-Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1, mục III); tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ bộ phận cơ thể [r]
(1)TUẦN 7
Thứ hai ngày tháng 10 năm 2015
Tập đọc (Tiết 13)
Bài: NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT A Khởi động: Hội đồng tự quản làm việc (HĐTQ)
B Bài mới
Mục tiêu: Học sinh:
+ Đọc – hiểu : Những người bạn tốt +Nêu nội dung
Mở ghi tên bài- đọc tên Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu - Việc 1: Em đọc mục tiêu
- Việc : Trao đổi với bạn câu trả lời em - Việc : Chia sẻ với bạn nhóm Hoạt động 2: Quan sát tranh
- Việc 1: Em quan sát tranh: Cho biết tranh vẽ ngững hình ảnh - Việc : Trao đổi với bạn câu trả lời em
-Việc : Chia sẻ kết với bạn nhóm Nghe thầy bạn đọc
Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn lần tìm đọc từ khó
- Việc 1: Em chia đoạn, tìm đọc từ khó hay sai SGKTV trang 64 - Việc : Chia sẻ với bạn nhóm
- Việc : Đọc nối tiếp đoạn nhóm
Hoạt động 4: Luyện đọc đoạn lần đọc giải nghĩa từ - Việc 1: Em đọc từ sách GK trang 65
- Việc : Chia sẻ với bạn nhóm - Việc : Đọc nối tiếp đoạn nhóm Hoạt động 5: Tìm hiểu
- Việc 1: Cá nhân đọc câu hỏi 1,2,3,4 sách TV5 trang 65 Nêu nội dung văn?
- Việc : Nhóm trưởng điều khiển thảo luận câu hỏi nêu nội dung
Hoạt động 6: Luyện đọc diễn cảm
Yêu cầu : Tìm đọc từ ngữ cần nhấn giọng đọc luyện đọc diễn cảm; đọc diễn cảm đoạn
- Việc 1: Em tự làm việc theo yêu cầu
- Việc : Trao đổi kết với bạn bên cạnh - Việc : Luyện đọc diễn cảm nhóm
(2)Tập đọc (Tiết 14)
Bài:TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ A Khởi động: Hội đồng tự quản làm việc (HĐTQ)
B Bài mới
Mục tiêu: Học sinh:
+ Đọc – hiểu : Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà +Nêu nội dung
Mở ghi tên bài- đọc tên Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu - Việc 1: Em đọc mục tiêu
- Việc : Trao đổi với bạn câu trả lời em - Việc : Chia sẻ với bạn nhóm Hoạt động 2: Quan sát tranh
- Việc 1: Em quan sát tranh: Cho biết tranh vẽ hình ảnh - Việc : Trao đổi với bạn câu trả lời em
-Việc : Chia sẻ kết với bạn nhóm Nghe thầy bạn đọc
Hoạt động 3: Luyện đọc khổ thơ lần tìm đọc từ khó
- Việc 1: Em chia khổ thơ, tìm đọc từ khó hay sai SGKtrang 69 - Việc : Chia sẻ với bạn nhóm
- Việc : Đọc nối tiếp khổ thơ nhóm
Hoạt động 4: Luyện đọc khổ thơ lần đọc giải nghĩa từ - Việc 1: Em đọc từ sách GK trang 70
- Việc : Chia sẻ với bạn nhóm - Việc : Đọc nối tiếp khổ thơ nhóm Hoạt động 5: Tìm hiểu
- Việc 1: Cá nhân đọc câu hỏi 1,2,3, sách TV5 trang 70 Nêu nội dung thơ?
- Việc : Nhóm trưởng điều khiển thảo luận câu hỏi nêu nội dung
Hoạt động 6: Luyện đọc diễn cảm
Yêu cầu : Tìm đọc từ ngữ cần nhấn giọng đọc luyện đọc diễn cảm; đọc diễn cảm khổ thơ học thuộc lòng thơ
- Việc 1: Em tự làm việc theo yêu cầu
- Việc : Trao đổi kết với bạn bên cạnh - Việc : Luyện đọc diễn cảm nhóm
* Các nhóm thi đọc diễn cảm đọc thuộc trước lớp ( HĐQT điều khiển)
(3)Chính tả (tiết 7)
Nghe –viết : DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG
A Khởi động: Hội đồng tự quản làm việc (HĐTQ) B Bài mới
Mục tiêu
-Viết tả ; trình bày hình thức văn xi
-Tìm vần thích hợp để điền vào ba chỗ trống thơ (BT2); thực ý(a,b,c) BT3
Mở đầu
Hoạt động 1: Xác định mục tiêu - Việc 1: Em đọc mục tiêu Hoạt động 2: Luyện viết từ khó
Em đọc tả SGK TV5 trang 65 tìm từ khó luyện viết
Trả lời câu hỏi: Dòng kinh quê hương gợi lên tác giả hình ảnh quen thuộc nào?
- Việc 1: Em đọc thực yêu cầu tập - Việc : Trao đổi với bạn câu trả lời em - Việc : Chia sẻ với bạn nhóm Hoạt động 3: Viết tả
Nghe viết vào
- Việc 1: Em viết tả - Việc : Đổi sửa lỗi cho Hoạt động 4: Làm tập 2,3
Yêu cầu: Em đọc làm theo yêu cầu BT2.3 SGK trang 66 - Việc 1: Em làm cá nhân
- Việc : Trao đổi với bạn câu trả lời em - Việc : Chia sẻ với bạn nhóm
(4)
Thứ ba bgày tháng 10 năm 2015 Luyện từ câu(tiết 13)
TỪ NHIỀU NGHĨA
A Khởi động: Hội đồng tự quản làm việc (HĐTQ) B Bài mới
Mục tiêu:
- Nắm kiến thức sơ giản từ nhiều nghĩa(ND ghi nhớ)
-Nhận biết từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1, mục III); tìm ví dụ chuyển nghĩa số từ phận thể người động vật BT2.(HS khá, giỏi lầm BT2 mục III)
Mở đầu
Hoạt động 1: Xác định mục tiêu - Việc 1: Em đọc mục tiêu
Hoạt động 2: Làm tập phần nhận xét STV5 trang 66 Yêu cầu: Tìm nghĩa cột B thích hợp với từ cột A
A B
Răng a)Bộ phận hai bên đầu người động vật, dùng để nghe
Mũi b)Phần xương cứng, màu trắng,mọc hàm, dùng để cắn, giữ nhai thức ăn
Tai c) Bộ phận nhô lên phía mặt ngườihoặc động vật có xương sống, dùng để thở ngửi
- Việc 1: Em đọc thực yêu cầu tập - Việc : Trao đổi với bạn câu trả lời em - Việc : Trình bày với bạn nhóm
Hoạt động 3: Làm tập 2,3 phần nhận xét STV5 trang 67 - Việc 1: Em đọc thực yêu cầu tập
- Việc : Trao đổi với bạn nhóm Hoạt động 4: Rút ghi nhớ
Yêu cầu: Thế từ nhiều nghĩa? Cho ví dụ - Việc 1: Em đọc thực yêu cầu tập - Việc : Chia sẻ với bạn nhóm
Hoạt động 5: Thực hành
Yêu cầu : Làm tập 1,2,sách TV5 trang 67
(5)Kể chuyện (tiếT 7) CÂY CỎ NƯỚC NAM
A Khởi động: Hội đồng tự quản làm việc (HĐTQ) B Bài mới
Mục tiêu:
-Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, kể toàn câu chuyện
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện *Mở đầu
Hoạt động 1: Xác định mục tiêu - Việc 1: Em đọc mục tiêu Hoạt động 2: Hoạt động lớp
Nghe cô giáo ( thầy giáo) kể chuyện Hoạt động 3: Quan sát tranh
Dựa vào lời kể thầy ( cô) giáo quan sát tranh SGK trang 68 ghi lại nội dung tranh câu
- Việc 1: Em thực yêu cầu tập - Việc : Trao đổi với bạn câu trả lời em - Việc : Chia sẻ với bạn nhóm
Hoạt động 4: Kể đoạn kể toàn câu chuyện Dựa vào nội dung đoạn hãy:
Kể đoạn cau chuyện Kể toàn câu chuyện
Nêu chuyện nội dung câu chuyện - Việc 1: Em thực yêu cầu tập
- Việc : Kể cho bạn nhóm nghe Thảo luận ý nghĩa câu chuyện Hoạt động 4: Liên hệ
Gia đình, người xung quanh em dùng thuốc nam chữa bênh chưa? Em kể tên số thuốc nam quanh em mà em biết?
(6)
Luyện từ câu(tiết 14)
LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA
A Khởi động: Hội đồng tự quản làm việc (HĐTQ) B Bài mới
Mục tiêu:
- Nhận biết nghĩa chung nghĩa khác từ chạy (BT1,BT2) ; hiểu nghĩa gốc từ ăn hiểu mối liên hệ nghĩa gốc vànghĩa chuyển câu BT3
-Đặt câu để phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa động từ (BT4).HS làm từ BT3
*Mở đầu
Hoạt động 1: Xác định mục tiêu - Việc 1: Em đọc mục tiêu Hoạt động 2: Bài 1/73
Yêu cầu : Tìm cột B lời giải nghĩa thích hợp cho từ chạy rong câu cột A:
- Việc 1: Em đọc cá nhân
- Việc :Em trao đổi với bạn câu trả lời em
- Việc : Em trình bày kết với bạn nhóm
Hoạt động 3: Bài tập 2/73 : Tìm nét nghĩa chung từ chạy tập - Việc : Em thảo luận với bận bên cạnh tìm câu trả lơid
- Việc : Chia sẻ với bạn nhóm Hoạt động 4: Bài 3/73: Tìm nghĩa gốc từ ăn
Gợi ý: Để làm tập em phải giải thích nghĩa từ ăn - Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận tìm câu trả lời Hoạt động 5: Bài 4/74
- Việc 1: Em đọc cá nhân
- Việc :Em trao đổi với bạn câu trả lời em
(7)Tập làm văn :(tiết 13) LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
A Khởi động: Hội đồng tự quản làm việc (HĐTQ) B Bài mới
Mục tiêu:
Xác định phần mở đầu, thân bài, kết văn (BT1); hiểu mối liên hệ nội dung câu biết cách viết câu mở đoạn(BT2, BT3)
Hoạt động 1: Xác định mục tiêu - Việc 1: Em đọc mục tiêu
Hoạt động 2: Làm tập SGK trang 70,71 Đọc văn Vịnh Hạ Long trả lời câu hỏi
- Việc 1: Em đọc cá nhân văn trả lời câu hỏi sau
- Việc : Nhóm trưởng điều khiển bạn chia sẻ kết với nhóm
Hoạt động 3: Làm tập SGK trang 72
- Việc 1: Em thảo luận với bạn bên cạnh lựa chon câu mở đoạn thích hợp cho đoạn văn
- Việc 2: Nhóm trưởng điều khiển bạn trình bày nhóm- nhận xét, bổ sung để hoàn chỉnh làm
Hoạt động 4: Làm tập SGK trang 72
Em viết câu mở đoạn cho hai đoạn văn tập theo ý riêng em - Việc 1: Em làm cá nhân
(8)Tập làm văn(tiết 14) LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
A Khởi động: Hội đồng tự quản làm việc (HĐTQ) B Bài mới
Mục tiêu:
-HS viết đoạn văn miêu tả cảnh sông nước ( vùng biển, sông , suối )
Mở đầu
Hoạt động 1: Xác định mục tiêu - Việc 1: Em đọc mục tiêu Hoạt động 2: Thực hành
Đề bài: Dựa theo dàn ý mad em lập tuần trước, viết đoạn văn tả cảnh sông nước
- Việc 1: Em đọc đề gợi ý sau làm cá nhân