Đang tải... (xem toàn văn)
_ ..có lòng yêu nước, muốn canh tân để đất nước phát triển _Khâm phục tinh thần yêu nước của NTT _Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo * Hoạt động 3: Làm việc cả lớp luaän _ Hình thành g[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn : 01 Tieá t : 01 Môn : Lịch sử Ngaøy daïy : : Bài dạy : “BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI” TRƯƠNG ĐỊNH I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Học sinh biết Trương Định là gương tiêu biểu phong trào chống thực dân Pháp xâm lược Nam Kì - Học sinh biết lòng yêu nước, Trương Định đã không theo lệnh vua, lại cùng nhân dân chống quân Pháp xâm lược Kó naêng: - Reøn hoïc sinh keå laïi dieãn bieán caâu chuyeän, taäp trung theå hieän taâm traïng Tröông Ñònh Thái độ: - Giáo dục học sinh biết cảm phục và học tập tinh thần xả thân vì nước Trương Ñònh II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Bản đồ hành chính Việt Nam - Hình ảnh SGK/4 - Hoïc sinh: SGK vaø tö lieäu veà Tröông Ñònh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Kieåm tra SGK + ÑDHT Giới thiệu bài mới: “Bình Tây Đại Nguyên Soái” Trương Định Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp * Hoạt động 1: Hoàn cảnh dẫn đến phong trào kháng chiến huy Trương Định Phương pháp: Giảng giải, trực quan - GV treo đồ + trình bày nội dung - HS quan sát đồ - Sáng 1/9/ 1858 , thực dân Pháp nổ súng công Đà Nẵng, mở đầu xâm lược nước ta Tại đây, quân Pháp đã vấp phải chống trả liệt nên chúng không thực kế hoạch đánh nhanh thắng nhanh - Năm sau, thực dân Pháp phải chuyển hướng, đánh vào GĐ Nhân dân Nam Kì khắp nơi đứng lên chống Pháp, đáng chú ý là phong trào kháng chiến huy Tröông Ñònh Lop7.net (2) - Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Thảo luận, hỏi đáp, giảng giải - Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời - Ngày 1/9/1858 gian naøo? - Năm 1862 xảy kiện gì? - Triều đình kí hòa ước cắt tỉnh miền Đông Nam Kì cho thực dân Pháp, lệnh cho Trương Định phải giải tán lực lượng kháng chiến nhân dân và An Giang nhậm chức lãnh binh -> GV nhận xét + giới thiệu thêm Trương Ñònh - GV chuyển ý, chia lớp thành nhóm tìm - Mỗi nhóm bốc thăm và giải yêu hieåu noäi dung sau: caàu + Ñieàu gì khieán Tröông Ñònh laïi baên khoaên, lo - Tröông Ñònh baên khoaên laø oâng laøm quan maø nghó? khoâng tuaân leänh vua laø maéc toäi phaûn nghòch, bị trừng trị thảm khốc Nhưng nhân dân thì không muốn giải tán lực lượng và tiếp tuïc khaùng chieán + Trước băn khoăn đó, nghĩa quân và - Trước băn khoăn đó, nghĩa quân và dân chúng đã làm gì? dân chúng đã suy tôn ông làm “Bình Tây Đại Nguyên Soái” + Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin - Để đáp lại lòng tin yêu nhân dân, yeâu cuûa nhaân daân? Trương Định không tuân lệnh vua, lại cùng nhaân daân choáng giaëc Phaùp -> Caùc nhoùm thaûo luaän phuùt - Các nhóm thảo luận -> Nhómtrưởng đại dieän nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän -> HS nhaän xeùt -> GV nhận xét + chốt yêu cầu -> GV giaùo duïc hoïc sinh: - Em học tập điều gì Trương Định? - HS neâu -> Rút ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ SGK/4 - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Củng cố - Em có suy nghĩ nào trước việc TĐ - HS trả lời tâm lại cùng nhân dân? Toång keát - daën doø: - Học ghi nhớ - Chuẩn bị: “Nguyễn Trường Tộ mong muốn đổi đất nước” - Nhaän xeùt tieát hoïc HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng Lop7.net Người soạn (3) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Lịch sử Ngaøy daïy : : Bài dạy : NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC I Muïc tieâu: Kiến thức: Tuaàn : 02 Tieát : 02 Học sinh biết: Những đề nghị chủ yếu canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ Qua đó, đánh giá lòng yêu nước Nguyễn Trường Tộ Rèn kĩ phân tích kiện lịch sử để rút ý nghĩa kiện Giáo dục học sinh lòng kính yêu Nguyễn Trường Tộ Kó naêng: Thái độ: II Chuaån bò: - Thầy: Tranh SGK/6, tư liệu Nguyễn Trường Tộ - Trò : SGK, tư liệu Nguyễn Trường Tộ III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: “Bình Tây Đại Nguyên Soái” Tröông Ñònh - Hãy nêu băn khoăn, lo nghĩ Trương Định? Dân chúng đã làm gì trước băn khoăn đó? - Học sinh đọc ghi nhớ Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: “Nguyễn Trường Tộ mong muốn đổi đất nước” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: (làm việc lớp) Phương pháp: Vấn đáp, giảng giải - Nguyễn Trường Tộ quê đâu? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Hoïc sinh neâu - Học sinh đọc - Hoạt động lớp, cá nhân - Ông sinh gia đình theo đạo Thiên Chúa Nghệ An - Ông là người nào? - Thông minh, hiểu biết người, goïi laø “Traïng Toä” - Naêm 1860, oâng laøm gì? - Sang Pháp quan sát, tìm hiểu giàu có văn minh họ để tìm cách đưa đất nước thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu -Sau nước, Nguyễn Trường Tộ đã làm - Trình lên vua Tự Đức nhiều điều trần gì? , bày tỏ mong muốn đổi đất nước Giaùo vieân nhaän xeùt + choát Nguyễn Trường Tộ là nhà nho yêu nước, hiểu biết người và có lòng mong muốn Lop7.net (4) đổi đất nước * Hoạt động 2: Những đề nghị canh tân đất - Hoạt động dãy, cá nhân nước Nguyễn Trường Tộ Phöông phaùp: Thaûo luaän, giaûng giaûi, vaán đáp - Lớp thảo luận theo dãy A, B - dãy thảo luận đại diện trình bày hoïc sinh nhaän xeùt + boå sung - Những đề nghị canh tân đất nước -Mở rộng quan hệ ngoại giao, buôn bán Nguyễn Trường Tộ là gì? với nhiều nước, thuê chuyên gia nước ngoài, mở trường dạy đóng tàu , đúc súng, sử dụng máy móc… - Những đề nghị đó có triều đình thực - Triều đình bàn luận không thống hieän khoâng? Vì sao? nhất,vua Tự Đức cho không cần nghe theo NTT , vua quan baûo thuû _Neâu caûm nghó cuûa em veà NTT ? _ có lòng yêu nước, muốn canh tân để đất nước phát triển _Khâm phục tinh thần yêu nước NTT _Đại diện nhóm trình bày kết thảo * Hoạt động 3: Làm việc lớp luaän _ Hình thành ghi nhớ - Hoạt động lớp * Hoạt động 4: Củng cố - Theo em, Nguyễn Trường Tộ là người - Học sinh nêu nào trước họa xâm lăng? - Tại Nguyễn Trường Tộ người đời - Học sinh nêu sau kính troïng ? Giaùo duïc hoïc sinh kính yeâu Nguyeãn Trường Tộ Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Cuộc phản công kinh thành Hueá” - Nhaän xeùt tieát hoïc HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng Lop7.net Người soạn (5) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Lịch sử Ngaøy daïy : : Bài dạy : CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THAØNH HUẾ Tuaàn : 03 Tieát : 03 I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh biết: - Cuộc phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết và số quan lại yêu nước tổ chức đã mở đầu cho phong trào Cần Vương (1885 - 1896) Kĩ năng: Rèn kĩ đánh giá kiện lịch sử Thái độ: Trân trọng, tự hào truyền thống yêu nước, bất khuất dân tộc II Chuaån bò: - Thầy: - Lược đồ kinh thành Huế năm 1885 - Bản đồ Hành chính Việt Nam - Phieáu hoïc taäp - Troø : Söu taàm tö lieäu veà baøi III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Nguyễn Trường Tộ mong muốn đổi đất nước - Đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ laø gì? - Nêu suy nghĩ em Nguyễn Trường Tộ? Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: “Cuộc phản công kinh thành Huế” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: ( Làm việc lớp) Phương pháp: Vấn đáp, giảng giải - GV giới thiệu bối cảnh lịch sử nước ta sau triều Nguyễn kí với Pháp hiệp ước Pa-tơ-nốt (1884) - Tổ chức thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau: - Phaân bieät ñieåm khaùc veà chuû tröông cuûa phaùi chuû chieán vaø phaùi chuû hoøa trieàu ñình nhaø Nguyeãn ? - Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị chống Phaùp? - Giaùo vieân goïi 1, nhoùm baùo caùo caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt, boå sung Giaùo vieân nhaän xeùt + choát laïi Lop7.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm boán - Phái chủ hòa chủ trương hòa với Pháp ; phaùi chuû chieán chuû tröông choáng Phaùp - Tôn Thất Thuyết cho lập kháng chieán - Đại diện nhóm báo cáo Học sinh nhaän xeùt vaø boå sung (6) Tôn Thất Thuyết lập miền rừng núi, tổ chức các đội nghĩa quân ngày đêm luyện tập, sẵn sàng đánh Pháp - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 2: ( Làm việc theo nhóm ) Phương pháp: Trực quan, vấn đáp - Giáo viên tường thuật lại phản công kinh - Học sinh quan sát lược đồ kinh thành thành Huế kết hợp trên lược đồ kinh thành Huế Huế + trình bày lại phản công theo trí nhớ học sinh - Giáo viên tổ chức học sinh trả lời các câu hỏi: + Cuộc phản công kinh thành Huế diễn - Đêm ngày 5/7/1885 naøo? + Do chæ huy? - Toân Thaát Thuyeát + Cuoäc phaûn coâng dieãn nhö theá naøo? - Học sinh trả lời + Vì cuoäc phaûn coâng bò thaát baïi? - Vì trang bò vuõ khí cuûa ta quaù laïc haäu Giaùo vieân nhaän xeùt + choát: Toân Thaát Thuyeát, vua Haøm Nghi vaø moät soá quan laïi - Hoạt động nhóm * Hoạt động 3: ( Làm việc lớp ) Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, giảng giải - Giaùo vieân neâu caâu hoûi: - … quyeát ñònh ñöa vua haøm Nghi vaø + Sau phản công thất bại, Tôn Thất Thuyết đã đoàn tùy tùng lên vùng rừng núi Quảng Trị ( Đây là kiện quan trọng coù quyeát ñònh gì? xaõ hoäi phong kieán ) - Hoïc sinh thaûo luaän theo hai daõy A, B - Hoïc sinh thaûo luaän đại diện báo cáo Giaùo vieân nhaän xeùt + choát Giới thiệu hình ảnh số nhân vật lịch sử - Học sinh cần nêu các ý sau: + Toân Thaát Thuyeát quyeát ñònh + Trình bày phong trào tiêu biểu Rút ghi nhớ Học sinh ghi nhớ SGK - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Động não, vấn đáp - Em nghĩ suy nghĩ và hành động - Học sinh trả lời Toân Thaát Thuyeát ? Neâu yù nghóa giaùo duïc Toång keát - daën doø: - Học bài ghi nhớ - Chuẩn bị: XH-VN cuối kỷ XIX đầu kỷ XX - Nhaän xeùt tieát hoïc HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng Lop7.net Người soạn (7) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Lịch sử Ngaøy daïy : : Baøi daïy : XAÕ HOÄI VIEÄT NAM CUỐI THẾ KỶ XIX - ĐẦU THẾ KỶ XX Tuaàn : 04 Tieát : 04 I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh biết: Cuối kỉ XIX, đầu kỉ XX, kinh tế- xã hội nước ta có biến đổi chính sách khai thác thuộcđịa Pháp Bước đầu tìm hiểu mối quan hệ KT & XH Kĩ năng: Rèn bước đầu tìm hiểu mối quan hệ KT & XH Thái độ: Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc II Chuaån bò: - Thầy: Hình SGK/9 - Bản đồ hành chính Việt Nam, tranh ảnh tư liệu KT-XH Việt Nam thời - Trò : Xem trước bài, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Cuộc phản công kinh thành Huế - Nêu nguyên nhân xảy phản công kinh thaønh Hueá? - Giớ thiệu các khởi nghĩa tiêu biểu phong traøo Caàn Vöông? Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: “Xã Hội Việt Nam cuối kỉ XIX, đầu kỉ XX” Phát triển các hoạt động: Tình hình xaõ hoäi Vieät Nam cuoái theá kæ XIX, đầu kỉ XX * Hoạt động 1: (làm việc lớp) Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Giáo viên nêu vấn đề: Sau dập tắt phong trào đấu tranh vũ trang nhân dân ta, thực dân Pháp đã làm gì? Việc làm đó đã tác động nào đến tình hình kinh tế, xã hội nướcta ? - Giáo viên chia lớp theo nhóm thảo luận nội dung sau: + Trình bày chuyển biến kinh tế nước ta? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh trả lời - Hoạt động lớp, nhóm - Hoïc sinh neâu: tieán haønh cuoäc khai thaùc KT mà lịch sử gọi là khai thác thuộc địa lần thứ I nhằm vơ vét tài nguyên và bóc lột sức lao động nhân dân ta - Học sinh thảo luận theo nhóm đại diện nhóm báo cáo - Học sinh cần nêu được: + Những biểu thay đổi Lop7.net (8) kinh tế VN cuối TK XIX-đầu TK XX + Những biểu thay đổi xã hội VN cuối TK XIX- đầu TK XX + Đời sống công nhân, nông dân VN thời kì này _HS xem tranh - Hoạt động lớp Giaùo vieân nhaän xeùt + choát laïi * Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) Phương pháp: Đàm thoại, tổng hợp _GV tổ chức HS thảo luận câu hỏi : +Trước bị thực dân Pháp xâm lược, kinh tế VN có ngành kinh tế nào chủ yếu ? Sau thực dân Pháp xâm lược, ngành kinh tế nào đời nước ta ? Ai hưởng các nguồn lợi phát triển kinh teá ? +Trước đây, XH VN chủ yếu có giai cấp nào Đời sống công nhân và nông dân VN ? * Hoạt động 3: (làm việc lớp) Phương pháp: Động não _GV hoàn thiện phần trả lời HS _ Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luaän * Hoạt động : (làm việc lớp) _GV tổng hợp các ý kiến HS, nhấn mạnh biến đổi kinh tế, XH nước ta đầu TK XX Giaùo duïc: caêm thuø giaëc Phaùp Toång keát - daën doø: - Học bài ghi nhớ - Chuaån bò: “Phan Boäi Chaâu vaø phong traøo Ñoâng Du” - Nhaän xeùt tieát hoïc HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng Lop7.net Người soạn (9) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Lịch sử Ngaøy daïy : : Baøi daïy : PHAN BOÄI CHAÂU VAØ PHONG TRAØO ÑOÂNG DU I Muïc tieâu: Kiến thức: Tuaàn : 05 Tieát : 05 Học sinh biết: Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu đầu kỷ XX Phong trào Đông Du là phong trào yêu nước nhằm mục đích chống thực dân Pháp Rèn kỹ tóm tắt kiện và rút ý nghĩa lịch sử Giaùo duïc hoïc sinh yeâu meán, kính troïng, bieát ôn Phan Boäi Chaâu Kó naêng: Thái độ: II Chuaån bò: - Thầy: Ảnh SGK - Bản đồ giới - Tư liệu Phan Bội Châu và phong trào Ñoâng Du - Troø : SGK, söu taàm tö lieäu veà Phan Boäi Chaâu III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: “Xaõ hoäi Vieät Nam cuoái theá kyû XIX đầu kỷ XX” - Đầu kỷ XX, xã hội Việt Nam có chuyeån bieán gì veà maët kinh teá? - Cuối kỷ XIX - đầu kỷ XX, xã hội Việt Nam có chuyển biến gì mặt xã hội? - Cuộc sống tầng lớp nào, giai cấp nào không thay đổi? Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: Phan Boäi Chaâu vaø phong traøo Ñoâng Du Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: (làm việc lớp) Phương pháp: Giảng giải, đàm thoại - Em bieát gì veà Phan Boäi Chaâu? Giáo viên nhận xét + giới thiệu thêm Phan Boäi Chaâu (keøm hình aûnh) + Phan Bội Châu (1867 - 1940) quê làng Đan Nhiễm, xã Xuân Hòa, huyện Nam Đàn, tỉnh Ngheä An + Năm 1924, Phan Bội Châu tiếp xúc với lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc và toan theo đường lối XHCN nhöng chöa kòp thi haønh thì bò Phaùp baét - Tại Phan Bội Châu lại chủ trương dựa vào HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Hoạt động lớp, cá nhân -HS trả lời -HS trả lời Lop7.net (10) Nhật để đánh đuổi giặc Pháp? Giaùo vieân nhaän xeùt + choát: Phan Bội Châu là người có ý chí đánh đuổi Pháp và chủ trương ông là dựa vào Nhật vì Nhật là nước Châu Á - Hoạt động nhóm đôi, trả lời câu hỏi phiếu * Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) HT Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận - Giáo viên giới thiệu: hoạt động tiêu biểu - Học sinh đọc ghi nhớ - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp - Phong trào bắt đầu lúc nào? Kết thúc năm - Bắt đầu từ 1905, chấm dứt năm 1908 naøo? - Phong trào Đông du khởi xướng và lãnh - Phan Bội Châu khởi xướng và lãnh đạo đạo? - Muïc ñích? - Cử người sang Nhật học tập nhằm đào tạo nhân tài cứu nước - Phong traøo dieãn nhö theá naøo? - 1905: người sang Nhật nhờ chính phủ Nhật đào tạo - Học sinh Việt Nam Nhật học môn gì? - Học sinh trả lời Những môn đó để làm gì? - Ngoài học, họ làm gì? Tại họ làm - Học sinh nêu vaäy? - Phong traøo Ñoâng Du keát thuùc nhö theá naøo? - 1908: lo ngại trứơc phogn trào Đông Du, Giáo viên nhận xét - rút lại ghi nhớ - Học sinh đọc ghi nhớ - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Động não, hỏi đáp - Tại chính phủ Nhật thỏa thuận với Pháp - Học sinh dãy thi đua thảo luận trả lời choáng laïi phong traøo Ñoâng Du? Rút ý nghĩa lịch sử - Thể lòng yêu nước nhân dân ta - Giúp người Việt hiểu phải tự cứu sống mình Giáo dục tư tưởng: yêu mến, biết ơn Phan Boäi Chaâu Toång keát - daën doø: - Học ghi nhớ - Chuẩn bị: Quyết chí tìm đường cứu nước - Nhaän xeùt tieát hoïc HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng 10 Lop7.net Người soạn (11) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Lịch sử Ngaøy daïy : : Bài dạy : QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC I Muïc tieâu: Kiến thức: Tuaàn : 06 Tieát : 06 -HS bieát Nguyeãn Taát Thaønh chính laø Baùc Hoà kính yeâu -Nguyễn Tất Thành nước ngoài là lòng yêu nước thương dân, mong muốn tìm đường cứu nước Rèn kỹ ghi nhớ và nắm kiện lịch sử, nhân vật lịch sử Giaùo duïc hoïc sinh loøng yeâu queâ höông, kính yeâu Baùc Hoà Kó naêng: Thái độ: II Chuaån bò: - Thaày: Moät soá aûnh tö lieäu veà Baùc nhö: phong caûnh queâ höông Baùc, caûng Nhaø Roàng, tàu La-tu-sơ Tờ-rê-vin Bản đồ hành chính Việt Nam, chuông - Troø : SGK, tö lieäu veà Baùc III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Phan Boäi Chaâu vaø phong traøo Ñoâng Du - Giaùo vieân treo moät gioû traùi caây Troø chôi “Baõo thoåi” em + Haõy neâu hieåu bieát cuûa em veà Phan Boäi Chaâu? + Haõy thuaät laïi phong traøo Ñoâng Du? + Vì phong traøo thaát baïi? GV nhận xét + đánh giá điểm Giới thiệu bài mới: “Quyết chí tìm đường cứu nước” Giaùo vieân ghi baûng Phát triển các hoạt động: Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước * Hoạt động 1: Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, giảng giải - Giaùo vieân chia nhoùm ngaãu nhieân laäp thaønh (hoặc 6) nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - hoïc sinh choïn quaû (coù ñính caâu hoûi) đọc câu hỏi trả lời - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu - học sinh nhắc lại tựa bài - Hoạt động lớp, nhóm - Học sinh đếm số từ 1, 2, 3, Các em có số gioáng hoïp thaønh nhoùm Tieán haønh hoïp thaønh nhoùm - Giaùo vieân cung caáp noäi dung thaûo luaän: - Đại diện nhóm nhận nội dung thảo luận a) Em biết gì quê hương và thời niên thiếu đọc yêu cầu thảo luận nhóm cuûa Nguyeãn Taát Thaønh Hieäu leänh thaûo luaän phuùt - Các nhóm thảo luận, nhóm nào hoàn thành thí ñính leân baûng 11 Lop7.net (12) - Giáo viên gọi đại diện nhóm đọc lại kết cuûa nhoùm Quá trình tìm đường cứu nước Nguyễn Taát Thaønh * Hoạt động 2: Phương pháp: Đóng vai, vấn đáp, đàm thoại - Tiết trước, cô đã phân công các em chuẩn bị tiểu phẩm “Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước” Mời các em lên thực phần chuaån bò cuûa mình - Các em vừa xem qua tiểu phẩm, qua tiểu phẩm đó, hãy cho biết: a) Nguyễn Tất Thành nước ngoài để làm gì? - Đại diện nhóm trình bày miệng nhóm khaùc nhaän xeùt + boå sung - Hoạt động lớp, cá nhân - học sinh thực tiểu phẩm (1 người dẫn chuyeän, Nguyeãn Taát Thaønh, anh Tö Leâ) a) Học sinh nêu: để xem nước Pháp và các nước khác tìm đường đánh Pháp b) Anh lường trước khó khăn nào b) Học sinh nêu: gặp nhiều điều mạo hiểm, nước ngoài? nhaát laø oám ñau c) Theo Nguyễn Tất Thành, làm nào để có c) Làm tất việc gì để sống và để thể sống và các nước nước ngoài? chính ñoâi baøn tay cuûa mình d) Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước d) Tại Bến Cảng Nhà Rồng, vào ngày taïi ñaâu? Luùc naøo? 5/6/1911 Giáo viên giới thiệu ảnh Bến Cảng Nhà Rồng và tàu La-tu-sơ Tờ-rê-vin Giaùo vieân choát: - học sinh đọc lại Ngày 5/6/1911, với lòng yêu nước, thương dân, Nguyễn Tất Thành đã chí tìm đường cứu nước - Hoạt động nhóm bàn, cá nhân * Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Động não, trò chơi, hỏi đáp - Giaùo vieân phaùt moãi baøn chuoâng Phoå bieán luaät chôi troø chôi “Haùi hoa daâng Baùc” - Giáo viên nêu câu hỏi nói từ “Hết” - Học sinh thi đua nhóm nào lắc chuông trước quyền trả lời trả lời Đ : bông hoa Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuẩn bị: “Đảng Cộng sản Việt Nam” - Nhaän xeùt tieát hoïc HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng 12 Lop7.net Người soạn (13) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Lịch sử Ngaøy daïy : : Bài dạy : ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I Muïc tieâu: Kiến thức: Kó naêng: Thái độ: Tuaàn : 07 Tieát : 07 - Học sinh biết: Lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc là người đã chủ trì hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam - Đảng đời là kiện lịch sử quan trọng, đánh dấu thời kỳ cách mạng nước ta có lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn Rèn kỹ phân tích kiện lịch sử Giáo dục học sinh nhớ ơn tổ chức Đảng và Bác Hồ - người thành lập nên Đảng CSVN II Chuaån bò: - Thầy: Ảnh SGK - Tư liệu lịch sử - Troø : Söu taàm theâm tö lieäu III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Quyết chí tìm đường cứu nước - Tại anh Ba chí tìm đường cứu nước? - Nêu ghi nhớ? Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: Đảng Cộng Sản Việt Nam đời Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu kiện thành lập Đảng Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp - Giaùo vieân trình baøy - Học sinh đọc đoạn “Để tăng cường .thống lực lượng” - Lớp thảo luận nhóm bàn, câu hỏi sau: - Tình hình đoàn kết, không thống lãnh đạo đã đặt yêu cầu gì? - Ai là người có thể làm điều đó? Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát laïi 13 Lop7.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh trả lời - Hoạt động nhóm -HS laéng nghe - Học sinh đọc - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baøn - đến nhóm trình bày kết thảo luận caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt, boå sung - Các nhóm nói đựơc ý sau: Cần phải sớm hợp các tổ chức Công Sản, thành lập Đảng Việc này đòi hỏi phải có lãnh tụ đủ uy tín và lực làm Đó là lãnh tụ Nguyễn Aùi Quoác (14) Nhằm tăng cường sức mạnh CM nên cần hợp tổ chức Đảng Bắc, Trung, Nam Người Quốc tế Cộng Sản Đảng cử hợp tổ chức Đảng là lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc - Hoạt động nhóm * Hoạt động 2: Hội nghị thành lập Đảng Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK - Chia lớp theo nhóm trình bày diễn biến hội nghị - Học sinh chia nhóm theo màu hoa - Các nhóm thảo luận đại diện trình bày thành lập Đảng diễn nào? (1 - nhoùm) caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt vaø boå sung - Giaùo vieân löu yù khaéc saâu ngaøy, thaùng, naêm vaø nôi dieãn hoäi nghò Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát laïi - Giáo viên nhắc lại kiện năm - Học sinh lắng nghe 1930 * Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa việc thành - Hoạt động nhóm bàn lập Đảng Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, giảng giải - Giáo viên phát phiếu học tập học sinh thảo - Học sinh nhận phiếu đọc nội dung yêu luaän noäi dung phieáu hoïc taäp: caàu cuûa phieáu +Sự thống các tổ chức cộng sản đã đáp ứng - Học sinh đọc SGK + thảo luận nhóm bàn điều gì cách mạng Việt Nam ? ghi vaøo phieáu +Liên hệ thực tế - Giaùo vieân goïi soá nhoùm trình baøy keát quaû thaûo - Hoïc sinh trình baøy + boå sung laãn luaän Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát: _ Cách mạng VN có tổ chức tiên phong lãnh đạo, đưa đấu tranh nhân dân ta theo đường đúng đắn - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Thi đua, động não - Trình bày ý nghĩa việc thành lập Đảng - Hoïc sinh neâu Giaùo vieân nhaän xeùt - Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuaån bò: Xoâ vieát Ngheä- Tónh - Nhaän xeùt tieát hoïc HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng Người soạn 14 Lop7.net (15) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Lịch sử Ngaøy daïy : : Baøi daïy : XOÂ VIEÁT NGHEÄ TÓNH I Muïc tieâu: Kiến thức: Tuaàn : 08 Tieát : 08 Hoïc sinh bieát: - Xoâ Vieát Ngheä Tónh laø ñænh cao cuûa phong traøo CMVN 1930 - 1931 - Nhân dân số địa phương Nghệ Tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chủ thôn xã, xây dựng sống mới, văn minh, tiến Reøn kyõ naêng thuaät laïi phong traøo XVNT Giáo dục học sinh biết ơn người trước Kó naêng: Thái độ: II Chuaån bò: - Thaày: Hình aûnh phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh SGK/16 Bản đồ Nghệ An - Hà Tĩnh đồ Việt Nam Tư liệu lịch sử bổ sung - Trò : Xem trước bài, tìm hiểu thêm lịch sử phong trào XVNT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Đảng CSVN đời - GV ñính moät laúng hoa, sau hoa coù thaêm mang noäi dung caâu hoûi sau: a) Đảng CSVN thành lập nào? b) Đảng CSVN đời vào thời gian nào? Do chuû trì? c) Ý nghĩa lịch sử kiện thành lập Đảng CSVN? Giới thiệu bài mới: “Xoâ Vieát Ngheä Tónh” Giáo viên ghi tựa bài bảng lớp Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu tình ngaøy 12/9/1930 Phương pháp: Hỏi đáp, trực quan - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK đoạn “Ngày 12-9-1930, hàng trăm người bò thöông” - Giáo viên tổ chức thi đua “Ai mà tài thế?” Hãy trình này lại biểu tình ngày 12-91930 Nghệ An HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh chọn hoa mình thích trả lời caâu hoûi - Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc SGK + chú ý nhớ các số liệu ngày tháng xảy biểu tình (khoảng - em) - Học sinh trình bày theo trí nhớ (3-4 em) - HS nào trình bày tốt thưởng (Học sinh caàn nhaán maïnh: 12/9 laø ngaøy kæ nieäm Xoâ Vieát Ngheä Tónh) 15 Lop7.net (16) Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Giáo viên chốt + giới thiệu hình ảnh phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh Ghi baûng: ngaøy 12/9 laø ngaøy kæ nieäm Xoâ Vieát Ngheä Tónh Giaùo vieân choát yù: Từ nhân dân ta có chính quyền, có người lãnh đạo thì đời sống các thôn xã nào, các em bước sang hoạt động * Hoạt động 2: Tìm hiểu chuyển biến các thôn xã Phöông phaùp: T.luaän, giaûng giaûi - Giáo viên tiến hành chia lớp thành nhóm (hoặc nhóm) - Giaùo vieân ñính saün noäi dung thaûo luaän các tên nhóm: Hưng Nguyên, Nghệ An, Haø Tónh, Vinh - Caâu hoûi thaûo luaän a) Trong thời kì 1930 - 1931, các thôn xã Nghệ Tĩnh đã diễn điều gì mới? b) Sau nắm chính quyền, đời sống tinh thaàn cuûa nhaân daân dieãn nhö theá naøo? c) Bọn phong kiến và đế quốc có thái độ nhö theá naøo? d) Haõy neâu keát quaû cuûa phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh? Giaùo vieân phaùt leänh thaûo luaän - Học sinh đọc lại (2 - em) - Hoạt động nhóm, lớp - HS hoïp thaønh nhoùm - nhóm trưởng lên nhận câu hỏi và chọn teân nhoùm + nhaän phieáu hoïc taäp - Các nhóm thảo luận nhóm trưởng trình bày kết lên bảng lớp Caùc nhoùm boå sung, nhaän xeùt Giáo viên nhận xét nhóm Giaùo vieân nhaän xeùt Giaùo vieân nhaän xeùt + choát - Học sinh đọc lại * Hoạt động 3: Ý nghĩa phong trào Xô - Hoạt động cá nhân vieát Ngheä - Tónh Phương pháp: Động não +Phong traøo Xoâ vieát Ngheä- Tónh coù yù nghóa - Hoïc sinh trình baøy gì ? Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: Hà Nội vùng đứng lên - Nhaän xeùt tieát hoïc HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng Người soạn 16 Lop7.net (17) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Lịch sử Ngaøy daïy : : Baøi daïy : CAÙCH MAÏNG MUØA THU Tuaàn : 09 Tieát : 09 I Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh biết kiện tiêu biểu Cách mạng tháng Tám là khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội, Huế và Sài Gòn Ngày 19/8 là ngày kỉ niệm Cách mạng tháng nước ta - Trình bày sơ giản ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Rèn kĩ trình bày kiện lịch sử Giáo dục lòng tự hào dân tộc Kó naêng: Thái độ: II Chuaån bò: - Thầy: Tư liệu Cách mạng tháng Hà Nội và tư liệu lịch sử địa phương - Troø: Söu taäp aûnh tö lieäu III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: “Xoâ Vieát Ngheä Tónh” - Hãy kể lại biểu tình ngày 12/9/1930 Höng Nguyeân? - Trong thời kỳ 1930 - 1931, nhiều vùng nông thôn Nghệ Tĩnh diễn điều gì mới? Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: “Hà Nội vùng đứng lên …” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Diễn biến Tổng khởi nghĩa tháng năm 1945 Hà Nội Muïc tieâu: Naém khaùi quaùt tình hình Phương pháp: Giảng giải, đàm thoại - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc đoạn “Ngaøy 18/8/1945 … nhaûy vaøo” - Giaùo vieân neâu caâu hoûi + Không khí khởi nghĩa Hà Nội mieâu taû nhö theá naøo? + Khí đoàn quân khởi nghĩa và thái độ lực lượng phản cách mạng nào? GV nhaän xeùt + choát (ghi baûng): Muøa thu naêm 1945, Haø noäi vuøng leân phaù tan xieàng xích noâ leä + Kết khởi nghĩa giành chính 17 Lop7.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Hoạt động lớp - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu Hoạt động lớp - Hoïc sinh (2 _ em) - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu (18) quyền Hà Nội? GV chốt + ghi bảng + giới thiệu số tư liệu Cách mạng tháng Hà Nội Ngaøy 19/8 laø ngaøy leã kæ nieäm Caùch maïng tháng nước ta Hoạt động 2: Ý nghĩa lịch sử Mục tiêu: H nêu ý nghĩa lịch sử Tổng khởi nghĩa Cách mạng tháng Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại + Khí theá Caùch maïng thaùng taùm theå hieän ñieàu gì ? + Cuộc vùng lên nhân dân ta đã đạt kết gì ? Kết đó mang lại tương lai gì cho nước nhaø ? Giáo viên nhận xét + rút ý nghĩa lịch sử: _ cách mạng tháng Tám đã lật đổ quân chủ mươi kỉ, đã đập tan xiềng xích thực dân gần 100 năm, đã đưa chính quyền lại cho nhân dân, đã xây tảng cho nước Việt nam Dân chủ Cộng hòa, độc lập tự , hạnh phúc Hoạt động 3: Củng cố - Gọi học sinh đọc ghi nhớ SGK/20 - Không khí khởi nghĩa Hà Nội nào? Trình bày tự liệu chứng minh? Toång keát - daën doø: - Daën doø: Hoïc baøi - Chuẩn bị: “Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập” - Nhaän xeùt tieát hoïc HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng 18 Lop7.net - Hoïc sinh neâu Hoạt động nhóm _ … lòng yêu nước, tinh thần cách mạng _ … giành độc lập, tự cho nước nhà đưa nhân dân ta thoát khỏi kiếp nô lệ - Hoïc sinh thaûo luaän trình baøy (1 _ nhoùm), caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt - Hoïc sinh neâu laïi (3 _ em) - em - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu, trình baøy hình aûnh tö liệu đã sưu tầm Người soạn (19) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Lịch sử Ngaøy daïy : : Bài dạy : BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I Muïc tieâu: Kiến thức: Tuaàn : 10 Tieát : 10 - Học sinh biết: Ngày 2/9/1945, quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch HCM đọc “Tuyên ngôn độc lập” - Đây là kiện lịch sử trọng đại: khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa Ngày 2/ là ngày Quốc Khánh nước ta - Rèn cho học sinh kĩ phân tích kiện lịch sử để rút ý nghĩa - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu kính, bieát ôn Baùc Hoà Kó naêng: Thái độ: II Chuaån bò: + GV: Hình ảnh SGK: Aûnh Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập + HS: Söu taàm theâm tö lieäu, aûnh tö lieäu III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: “Caùch maïng muøa thu” - Tại nước ta chọn ngày 19/ làm ngày kỉ nieäm Caùch maïng thaùng Taùm 1945? - Ý nghĩa Tổng khởi nghĩa năm 1945? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: - Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn Độc lập” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Thuật lại diễn biến buổi lễ “Tuyên ngôn Độc lập” Phương pháp: Thảo luận, giảng giải, trực quan - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK, đoạn “Ngày 2/ 9/ 1945 Bắt đầu đọc “Tuyên ngôn Đọc lập” Giáo viên gọi 3, em thuật lại đoạn đầu buổi lễ tuyên bố độc lập Giáo viên nhận xét + chốt + giới thiệu ảnh “Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập” Hoạt động 2: Nội dung “Tuyên ngôn độc lập” Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại • Noäi dung thaûo luaän HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Họat động lớp - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu Hoạt động nhóm đôi - Học sinh đọc SGK và thuật lại cho nghe đoạn đầu buổi lễ tuyên bố độc lập - Hoïc sinh thuaät laïi 19 Lop7.net Hoạt động nhóm bốn (20) - Trình baøy noäi dung chính cuûa baûn “Tuyeân ngôn độc lập”? - Thuật lại nét buổi lễ tuyên bố độc lập _ Cuối Tuyên ngôn Độc lập , Bác Hồ thay maët nhaân daân VN khaúng ñònh ñieàu gì ? Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: - Giáo viên tổ chức cho học sinh phát biểu ý kieán veà: + Ý nghĩa buổi lễ tuyên bố độc lập + Neâu caûm nghó, kæ nieäm cuûa mình veà ngaøy 2/ Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuaån bò: “OÂn taäp.” - Nhaän xeùt tieát hoïc HIỆU TRƯỞNG - Học sinh thảo luận theo nhóm 4, nêu caùc yù - Goàm noäi dung chính + Khẳng định quyền độc lập, tự thiêng lieâng cuûa daân toäc VN + Dân tộc VN tâm giữ vững quyền tự do, độc lập - Học sinh thuật lại cần đủ các phần sau: + Đoạn đầu + Bác Hồ đọc “ Tuyên ngôn Độc lập” + Buổi lễ kết thúc không khí vui sướng vaø quyeát taâm cuûa nhaân daân: ñem taát caû tinh thần và lực lượng, tính mạng và cải để giữ vững độc lập dân tộc Hoạt động cá nhân, lớp - Ngày 2/ 9/ 1945 trở thành ngày lễ Quốc Khánh dân tộc ta, đánh dấu thời điểm VN trở thành nước độc lập - Hoïc sinh neâu + tröng baøy tranh aûnh söu tầm Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn độc lập” quảng trường Ba Đình Khối trưởng 20 Lop7.net Người soạn (21)