TiÕt häc nµy chóng ta sÏ cïng nhau ®Õn víi n ” íc MÜ ®Ó ®îc gÆp gì víi nhµ v¨n næi tiÕng cña MÜ vµ thÕ giíi..[r]
(1)(2)Ngày soạn:26/02/2011 Ngày dạy: 01/03/2011 Lớp dạy:12B Tiết 82 - Đọc văn
Ông già biển cả (Trích)
Hª-minh-uª
I Mơc tiªu :
1 VỊ kiÕn thøc: Gióp häc sinh
- Thấy đợc vẻ đẹp ý chí, sức mạnh, lĩnh ngời hành trình theo đuổi, thực ớc mơ cao đẹp đời (ý chí, nghị lực ông lão đánh cá chinh phục cá kiếm, nh chống chọi với dội biển khơi)
- Hiểu đợc nguyên lí "tảng băng trơi" Hêminh đoạn trích: giản dị chân thực, mang ý nghĩa hàm ẩn lớn lao
2 Về kĩ năng:
- c hiu bn theo đặc trng thể loại - Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật
3.Về thái độ:
- Giáo dục học sinh biết sống có hồi bão, có ý chí, tâm đạt đợc ớc mơ, hồi bão thân
- Giáo dục tình yêu sống, trân trọng thành lao động II Chuẩn bị ca giỏo viờn v hc sinh:
1. Giáo viên: Soạn giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, tài liệu tham khảo, trình chiếu
2 Học sinh: Vở ghi, soạn, sách giáo khoa, tham khảo tài liệu III Tiến trình dạy:
* n nh lp ( )
1 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra
2 Bµi míi:
* Giới thiệu bài: Tiết học trớc đợc tiếp xúc với thành tựu văn học Nga qua Số phận ng“ ời Tiết học đến với n” ớc Mĩ để đợc gặp gỡ với nhà văn tiếng Mĩ giới Đó nhà văn Hê-minh-, tên tuổi ơng đợc nhân loại biết đến gắn với nguyên lí sáng tác tảng băng trơi “ ” Điều đặc biệt đợc thể qua tác phẩm Ông già biển ”
Hoạt động GV HS Tg Nội dung
* Yêu cầu học sinh đọc phần tiểu dẫn SGK
CH: Qua phần tiểu dẫn nêu những nét lớn đáng ý đời Hêminhuê?
- HS tr¶ lêi
I Tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
a Cuc đời ngời :
- Cuộc đời :
(3)GV: Chốt tiết 1: Ông lÃo chinh phục cá kiếm nh nh ? Y nghĩa tìm hiểu tiÕt hai
3 Cđng cè: Tr¾c nghiƯm :
Bài tập : Nhân vật văn bản( đoạn trích) sách giáo khoa là:
A. Ông lÃo Xantiagô
B. C¸ mËp
C. C¸ kiÕm
D Cá kiếm ông lÃo Xantiagô.
Bi 2: Chọn điền từ sau vào chỗ trống để có nhận xét khái quát đúng tác phẩm.
Từ : Tài năng, tảng băng trôi , tự nhiên, gay gắt, chống trả
Hờminhuờ nhà văn ………… , lĩnh, say mê tìm tòi, khám phá, sáng tạo nghệ thuật Với nguyên lí sáng tác ………… tác phẩm Ơng già biển cả, đặc biệt đoạn trích khơng chuyện ông già đơn độc đơng đầu với cá lớn đại dơng mà thể vẻ đẹp ……… Đồng thời đoạn trích miêu tả vận lộn ……… ngời với thiên nhiên đầy chân thực Từ nâng tác phẩm lên với ý nghĩa thứ hai, nêu bật liệt tàn bạo đời sống khả năng ……… ngời”
4 Híng dÉn häc sinh tự học nhà:
*Học sinh cần nắm v÷ng kiÕn thøc :
- Cuộc đời, nghiệp Hêminhuê - Hoàn cảnh sáng tác , cốt truyện
- Hình tợng cá kiếm ý nghĩa hình tợng * Chuẩn bị cho tiết sau:
- Tìm thống kê chi tiết ông lão Xantiagô đấu với cá kiếm