Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Nhận xét giờ học và kết quả học tập của học sinh.. - Về thực hành lại, chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau cắt chữ T.[r]
(1)Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh TUẦN 15 Tiết 1: Toán: TG 5’ 1’ 10’ 7’ 7’ Thứ hai, ngày tháng 12 năm 2011 CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I - Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư) BTCL: BT1(cột 1,3,4),BT2,3 II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét 85 41 2 Dạy bài mới: - Học sinh tính a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: * Hướng dẫn phép chia 648 : = ? - Đặt tính - Hướng dẫn cách tính 648 - Nêu lại cách thực 216 - Cả lớp đồng 04 18 18 - Thử lại: 216 x = 648 * Phép chia 236 : = ? - Tiến hành tương tự - Yêu cầu học sinh nêu giống và khác - Thực tương tự - Suy nghĩ và nêu hai phép chia trên ? c, Thực hành: Bài 1: Tính.(cét 1,3 ,4) - Hướng dẫn - Nhận xét, chữa bài - Đọc yêu cầu Bài 2: Tóm tắt - Làm bảng Có: 234 học sinh Mỗi hàng: học sinh Có tất cả: hàng ? - Đọc đề bài - Phân tích hướng dẫn - Làm bài vào phiếu - Học sinh chữa bài Bài giải: Số hàng tất là: - Nhận xét, chữa bài GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (2) Giáo án dạy học 7’ Bài 3: Viết theo mẫu - Hướng dẫn: Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào ? Trường Tiểu Học Thanh 234 : = 26 (hàng) Đáp số: 26 hàng - Nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi - Nêu kết - Nhận xét - Nhận xét 3’ Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức - Nhận xét học - Về ôn các bảng chia và chuẩn bị bài ———————————— Tiết 2:Tập đọc HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I - Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động người chính là nguồn tạo nên cải ( Trả lời các CH 1,2,3,4 ) * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ tự nhận thức thân, xác định giá trị, lắng nghe tích cực * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi - Thảo luân nhóm II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: - Đọc thuộc lòng: Nhớ Việt Bắc ’ 1 Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm 10’ Luyện đọc: - Đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc - Lắng nghe - Chia đoạn - Đọc nối tiếp câu - Giải nghĩa từ - Tìm và luyện từ khó - Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp đúng - Đọc đoạn nhóm 10’ Tìm hiểu bài: - Ông lão buồn vì chuyện gì ? - Ông muốn trai trưởng thành nào ? - Ông vứt tiền xuống ao để làm gì ? - Người làm lụng vất vả - Thi đọc các nhóm - Con trai không lo làm ăn - Tự nuôi sống thân - Suy nghĩ trả lời GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (3) Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh ? - Khi ông lão vứt tiền vào lửa, người - Tiếc và moi đã làm gì ? - Vì người làm ? - Xót xa vì tiền mình làm - Thái độ người cha - Vui mừng nào ? - Tìm câu nói lên ý nghĩa - Tìm và nêu truyện ? * Ngoài học em có làm việc gì để - Vài em trả lời giúp đỡ gia đình ? * Chúng ta cần biết yêu lao động, - Lắng nghe không nên lười biếng ’ 10 Luyện đọc lại: - Chọn đoạn đọc mẫu - Lắng nghe - Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm - Xung phong đọc diễn cảm đoạn, đọc hay.- Nhận xét chung phân vai 4’ C - Củng cố, dặn dò: - Thi đọc phân vai - Em thích nhân vật nào ? - Nhận xét học - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo - Nhận xét, bình chọn.nhóm kể - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người hay thân nghe; chuẩn bị bài ———————————— Tiết 4: Kể chuyện: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I - Mục tiêu: - Sắp xếp lại các tranh SGK theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò ’ Nêu yêu cầu nhiệm vụ Hướng dẫn kể ’ - Hướng dẫn gợi ý - Nhắc nhở thực đúng yêu cầu -Yêu cầu HS kể nối tiép đoạn - Nhìn sách đọc lại 10’ -Kể toàn câu chuyện - Đọc gợi ý - Thi kể nối tiếp đoạn - Kể toàn câu chuyện - Nhận xét chung - Nhận xét, bình chọn.nhóm kể 15’ C - Củng cố, dặn dò: hay - Em thích nhân vật nào ? 4’ - Nhận xét học - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (4) Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe; chuẩn bị bài ———————————— Tiết 4: Đạo đức: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG (Tiết 2) I - Mục tiêu: - Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết quan tâm, giúp đõ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ lắng nghe ý kiến hàng xóm, thể cảm thông với hàng xóm Kĩ đám nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm nhữn việc vừa sức * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận - Trình bày phút - Đóng vai II - Chuẩn bị: Vở bài tập III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Vì phải quan tâm giúp đỡ hàng - Học sinh trả lời xóm, láng giềng ? - Nhận xét Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài b, Bài giảng: 10’ * HĐ1: Giới thiệu các tranh, ảnh, thơ, nhạc có chủ đề bài học - Giáo viên chia nhóm, nêu yêu cầu - Tổng hợp, trưng bày - Đại diện trình bày trước lớp - Tổng kết, nhận xét chung - Bổ sung 7’ * HĐ2: Đánh giá hành vi - Nêu yêu cầu, đưa các hành vi - Thảo luận nhóm đôi - Kết luận - Trình bày 15’ * HĐ3: Xử lí tình và đóng vai - Nhận xét - Nêu tình - Xử lí tình - Thảo luận đóng vai tình - Kết luận đó * Em đã biết giúp đỡ hàng xóm chưa ? - Nhận xét - Lắng nghe và nhắc lại Kể vài việc cho lớp nghe ? - Kết luận chung - Vài em nêu GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (5) Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh “Người xưa đã nói quên Láng giềng tắt lửa tối đèn có Giữ tình nghĩa tương giao Sẵn sàng giúp đỡ khác nào người thân 2’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học, tuyên dương bạn học tốt - Về vận dụng điều đã học vào sống ngày - Chuẩn bị cho bài sau ———————————— Thứ ba, ngày tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Thể dục: BÀI 29 I - Mục tiêu: - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung - Biết tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số mình - Biết cách chơi và tham gia chơi II - Địa điểm-Phương tiện: - Sân III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 10’ Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số học - Khởi động - Chạy chậm quanh sân trường - Quan sát chung Phần bản: 18’ * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: - Giáo viên điều khiển - Tiến hành thực - Quan sát chung * Hoàn thiện bài thể dục - Điều khiển lần - Tiến hành thực - Tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển - Bổ sung, sửa chữa - Yêu cầu động tác bất kì - Thực - Quan sát , nhận xét - Thi đua các tổ 7’ * Chơi trò chơi: Đua ngựa - Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Lắng nghe - Quan sát chung - Tiến hành chơi thử, chơi chính 5’ Phần kết thúc: thức - Hệ thống bài GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (6) Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh - Nhận xét học - Vỗ tay và hát - Về ôn lại các động tác thể dụng đã học ———————————— Tiết 2: Toán: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp) I - Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị BTCL: BT1(cột 1,2,4),BT2,3 II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Làm hai phép tính 872 : - Nhận xét 375 : Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: - Theo dõi 12’ b, Giảng bài: * Phép chia 560 : = ? - Hướng dẫn 560 - Đặt tính 56 70 00 - Nhiều em thực lại 0 - Hướng dẫn cách thử ngoài giấy nháp để xác định kết đúng * Phép chia 632 : = ? - Hướng dẫn tiến hành tương tự - Nhắc lại các bước thực - Tiến hành tương tự - Yêu cầu học sinh nhắc lại - Vòng vào bên phải thương phép chia số bị chia có chữ số o tiến hành thường bé số chia thì thực nào ? - Nêu khác hai phép chia - Đều là chia số có ba chữ số cho đó ? số có chữ số, phép chia c, Thực hành: hết và phép chia dư 7’ Bài 1: Tính.(1,2,4) - Đọc yêu cầu - Nhận xét - Làm bảng phép tính 7’ Bài 2: - Hướng dẫn - Đọc đề - Tự giải phiếu Thực phép chia 365 : = 52 (dư 1) Vậy năm đó có 52 tuần và GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (7) Giáo án dạy học - Nhận xét 6’ Bài 3: Điền Đ/S - Hướng dẫn Trường Tiểu Học Thanh ngày Đáp số: 52 tuần và ngày - Đọc yêu cầu -Trao đổi, nêu ý kiến đúng/sai và giải thích vì - Nhận xét 2’ Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức - Nhận xét học - Về ôn chia nhiều lần và chuẩn bị bài ———————————— Tiết 2: Tập đọc: NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I - Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc bài với dọng kể, nhấn dọng số từ ngữ tả đặc điểm nhà rông tây nguyên - Hiểu đặc điểm nhà rông và sinh hoạt cộng đồng tây nguyên gắn vơi nhà rông.(trả lời các CH SGK) II - Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ nhà rông III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Kể chuyện “Hũ bạc người cha” - Học sinh kể và trả lời câu hỏi - Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - Cùng lớp nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài 10’ b, Luyện đọc: - Đọc bài - Lắng nghe - Hướng dẫn luyện đọc - Đọc nối tiếp câu - Chia đoạn + Tìm từ khó đọc - Luyện từ khó - Đọc đoạn - Giảng từ + Đọc chú giải, giảng từ - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - Quan sát 10’ c, Tìm hiểu bài: - Dùng lâu, chịu đựng gió, chứa - Vì nhà rông phải và nhiều người oi không đụng cao ? - Nơi thờ thần làng nên bày trí nghiêm - Gian nhà đầu trang trí - Là nơi tiếp khách và họp bàn nào ? quan trọng - Vì sai gian là trung tâm ? - Để cho trai làng chưa vợ ngủ để bảo vệ GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (8) Giáo án dạy học - Gian thứ ba để làm gì ? - Em nghĩ gì nhà rông Tây Nguyên ? - Kết luận: Nhà rông Tây Nguyên là nét văn hoá đặc sắc văn hoá Việt Nam Nó thể đoàn kết, phòng chống điều dân tộc Tây Nguyên * Ở nơi em có dân tộc nào thường sinh sống ? * Họ thường sinh hoạt cộng đồng đâu ? - Chốt lại nội dung 10’ d, Luyện đọc lại: - Hướng dẫn, đọc mẫu Trường Tiểu Học Thanh - Tự suy nghĩ và trả lời - Lắng nghe - Học sinh trả lời - Đọc lại bài - Nêu nội dung - Luyện đọc nối tiếp các đoạn - Thi đọc diễn cảm - Nhận xét, ghi điểm - Cùng học sinh bình chọn bạn đọc hay 4’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn đọc diễn cảm thể nét đẹp nhà rông Tây Nguyên và chuẩn bị bài ———————————— Tiết 4; Chính tả: (nghe - viết) HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I - Yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiến có vần :Ui/Uôi(BT2) - Làm đúng BT(3)a/b BT CT phương ngữ GV soạn Làm các bài tập chính tả II - Chuẩn bị: - Viết sẵn bài tập III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò ’ Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết bảng con: lá trầu, - Nhận xét, ghi điểm sâu Dạy bài mới: ’ a, Giới thiệu bài: 18’ b, Hướng dẫn viết chính tả: - Đọc đoạn bài chính tả - Lắng nghe - Hai em đọc lại - Bài chính tả có câu ? - Trả lời - Lời nói người cha viết - Sau dấu gạch đầu dòng nào ? GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (9) Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh - Những nào viết hoa ? - Đọc cho học sinh viết từ khó - Tìm và viết vào bảng - Đọc cho học sinh ghi - Theo dõi, uốn nắn - Lắng nghe và chép bài vào - Chấm, chữa bài - Đổi kiểm tra - Nhận xét c, Làm bài tập: 8’ Bài 2: Điền vào chỗ trống ui/uôi ? - Nêu yêu cầu - Nêu lại yêu cầu - Hướng dẫn - Làm bài vào - Thu chấm vở, nhận xét - Trình bày nội dung 7’ Bài 3a: Tìm các chứa tiếng bắt đầu s/x - Nêu lại yêu cầu có nghĩa sau - Nêu yêu cầu, hướng dẫn - Thảo luận nhóm đôi - Trình bày đáp án: xót, xôi, sáng - Nhận xét, bổ sung 3’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về viết lại chính tả, xem lại bài tập đã làm ———————————— Thứ tư, ngày tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Toán: GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I - Mục tiêu: - Biết cách sử dụng bảng nhân BTCL: BT1,2,3 II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu Bảng nhân sách giáo khoa III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: 960 708 - Hai em làm 1’ 13’ - Nhận xét Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: * Giới thiệu cấu tạo bảng nhân: - Quan sát - Hàng đầu: từ đến 10 là các thừa số - Cột đầu từ đến10 là các thừa số Ngoài ra, số ô là tích hai số mà số hàng X số cột tương ứng * Cách sử dụng: - Ví dụ: x = ? GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (10) Giáo án dạy học - Ghi hướng dẫn cách tìm, đọc kết - Nêu phép tính c, Thực hành: 6’ Bài 1: - Nêu yêu cầu 6’ 7’ 2’ Trường Tiểu Học Thanh - Đọc kết - Thảo luận nhóm đôi - Đọc kết - Nhận xét - Nhận xét Bài 2: - Hướng dẫn: Muốn tìm tích (thừa số) - Đọc đề bài ta làm nào ? - Giáo viên kẻ bảng - Nêu cách tính - Nhận xét bổ sung Bài 3: - Nối tiếp lên điền - Chữa bài Tóm tắt: H.C vàng: - Đọc bài toán HCbạc: - Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài .HC - Hướng dẫn giải - Làm bài phiếu - Một em lên bảng giải Bài giải: - Nhận xét, chữa bài Số huy chương bạc là: - Hướng dẫn giải cách tính tổng x = 24 (huy chương) Số huy chương tất là: các số phần Củng cố, dặn dò: + 24 = 32 (huy chương) - Nhận xét học Đáp số: 32 huy chương - Về ôn bảng nhân và chuẩn bị bài ———————————— ÔN CHỮ HOA L Tiết Tập viết: I - Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa: L (2 dòng ), viết đúng tên riền Lê Lợi ( dòng ) và viết câu ứng dụng: Lời nói cho vừa lòng nhau(1 lần) cỡ chữ nhỏ II - Chuẩn bị: Mẫu chữ L Tên riêng, câu ứng dụng Vở tập viết III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 3’ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học sinh - Nhận xét Dạy bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: 14’ b, Hướng dẫn viết bảng con: - Tìm các chữ hoa có bài ? - Học sinh tìm và nêu - Viết mẫu, nhắc lại cách viết - Quan sát, lắng nghe GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (11) Giáo án dạy học - Luyện viết L - Kiểm tra, sửa chữa * Viết từ ứng dụng: - Lê Lợi là tên vị anh hùng dân tộc thời nhà Minh - Viết mẫu - Nhận xét * Luyện viết câu ứng dụng: - Giải nghĩa: Nói phải biết lựa lời làm cho người nghe dễ chịu - Viết mẫu 15’ - Nhận xét c, Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu số ô, số dòng chữ, khoảng cách các chữ 5’ - Quan sát, nhắc nhở cách viết d, Chấm, chữa bài: - Chấm số - Nhận xét 2’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về luyện viết phần nhà, học thuộc câu ứng dụng Trường Tiểu Học Thanh - Tập viết bảng - Lắng nghe - Quan sát, lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát - Viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - Lắng nghe - Viết bài - Nộp vở, lắng nghe ———————————— Tiết Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DÂN TỘC LUYỆN ĐẶT CÂU CÓ HÌNH ẢNH SO SÁNH I - Mục tiêu: - Biết tên số dân tộc thiểu số nước ta (BT1) - Điền đúng từ ngữ thích hợp vào chỗ trống (BT2) - Dựa theo tranh gợi ý, viết(hoặc nói) câu có hình ảnh so sánh(BT3) - Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh(BT4) II - Đồ dùng dạy học: - Một số tranh liên quan đến nội dung bài học - Giấy khổ to viết sẳn đáp án BT1,BT2,BT4 III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Tìm các từ đặc điểm - HS lên bảng - Nhận xét, bổ sung câu thơ sau: Em vẽ làng xóm GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (12) Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh Tre xanh,lúa xanh Sông máng lượn quanh Một dòng xanh mát Trời mây bát ngát Xanh ngắt mùa thu - Nhận xét,ghi điểm - KT số VBT nhà Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu học b, Hướng dẫn làm bài tập 7’ Bài 1: Kể tên số dân tộc nước ta - Đọc yêu cầu bài tập - Suy nghĩ và kể theo cá nhân mà em biết ? - Hướng dẫn - Nhận xét,bổ sung 7’ - Nhận xét - Đưa đáp án giấy khổ to * Em hãy kể số dân tộc nơi mình sống ? - Cho HS xem số hình ảnh dân tộc thiểu số - Chúng ta nên đối xử với các dân tộc thiểu số nào ? Bài 2: Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - Nêu lại yêu cầu, hướng dẫn - Một số HS đọc lại đáp án - Trả lời - Quan sát - Chúng ta phải đoàn kết, yêu thương các dân tộc anh em - Đọc yêu cầu và nội dung - Làm bài bảng - Trình bày - Nhận xét 7’ 8’ - Chốt lại lời giải đúng - Cho HS xem hình ảnh minh họa - Các ý khác GV tiến hành tương tự - Yêu cầu HS đọc lại bài Bài 3: Quan sát cặp vật vẽ đây viết câu có hình ảnh so sánh các vật tranh - Nêu yêu cầu và hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm đôi để nói câu có hình ảnh so sánh thích hợp - Nhận xét, chữa bài - Đưa đáp án giấy khổ to và yêu cầu số HS đọc lại Bài 4: Tìm từ ngữ thích hợp với chỗ trống - HS đọc - Đọc lại yêu cầu bài tập - Thảo luận theo nhóm đôi - Đọc câu đã đặt - Bổ sung - Nhận xét - Một số HS đọc GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (13) Giáo án dạy học - Hướng dẫn, gợi ý 5’ Trường Tiểu Học Thanh - Theo dõi, giúp đỡ, chấm số bài - Nhận xét - Treo giấy khổ to ghi sẵn đáp án và yêu cầu số HS đọc lại - Giải thích số hình ảnh so sánh Củng cố, dặn dò: Câu Dòng nào sau đây ghi đúng tên số dân tộc thiểu số nước ta? a Tày, Nùng, Khơ – me, Kinh, Chăm b.Xơ – đăng, Ê – đê, Gia – rai, Thái, Dao c Cả a và b Câu Vào ngày lê hội đồng bào các dân tộc Tây Nguyên thường tập trung múa hat ở: a Nhà sàn b Chợ c Nhà rông Câu Để so sánh trăng với đèn điện câu nào sau đây đúng ? a Trăng sáng đèn điện b Trăng to đèn điện c Trăng đẹp dèn điện - Nhấn mạnh bài học - Nhận xét học - Về xem lại các bài tập đã làm, chuẩn bị bài - Đọc yêu cầu - Làm bài tập - Một số HS đọc bài - Một số HS đọc - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Lắng nghe ———————————— Tiết 4: Tự nhiên - xã hội: CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I - Mục tiêu: - Kể tên số hoạt động thông tin liên lạc: bưu điện, đài phát thanh, đài truyền hình II - Đồ dùng dạy học: - Bì thư - Điện thoại III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (14) Giáo án dạy học 1’ 15’ 15’ Trường Tiểu Học Thanh - Nêu bài học tiết trước - Nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: b Bài giảng: * HĐ 1: Thảo luận - Chia nhóm và nêu yêu cầu + Bạn đã đến bưu điện tỉnh chưa ? + Kể và hoạt động diễn đó ? - Kết luận + Nêu lợi ích phát truyền hình ? - Nhận xét * Hãy kể số thông tin liên lạc mà em biết có địa phương ? * Những thông tin liên lạc đó có lợi gì người ? * HĐ 2: Trò chơi: Truyền thư - Nêu tên trò chơi - Phổ biến nội dung và yêu cầu chơi + Ngồi theo vòng tròn + Quản trò hô: Có thư chuyển thường Có thư chuyển nhanh Có thư hoả tốc 3’ - Lắng nghe - Thảo luận nhóm - Đại diện trình bày - Suy nghĩ và nêu - Bổ sung - Lắng nghe - Tự kể - Tự nêu, bổ sung - Lắng nghe - Nghe lệnh: dịch ghế dịch ghế dịch ghế - Chơi và di chuyển nhanh - Ai chậm bị phạt Củng cố - dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét học - Dặn học sinh có thể chơi: gọi điện thoại chơi bán hàng (tem, báo, ) hay đóng vai người gửi thư, quà ———————————— Tiết 5:Mĩ thuật: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO;NẶN CON CON VẬT I Mục tiêu bài dạy: - Kiến thức: Hiểu hình dáng, đặc điểm vật - Kỹ năng: Biết cách nặn và tạo dáng vật - Thái độ: HS thêm yêu mến các vật - Hs K,G: Hình nặn cân đối, gần giống vật mẫu II.Phương pháp dạy học: Phương pháp trực quan, vấn đáp, luyện tập, gợi mở III Chuẩn bị: - GV: + Sưu tầm tranh, ảnh và các bài tập nặn các vật + Hình gợi ý cách nặn GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (15) Giáo án dạy học - HS: + Đất nặn IV Các hoạt đọng dạy học: TG Hoạt động thầy 5’ I Ổn định tổ chức II Kiểm tra bài cũ III Dạy bài 1’ 1, Giới thiệu bài: Ở tiết trước các em đã vẽ các vật quen thuộc Hôm chúng ta nặn các vật mà các em yêu thích nhé 2, Triển khai bàii: 10’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv giới thiệu tranh, ảnh các vật và giới thiệu: + Tên vật? + Các phận vật? + Đặc điểm vật? 10’ 10’ 3’ Trường Tiểu Học Thanh Hoạt động trò - HS quan sát tranh - Con trâu, mèo, chó - Đầu, mình, chân, đuôi ,,, - Con trâu có sừng to, cong và dài, mình to, mũi to Con mèo có lông mượt, dài, tai nhọn, đuôi dài - HS trả lời theo cảm nhận - HS tiếp thu bài giảng GV + Em chọn cho mình vật gì để - HS tiếp thu nặn? Hoạt động 2: Cách nặn vật - Gv dùng đất hướng dẫn: + Nặn phận chính trước: đầu, mình + Nặn các phận khác sau: chân, - HS làm bài theo yêu cầu GV đuôi, tai, + Ghép, dính thành vật - GV hướng dẫn cách tạo dáng vật các hoạt động: đi, đứng, quay, ngẩng đầu có thể nặn vật - HS quan sát, nhận xét bài các đất màu hay nhiều màu Hoạt động 3: Thực hành bạn Bài tập: Em hãy nặn vật mà em yêu thích Lưu ý: HS có thể nặn hai vật theo cách mình (nặn phận ghép dính lại nặn vật từ thỏi đất) Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá - GV cho HS trình bày mẫu theo nhóm Yêu cầu HS quan sát, nhận xét bài bạn Sau đó GV tổng kết, đánh giá và tuyên dương học sinh ———————————— GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (16) Giáo án dạy học Tiết 1: Toán: Trường Tiểu Học Thanh Thứ năm, ngày tháng 12 năm 2011 GIỚI THIỆU BẢNG CHIA I - Mục tiêu: - Biết sử dụng bảng chia BTCL: BT1,2,3 II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, bảng chia SGK III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Học sinh nhắc lại số bảng - Nhận xét, ghi điểm nhân Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: 10’ * Giới thiệu cấu tạo bảng chia: - Hàng đầu tiên là thương hai số - Cột đầu tiên là số chia - Ngoài số ô là số bị - Lắng nghe chia * Cách sử dụng bảng chia: - Nhắc lại cách nhận biết - Ví dụ: 12 : + Tìm thương: Từ cột số chia dóng qua phải đến số bị chia, từ số bị chia dóng - Lắng nghe và quan sát lên 12 : = - Hướng dẫn học sinh tìm kết số phép chia khác - Vận dụng tìm kết số c, Thực hành: phép chia 7’ Bài 1: - Đọc yêu cầu - Dựa vào phép chia để tìm - Nhận xét - Nêu kết 7’ Bài 2: Tính - Đọc yêu cầu - Hướng dẫn, làm mẫu - Suy nghĩ - Nhận xét, ghi điểm - Nối tiếp điền kết vào ô trống 7’ Bài 3: - Tóm tắt - Đọc bài tập - Phân tích, hướng dẫn - Làm bài + Tìm số trang đã đọc - Chữa bài + Tìm số trang còn lại Bài giải: Số trang Minh đã đọc là: 132 : = 33 (trang) - Nhận xét, chữa bài Số trang Minh phải đọc là: 3’ Củng cố, dặn dò: 132 - 33 = 99 (trang) - Nhấn mạnh lại bài học Đáp số: 99 trang - Nhận xét học - Về ôn lại cách tìm kết bảng GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (17) Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh chia, làm bài tập - Chuẩn bịo cho tiết sau ———————————— Tiết Chính tả: (Nghe viết) NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I - Mục tiêu: - Nghe – viết đúng CT ; Trình bày sẽ, đúng quy định - Làm đúng BT điền tiếng có vần: Ưi/Ươi(điền tiếng) - Làm đúng BT(3)a/b BT CT phương ngữ GV soạn II - Đồ dùng dạy học: - Bảng viết sẵn bài tập - Viết các từ bài tập III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 3’ Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng: muỗi, mũi dao - Nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài 19’ b, Hướng dẫn tập nhớ viết: - Đọc mẫu lần - Nghe và đọc lại - Đoạn văn có câu ? - Có ba câu - Có tên riêng nào ? - Tìm và nêu - Những chữ nào dễ sai ? - Tìm và trả lời - Đọc các chữ khó - Viết chữ khó - Đọc cho lớp viết - Nghe viết bài - Quan sát lớp viết bài - Chấm, chữa bài c, Hướng dẫn làm bài tập 8’ Bài 2: - Nêu yêu cầu - Nêu lại yêu cầu - Hướng dẫn kĩ cho học sinh - Làm - Chữa bài - Nhận xét, chốt ý đúng: Khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây - Giúp học sinh hiểu nghĩa số từ 7’ Bài 3: - Nêu yêu cầu, chia nhóm - Các nhóm thi tìm từ - Chốt lại lời giải đúng - Đại diện đọc các từ tìm 2’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Nhắc nhở học sinh luyện viết chính GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (18) Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh tả - Chuẩn bị cho tiết sau ———————————— Tiết 3: Tự nhiên xã hội: HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP I - Mục tiêu: - Kể tên số hoạt động nông nghiệp - Nêu ích lợi hoạt động nông nghiệp * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin hoạt động nông nghiệp nơi mình sống Tổng hợp sắp, xếp các thông tin hoạt động nông nghiệp nơi mình sống * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Hoạt động nhóm - Thảo luận cặp - Trưng bày triển lảm II - Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trang 58 và 59 III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Nêu ý nghĩa hoạt động thông tin - Học sinh trả bài liên lạc ? - Nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: 17’ * HĐ1: Hoạt động nhóm - Quan sát tranh và nói nội dung - Thảo luận nhóm đôi tranh ? - Nhận xét, đánh giá chung - Trình bày nội dung tranh Những hoạt động: Trồng trọt, chăn nuôi, trồng lúa, gọi chung là hoạt - Nhắc lại động nông nghiệp * Em hãy kể số hoạt động nông - Trồng sắn, ngô, lúa, xoài, chuối - Tự trả lời nghiệp địa phương ? * Những hoạt động đó đem lại lợi ích gì ? Nếu người nông dân trồng và chăm bón không đúng kĩ thuật thì điều gì xảy ? * Lưu ý: Trồng chuối khác bán chuối, bán chuối là buôn bán 14’ * HĐ2: Trưng bày tranh ảnh - Thảo luận và trưng bày theo - Yêu cầu các nhóm trưng bày tranh nhóm - Đại diện trình bày nội dung ảnh mà nhóm sưu tầm GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (19) Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh - Đánh giá chung và đánh giá - Nêu ích lợi nghề nhóm 3’ Củng cố, dặn dò: - Chốt lại kiến thức - Nhận xét học tuyên dương em học tốt - Về ôn lại lài và sưu tầm tranh dán vào sưu tầm môn tự nhiên xã hội và chuẩn bị bài cho tiết sau ———————————— Tiết 4: Thủ công: CẮT DÁN CHỮ V I - Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V - Kẻ, cắt, dán chữ V Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ V đã cắt - Quy trình - Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Chấm bài học sinh chưa hoàn thành tiết trước - Nhận xét Dạy bài 1’ a Giới thiệu bài: b Bài giảng: - Quan sát 5’ * HĐ 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: - Nhận xét: Nét chữ rộng ô, hai bên giống - Giới thiệu mẫu chữ - Quan sát 10’ * HĐ 2: Hướng dẫn mẫu - Kẻ chữ V: Cắt tờ giấy dài ô, rộng ô; Gấp đôi hình đã cắt theo đường dấu giữa, cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch - Nhắc lại chéo 16’ * HĐ 3: Thực hành - Lớp thực hành - Quan sát, hướng dẫn thêm - Tổ chức cho học sinh trưng bày sản - Những em làm xong nộp sản phẩm phẩm - Nhận xét, đánh giá sản phẩm học - Nhận xét, đánh giá sinh 3’ Củng cố, dặn dò: GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (20) Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh - Nhận xét học và kết học tập học sinh - Về thực hành lại, chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau cắt chữ T ———————————— Tiết 5: H.Đ.N.G.L.L: TÌM HIỂU VỀ NGÀY QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN 22 - 12 I - Mục tiêu: - Hiểu biết lịch sử ngày Quốc phòng toàn dân 22/ 12/ 1944 - Biết làm công việc để động viên, đền đáp công ơn gia đình thương binh, liệt sĩ * Giáo dục học sinh lòng kính yêu các chú đội, người đã có công giữ gìn bảo vệ Tổ quốc II - Đồ dùng dạy học: - Tài liệu Hoạt động ngoài lên lớp III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Khởi động: - Bắt nhịp bài hát - Lớp hát Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: 15’ * HĐ1: Tìm hiểu ngày QPTD - Nêu nội dung bài học - Em có hiểu biết gì lịch sử ngày 22/ - Thảo luận nhóm đôi trả lời 12 ? - Nhận xét, chốt lại - Ngày 22/ 12 là ngày gì ? - Trả lời - Chốt lại - Ngày đó đã đổi tên gì ? - Thảo luận trả lời - Nêu ý nghĩa ngày 22/ 12 ? - Nhận xét, nêu ý nghĩa ngày đó - Vài em nhắc lại 15’ * HĐ2: Kể chuyện các gương anh đội - Kể vài mẫu chuyện các gương - Suy nghĩ, nhớ lại và kể chuyện các anh đội chiến đấu - Cần học tâp theo gương chú đội * Chúng ta cần làm gì để tỏ lòng biết ơn các gia đình thương binh, liệt sĩ ? - Cần viết thư thăm hỏi các anh đội - Luôn thăm hỏi động viên gia đình 4’ Củng cố, dặn dò: thương binh, liệt sĩ - Nhấn mạnh bài học - Nhận xét chung học - Luôn thăm hỏi động viên gia đình GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net (21)