Gi¸o ¸n §Þa lý líp 5 Ñòa lí Baứi 2: địa hình và khoáng sản I.MUÏC TIEÂU YEÂU CAÀU: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Dựa vào bản đồ, lược đồ nêu được một số đặc điểm chính của địa hình, khoá[r]
(1)Gi¸o ¸n §Þa lý líp Ñòa lí Bµi 1:VIỆT NAM ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA I.Môc tiªu: Sau baøi hoïc HS coù theå: - Chỉ vị trí địa lí và giới hạn nước VN trên đồ( lược đồ) và trên địa caàu -Mô tả sơ lược vị trí địa lí, hình dạng nước ta -Nêu diện tích lãnh thổ VN -Nêu thuận lợi vị trí đem lại cho nước ta -Chỉ và nêu số đảo, quần đảo nước ta trên đồ II.Ñå dïng d¹y häc: -Quả địa cầu (hoặc đồ các nước trên giới -Lược đồ việt nam khu vực Đông Nam A -Các hình minh hoạ SGK -Các thẻ từ ghi tên các đảo… phiếu học tập cho HS III Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh -Nghe Giới thiệu môn học - Giới thiệu chung phần địa lí 2.Bài -Nghe vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc Giới thiệu bài -Daãn daét vaø ghi teân baøi HĐ1:Vị trí địa lí và giới hạn nước ta -2-3 HS leân baûng tìm vaø chæ vò trí -Các em có biết đất nước ta nằm khu VN trên địa cầu, huy động kiến thức theo kinh nghiệm thân để vực nào giới không? Hãy vị trí trả lời cuûa Vieät Nam treân quaû ñòa caàu -Treo lược đồ Việt Nam khu vự Đông -HS quan sát lược đồ, nghe GV giới thiệu để xác định nhiệm vụ học tập Nam AÙ vaø neâu -2 HS ngoài caïnh quan saùt -Yêu cầu HS ngồi cạnh cùng quan sát Và nêu câu trả lời cho bạn nhận xeùt lược đồ Việt Nam SGK -Dùng que theo phần biên giới -Chỉ phần đất liền nước ta lược nước ta đồ -Vừa vừa nêu tên các nước -Nêu tên các nước giáp phần đất liền nước ta -Bieân Ñoâng bao boïc caùc phía Ñoâng, -Cho biết biển bao bọc phía nào phần đất Tây Nam nước ta liền nước ta? tên biên là gì? -Kể tên số đảo và quần đảo nước Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net (2) Gi¸o ¸n §Þa lý líp ta? -Các đảo nước ta là Cát Bà, Bạch Long Vĩ….Các quần đảo là Hoàng Sa- Trường Sa -3 HS lên bảng, vừa lược đồ vừa trình bày vị trí địa lí… -HS lớp theo dõi bổ sung ý kiến -Goïi HS leân baûng trình baøy kiÕn -Nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa HS -KL: Việt Nam nằm trên bán đảo dương… HĐ2:Một số thuận lợi vị trí địa lí mang lại cho nước ta -Vì nói Việt Nam có nhiều thuận lợi cho -Phần đất liền Việt Nam giáp việc giao lưu với các nước trên giới đường bộ, đường biển, đường không? với nước TQ, Lào, Cam-pu-chia Nên có thể mở đường với các nước này, đó có thể qua các nước này để giao lưu với các nước khác… -Gọi HS nêu ý kiến trước lớp -1-2 HS nêu ý kiến trước lớp, lớp -Nhận xét và chính xác lại câu trả lời nghe, boå sung yù kieán HS HÑ3:Hình daïng vaø dieän tích -Chia lớp thành các nhóm nhỏ Phát cho -Các nhóm cùng hoạt động để hoàn moãi nhoùm phieáu thaûo luaän vaø yeâu caàu thaønh phieáu cuûa nhoùm mình trao đổi nhóm -1 Nhoùm laøm vaøo phieáu vieát treân -Phieáu thaûo luaän gi¸o vieân tham khaûo s¸ch giaáy khoå to thieát keá -Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết -Nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa HS -Nghe -KL: Phần đất liền nước ta hẹp ngang, chaïy daøi theo chieàu Baéc- Nam… -Tổ chức thi giới thiệu Việt Nam đất -C¸c tổ nghe GV hướng dẫn sau đó nước tôi nhận đồ dùng và chuẩn bị tổ -Neâu caùch chôi vaø luaät chôi -Có thể chọn nhóm bạn sau đó -Nhaän xeùt cuoäc chôi phân chia các phần giới thiệu cho Cuûng coá, daën doø bạn… -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net (3) Gi¸o ¸n §Þa lý líp Ñòa lí Baứi 2: địa hình và khoáng sản I.MUÏC TIEÂU YEÂU CAÀU: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Dựa vào đồ, lược đồ nêu số đặc điểm chính địa hình, khoáng sản nước ta - Kể tên và vị trí số dãy núi, đồng lớn nước ta trên đồ( lược đồ) - Kể tên số loại khoáng sản nước ta, trên đồ vị trí các mỏ than, sắt, a-pa- tít, daàu moû II.ĐỒ DUNG DẠY HỌC - Bản đồ địa lí VN, lược đồ địa lí VN, các hình minh hoạ, phiếu học tâph HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND, TL 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài GTB HÑ1:Ñòa hình VN GIAÙO VIEÂN - Goïi HS leân baûng yeâu caàu HS trả lời các câu hỏi nội dung baøi cuõ - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS HOÏC SINH - HS nối tiếp lên thực yeâu caàu cuûa GV - Nhaâïn xeùt -Daãn daét vaø ghi teân baøi - Yeâu caàu HS ngoài caïnh cùng quan sát lược đồ địa hình VN và thực các nhiệm vụ sau - Chỉ vùng núi và vùng đồng nước ta - So saùnh dieän tích cuûa vuøng đồi núi và vùng đồng nước ta - Nêu tên và trên lược đồ cá đồng và cao nguyên nước ta - Nghe, nhaéc laïi teân baøi hoïc - HS cùng thực nhieäm vuï - Goïi HS trình baøy keát quaû trước lớp - Nhận xét và giúp HS hoàn - Duøng que chi khoanh vaøo vùng trên lược đồ -Diện tích đồi núi lớn đồng nhiều lần(gấp khoảng lần) -Các đồng bằng: BẮc Bộ, Nam Boä, Duyeân Haûi mieàn Trung - Caùc cao nguyeân:… - HS lên bảng nhaän nhieäm vuï Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net (4) Gi¸o ¸n §Þa lý líp thiện câu ttrả lời -KL: HĐ2: khoáng - Treo lược đồ số khoáng saûn VN saûnVN: +Hãy đọc tên lược đồ và cho biết lược đồ này dùng để làm gì? - Dựa vào lược đồ và kiến thức cuûa em, haõy neâu teân moät soá loại khoáng sản nước ta Loại khoáng sản nào có nhiều nhaát? - Chỉ nơi có mỏ than, saùt, a- pa- tít, boâ xít, daàu moû - Nhận xét, KL:Nước ta có nhiều khoáng sản than, dầu mỏ…có nhiều nước ta và tập trung nhiều nước ta và tập trung chủ yếu Quaûng Ninh HĐ3:Những ích -Chia HS thành các nhóm nhỏ lợi địa hình phaùt cho moãi nhoùm moät phieáu và khoáng sản hoïc taäp vaø yeâu caàu HS cuøng mang laïi cho thảo luận để hoàn thành nước ta phieáu.(Tham khaûo saùch thieát keá) - Yêu cầu đại diện nhóm lên trình baøy keát quaû - Nhaän xeùt keát quaû vieäc laøm cuûa HS, tuyeân döông caùc nhoùm laøm vieäc toát Củng cố , dặn KL:Đồng nước ta chủ doø yeáu phuø sa cuûa soâng ngoøi bồi đắp, từ hàng nghìn năm trước nhân dân ta đã trồng lúa trên các đồng này… - Trên phần đất liền nước ta …-Nhaän xeùt chung tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi chæ - NGhe - Quan sát lược đồ Lựơc đồ số khoáng sản Vn giuùp ta nhaän xeùt veà khoáng sảnVN - Nước ta có nhiều loại khoáng sản dầu mỏ,khí tự nhiên, than, sắt… than đá là loại khoáng sản coù nhieàu nhaát - 2-3 HS leân baûng chæ - Nghe - HS chia thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm em nhaän nhieäm vuï vaø trieån khai thaûo luận hoàn thành phiếu -2 nhoùm leân baûng trình baøy keát quaû - NGhe -1-2 HS trả lời Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net (5) Gi¸o ¸n §Þa lý líp laïi vò trí cuûa caùc daõy nuùi… Ñòa lí Baøi 3: KHÍ HAÄU I.MUÏC TIEÂU YEÂU CAÀU: Sau baøi hoïc, HS coù theå - Trình bày đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta - Nhận biết mối quan hệ địa lí giưa địa hình và khí hạu nước ta(một cách đơn giản) -Chỉ trên lược đồ ranh giới khí hậu miền Nam ,Bắc -So sánh và nêu khác khí hậu hai miền Bắc Nam -Nhận biết ảnh hưởng khí hậu đến đời sống và sản xuất nhân dân ta II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ địa lí VN, các hình minh hoáGK, phiếud học tập III Các hoạt động ND GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1.Kieåm tra - Trình baøy ñaëc ñieåm chính -3HSlần lượt lên bảng trả lời baøi cuõ địa hình nước ta? caâu hoûi - Neâu teân vaø chæ moät soádaõy núi và đồng trên đồ -Nhaän xeùt Địa lí tự nhiên VN -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài GTB -Daãn daét ghi teân baøi hoïc -Nghe HĐ1:Nước ta -Chia HS thành các nhóm nhỏ, Mỗi nhóm có em nhận nhiệm coù khí haäu phát phiếu học tập cho vụ và triển khai thao luận để nhiệt đới gió nhóm và yêu cầu HS thảo luận hoàn thành phiếu -Theo dõi , giúp đỡ nhóm khó muøa khaên -Yeâu caàu nhoùm leân trình baøy keát quaû -Nhaän xeùt tuyeân döông caùc -2nhoùm leân baûng trình baøy nhoùm -Tổ chức cho HS dựa vào phieáu hoïc taäp thi tình baøy ñaëc -Khoảng HS thi trước điểm khí hậu nhiệt đới gió lớp có sử dụng địa cầu… muøa Vn - NHận xét, khen ngợi HS KL Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net (6) Gi¸o ¸n §Þa lý líp -Yeâu caàu HS +Chỉ trên lược đồ ranh giới khí hậu Miền Bắc và miền HĐ2:Khí hậu Nam nứoc ta các miền có - MBắc có hướng gió khác nào hoạt động ảnh hướng hướng gió đó đến khí hậu mieàn Baéc? -MNam có hướng gió naò hoạt động?ảnh hưởng hướng gió đến khí hậu MN? - Chỉ trên lược đồ miền khí haäu coù muøa ñoâng laïnh vaø mieàn khí haäu coù noùng quanh HÑ3:AÛnh naêm hưởng -Goïi HS tình baøy keát quaû thaûo khí hậu đến luận: đời sống và -Khí haäu noùng vaø möa nhieàu saûn xuaát giúp gì cho phát triển cây coái cuûa nöôcù ta? -Tai nói nước ta có thê trồng nhiều loại cây khác 3.Cuûng coá -KL ,daën doø -Toång keát noäi dung chính cuûa khí hậu Vn theo sơ đồ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà thực hành -Nghe -HS nhaän nhieäm vuï vaø cuøng thực - Chæ vò trí vaø neâu:… -Vào khoảng tháng1ở MB có gioù muøa ñoâng baéc taïo khí hậu mùa hạ, trời nóng và nhiều möa -Thaùng coù gioù ñoâng nam, thaùng coù gioù taây nam… -3 HS lên bảng vừa trên đồ và nêu đặc điểm cuûa töng mieàn khí haäu… -Nghe -…giuùp caây coái deã phaùt trieån -Vì môi loại cây có yêu cầu khí hậu khác nên thay đổi khí hậu theo mùa và theo vung giuùp nhaân daân ta coù -Nghe Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net (7) Gi¸o ¸n §Þa lý líp Ñòa lí Baøi 4: s«ng ngßi I Muïc tieâu, yeâu caàu Sau baøi hoïc, HS coù theâ -Chỉ trên đồ lượ đồ Sông chính VN -Trình bày số đặc điêm Sông ngòi VN -Nêu đượ vai trò Sông ngòi đời sống và sả xuất nhân dân -Nhận biết đựơc mối quan hệ địa lí Khí hậu- Sông ngòi cách đơn giản II Đồ dùng dạy học -Bản đồ địa lí tự nhiên VN -Các hình minh hoạ SGK -Phieáu hoïc taäp cuûa HS III Các hoạt động ND Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra -GV goïi moät soá HS leân baûng -2-3 HS lên bảng thực theo baøi cuõ kieåm tra baøi yeâu caàu cuûa GV -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Giới thiệu -GV giới thiệu bài cho HS -Nghe -Daãn daét vaø ghi teân baøi bài HĐ1: Nước -GV treo lược đồ sông ngòi VN -HS đọc tên lược đồ và nêu: ta có mạng và hỏi: Đây là lược đồ gì? Lược lượng sông ngòi VN, dùng lưới sông đồ này dùng đê làm gì? để nhận xét mạng lưới sông ngoøi daøy ngoøi ñaëc vaø coù -GV neâu yeâu caàu: haõy quan saùt -Laøm vieäc caù nhaân, quan saùt nhieàu phuø lược đồ sông ngòi và nhận xét lược đồ, đọc SGK và trả lời câu sa hệ thống sông nước ta hoûi cuûa GV theo caùc caâu hoûi Từ đây em rút kết luận gì vê +Nước ta có nhiều sông.Phân heä thoáng soâng ngoøi cuûa VN? bố khắp đất nước=> KL nước ta có mạng lưới sông ngòi dạy …………… đặc và phân bố khắp nước +Sông ngòi miền Trung có ñaëc ñieâm gì? Vì soâng ngoøi miền Trung lại có đặc điểm +Sông ngòi MT thường ngắn đó? vaø doác, mieàn Trung heïp +Về mùa lũ, em thấy nước ngang, địa hình có độ dốc lớn các dòng sông địa phương có maøu gì? +Nước sông có màu nâu đỏ -GV giaûng theâm cho HS Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net (8) Gi¸o ¸n §Þa lý líp -GV yeâu caàu: Haõy neâu laïi caùc đặc điểm vừa tìm hiểu soâng ngoøi VN -GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, yeâu caàu caùc nhoùm keû vaø hoàn thành nội dung bảng thoáng keâ GV keû saün maãu baûng thoáng keâ leân baûng phuï -GV tổ chức cho HS báo cáo kết thảo luận trước lớp HÑ2: Soâng ngòi nước ta -GV sửa chữa, hoàn chỉnh câu có lượng trả lời HS nước thay đổi theo muøa -GV vẽ lên bảng sơ đồ thể mối quan hệ đó và giảng giải theâm KL -GV tổ chức cho HS thi tiếp sức keå vai troø cuûa soâng ngoøi nhö sau HÑ3: Vai trò sông +Chọn đội chơi, đội ngoøi HS Các em cùng đội đứng xếp hàng dọ hướng lên baûng -GV toång keát cuoäc thi, nhaän xeùt vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc -GV goïi HS toùm taét laïi caùc vai troø cuûa soâng ngoøi -GV yêu cầu HS trả lời các câu hoûi: +ĐBBB và ĐBNB soâng naøo boài ñaép neân? Cuûng coá GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS daën doø veà nhaø hoïc baøi -Daïy ñaëc -Phân bố rộng khắp đất nước -Coù nhieàu phuø sa -HS laøm vieäc theo nhoùm, moãi nhóm 4-6 HS, cùng đọc SGK, trao đổi và hoàn thành bảng thoáng keâ -Đại diện nhóm HS báo cáo kết quaû, caùc nhoùm khaùc theo doõi boå sung yù kieán -Cả lớp cùng trao đổi: Lượng nước trên sông ngòi phụ thuộc vào lượng mưa, mùa mưa, mưa nhiều nước sông dâng lên cao, mùa khô ít mưa, nước thấp… -HS chôi theo HD cuûa GV -1 HS khaù toùm taét Soâng ngoøi boài ñaép phuø sa taïo neân nhieàu đồng bằng… -Một số HS thực yêu cầu trước lớp +ÑBBB phuø sa soâng Hoàng boài ñaép neân +ÑBNB phuø sa cuûa hai soâng laø soâng Tieàn vaø soâng Haäu Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net (9) Gi¸o ¸n §Þa lý líp Ñòa lí Bài 5: Vùng biển nước ta I.Muïc ñích – yeâu caàu: -Sau baøi hoïc, HS coù theå .Trình bày số đặc điêm vùng biển nước ta -Chỉ vùng biển nước ta trên đồ lược đồ -Nêu tên và chi trên đồ số điểm du lịch, bãi tắm tiếng -Nêu vai trò biển khí hậu, đời sống, sản xuất -Nhận biết cần thiết phai bảo vệ và khai thác tài nguyên biển cách hợp lí II Chuaån bò -Bản đồ địa lí tự nhiên VN; đồ hành chính VN -Lược đồ khu vực biên đông -Các hình minh hoạ SGK -Phieáu hoïc taäp cuûa HS -HS söu taàm thoâng tin, tranh aûnh veà moät soá ñieåm du lòch, baõi taém noåi tieáng -GV chuaån bò moät soá mieáng bìa nhoû caét hình chieác oâ; caùc theû ghi teân moät soá baõi taém, khu du lòch bieån noåi tieáng III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND Giaùo vieân Kieåm tra -GV goïi moät soá HS leân baûng baøi cuõ kieâm tra baøi -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Giới thiệu -GV giới thiệu bài cho HS -Daãn daét vaø ghi teân baøi bài HĐ1: Vùng -GV treo lược đồ khu vực biển biển nước Đông và yêu cầu HS nêu tên, ta nêu công dụng lược đồ Hoïc sính -2-3 HS lên bảng thực yêu caàu cuûa GV -Nghe -Nêu: lược đồ khu vực biển Ñoâng giuùp ta nhaän xeùt caùc ñaëc ñieåm cuûa vuøng bieån naøy nhö: Giới hạn biên Đông… -GV chæ vuøng bieånn cuûa VN trên biển Đông và nêu: nước ta có vùng biên rộng lớn… -GV yêu cầu HS quan sát lược -Nêu: Biên Đông bao boc phía đồ và hỏi: Biên Đông bao bọc đông, phía nam và tây nam phía nào phần đất phần đất liền nước ta lieàn VN? Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net (10) Gi¸o ¸n §Þa lý líp -GV yeâu caàu HS chæ vuøng bieån -2 HS ngoài caïnh chæ vaøo VN trên đồ lược đồ SGK cho xem, HS naøy chæ HS phải nhận xét bạn -KL: Vùn biển nước ta là đúng… boä phaän cuûa BÑ HÑ2; Ñaëc -GV yeâu caàu HS ngoài caïnh -HS laøm vieä theo caëp, ñoc SGK ñieâm cùng đọc mục trao đổi, sau đó ghi giấy các vuøng bieån SGK ñaëc ñieâm cuûa vuøng bieån VN nước ta +Tìm đặc điểm biên VN +Moãi ñaëc ñieåm treân coù taùc động nào đến đời sống và saûn xuaát cuûa nhaân daân -GV gọi HS nêu các đặc điểm -1 HS nêu ý kiến, lớp theo cuûa vuøng bieån VN dõi bổ sung ý kiến và đến thoáng nhaát Caùc ñaëc ñieåm cuûa bieân VN -Nước không đóng baêng -Mieàn Baéc vaø MT hay baõo … -GV yeâu caàu HS trình baøy taùc -3 HS noái tieáp neâu yù kieán động đặc điềm trên Vì biên không đóng đến đời sống và sản xuất băng nên thuận lợi cho giao nhaân daân thông đường biển, và đánh bắt thuyû saûn treân bieån…………… HÑ3: troø bieån -GV yêu cầu HS dựa vào kết trên kẻ hoàn thành sơ đồ sau vào theo bước +B1; Điền thông tin phù hợp vaøo oâ troáng +B2: Vẽ mũi tên cho thích hợp Vai -GV yeâu caàu HS thaûo luaän cuûa nhoùm vaø yeâu caàu: Neâu vai troø biển khí hậu và đời soáng saûn xuaát cuûa nhaân daân, sau đó ghi vai trò mà nhóm tìm -HS thực hành vẽ sơ đồ thể mối quan hê đặc điêm biên nước ta và tác động chúng đến đời sông và sản xuất cuûa nhaân daân -HS chia thaønh caùc nhoùm 4-6 HS nhận nhiệm vụ sau đó thảo luận để thực Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 10 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net (11) Gi¸o ¸n §Þa lý líp vào phiếu thảo luận -GV theo dõi và HS các nhóm -Nêu câu hỏi nhờ GV giúp đỡ gặp khó khăn, có thể nêu các gặp khó khăn Có thể dựng câu hỏi sau để gợi ý cho HS theo caâu hoûi gôi yù cuûa GV ñeâ neâu caùc vai troø cuûa bieàn -Biển tác động nào đến -Giúp cho khí hậy nướ ta trở khí hậu nước ta? nên điều hoà -Biên cunng cấp cho chúng ta -Cung cấp, dâù mỏ, khí tự nhiên loại tài nguyên nào? Các làm nhiên liệu cho ngành công loài tài nguyên này đóng góp gì nghiệp, cung cấp muối, thuỷ vào đời sống và sản xuất sản cho đời sống và nghành sản nhaân daân? xuaát bieån haûi saûn ………… -GV mời đại diện nhóm trình -1 Nhóm trình bày ý kiến trước baøy yù kieán caùc nhoùm khaùc theo doõi yù kieán -GV sửa chữa, bổ sung câu trả để câu trả lời hoàn chỉnh lời cho HS KL: Biển điều hoà khí hậu… Củng cố -GV tổ chức cho HS chơi theo : daën doø HD vieân du lich -Cách tổ chức GV tham khảo saùch thieát keá -GV nhaän xeùt tieát hoïc, daên doø HS nhà học bài thực hành các khu vực du lịch tiếng nước ta trênn lược đồ Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 11 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net (12) Gi¸o ¸n §Þa lý líp Ñòa lí Bài 6: Đất và rừng I Muïc ñích yeâu caàu Sau baøi hoïc, HS coù theå -Chỉ trên đồ vùng phân bố đất phe-ra-lít, đất phù sa, rựng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn -Nếu đươc số đặc điêm đất phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngâp mặn -Nêu vai trò đất, vai trò rừng đời sống và sản xuất người -Nhận biết cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất, rừng cách hợp lí II Đồ dùng dạy học -B¶n đồ địa lí tự nhiên VN; lược đồ phân bố rừng VN> -Các hình minh hoạ SGK -HS sưu tầm các thông tin thực trạng rừng VN -Phieáu hoïc taäp cuûa HS III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Đất nước ta * Hoạt động - GV yêu cầu HS đọc SGK: + Kể tên và vùng phân bố hai loại đất - Cả lớp thảo luận theo cặp trả lời vào chính nước ta trên đồ Đia lí Tự nhiên phiếu - §¹i diÖn nhãm HS tr×nh bµy kÕt qu¶ ViÖt Nam + Nêu đặc điểm và nơi pân bố đất phe- làm việc trước lớp - HS lên đồ vùng phân bố hai ra- lÝt vµ phï sa - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu loại đất chính nước ta tr¶ lêi - GV : §Êt lµ nguån tµi nguyªn quý gi¸ nhng chØ cã h¹n - Yªu cÇu HS nªu mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ và cải tạo đất địa phương Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 12 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net (13) Gi¸o ¸n §Þa lý líp - GV kÕt luËn - HS nªu c¸c biÖn ph¸p: bãn ph©n h÷u c¬, Rừng nước ta lµm ruång bÆc thang, thau chua, röa mÆn Hoạt động - GV yêu cầu HS quan sát H1, 2, 3, đọc - Thảo luận nhóm SGK råi nªu vïng ph©n bè cña rõng rËm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy nhiệt đới và rừng ngập mặn trên đồ - HS lên bảng trên Bản đồ vùng phân - GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn phÇn bè rõng tr×nh bµy - GV kÕt luËn Vai trß cña rõng Hoạt động ( Làm việc lớp) - GV yªu cÇu HS dùa vµo vèn hiÓu biÕt vµ đọc SGK, nhóm thảo luận để nêu vai - HS làm việc cá nhân, đọc SGK và viết trò rừng đời sống nhân dân vào phiếu - HS trình bày trước lớp ta - GV söa ch÷a, gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy, kÕt luËn Cñng cè - Để bảo vệ rừng, Nhà nước và nhân dân Hoïc sinh nghe ph¶i lµm g×? - Địa phương em đã làm gì để bảo vệ rõng? NhËn xÐt tiÕt d¹y Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 13 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net (14) Gi¸o ¸n §Þa lý líp Ñòa lí Baøi 7: OÂn taäp I Muïc ñích – yeâu caàu: -Giuùp HS cuûng coá, oân taäp veà caùc noäi dung kieán thöc, kó naêng sau .Xác định và nêu đượcc vị trí địa lí nước ta trên ban đồ Nêu tên và vị trí môt số đao, quần đảo nước ta trên đồ -Nêu tên và vị trí dãy núi lớn, các sông lớn, các đồng nước ta trên đồ -Nêu đặc điểm chính các yếu tố địa lí tự nhiên VN:Địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng II Đồ dùng dạy – học -Bản đồ địa lí tự nhiên VN -Các hình minh hoạ SGK -Phieáu hoïc taäp cuûa HS III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1) Kieåm tra baøi cuõ -2-3 HS lên bảng thực yêu -GV goïi moät soá HS leân baûng kiÓm tra baøi caàu cuûa GV -Nhaän xeùt cho ñieåm HS 2) Giới thiệu bài -Nghe -Daãn daét vaø ghi teân baøi HĐ1:Thực hành số kĩ địa lí liên quan đến các yếu tố địa lí tự nhiên VN -GV tổ chức cho HS làm việc theo cỈp, cùng -2 HS ngồi cạnh tạo thành làm các bài tập thự hành, sau đó GV theo cặp, HS thực haønh dõi, giúp đỡ các cặp HS gặp khó khăn -Nội dung bài tập thực hành GV tham khảo saùch thieát keá trang 47 HÑ2:OÂn taäp veà ñaëc ñieåm cuûa caùc yeáu toá địa lí tự nhiên VN - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû yeâu caàu caùc -HS chia thaønh caùc nhoùm, moãi nhóm cùng thảo luận để hoàn thành bảng nhóm 4-6 HS cùng hoạt động thoáng keâ caùc ñaëc ñieåm cuûa caùc yeáu toá ñòa lí +Keû baûng thoáng keâ theo maãu cuûa SGK vaøo phieáu cuûa nhoùm VN -Theo dõi các nhóm hoạt động, giúp đỡ các +Trao đổi thảo luân để hoàn thành phieáu nhoùm gaêp khoù khaên -Goïi nhoùm daùn phieáu cuûa mình leân baûng -1 nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän vaø trình baøy Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 14 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net (15) Gi¸o ¸n §Þa lý líp -Sửa chữa, hoàn thiện câu trả lời cho HS -Nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung 3)Cuûng coá, daën doø -Daën HS veà xem laïi caùc baøi oân taäp vaø chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc NhËn xÐt tiÕt d¹y Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 15 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net (16) Gi¸o ¸n §Þa lý líp Ñòa lí Bài 8:Dân số nước ta I Muïc tieâu: Sau baøi hoc, HS coù theå: -Biết dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số dân và đặc điểm gia tăng dân soá -Biết nêu được: Nước ta có dân số đông, gia tăng dân số nhanh -Nhớ và nêu số liệu dân số nước ta thời điêm gần -Nêu số hâu gia tăng dân số nhanh -Nhận biết đươc cần thiết kế hoạch gia đình sinh ít II: Đồ dùng: -Bảng số liêu dân số các nước ĐNÁ năm 2004 phóng tó -Biểu đồ gia tăng dân số VN -GV vaø HS söu taàm thoâng tin, tranh aûnh theå hieän haäu quaû cuûa gia taêng daân soá III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân 1) Kieåm tra baøi cuõ -GV goïi moät soá HS leân baûng kiÓm tra baøi -Nhaän xeùt cho ñieåm HS 2) Giới thiệu bài -GV giới thiệu bài -Daãn daét vaø ghi teân baøi HĐ1:So sánh dân số VN với dân số các nước ĐN Á -GV treo bảng số liệu số dân các nước ĐN Á SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc bảng soá lieäu H: Ñaây laø baûng soá lieäu gì? Theo em, baûng soá lieäu naøy coù taùc duïng gì? Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng thực yêu caàu cuûa GV -Nghe -HS đọc bảng số liệu -Bảng số liệu số dân các nước ĐNÁ Dựa vào đó ta có thể nhận xét dân số các nước ĐN Á +Các số liệu bảng thống kê vào -Vào năm 2004 thời gian nào? +Số dân nêu bảng thống kê tính -Theo đơn vị là triệu người theo ñôn vò naøo? -GV neâu: Chuùng ta seõ cuøng phaân tích baûng số liệu để rút đặc điêm dân số VN -GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, xử lí các -HS làm việc cá nhân và ghi câu Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 16 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net (17) Gi¸o ¸n §Þa lý líp số liệu và trả lời các câu hỏi sau: +Năm 2004, dân số nước ta là bao nhiêu? +Nước ta có dân số đứng hàng thứ các nước ĐNÁ ….-GV gọi HS trình bày kết trước lớp -GV nhận xét, bổ sung câu trả lời cho HS KL: Năm 2004, nước ta có số dân khoảng 82 triệu người Nước ta có số dân đứng thứ ĐNÁ và là nước đông daân… HĐ2: Gia tăng dân số VN -GV treo biểu đồ dân số VN qua các năm SGK lên bảng và yêu cầu HS đọc -GV hỏi để HDHS cách làm việc với biểu đồ: Đây là biểu đồ gì, có tác dụng gì? trả lời phiếu học tập mình -Là 82,0 triệu người -Đứng thức các nước ĐN Á … -1 HS leân baûng trình baøy yù kieán veà daân soá VN theo caùc caâu hoûi treân, lớp theo dõi và nhận xét -HS đọc biểu đồ -HS đọc tên biêu đồ và nêu: Đây là biểu đồ dân số VN qua các năm, dựa vào biêu đồ có thể nhận xét phát triển dân số VN qua caùc naêm Nêu giá trị đươc biểu trục ngang và -Trục ngang biểu đồ thể caùc naêm, truïc doïc bieåu hieän soá daân trục dọng biểu đồ tính đơn vị triệu người -GV nêu: Chúng ta dựa vào biểu đồ này để nhận xét tình hình gia tăng dân số VN -GV neâu: Hai em ngoài caïnh haõy cuøng -HS laøm vieäc theo caëp, HS ngoài xem biểu đồ và trả lời các câu hỏi sau GV cạnh cùng trao đổi, sau đó ghi câu hỏi vào phiếu học tập để phát cho thống ý kiến và ghi vào phiếu HS, hoăc ghi trên bảng phụ cho lớp cùng học tập Keát quaû laøm vieäc toát theo doõi +Biểu đồ thể dân số nước ta -Dân số nước ta qua các năm: năm nào? Cho biết số dân nước ta -1979 là 52,7 Triệu người -1989 là 64,4 triệu người naêm -1999 là 76,3 triệu người +Em rút điều gì tốc độ gia tăng dân số -Dân số nước ta tăng nhanh nước ta? -GV goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -1 HS trình baøy nhaän xeùt veà taêng daân soá VN theo caâu hoûi treân, caû trước lớp lớp theo dõi nhận xét và bổ sung ý -GV chỉnh sửa, bổ sung câu trả lời cho HS kiến Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 17 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net (18) Gi¸o ¸n §Þa lý líp cần, sau đó mời HS khá có khả trình bày lưu loát nêu lại trước lớp -GV giaûng theâm cho HS hieaaujn HÑ3: HËu quaû daân soá taêng nhanh -GV chia HS thaønh caùc nhoùm yeâu caàu HS làm việc theo nhóm để hoµn thành phiếu học tập có nội dung gia tăng dân số -GV theo dõi các nhóm làm viƯc, giúp đỡ caùc nhoùm gaëp khoù khaên -GV tổ chức cho HS báo cáo kết làm viƯc nhóm mình trước lớp -GV tuyeân döông caùc nhoùm laøm vieäc toát, tích cực sưu tầm các thông tin hậu cuûa daân soá taêng nhanh -GV nêu: Trong năm gần đây, tốc độ tăng dân số nước ta đã giảm dần… -Phieáu hoc taäp GV tham khaûo saùch thieát keá -GV yêu cầu HS liên hệ thực tế: Em biết gì tình hình tăng dân số địa phương mình và tác động cảu nó đến đời sống nhân dân? -GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc HS, nhóm HS tích cực hoạt động 3) Cuûng coá daën dß Daën doø HS veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi sau -1 HS khá trình bày trước lớp theo doõi -Moãi nhoùm 6-8 HS cuøng laøm vieäc để hoàn thành phiếu -Lần lươt nhóm báo cáo kết nhóm mình Cả lớp cùng theo doõi, nhaän xeùt NhËn xÐt tiÕt d¹y Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 18 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net (19) Gi¸o ¸n §Þa lý líp Ñòa lí Bài 9: Các dân tộc, phân bố dân cư I Muïc ñích yeâu caàu Sau baøi hoïc, HS coù theå .Kể tên số dân tộc ít người nước ta -Phân tích bảng số liệu, lược đồ để rút đặc điểm mật độ dân số nước ta và sư phân bố dân cư nước ta -Nêu số đặc điểm dân tộc -Có ý thức tôn trọng, đoàn kết cá dân tộc II Đồ dùng dạy học -Bảng số liêu mật độ dân số môt số nước châu á phóng to -Lược đồ mât độ dân số VN phóng to -Các hình minh hoạ SGK -Phieáu hoïc taäp cuûa HS -GV và HS sưu tầm tranh ảnh số dân tộc, làng đồng Miền nuùi cuûa VN -Một số thẻ từ ghi tên các dân tộc Kinh, Chăm và số các dân tộc ít người treân caû mieàn Baéc-Trung-Nam III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân 1) Kieåm tra baøi cuõ -GV goïi moät soá HS leân baûng kiÓm tra baøi -Nhaän xeùt cho ñieåm HS 2) Giới thiệu bài -GV giới thiệu bài -Daãn daét vaø ghi teân baøi HĐ1: 54 Dân téc anh em trên đất nước Vieät Nam -GV yêu cầu HS đọc SGK, nhớ lại kiến thức đã học môn Địa lí và trả lời câu hoûi +Nước ta có bao nhiêu dân tộc? +Daân toäc naøo coù ñoâng nhaát? Soáng chuû yếu đâu? + Các dân tộc ít người sống đâu? Hoïc sinh -2 HS lên bảng thực yêu cầu GV -Nghe HS suy nghĩ và trả lời, Mỗi câu hỏi HS trả lời, Các HS theo dõi, nhận xét và bổ sung yù kieán .Nước ta có 54 dân tộc -Dân tộc Kinh đông Sống đồng baèng -Dân tộc ít người sống vùng núi và Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 19 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net (20) Gi¸o ¸n §Þa lý líp cao nguyeân +Kể tªn mét số dân téc ít người và địa -Các dân tộc ít ngời là: Dao, Mông, baøn sinh soáng cuûa hoï? Thái, Mường, Tày… -Các dân tộc ít người sống chủ yếu vùng núi Trường Sơn: Bru- Vân, Kiều, GV gợi ý HS nhớ lại kiến thứ lớp bài Pa-cô, chứt… số dân tộc Hoàng liên Sơn, số daân toäc Taây Nguyeân… +Truyeàn thuyeát roàng chaùu tieân cuûa -Caùc daân toäc Vieät Nam laø anh em moät nhaân daân ta theå hieän ñieàu gì? nhaø -GV nhận xét, sửa chữa, bổ sung câu trả lời cho HS -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi thi giới -HS chơi theo HD GV thiệu các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam +Choïn HS tham gia cuoäc thi +3 HS thực bài thi +Phát cho HS số thẻ từ ghi tên -HS lớp làm cổ động viên caùc daân toäc kinh, chaêm, vaø moât soá caùc dân tộc ít người trên miền -Yêu cầu HS vừa giới thiệu các dân tộc tên, đia bàn sinh sống vừa gắn thẻ từ ghi tên dân tộc đó vào vị trí thích hợp trên đồ -GV tổ chức cho HS lớp bình chọn bạn giới thiệu hay -Tuyên dương HS lớp bình chọn HĐ2: Mật độ dân số VN -Moät vaøi HS neâu theo yù hieåu cuûa mình H: Em hiểu nào mật độ dân số? -GV nêu: Một độ dân số là dân số trung bình treân 1km2… -GV giảng: Để biết mật độ dân số người -Nghe ta lấy tơng số dân thời điểm moät vuøng, hay moät quoác gia chia cho diện tích tự nhiên vùng hay quốc gia đó… -GV treo bảng thống kê mât độ dân số -HS nêu: Bảng số liệu cho biết mât độ số nước châu Á và hỏi: bảng số dân số môt số nước ĐNÁ lieäu cho ta bieát ñieàu gì? Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 20 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net (21)