Đang tải... (xem toàn văn)
GV:(nhấn mạnh) lãnh đạo cách mạng là liên minh tư sản, quí tộc mới, nên nhiều tàn dư phong kiến không bị xoá bỏ, nông dân không được chia ruộng đất mà còn tiếp tục bị chiếm và đẩy đến ch[r]
(1)Ngày soạn 18/08/2016
Ngày dạy: Lớp 8A: … /08/2016
Lớp 8B: … /08/2016 Lớp 8C: … /08/2016
Tiết Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN ( Tiếp theo)
I Mức độ cần đạt:
1 Kiến thức: Giúp học sinh nắm được:
- Những chuyển c/biến lớn kinh tế, trị, XH Châu Âu kỉ XVI - XVII
- Mâu thuẫn ngày sâu sắc LLSX mới- TBCN với CĐPK Từ đó, thấy đấu tranh TS quí tộc PK tất yếu nổ
- CMTS Anh TK XVII – Ý nghĩa lịch sử, hạn chế CM
2 Tư tưởng: Thông qua khái niệm cụ thể bồi dưỡng cho học sinh:
- Nhận thức vai trò quần chúng nhân dân cách mạng
- Nhận thấy CNTB có tiến song chế độ bóc lột thay cho chế độ phong kiến
* GDBVMT:
+ Kể chuyện rào đất cướp ruộng Anh, thời kì “Cừu ăn thịt người”
+ Tình trạng nơng dân bị đuổi khỏi Rđ,vì đ/chủ, q tộc “rào đất, cướp ruộng” làm đồng cỏ, thuê nhân công nuôi cừu, lấy bán làm len
3 Kĩ năng: Rèn luyện cho HS kĩ
- Lập bảng thống kê tiến trình CMTS Anh TK XVII - Rèn luyện kỹ phân tích kiện lịch sử II Phương tiệm dạy học:
Bản đồ giới lược đồ Cách mạng tư sản Anh. III Tiến trình dạy học:
1 Ổn định tổ chức : BCS báo cáo tình hình lớp
2 Kiểm tra cũ: Trình bày kết diễn biến cách mạng HàLan? 3 Giới thiệu :
4 Triển khai mới:
Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt
* Hoạt động 1: Cả lớp
Tìm hiểu phát triển chủ nghĩa tư ở Anh
- GV: Trong phát triển châu Âu quan hệ chủ nghĩa tư Anh lớn mạnh trước hết miền Đông Nam
- GV: Biểu phát triển CNTB
II/ Cách mạng Anh thế kỉ XVII:
1/ Sự phát triển chủ nghĩa tư Anh:
(2)ở Anh?
- HS: Nhiều công trường thủ công: luyện kim, khí, làm đồ sứ, dệt len đời…
+ Nhiều trung tâm công nghiệp lớn, thương mai, tài hình thành
+ Những phát minh kĩ thuật, hình thức lao động hợp lý
=>Dẫn đến suất lao động tăng nhanh - GV: Cho HS đọc phần chữ in nhỏ sgk để minh hoạ
- GV: : Những biến đổi kinh tế dẫn đến hệ gì?
- HS: Trả lời ý sgk
- GV: “Vì nông dân lại bỏ quê hương nơi khác sinh sống?”
- HS: Vì họ bị đuổi khỏi mảnh đất
- GV: Những người cướp đất trở thành quí tộc
Giải thích quí tộc mới: quí tộc phong kiến tư sản hoá kinh doanh TBCN ngày có địa kinh tế trở thành lực lượng quan trọng lãnh đạo cách mạng Anh kỉ XVII
* GDMT:
+ Kể chuyện rào đất cướp ruộng Anh, thời kì “Cừu ăn thịt người”
+ Tình trạng nơng dân bị đuổi khỏi Rđ,vì đ/chủ, q tộc “rào đất, cướp ruộng” làm đồng cỏ, thuê nhân công nuôi cừu, lấy bán làm len
- GV: Mâu thuẫn xuất thời kỳ này?
- HS: Giữa chế độ quân chủ chuyên chế với g/c TS, quí tộc tầng lớp nhân dân - GV: Đó ngun nhân dẫn đến cách mạng lật đổ chế độ phong kiến xác lập hệ SXTBCN
* Hoạt động 2:(Hướng dẫn HS đọc thêm) - GV hướng dẩn học sinh sử dụng lược đồ hình SGK để tìm hiểu diễn tiến diễn biến - GV: Cuộc đảo 1688 dẫn đến kết gì? (Chế độ quân chủ lập hiến đời)
- Sự phát triển công trường thủ công thương nghiệp với nông nghiệp kinh doanh theo lối TBCN chứng tỏ CNTB phát triển mạnh mẽ Anh
- Xã hội: Xuất tầng lớp quý tộc
mới tư sản
- Chế độ quân chủ chuyên chế >< Quý tộc mới, tư sản tầng lớp nhân dân
(3)- GV giải thích Quân chủ lập hiến? Song phải lập chế độ quân chủ lập hiến?
GV: Thực chất quân chủ lập hiến chế độ tư bản, tư sản chống lại nhân dân
* Hoạt động : Cá nhân, nhóm
Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử Cách mạng tư sản Anh kỉ XVII
- GV: CMTS Anh thành cơng có ý nghĩa gì? - Hs Trả lời, gv nhận xét bổ sung kết luận Thảo luận: Mục tiêu cách mạng? Ai là người lãnh đạo cách mạng? Tại cách mạng Anh cách mạng không triệt để? - HS: Cách mạng đem lại quyền lợi cho g/c tư sản quý tộc G/c tư sản lãnh đạo cách mạng Cuộc cách mạng khơng triệt để cuối thiết lập chế độ quân chủ lập hiến
GV:(nhấn mạnh) lãnh đạo cách mạng liên minh tư sản, quí tộc mới, nên nhiều tàn dư phong kiến khơng bị xố bỏ, nơng dân khơng chia ruộng đất mà tiếp tục bị chiếm đẩy đến chỗ phá sản hoàn toàn
- GV: Đọc chữ nhỏ SGK ( Mác): Em hiểu câu nói Mác nào?
( Là thắng lợi chế độ xã hội phong kiến)
- GV: Việc xác lập CNTB bước tiến cao xã họi loài người song xã hội chứa đựng nhiều mâu thuẫn - GV: Cuộc cách mạng diễn hình thức nào?
- HS : (Nội chiến) - G: Sơ kết
3 Ý nghĩa lịch sử cách mạng tư sản Anh kỉ XVII :
- Lật đổ chế độ phong kiến đem lại quyền lợi cho giai cấp tư sản quý tộc
- Mở đường cho chủ nghĩa tư phát triển Anh
IV Củng cố hướng dẫn HS tự hoc: Củng cố:
- Nguyên nhân, diễn biến kết ý nghĩa Cách mạng tư sản Anh kỉ XVII?
- So sánh điểm giống khác cách mạng tư sản Hà Lan cách mạng tư sản Anh?
2.Hướng dẫn HS tự học:
(4)b Bài học: III Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ
Tổ 1: Tìm hiểu: Tình hình thuộc địa nguồn gốc chiến tranh? Diễn biến chiến tranh: (đọc thêmsgk)
Tổ 2: Kết ý nghĩa chiến tranh?