Đảng bộ huyện bình lục tỉnh hà nam lãnh đạo công tác giáo dục chính trị tư tưởng từ năm 1986 đến năm 2006

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ ****************************** VŨ THỊ MỸ HẠNH ĐẢNG BỘ HUYỆN BÌNH LỤC, TỈNH HÀ NAM LÃNH ĐẠO CƠNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG TỪ NĂM 1986 ĐẾN NĂM 2006 LUẬN VĂN THẠC SỸ LỊCH SỬ Hà Nội 2009 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ ****************************** VŨ THỊ MỸ HẠNH ĐẢNG BỘ HUYỆN BÌNH LỤC, TỈNH HÀ NAM LÃNH ĐẠO CƠNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG TỪ NĂM 1986 ĐẾN NĂM 2006 LUẬN VĂN THẠC SỸ L ỊCH SỬ Chuyên ngành: Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Mã số : 60 22 56 Người hướng dẫn khoa học: TS ĐINH QUANG HẢI Hà Nội 2009 Mục lục Trang Mở đầu Chương 1: Đảng huyện Bình Lục (Hà Nam) lãnh đạo cơng tác giáo dục trị - tư tưởng từ năm 1986 đến năm 1995 1.1 Khái niệm, tầm quan trọng công tác giáo dục trị, tư tưởng Đảng 1.1.1 Cơng tác giáo dục trị, tư tưởng 1.1.2 Tầm quan trọng cơng tác giáo dục trị, tư tưởng 15 1.2 Q trình lãnh đạo cơng tác giáo dục trị, tư tưởng Đảng huyện Bình Lục năm (1986 – 1995) 23 1.2.1 Khái qt đặc điểm tình hình kinh tế, trị văn hố xã hội huyện Bình Lục 23 1.2.2 Tình hình đặc điểm Đảng huyện Bình Lục trước Đổi (1986) 28 1.2.3 Đảng huyện Bình Lục thực chủ trương Đảng lãnh đạo công tác GDCTTT (1986 – 1995) 37 Chương Đảng huyện Bình Lục lãnh đạo cơng tác giáo dục trị, tư tưởng thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố (1996 - 2006) 51 2.1 Quan điểm, chủ trương biện pháp Đảng cơng tác giáo dục trị, tư tưởng thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH 51 2.1.1 Quan điểm, chủ trương Đảng công tác giáo dục trị, tư tưởng thời kỳ đẩy mạnh CNH – HĐH 51 2.1.2 Những biện pháp Đảng ta cơng tác giáo dục trị, tư tưởng thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH 61 2.2 Q trình đẩy mạnh tăng cường cơng tác giáo dục trị, tư tưởng Đảng huyện Bình Lục (1996 – 2006) 68 2.2.1 Sự cần thiết phải đẩy mạnh, tăng cường công tác giáo dục trị, tư tưởng 68 2.2.2 Đảng huyện Bình Lục lãnh đạo đẩy mạnh tăng cường công tác giáo dục trị, tư tưởng năm (1996-2006) 71 Chương Kinh nghiệm số nhận xét góp phần nâng cao chất lượng, hiệu cơng tác giáo dục trị, tư tưởng Đảng huyện Bình Lục 3.1 Kinh nghiệm 86 86 3.2 Một số nhận xét góp phần nâng cao chất lượng, hiệu cơng tác giáo dục trị, tư tưởng cho cán bộ, đảng viên Bình Lục 91 Kết luận 96 Danh mục tài liệu tham khảo 99 Phụ lục 107 Danh mục chữ viết tắt BCHTW : Ban Chấp hành trung ương BCT :bộ trị cnđq : chủ nghĩa đế quốc CNXH : Chủ nghĩa xã hội CNH, HĐH : Cơng nghiệp hố, đại hố CNTB : Chủ nghĩa tư GDCTTT : Giáo dục trị, tư tưởng XHCN : Xã hội chủ nghĩa TBCN : Tư chủ nghĩa Mở đầu Lý chọn đề tài Giáo dục trị - tư tưởng (GDCTTT) nhiệm vụ quan trọng công tác xây dựng Đảng tư tưởng tiến hành suốt trình Đảng lãnh đạo nghiệp cách mạng Việt Nam Chủ trương đường lối, sách Đảng vào quần chúng thơng qua cơng tác giáo dục trị - tư tưởng, từ làm cho chủ trương, đường lối sách thành thực sinh động Cơng tác Giáo dục trị - tư tưởng nhằm xây dựng Đảng luôn vững mạnh trị, tư tưởng hành động, giữ gìn tăng cường đoàn kết thống Đảng quần chúng nhân dân Đồng thời, giáo dục trị - tư tưởng nhằm nâng cao sức mạnh Đảng cách mạng, nâng cao khả lãnh đạo nhân dân việc xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội, làm thất bại âm mưu gây rối loạn trị, phá hoại tư tưởng lực thù địch nước Trong điều kiện Đảng cầm quyền, công tác giáo dục trị - tư tưởng khơng góp phần xây dựng chủ trương, đường lối Đảng mà hình thành, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống mới, tạo trí tư tưởng, thống ý chí hành động cho cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân Công tác giáo dục trị - tư tưởng cịn góp phần tổng kết thực tiễn phát triển lý luận Từ đời (1930) đến nay, Đảng ta coi trọng cơng tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng Trải qua thời kỳ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân thời kỳ nước độc lập, thống nhất, tiến lên theo định hướng XHCN, cơng tác giáo dục trị - tư tưởng thực theo mục tiêu, phương hướng, nhiệm vụ cụ thể khác nhau, song nhằm thực mục tiêu, nhiệm vụ trị Đảng độc lập dân tộc, thống đất nước, xây dựng CNXH dựa tảng chủ nghĩa MácLênin tư tưởng Hồ Chí Minh Từ Đại hội đại biểu Đảng tồn quốc lần thứ VI (1986) đến Đại hội đại biểu Đảng tồn quốc lần thứ X (2006), cơng tác GDCTTT Đảng thu nhiều kết quan trọng Tuy nhiên, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X đánh giá “cơng tác giáo dục trị- tư tưởng cịn nhiều hạn chế, thiếu sót” bộc lộ bất cập nội dung, phương pháp tính hiệu trước u cầu cơng đổi đất nước theo định hướng XHCN Phải nâng cao vai trị lãnh đạo cơng tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng để kiên định hệ tư tưởng, quan điểm đường lối, chủ trương Đảng cho cán bộ, đảng viên sở thống ý chí hành động tồn Đảng, tồn dân tồn qn, thực nhiệm vụ trị Đảng thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hoá theo định hướng xã hội chủ nghĩa Bởi vậy, cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho toàn Đảng, toàn dân trước hết cho đội ngũ cán bộ, đảng viên vốn quan trọng có ý nghĩa quan trọng cấp thiết Huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam nhiều điạ phương khác nước, trình thực nhiệm vụ đổi địa phương suốt 20 năm qua thu nhiều thành tựu quan trọng phát triển kinh tế, văn hố - xã hội, khơng ngừng nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho nhân dân Có kết nhờ lãnh đạo cấp uỷ Đảng đồn kết trí tồn dân Trong mặt hoạt động Đảng bộ, quyền nhân dân huyện Bình Lục, cơng tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng huyện quan tâm đặt lên hàng đầu Việc nâng cao công tác giáo dục trị - tư tưởng cho cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân huyện Bình Lục nhiệm vụ thường xuyên, liên tục nhằm góp phần xây dựng quê hương ngày giàu mạnh Tuy nhiên, q trình tiến hành cơng tác GDCTTT Đảng huyện Bình Lục cịn có mặt tồn cần nghiên cứu kỹ lưỡng để rút học kinh nghiệm Xuất phát từ lý trên, chọn nghiên cứu đề tài: "Đảng huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam lãnh đạo cơng tác giáo dục trị - tư tưởng từ năm 1986 đến năm 2006" làm luận văn thạc sĩ khoa học lịch sử, chuyên ngành Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Tình hình nghiên cứu đề tài Trong trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng ta ln nhận thức tầm quan trọng đặc biệt công tác tư tưởng, lý luận nên công tác cấp Đảng tiến hành thường xuyên liên tục hàng năm; đặc biệt vào thời điểm bước ngoặt lịch sử, từ Đại hội đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ VI (tháng 12 năm 1986) đến Các đồng chí lãnh đạo Đảng, Nhà nước, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, Quân đội đồn thể có nhiều nói, viết công tác tư tưởng, lý luận, công tác GDCTTT Đảng tác phẩm: “Về Xây dựng Đảng” cố Tổng Bí thư Lê Duẩn; “Về xây dựng Đảng” ngun Tổng bí thư Đỗ Mười; “Cơng tác tư tưởng” đồng chí Đào Duy Tùng v.v… Nội dung tác phẩm tập trung trình bày vấn đề lý luận công tác xây dựng Đảng vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức, công tác lý luận tư tưởng Đảng Vấn đề đấu tranh tư tưởng, GDCTTT vấn đề lớn có tầm quan trọng đặc biệt nên có nhiều nhà khoa học, nhiều tác giả đề cập tới như: Hữu Thọ (năm 1995) “Một số vấn đề cơng tác tư tưởng tình hình mới”; Cao Văn Định (năm 1997) “Tăng cường vai trị cơng tác tư tưởng tổ chức sở đảng”; Bùi Đình Phong (năm 2001) “Cơng tác xây dựng Đảng thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước”; Đào Duy Quát (năm 2002) “Phê phán quan điểm sai trái”; Tác giả Trần Thành (năm 2003) “Tư lý luận với hoạt động người cán bộ, lãnh đạo đạo thực tiễn” Những cơng trình sâu nghiên cứu, phân tích cơng tác tư tưởng vấn đề lý luận tư tưởng Đảng nhiều khía cạnh, góc độ mức độ khác Tuy nhiên, cơng trình chưa tổng kết cách tồn diện, có hệ thống cơng tác GDCTTT, thời kỳ đổi đất nước Hơn nữa, công tác GDCTTT đơn vị cấp huyện đề cập đến địa phương năm gần xuất nhiều công trình lịch sử như: Lịch sử Đảng tỉnh Hà Nam (năm 2000), Lịch sử Đảng huyện Bình Lục (năm 2005) Lịch sử Đảng số xã huyện như: Lịch sử Đảng xã Vụ Bản (2007), Lịch sử Đảng xã Tràng An(2007), Lịch sử Đảng xã Bình Nghĩa (2007), Lịch sử Đảng xã Ninh Xá(2007), Lịch sử Đảng xã Đồng Du (2008), Lịch sử Đảng thị trấn Bình Mỹ (2008)… Những cơng trình đề cập đến vai trò lãnh đạo cấp Đảng q trình hoạt động Đảng bộ, quyền nhân dân lĩnh vực kinh tế, trị, văn hoá, xã hội Tuy nhiên, đến chưa có cơng trình riêng nghiên cứu tồn diện có hệ thống, nhấn mạnh vai trị trình lãnh đạo Đảng huyện Bình Lục công tác GDCTTT thời kỳ đổi từ năm 1986 đến năm 2006 góc độ khoa học Lịch sử Đảng Chính vậy, tác giả luận văn mong muốn nghiên cứu cách có hệ thống, toàn diện vấn đề để làm rõ vai trị cơng tác GDCTTT Đảng huyện Bình Lục cán bộ, đảng viên thời kỳ 19862006 Từ bước đầu nêu số học kinh nghiệm giải pháp góp phần giúp cho tình hình trị, kinh tế, xã hội địa phương ổn định phát triển; góp phần thực hai nhiệm vụ chiến lược: xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam XHCN Mục đích, nhiệm vụ luận văn - Mục đích: Luận văn sâu nghiên cứu tình hình thực cơng tác giáo dục - trị tư tưởng, kết tồn công tác để từ đánh giá thực trạng, tìm ngun nhân, đề xuất số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục trị – tư tưởng Đảng huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam thời kỳ đổi từ năm 1986 đến năm 2006 - Nhiệm vụ luận văn tập trung làm rõ vấn đề sau: + Trình bày quan điểm Đảng ta công tác giáo dục trị, tư tưởng + Tìm hiểu q trình lãnh đạo cơng tác giáo dục trị, tư tưởng Đảng huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam; ưu, khuyết điểm, nguyên nhân vấn đề đặt công tác GDCTTT + Kinh nghiệm, đề xuất số nhận xét nhằm nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục trị, tư tưởng địa phương thời kỳ Đối tượng phạm vi nghiên cứu: - Đối tượng nghiên cứu: Đảng huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam lãnh đạo cơng tác giáo dục trị, tư tưởng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên - Phạm vi nghiên cứu: + Phạm vi không gian: Nghiên cứu công tác GDCTTT Đảng tồn địa bàn huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam gồm 21 xã 1thị trấn + Phạm vi thời gian: Nghiên cứu trình lãnh đạo cơng tác GDCTTT Đảng huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam từ năm 1986 đến năm 2006 Chúng chọn mốc năm 1986 thời điểm bước ngoặt lịch sử mở đầu thời kỳ đổi toàn diện đất nước mốc năm 2006 năm đất Kết luận Công tác GDCTTT cho đội ngũ cán bộ, đảng viên Đảng ta xác định vũ khí sắc bén tồn q trình hoạt động Đảng; Đồng thời cơng tác GDCTTT đóng vai trị quan trọng việc xây dựng Đảng vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức Từ đại hội lần thứ VI Đảng đến nay, trình độ lý luận Đảng ta có bước phát triển rõ rệt, phương pháp tư lý luận Đảng không ngừng đổi mới, kiên định vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, khắc phục bệnh giáo điều chủ quan, mở đường cho bước chuyển biến quan trọng tư lý luận, bước xây dựng hoàn chỉnh đường lối đổi tồn diện, làm cho đất nước ta có bước phát triển ngày mạnh mẽ, sở, điều kiện để công tác GDCT-TT cho cán bộ, đảng viên đạt hiệu thiết thực Báo cáo tổng kết số vấn đề lý luận - thực tiễn qua 20 năm đổi (1986-2006) rõ: “Công tác tư tưởng trị Đảng có nhiều đổi mới, góp phần quan trọng vào việc nâng cao nhận thức, đổi tư duy, thống tư tưởng vấn đề công đổi mới, xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa điều kiện Đấu tranh bảo vệ quan điểm, đường lối đắn Đảng; phê phán, bác bỏ quan điểm sai trái đòi đa nguyên trị, đa đảng đối lập, dân chủ cực đoan, phủ nhận thành tựu khứ Việc thực hành dân chủ Đảng có nhiều tiến bộ, khắc phục phần biểu độc đoán, gia trưởng, chuyên quyền, dân chủ không đôi với kỷ luật, kỷ cương Đã bước đầu trọng xây dựng văn hố trị, văn hố lãnh đạo Biết lắng nghe ý kiến khác nhau; định theo đa số tôn trọng ý kiến thiểu số; tơn trọng tìm tịi thử nghiệm, chắt lọc từ 100 nhân tố có giá trị để xây dựng chủ trương, sách Dựa vào nhân dân để xây dựng sửa đổi tổ chức thực sách để chỉnh đốn Đảng [28, Tr 107] Hiện nay, công đất nước vào chiều sâu, tồn diện triệt để, cơng tác GDCTTT trở nên vô quan trọng Đặc biệt trước vấn đề thực tiễn đặt ra, địi hỏi cơng tác GDCTTT cần phải tiếp tục đổi tư lý luận nâng cao trí tuệ, đội ngũ cán bộ, đảng viên lên bước mới, từ giáo dục cổ vũ, động viên nhân dân phát huy thuận lợi, vượt lên khó khăn, sức góp phần vào việc thực thắng lợi kế hoạch năm (2006 - 2010) Do đó, cơng tác GDCTTT lúc cần phải tiến hành với tinh thần tiến công, chủ động tích cực, ln ln bám sát địa bàn sở, đồng thời phải bám sát tình hình nước, khu vực giới, giải kịp thời vấn đề trị, tư tưởng phát sinh, kiên đấu tranh chống luận điệu sai trái, hội, phản động góp phần ổn định phát triển kinh tế, xã hội đất nước theo định hướng XHCN huyện Bình Lục, trình lãnh đạo nhân dân phát triển kinh tế, xã hội qua 20 năm đổi từ năm 1986 đến năm 2006, Đảng huyện Bình Lục ln trọng đến cơng tác GDCTTT nên đạt nhiều kết quan trọng Nhưng bên cạnh cịn có hạn chế thiếu sót cần khắc phục Để cơng tác GDCTTT Đảng thực đổi nữa, đảm bảo chất lượng hiệu cần có lãnh đạo đạo thường xuyên Ban thường vụ cấp uỷ Đảng sở, đổi nội dung, hình thức phương pháp tiến hành GDCTTT phù hợp với đặc điểm, phong tục, tập quán địa phương, phải xây dựng đội ngũ cán làm công tác GDCTTT đủ mạnh luôn gương sáng cho quần chúng noi theo 101 Bằng phương pháp lịch sử lơgíc, với tư liệu thực tế sát thực, nội dung luận văn nghiên cứu xem xét hoạt động q trình đổi cơng tác GDCTTT cho cán bộ, đảng viên nhân dân Đảng huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam suốt 20 năm tiến hành đổi toàn diện kết nghiên cứu luận văn góp phần làm sáng rõ thực trạng công tác GDCTTT Đảng huyện Bình Lục Trên sở rút số học kinh nghiệm, đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hiệu công tác GDCTTT, đồng thời để khắc phục yếu kém, hạn chế việc đạo thực điạ phương năm Từ góp phần phát triển kinh tế, xã hội địa phương, tạo thêm lực thực thành công nghiệp đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố diễn ngày sôi mạnh mẽ 102 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban chấp hành Đảng tỉnh Hà Nam (2000), Lịch sử Đảng tỉnh Hà Nam, Tập Ban chấp hành Đảng huyện Lý Nhân (2000), Lịch sử Đảng huyện Lý Nhân, Hà Nam Ban chấp hành Đảng huyện Bình Lục (2005), Lịch sử Đảng huyện Bình Lục, Hà Nam Ban chấp hành Đảng huyện Kim Bảng (2008), Lịch sử Đảng huyện Kim Bảng, Hà Nam Ban tuyên huấn trung ương (1984), Về hiệu công tác tư tưởng, Nxb Sự thật, Hà Nội Ban Tư tưởng - Văn hoá Trung ương (1991), Kinh tế xã hội nông thôn ngày nay, tập I, Nxb Tư tưởng văn hoá, Hà Nội Ban tư tưởng Văn hoá - Trung ương (1991), Kinh tế xã hội nông thôn ngày nay, tập II, Nxb Tư tưởng văn hoá, Hà Nội Ban Tư tưởng – Văn hoá Trung ương (2000), Văn kiện Đảng cơng tác tư tưởng- văn hóa, tập I, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Ban Tư tưởng – Văn hố Trung ương (2000), Văn kiện Đảng cơng tác tư tưởng- văn hóa, tập II, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 10 Ban Tư tưởng – Văn hố Trung ương (2003), 70 năm cơng tác tư tưởng văn hoá Đảng truyền thống vẻ vang, trách nhiệm to lớn, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 11 Ban Tư tưởng – Văn hoá Trung ương (2003), Tài liêu nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 12 GS TS Hồng Chí Bảo (2005), Hệ thống trị sở nơng thơn nước ta nay, Nxb Lý luận Chính trị, Hà Nội 99 13 Nguyễn Đức Bình, Trần Trọng Hiên, Đoàn Trọng Truyến (1999),“Đổi tăng cường hệ thống trị nước ta giai đoạn mới”, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 14 PGS.TS Phan Xuân Biên (2005),“ Một số vấn đề đổi phương thức lãnh đạo Đảng nâng cao chất lượng hệ thống trị cấp sở”, Nxb Đại học Quốc gia, Tp Hồ Chí Minh 15 Bộ Giáo dục đào tạo (2006), Giáo trình Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 16 C.Mác Ph.Ăngghen (1995), Tồn tập, Tập 4, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 17 C.Mác Ph.Ăngghen (2002), Tồn tập, Tập 1, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 18 Đinh Thị Thu Cúc (1998) “Nông dân nông thôn nay: số vấn đề cần quan tâm”, Tạp chí Cộng sản, (5) 19 Nguyễn Sinh Cúc (2003), Nông nghiệp, nông thôn Việt Nam thời kỳ đổi mới, Nxb Thống kê, Hà Nội 20 Nguyễn Xuân Dũng (2002), Một số định hướng đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá Việt Nam giai đoạn 2001 – 2010, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 21 Đảng Cộng sản Việt Nam (1987), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần VI, Nxb Sự thật, Hà Nội 22 Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Chiến lược ổn định phát triển kinh tế xã hội đến năm 2000, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 23 Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần VII, Nxb Sự thật, Hà Nội 24 Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần VIII Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 100 25 Đảng Cộng sản Việt Nam (1999), Văn kiện Hội nghị lần thứ (lần 2) Ban Chấp hành Trung ương khoá VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 26 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 27 Đảng Cộng sản Việt Nam (2002), Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương khoá IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 28 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Tổng kết số vấn đề thực tiễn qua 20 năm đổi (1986 - 2006), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 29 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 30 FEI (2006), Hà Nam lực kỷ XXI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 31 TS Nguyễn Văn Hoà (2006), Nâng tầm tư tưởng trí tuệ Đảng đáp ứng yêu cầu lãnh đạo giai đoạn đổi mới, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 32 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (1999), Giáo trình Xây dựng Đảng, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 33 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (1999), Tập giảng Chính trị học, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 34 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (1999), Giáo trình phong trào cộng sản phong trào cơng nhân quốc tế, phong trào giải phóng dân tộc, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 35 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2005), 75 năm Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Lý luận Chính trị, Hà Nội 36 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (1996), Nơng thơn Việt Nam sau 10 năm đổi mới, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 101 37 Tơ Duy Hợp (1995), “Tìm hiểu thay đổi cấu xã hội nông thôn thời kỳ đổi mới”, Tạp chí Xã hội học, (1) 38 Huyện uỷ Bình Lục (1996), Báo cáo tổng kết việc thực nhiệm vụ trị năm 1996, phương hướng nhiệm vụ năm 1997, Hà Nam 39 Huyện uỷ Bình Lục (1997), Báo cáo tổng kết việc thực nhiệm vụ trị năm 1997, phương hướng nhiệm vụ năm 1998, Hà Nam 40 Huyện uỷ Bình Lục (1998), Báo cáo tổng kết việc thực nhiệm vụ trị năm 1998, phương hướng nhiệm vụ năm 1999, Hà Nam 41 Huyện uỷ Bình Lục (1999), Báo cáo tổng kết việc thực nhiệm vụ trị năm 1999, phương hướng nhiệm vụ năm 2000, Hà Nam 42 Huyện uỷ Bình Lục (2000), Báo cáo Ban Chấp hành Đảng huyện Bình Lục Đại hội đại biểu Đảng huyện lần thứ XXIV, Hà Nam 43 Huyện uỷ Bình Lục (2000), Báo cáo tổng kết cơng tác xây dựng Đảng, lãnh đạo thực nhiệm vụ trị năm 2000, phương hướng nhiệm vụ năm 2001, Hà Nam 44 Huyện uỷ Bình Lục (2001), Báo cáo tổng kết công tác xây dựng Đảng, lãnh đạo thực nhiệm vụ trị năm 2001, phương hướng nhiệm vụ năm 2002, Hà Nam 45 Huyện uỷ Bình Lục (1/2003), Báo cáo tổng kết việc lãnh đạo, đạo thực nhiệm vụ trị năm 2002, phương hướng nhiệm vụ năm 2003, Hà Nam 46 Huyện uỷ Bình Lục (12/2003), Báo cáo tổng kết thực nhiệm vụ trị năm 2003, phương hướng nhiệm vụ năm 2004, Hà Nam 47 Huyện uỷ Bình Lục (2004), Báo cáo tổng kết công tác xây dựng Đảng, lãnh đạo thực nhiệm vụ trị năm 2004, phương hướng nhiệm vụ năm 2005, Hà Nam 102 48 Huyện uỷ Bình Lục (2005), Báo cáo tổng kết công tác xây dựng Đảng, lãnh đạo thực nhiệm vụ trị năm 2005, phương hướng nhiệm vụ năm 2006, Hà Nam 49 Huyện uỷ Bình Lục (2006), Báo cáo tổng kết cơng tác xây dựng Đảng, lãnh đạo thực nhiệm vụ trị năm 2006, phương hướng nhiệm vụ năm 2007, Hà Nam 50 Huyện uỷ Kim Bảng (2006), Báo cáo tổng kết công tác xây dựng Đảng, lãnh đạo thực nhiệm vụ trị từ năm 1996 đến năm 2006, Hà Nam 51 Huyện uỷ Lý Nhân (2006), Báo cáo tổng kết công tác xây dựng Đảng, lãnh đạo thực nhiệm vụ trị từ năm 1996 đến năm 2006, Hà Nam 52 TS Doãn Hùng, TS Nguyễn Ngọc Hà, TS Đoàn Minh Huấn (2006), Đảng Cộng sản Việt Nam, tìm tịi đổi đường lên chủ nghĩa xã hội (1986 - 2006), Nxb Lý luận Chính trị, Hà Nội 53 PGS.TS Trần Ngọc Linh, PGS.TS Nguyễn Thanh Tuấn, TS Lê Kim Việt (2006), Chính trị - Từ quan điểm Mác – Lênin đến thực tiễn Việt Nam nay, NXB Lý luận Chính trị, Hà Nội 54 Hồ Chí Minh (1980), Về xây dựng Đảng, Nxb Sự thật, Hà Nội 55 Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 2, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 56 Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 4, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 57 Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 58 Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 7, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 59 Phạm Quang Nghị (1988), Đào tạo cán vấn đề giáo dục trị tư tưởng, Nxb Tuyên huấn, Hà Nội 60 Đỗ Hoài Nam (2003), Một số vấn đề cơng nghiệp hố, đại hố Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 103 61 Phân viện Báo Chí Tuyên truyền, Khoa Xây dựng Đảng Chính quyền Nhà nước (1995), Giáo trình mơn học Xây dựng Đảng Chính trị tư tưởng, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 62 Phân viện Báo chí – Tun truyền (1999), Ngun lý cơng tác tư tưởng, tập I, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 63 Phịng thống kê huyện Bình Lục (2006), Niên giám thống kê năm 2006, Hà Nam 64 Đào Duy Quát (2000), Cơng tác tư tưởng văn hố cấp huyện, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 65 Đào Duy Quát (2002), “Phê phán quan điểm sai trái”, Tạp chí thơng tin cơng tác tư tưởng, Hà Nội 66 Đào Duy Quát (2004), Về giáo dục đạo đức cách mạng cán bộ, đảng viên Thực trạng giải pháp, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 67 PGS TS Tơ Huy Rứa, GS.TS Hồng Chí Bảo, PGS TS Trần Khắc Việt, PGS.TS Lê Ngọc Tòng (2005), Nhìn lại trình đổi tư lý luận Đảng (1986 - 2006), Tập I, Nxb Lý luận trị, Hà Nội 68 PGS TS Tơ Huy Rứa, GS.TS Hồng Chí Bảo, PGS.TS Trần Khắc Việt, PGS.TS Lê Ngọc Tịng (2005), Nhìn lại q trình đổi tư lý luận Đảng (1986 - 2006), Tập II, Nxb Lý luận trị, Hà Nội 69 Tỉnh uỷ Nam Hà (1995), Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng tỉnh Hà Nam lần XIV 70 Tỉnh uỷ Hà Nam (1998), Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng tỉnh Hà Nam lần XV 71 Tỉnh uỷ Hà Nam (2000), Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng tỉnh Hà Nam lần XVI 104 72 Tỉnh uỷ Hà Nam (2005), Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng tỉnh Hà Nam lần XVII 73 Trung tâm Đào tạo, Bồi dưỡng giảng viên lý luận trị (2005), Tìm hiểu vai trò lãnh đạo Đảng nghiệp cách mạng Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 74 Trung tâm Đào tạo, Bồi dưỡng giảng viên lý luận trị (1/2008), Kỷ yếu hội thảo khoa học Đường lối đổi Đảng Cộng sản Việt Nam bối cảnh hội nhập quốc tế (1986-2007), Hà Nội 75 Trung tâm Đào tạo, Bồi dưỡng giảng viên lý luận trị (2008), Một số chuyên đề đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Lý luận trị, Hà Nội 76 Trung tâm biên soạn từ điển bách khoa Việt Nam (1995), Từ điển Bách khoa Việt Nam, Hà Nội 77 Trương Thị Tiến (1999), Đổi chế quản lý kinh tế nơng nghiệp Việt Nam Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 78 TS Đoàn Xuân Thuỷ, Ths Nguyễn Thị Tuyết Mai (2006), Về mối quan hệ kinh tế trị nước ta nay, Nxb Lý luận Chính trị, Hà Nội 79 Nguyễn Văn Thiều (1995), “Sự phân tầng xã hội nông thôn Việt Nam”, Tạp chí Nghiên cứu kinh tế, (2) 80 Tổng cục Chính trị (1998), Cơng tác Đảng – Cơng tác trị, tập I, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 81 Tổng cục thống kê (2006), Tư liệu kinh tế - xã hội 671 huyện, quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh Việt Nam, Nxb Thống kê, Hà Nội 82 Nguyễn Phú Trọng, Trần Xuân Sầm (2003), Luận khoa học cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 105 83 Nguyễn Phú Trọng (2005), Đảng Cộng sản Việt Nam tiến trình đổi đất nước, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 84 Đào Duy Tùng (1999), Một số vấn đề công tác tư tưởng, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 85 V.I Lênin (1975), Toàn tập, Tập 4, Nxb Tiến bộ, Matxcơva 86 V.I Lênin (1980), Toàn tập, Tập 24, Nxb Tiến bộ, Matxcơva 87 V.I Lênin (1981), Toàn tập, Tập 32, Nxb Tiến bộ, Matxcơva 88 Đặng Thọ Xương (1991), Nông nghiệp, nông thôn nông dân giai đoạn phát triển mới, Tạp chí Nghiên cứu kinh tế, (6) 106 107 Chủ tịch Hồ Chí Minh xem trống đồng Ngọc Lũ (Bình Lục – Hà Nam) Nguån: hanam.gov.vn 108 Trung tâm Bồi dưỡng trị huyện Bình Lục – Hà Nam Ngn: hanam.gov.vn ĐẢNG BỘ HUYỆN BÌNH LỤC CÁC ĐỒN THỂ CHÍNH TRỊ CƠ QUAN ĐẢNG BAN TUYÊN GIÁO UỶ BAN KIỂM TRA ĐẢNG BAN DÂN VẬN VĂN PHÒNG HUYỆN UỶ BAN TỔ CHỨC 110 ĐOÀN THANH NIÊN HỘI PHỤ NỮ HỘI NƠNG DÂN LIÊN ĐỒN LAO ĐỘNG HỘI CỰU CHIẾN BINH SƠ ĐỒ TỔ CHỨC UBND HUYỆN BÌNH LỤC UBND HUYỆN BÌNH LỤC VĂN PHỊNG HỘI ĐỒNG NHÂN DÂN VÀ UBND HUYỆN PHỊNG VĂN HỐ – THƠNG TIN THỂ THAO PHỊNG TỔ CHỨC – LAO ĐƠNG THƯƠNG BINH - XÃ HỘI PHỊNG NƠNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NƠNG THƠN PHỊNG TÀI CHÍNH - KẾ HOẠCH PHỊNG KINH TẾ-CƠNG NGHIỆP PHỊNG TÀI NGUN MƠI TRƯỜNG PHỊNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO PHỊNG THANH TRA HUYỆN UỶ BAN DÂN SỐ - GIA ĐÌNH VÀ TRẺ EM 111 ... 1: Đảng huyện Bình Lục (Hà Nam) lãnh đạo cơng tác giáo dục trị - tư tưởng từ năm 1986 đến năm 1995 1.1 Khái niệm, tầm quan trọng cơng tác giáo dục trị, tư tưởng Đảng 1.1.1 Cơng tác giáo dục trị, ... cán bộ, đảng viên Đảng huyện Bình Lục Chương Đảng huyện Bình Lục (Hà Nam) lãnh đạo cơng tác giáo dục trị, tư tưởng (1986 - 1995) 1.1 Khái niệm, tầm quan trọng cơng tác giáo dục trị , tư tưởng Đảng. .. lượng công tác giáo dục trị, tư? ??ng Đảng cán bộ, đảng viên hệ thống trị Nêu rõ thành tựu hạn chế lãnh đạo Đảng huyện Bình Lục cơng tác giáo dục trị, tư tưởng - Rút số học kinh nghiệm lãnh đạo Đảng