+ Nêu mục đích cuộc họp Nêu tình hình của lớp Nêu nguyên + Phải nắm được trình tự tổ chức cuộc nhân dẫn đến tình hình đó nêu cách giải quyết, giao việc cho mọi họp yêu cầu 3, SGK t[r]
(1)Tuần TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: Người lính dũng cảm I Mục tiêu: A – Tập đọc: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu ý nghĩa : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi ; người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm ( Trả lời các CH SGK ) B – Kể chuyện: Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II Đồ dùng: - Tranh minh họa III Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A – Bài cũ: - HS tiếp nối đọc bài "Ông ngoại" B – Bài mới: Tập đọc: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc a) GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc + Giọng người dẫn chuyện: gọn, rõ, nhanh Nhấn giọng tự nhiên từ ngữ: hạ lệnh, ngập ngừng, chui, + Giọng thầy giáo lúc nghiêm khắc, lúc dịu dàng b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Lưu ý HS đọc đúng các câu mệnh lệnh, câu hỏi * Ví dụ: + Lời viên tướng Lop3.net + Theo em, người dũng cảm là người + Giọng viên tướng tự tin, lệnh + Giọng chú lính nhỏ, rụt rè, bối rối phần đầu truyện + Giọng viên tướng tự tin, lệnh - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đúng: Vượt rào / bắt sống lấy nó // Chỉ thằng hèn chui Về thôi // mệnh lệnh, dứt khoát (2) + Lời chú lính nhỏ - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ: thủ lĩnh, Đặt câu - Cho HS đọc đoạn nhóm Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Vì chú lính nhỏ định chui qua lỗ hổng chân rào? + Việc leo rào các bạn khác đã gây hậu gì? + Thầy giáo chờ mong điều gì HS lớp? + Vì chú lính nhỏ run lên nghe thầy giáo hỏi? + Phản ứng chú lính nào nghe lệnh "về thôi" viên tướng? Chui vào à? // Rụt rè, ngập ngừng Ra vườn // Khẽ, rụt rè - HS tìm hiểu nghĩa từ ngữ SGK Tập đặt câu - Đọc đồng đoạn - Một HS đọc toàn truyện - Lớp đọc thầm đoạn 2, trả lời + Chú sợ làm đổ hàng rào vườn trường + Hàng rào đổ, tướng sĩ ngã đè lên luống hoa mười - HS đọc: + cảm nhận khuyết điểm + vì chú sợ hãi Vì chú suy nghĩ căng thẳng - Lớp đọc doạn + Chú nói: "Nhưng là hèn ", bước phía vườn trường + Chú lính đã chui qua lỗ hổng chân hàng rào lại là người lính dũng cảm + Ai là người lính dũng cảm truyện này? Vì sao? - HS kể câu chuyện Hoạt động 4: Luyện đọc lại Kể chuyện: – GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa đoạn câu chuyện SGK 2– * Tranh 1: Viên tướng lệnh nào? Chú lính nhỏ thái độ sao? * Tranh 2: Cả lớp vượt rào cách nào? Chú lính nhỏ vượt rào cách nào? Kết sao? * Tranh 3: Thầy giáo nói gì với học sinh? Thầy mong điều gì các bạn? Củng cố - Dặn dò: Lop3.net - HS quan sát tranh - HS tiếp nối kể đoạn + Chui qua lỗ hổng + HS dũng cảm nhận khuyết điểm - HS nhà tập kể (3) NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Có nhớ) I Mục tiêu: - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) - Vận dụng giải bài toán có phép nhân II Đồ dùng: - SGK - Vở bài tập toán III Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên A- Bài cũ: - Chữa bài - GV nhận xét – Ghi điểm B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài nhân số có hai chữ số với số có chữ số - GV nêu và viết phép nhân lên bảng: 26 = ? - Gọi HS lên bảng đặt tính (viết phép nhân theo cột dọc) - Hướng dẫn HS tính (nhân từ phải sang trái): nhân 18, viết (thẳng cột với và 3), nhớ ; nhân 6, thêm 7, viết (bên trái 8) Vậy (nêu và viết): 26 = 78 Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: - Khi chữa bài, GV nên yêu cầu HS nêu cách tính * Bài 2: Gọi HS đọc đề toán Lop3.net Hoạt động học sinh Bài giải: - Cả hộp có số bút chì màu là: 12 = 48 (bút chì) Đáp số: 48 bút chì màu - HS chữa bài 26 3 78 - Lưu ý HS viết thẳng cột với 6, dấu nhân dòng có 26 và - Cho vài HS nêu lại cách nhân (như trên) - Làm tương tự với phép nhân: 54 = ? - Tính: 25 16 3 6 75 96 28 36 36 4 168 144 Bài giải: 18 4 72 99 3 297 (4) - Độ dài hai cuộn vải là: 35 = 70 (m) Đáp số: 70 mét - Dặn các em nhà xem lại bài Củng cố - Dặn dò: THỨ NGÀY DẠY : ĐẠO ĐỨC : Tự làm lấy việc mình (Tiết 1) I Mục tiêu: - Kể số việc mà Hs lớp có thể làm lấy - Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc mình - Biết tự làm lấy việc mình nhà, trương (Hiểu việc lợi ích việc tự làm lấy việc mình sống ngày.) II Đồ dùng: - Tranh minh họa tình - Phiếu thảo luận, số đồ vật cần cho trò chơi đóng vai III Các hoạt động: TG 3phút 10phút 14phút Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Bài cũ: "Giữ lời hứa" - Gọi HS nêu nội dung bài - GV nhận xét – Ghi điểm B- Bài mới: Hoạt động 1: Xử lý tình + Gặp bài toán khó, Đạt loay hoay mãi mà chưa giải Thấy vậy, An đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép + Nếu là Đạt em làm gì? Vì sao? - GV kết luận: Trong sống, có công việc mình và người cần phải tự làm lấy việc mình Hoạt động 2: Thảo luận - GV phát phiếu học tập - Điền từ: tiến bộ, thân, cố gắng, làm phiền, dựa dẫm vào chỗ - HS nêu phần ghi nhớ bài + Giữ lời hứa là thực đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn Lop3.net - Một số HS nêu cách giải mình - HS thảo luận, phân tích và lựa chọn cách ứng xử đúng - HS làm bài tập 2, bài tập - HS nhắc lại: (5) 7phút 4phút trống - GV kết luận Hoạt động 3: Xử lý tình - GV nêu tình cho HS xử lý * Hướng dẫn thực hành: + Tự làm lấy công việc hàng ngày mình trường, nhà + Sưu tầm mẫu chuyện, gương việc tự làm lấy công việc mình Củng cố - Dặn dò: -Dặn xem lại bài nhà -Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ : Nghe – Viết * Tự làm lấy việc mình là cố gắng làm lấy công việc thân mà không dựa dẫm vào người khác - Bài tập 3, bài tập : Người lính dũng cảm I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi - Làm đúng BT (2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn - Biết điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng ( BT3 ) II Đồ dùng: - Bảng lớp bảng quay viết lần nội dung bài 2a - Bảng phụ bài tập III Các hoạt động: A – Bài cũ: - GV đọc cho HS viết các từ khó - HS viết bảng các tiếng chứa âm, vần khó: loay hoay, gió xoáy, nhẫn nại, nâng niu - 2, HS đọc thuộc lòng bảng 19 tên chữ đã học - Lớp nhận xét - GV nhận xét – Ghi điểm B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS - Một HS đọc đoạn văn cần viết nghe – viết chính tả Cả lớp đọc thầm theo a) Hướng dẫn chuẩn bị: Lop3.net (6) + Đoạn văn này kể chuyện gì? - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả + Đoạn văn trên có câu? + Những chữ nào đoạn văn viết hoa? b) GV đọc cho HS viết vào c) Chấm, chữa bài Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả + câu + Các chữ đầu câu và tên riêng * Bài tập 2a: (Lựa chọn) - HS làm bài vào bài tập - HS lên bảng làm + Hoa lựu nở đầy vườn đỏ nắng Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua * Bài tập 3: Vở bài tập - HS học thuộc lòng thứ tự 28 tên chữ Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) - Biết xem đồng hồ chính xác đến phút II Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm - Tính: 99 3 - Gv nhận xét – Ghi điểm B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn bài * Bài 1: GV cho HS tự làm bài 16 6 - HS nhận xét – Chữa bài - Tính: 27 4 108 Lop3.net 57 6 342 18 (7) 67 64 * Bài 2: 6 3 a) 38 402 192 27 - Đặt tính tính: b) 53 38 27 53 45 2 6 4 c) 84 76 162 212 32 45 84 32 - GV nhận xét – Chữa bài 5 3 4 225 252 128 * Bài 3: - HS nhận xét – Chữa bài Bài giải: - Số ngày là: 24 = 144 (giờ) * Bài 4: Quay kim đồng hồ để đồng Đáp số: 144 hồ chỉ: - HS làm bài a) 10 phút - Khi chữa bài HS sử dụng mô hình đồng b) 20 phút hồ c) 45 phút d) 11 35 phút * Bài 5: GV có thể dạy học bài số cách khác Củng cố - Dặn dò: - HS trả lời miệng - HS chữa bài Bài 9: I PHÒNG BỆNH TIM MẠCH Mục tiêu: - Biết tác hại và cách đề phòng thấp tim trẻ em - Biết nguyên nhân bệnh thấp tim II Đồ dùng: Hình SGK / 20,21 III Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Bài cũ: vệ sinh quan tuần - Mỗi Hs kể tên bệnh tim mạch mà các hoàn em biết - Bài mới: - Mỗi Hs quan sát hình 1,2,3 /20 đọc lời Lop3.net (8) 14phút * Hoạt động 1: Động não hỏi và đáp - Thảo luận nhóm - Tập đóng vai Hs và vai bác sĩ để hỏi và trả lời 12phút * Hoạt động 2: Đóng vai - Bước 1: làm việc cá nhân - Bước 2: làm việc theo nhóm - Các nhóm xung phong đóng vai dựa vào các hình 2,3 / 20 + Ở lứa tuổi nào thường hay bị bệnh thấp tim? + Bệnh thấp tim nguy hiển nào? 7phút 3phút + Nguyên nhân gây bệnh thấp - Hs quan sát hình 4,5,6/21 vào tim là gì? hình và nói nội dung và ý nghĩa với - Bước 3: Làm việc lớp - Gọi số Hs trình bày kết làm - GV kết luận việc theo cặp H4,5,6 * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Bước 1: Làm việc theo cặp - Bước 2: Làm việc lớp * Củng cố - Dặn dò: THỨ NGÀY DẠY : TĐP ĐĐC : CuĐc hĐp cĐa chĐ viĐt I Mục tiêu: Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu câu , đọc đúng các kiểu câu ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - - Hiểu ND : Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng và câu nói chung ( ( Trả lời các CH SGK ) Lop3.net (9) II Đồ dùng: - Tranh minh họa bài đọc III Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên A – Bài cũ: "Người lính dũng cảm" B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc a) GV đọc bài b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV có thể chia thành đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu lấm mồ hôi + Đoạn 2: Từ tiếng cười rộ ẩu nhỉ? + Đoạn 4: Còn lại - GV nhắc HS đọc đúng các kiểu câu Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì? Hoạt động học sinh - HS kể và trả lời nội dung - HS lắng nghe - Đọc câu - Đọc đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn bài - Một HS đọc thành tiếng đoạn + Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng Bạn này không biết dùng dấu chấm câu + Cuộc họp đề cách gì để giúp bạn - Một HS đọc thành tiếng các Hoàng? đoạn còn lại + Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đại diện các nhóm dán bài Hoạt động 4: Luyện đọc lại lên bảng Củng cố - Dặn dò: - GV nhấn mạnh lại vai trò dấu chấm câu - HS nhà đọc lại bài văn, ghi nhớ diễn biến họp, trình tự tổ chức họp BẢNG CHIA I Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng chia - Vận dụng giải toán có lời văn ( có phép chia ) II Đồ dùng: Các bìa, có chấm tròn Lop3.net (10) III Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Bài cũ: Luyện tập "Nhân số có hai - HS giải bài Bài giải: chữ số với số có chữ số (có nhớ)" - Cả hộp có số bút chì màu là: 12 = 48 (bút chì) Đáp số: 48 bút B- Bài mới: chì màu Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lập bảng chia - Dựa vào bảng nhân - GV hướng dẫn HS dùng các bìa, có chấm tròn để lập lại công thức bảng nhân chuyển từ công thức nhân thành chia - GV hỏi: "6 lấy lần mấy?" - GV ghi bảng: = GV vào - HS lấy bìa (6 lấy lần bìa có chấm tròn và hỏi: "Lấy 6) (chấm tròn) chia thành các nhóm, - chấm tròn chia thành nhóm, nhóm có (chấm tròn) thì nhóm có chấm tròn thì nhóm, chia 1, viết lên bảng: nhóm?" : = ; vào phép nhân và phép - GV gọi HS đọc - Làm tương tự đối với: chia bảng, HS đọc: = 18 và 18 : = - GV giúp HS ghi nhớ bảng chia "6 nhân 1" Hoạt động 3: Thực hành "6 chia 1" * Bài 1: * Bài 2: - HS ghi nhớ bảng chia * Bài 3: Bài giải: - Độ dài đoạn dây đồng là: 48 : = (cm) Đáp số: cm Củng cố - Dặn dò: Lop3.net - HS tính nhẩm - HS làm - HS nêu: Lấy tích chia cho thừa số thừa số - HS đọc bài toán giải Bài giải: - Số đoạn dây có là: 48 : = (đoạn) Đáp số: đoạn dây - Về nhà học thuộc bảng chia (11) LUYỆN TỪ VÀ CÂU : So sánh I Mục tiêu: - Nắm kiểu so sánh : so sánh kém ( BT1) - Nêu các từ so sánh các khổ thơ BT2 - Biết thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh ( BT , BT ) II Đồ dùng: - Bảng lớp viết khổ thơ bài tập - Bảng phụ viết khổ thơ bài tập - Vở bài tập III Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên A – Bài cũ: - GV kiểm tra miệng - HS làm lại bài tập và B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn bài tập * Bài 1: Hoạt động học sinh - HS làm lại bài tập - HS làm lại bài tập - HS đọc nội dung bài Cả lớp đọc thầm - Hình ảnh so sánh - HS lên bảng làm bài a) Cháu khỏe ông nhiều! - Cả lớp và GV nhận xét: Kiểu so Ông là buổi trời chiều sánh Cháu là ngày rạng sáng + Hơn kém b) Trăng khuya sáng đèn + Ngang c) Những ngôi thức chẳng mẹ + Ngang đã thức vì + Hơn kém Mẹ là gió suốt đời + Hơn kém * Bài 2: Tìm từ so sánh các khổ thơ + Ngang - Một HS đọc yêu cầu bài - HS tìm từ so sánh các khổ thơ - HS lên bảng - Cả lớp viết vào * Bài 3: + Câu a: – là – là + Câu b: + Câu c: chẳng – là - Một HS đọc yêu cầu bài, đọc mẫu * Bài 4: Quả dừa – đàn lợn nằm trên Lop3.net (12) - GV nhắc HS có thể tìm nhiều từ so sánh cùng nghĩa Tày dừa – lược Củng cố - Dặn dò: - Một HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài + Quả dừa: là, là, + Tàu dừa: như, là, là, ThÓ dôc Đi vượt chướng ngại vật thấp I, Môc tiªu: - TiÕp tôc «n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, quay ph¶i, quay tr¸i - Ôn động tác vượt chướng ngại vật (thấp) Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi“Thi xếp hàng” Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân III, Hoạt động dạy-học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 12' PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp, báo cáo, HS chó ý nghe GV phæ biÕn yªu cÇu giê häc - GV cho HS khởi động và chơi trò - HS giậm chân chỗ, tham gia trß ch¬i vµ ch¹y chËm theo vßng ch¬i “Cã chóng em” trßn quanh s©n 13' 2-PhÇn c¬ b¶n - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, quay ph¶i, quay tr¸i Những lần đầu GV hô cho lớp tập, - HS ôn tập điều khiển sau c¸n sù ®iÒu khiÓn, GV uèn n¾n, cña GV vµ c¸n sù líp nh¾c nhë - HS ôn tập vượt chướng ngại -Ôn vượt chướng ngại vật: Cả lớp thực theo hàng ngang vật, chú ý số sai thường mắc Mỗi động tác vượt CNV thực 2-3 lần Sau đó tập theo 2-4 hàng dọc GV chú ý số sai HS thường Lop3.net (13) m¾c: Khi ®i cói ®Çu, mÊt th¨ng b»ng, đặt bàn chân không thẳng hướng, lÖch ngoµi ®êng kÎ s½n, sî kh«ng dám bước dài và nhảy qua - Trß ch¬i “Thi xÕp hµng” Có thể thay đổi hình thức chơi thêm yêu cầu HS cho trò chơi - HS tham gia trò chơi Chú ý đảm bảo trật tự, kỷ luật và tránh thªm hµo høng chấn thương 3-PhÇn kÕt thóc - Cho HS thường theo nhịp và hát - HS thường theo nhịp và hát - GV cïng HS hÖ thèng bµi - HS chó ý l¾ng nghe - GV nhËn xÐt giê tËp luyÖn - GV giao bµi tËp vÒ nhµ 11' THỨ NGÀY DẠY : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Biết nhân , chia phạm vi bảng nhân , bảng chia - Vận dụng giải toán có lời văn ( có phép chia ) - Biết xác định 1/6 hình đơn giản II Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên A- Bài cũ: Hoạt động học sinh - Gọi số em đọc bảng chia - HS nhận xét B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn bài - HS đọc cặp phép tính và nhận mối quan hệ phép nhân và phép chia * Bài 1: GV hướng dẫn HS nêu a) = 36 phép tính cột nêu kết = 54 tính nhẩm 36 : = 54 : =9 * Bài 2: GV cho HS đọc phép tính b) 24 : = 18 : cột nêu kết tính nhẩm = Lop3.net (14) = 24 * Bài 3: Cho HS tự đọc bài toán làm = 18 bài và chữa bài Có thể nêu bài giải - GV nhận xét – Ghi điểm - Tính: 16 : = 16 : = * Bài 4: Để nhận biết đã tô màu hình 12 : = nào, phải nhận Bài giải: - May quần áo hết số mét vải là: 18 : = (m) Đáp số: Củng cố - Dặn dò: mét vải - HS nhận xét – Ghi điểm - Hình nào đã chia thành phần - Hình đó có các phần đã tô màu - Câu trả lời: 1 hình và hình 6 đã tô màu CHÍNH TẢ : Tập chép: Mùa thu em I Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oam ( BT2) - - Làm đúng BT ( 3) a/ b II Đồ dùng: - Chép sẵn bài "Mùa thu em" - Bảng phụ III Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên A – Bài cũ: Hoạt động học sinh - HS viết: hoa lựu, đỏ nắng, lũ bướm, bông sen, cái xẻng - HS đọc thuộc lòng 28 tên chữ đã Lop3.net (15) học B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập chép a) Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc bài thơ trên bảng - GV hỏi: + Bài thơ viết theo thể thơ nào? + Những chữ nào bài viết hoa? b) Hướng dẫn HS chép bài vào c) Chấm, chữa bài Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu bài Cả lớp làm vào + Câu a: Sóng vỗ oàm oạp + Câu b: Mèo ngoạm miếng thịt + Câu c: Đừng nhai nhồm nhoàm * Bài tập 3: Lựa chọn - HS nhìn bảng đọc lại + Thơ chữ viết trang + Các chữ đầu dòng thơ, tên riêng - Một HS lên bảng chữa - Cả lớp và GV nhận xét - Lớp chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét - Cả lớp chữa bài + Câu a: nắm – , gạo nếp (2 tổ trưởng chọn trước nội dung họp) Củng cố - Dặn dò: Bài 10: I - HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU Mục tiêu: Nêu tên và đúng vị trí các phận quan bài tiết nước tiểu trên tranh vẽ hoạt mô hình - Chỉ vào sơ đồ và nói tóm tắc hoạt động quan bài tiết nước tiểu II Đồ dùng: - Các hình SGK / 22, 23 - Hình quan bài tiết nước tiểu III Hoạt động dạy và học: Lop3.net (16) TG 17phút Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: Phòng bệnh tim mạch B Bài mới: - HS quan sát hình 1/22 đâu là thận, đâu là ống dẫn nước tiểu * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - HS lên và nói tên các phận quan bài tiết nước tiểu - Bước : làm việc theo cặp - Bước : làm việc lớp + Treo tranh 18phút - Kết luận: Cơ quan bài tiết nước - HS quan sát hình, đọc câu hỏi và trả lời tiểu gồm hai thận, hai ống dẫn / 23 SGK nước tiểu, bóng đái và ống đái * Hoạt động 2: Thảo luận - Bước 1: Làm việc cá nhân - Bước 2: Làm việc theo nhóm - Bước 3: Thảo luận lớp Nhóm trưởng điều khiển các bạn tập đặt câu hỏi - GV kết luận - HS nhóm xung phong đứng lên đặt câu hỏi và định các bạn nhóm khác trả lời 3phút * Củng cố - Dặn dò: ThÓ dôc Trß ch¬i “mÌo ®uæi chuét” I, Môc tiªu: - TiÕp tôc «n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè.Yªu cÇu biÕt vµ thùc hiÖn động tác tương đối chính xác - Ôn động tác vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu thực động tác tương đối đúng Lop3.net (17) - Học trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vµo trß ch¬i II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần tập vượt chướng ngại vật và trò chơi III, Hoạt động dạy-học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 12' PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp, báo cáo, HS chó ý nghe GV phæ biÕn yªu cÇu giê häc * Cho HS khởi động và chơi trò - HS chạy chậm theo hàng dọc quanh sân, giậm chân chỗ, đếm ch¬i “Qua ®êng léi” to theo nhÞp vµ tham gia trß ch¬i 13' 2-PhÇn c¬ b¶n - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng - HS «n tËp theo yªu cÇu cña GV hµng, ®iÓm sè TËp theo tæ, HS thay chØ huy Chú ý khâu dóng hàng, đảm bảo thẳng, không bị lệch hàng, - HS ôn tập vượt chướng ngại vËt kho¶ng c¸ch phï hîp -Ôn vượt chướng ngại vật: Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc, cách tập theo dòng nước chảy, - HS tham gia trò chơi, chú ý em cách 2-3 m GV chú ý không vi phạm luật chơi, đặc biệt là kh«ng ng¸ng ch©n, ng¸ng tay c¶n kiÓm tra uèn n¾n - Häc trß ch¬i “MÌo ®uæi chuét” ®êng ch¹y cña c¸c b¹n GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i, cho HS 11' thuộc vần điệu trước chơi Cho - HS đứng vỗ tay và hát HS ch¬i thö 1-2 lÇn, sau míi ch¬i chÝnh thøc GV chó ý gi¸m s¸t cuéc - HS chó ý l¾ng nghe ch¬i 3-PhÇn kÕt thóc - Cho HS đứng vỗ tay và hát - GV cïng HS hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt - GV giao bµi tËp vÒ nhµ: ¤n luyện và vượt chướng ngại vËt Lop3.net (18) THỨ NGÀY DẠY: TẬP LÀM VĂN : Tập tổ chức họp I Mục tiêu: - Bước đầu biết xác định nội dung họp và tập tổ chức họp theo gợi ý cho trước ( SGK ) hs khá ,giỏi biết tổ chức họp theo đúng Trình tự II Đồ dùng: - Gợi ý nội dung họp (theo SGK) - Trình tự bước tổ chức họp III Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên A – Bài cũ: Hoạt động học sinh - HS làm bài tập và - Một HS kể lại câu chuyện "Dại gì mà đổi" B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập a) Giúp HS xác định yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm - Một HS đọc yêu cầu bài - HS phát biểu - GV hỏi: + Bài "Cuộc họp chữ viết" đã cho các em biết để tổ chức tốt họp, các em phải chú ý gì? - GV chốt lại: + Phải xác định rõ nội dung họp bàn vấn đề gì? Có thể là vấn đề gợi ý SGK + Giúp học tập, chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 20 – 11, trang trí lớp học, giữ vệ sinh chung + Nêu mục đích họp Nêu tình hình lớp Nêu nguyên + Phải nắm trình tự tổ chức nhân dẫn đến tình hình đó nêu cách giải quyết, giao việc cho họp (yêu cầu 3, SGK trnag 45) Lop3.net (19) người - Từng tổ làm việc - Các tổ thi tổ chức họp Củng cố - Dặn dò: - GV khen các cá nhân và tổ chức làm tốt bài tập thực hành TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ I Mục tiêu: - Biết cách tìm các phần số - Vận dụng để giải bài toán có lời văn II Đồ dùng: - 12 cái kẹo (hoặc 12 bóng) III Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Bài cũ: - Bài 1a: 1 - HS làm bài 1a, 1b, 1c kg là kg 2 kg là : = (kg) - Giáo viên nhận xét – Ghi điểm B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn bài * Bài 1: Cho HS tự làm bài vào chữa bài * Bài 2: Bài giải: - Số vải cửa hàng bán: 40 : = (m) Đáp số: mét * Bài 3: Cho HS làm bài chữa bài (tương tự bài 2) * Bài 4: Cho HS nhìn hình vẽ SGK nêu câu trả lời Lop3.net - Lớp nhận xét - HS làm bài - HS tự nêu tóm tắt bài toán giải và chữa bài - Cả hình hình có 10 ô vuông (20) - số ô vuông hình gồm: 10 : = (ô vuông) - Hình và hình có ô vuông đã tô màu Vậy đã tô màu vào Củng cố - Dặn dò: số ô vuông hình và hình - Về nhà coi lại bài TẬP VIẾT : Ôn chữ hoa C (tt) I Mục tiêu: - Biết đúng chữ hoa C ( dòng Ch ) , V , A ( dòng ) ; viết đúng tên riêng Chu Văn An ( dòng ) và câu ứng dụng : Chim khôn dễ nghe ( lần ) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa Ch - Tên riêng Chu Văn An và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A – Bài cũ: - HS viết bảng lớp, - GV kiểm tra HS viết bài nhà (trong bài lớp viết bảng các tiếng: Cửu Long, Công tập) B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Lop3.net - HS tìm các chữ hoa có (21)