2.1 Lý thuyết hành động xã hội Error! Bookmark not defined 1.2.2 Lý thuyết xã hội hóa Error! Bookmark not defined 1.2.3 Tiếp cận quyền người nghiên cứu quyền trẻ em Error! Bookmark not defined 1.4 Quan điểm, sách Đảng Nhà nƣớc quyền trẻ em.Error! Bookmark not defined 1.4.1 Quan điểm Đảng quyền trẻ em Error! Bookmark not defined 1.4.2 Chính sách Nhà nước Việt Nam quyền trẻ emError! Bookmark not defined CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG NHẬN THỨC CỦA CÁN BỘ, CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ VỀ NHÓM QUYỀN ĐƢỢC BẢO VỆ CỦA TRẺ EMError! Bookmark not defined 2.1 Mô tả mẫu điều tra Error! Bookmark not defined 2.2 Nhận thức cán bộ, cán lãnh đạo, quản lý Công ƣớc quốc tế quyền trẻ em Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ emError! Bookmark not defined 2.2.1 Nhận thức cán bộ, cán lãnh đạo, quản lý Công ước quốc tế quyền trẻ em Error! Bookmark not defined 2.2.2 Nhận thức cán bộ, cán lãnh đạo, quản lý nhóm quyền bảo vệ quy định Công ước quốc tế quyền trẻ em.Error! Bookmark not defined 2.2.3 Nhận thức cán bộ, cán lãnh đạo, quản lý quyền trẻ em theo Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam Error! Bookmark not defined 2.2.4 Nhận thức cán bộ, cán lãnh đạo, quản lý nhóm quyền bảo vệ quy định Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam Error! Bookmark not defined 2.2.5 Một số hình thức giáo dục cán bộ, cán lãnh đạo, quản lý mắc lỗi Error! Bookmark not defined CHƢƠNG NHỮNG NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN NHẬN THỨC CỦA CÁN BỘ, CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ VỀ NHÓM QUYỀN ĐƢỢC BẢO VỆ CỦA TRẺ EM HIỆN NAY Error! Bookmark not defined 3.1 Nhóm yếu tố văn hóa, phong tục tập quán Việt Nam Error! Bookmark not defined 3.2 Nhóm yếu tố pháp luật Error! Bookmark not defined 3.3 Nhóm yếu tố xã hội Error! Bookmark not defined KIẾN NGHỊ, GIẢI PHÁP VÀ KẾT LUẬN Error! Bookmark not defined DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 11 PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BV, CS&GD : Bảo vệ, chăm sóc giáo dục LĐ, QL : Lãnh đạo, quản lý TW : Trung ƣơng XNK : Xuất nhập QT : Quốc tế DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Khối công tác, cấp làm việc cán bộ, cán LĐ, QL Error! Bookmark not defined Bảng 2.2: Quan niệm cán bộ, cán LĐ, QL quyền trẻ em theo Công ước QT Error! Bookmark not defined Bảng 2.3: Tương quan tuổi cán bộ, cán LĐ, QL quyền trẻ em theo Công ước QT Error! Bookmark not defined Bảng 2.4: Các quyền thuộc nhóm quyền bảo vệ trẻ em Công ước QT Error! Bookmark not defined Bảng 2.5: Tương quan giới tính cán bộ, cán LĐ, QL với nhóm quyền bảo vệ trẻ em Error! Bookmark not defined Bảng 2.6: Tương quan khối công tác cán bộ, cán LĐ, QL với nhóm quyền bảo vệ trẻ em Error! Bookmark not defined Bảng 2.7: Các quyền thuộc Luật BV,CS&GD trẻ em việt Nam Error! Bookmark not defined Bảng 2.8: Tương quan trình độ học vấn cán bộ, cán LĐ, QL với nhóm quyền bảo vệ Error! Bookmark not defined Bảng 2.9: Tương quan cấp làm việc cán bộ, cán LĐ, QL với nhóm quyền bảo vệ Error! Bookmark not defined Bảng 2.10: Tương quan cấp làm việc cán bộ, cán LĐ, QL với quan niệm bạo hành trẻ em Error! Bookmark not defined Bảng 3.1: Nhóm yếu tố pháp luật Error! Bookmark not defined DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1: Độ tuổi cán bộ, cán LĐ, QL .Error! Bookmark not defined Biểu đồ 2.2: Cán bộ, cán LĐ, QL biết đến Công ước QT quyền trẻ em Error! Bookmark not defined Biểu đồ 2.3: Nguồn thông tin cán bộ, cán LĐ, QL biết đến Công ước QTError! Bookmark not defined Biểu đồ 2.5: Hình thức giáo dục cán bộ, cán LĐ, QL mắc lỗiError! Bookmark not defined Biểu đồ 2.6: Trình độ học vấn cán bộ, cán LĐ, QL với hình thức giáo dục mắc lỗi Error! Bookmark not defined Biểu đồ 2.7: Quan niệm cán bộ, cán LĐ, QL bạo hành trẻ emError! Bookmark not defined Biểu đồ 3.1: Nhóm yếu tố văn hóa, phong tục tập quán Error! Bookmark not defined Biểu đồ 3.2 Nhóm yếu tố xã hội Error! Bookmark not defined MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Từ ngày thành lập Đảng Nhà nước nay, Đảng Nhà nước ta quán coi nhiệm vụ BV,CS&GD trẻ em nội dung chiến lược người chiến lược phát triển kinh tế - xã hội đất nước Bởi vì, trẻ em có vai trị quan trọng gia đình xã hội Năm 1990, Việt Nam ký Công ước QT quyền trẻ em, trở thành nước châu Á, nước thứ hai giới thức cam kết cộng đồng quốc tế sức BV,CS&GD trẻ em Qua hai mươi năm thực Công ước QT, Đảng Nhà nước ta ban hành nhiều chủ trương, sách, văn pháp luật đẩy mạnh cơng tác BV,CS&GD trẻ em, đặc biệt việc ban hành, bổ sung, sửa đổi Luật BV,CS&GD trẻ em, đảm bảo việc thực quyền trẻ em không mang ý nghĩa đạo lý sâu sắc mà cịn mang tính pháp lý chặt chẽ Việc thực quyền trẻ em nước ta bước đầu đạt thành quan trọng, nhân dân nước cộng đồng quốc tế đánh giá cao Tuy nhiên, nhiều vấn đề cần phải quan tâm, giải nhằm đảm bảo cho trẻ em có điều kiện tốt để phát triển toàn diện Bởi lẽ, đứa trẻ sinh kết tình yêu cha mẹ, hạnh phúc, tương lai gia đình tồn thể xã hội Một đứa trẻ phát triển toàn diện sống gia đình có u thương, chăm sóc, đùm bọc che chở cha mẹ Trẻ em ngày chăm sóc tốt, đáp ứng đầy đủ nhu cầu để phát triển cách tồn diện Tuy nhiên, cịn phận không nhỏ đứa trẻ phải sống tình cảnh khó khăn, bị cha mẹ hành hạ, sử dụng bạo lực Vì thế, xã hội cần đặc biệt trọng đến nhóm trẻ này, đặc biệt nhóm trẻ có hồn cảnh khó khăn như: trẻ em thiệt thòi, trẻ em khuyết tật, trẻ em DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam (2003), Nghị Hội nghị lần thứ ba (khoá VIII) chiến lược cán thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Bộ Chính trị (2000), Chỉ thị 55-CT/TW ngày 28/6/2000 “tăng cường lãnh đạo cấp ủy đảng sở công tác BV, CS&GD trẻ em” Bộ Lao động - thương binh xã hội (2002), BV,CS&GD có hồn cảnh đặc biệt khó khăn - sách, kinh nghiệm mơ hình thực tiễn, Nxb Lao động xã hội Báo cáo quốc gia Việt Nam thực văn kiện "Một giới phù hợp với trẻ em", http://daibieunhandan.vn/, ngày 31/3/2007 Bùi Quang Dũng, Lê Ngọc Hùng (2005), Lịch sử xã hội học, Nxb Lý luận trị, Hà Nội Giáo trình sơ thảo Nhà nước pháp quyền Việt Nam (1986), Thời đại trước phong kiến thời đại phong kiến, Tập 1, Nxb Khoa học xã hội Hồ Chí Minh: Tồn tập (2005), Tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, Hịa Bình (2005), “Sự hiểu biết gia đình trẻ em vấn đề quyền trẻ em”, Tạp chí Xã hội học, số Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh – Trung tâm Xã hội học (2004), Xã Hội học Lãnh đạo, quản lý, Nxb Lý luận Chính trị 10 Cao Duy Hạ (2008), Nâng cao trách nhiệm gia đình xã hội bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em, Tạp chí Tun giáo, số 11 Nguyễn Thị Quỳnh Hoa (2006), Tai nạn thương tích trẻ em vấn đề thực trạng, Tạp chí Khoa học phụ nữ, số 12 Lê Ngọc Hùng (Chủ biên) cộng (2010), Xã hội học lãnh đạo, quản lý, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội 13 Võ Kim Hương (2011), Báo cáo phân tích tình hình trẻ em Việt Nam, Tạp chí Nghiên cứu gia đình giới, số 14 Tuấn Kiệt, Tình trạng bạo hành nay, http://www.doisongphapluat.com, ngày 17/03/2014 15 Nguyễn Hữu Minh Đặng Bích Thủy (2007), “Nghiên cứu việc thực quyền trẻ em Việt Nam - số vấn đề lý luận thực tiễn”, Tạp chí Xã hội học, số 16 Nguyễn Hữu Minh, Đặng Bích Thủy (2009), Báo cáo kết đề tài: Những vấn đề lý luận thực tiễn việc thực quyền trẻ em Việt Nam giai đoạn phát triển 1997 - 2020, Hà Nội 17 Vũ Hữu Ngoạn (chủ biên) cộng (2001), Tìm hiểu số khái niệm Văn kiện đại hội Đảng, Nxb Chính trị quốc gia 18 Nxb Chính trị Quốc gia & Ủy ban Bảo vệ, chăm sóc trẻ em Việt Nam (1997), Hồ Chí Minh Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em 19 Nguyễn Đình Tấn cộng (2006), Thực quyền trẻ em tỉnh miền núi phía Bắc - thực trạng giải pháp, Đề tài khoa học cấp 20 Nguyễn Đình Tấn cộng (2007), Năng lực thực quyền phụ nữ cán lãnh đạo, quản lý cấp sở, Đề tài khoa học cấp bộ, Hà Nội 21 Nguyễn Hồng Thái, Phạm Đỗ Nhật Thắng (2005), Chăm sóc trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn dựa vào cộng đồng sở xã hội thách thức, Tạp chí Xã hội học, số 22 Đinh Thị Thoa (2012), Người dân huyện Phú xuyên – TP Hà Nội với việc nhận thức thực nhóm quyền tham gia trẻ em quy định công ước quốc tế quyền trẻ em Liên hợp quốc 23 Nguyễn Đức Thùy chủ biên (2010), Quyền trẻ em, Tài liệu tập huấn cho giảng viên trường trị Tỉnh, thành phố, Viện Nghiên cứu Quyền người thuộc Học viện trị Quốc gia HCM, NXB Tư pháp 24 Hoàng Bá Thịnh (2008), Giáo trình xã hội học giới, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 25 Đỗ Thu Thủy (2013); Hoạt động câu lạc trẻ em quyền trẻ em tỉnh Lào Cai 26 T.Thủy, Cha mẹ bị bắt để trai chơi ngồi sân, http://dantri.com.vn/, ngày 18/6/2015 27 Nguyễn Minh Phương (2003), Xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức sở đáp ứng yêu cầu thời kỳ mới, Tạp chí Lý luận trị, số 28 UN (2002), Tuyên ngôn giới quyền người Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em, cơng ước xố bỏ tất hình thức phân biệt đối xử với phụ nữ, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 29 Lê Ngọc Văn (2012), Gia đình biến đổi gia đình Việt Nam, Nxb Khoa học Xã hội 30 Lê Thị Vân (2008), Tìm hiểu việc thực nhóm quyền bảo vệ Công ước quốc tế quyền trẻ em gia đình người dân thành phố Hà Nội 31 Viện Khoa học trị - Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh UB Bảo vệ & chăm sóc trẻ em Việt Nam (1999), Trẻ em chiến lược phát triển kinh tế - xã hội Đảng Nhà nước ta, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 32 Viện Khoa học Xã hội Việt Nam, Viện Xã Hội Học (2005), Điều tra kiến thức, thái độ hành vi cộng đồng phục vụ xây dựng chiến lược truyền thông vận động quyền trẻ em giai đoạn 2006 – 2010 TIẾNG NƢỚC NGOÀI Festinger, L (1957), A theory of cognitive dissonanc, Evanston, Ill: Row Peterson George A Theodorson and Achilles G Theodorson (1969) A Modern Dictionary of Sociology New York: Thomas Y Crowell Company