Giáo án bài học Tuần 1 Lớp 4

Bài mới 1’ a.Giới thiệu bài 10’ b.Hoạt động1: * Muïc tieâu :1 * Hoạt động LC: quan sát trình bày * Hình thức TC:cả lớp HS quan saùt - GV treo các loại bản đồ lên bảng theo - Vài HS đọc t[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN ngày tháng Phân môn PP CT Tên bài dạy Thứ hai 16/8 Tập đọc Toán Lịch sử Đạo đức 1 1 Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Ôn tập các số đến 100 000 Môn Lịch sử và Địa lí Trung thực học tập ( Tiết ) 2 Nghe – viết : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Thứ ba 17/8 Chính tả Thể dục Toán LTVC Địa lí Thứ tư 18/8 Khoa học kể chuyện Toán Tập đọc TLV Con người cần gì để sống Sự tích hồ Ba Bể Ôn tập các số đến 100 000 ( Tiếp theo ) Mẹ ốm Thế nào là văn kể chuyện 2 Biểu thức có chứa chữ Thứ năm 19/8 Toán Thể dục Mĩ thuật Khoa học LTVC Thứ sáu 20/8 TLV Toán Âm nhạc Kĩ thuật Sinh hoạt 1 Nhân vật truyện Luyện tập NDLG Ôn tập các số đến 100 000 ( Tiếp theo ) Cấu tạo tiếng Làm quen với đồ Trao đổi chất người Luyện tập cấu tạo tiếng Vật liệu, dụng cụ cắt, khau, thêu Tuần 1 Lop3.net BVMT BVMT BVMT Thứ hai ngày 16 tháng năm 2010 Tập đọc DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I Muïc tieâu: - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật (Nhaø Troø, Deá Meøn) -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu - Phát lời nói, cử cho thấy lòng nghĩa hiệp Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét nhân vật bài (trả lời các câu hỏi SGK) II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ III.Hoạt động dạy học: T HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS G 1’ OÅn ñònh: Bài mới: 1’ a.Giới thiệu chủ điểm & bài đọc - HS nêu: chủ điểm đầu tiên: 10’ b.Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc - HS đọc bài - HS chia đoạn GV HD HS chia đoạn bài tập đọc - HS nêu (4 Đoạn ) - GV y/cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc - Lượt đọc thứ 1: đúng kết hợp sửa lỗi cho HS đọc + Mỗi HS đọc đoạn sai - Lượt đọc thứ 2: - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc + HS đọc thầm phần chú giải thầm phần chú thích các từ cuối - 1, HS đọc lại toàn bài bài đọc - HS nghe  Yêu cầu HS đọc lại toàn bài  GV đọc diễn cảm bài 15’ c Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểubài HS đọc thầm đoạn  GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1trả lời :  +/Dế Mèn gặp chị Nhà Trò hoàn +Dế Mèn qua vùng cỏ xước thì caûnh nhö theá naøo? nghe tieáng khoùc tæ teâ, laïi gaàn thì thaáy  chị Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá Lop3.net   - GV nhaän xeùt & choát yù : * Hoàn cảnh Dế Mèn gặp Chị NhàTrò GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn  +Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt? - GV nhaän xeùt & choát yù * Thaân hình cuûa chò Nhaø Troø raát yeáu GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn  +Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe doạ  nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt & choát yù - *=>Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn +Những lời nói & cử nào nói lên loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn? cuoäi HS đọc thầm đoạn +/Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, bự phấn lột ,cánh chị moûng ngaén chuøn chuøn ,quaù yeáu … ngheøo tuùng HS đọc thầm đoạn +/Trước đây, mẹ Nhà Trò có vay löông aên cuûa boïn nheän ……… baét chò aên thòt + HS đọc thầm đoạn - Lời Dế Mèn: “Em đừng sợ …………… caäy khoeû aên hieáp keû yeáu.” - Cử & hành động Dế Mèn: phản ứng mạnh mẽ , hành động bảo vệ che chở “dắt Nhà Trò đi” - HS tự nêu ý kiến cá nhân => Taám loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn - GV yêu cầu HS đọc lướt toàn bài & nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích, cho biết vì em thích hình ảnh đó? *\ YÙ nghó a cuûa baøi laø gì ? */Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp… kẻ yếu, xoá bỏ áp bức, bất 10’ d.Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm công  Hướng dẫn HS đọc đoạn văn -GV mời HS đọc tiếp nối đoạn - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài baøi GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp các em sau đoạn Bước Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp đọc diễn cảm - HS đọc trước lớp - HD HS đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm - GV sửa lỗi cho các em (đoạn, bài, phân vai) trước lớp 2’ Cuûng coá - Hs suy nghó neâu - Em học gì nhân vật Dế Mèn? - Gv GDTT HS 1’ Daën doø: Lop3.net - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học ====================================== Toán Ôn tập các số đến 100 000 I Muïc tieâu: - Đọc, viết các số đến 100 000 - Phaân tích caáu taïo soá - Bài 1, Bài 2,( Bài 3:a)Viết số;b) dòng 1) II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1‘ OÅn ñònh: Bài mới: 35’  Giới thiệu bài -ghi tựa Baøi taäp 1: - Cho hs làm nháp - GV cho HS nhaän xeùt, tìm quy luaät vieát caùc soá daõy soá naøy; 10000 20000 30000 - a/ hai soá naøy hôn keùm 10 000 đơn vị theo thứ tự tăng dần 40000 50000 60000 Baøi taäp 2: - GV cho HS tự phân tích mẫu Cho HS leân baûng laøm baøi Chữa bài nhận xét b/ hai soá naøy hôn keùm 1000 ñôn vị theo thứ tự tăng dần 36000,37000,38000,39000,40 000, 41 000 - HS đọc viết đúng - HS nhận xét cách đọc cách viết - HS phaân tích maãu - HS laøm baøi - HS sửa & thống kết Baøi taäp 3: - HS laøm baøi theo nhoùm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Yeâu caàu HS phaân tích caùch laøm & neâu a)Caùch laøm: Phaân tích soá thaønh toång: 9171 = 9000+100+70+1 3082=3000+80+2 - Nhaân xeùt choát lai Lop3.net caùch laøm - Gv n/x + ghi ñieåm b)Vieát toång thaønh soá 7000+300+50+1 = 7351 6000+200+3 =6203 Baøi taäp 4: ( DCHSKG) * HS naøo laøm nhanh laøm nhaùp 3’ GV sửa riêng, Cuûng coá - Vieát soá leân baûng cho HS phaân tích - Neâu ví duï soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn 1’ nghìn… Daën doø - Chuẩn bị bài: Ôn tập các số đến 100 000 (tt) ======================= Lịch sử MÔN LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÍ I Muïc tieâu: - Biết môn LS & ĐL lớp giúp HS hiểu biết thiên nhiên và người Việt Nam, biết công lao ông cha ta thời kì dựng nước và giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn - Biết môn LS & ĐL góp phần giáo dục Hs tình yêu thiên nhiên, người và đất nước Việt Nam II.Đồ dùng dạy học : - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, đồ hành chính Việt Nam III.Hoạt động dạy học: T HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS G 1’ OÅn ñònh: Haùt Bài mới: 1’  Giới thiệu: 10’ Hoạt động1: Hoạt động lớp Giới thiệu vị trí đất nước - HS theo doõi - GV treo đồ - HS xác định trên đồ hành -Yeâu caàu HS: chính Vieät Nam : +Xác định vị trí đất nước Việt - Xác định vị trí ,hình dạng đất nước Nam Vieät Nam + Thuoäc chaâu AÙ Lop3.net - Thuoäc chaâu luïc naøo? - Nằm khu vực nào ? - Hình daïng? - Các nước xung quanh ? + Nằm khu vực Đông Nam Á + Hình cong chữ S + Các nước xung quanh : Trung Quoác, Laøo ,Cam-pu-chia + Giaùp bieån Ñoâng - Giaùp bieån naøo ? - HS theo doõi - Xaùc ñònh vò trí thaønh phoá Hoà Chí - Caùc nhoùm laøm vieäc Minh - Đại diện nhóm báo cáo - GV nhaän xeùt vaø boå sung - GV giới thiệu vị trí đất nước ta & cư dân vùng -HS phaùt bieåu 10’ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Giới thiệu cảnh sinh hoạt các dân toäc - HS phaùt bieåu yù kieán - GV đưa cho nhóm tranh (ảnh) cảnh sinh hoạt dân tộc nào đó vùng, yêu cầu HS tìm hiểu & mô tả tranh ảnh đó - Cho HS neâu theâm veà moät soá daân toäc sống trên đất nước Việt Nam mà em bieát + Daân toäc 8’ + Nôi cö truù + Phong tuïc gì ñaëc bieät - GV keát luaän: Coù 54 daân toäc soáng treân đất nước Việt Nam, mỗidân tộc có nét văn hoá riêng song có cùng Tổ quốc, lịch sử Việt Nam Hoạt động 3: Làm việc cá nhân Tìm hiểu phân môn Lịch sử -GV nhận xét bổ sung: Môn Lịch sử tìm hiểu quá trình phát triển đó thông qua các kiện lịch sử Ở lớp chúng ta tìm hiểu lịch sử từ buổi đầu dựng nước Lop3.net - HS phaùt bieåu 7’ 3’ đến thời kì đầu nhà Nguyễn Hoạt động 4: Làm việc lớp - Cách học môn Lịch sử và Địa lí - HS trả lời - Cho học sinh nêu cách học môn Lịch sử vaø Ñòa lí Nhaän xeùt boå sung Cuûng coá, daën doø : - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài: Làm quen với đồ Đạo đức TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (Tiết 1) I Muïc tieâu: - Nêu số biểu trung thực học tập - Biết được: Trung thực học tập giúp em mau tiến bộ, người yêu mến - Hiểu trung thực học tập là trách nhiệm Hs - Có thái độ và hành vi trung thực học tập ** Nêu ý nghĩa trung thực học tập Biết quý trọng bạn trung thực và không bao che cho hành vi thiếu trung thực học tập, II.Đồ dùng dạy học : - SGK - Các mẩu chuyện, gương trung thực học tập III.Hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ OÅn ñònh: Bài mới: 1’  Giới thiệu bài 10’ Hoạt động1: Xử lí tình - GV yeâu caàu HS xem tranh SGK - HS xem tranh SGK và đọc noäi dung tình huoáng - HS neâu - Theo em, bạn Long có thể có caùch giaûi quyeát nhö theá naøo? - Từng nhóm thảo luận xem vì - GV lieät keâ thaønh maáy caùch giaûi quyeát chọn cách giải đó chính: - Đại diện nhóm trình bày a) Mượn tranh, ảnh bạn để đưa - Lớp trao đổi, bổ sung mặt tích Lop3.net coâ giaùo xem b) Nói dối cô là đã sưu tầm quên nhà c) Nhận lỗi và hứa với cô sưu taàm, noäp sau - GV hoûi: Neáu em laø Long, em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo? - GV keát luaän: + Cách giải (c ) là phù hợp, thể tính trung thực học tập cực, hạn chế cách giải quyeát - Vài HS đọc ghi nhớ, lớp đọc thaàm + Yêu cầu vài HS đọc phần ghi nhớ SGK 8’ 9’ 4’ 2’ Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (bài tập 1, SGK) - GV neâu yeâu caàu baøi taäp - GV keát luaän: + Các việc (c) là trung thực học tập + Caùc vieäc (a), (b), (d) laø thieáu trung thực học tập Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2, SGK) - GV nêu ý bài tập và yêu cầu HS tự lựa chọn và đứng vào vị trí, quy ước theo thái độ: + Taùn thaønh + Phaân vaân + Khoâng taùn thaønh - GV keát luaän: + YÙ kieán (b), + YÙ kieán (a) laø sai - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ 4.Cuûng coá - Vì phải trung thực học tập? 5.Daën doø: - Chuẩn bị bài: Trung thực học tập (tieát 2) Lop3.net - HS theo doõi - HS laøm vieäc caù nhaân - HS trình bày ý kiến, trao đổi, chất vaán laãn - HS đứng vào nhóm mà mình đã choïn - Các HS nhóm có cùng lựa chọn tìm lí để giải thích cho lựa chọn mình - Cả lớp trao đổi, bổ sung HS trả lời Thứ ba ngày 17 tháng năm 2010 Chính taû (Nghe – Vieát) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I Muïc tieâu: - Nghe – viết và trình bày đúng bài chính tả; không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ : Bài tập (2) a b BT GV soạn II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2’ 3’ OÅn ñònh: Bài mới:  Giới thiệu bài 15’ Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính taû - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết từ ngữ cần phaûi chuù yù vieát baøi - GV viết bảng từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS n/x: cỏ xước, tỉ tê, ngaén, chuøn chuøn…… - Y/c HS viết từ ngữ dễ viết sai vaøo baûng - HS theo doõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết - HS nêu tượng mình dễ vieát sai - HS nhaän xeùt - HS luyeän vieát baûng - HS nghe – vieát - Soát lại bài - Đổi cho để soát lỗi chính taû - Chú ý ngồi viết đúng tư - Gv đọc bài lần - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS vieát - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 15’ chính taû Baøi taäp 2a: - Tự làm vào HS làm bài trên - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập baûng 2a - Cả lớp nhậ xét sửa bài theo lời giải Lop3.net 3’ 2’ - GV yêu cầu HS tự làm vào - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, chốt lại lời giải đúng - GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Chuaån bò baøisau đúng thứ tự cần điền là : Lẫn ,nở ,lẳn, nịch ,lông ,lòa ,làm Toán Ôn tập các số đến 100 000 (tt) I Muïc tieâu: - Thực phép cộng, phép trừ các số có đến chữ số; nhân, chia số có đến chữ số với số có chữ số - Biết so sánh, xếp thứ tự (đến số) các số đến 100000 Baøi 1(coät 1); Baøi 2(a); Baøi 3(doøng 1,2); Baøi (b) II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ OÅn ñònh: 4’ Kieåm tra baøi cuõ: 35’ Bài -Y/c HS phaân tích 032 ; 7008 thaønh toång caùc haøng - GV nhaän xeùt.Ghi ñieåm Bài mới:  Giới thiệu bài: Baøi taäp 1: Luyeän tính nhaåm : -GV nhaän xeùt Baøi taäp 2:(a) - GV hoûi laïi caùch ñaët tính doïc Cho HS laøm baøi vaøo baûng - GV nhaân xeùt chaám ñieåm Baøi taäp 3: 10 Lop3.net - 2HS laøm baøi:Nam;Sôn - HS nhaän xeùt - HS tính nhẩm và trả lời - HS đọc nối tiếp kết tính nhẩm 7000 + 2000 = 9000 9000 – 3000 = 6000 8000 : = 4000 3000 x = 6000 - HS neâu caùch ñaët tính doïc - HS làm bài vào - HS sửa & thống kết a 12882 , 4719 , 975 , 8656 HS làm bài vào - HS làm vào -Hướng dẫn sửa bài - HS sửa - Yêu cầu HS nêu cách so sánh số tự nhieân? 4327 > 3742 28676 = 28676 - GV nhaân xeùt chaám baøi 5870 < 5890 97321 < 97400 Baøi taäp 4: - Cho HS laøm vaøo nhaùp - HS laøm baøi - Hướng dẫn sửa bài b)92 678, 82 697, 79 862, 62 978 - Vì em xếp vậy?: -HS trả lời -GV nhaän xeùt 3’ Cuûng coá , daën doø: - GV nhaän tieát hoïc - HS nhaän xeùt - Chuẩn bị bài: Ôn tập các số đến 100 000 (tt) Luyện từ và câu CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I Muïc tieâu: - HS nắm cấu tạo phần tiếng ( âm đầu, vần, thanh) – ND ghi nhớ - Điền các phận cấu tạo tiếng câu tục ngữ BT1 vào bảng maãu (muïc III) II.Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng, - Bộ chữ cái ghép tiếng (mỗi phận màu) III.Hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ OÅn ñònh: Bài mới: 1’ a.Giới thiệu bài 15’ Hoạt động1: Phần nhận xét - */: Đếm số tiếng câu tục ngữ + Tất HS đếm thầm + HS làm mẫu đếm thành tiếng doøng 1- Keát quaû: tieáng + Tất lớp đếm thành tiếng dòng coøn laïi - Keát quaû: tieáng + Tất HS đánh vần thầm + GV nhaän xeùt + HS làm mẫu: đánh vần thành - Đánh vần tiếng bầu Ghi lại cách đánh tieáng vần đó + Tất HS đánh vần thành tiếng 11 Lop3.net & ghi lại kết đánh vần vào bảng con: bờ – âu – bâu – huyền – + GV ghi laïi keát quaû laøm vieäc cuûa HS leân baûng, duøng phaán maøu toâ caùc boä phaän baàu HS giô baûng baùo caùo keát quaû cuûa tieáng baàu + HS trao đổi nhóm hai - *: Phaân tích caáu taïo cuûa tieáng baàu + Đại diện nhóm trình bày , vừa nói (tiếng bầu phận nào tạo vừa vào dòng chữ GV đã viết thaønh) treân baûng: tieáng baàu goàm ba phaàn + GV giuùp HS goïi teân caùc thaønh phaàn: + HS hoạt động theo nhóm âm đầu, vần, - */: Phaân tích caáu taïo cuûa caùc tieáng coøn laïi Ruùt nhaän xeùt + GV giao cho moãi nhoùm baûng coù ghi sẵn tiếng cần phân tích (mỗi nhóm phân tích khoảng tiếng) - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi keát quaû phaân tích: Tiếng phận nào tạo thaønh? - GV neâu caâu hoûi: + Tiếng có đủ các phận tiếng “bầu” là tiếng nào? + Tiếng nào không có đủ các phận nhö tieáng “baàu”? - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ 5’ c.Hoạt động 2: Ghi nhớ - Yeâu caàu 15’ d Hoạt động :Thực hành Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV phaân coâng HS moãi baøn phaân tích tieáng Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2’ 4.Cuûng coá - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ bài, HTL câu đố 1’ 5.Daën doø: 12 Lop3.net + HS ruùt nhaän xeùt - Tiếng âm đầu, vần, tạo thaønh - HS neâu - HS rút phần ghi nhớ ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc cá nhân vào - Mỗi bàn cử đại diện lên sửa bt - Tiếp nối đọc ghi nhớ - HS đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ, giải câu đố dựa theo nghĩa dòng (ao, sao) - HS làm bài trả lời miệng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau Ñòa Lí LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I Muïc tieâu: - Biết đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt trái đất theo tỉ leä nhaát ñònh - Biết số yếu tố đồ: tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu đồ - Bước đầu nhận biết các kí hiệu số đối tượng địa lí thể trên đồ - HS nêu định nghĩa đơn giản đồ - Ham thích tìm hieåu moân Ñòa lí II.Đồ dùng dạy học : - SGK, Một số loại đồ: giới, châu lục, Việt Nam… III.Hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 5’ OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - Môn Lịch sử & Địa lí lớp giúp em hiểu - HS trả lời - HS nhaän xeùt ñieàu gì? GV nhaän xeùt Bài 1’ a.Giới thiệu bài 10’ b.Hoạt động1: * Muïc tieâu :1 * Hoạt động LC: quan sát trình bày * Hình thức TC:cả lớp HS quan saùt - GV treo các loại đồ lên bảng theo - Vài HS đọc thứ tự lãnh thổ từ lớn đến nhỏ - Bản đồ giới thể toàn - GV yêu cầu HS đọc tên các đồ bề mặt Trái Đất, đồ - Nêu phạm vi lãnh thổ thể trên châu lục thể phận đồ lớn bề mặt Trái Đất – các - GV sửa chữa & giúp HS hoàn thiện câu châu lục, đồ Việt Nam thể hieän moät boä phaän nhoû hôn cuûa trả lời - GV kết luận: Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ bề mặt Trái Đất – nước Việt khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất Nam theo moät tæ leä nhaát ñònh 13 Lop3.net 10’ c.Hoạt động 2: * Muïc tieâu : * Hoạt động LC: quan sát trình bày * Hình thức TC: cá nhân - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1, roài vị trí hồ Hoàn Kiếm & đền Ngọc Sơn trên hình - Yêu cầu HS đọc SGK & trả lời các câu hoûi sau: + Ngày muốn vẽ đồ, chúng ta thường phải làm nào? + Taïi cuøng veõ veà Vieät Nam maø baûn đồ hình SGK lại nhỏ đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam treo tường? - GV sửa chữa & giúp HS hoàn thiện câu trả lời 2.Một số yếu tố đồ 10’ d.Hoạt động 3: * Muïc tieâu : * Hoạt động LC: quan sát trình bày * Hình thức TC: nhóm - GV yêu cầu các nhóm đọc SGK, quan sát đồ trên bảng & thảo luận theo các gợi yù sau: + Tên đồ cho ta biết điều gì? + Hoàn thiện bảng sau (dựa vào ví dụ để hoàn thiện bảng) + Bảng chú giải hình có kí hiệu nào? Kí hiệu đồ dùng để làm gì? - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - GV kết luận: Một số yếu tố đồ mà các em vừa tìm hiểu đó là tên đồ, phương hướng, kí hiệu đồ - Yêu cầu HS quan sát bảng chú giải hình & số đồ khác & vẽ kí hiệu số đối tượng địa lí như: đường biên giới quốc gia, núi, sông, thủ đô, thành phố, mỏ khoáng sản… 14 Lop3.net - HS quan saùt & chæ vò trí cuûa hồ Hoàn Kiếm & đền Ngọc Sôn - HS trả lời - Caùc HS khaùc nhaän xeùt, boå sung yù kieán - HS thaûo luaän theo nhoùm - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Caùc nhoùm khaùc boå sung & hoàn thiện câu trả lời - HS quan sát & thực hành 3’ 1’ Laøm vieäc theo nhoùm ñoâi 4.Cuûng coá - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi khaùi nieäm veà đồ, kể số yếu tố đồ - Bản đồ dùng để làm gì? 5.Daën doø: - Chuẩn bị bài: Làm quen với đồ (tt) - HS trả lời Thứ tư ngày 18 tháng năm 2010 Khoa hoïc CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I Muïc tieâu: - Nêu người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống II.Đồ dùng dạy học : - Hình trang 4, SGK, Phieáu hoïc taäp III.Hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ OÅn ñònh: Bài mới: 1’  Giới thiệu bài: 10’ a.Hoạt động 1: * Muïc tieâu : baøi * Hoạt động LC: thảo luận, trình bày * Hình thức TC: nhóm - Chia nhoùm giao nhieâm vuï - GV đặt vấn đề & nêu y/c: Em hãy kể thứ cần dùng ngày để trì sống mình? - GV định HS nêu & viết các ý kieán leân baûng - GV tóm tắt lại tất ý kiến HS đã nêu & rút nhận xét chung dựa trên ý kiến các em đã nêu Keát luaän cuûa GV: 13’ b.Hoạt động 2: * Muïc tieâu : baøi * Hoạt động LC: quan sát thảo luận 15 Lop3.net - HS laéng nghe - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày - ĐKVC như: thức ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, phương tieän ñi laïi… Điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hoäi nhö: tình caûm gia ñình, baïn beø, laøng xoùm, caùc phöông tieän hoïc taäp, vui chôi, giaûi trí… * Hình thức TC: nhóm Caùch tieán haønh: Bước 1: GV phát phiếu học tập & yêu cầu HS laøm phieáu hoïc taäp theo nhoùm Bước 2: Chữa phiếu học tập cho các nhoùm Bước 3: Thảo luận lớp Dựa vào kết làm việc với phiếu học tập, GV yêu cầu HS thảo luận caâu hoûi: +/Như sinh vật khác, người cần gì để trì sống mình? +/Hơn hẳn sinh vật khác, sống người còn cần gì? * Kết luận GV Kết hợp BVMT : Con người, động vật & thực vật cần đến thức ăn, nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ thích hợp để trì sống mình vì môi trường chúng ta phaûi nhö theá naøo? - Hơn hẳn sinh vật khác, sống người còn cần nhà ở, áo quần, phương tiện giao thông & tiện nghi khác Ngoài yêu cầu vật chất, người còn cần điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hội 10’ c.Hoạt động 3: * Muïc tieâu : baøi * Hoạt động LC: quan sát trình bày * Hình thức TC: nhóm Caùch tieán haønh: Bước 1: GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, phát cho nhóm đồ chơi gồm 20 phiếu có nội dung bao gồm thứ “cần có” để trì sống & thứ các em “muốn có” Mỗi phiếu vẽ thứ Bước 2: GV hướng dẫn cách chơi & chơi 16 Lop3.net - HS theo doõi - HS làm việc với phiếu học tập theo nhoùm - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc trước lớp - HS boå sung, nhaän xeùt - HS neâu - HS theo doõi - Phaûi bieát caùch BVMT - HS chia thành nhóm nhỏ để tham gia troø chôi - Các nhóm bàn bạc với nhau, chọn 10 thứ (được vẽ 20 taám phieáu) maø caùc em thaáy caàn phải mang theo các em đến hành tinh khác (những 4’ 1’ Bước 3: Thảo luận lớp - Từng nhóm so sánh kết lựa chọn nhóm mình với các nhóm khác & giải thích lại lựa chọn vậy? 3.Cuûng coá : - Như sinh vật khác, người cần gì để trì sống mình? 4.Daën doø: - GV n/ xét chung tiết học, thái độ học tập cuûa HS - Chuẩn bị bài: Trao đổi chất người phiếu vẽ các hình đã loại phaûi noäp laïi cho GV) - Tieáp theo, moãi nhoùm haõy choïn thứ cần để mang theo - HS trả lời - HS nhaän xeùt Keå chuyeän SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I Muïc tieâu: - Nghe- kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ, kể nối tiếp toàn câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể ( GV kể ) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giải thích hình thành hồ Ba Bể và ca ngợi người giàu lòng nhân ái II.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ - Tranh ảnh sưu tầm hồ Ba Bể III.Hoạt động dạy học TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 2’ 12’ 20’ OÅn ñònh: Bài mới: a.Giới thiệu bài - GV giới thiệu tranh ảnh hồ Ba Bể - Trước nghe cô kể, các em hãy q/sát tranh minh hoạ, đọc thầm yêu cầu baøi keå chuyeän hoâm b.Hoạt động 1: HS nghe kể chuyện - GV keå laàn - GV kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ - GV keå laàn - GV vừa kể vừa vào tranh minh hoạ GV keå laàn 17 Lop3.net HS xem tranh aûnh veà hoà Ba Beå - HS nghe & giải nghĩa số từ khoù - HS nghe, kết hợp nhìn tranh - HS nghe c Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Hướng dẫn HS kể chuyện - GV mời HS đọc yêu cầu bài taäp - GV nhắc nhở HS trước kể chuyện: + Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời cô + Kể xong, cần trao đổi cùng bạn nội dung, yù nghóa caâu chuyeän a) Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước 3’ 2’ lớp Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Y/c HS trao đổi cùng bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện, trả lời câu hỏi: Ngoài mục đích giải thích hình thành hồ Ba Bể câu chuyện còn nói với ta điều gì? - GV nhaän xeùt, choát laïi - GV cùng lớp bình chọn bạn kể chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát * BVMT : - Nêu biện pháp khắc phục thieân tai - GD: Chúng ta phải có ý thức khắc phuïc thieân tai nhaèm muïc ñích BVMT cuûa soáng Cuûng coá : - Nhắc lại ý nghĩa bài Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc, Yeâu caàu HS veà nhà tập kể lại câu chuyện cho người thaân - Chuẩn bị bài: Kể chuyện đã nghe – đã 18 Lop3.net - HS đọc nêu y/c baøi taäp - HS laéng nghe - Keå chuyeän nhoùm - HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm đôi Mỗi HS kể lại toàn boä caâu chuyeän - Tiếp nối Kể chuyện trước lớp - Câu chuyện ca ngợi người giàu lòng nhân ái; khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát - Bảo vệ rừng, đắp đê,… - HS nhắc lại đọc Toán Ôn tập các số đến 100 000 (tt) I Muïc tieâu: - Tính nhẩm, thực phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân, chia số có đến chữ số cho số có chữ số - Tính giá trị biểu thức - Baøi 1, Baøi (b), Baøi (a,b) II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 4’ OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu Bài 1’  Giới thiệu: 30’ Thực hành Baøi taäp 1: Cho HS đọc yêu cầu và tự thực - Haùt - HS neâu keát quaû baøi taäp - HS nhaän xeùt - HS tính nhaåm vaø neâu mieäng keát quaû laøm baøi - HS sửa bài Baøi taäp 2(b) - HS laøm baøi vaøo baûng Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo laøm baûng - HS laøm baøi - Hướng dẫn sửa bài - Cho học sinh nêu cách thực các - HS sửa & thống kết phép tính cộng, trừ, nhân, chia? b) 18488 ; 21692 ;52260 ; 13008 - Nhaän xeùt choát laïi Baøi taäp 3: ( a,b) - Yêu cầu HS nêu các trường hợp tính giá - HS nêu qui tắc tính biểu thức trị biểu thức: - HS làm bài vào - Yêu cầu HS làm bài vào - HS sửa - Hướng dẫn sửa bài chấm điểm a) 3257 + 4659 – 1300 = 7916 - 1300 = 6616 b) 6000 – 1300 x = 4700 X 19 Lop3.net 3’ 2’ Baøi taäp 4: ( Daønh HSKG) - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo nhaùp - Hướng dẫn sửa bài - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa caùc pheùp tính coäng, trừ, nhân, chia? Baøi taäp 5: ( Daønh HSKG) - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài vào - Hướng dẫn sửa bài - Nêu dạng toán ? Cuûng coá: - Y/c HS neâu caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính, caùch tính giaù trò bieåu thức trường hợp Daën doø - nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Biểu thức có chứa chữ = 9400 - HS nhaéc laïi caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa caùc pheùp tính cộng, trừ, nhân, chia - HS đọc đề bài - HS laøm baøi - HS sửa bài - HS neâu caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính, caùch tính giá trị biểu thức trường hợp Tập đọc Meï oám I Muïc tieâu: - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhaøng tình caûm -Hieåu ND baøi: Tình caûm yeâu thöông saâu saéc vaø taám loøng hieáu thaûo, bieát ôn cuûa baïn nhỏ với người mẹ bị ốm (trả lời các CH 1,2,3; thuộc ít khổ thơ baøi.) II.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ III.Hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 5’ OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài - 2HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt 20 Lop3.net