- Cho học sinh hoạt động nhóm kể ra tháng sinh của các bạn trong lớp, bạn nào có cùng tháng sinh lập thành một nhóm... Ghi bảng ngắn gọn: Phần ghi nhớ.[r]
(1)Tuần 23 (13/01 – 18/01/2017) Tiết 43, 44
BIỂU ĐỒ. I Mục tiêu học
1 Kiến thức, kĩ năng, thái độ a Kiến thức:
Hiểu ý nghĩa việc lập biểu đồ khoa học thống kê. Biết cách lập biểu đồ đoạn thẳng từ bảng “tần số” (tiết 2) b Kỹ năng:
Đọc biểu đồ đơn giản rút nhận xét cách phân bố giá trị dấu hiệu c Thái độ: - Nghiêm túc, có hứng thú học tập.
2 Năng lực hình thành phát triển cho học sinh
Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực tính tốn
II Chuẩn bị tài liệu phương tiện dạy học - Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy học
- Học sinh: chuẩn bị trước nhà III Tổ chức hoạt động học học sinh
Nội dung Mô tả hoạt động thầy trò Ghi chú 1 Hoạt động dẫn dắt vào (5 phút)
- GV cho học sinh đọc mục tiêu: HĐ cá nhân
- Cho học sinh hoạt động nhóm kể tháng sinh bạn lớp, bạn có cùng tháng sinh lập thành nhóm
2 Hoạt động hình thành kiến thức (25 phút) A.B
GV vẽ biểu đồ hình SHD lên bảng,HS vẽ vào
- Cho học sinh hoạt động cặp đôi mục Đọc làm theo hướng dẫn ?Các bước vẽ
GV quan sát, hỗ trợ, đánh giá kết hđ số cặp đôi
GV giới thiệu biểu đồ đoạn thẳng - GV cho HS hoạt động cặp đôi đọc,quan sát biểu đồ(hình 2) trả lời câu hỏi
GV quan sát, hỗ trợ, đánh giá kết hđ số cặp đôi
GV yêu cầu HS hoạt động cặp đôi thực mục2.a)
HS đọc,quan sát biểu đồ trả lời câu hỏi
GV quan sát, hỗ trợ đánh giá kết
GV cho học sinh hđ cá nhân mục 2.b), yêu cầu hs ghi vào kết Một HS lên bảng vẽ biểu đồ hình chữ nhật với số liệu bảng GV quan sát, đánh giá kết hđ
12
10
8
4
2
(2)Ghi bảng ngắn gọn: Phần ghi nhớ
một số học sinh yếu lớp GV giới thiệu mục2.c)
HS hoạt động cá nhân đọc ghi nhớ
GV quan sát hỗ trợ(nếu có) 3 Hoạt động luyện tập (củng cố kiến thức) (12 phút)
GV củng cố kiến thức bằng cách yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ
GV yêu cầu HS hoat động cặp đôi,cá nhân làm BT1SHD
GV quan sát, hỗ trợ, đánh giá kết số cá nhân
Dặn dò: Làm tập 2,3 phần hoạt động luyện tập Thêm sau: Thống kê số gia đình xóm em từ hãy:
a.Lập bảng”Tần số”
b.Biểu diễn bằng biểu đồ hình chữ nhật
(Lưu ý: Các tập ghi vào vở, buổi học sau mang đến chấm)
* Hoạt động luyện tập (củng cố kiến thức) (tiết 2)
HĐ 1: Bài cũ GV yêu cầu HS HĐ cá nhân thực
hiện phầnBTVN GV quan sát đánh giá
HĐ 2: Luyện tập C
Bài trang 21 a.Bảng “tần số”
b.Biểu đồ hình chữ nhật
Bài trang 21,22Tuổi kết hôn trung bình :
-Dân tộc Kinh: Nam: , Nữ: - Dân tộc Tày: Nam: , Nữ: -Dân tộc Thái: Nam: , Nữ: -Dân tộc Mường: Nam: , Nữ: -Dân tộc Khơ-me: Nam: , Nữ: -Dân tộc H’Mông: Nam: , Nữ: =>……
Y/c hs làm trang 21 hoạt động cá nhân –cặp đôi – nhóm
Gv quan sát nhận xét cách hđ số nhóm hđ tốt
Y/c học sinh lên bảng lập bảng “tần số”
Hs lớp bổ sung bạn Gv đánh giá cho điểm
Y/c học sinh lên bảng biễu diễn bằng biểu đồ hình chữ nhật Hs lớp bổ sung bạn Gv đánh giá cho điểm
Y/c hs làm trang 21,22 hoạt động cá nhân–cặp đơi – nhóm
Gv quan sát nhận xét cách hđ số nhóm hđ tốt
Y/c học sinh trình bày tuổi kết hôn trung bình nam nữ từng dân tộc
Hs lớp bổ sung bạn Gv đánh giá cho điểm
(3)nào muộn(cao)nhất,sớm(thấp)nhất? GV yêu cầu HS đứng chỗ trình bày
GV đánh giá,nhận xét,bổ sung(nếu có) cho điểm
4 Hoạt động vận dụng tìm tịi, mở rộng (3ph)
HĐ 3: Hướng dẫn học nhà -Xem lại BT đã chữa tự trình bày lại
-Y/c vận dụng kiến thức biểu đồ tìm hiểu phần D,E
IV Rút kinh nghiệm
……… ……… Tiết 43,44
ÔN TẬP CHƯƠNG II I Mục tiêu học
1 Kiến thức, kĩ năng, thái độ
Kiến thức: Hệ thống kiến thức đã cho chương tam giác
Kỹ năng: Biết cách giải số dạng toán liên quan đến kiến thức đã cho chương
Thái độ: Nghiêm túc, tự giác
2 Năng lực hình thành phát triển cho học sinh
Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực tính tốn
II Chuẩn bị tài liệu phương tiện dạy học - Giáo viên: Dụng cụ học tập – Đọc trước
- Học sinh: SHDH – thước thẳng – thước đo góc – bảng phụ: III Tổ chức hoạt động học học sinh
Nội dung Mô tả hoạt động thầy trò Ghi chú
1 Hoạt động dẫn dắt vào (khởi động) Hoạt động hình thành kiến thức
3 Hoạt động luyện tập (củng cố kiến thức)
Tiết1 (nội dung C 1,2) - Gv yêu cầu Hs hoàn thành hoạt động C1
Hs hoạt động theo nhóm báo cáo kết Các nhóm khác nghe báo cáo nhận xét nhóm bạn
GV quan sát, hỗ trợ đánh giá kết - Gv cho hs quan sát nội dung tóm tắt chương II qua sơ đồ trang 184/SHD
Thông qua sơ đồ yêu cầu vài hs phát biểu lại số nội dung chương II
Hs phát biểu theo yêu cầu Gv GV quan sát, hỗ trợ đánh giá kết
Tiết (nội dung C 3) - Gv yêu cầu Hs hoàn thành hoạt động C
(4)GV quan sát, hỗ trợ đánh giá kết 4 Hoạt động vận dụng (nếu có)
Tiết1 (nội dung D 3)
Bài 3/SHD Gv yêu cầu thực tập 3/SHDBài 3/SHD (tổ chức cho hs chơi trò chơi theo nhóm, nhóm thực nhanh chiến thắng)
Tiết2 (nội dung D 1, 4) Bài 1/SHD
Bài 2/SHD
Bài 2/SHD: Gv yêu cầu thực tập 1/SHD
Bài 2/SHD: h/ Để xét xem tam giác ABC có tam giác vuông không, dung kiến thức đã biết để kiểm tra
Hs trả lời thực tập 5 Hoạt động tìm tịi, mở rộng (nếu có) IV Rút kinh nghiệm
……… ………
B C
A
M N
K H
A B
C