Tổ chức cho HS trưng bày một số tranh ảnh mà các em đã sưu tầm được theo nhóm sau đó từng nhóm giới thiệu với các bạn cả lớp về nội dung từng hoạt động trên tranh ảnh.. - GV và cả lớp cù[r]
(1)TUẦN 33 Thứ sáu ngày tháng năm 2016 TẬP ĐỌC
LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM. (SGK /145) - Thời gian: 40 phút
I.MỤC TIÊU:
- Biết đọc văn rành rnạch phối hợp với giọng đọc văn luật, nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ chỗ
- Hiểu nội dung điều Luật Bảo vệ, chăm sóc bảo vệ trẻ em (Trả lời câu hỏi SGK)
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ đọc.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1 Bài cũ: ( 5’) Những cánh buồm - HS HTL thơ + TLCH ND - GV nhận xét
2.Bài mới: (30’)
a.Giới thiệu bài: (2’) Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em. b.Luyện đọc tìm hiểu bài:
+ Luyện đọc:
- HS đọc văn
- GV chia đoạn: Gồm đoạn (4 điều SGK)
- HS đọc nối tiếp đoạn lượt 1- GV sửa tiếng, từ khó HS đọc sai - HS đọc nối tiếp đoạn lượt 2- Rút từ, câu khó + Hdẫn HS luyện đọc - HS đọc thầm phần giải
- HS luyện đọc nhóm - Đại diện nhóm đọc tồn - Lớp nhận xét + Tìm hiểu bài:
- GV đọc mẫu toàn
- HS đọc thầm TLCH SGK/146 rút ý nghĩa c.Luyện đọc diễn cảm:
- GV đính bảng đoạn + HS đọc - GV hướng dẫn - HS luyện đọc theo cặp đoạn
- HS thi đọc diễn cảm đoạn 3.Củng cố - Dặn dò: ( 3’)
- Chuẩn bị bài: Sang năm lên bảy Bổ sung:
……… ……… ………
(2)ƠN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH (SGK/ 168) - Thời gian: 40 phút
I.MỤC TIÊU:
- Thuộc cơng thức tính diện tích thể tích hình học
- Vận dụng tính diện tích, thể tích số hình thực tế (BT 2, 3) II.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Bài cũ: ( 5’) Luyện tập.
- Gọi HS lên bảng làm BT 3, 4/167 - HS, GV nhận xét
2.Bài mới: (30’)
a.Giới thiệu bài: (2’) Ơn tập tính diện tích, thể tích số hình. b.Ơn tập cơng thức tính S,V hình hộp chữ nhật hình lập phương:
- GV cho HS nêu lại cơng thức tính S, V hình hộp chữ nhật, hình lập phương (theo hình vẽ tóm tắt SGK)
c.Thực hành: SGK: 1, 2/106.
Bài 2: GV hướng dẫn gọi HS lên bảng sửa a Thể tích hình lập phương là: 10 x 10 x 10 = 1000 (cm3)
b Diện tích màu cần dùng diện tích tồn phần hình lập phương Diện tích giấy màu cần dùng là:
10 x 10 x = 600 (cm2)
Đáp số: a 1000 cm3
b 600 (cm2).
Bài 3: HS đọc đề toán.
- yêu cầu HS trước hết tính V bể nước Sau tính thời gian để vòi nước chảy đầy bể Giải:
Thể tích bể là:
x 1,5 x = (m3 )
Thơì gian để vịi nước chảy vào bể là: : 0,5 = (giờ)
Đáp số : 3 Củng cố - Dặn dị: ( 3’)
- HS nhắc lại cơng thức tính thể tích, diện tích số hình - Chuẩn bị bài: Luyện tập
Bổ sung:
………
ĐẠO ĐỨC
(3)- Giúp HS tìm hiểu số phong tục, tập quán địa phương nơi học tập sinh song
- Học sinh biết yêu quý địa phương hành vi việc làm cụ thể, phù hợp với khả
- Học sinh có ý thức tinh thần tự giác góp sức nhỏ bé xây dựng bảo vệ địa phương
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh ảnh lưu niệm khu phố, thị trấn III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1 Bài cũ: ( 5’)
- Gọi HS trả lời câu hỏi trước lớp
+ Khi đến Ủy ban Nhân dân thị trấn, huyện ta phải có thái độ nào?
+ Hãy kể tên số hoạt động UBND thị trấn, huyện HTN mang lại lợi ích cho thiếu nhi - Nhận xét cũ, đánh giá HS
2 Bài mới: (30’)
a Giới thiệu bài: ( 2’)
HĐ1: (15’) Tìm hiểu số hoạt động địa phương - Giới thiệu cho HS biết số hoạt động địa phương: - Các tổ chức quyền khu phố
- Giới thiệu bác trưởng, phó khu phố
Các ban ngành : Chi khu phố Hội nông dân Hội cựu chiến binh Hội chữ thập đỏ -Hội người cao tuổi - Đoàn niên - Ban an ninh
- Yêu cầu HS nêu vai trò tổ chức - Nhận xét chốt lại nội dung
HĐ2: (15’) Quan sát giới thiệu tranh ảnh số hoạt động địa phương Tổ chức cho HS trưng bày số tranh ảnh mà em sưu tầm theo nhóm sau nhóm giới thiệu với bạn lớp nội dung hoạt động tranh ảnh
- GV lớp ý nhận xét bổ sung thêm nội dung 3 Củng cố - Dặn dò: ( 3’)
Bổ sung:
LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP
TUẦN 33
(4)I.MỤC TIÊU:
- Hướng dẫn học sinh luyện viết danh từ riêng - Luyện viết câu - Viết theo mẫu - Học sinh viết trình bày tả, mẫu
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở luyện viết đúng, viết đẹp. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Các hoạt động:
HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện viết danh từ riêng
- HS đọc danh từ riêng: Nơ-ben, Bớc-na Sơ, Hồng Trung Thông - HS nêu quy tắc viết danh từ riêng
- GV hướng dẫn HS cách viết cách trình bày - HS viết
- GV theo dõi, sửa sai, nhận xét
HĐ2: Hướng dẫn học sinh luyện viết câu thơ - HS đọc câu luyện viết:
- Tháng trước……….quê em - Học sinh tàu qua
- GV hướng dẫn HS viết cách trình bày theo mẫu - HS viết
- GV theo dõi, sửa sai, nhận xét
HĐ3: Hướng dẫn học sinh luyện viết theo mẫu - HS đọc bài: Những cánh buồm
- GV hướng dẫn HS viết cách trình bày đoạn văn theo mẫu - HS viết - GV theo dõi, sửa sai, nhận xét
3.Củng cố -Dặn dò:
- GV nhận xét chung viết lớp - Nhận xét tiết học
Bổ sung:
………
TOÁN (BS)
(5)Củng cố kiến thức tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần thể tích hình chữ nhật, giải tốn
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
HS: Vở thực hành toán Tiếng Việt 5/T2 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Bài cũ: (5’) 2.Bài mới: (33’)
- Bài tập 1/112: Giải toán. + 1HS đọc yêu cầu tập + GV hướng dẫn cách làm + HS làm vào
+ Sửa bảng lớp Bài tập 2/112: Giải toán. + 1HS đọc yêu cầu tập + HS nêu cách làm
+ GV hướng dẫn cách làm
+ HS làm vào - 2HS làm bảng phụ + Sửa bảng phụ
Bài tập 3/113: Giải toán + 1HS đọc yêu cầu tập + HS nêu cách làm
+ GV hướng dẫn cách làm + HS làm vào
+ Sửa bảng lớp 3 Củng cố -Dặn dò: (2’) Bổ sung:
………
TIẾNG VIỆT (BS) (Tiết 2/33) - TGDK: 40 phút
(6)- Đọc văn : “ Ơng tơi’’ ghi lại chi tiết minh họa cho câu mở đầu đoạn Ơng tơi vốn là thợ gị hàn vào loại giỏi.
- Viết đoạn văn tả hoạt động hoạt động người ảnh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- HS: Vở thực hành Toán Tiếng Việt 5/T2 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Bài cũ: (3’) 2 Bài mới: (30’)
Bài 1/109: Đọc văn Ơng tơi ghi lại chi tiết minh họa cho câu mở đầu + 1HS đọc yêu cầu tập
+ HS tự làm
+ Gọi số em trình bày làm + Sửa hướng dẫn
+ GV nhận xét
Bài 2/110: Viết đoạn văn tả hoạt động + 1HS đọc yêu cầu tập
+ HS làm
+ Gọi số em trình bày làm + Sửa hướng dẫn
+ GV nhận xét
3.Củng cố - Dặn dò: (2’) Bổ sung:
……… ………
TOÁN (BS)
(7)Củng cố kiến thức tính tỉ số phần trăm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
HS: Vở thực hành toán Tiếng Việt 5/T2 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Bài cũ: (5’) 2.Bài mới: (33’)
- Bài tập 1/114:Thống kê. + 1HS đọc yêu cầu tập + GV hướng dẫn cách làm + HS làm vào
+ Sửa bảng lớp Bài tập 2/114: Giải toán. + 1HS đọc yêu cầu tập + HS nêu cách làm
+ GV hướng dẫn cách làm
+ HS làm vào - 2HS làm bảng phụ + Sửa bảng phụ
Bài tập 3/115: Giải toán + 1HS đọc yêu cầu tập + HS nêu cách làm
+ GV hướng dẫn cách làm + HS làm vào
+ Sửa bảng lớp 3 Củng cố -Dặn dò: (2’) Bổ sung:
………
TIẾNG VIỆT (BS) (Tiết1/33) - TGDK: 40 phút
I.MỤC TIÊU:
(8)- Đánh dấu vào ô tống thch1 hợp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- HS: Vở thực hành Toán Tiếng Việt 5/T2 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Bài cũ: (3’) 2 Bài mới: (30’)
Bài 1/110: Đọc văn “Má nuôi “ + 1HS đọc yêu cầu tập
+ HS tự làm
+ Gọi số em trình bày làm + Sửa hướng dẫn
+ GV nhận xét
Bài 2/110: Chọn câu trả lới + 1HS đọc yêu cầu tập
+ HS làm
+ Gọi số em trình bày làm + Sửa hướng dẫn
+ GV nhận xét
3.Củng cố - Dặn dò: (2’) Bổ sung:
……… ………
CHÍNH TẢ (nghe - viết ) TRONG LỜI MẸ HÁT (SGK /146) - Thời gian: 40 phút I.MỤC TIÊU:
(9)- Viết hoa tên quan, tổ chức đoạn văn Công ước quyền trẻ em (BT 2) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoc tên đơn vị ,cơ quan tổ chức
- Bút vài tờ giấy khổ to viết tên quan, tổ chức đoạn văn Công ước về quyền trẻ em để HS làm BT
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Bài cũ: ( 5’) Bầm ơi.
- Một HS đọc cho 2, HS viết lên bảng lớp tên quan đơn vị BT 2,3 2.Bài mới: (30’)
a.Giới thiệu bài: ( 2’) Trong lời mẹ hát b.Hướng dẫn HS nghe viết:
- GV đọc tả Cả lớp theo dõi SGK
- Cả lớp đọc thầm thơ, trả lời câu hỏi: Nội dung thơ nói điều gì? - HS đọc thầm thơ, GV nhắc HS ý từ dễ viết sai
- GV đọc cho HS viết Chấm chữa bài, nêu nhận xét c.Hướng dẫn HS làm BT tả:
Bài 2: Cả lớp đọc thầm đoạn Công ước quyền trẻ em trả lời câu hỏi Đoạn văn nói điều gì? - HS trả lời GV chốt lại lời giải
- GV mời HS đọc tên quan, tổ chức đoạn văn
- GV mời HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ cách viết hoa tên quan, tổ chức, đơn vị
- GV mở bảng phụ viết nội dung ghi nhớ- lớp đọc thầm
- HS viết vào vở, sau phân tích tên thành nhiều phận - Phát phiếu cho HS
- Những HS làm phiếu dán lên bảng lớp, trình bày nhận xét cách viết hoa tên quan tổ chức
- Cả lớp giáo viên nhận xét kết luận 3 Củng cố - Dặn dò: ( 3’)
Chuẩn bị bài: Sang năm lên bảy Bổ sung:
……… ……… ………
ĐỊA LÍ
ÔN TẬP CUỐI NĂM (SGK/ 132) - Thời gian: 40 phút I.MỤC TIÊU:
(10)- Hệ thống số đặc điểm điều kiện tự niên (vị trí địa lí,đặc điểm thiên nhiên), dân cư, hoạt động kinh tế (một số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp) châu lục: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu Nam Cực
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bản đồ Thế giới- địa cầu
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Bài cũ: ( 5’) Địa lí địa phương. - Gọi HS TLCH nội dung - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (30’)
a.Giới thiệu bài: ( 2’) Ôn tập cuối năm. b.HĐ1: (15’) Làm việc cá nhân.
- GV gọi số HS lên bảng châu lục, đại dương nước Việt Nam đồ Thế giới địa cầu
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “ Đối đáp nhanh” để giúp em nhớ tên số quốc gia học biết chúng thuộc châu lục (mỗi nhóm 8HS)
- GV sửa chữa giúp HS hồn thiện phần trình bày c.HĐ2: (10’) (nhóm)
- HS nhóm thảo luận hồn thành bảng câu 2b SGK - Đại diện nhóm báo cáo kết trước lớp
- GV kẻ sẵn bảng thống kê (như câu 2b SGK) lên bảng giúp HS điền kiến thức vào bảng - Lớp nhận xét bổ sung
d HĐ3: (5’ ) - HS nhắc lại kiến thức vừa ôn. 3 Củng cố - Dặn dò: ( 3’)
- Chuẩn bị bài: Ôn tập Bổ sung:
……… ……… ………
MĨ THUẬT
VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI Thời gian: 35 phút
I.MỤC TIÊU
(11)- Biết cách trang trí trang trí cổng lều trại theo ý thích **** GDNGLL (Hoạt động đầu tiết )
****** Giáo dục biến đổi khí hậu (Bộ phận) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV : ảnh chụp cổng trại lều trại hình gợi ý cách trang trí+ vẽ HS trước lớp - HS: Vở vẽ+ bút chì, tẩy, màu vẽ
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1.Bài cũ: (5’) GV nhận xét vẽ tiết trước 2.Bài mới: (30’)
a.Giới thiệu : (2’) Ghi bảng b.Hướng dẫn HS thực hiện **** Tổ chức cho HS xem tranh. HĐ1: Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu số hình ảnh trại nêu câu hỏi - HS trả lời + Hội trại thườnng tổ chức vào dịp nào? đâu?
+ Trại gồm phần ?
+ Những vật liệu cần thiết để dựng trại gồm gì? HĐ2: Cách trang trí trại
- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để HS nhận cách trang trí HĐ3: Thực hành
- GV nêu yêu cầu tập
- HS tự chọn chủ đề vẽ cổng trại lều trại trang trí theo ý thích - HS vẽ vào vẽ HĐ4: Nhận xét đánh giá
- GV HS chọn số vẽ đẹp gợi ý HS nhận xét Bổ sung:
……… Thứ năm ngày 23 tháng năm 2015
LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẺ EM (SGK/ 147) - Thời gian: 40 phút I.MỤC TIÊU:
(12)- Tìm hình ảnh so sánh đẹp trẻ em (BT 3); Hiểu nghĩa thành ngữ, tục ngữ BT
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bút số tờ giấy khổ to để nhóm HS làm BT 2,3 - Ba,bốn tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung BT4
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Bài cũ: ( 5’) Ôn tập dấu câu (Dấu hai chấm).
- HS1 nêu tác dụng dấu hai chấm, lấy ví dụ minh họa, HS2 làm BT 2.Bài mới: (30’)
a.Giới thiệu bài: ( 2’) MRVT: Trẻ em. b.Hướng dẫn HS làm tập:
- HS đọc yêu cầu BT1, suy nghĩ trả lời
- GV chốt lại ý kiến đúng( ý c), ý d không đúng(17,18 tuổi ) thành niên Bài tập 2: HS đọc yêu cầu BT 2.
- GV phát bút phiếu cho nhóm học sinh thi làm - Đại diện nhóm dán bảng lớp, trình bày kết
- Cả lớp GV nhận xét, kết luận lời giải đúng, kết luận nhóm thắng Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu BT.
- HS trao đổi nhóm, ghi lại hình ảnh so sánh vào giấy khổ to - Đại diện nhóm dán bảng lớp trình bày kết
- Cả lớp GV nhận xét- bình chọn
Bài tập 4: - HS đọc yêu cầu BT - Làm vào BT.
- GV phát bút phiếu viết nội dung BT cho 3,4 HS làm - HS phát biểu ý kiến, GV nhận xét, chốt lại lời giải
- Hai HS đọc lại thành ngữ, tục ngữ nghĩa chúng - HS nhẩm HTL thành ngữ, tục ngữ, thi HTL
3 Củng cố - Dặn dò: ( 3’)
- Chuẩn bị bài: Ôn tập dấu câu (Dấu ngoặc kép) Bổ sung:
……… ……… ………
TOÁN LUYỆN TẬP
(SGK /169) - Thời gian: 40 phút I.MỤC TIÊU:
Biết tính thể tích diện tích trường hợp đơn giản (BT 1, 2) II.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
(13)2.Bài mới: (30’)
a.Giới thiệu bài: ( 2’) Luyện tập. b.Cho HS nhắc lại cơng thức tính;
+ S xung quanh, S tồn phần hình lập phương hình hộp chữ nhật + V hình lập phương hình hộp chữ nhật
c.Thực hàn+: SGK: 1, 2/169. Bài 1: - HS đọc yêu cầu BT1. - GV kẻ BT lên bảng
- GV gọi 2HS lên bảng sử - Cả lớp ghi kết vào trống Bài 2: HS đọc tốn.
- GV gợi ý để HS biết cách tính chiều cao hình hộp chữ nhật biết V, S đáy (Chiều cao V chia cho diện tích đáy)
- Gọi 1HS lên bảng sửa
Giải:
Diện tích đáy bể là: 1,5 X 0,8 = 1,2 (m3)
Chiều cao bể là: 1,8 : 1,2 = 1,5 (m) Đáp số: 1,5 m 3 Củng cố - Dặn dò: ( 3’)
Chuẩn bị bài: Luyện tập chung Bổ sung:
……… ……… ………
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYÊN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. (SGK / 148) - Thời gian: 40 phút I.MỤC TIÊU:
- Kể chuyện nghe đọc nói gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận với gia đình, nhà trường xã hội
(14)- Bảng lớp viết đề
- Tranh ảnh cha mẹ, thầy giáo, người lớn chăm sóc trẻ em, tranh ảnh trẻ em giúp đỡ cha mẹ việc nhà, trẻ em chăm học tập, trẻ em làm việc tốt cộng động
- Sách, truyện, báo, tạp chí … có đăng câu chuyện trẻ em làm việc tốt, người lớn chăm sóc giáo dục trẻ em
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Bài cũ: ( 5’) Nhà vô địch.
- 2HS nối tiếp kể câu chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: (30’)
a Giới thiệu bài: ( 2’) Kể chuyện nghe, đọc. b.Hướng dẫn HS kể chuyện:
- HD HS tìm hiểu yêu cầu đề bài:
- Một HS đọc yêu cầu đề viết bảng lớp - GV gạch từ ngữ cần ý
- 4HS nối tiếp đọc gợi ý SGK
- GV mời số HS nói trước lớp tên câu chuyện em kể - HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- GV mời HS đọc lại ý 3, - HS gạch nhanh giấy nháp dàn ý câu chuyện - KC theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- HS thi kể chuyện trước lớp
- GV chọn câu chuyện có ý nghĩa hay để lớp trao đổi - Cả lớp GV nhận xét tính điểm
- Cả lớp bình chọn bạn có câu chyện hay nhất, bạn KC tự nhiên, hấp dẫn 3 Củng cố - Dặn dò: ( 3’)
- Chuẩn bị bài: Kể chuyện chứng kiến tham gia Bổ sung:
……… ……… ………
Thứ năm ngày 12 tháng năm 2016 TẬP ĐỌC
SANG NĂM CON LÊN BẢY (SGK /149) - Thời gian: 40 phút I.MỤC TIÊU:
(15)II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ SGK. III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Bài cũ: ( 5’) Luật Bảo vệ, chăm sóc & giáo dục trẻ em - 2HS tiếp nối đọc + TLCH ND
- GV nhận xét 2 Bài mới: (30’) a.Giới thiệu bài: ( 2’)
b.Luyện đọc tìm hiểu bài: + Luyện đọc:
- HS đọc văn - GV chia đoạn: Gồm khổ thơ SGK - HS đọc nối tiếp khổ lượt 1- GV sửa tiềng, từ HS đọc sai
- HS đọc nối tiếp khổ lượt 2- GV rút từ khó, câu dài + Hdẫn HS luyện đọc - HS đọc thầm phần giải
- HS luyện đọc nhóm- Đại diện nhóm đọc tồn - Lớp nhận xét + Tìm hiểu bài:
- GV đọc mẫu toàn
- HS đọc thầm TLCH SGK/150 rút ý nghĩa c Luyện đọc diễn cảm:
- GV đính bảng khổ 1, + HS đọc - GV hướng dẫn - HS luyện đọc nhóm đoạn
- HS thi đọc diễn cảm khổ 1, - Nhận xét + Tuyên dương 3 Củng cố - Dặn dò: ( 3’)
- Chuẩn bị bài: Lớp học đường Bổ sung:
……… ……… .………
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG (SGK /169) - Thời gian: 40 phút I.MỤC TIÊU:
Biết thực hnh tính diện tích thể tích hình học (BT 1, 2) II.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Bài cũ: ( 5’) Luyện tập.
- Gọi HS lên bảng làm BT 1/169 - GV nhận xét, ghi điểm
(16)a Giới thiệu bài: ( 2’) Luyện tập chung. b.Thực hành: SGK: 1, 2.
Bài 1: GV gợi ý để HS tính chiều dài HCN biết chu vi chiều rộng hình chữ nhật Từ tính S HCN số kg rau thu hoạch mảnh vườn
- HS làm - GV gọi HS lên bảng sửa Giải:
Nửa chu vi mảnh vườn HCN là: 160 : = 80 (m)
Chiều dài mảnh vườn HCN là: 80 – 30 = 50 (m)
Diện tích mảnh vườn HCN là: 50 X 30 = 1500 (m2 )
Số ki-lô-gam rau thu hoạch là: 1500 : 10 X 15 = 2250(kg)
Đáp số: 2250 kg Bài 2: HS đọc đề toán - GV hướng dẫn, HS giải.
Giải:
Chu vi đáy HCN là: ( 60 + 40) X = 200(cm) Chiều cao hình HCN là:
6000 : 200 = 30 (cm ) Đáp số: 30 cm 3.Củng cố - Dặn dò: ( 3’)
- Chuẩn bị bài: Ôn tập giải toán Bổ sung:
……… ………
Thứ ba ngày 10 tháng năm 2016 TẬP LÀM VĂN
ÔN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI (Lập dàn ý, làm văn miệng) (SGK/150)- Thời gian: 40 phút I.MỤC TIÊU:
- Lập dàn ý văn tả người theo đề gợi ý SGK
- Trình bày miệng đoạn văn cách rõ ràng, rành mạch dựa dàn ý lập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một tờ phiếu khổ to ghi sẵn đề văn
(17)II.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Bài cũ: ( 5’) Kiểm tra viết (Tả cảnh). 2.Bài mới: (30’)
a.Giới thiệu bài: ( 2’) Ôn tập tả người. b.Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài tập 1: Chọn đề
- GV dán lên bảng tờ phiếu viết sẵn đề
- HS phân tích đề, gạch chân từ ngữ quan trọng - Một học sinh gợi ý 1, SGK
- Dựa theo gợi ý 1HS viết nhanh dàn ý văn - GV phát bút giấy cho 3HS
- Những HS lập dàn ý giấy dán lên bảng lớp trình bày - Cả lớp GV nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh dàn ý
- HS tự sửa dàn ý Bài tâp 2:
- Học sinh đọc yêu cầu BT
- Dựa vào dàn ý lập, em trình bày miệng văn tả người nhóm - Đại diện nhóm thi trình bày văn trước lớp
- Cả lớp trao đổi, thảo luận vế cách xếp phần dàn ý, cách trình bày, diễn đạt, bình chọn người trình bày hay
3 Củng cố - Dặn dò: ( 3’)
- Chuẩn bị bài: Tả người (làm văn viết) Bổ sung:
……… ……… ………
KHOA HỌC
TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG RỪNG (SGK / 205)- Thời gian: 40 phút
I.MỤC TIÊU:
- Nêu nguyên nhân dẫn đến rừng bị tàn phá - Nêu tác hại việc phá rừng
* Nêu cách bảo vệ rừng có ý thức tuyên tuyền người xung quanh bảo vệ rừng
**- Kĩ tự nhận thức hành vi sai trái người gây hậu đến môi trường rừng - Kĩ phê phán, bình luận phù hợp thấy môi trường rừng bị hủy hoại
- Kĩ đảm nhận trách nhiệm với thân tuyên truyền tới người thân, cộng đồng việc bảo vệ môi trường rừng
(18)II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình trang 134,135 SGK.
- Sưu tầm tư liệu, thông tin rừng địa phương bị tàn phá tác hại việc phá rừng III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Bài cũ: ( 5’) Vai trị mơi trường tự nhiên đời sống người. - Gọi HS TLCH nội dung - GV nhận xét
2.Bài mới: (30’)
a.Giới thiệu bài: ( 2’) Tác động người đến môi trường rừng b.HĐ1: (15’) Quan sát thảo luận
+ Mục tiêu: HS nêu nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. + Cách tiến hành:
- Các nhóm quan sát hình trang 134,135 SGK để trả lời câu hỏi SGK - Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung
- GV chốt ý đúng: Câu 1: Hình 1, 2, 3, Câu 2: Hình
Phân tích nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá? - GV kết luận: Mục Bạn cần biết
c HĐ2: (10’) Thảo luận.
+ Mục tiêu: HS nêu tác hại việc phá rừng.
+ Cách tiến hành: Các nhóm quan sát Hình 5, 6/135SGK để trả lời câu hỏi: Việc phá rừng dẫn đến hậu gì?
Liên hệ thực tế địa phương bạn (khí hậu, thời tiết có thay đổi, thiên tai….) - Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác bổ sung
+ Kết luận: Mục Bạn cần biết.
c HĐ3: (5’) HS đọc mục Bạn cần biết. 3 Củng cố - Dặn dò: ( 3’)
- Dặn HS tiếp tục sưu tầm thông tin, tranh ảnh nạn phá rừng hậu - Chuẩn bị bài: Tác động người đến môi trường đất
Bổ sung:
SINH HOẠT LỚP Thời gian: 40 phút I MỤC TIÊU:
- Tăng cường kiểm tra việc học tập học sinh
- Giáo dục học sinh tự giác học tập, suy nghĩ mạnh dạn phát biểu - Tiếp tục xây dựng nề nếp học tập
- Đưa phương hướng tuần 34 II NỘI DUNG:
1 Đánh giá tình hình hoạt động tuần: - Từng tổ báo cáo kết kiểm tra chéo
- Các tổ viên phát biểu ý kiến, GV giải đáp vướng mắc HS Giáo viên nhận xét chung:
(19)- ATGT, vệ sinh lớp tương đối tốt
Tồn tại: Chưa nghiêm túc học: 2 Phương hướng tuần 34:
Thi kiểm tra cuối học kỳ có kết tốt Bổ sung:
……… ……… ………
Thứ ba ngày tháng năm 2014 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu ngoặc kép). (SGK /151) - Thời gian: 40 phút I.MỤC TIÊU
- Nêu tác dụng dấu ngoặc kép làm BT thực hành dấu ngoặc kép - Viết đoạn văn câu có dùng dấu ngoặc kép (BT 3)
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- tờ giấy khổ to viết nội dung cần ghi nhớ tác dụng dấu ngoặc kép - tờ phiếu khổ to: phô tô đoạn văn BT 1,
- 3, tờ giấy để HS làm BT
(20)- GV nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới: (30’)
a Giới thiệu bài: ( 2’) Ôn tập dấu câu (Dấu ngoăc kép). b Hướng dẫn HS ôn tập:
Bài1: Một HS đọc BT1, GV mời HS nhắc lại tác dụng dấu ngoặc kép - GV dán tờ giấy viết sẵn nội dung cần ghi nhớ, mời HS đọc
- HS làm bài, HS phát biểu ý kiến
- GV nhận xét, giúp HS rõ tác dụng dấu ngoặc kép
GV: Ý nghĩ lời nói trực tiếp Tốt-tơ-chan câu văn trọn vẹn nên trước dấu ngoặc kép có dấu hai chấm
Bài 2: HS đọc nội dung tập, làm bài, phát biểu ý kiến. - GV chốt lời giải đúng: “Người giàu nhất”, “Gia tài” Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài, viết vào VBT.
- GV phát bút giấy cho 3, HS làm sau dán bảng lớp, trình bày kết - Cả lớp GV nhận xét GV chấm điểm đoạn viết
- Một số HS nối tiếp đọc đoạn văn, nói rõ chỗ dùng dấu ngoặc kép, tác dụng dấu ngoặc kép GV chấm số em
3 Củng cố - Dặn dò: ( 3’)
- Dặn HS ghi nhớ tác dụng dấu ngoặc kép để sử dụng viết - Chuẩn bị bài: MRVT: Quyền bổn phận
Bổ sung:
……… ……… ………
……… TOÁN
MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌC. (SGK/ 170) - Thời gian: 40 phút
I.MỤC TIÊU:
- Biết số dạng toán đ học
- Biết giải tốn có liên quan đến tìm số trung bình cộng, tìm số biết tổng hiệu số (BT 1, 2)
II.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1 Bài cũ: ( 5’) Luyện tập chung. - Gọi HS lên bảng làm BT1, 2/169 - GV nhận xét
2 Bài mới: (30’)
(21)- Tìm hai số biết tổng hiệu hai số - Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số - Bài tốn liên quan đến rút đơn vị
- Bài toán tỉ số phần trăm - Bài toán chuyển động
- Bài tốn có nội dung hình học (chu vi, diện tích, thể tích) c Luyện tập: SGK: 1, 2.
Bài 1: - Gọi HS đọc toán nêu dạng toán. - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm trung bình cộng ?
- HS làm vở, gọi HS lên bảng làm Lớp nhận xét, bổ sung GV chốt ý Bài 2: - Gọi HS đọc toán nêu dạng toán.
- u cầu HS nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật? - HS làm vở, chữa
Bài 3: - Gọi HS đọc toán nêu dạng toán. - HS làm bài, chữa
3 Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Chuẩn bị bài: Luyện tập Bổ sung:
……… ……… ………
LỊCH SỬ
ÔN TẬP: LỊCH SỬ NƯỚC TA TỪ GIỮA THẾ KỈ XIX ĐẾN NAY. (SGK/ 63) - Thời gian: 40 phút
I.MỤC TIÊU:
- Nội dung thời kì LS nước ta từ năm 1858 đến
- Ý nghĩa LS CM Tháng Tám 1945 đại thắng mùa xuân 1975 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bản đồ hành VN
Tranh ảnh tư liệu liên quan tới kiến thức III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Bài cũ: (5’) Lịch sử địa phương. - Gọi HS TLCH nội dung bà
- GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (30’)
(22)GV dùng bảng phụ, HS nêu thời kì lịch sử học
- 1858 đến 1945, 1945 đến 1954, 1954 đến 1975, 1975 đến - GV chốt lại yêu cầu HS nắm mốc quan trọng c.HĐ2: (10’) ( Làm việc theo nhóm)
- Chia lớp thành nhóm học tập, nhóm nghiên cứu, ơn tập thời kì, theo nội dung + Nội dung thời kì
+ Các niên đại quan trọng + Các kiện lịch sử + Các nhân vật tiêu biểu
- Các nhóm báo cáo kết học tập
- Các nhóm khác cá nhân nêu ý kiến, thảo luận, GV bổ sung
d HĐ3: (10’) ( Cả lớp): GV nêu ngắn gọn: Từ năm 1975, nước bước vào công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội Từ năm 1986 đến nay, lãnh đạo Đảng, nhân dân ta tiến hành công đổi thu nhiều thành tựu quan trọng, đưa nước ta vào giai đoạn cơng nhiệp hố, đại hố đất nước
3 Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Chuẩn bị bài: Ôn tập Bổ sung:
……… ……… ………
Thứ tư ngày 11 tháng năm 2016 TẬP LÀM VĂN
TẢ NGƯỜI ( Kiểm tra viết ) (SGK/152) - Thời gian: 40 phút I.MỤC TIÊU:
Viết văn tả người theo đề gợi ý SGK Bài văn rõ nội dung miêu tả, cấu tạo văn tả người đọc
II.ĐỒDÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Sách giáo khoa
- Học sinh: Dàn ý cho đề văn học sinh (đã lập tiết trước) III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Bài cũ: ( 5’) Ôn tập tả người.
- Kiểm tra chuẩn bị HS tiết kiểm tra 2 Bài mới: (30’)
a Giới thiệu bài: ( 2’) Tả người (Kiểm tra viết). b Hướng dẫn HS làm bài:
(23)- Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài:
+ Các em cần chọn đề cho đề hợp với + Dựa vào dàn ý lập tiết trước viết hoàn chỉnh văn
- Yêu cầu HS đọc lại dàn ý
- u cầu HS nói đề lựa chọn c HS làm bài: (20-25’)
- Giáo viên yêu cầu HS làm vào
- GV chấm làm xong trước, nhận xét, góp ý 3 Củng cố - Dặn dò: ( 3’)
- Chuẩn bị bài: Trả viết (Tả cảnh) Bổ sung:
……… ……… ………
TOÁN LUYỆN TẬP
(SGK/ 171) - Thời gian: 40 phút I.MUC TIÊU:
Biết giải số tốn có dạng đ học (BT 1, 2, 3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Bảng phụ. III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Bài cũ: ( 5’) Một số dạng toán học.
- Gọi em lên bảng, lớp làm vào nháp: Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi 140m Chiều dài chiều rộng 10m Tính diện tích mảnh đất
- GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (35’)
a.Giới thiệu bài: ( 2’) Luyện tập.
b.Ơn cơng thức quy tắc tính diện tích hình tam giác, hình thang:
- Gọi học sinh nhắc lại cơng thức tính diện tích hình tam giác cơng thức tính diện tích hình thang Giáo viên nhận xét chốt lên bảng:
(24)c.Luyện tập: SGK: 1, 2,3 /171.
Bài 1: Gọi em đọc đề bài; - Gọi hai em phân tích đề. - Vẽ hình lên bảng:
A B
D E C
- Để tính diện tích tứ giác ABCD ta phải làm nào? - Yêu cầu học sinh giải vào vở, gọi em lên bảng làm Sửa
Bài 2: Gọi em đọc đề, nhắc lại bước tính tìm số biết tổng tỉ. - Yêu cầu học sinh giải vào vở, gọi em lên bảng làm Sửa bài, nhận xét Bài 3: Gọi em đọc đề - Yêu cầu HS tự giải vào Chữa bài. 3 Củng cố - Dặn dò: ( 3’)
- Chuẩn bị bài: Luyện tập Bổ sung:
……… ……… ………
KHOA HOC
TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG ĐẤT.
(SGK/ 136) - Thời gian: 40 phút I.MỤC TIÊU:
- Nêu số nguyên nhân dẫn đến việc môi trường đất trồng ngày thu hẹp thoái hoá **- Kĩ lụa chọn, xử lí thơng tin
- Kĩ hợp tác th/ viên nhiều nhóm để h/thành nhiệm vụ “đội chuyên gia” - Kĩ giao tiếp, tự tin với ông bà, bố mẹ
- Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng (bài viết, hình ảnh…) để tun truyền,bảo vệ mơi trường đất nơi sinh sống.
***** Giáo dục biến đổi khí hậu (Bộ phận) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Hình SGK /136, 137; Sưu tầm thông tin gia tăng dân số địa phương mục đích sử dụng đất trồng trước
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Bài cũ: ( 5’) Tác động người đến môi trường rừng. - Gọi HS TLCH nội dung - GV nhận xét
(25)a.Giới thiệu bài: ( 2’) Tác động người đến môi trường đất. b.HĐ1: (15’) Quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Yêu cầu HS quan sát theo nhóm hình 1, hình hồn thành câu hỏi: + Hình cho biết người sử dụng đất vào việc gì?
+ Phân tích nguyên nhân dẫn đến thay đổi nhu cầu sử dụng đó? - Gọi đại diện nhóm trình bày GV chốt ý
- u cầu HS liên hệ thực tế qua câu hỏi + Nêu số dẫn chứng nhu cầu sử dụng diện tích đất thay đổi
+ Phân tích nguyên nhân dẫn đến thay đổi c.HĐ2: (15’) Thảo luận ( 15 phút)
- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển thảo luận
+ Con người làm để giải mâu thuẫn việc thu hẹp diện tích đất trồng với nhu cầu lương thực ngày nhiều hơn?
+ Người nông dân địa phương bạn làm để tăng suất trồng? + Việc làm có ảnh hưởng đến mơi trường đất trồng?
+ Phân tích tác hại rác thải mơi trường đất - Gọi đại diện nhóm trình bày GV kết luận
3.Củng cố - Dặn dò: ( 3’)
- Chuẩn bị bài: Tác động người đến mơi trường khơng khí nước Bổ sung:
……… ……… ………
KĨ THUẬT
LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 1). (SGK / 91) - Thời gian: 40 phút
I.MỤC TIÊU:
- Chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn - Lắp mơ hình tự chọn
**** GDNGLL (Hoạt động đầu tiết) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Lắp sẵn mơ hình gợi ý SGK - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Bài cũ: ( 5’) Lắp rô-bốt (Tiết 3). - Gọi HS TLCH nội dung - GV nhận xét
2.Bài mới: (30’)
a.Giới thiệu bài: ( 2’) Lắp ghép mơ hình tự chọn. **** Cho HS xem mơ hình
(26)- GV yêu cầu HS quan sát nghiên cứu kĩ mơ hình hình vẽ SGK, hình vẽ tự sưu tầm
c HĐ2: (5’) Đánh giá sản phẩm. - GV đính bảng tiêu chuẩn đánh giá - HS tự nhận xét, đánh giá sản phẩm 3 Củng cố - Dặn dò: ( 3’)
- Chuẩn bị bài: Thực hành lắp ghép mơ hình tự chọn (Tiết 2) Bổ sung:
ÂM NHẠC
TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN Ở TUẦN 24
ÔN TẬP TĐN SỐ 6 (SGK/ 52) - Thời gian: 40 phút I.MỤC TIÊU:
- Biết hát theo giai điệu lời ca - Tập biểu diễn hát
- Biết hát kết hợp với hoạt động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Nhạc cụ , tranh ảnh minh hoạ
- HS: SGK âm nhạc 5, nhạc cụ gõ, học thuộc hai lời hát III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Phần mở đầu: Giới thiệu ND tiết học. 2 Phần hoạt động:
a.Nội dung 1: ôn tập kiểm tra hát. HĐ 1: Bài hát Tre ngà bên lăng Bác
(27)- Kiểm tra nhóm, tổ - kiểm tra cá nhân b Nội dung 2: Ôn tập tập đọc nhạc số 6 - Cả lớp tập đọc nhạc sau ghép lời
- Tập đọc nhạc hát lời gõ phách, thể phách mạnh phách nhẹ 3 Phần kết thúc:
Bổ sung: