Với vai trò vị trí của người thầy giáo Công an, với những lời dạy của Bác về đạo đức của nhà giáo nói chung và nhà giáo Công an nhân dân nói riêng cần phải tăng cường hơn nữa công tá[r]
(1)Trong suốt đời hoạt động cách mạng mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh ln coi trọng nghiệp giáo dục vai trị, vị trí người thầy Nhiều lần Bác thăm trường học, dự hội nghị ngành giáo dục, gửi điện cho thầy, cô giáo Người dành nhiều tình cảm quan tâm đội ngũ cán bộ, đảng viên làm công tác giáo dục Tại Hội nghị tổng kết phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” ngành giáo dục (tháng 8-1963), Người dặn: "Nhiệm vụ cô giáo, thầy giáo nặng nề vẻ vang Muốn làm trịn nhiệm vụ phải ln ln gương mẫu mặt, không ngừng bồi dưỡng đạo đức cách mạng, lập trường trị, phải sức đồn kết giúp đỡ tiến bộ”1.
Trong truyền thống văn hố dân tộc ta, người thầy ln có vị trí cao xã hội, người đạo cao, đức trọng, người có uy tín, có tiếng nói ln xã hội tơn trọng Khi nói vai trò người thầy, Bác khẳng định: “Về giáo dục, chế độ khác giáo dục phải khác… Bây nhiệm vụ giáo dục khác trước Các có nhiệm vụ quan trọng: bồi dưỡng hệ công dân, cán sau Làm tốt hệ sau có ảnh hưởng tốt, làm không tốt ảnh hưởng không tốt tới hệ sau Mục đích giáo dục phục vụ nhân dân, phục vụ Tổ quốc, đào tạo lớp người, lớp cán mới”2 Vì thế, nhiệm vụ
của người thầy nặng nề vẻ vang Bởi lẽ, thầy giáo người ươm mầm cho tương lai, kỹ sư tâm hồn kiến thiết nên “cơng trình” hữu ích cho LÝ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC NHÀ GIÁO CƠNG AN NHÂN DÂN
THEO QUAN NIỆM CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH @Thượng tá, ThS Nguyễn Đình Bình Phó Trưởng Khoa NVGD,CTPN - Trường Đại học CSND
1Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 4, Nxb CTQG, HN - 2001,
trang 220 2trang 501.Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 7, Nxb CTQG, HN - 2001,
CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11 CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11
(2)Tổ quốc, cho nước nhà - cơng dân tốt, người mới, người Xã hội chủ nghĩa Để làm vậy, Bác khẳng định vấn đề then chốt định chất lượng giáo dục phải xây dựng đội ngũ người làm cơng tác giáo dục u nghề, hết lịng thương u chăm sóc, giáo dục học sinh, khơng ngừng trau dồi đạo đức, tự bồi dưỡng nâng cao tay nghề để thực gương sáng cho học sinh noi theo Theo Bác bên cạnh việc nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, khoa học kỹ thuật, người thầy phải luôn gương mẫu, phải “không ngừng bồi dưỡng đạo đức cách mạng” Người dặn: “Dạy học, phải biết trọng đức lẫn tài Đức đạo đức cách mạng Đó gốc quan trọng Nếu khơng có đạo đức cách mạng có tài vơ dụng”3 Bác nhấn mạnh, đức
gốc người cách mạng, “cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân”4 Người thầy
giáo người cán cách mạng, theo Bác, đạo đức cách mạng “đạo đức vĩ đại, khơng phải danh vọng cá nhân mà lợi ích chung Đảng, dân tộc, loài người”5
và đạo đức người cán cách mạng “hết lòng phụng Tổ quốc, phụng nhân dân”; cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Đó chuẩn mực, phẩm chất thiếu người cách mạng Và vậy, người thầy giáo - người chiến sĩ cách mạng mặt trận văn hoá - giáo dục
chẳng phải rèn luyện cho có đầy đủ phẩm chất, chuẩn mực mà cịn phải thực hành lúc, nơi
Trong thời đại ngày nay, vấn đề đạo đức người thầy lại là: không giỏi chuyên mơn, người thầy phải có tâm cao thượng, đức sáng, có lịng nhân hậu, vị tha, lương thiện thẳng, ln u nghề, u trị, hết lịng nghiệp trồng người; ln tình cảm, tình thương trách nhiệm mà học trị; có thái độ tơn trọng, khách quan, cơng tâm, cơng bằng; tránh thiên vị với học trị Ngồi đời sống hàng ngày người thầy phải luôn giữ tư cách phẩm chất người thầy, phải gương sáng mặt
Thấm nhuần quan điểm Bác vai trò đạo đức người thầy nghiệp giáo dục, năm qua với thầy giáo nước, thầy giáo ngành Công an học tập, rèn luyện theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Phần lớn nhà giáo cán quản lý giáo dục tâm huyết với nghề, làm việc tận tuỵ với tinh thần trách nhiệm cao; có lĩnh trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt, lối sống sạch, lành mạnh Mặc dù đời sống cịn khơng khó khăn, vất vả, thiếu thốn, song nhìn chung đội ngũ giáo viên ngày đêm miệt mài bục giảng, bám lớp, bám trường, sẵn sàng hy sinh quyền lợi thân để cống hiến cho nghiệp đào tạo
Đã có nhiều giáo viên chấp nhận khó khăn vất vả, khơng người thầy suốt đời cống hiến cho nghiệp giáo dục Nhờ gương mà nghiệp giáo dục nước nhà nói chung ngành Cơng an nói riêng ngày có bước tiến đáng mừng Thành tích công lao to lớn người làm công tác giáo dục mà trước hết người thầy Tuy nhiên, đa số
3Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 11, Nxb CTQG, HN -
2001, trang 329 đến 330
4Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 6, Nxb CTQG, HN - 2001,
trang 46
5Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 8, Nxb CTQG, HN - 2001,
trang 126 đến 127
CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11 CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11
(3)giáo viên giữ vững phát huy phẩm chất cao đẹp người thầy tiếc phận giáo viên không giữ cốt cách, suy thối phẩm chất đạo đức, lối sống, có hành động trái với lương tâm chuẩn mực người thầy
Với vai trị vị trí người thầy giáo Công an, với lời dạy Bác đạo đức nhà giáo nói chung nhà giáo Cơng an nhân dân nói riêng cần phải tăng cường công tác quản lý, giáo dục, rèn luyện đội ngũ giáo viên; tiếp tục triển khai đẩy mạnh vận động hai khơng: “nói khơng với tiêu cực thi cử, nói khơng với bệnh thành tích giáo dục” nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo Trong thời gian tới, để thực tốt quan điểm Bác đạo đức nhà giáo, trường Cơng an nói chung, trường Đại học Cảnh sát nhân dân nói riêng cần phải thực tốt số nội dung sau đây:
Một là: Thực tốt Đề án thành phần số Bộ Công an xây dựng phát triển đội ngũ nhà giáo Công an nhân dân Kế hoạch sô105/ KH-T48 tổ chức thực Đề án thành phần số Bộ Công an phát triển nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường Công an nhân dân… Đặc biệt, thực nghiêm túc hiệu Chỉ thị số 05/CT-X11 Bộ Công an tiếp tục đẩy mạnh phong trào “Công an nhân dân học tập, thực điều Bác Hồ dạy” giai đoạn 2013 - 2018 thực tốt vận động “Công an nhân dân chấp hành nghiêm điều lệnh; xây dựng nếp sống văn hóa nhân dân phục vụ” Hai là: Xây dựng đội ngũ giáo viên theo hướng chuẩn hoá, đủ số lượng có chất lượng cao, tinh thần trách nhiệm, đạo đức lương tâm nghề nghiệp trình độ chun mơn, nghiệp vụ, lực phong cách sư phạm Đồng thời coi trọng công tác tuyển chọn giáo viên trường Công
an nhân dân có tâm huyết với nghề nghiệp lực chun mơn đặc biệt phải có khiếu sư phạm Xây dựng đội ngũ giảng viên có đủ lực trình độ đáp ứng kịp thời nhiệm vụ giai đoạn đào tạo chuyên gia đầu ngành, dày dặn kinh nghiệm để đào tạo, bồi dưỡng giảng viên mới…
Ba là: Mỗi giảng viên phải tự đào tạo (học trường lớp, học sách vở, học thực tiễn, học đồng đội, học nhân dân…), tự nâng cao trình độ theo chuyên ngành lĩnh vực chun mơn có liên quan cần thiết Tranh thủ thời gian để học tập, nghiên cứu thực tế để có tư liệu phục vụ giảng dạy, đồng thời có điều kiện thu thập kiến thức sống động môi trường xã hội để không tụt hậu so với thực tiễn
Bốn là: Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học đội ngũ giảng viên Công an nhân dân Bởi lẽ, có nghiên cứu khoa học giảng viên phát giải vấn đề mâu thuẫn gữa lý luận thực tiễn, từ rút ngắn khoảng cách lý luận thực tế, sâu sát với thực tiễn đấu tranh chống tội phạm cách làm đề tài khoa học vừa tham gia tổng kết, đúc rút kinh nghiệm thực tiễn vừa nâng cao trình độ cho giảng viên
Năm là: Những người giảng viên, người làm công tác giáo dục phải ln có ý thức rèn luyện mình, tự tu dưỡng, trau dồi đạo đức cách mạng Đồng thời, kiên đấu tranh loại bỏ tượng tiêu cực cơng tác sống thường ngày Tự phấn đấu trở thành giảng viên tốt, gương mẫu mực trước sinh viên Chỉ có đội ngũ giảng viên "luôn gương mẫu đạo đức để cháu noi theo" Bác Hồ mong muốn
N.Đ.B CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11 CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11