Đang tải... (xem toàn văn)
I - Mục đích, yêu cầu: - Dựa vào những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối, HS luyện tập viết một số đoạn văn hoàn chỉnh.. II - Đồ dùng dạy học: - Hai phiếu mỗi tờ đều viết mộ[r]
(1)TUẦN 24 Ngày soạn:21/02/2008 Ngày giảng:Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2008 Tập đọc: VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh - Hiểu các từ ngữ bài - Cuộc thi vẽ cho thấy các em có nhận thức đúng an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông và biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội hoạ II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ cây, trái sầu riêng Bảng phụ viết câu luyện đọc III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài, trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 34 phút Luyện đọc và tìm hiểu bài: 13 phút a) Luyện đọc: - Phân đoạn, hướng dẫn - Viết từ khó luyện cho HS - Hai em đọc dòng đầu - Hướng dẫn xem tranh thiếu nhi vẽ - Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ - Luyện theo cặp Đọc bài - Đọc mẫu 14 phút b) Tìm hiểu bài: - Chủ đề thi vẽ là gì? - Đọc bài, suy nghĩ trả lời - Thiếu nhi hưỡng ứng thi - Suy nghĩ, trả lời nào? - Điều gì cho thấy các em có nhận - Suy nghĩ trả lời thức thức tốt chủ đề thi? -Những nhận xét nào thể đánh giá cao khả thẩm mỹ các -Gây tượng nhằm hấp dẫn người em? - Những dòng in đậm có tác dụng gì? đọc Tóm tắt thật ngắn gọn số liệu từ ngữ bật - Đọc toàn bài, nêu nội dung phút c) Luyện đọc diễn cảm: - Tiếp nối đọc đoạn - Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu - Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm Lop3.net (2) phút Toán: - Cùng lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài, luyện đọc bài - Chuẩn bị bài LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Củng cố cộng phân số - Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng phân số, bước đầu vận dụng II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - HS lên làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 32 phút 2.Thực hành: Bài 1: - Nêu yêu cầu - Nêu cách tính - Viết bảng + - Thực mẫu - Thực phép cộng này nào ? - Làm các phần a), b), c) Bài 2: - Nêu yêu cầu ( + ) + và + ( + ) 8 8 Bài 3: - Nhận xét, chữa bài phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập Lop3.net - Làm tiếp phần b) c) bảng - Nhận xét, chữa bài - Phát biểu tính chất kết hợp phép cộng hai phân số - Đọc bài toán, tóm tắt - Tìm hiểu đề toán - Nhắc lại công thức tính chu vi hình chữ nhật, nửa chu vi hình chữ nhật - Làm vào - Nêu cách làm (3) Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (TIẾT 2) I - Mục tiêu: - Biết các công trình công cộng là tài sản chung toàn xã hội - Mọi người có trách nhiệm giữ gìn - Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng - Biết tôn trọng giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng II – Tài liệu và phương tiện: - SGK, em có ba bìa màu xanh, đỏ, trắng - Phiếu điều theo mẫu bài III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc ghi nhớ - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 18 phút HĐ 1: Báo cáo kết điều tra - Đại diện các nhóm báo cáo kết điều tra công trình công cộng địa phương - Nhận xét - Thảo luận làm rõ, bổ sung ý kiến thực trạng các công trình và nguyên nhân - Thảo luận bàn cách bảo vệ, giữ gìn chúng cho thích hợp - Đại diện trình bày kết - Kết luận 13 phút HĐ 2: Bày tỏ ý kiến.(BT 3,SGK) - Nêu các ý kiến - Suy nghĩ, đưa ý kiến đúng - Kết luận: + Ý kiến đúng: a + Ý kiến sai: b, c * Lưu ý: Có thể cho HS tham quan công rình công cộng địa -Thảo luận ích lợi công trình và phương biện pháp giữ gìn, bảo vệ - Kết luận chung phút - Hai em đọc ghi nhớ Hoạt động tiếp nối: - Nhận xét học - Thực mục thực hành SGK - Bảo vệ và giữ gìn công trình công cộng Lop3.net (4) Lịch sử: ÔN TẬP I - Mục tiêu: - Biết nội dung từ bài đến bài 19 trình bày giai đoạn: buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời Trần và nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê - Kể tên các kiện tiêu biểu giai đoạn và trình bày tóm tắt các giai đoạn đó ngôn ngữ mình II - Đồ dùng dạy học: - Băng thời gian SGK phóng to - Tranh ảnh từ bài đến bài 19 III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A – Kiểm tra bài cũ: - Vài em đọc bài học - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 14 phút HĐ 1: Thảo luận nhóm - Treo băng thời gian lên bảng - Quan sát, ghi nội dung giai đoạn tương ứng với thời gian - Trình bày kết thảo luận - Các nhóm nhận xét, bổ sung - Nhận xét, chốt lại 18 phút HĐ 2: Thảo luận nhóm - Yêu cầu nhóm chuẩn bị hai nội dung (mục và mục 3) SGK - Tiến hành thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày kết làm việc nhóm - Các nhóm khác bổ sung - Nhận xét, kết luận phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ôn bài cũ - Chuẩn bị cho bài học sau Ngày soạn:22/02/2008 Ngày giảng: Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2008 Thể dục: BÀI 47 I - Mục tiêu: - Ôn phối hợp chạy, nhảy và học chạy, mang, vác Yêu cầu thực động tác mức độ đúng - Trò chơi: Kiệu người Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập - Phương tiện: Còi, dụng cụ phục vụ phối hợp chạy, nhảy và chạy, mang , vác Lop3.net (5) III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động thầy phút Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học Hoạt động trò - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Khởi động - Chạy hàng dọc quanh sân - Trò chơi: Kết bạn 22phút Phần bản: 14phút a) Bài tập RLTTCB: * Ôn bật xa: phút phút - Tập phối hợp chạy, nhảy - Chia nhóm tập luyện theo khu vực - Nhắc lại cách luyện tập, làm mẫu đã quy định - Quan sát chung, lưu ý HS - Tập luyện theo đội hình hàng dọc khỏi đệm HS khác tiếp tục xuất phát b) Trò chơi vận động: - Trò chơi: Kiệu người - Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu * Chú ý bảo hiểm, tránh chấn thương Phần kết thúc: - Chơi thử, chính thức - Nhận xét, đánh giá học - Ôn lại bài Chính tả: (nghe – viết) - Đi thường hát Tập động tác hồi tĩnh HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN I - Mục đích, yêu cầu: - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn: ch/tr, hỏi/thanh ngã II - Đồ dùng dạy học: - Viết nội dung bài 2, phiếu phát cho HS làm bài III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - HS đọc từ cần điền BT2 - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 18 phút Hướng dẫn nghe - viết: - Đọc toàn bài chính tả, từ chú giải - Nhắc HS cách trình bày, cách viết - Theo dõi, xem tranh Tô Ngọc Vân hoa, từ dễ viết sai - Đọc thầm đoạn văn - Đoạn văn nói điều gì ? - Viết từ khó Lop3.net (6) - Đọc cho HS ghi - Đọc lại toàn bài - Thu chấm 10 bài - Đổi soát lỗi - Nhận xét chung 14 phút Làm bài tập chính tả: Bài 2: - Nêu yêu cầu - Dán ba phếu - Suy nghĩ, trả lời - Nghe - viết chính tả - Soát lỗi - Cùng lớp nhận xét, giải thích Bài : - Nêu yêu cầu - Phát giấy trắng cho số em phút Toán: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về luyện viết từ viết sai, ôn luyện HTL câu đố bài - Đọc thầm, làm bài VBT - Ba em lên thi làm - Ba em đọc kết - Làm bài, dán nhanh lên bảng - Kết luận - Nhận xét PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiết 1) I - Mục tiêu: - Nhận biết phép trừ hai phân số có cùng mẫu số - Biết cách trừ hai phân số có cùng mẫu số II – Đồ dùng dạy học: - Hai băng giấy hình chữ nhật, thước, kéo III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - HS lên làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: phút 2.Thực hành trên băng giấy: - Thực hành chia băng giấy thành phần Lấy băng - Có bao nhiêu phần băng giấy cắt lấy phần - Trả lời - Cắt lấy - Phần còn lại bao nhiêu phần băng giấy ? băng giấy nguyên - Còn phút Hình thành phép trừ hai phân số có Lop3.net từ , đặt phần còn lại lên 6 băng giấy - Nhắc lại (7) cùng mẫu số - Ghi bảng 6 - Dựa vào băng giấy để tính - Muốn kiểm tra phép trừ ta làm nào ? 20 phút Thực hành: Bài 1: - Nhận xét Bài 2: - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn - Làm tiếp phần b) c) d) Bài 3: - Ghi bảng phút - Thử lại phép cộng - Nêu và nhắc quy tắc trừ hai phân số cùng mẫu số - Nêu yêu cầu, nêu cách trừ, làm vở, làm bảng - Đọc bài toán, tóm tắt - Tìm hiểu đề toán, giải vở, đọc bài giải Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập Luyện từ và câu: CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? I - Mục đích, yêu cầu: - Hiểu cấu tạo, tác dụng câu kể Ai là gì ? - Tìm câu kể Ai làm gì ?, Biết vận dụng kiểu câu kể này để đặt câu, giới thiệu, nhận định người, vật II - Đồ dùng dạy học: - Ba phiếu ghi ba câu đoạn văn phần nhận xét Ba phiếu phiếu ghi nội dung đoạn văn, thơ BT1 phần luyện tập Mỗi em mang theo ảnh gia đình III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc lòng câu tục ngữ BT1 - HS làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 14 phút Phần nhận xét: - Bốn em tiếp nối đọc yêu cầu BT1-4 - Một em đọc câu in nghiêng - Lớp đọc thầm câu in nghiêng tìm câu dùng để giới thiệu, để nhận định - Phát phiếu - Nhận xét, chốt lời giải đúng.Hướng dẫn tìm các phận trả lời câu hỏi Ai? Lop3.net (8) Là gì ? - Gạch gạch phận trả lời câu hỏi Ai ? Hai gạch phận trả lời câu hỏi là gì ? - Suy nghĩ, so sánh khác kiểu câu Ai là gì ? với các kiểu câu đã học phút Phần ghi nhớ: - Lớp đọc thầm ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ 15 phút Luyện tập: Bài 1: - Đọc yêu cầu, làm bài cá nhân - Nhận xét, dán phiếu - Ba em lên gạch câu kể, nói tác dụng câu Bài 2: - Đọc yêu cầu, suy nghĩ viết nhanh giấy - Từng cặp thực hành giới thiệu - Cùng lớp nhận xét, bình chọn bạn có đoạn giới thiệu đúng đề tài, sinh động, hấp dẫn phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học -Về học thuộc ghi nhớ, làm lại BT2III Ngày soạn:23/02/2008 Ngày giảng: Thứ tư ngày26 tháng 02 năm 2008 Tập đọc: ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc thể nhịp điệu khẩn trương, tâm trạng hào hứng người đánh cá trên biển - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động - Học thuộc lòng bài thơ II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ cây, trái sầu riêng Bảng phụ viết câu luyện đọc III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài, trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 34 phút Luyện đọc và tìm hiểu bài: 10 phút a) Luyện đọc: - Phân khổ thơ, hướng dẫn Lop3.net (9) - Đưa tranh ảnh minh hoạ bài thơ - Viết từ khó luyện cho HS - Đọc mẫu 13 phút b) Tìm hiểu bài: - Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? -Đoàn thuyền đánh cá trở lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? -Tìm hình ảnh nói lên vẽ đẹp huy hoàng biển? -Công việc lao động người đánh cá miêu tả nào? - Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ - Luyện theo cặp Đọc bài - Đọc bài, suy nghĩ trả lời - Suy nghĩ, trả lời - Suy nghĩ, trả lời - Đọc toàn bài, nêu nội dung 11phút phút Toán: c) Luyện đọc diễn cảmvà HTL: - Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu - Tiếp nối đọc khổ thơ - Cùng lớp nhận xét - Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm Củng cố, dặn dò: - Nhẩm HTL, thi HTL - Nhận xét học - Về ôn lại bài, luyện HTL bài - Chuẩn bị bài PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ (tiết 2) I - Mục tiêu: - Nhận biết phép trừ hai phân số khác mẫu số - Biết cách trừ hai phân số khác mẫu số II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu, VBT III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Ghi 11 ; 25 25 12 12 Hoạt động trò - HS lên nói cách làm, tính - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: phút 2.Hình thành phép trừ hai phan số khácmẫu số: - Nêu ví dụ SGK dạng bài toán - Ghi Lop3.net (10) - Muốn thực phép trừ ta phải làm - Đưa phép trừ hai phân số có gì ? cùng mẫu số - Quy đồng, thực phép trừ - Phát biểu cách trừ hai phân số khác mẫu số - Nêu quy tắc - Một số em nhắc lại quy tắc 20 phút Thực hành: Bài 1: - Nêu yêu cầu, nêu cách trừ, làm vở, em làm bảng - Nhận xét - Nhận xét Bài 2: - Nêu yêu cầu, làm mẫu - Làm tiếp phần b) c) d) - Hướng dẫn - Nêu cách làm và kết Bài 3: - Đọc bài toán, tóm tắt - Tìm hiểu đề toán, giải vở, đọc bài giải - Ghi bảng bài giải phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập Địa lí: THÀNH PHỐ CẦN THƠ I - Mục tiêu: - Biết vị trí Cần Thơ trên đồ Biết vị trí Cần Thơ có nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế Nêu dẫn chứng thể Cần Thơ là trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học đồng ằng Nam Bộ II - Đồ dùng dạy học: - Các đồ: Hành chính, giao thông Việt Nam - Tranh, ảnh Cần Thơ III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc phần bài học SGK - Nhận xét ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: Thành phố trung tâm đồng sông Cửu Long: 15 phút * HĐ 1: Làm việc theo cặp - Chỉ vị trí Cần Thơ -Dựa vào đồ, trả lời câu hỏi mục1 - Nhận xét 3.Trung tâm kinh tế, văn hoá và khoa học đồng sông Cửu Long 18 phút * HĐ 2: Làm việc theo nhóm 10 Lop3.net (11) phút - Tìm dẫn chứng thể Cần - Dựa vào tranh, ảnh, đồ VN, Thơ là: SGKđể thảo luận + Trung tâm kinh tế + Trung tâm văn hoá, khoa học + Trung tâm du lịch - Giải thích vì Cần Thơ là thành phố trẻ lại nhanh chóng trở thành trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học đồng sông Cửu Long ? - Phân tích ý nghĩa địa lí Cần - Trao đổi kết trước lớp Thơ, điều kiện thuận lợi cho Cần thơ phát triển kinh ế Dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn từ bài 11 đến 22 để tiết sau ôn tập Khoa học: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I - Mục tiêu: - kể vai trò ánh áng đời sống thực vật - Nêu ví dụ chứng tỏ loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác và ứng dụng kiến thức đó trồng trọt II - Đồ dùng dạy học: - Hình trang 94, 95 Phiếu học tập III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A - Kiểm tra bài cũ: phút - Hai em nêu lại bài học - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: 37 phút Giới thiệu bài: phút HĐ 1: Tìm vai trò ánh sáng đời sống thực vật 16 phút * Mục tiêu: Biết vai trò Ánh áng đời sống thực vật * Cách tiến hành: - Các nhóm quan sát hình và trả lời câu hỏi trang 94, 95 - Thư kí ghi lại ý kiến nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết - Quan sát giúp đỡ * Lưu ý: Mỗi nhóm trả lời câu - Kết luận HĐ 2: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật 18phút * Mục tiêu: Biết liên hệ thực tế, nêu ví 11 Lop3.net (12) dụ chứng tỏ loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác và ứng dụng kiến thức đó trồng trọt * Cách tiến hành: - Tại có số loài cây sống nơi rừng thưa, các cánh đồng…được chiếu sáng nhiều ? Một số loài cây khác lại sống rừng rậm, hang động ? Kể tên - Thảo luận, trình bày cây cần nhiều ánh sáng và ít ánh sáng? Nêu số ứng dụng nhu cầu ánh sáng cây kĩ thuật trồng trọt ? - Nhận xét, chốt lại Củng cố, dặn dò: phút - Nhận xét học ôn và chuẩn bị bài Ngày soạn: 24/02/2008 Ngày giảng: Thứ năm ngày27 tháng 02 năm 2008 Thể dục: BÀI 48 I - Mục tiêu: - Kiểm tra bật xa, yêu cầu thực động tác tương đối chính xác và nâng cao thành tích - Trò chơi: Kiệu người Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập - Phương tiện: Còi, thước dây, đệm, vạch chuẩn bị khu vực kiểm tra III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu - Khởi động - Chạy hàng dọc quanh sân cầu học - Tập bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh 22phút Phần bản: 12phút a) Kiểm tra RLTTCB: * Kiểm tra bật xa: - Từng em thực bật xa rơi xuống nệm, em lần, lấy thành tích cao - Tổ kiểm tra sau phục vụ tổ kiểm tra trước và ngược lại - Quan sát chung, đánh giá - HTT: Thực đúng động tác, nam 140cm, nữ 130cm 12 Lop3.net (13) 5phút phút - HT: Thực đúng động tác, thành tích đạt 120cm (nam),100cm (nữ) - CHT: Thực không đúng động tác,thành tích đạt 120cm (nam), 100cm (nữ) b) Trò chơi vận động: - Trò chơi: Kiệu người * Chú ý bảo hiểm, tránh chấn thương Phần kết thúc: - Đi vòng tròn tập động tác hồi tĩnh - Nhận xét, đánh giá kiểm tra - Ôn lại nhảy dây chụm chân Toán: LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Củng cố, luyện tập phép trừ hai phân số - Biết cách trừ hai, ba phân số II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu học tập III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 10 phút Củng cố phép trừ hai phân số: - Ghi 13 - ; 3 Hoạt động trò - HS lên nói cách làm, tính bài - Một số em nhắc lại quy tắc trừ hai phân số khác mẫu số, thực - Làm vào - Nhận xét 24phút - Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Chơi thử, chơi chính thức, thi các tổ khoảng 7m Thực hành: Bài 1: - Nhận xét Bài 2: - Nêu yêu cầu, làm vở, đổi kiểm tra - Nhận xét Bài 3: - Nêu câu hỏi, làm mẫu bài - Chữa bài Bài 4: - Nêu yêu cầu, làm chữa bài - Nêu yêu cầu, trả lời câu hỏi - Làm phần a), b), c) - Nhận xét - Đọc kĩ yêu cầu bài toán, làm - Hai em làm bảng - Nhận xét, chữa bài Bài 5: 13 Lop3.net (14) - Đọc bài toán, tóm tắt - Tìm hiểu đề toán, giải - Nhận xét, chữa bài Bài giải: Thời gian ngủ bạn Nam ngày là: - = (ngày) 8 Đáp số: phút ngày Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I - Mục đích, yêu cầu: - Dựa vào hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối, HS luyện tập viết số đoạn văn hoàn chỉnh II - Đồ dùng dạy học: - Hai phiếu tờ viết đoạn văn chưa hoàn chỉnh bài tả cây chuối tiêu - tờ phiếu cho ba đoạn 2, 3, Tranh ảnh cây chuối tiêu III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại nội dung ghi nhớ, đọc đoạn văn viết ích lợi loài cây - Nhận xét, ghi điểm 37phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 30 phút Hướng dẫn HS luyện tập: 10 phút a) Bài tập - Đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối tiêu - Từng ý dàn ý trên thuộc phần - Suy nghĩ phát biểu nào cấu tạo bài văn tả cây cối? 20 phút b) Bài tập - Lưu ý HS đoạn văn chưa hoàn chỉnh.Giúp bạn viết thêm vào chỗ chấm - Phát phiếu cho học sinh - Một em đọc yêu cầu bài - Đọc thầm đoạn văn và làm bài cá nhân - Làm bài trên phiếu 14 Lop3.net (15) phút - Cùng lớp nhận xét - Tương tự đoạn 2, 3, - Chọn bài hoàn chỉnh đoạn đọc cho lớp nghe, ghi điểm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Em nào viết chưa đạt nhà viết lại vào trắng cho hoàn chỉnh đoạn - Chuẩn bị bài học sau Luyện từ và câu: - Tiếp nối đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh - Mời hai em dán phiếu (đoạn 1) và đọc VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? I - Mục đích, yêu cầu: - Nắm vị ngữ câu kể Ai là gì ? Các từ ngữ làm vị ngữ câu kể này - Tìm vị ngữ câu kể Ai làm gì ?, đặt câu kẻ là gì với vị ngữ đã cho II - Đồ dùng dạy học: - Ba phiếu ghi ba câu văn phần nhận xét Bảng viết các vị gnữ cột B (BT2), mảnh bìa màu (in hình và viết tên các vật cột A) III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - HS làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm 37phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 14 phút Phần nhận xét: - Để tìm vị ngữ câu, phải xem - Đọc yêu cầu SGK - Đọc thầm, trao đổi, thực phận nào trả lời câu hỏi là gì ? - Nhận xét, chốt lời giải đúng yêu cầu * Lưu ý: Câu Em là nhà mà đến giúp chị chạy muối này ? là câu hỏi, không phải là câu kể phút Phần ghi nhớ: - Lớp đọc thầm ghi nhớ 15 phút Luyện tập: - HS đọc ghi nhớ, nêu ví dụ minh hoạ Bài 1: - Nhắc tìm câu kể xác định VN - Nhận xét, chốt lời giải đúng * Lưu ý: Câu thơ Người là cha, Là Bác, là anh; Quê hương là chùm khế ngọt…cũng coi là câu mặc dù nhà thơ không ghi dấu chấm Bài 2: - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Đọc yêu cầu, làm bài cá nhân 15 Lop3.net (16) phút Bài 3: - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về học thuộc ghi nhớ, làm bài VBT - Đọc yêu cầu, suy nghĩ, phát biểu - Đọc yêu cầu, tiếp nối đặt câu Ngày soạn:25/02/2008 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2008 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I - Mục tiêu: - Củng cố, rèn luyện phép cộng và phép trừ hai phân số - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ phân số II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu, VBT III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - HS lên nói cách làm, tính bài - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 34 phút Thực hành: Bài 1: - Nêu cách cộng và trừ hai phân số - Lớp làm vở, hai em làm trên bảng - Cùng lớp nhận xét, kiểm tra Bài 2: - Nêu câu hỏi - Nêu yêu cầu, làm phiếu - Hai em làm bảng - Cùng lớp nhận xét Bài 3: - Nêu yêu cầu, cách tìm - Ba em làm bảng - Chữa bài - Kết luận Bài 4: - Nêu yêu cầu - Nhận xét, chữa bài - Lớp làm phiếu, hai em làm bảng Bài 5: - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn - Tự làm - Ghi bài vào 16 Lop3.net (17) phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập Tập làm văn: TÓM TẮT TIN TỨC I - Mục đích, yêu cầu: - Hiểu nào là tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức - Bước đầu biết cách tóm tắt tin tức II - Đồ dùng dạy học: - Một phiếu viết lời giải bài (Phần nhận xét) - Bốn phiếu để HS làm bài tập 1, (phần luyện tập) III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc đoạn văn BT - Nhận xét, ghi điểm 37phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 14 phút Phần nhận xét: Bài tập - Đọc yêu cầu - Yêu cầu a) đọc thầm, xác định đoạn tin Phát biểu - Chốt lại đoạn văn - Yêu cầu b) đọc thành tiếng, trao - Dán phiếu ghi phương án trả lời đổi - Viết VBT, đọc lại - Dán phiếu ghi phương án tóm tắt - Yêu cầu c) suy nghĩ, viết giấy nháp - Phát biểu b) Bài tập - Một em đọc yêu cầu bài, trao đổi phút Ghi nhớ: - Ba em đọc ghi nhớ 18 phút Luyện tập: - Đọc nội dung, đọc thầm tin, Bài 1: trao đổi tóm tắt tin - Phát vài phiếu cho HS khá, giỏi - Phát biểu - Em làm phiếu lên dính, trình bày - Cùng lớp nhận xét, bình chọn - Đọc yêu cầu, đọc thầm dòng đậm Bài 2: đầu, trao đổi đưa phương án tóm tắt - Một số em làm bài trên phiếu, trình bày - Cùng lớp nhận xét, bình chọn 17 Lop3.net (18) phút phương án tóm tắt hay Củng cố, dặn dò: - Một số em nhắc lại tácdụng tóm tắt tin, cách tóm tắt - Nhận xét học, viết bài tập1 - Chuẩn bị bài học sau Khoa học: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (tiếp theo) I - Mục tiêu: - Nêu ví dụ chứng tỏ vai trò ánh áng đời sống người, động vật II - Đồ dùng dạy học: - Hình trang 96, 97 Một khăn tay có thể bịt mắt Các phiếu bìa kích thước nửa khổ giấy A4 Phiếu học tập III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Hai em nêu lại bài học - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: Khởi động: - Chơi trò chơi Bịt mắt bắt dê - Những bạn đóng vai người bịt mắt -Trả lời câu hỏi cảm thấy nào ? Các bạn bị bịt mắt có dễ dàng bắt dê không ? Tại ? 16 phút HĐ 1: Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống người * Mục tiêu: Nêu ví dụ vai trò ánh sáng đời sống người * Cách tiến hành: - Mỗi em nêu ví dụ vai trò ánh sáng đời sống người - Viết ý kiến mình vào giấy A4 - Cùng HS xếp các ý kiến vào các dán bảng nhóm - Kết luận 18 phút HĐ 2: Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống động vật * Mục tiêu: Kể vai trò ánh sáng đời sống động vật Neu ví dụ chứng tỏ loài động vật có nhu cầu ánh sáng khác và ứng dụng kiến thức đó 18 Lop3.net (19) chăn nuôi * Cách tiến hành: phút * Lưu ý: Mỗi nhóm câu hỏi - Nhận xét, nêu kết luận Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn và chuẩn bị bài Kỹ thuật : - Phát phiếu ghi câu hỏi thảo luận - Thảo luận, ghi lại và trình bày CHĂM SÓC RAU, HOA I.Mục tiêu : -Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số công việc chăm sóc cây rau, hoa -Làm số công việc chăm sóc rau, hoa: tưới nước, làm cỏ, vun xới đất -Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa II Đồ dùng dạy học: -Vườn đã trồng rau hoa bài học trước -Dầm xới cuốc -Bình tưới nước, rổ đựng cỏ III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5phút A Kiểm tra bài cũ: -Đưa dụng cụ để kiểm tra -Kiểm tra chuẩn bị học sinh -Nhận xét đánh giá 35 phút B Bài mới: 1phút I Giới thiệu bài 30 phút II HĐ1: Tìm hiểu mục đích cách tiến hànhvà thao tác kỹ thuật chăm sóc cây 10phút 1)Tưới cây: a)Mục đích: -suy nghĩ trả lời -Nêu điều kiện ngoại cảnh cây rau -Thảo luận nhớ lại bài học trước để hoa? -Nếu cây thiếu nước thì nó trả lời nào? -Mục đích tưới nước để làm gì? b) Cách tiến hành: -Suy nghĩ trả lời -Gia đình em thường tưới nước cho rau, hoa vào lúc nào? Bằng dụng cụ gì? Trong hình người ta tưới cho rau hoa cách nào? -Nhận xét bổ sung 10 phút 2.Tỉa cây: a)Mục đích -Thế nào là tỉa cây? -Suy nghĩ trả lời Vậy tỉa cây nhằm mục đích gì? b) Cách tiến hành : 19 Lop3.net (20) 10phút -Hướng dẫn học sinh tỉa cây Làm cỏ: a) Mục đích: -Quan sát, lắng nghe -Quan sát và nêu tên cây thường mọc trên các luống rau, hoa, chậu -Suy nghĩ trả lời -Nêu tác hại cỏ dại đôíi với cây rau, hoa? -Vậy chúng ta cần phải làm gì -Cần làm cỏ cho cây rau, hoa phát cây rau hoa? triển -Khi làm cỏ cần phải nào? -Cần phải làm nhổ nhẹ nhàng phút III Củng cố dặn dò: -Nhận xét học -Xem và chuẩn bị bài sau Hoạt động tập thể: SINH HOẠT TUẦN 24 A Yêu cầu : -Đánh giá hoạt động tuần -Triển khai kế hoạt tuần tới C Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động thầy 5phút I Khởi động : -Lớp phó bắt nhịp cho lớp hát 15phút II.Nội dung Đánh giá hoạt động tuần qua: a) Sĩ số: b) Học tập: -Chốt lại : - HS phần lớn lười nhác, không chịu học bài và làm bài tập -Ngồi học ít phát biểu, xây dựng bài - Hay nói chuyện học - Hay làm việc riêng, thiếu chú ý: - Hoàn thành chương trình tuần 24 -Một số em nghỉ học không có lý c) Hoạt động khác: - Công tác tự quản tốt - 15 phút đầu nghiêm túc : -Vệ sinh lớp học gọn gàng - Vệ sinh sân trường làm tự giác -Tuấn ăn mặc chưa 2) Kế hoạch tuần 25: - Dạy học tuần 25 - Tổ làm trực nhật - Khắc phục tồn tuần qua - Làm vệ sinh môi trường vào sáng 20 Lop3.net Hoạt động trò - Cả lớp cùng hát -Lớp trưởng báo cáo -Từng tổ tự đánh giá ưu khuyết điểm tổ mình tuần qua -Ý kiến nhận xét lớp phó , cá nhân -Lắng nghe -Lắng nghe -Lắng nghe -Thảo luận kế hoạch tuần tới (21)