Ebook Tâm lý học đại cương

Đây là quá trình chi m lĩnh TG, quá trình nh p tâm.[r]

Tâm lí h c đ i c

ọ

ạ ươ

ng

-Ph n C s khoa h c c a Tâm lí.

ầ

ơ ở

ọ ủ

I B n ch t hi n tả ấ ệ ượng tâm lí người 1 Khái ni m Tâm líệ :

Th gi i tâm lí c a ngế ủ ười vơ kì di u phong phú Tâm lí bao g m t t c nh ng hi n tệ ấ ả ữ ệ ượng tinh th n x y đ u óc ngầ ả ầ ười, g n li n vàắ ề u hành, u ch nh m i hành vi, hành đ ng, ho t đ ng c a ngề ề ỉ ọ ộ ộ ủ ười Khoa h c nghiên c u v hi n tọ ứ ề ệ ượng tâm lí c a ngủ ườ ọi g i tâm lí h c.ọ

2 B n ch t c a tâm líả ấ ủ

Ch nghĩa v t bi n ch ng kh ng đ nh r ng: tâm lí ngủ ậ ệ ứ ẳ ị ằ ười s ph n ánh hi n th c khách quan vào não ngự ả ệ ự ười thơng qua ch th , tâm lí ngủ ể ười mang b nả ch t xã h i có tính l ch sấ ộ ị

a.S ph n ánh hi n th c khách quan vào não ngự ả ệ ự ười thông qua ch th ủ ể

- TL người không ph i thả ượng đ , tr i sinh không ph i não ti t nh gan ti t m t mà TL ngế ả ế ế ậ ười s ph n ánh hi n th c khách quan vàoự ả ệ ự não người thơng qua “lăng kính ch quan”.ủ

- TG khách quan t n t i b ng thu c tính khơng gian, th i gian ln ln v n đ ng Ph n ánh thu c tính chung c a m i s v t, hi n tồ ằ ộ ậ ộ ả ộ ủ ọ ự ậ ệ ượng v n đ ng, ph n ánh s tác đ ng qua l i gi a lo i v t ch t, k t qu đ l i d u v t (hình nh) tác đ ng c hai h th ng tác đ ng ch u s tácậ ộ ả ự ộ ữ ậ ấ ế ả ể ấ ế ả ộ ả ệ ố ộ ị ự đ ng VD: nộ ước ch y, đá mòn; viên ph n vi t lên b ng đen đ l i v t ph n b ng ngả ấ ế ả ể ế ấ ả ượ ảc l i b ng làm mòn viên ph n, đ l i v t viên ph n (ph nấ ể ế ấ ả ánh c h c); c i hơ ọ ố ướng v ánh sáng …ề

Ph n ánh s n ph m c a não b ngả ả ẩ ủ ộ ười, di n t đ n gi n đ n ph c t p có s chuy n hố l n nhau: t ph n ánh c , lí, hoá đ n ph n ánh sinhễ ả ế ứ ự ể ẫ ả ế ả v t ph n ánh XH, có ph n ánh T.lí ậ ả ả

Ph n ánh tâm lí m t ph n ánh đ c bi t:ả ộ ả ặ ệ

+ Đó s tác đ ng c a hi n th c khách quan vào h th n kinh, vào não b ngự ộ ủ ệ ự ệ ầ ộ ười – t ch c cao nh t c a v t ch t Ch có h th n kinh não ngổ ứ ấ ủ ậ ấ ỉ ệ ầ ười m iớ có kh nh n đả ậ ượ ực s tác đ ng c a hi n th c khách quan, t o não hình nh tinh th n (tâm lí) ch a đ ng v t v t ch t, trình sinhộ ủ ệ ự ả ầ ứ ự ế ậ ấ lí, sinh hố h th n kinh não b Nh C.Mác nói: tinh th n, t tở ệ ầ ộ ầ ưởng, tâm lí ch ng qua v t ch t đẳ ậ ấ ược chuy n vào đ u óc, bi n đ i trongể ầ ế ổ mà có

+ Ph n ánh tâm lí t o “hình nh tâm lí” (b n chép) v th gi i Hình nh tâm lí k t qu c a q trình ph n ánh TG khách quan vào não b Song hìnhả ả ả ề ế ả ế ả ủ ả ộ nh tâm lí khác v ch t so v i hình nh c lí hố sinh v t ch :

ả ề ấ ả ậ ỗ

* Hình nh tâm lí mang tính sinh đ ng sáng t o VD: hình nh TL v m t cu n sách đ u m t ngả ộ ả ề ộ ố ầ ộ ười bi t ch khác xa v ch t v i hình nh v t lí v tế ữ ề ấ ả ậ ậ ch t gấ ương hình nh “ch t c ng”.ả ế ứ

* Hình nh TL mang tính ch th , ch u nh ủ ể ị ả ưởng c a ch th ph thu c vào ch th Nghĩa ngủ ủ ể ụ ộ ủ ể ười ph n ánh TG b ng hình nh tâm lí thơng quaả ằ ả “lăng kính ch quan” c a Tính ch th th hi n ch :ủ ủ ủ ể ể ệ ỗ

Cùng nh n s tác đ ng c a TG v m t hi n th c KQ nh ng ậ ự ộ ủ ề ộ ệ ự nh ng ch th khác cho ta nh ng hình nh TL v i nh ng m cữ ủ ể ữ ả ữ ứ đ s c thái khácộ ắ

+ Chính ch th mang hình nh TL ngủ ể ả ườ ải c m nh n, c m nghi m th hi n rõ nh t Cu i thông qua m c đ s c thái TL khác mà m i chậ ả ệ ể ệ ấ ố ứ ộ ắ ỗ ủ th t thái đ , hành vi khác đ i v i hi n th c.ể ỏ ộ ố ệ ự

V y đâu mà tâm lí ngậ ười khác v i TL ngớ ười v TG?ề

Đi u nhi u y u t chi ph i Trề ề ế ố ố ước h t, m i ngế ỗ ười có nh ng đ c m riêng v c th , giác quan, h th n kinh não b M i ngữ ặ ể ề ể ệ ầ ộ ỗ ười có hồn c nh s ng riêng, u ki n giáo d c không gi ng nhau, đ c bi t m i cá nhânth hi n m c đ tích c c ho t đ ng, tích c c giao l u khác cu ố ề ệ ụ ố ặ ệ ỗ ể ệ ứ ộ ự ộ ự ộ s ng Vì v y tâm lí c a ngố ậ ủ ười khác v i TL c a ngớ ủ ười

T lu n m trên, ta có th rút m t s k t lu n th c ti n sau: ậ ể ể ộ ố ế ậ ự ễ

+ TL có ngu n g c TGKQ, th nghiên c u nh hình thành, c i t o TL ngồ ố ế ứ ả ười ph i nghiên c u hồn c nh ngả ứ ả ườ ối s ng ho tạ đ ng.ộ

+ TL người mang tính ch th , th d y h c giáo d c nh quan h ng x ph i ý nguyên t c sát đ i tủ ể ế ọ ụ ệ ứ ả ắ ố ượng, ý đ n riêng trongế TL m i ngỗ ười

+ TL s n ph m c a ho t đ ng giao ti p, th ph i t ch c ho t đ ng quan h giao ti p đ nghiên c u hình thành phát tri n tâm lí ngả ẩ ủ ộ ế ế ả ổ ứ ộ ệ ế ể ứ ể ười b B n ch t xã h i TL ngả ấ ộ ười

TL người s ph n ánh HTKQ, ch c c a não, kinh nghi m XH l ch s bi n thành riêng c a m i ngự ả ứ ủ ệ ị ế ủ ỗ ười TL người khác xa v i TL c a cácớ ủ loài đ ng v t cao c p ch : TL ngộ ậ ấ ỗ ười có b n ch t XH mang tính LS.ả ấ

B n ch t XH tính LS c a TL ngả ấ ủ ười th hi n nh sau: ể ệ

+ TL người có ngu n g c TGKQ (TN&XH), ngu n g c XH quy t đ nh (QĐ lu n XH) Ngay c ph n t nhiên TG đồ ố ố ế ị ậ ả ầ ự ược XH hoá Ph n XH c a TG quy t đ nh TL ngầ ủ ế ị ười th hi n quan h KTXH, m i quan h đ o đ c, pháp quy n, m i quan h ngể ệ ệ ố ệ ứ ề ố ệ ườ ới v i ngườ i t quan h gia đình, làng xóm, q hệ ương, kh i ph cho đ n quan h nhóm, quan h c ng đ ng … Các m i quan h quy t đ nh b n ch t TL ngố ố ế ệ ệ ộ ố ệ ế ị ả ấ ười, s t ng hoà m i quan h XH Trên th c t , n u có ngự ổ ố ệ ự ế ế ười thoát ly kh i quan h XH, quan h ngỏ ệ ệ ườ ới v i TL s m t b n tính ngẽ ấ ả ười + TL người s n ph m c a ho t đ ng giao ti p c a ngả ẩ ủ ộ ế ủ ười m i quan h Xh Con ngố ệ ườ ừi v a m t th c th TN v a m t th c th XH Ph nộ ự ể ộ ể ầ TN ngở ười (đ c m c th , giác quan, th n kinh, não b ) đặ ể ể ầ ộ ược XH hoá m c cao nh t ứ ấ

Là m t th c th XH, ngộ ự ể ười ch th c a nh n th c, ch th c a ho t đ ng giao ti p v i t cách m t ch th tích c c, ch đ ng sáng t o TL c a conủ ể ủ ậ ứ ủ ể ủ ộ ế ộ ủ ể ự ủ ộ ủ người s n ph m c a ngả ẩ ủ ườ ưi v i t cách ch th XH TL ngủ ể ười mang đ y đ d u n XH LS c a ngầ ủ ấ ấ ủ ười

+ TL c a m i cá nhân k t qu c a trình lĩnh h i, ti p thu v n kinh nghi m XH, n n VHXH thông qua ho t đ ng giao ti p giáo d c gi vaiủ ỗ ế ả ủ ộ ế ố ệ ề ộ ế ụ ữ trò ch đ o ho t đ ng c a ngủ ạ ộ ủ ười m i quanố

h giao ti p c u ngệ ế ả ười XH có tính quy t đ nh ế ị

+ TL c a m i ngủ ỗ ười hình thành phát tri n bi n đ i v i s ể ế ổ ự

phát tri n c a LS cá nhân, LS dân t c c ng đ ng TL c a m i ngể ủ ộ ộ ủ ỗ ười ch u s ch ị ự ế ước b i LS c a cá nhân c a c ng đ ng.ở ủ ủ ộ

+ Tóm l i TL ngạ ười có ngu n g c XH, th ph i nghiên c u mơi trồ ố ế ả ứ ường XH, n n văn hoá XH, quan h XH ngề ệ ườ ối s ng ho t đ ng C nạ ộ ầ ph i t ch c có hi u qu ho t đ ng d y h c giáo d c nh ho t đ ng ch đ o t ng giai đo n, l a tu i khác đ hình thành, phátả ổ ứ ệ ả ộ ọ ụ ộ ủ ứ ổ ể tri n TL ngể ười

* ng d ng ngành:ứ ụ

+ Nhà QL c n t o u ki n thu n l i đ c p dầ ề ệ ậ ợ ể ấ ưới ho t đ ng tích c c, hoàn thi n b n thân Nhà QL c n có nh ng tác đ ng tích c c vi c t ch c nhânạ ộ ự ệ ả ầ ữ ộ ự ệ ổ ứ s tâm lí c a conn gự ủ ười phát tri n, bi n đ i v i s phát tri n bi n đ i c a LSXH loài ngể ế ổ ự ể ế ổ ủ ười

3 Ch c c a tâm líứ ủ

+ Đ nh hị ướng cho ho t đ ng, v đ ng c , m c đích.ạ ộ ề ộ ụ

+ Đi u n, ki m tra ho t đ ng b ng chề ể ể ộ ằ ương trình, k ho ch,phế ương pháp, phương th c ti n hành.ứ ế + Đi u ch nh ho t đ ng cho phù h p v i m c tiêu xác đ nh, phù h p v i u ki n hoàn c nh th c t ề ỉ ộ ợ ụ ị ợ ề ệ ả ự ế

II Ho t đ ng giao ti p tâm líạ ộ ế A Ho t đ ngạ ộ

1 Khái ni mệ

Dưới góc đ tri t h c, ho t đ ng m i quan h bi n ch ng c a ch th khách th Ch th ngộ ế ọ ộ ố ệ ệ ứ ủ ủ ể ể ủ ể ười, KT hi n th c KQ HĐ đệ ự ược xem q trình có s chuy n hố l n gi a hai c c: CT KT.ự ể ẫ ữ ự

Dưới góc đ sinh h c, ho t đ ng s tiêu hao lộ ọ ộ ự ựơng th n kinh b p th t c a ngầ ắ ị ủ ười tác đ ng vào HTKQ nh m tho mãn nhu c u VC TT.ộ ằ ả ầ Dưới góc đ tâm lí h c, ho t đ ng độ ọ ộ ược hi u phể ương th c t n t i c a ngứ ủ ười TG

Ho t đ ng m i quan h tác đ ng qua l i gi a ngạ ộ ố ệ ộ ữ ười TG (khách th ) đ t o s n ph m c v phía TG c v phía ngể ể ả ẩ ả ề ả ề ười (ch th ).ủ ể Trong m i quan h đó, có hai q trình di n đ ng th i, b sung cho nhau, th ng nh t v i nhau.ố ệ ễ ổ ố ấ

+ Quá trình th nh t trình đ i tứ ấ ố ượng hố, cịn g i q trình “xu t tâm” TL c a ngọ ấ ủ ười (ch th ) đủ ể ược b c l , khách quan hóa q trình làmộ ộ s n ph m Nh m i có th hi u đả ẩ ể ể ược TL người thông qua ho t đ ng.ạ ộ

+ Quá trình th hai trình ch th hố, cịn g i q trình “nh p tâm”: ngứ ủ ể ọ ậ ười chuy n n i dung khách th vào b n thân t o nên tâm lí, ý th c,ể ộ ể ả ứ nhân cách c a b n thân Đây trình chi m lĩnh TG, trình nh p tâm.ủ ả ế ậ

Nh v y ho t đ ng ngư ậ ộ ườ ại v a t o s n ph m v phía TG, v a t o tâm lí, ý th c c a hay nói khác đi, TL ý th c, nhân cách đả ẩ ề ứ ủ ứ ược b c l ,ộ ộ hình thành phát tri n ho t đ ng.ể ộ

2 Đ c m ho t đ ngặ ể ạ ộ

+ HĐ bao gi HĐ có đ i tờ ố ượng ĐT c a HĐ ta tác đ ng vào nh m làm thay đ i ho c chi m lĩnh Đó đ ng c , đ ng c luôn thúc đ y conủ ộ ằ ổ ặ ế ộ ộ ẩ người ho t đ ng VD: đ i tạ ộ ố ượng c a h c t p tri th c, kĩ năng, kĩ x o …chúng có kh tho mãn nhu c u nh n th c – h c t p c a ngủ ọ ậ ứ ả ả ả ầ ậ ứ ọ ậ ủ ười nên tr thành đ ng c đích th c thúc đ y ngở ộ ự ẩ ười tích c c h c t p.ự ọ ậ

+ HĐ bao gi có ch th , ch th th c hi n, có th m t ho c m t nhóm ngờ ủ ể ủ ể ự ệ ể ộ ặ ộ ười

+ HĐ bao gi có tính m c đích MĐ c a HĐ làm bi n đ i TG (khách th ) bi n đ i b n thân (ch th ).Tính m c đich g n li n v i tính đ i tờ ụ ủ ế ổ ể ế ổ ả ủ ể ụ ắ ề ố ượng Tính MĐ b ch ị ế ước b i n i dung XH.ở ộ

+ HĐ v n hành theo nguyên t c gián ti p Trong ho t đ ng, ngậ ắ ế ộ ười ph i s d ng s d ng công c lao đ ng, ngôn ng đ tác đ ng vào đ i tả ụ ụ ụ ộ ữ ể ộ ố ượng Nh ng công c gi ch c trung gian gi a ch th đ i tữ ụ ữ ứ ữ ủ ể ố ượng t o tính gián ti p c a ho t đ ng Đi u ch s khác bi t v ch t gi a ho tạ ế ủ ộ ề ỉ ự ệ ề ấ ữ đ ng c a ngộ ủ ườ ới v i hành vi b n c a v t.ả ủ ậ

3 C u trúc ấ

G m thành t có m i quan h bi n ch ng v i nhau:ồ ố ố ệ ệ ứ

+ V phía đ i tề ố ượng bao g m thành t : Đ ng c – M c đich – Phồ ố ộ ụ ương ti n ( n i dung đ i tệ ộ ố ượng c a ho t đ ng – m t tâm lí)ủ ộ ặ S đ khái quát c u trúc vĩ mô c a ho t đ ng:ơ ấ ủ ộ

Ch thủ ể Khách thể Ho t đ ngạ ộ

c thụ ể Đ ng cộ Hành đ ngộ M c đíchụ

Thao tác Phươ ng ti nệ S n ph mả ẩ

4 Phân lo i ạ

a Xét v phề ương di n phát tri n cá th , có lo i HĐ: vui ch i – h c t p, lao đ ng – ho t đ ng XH.ệ ể ể ọ ậ ộ ộ b Xét v phề ương di n s n ph m (v t ch t hay tinh th n, HĐ đệ ả ẩ ậ ấ ầ ược chia thành hai lo i HĐ l n:ạ + HĐ th c ti n: hự ễ ướng vào v t th hay quan h , t o s n ph m v t ch t ch y u.ậ ể ệ ả ẩ ậ ấ ủ ế + HĐ lí lu n: di n v i hình nh, bi u tậ ễ ả ể ượng, khái ni m … t o s n ph m tinh th n.ệ ả ẩ ầ Hai lo i HĐ luôn tác đ ng qua l i, b sung cho nhau.ạ ộ ổ

c Xét v phề ương di n đ i tệ ố ượng HĐ: HĐ chia thành lo i:ạ + HĐ bi n đ i: HĐ hế ổ ướng t i làm thay đ i hi n th c: TN-Xh-CN.ớ ổ ệ ự

+ HĐ nh n th c: lo i HĐ tinh th n, ph n ánh TGKQ nh ng không làm bi n đ i v t th th c, quan h th c.ậ ứ ầ ả ế ổ ậ ể ự ệ ự + HĐ đ nh hị ướng giá tr : HĐ tinh th n xác đ nh ý nghĩa c a th c t i v i b n thân ch th ị ầ ị ủ ự ả ủ ể

+ HĐ giao l u (giao ti p): HĐ thi t l p v n hành m i QH c a ngư ế ế ậ ậ ố ủ ườ ới v i

Tóm l i, ngạ ười có r t nhi u lo i HĐ khác nhau, g n bó m t thi t v i S phân lo i ch t/đ i.ấ ề ắ ậ ế ự ỉ ố

B Giao ti p ế

S ng XH, ngố ười khơng ch có quan h v i TG SVHT b ng HĐ có đ i tỉ ệ ằ ố ượng, mà cịn có QH v i nhau, v i XH QH giao ti pớ ế

1 Khái ni mệ

GT m i quan h gi a ngố ệ ữ ườ ới v i người, th hi n s ti p xúc TL gi a ngể ệ ự ế ữ ười người, thơng qua người trao đ i v i v thông tin, c mổ ề ả xúc, tri giác l n nhau, nh hẫ ả ưởng tác đ ng qua l i v i Nói cách khác, GT q trình xác l p v n hành quan h ngộ ậ ậ ệ ười – người, hi n th c hoá cácệ ự QHXH gi a ch th v i ch th khác.ữ ủ ể ủ ể

+ GT gi a cá nhân v i cá nhânữ + GT gi a cá nhân v i nhómữ

+ GT gi a nhóm v i nhóm, gi a nhóm v i c ng đ ng.ữ ữ ộ

GT v a mang tính XH, v a mang tính ch t cá nhân TC XH c a GT th hi n ch , đừ ấ ủ ể ệ ỗ ược n y sinh, hình thành XH s d ng phả ụ ương ti n doệ người làm ra, truy n t th h qua th h khác TC cá nhân th hi n n i dung, ph m vi, nhu c u, phong cách, kĩ GT c a m i ngề ế ệ ế ệ ể ệ ộ ầ ủ ỗ ười

2 Ch c năngứ

a CN thông tin: Qua GT, người trao đ i, truy n đ t tri th c, kinh nghi m v i nhauổ ề ứ ệ

b CN c m xúc: GT không ch b c l c m xúc mà t o n tả ỉ ộ ộ ả ấ ượng, c m xúc m i gi a ch thả ữ ủ ể

c CN nh n th c đánh giá l n :Trong GT, m i ch th t b c l quan m, t tậ ứ ẫ ố ủ ể ự ộ ộ ể ưởng, thái đ , thói quen c a mình, ch th khác có th nh n th cộ ủ ủ ể ể ậ ứ v làm c s đánh giá l n nhau.ề ẫ

d CN u ch nh hành vi: Trên c s nh n th c đánh giá l n nhau, t đánh giá b n thân, m i ch th có kh t u ch nh hành vi c a tácề ỉ ậ ứ ẫ ự ả ố ủ ể ả ự ề ỉ ủ đ ng đ n hành đ ng c a ch th khácộ ế ộ ủ ủ ể

3 Phân lo i ạ

a Căn c vào phứ ương ti n GT, chia thành lo i:ệ

+ GT b ng ngôn ng : hình th c GT đ c tr ng c a ngằ ữ ứ ặ ủ ườ ằi b ng cách s d ng nh ng tín hi u chung c a ngơn ng ụ ữ ệ ủ ữ

+ GT b ng tín hi u phi ngôn ng : GT qua c ch , nét m t, u b S k t h p gi a đ ng tác khác th hi n s c thái khác nhau.ằ ệ ữ ỉ ặ ệ ộ ự ế ợ ữ ộ ể ệ ắ + GT v t ch t: thông qua hành đ ng v i v t th ậ ấ ộ ậ ể

b Căn c vào kho ng cách, có hai lo i:ứ ả

+ GT tr c ti p: GT m t đ i m t, ch th tr c ti p phát nh n tín hi u c a nhauự ế ặ ố ặ ủ ể ự ế ậ ệ ủ

+ GT gián ti p: GT qua th t , phế ương ti n KT ho c có qua ngo i c m, th n giao cách c m …ệ ặ ả ầ ả c Căn c vào quy cách giao ti p: chia thành lo iứ ế

+ GT th c: GT di n theo quy đ nh, th ch , ch c trách ch th ph i tuân th m t s yêu c u xác đ nh VD: GT gi a giáo viên HS, gi a cácứ ễ ị ể ế ứ ủ ể ả ủ ộ ố ầ ị ữ ữ ngun th QG…ủ

+ GT khơng th c: GT không b ràng bu c b i nghi th c mà d a vào tính t nguy n, t giác, ph thu c vào nhu c u, h ng thú, c m xúc … c a cácứ ị ộ ứ ự ự ệ ự ụ ộ ầ ứ ả ủ ch th VD: GT gi a cá nhân m t chuy n xe, xem m t tr n đá bóng …ủ ể ữ ộ ế ộ ậ

C Tâm lí s n ph m c a HĐ giao ti pả ẩ ủ ế 1 Quan h GT ho t đ ngệ ạ ộ

Nhi u nhà TL h c cho r ng, GT nh m t d ng đ c bi t c a ho t đ ng Xét v m t c u trúc, GT có c u trúc chung c a ho t đ ng GT di n b ngề ọ ằ ộ ặ ệ ủ ộ ề ặ ấ ấ ủ ộ ễ ằ hành đ ng thao tác c th , s d ng phộ ụ ể ụ ương ti n khác nh m đ t nh ng m c đích xác đ nh, tho nhu c u c th H n n a, GT có cácệ ằ ữ ụ ị ả ầ ụ ể ữ đ c m c b n c a m t ho t đ ng: có ch th , có đ i tặ ể ả ủ ộ ộ ủ ể ố ượng… GT m t ho t đ ng.ộ ộ

M t s nhà TL h c khác cho r ng GT ho t đ ng hai ph m trù đ ng đ ng, ph n ánh hai lo i quan h c a ngộ ố ọ ằ ộ ả ả ệ ủ ườ ới v i th gi i HĐ đế ược hi u quanể h v i đ i tệ ố ượng v t th , giao ti p quan h v i ngậ ể ế ệ ười Trong cu c s ng, HĐ GT có quan h qua l i v i nhau:ộ ố ệ

+ Có trường h p, HĐ u ki n đ th c hi n m i quan h giao ti p gi a ngợ ề ệ ể ự ệ ố ệ ế ữ ườ ới v i người Đi n hình giao ti p v t ch t, GT phi ngôn ng ,ể ế ậ ấ ữ hành đ ng, c ch , u b u ki n th c hi n vi c trao đ i thông tin, c m xúc, VD: di n viên múa, k ch câm giao ti p v i khán gi ộ ỉ ệ ộ ề ệ ự ệ ệ ổ ả ễ ị ế ả

Có th nói, HĐ GT hai m t không th thi u c a cu c s ng ngể ặ ể ế ủ ộ ố ười, có vai trị quan tr ng q trình hình thành phát tri n tâm lí, nhân cáchọ ể người

2 TL s n ph m c a HĐ GT ả ẩ ủ

CN v t BC kh ng đ nh: TL ngậ ẳ ị ười có ngu n g c t bên ngoài, t th gi i KQ chuy n vào não ngồ ố ừ ế ể ười Trong TG đó, quan h XH, n n văn hoáệ ề XH quy t đ nh tâm lí ngế ị ười

B ng HĐ GT, ngằ ườ ưi v i t cách ch th ti p thu kinh nghi m XH, LS, bi n thành TL, nhân cách Nói cách khác, TL s n ph m c a HĐ vàủ ể ế ệ ế ả ẩ ủ GT HĐ GT, m i quan h gi a chúng quy lu t t ng quát hình thành bi u l TL ngố ệ ữ ậ ổ ể ộ ười

Ph n Ho t đ ng nh n th cầ ạ ộ ậ ứ

Nh n th c m t ba m t c b n c a đ i s ng tâm lí ngậ ứ ộ ặ ả ủ ố ười (nh n th c, tình c m hành đ ng) Nó quan h ch t ch v i m t kia, nh ng khôngậ ứ ả ộ ệ ặ ẽ ặ ngang b ng v nguyên t c Nó có quan h m t thi t v i hi n tằ ề ắ ệ ậ ế ệ ượng tâm lí khác c a ngủ ười

Nh n th c m t trình ngậ ứ ộ ười trình thường g n v i m c đích nh t đ nh nên nh n th c c a ngắ ụ ấ ị ậ ứ ủ ười m t ho t đ ng đ c tr ng n i b tộ ộ ặ ổ ậ c a ho t đ ng nh n th c ph n ánh hi n th c khách quan Ho t đ ng g m nhi u trình khác nhau, th hi n nh ng m c đ ph n ánh khác vàủ ộ ậ ứ ả ệ ự ộ ề ể ệ ữ ứ ộ ả mang l i nh ng s n ph m khác v hi n tạ ữ ả ẩ ề ệ ượng khách quan (hình nh, hình tả ượng, bi u tể ượng, khái ni m) ệ

A C m giác Tri giácả 1 C m giác ả

a Khái ni mệ

M i s v t, hi n tọ ự ậ ệ ượng chung quanh ta đ u đề ược b c l b i hàng lo t nh ng thu c tính b ngồi nh : màu s c, kích thộ ộ ữ ộ ề ắ ước, tr ng lọ ượng, kh i lố ượng, tính ch t … Nh ng thu c tính đấ ữ ộ ược liên h v i b não ngệ ộ ười nh có c m giác, tác đ ng đ n t ng giác quan c a ngờ ả ộ ế ủ ười cho người nh ng c m giácữ ả c th ụ ể

C m giác hình th c đ u tiên mà qua m i liên h tâm lí c a c th v i môi trả ứ ầ ố ệ ủ ể ường thi t l p C m giác m t m c đ ph n ánh tâm lí đ u tiên,ế ậ ả ộ ứ ộ ả ầ th p nh t c a ngấ ấ ủ ười nói chung c a ho t đ ng nh n th c nói riêng.ủ ộ ậ ứ

Do đó, có th hi u: C m giác m t q trình tâm lí ph n ánh t ng đ c m, t ng thu c tính riêng l , b ngồi c a s v t, hi n tể ể ả ộ ả ặ ể ộ ẻ ề ủ ự ậ ệ ượng tr c ti p tácự ế đ ng vào giác quan c a ngộ ủ ười

b Đ c mặ ể

+ C m giác m t trình tâm lí, nghĩa có n y sinh, có di n bi n có k t thúc m t cách rõ ràng, c th Khi kích thích ng ng tác đ ng c m giácả ộ ả ễ ế ế ộ ụ ể ộ ả ng ng t t.ừ ắ

+ C m giác ch ph n ánh t ng thu c tính riêng l , c th c a s v t hi n tả ỉ ả ộ ẻ ụ ể ủ ự ậ ệ ượng thông qua ho t đ ng c a t ng giác quan ch không ph n ánh đạ ộ ủ ứ ả ược tr n v n,ọ ẹ đ y đ thu c tính c a s v t, hi n tầ ủ ộ ủ ự ậ ệ ượng

+ C m giác ph n ánh hi n th c khách quan m t cách tr c ti p, t c s v t, hi n tả ả ệ ự ộ ự ế ứ ự ậ ệ ượng ph i tác đ ng tr c ti p vào giác quan c a ngả ộ ự ế ủ ười m i t oớ đượ ảc c m giác

+ C m giác c a ngả ủ ười khác xa v ch t so v i c m giác c a c a v t ề ấ ả ủ ủ ậ

B n ch t c a c m giác ngả ấ ủ ả ười mang tính ch t xã h i, m khác b n v ch t so v i CG c a v t, BC Xh ngấ ộ ể ả ề ấ ủ ậ ườ ượi đ c th hi n ể ệ nh ng m sau: ữ ể

+ Đ i tố ượng ph n ánh c a c m giác ngả ủ ả ười s v t hi n tự ậ ệ ượng v n có t nhiên ph n ánh nh ng thu c tính c a SVHT ngố ự ả ữ ộ ủ ười sáng t o raạ qúa trình lao đ ng trình HĐ GT, t c có b n ch t xã h i.ộ ứ ả ấ ộ

+ C ch sinh lí c a c m giác ngơ ế ủ ả ười không ch gi i h n ph thu c h th ng tín hi u th nh t mà ch u s chi ph i b i HĐ c a h th ng tín hi u thỉ ụ ộ ệ ố ệ ấ ị ự ố ủ ệ ố ệ ứ hai h th ng tín hi u ngơn ng , t c có b n ch t xã h i ệ ố ệ ữ ứ ả ấ ộ

+ CG ngở ười ch m c đ đ nh hỉ ứ ộ ị ướng đ u tiên s đ ng nh t ch không ph i m c đ cao nh t, nh t nh m t s loài đ ng v t CG ngầ ẳ ấ ứ ả ứ ộ ấ ấ ộ ố ộ ậ ười ch uị s tác đ ng nh hự ộ ả ưởng c a nhi u hi n tủ ề ệ ượng TL khác c a ngủ ười

+ C m giác c a ngả ủ ườ ượi đ c phát tri n m nh m phong phú dể ẽ ướ ải nh hưởng c a c a ho t đ ng giáo d c, t c c m giác c a ngủ ủ ộ ụ ứ ả ủ ườ ượ ại đ c t o theo phương th c đ c thù c a XH, mang đ m đ c tính XH (VD: ho t đ ng ngh nghi p mà có nh ng ngứ ặ ủ ậ ặ ộ ề ệ ữ ười th d t phân bi t đợ ệ ệ ượ ớc t i 60 màu đen khác hay có ngườ ầi đ u b p “n m” đế ế ược b ng mũi hay có ngằ ười “đ c” đọ ược b ng tay, có ngằ ười th “đo” đợ ược b ng m t ngằ ắ ười giáo viên có th “nhìn”ể b ng tai ý th c h c t p c a h c sinh phía sau l ng mình…)ằ ứ ọ ậ ủ ọ

Vai trò

+ Là hình th c đ nh ị ướng đ u tiên c a ngầ ủ ười hi n th c khách quan, t o nên m i liên h tr c ti p gi a c th môi trệ ự ố ệ ự ế ữ ể ường chung quanh

+ Là ngu n cung c p nh ng nguyên v t li u cho hình th c nh n th c cao h n “C m giác viên g ch xây nên toàn b lâu đài nh n th c” Lê-nin đãồ ấ ữ ậ ệ ứ ậ ứ ả ộ ậ ứ vi t: “T t c hi u bi t đ u b t ngu n t kinh nghi m, t c m giác, tri giác” “N u khơng có c m giác khơng th bi t v nh ng hình th c c aế ấ ả ể ế ề ắ ệ ả ế ả ể ế ề ữ ứ ủ v t ch t, nh nh ng hình th c c a v n đ ng”.ậ ấ ữ ứ ủ ậ ộ

+ CG u ki n quan tr ng đ đ m b o tr ng thái ho t đ ng c a v não, nh đ m b o ho t đ ng th n kinh (ho t đ ng tinh th n) c a ngề ệ ọ ể ả ả ạ ộ ủ ỏ ả ả ộ ầ ộ ầ ủ ườ ượ i đ c bình thường Các nghiên c u cho th y tình tr ng “đói” c m giácthì ch c sinh lí tâm lí c a ngứ ấ ả ứ ủ ườ ẽ ị ối s b r i lo n.ạ

+ CG đường nh n th c hi n th c khách quan đ c bi t quan tr ng đ i v i nh ng ngậ ứ ệ ự ặ ệ ọ ố ữ ườ ịi b khuy t t t Ngế ậ ười mù, câm, c nh n nh ng ngế ậ ữ ườ i thân hàng lo t đ v t nh c m giác, đ c bi t xúc giác ậ ả ặ ệ

e Quy lu tậ

+ Quy lu t ngậ ưỡng c m giác: Mu n có c m giác ph i có kích thích vào giác quan kích thích ph i đ t t i m t gi i h n nh t đ nh, gi i h n mà ả ố ả ả ả ộ ấ ị kích thích gây đượ ảc c m giác g i ngọ ưỡng c m giác CG có hai ngả ưỡng:

- Ngưỡng CG trên: cường đ kích thích t i đa v n gây độ ố ẫ ược CG

- Ngưỡng CG dưới: cường đ kích thích t i thi u đ đ gây độ ố ể ủ ể ược CG Kh c m nh n đả ả ậ ược kích thích g i đ nh y c a CG M i giác quanọ ộ ủ ỗ thích ng v i m t lo i kích thích nh t đ nh có nh ng ngứ ộ ấ ị ữ ưỡng xác đ nh.ị

VD: Ph m vi gi ã ngạ ưỡng CG ngưỡng CG c a CG nhìn (th giác) ngủ ị ười nh ng sóng ánh sáng có bữ ước sóng t 390 m – 780 m Ph m viừ ỡ ỡ gi a hai ngữ ưỡng CG vùng CG có m t vùng ph n ánh t t nh t ộ ả ố ấ

CG ph n ánh s khác gi a kích thích Nh ng kích thích ph i có m t t l chênh l ch t i thi u v ự ữ ả ộ ỉ ệ ệ ố ể ề ường đ hay v tính ch t ta m i c m th yộ ề ấ ả ấ có s khác gi a hai kích thích M c đ chênh l ch t i thi u v cự ữ ứ ộ ệ ố ể ề ường đ ho c tính ch t c a hai kích thích đ đ phân bi t s khác gi a chúng g iộ ặ ấ ủ ủ ể ệ ự ữ ọ ngưỡng sai bi t, ngệ ưỡng SB c a m i Cg m t h ng s VD: đ i v i CG th giác 1/100, thính giác 1/10 …ủ ỗ ộ ằ ố ố ị

QL thích ng có t t c lo i c m giác nh ng m c đ thích ng khác C m giác th giác có kh thích ng cao, c m giác đau h u nh khôngứ ấ ả ả ứ ộ ứ ả ị ả ứ ả ầ thích ng Kh thích ng c a c m giác có th phát tri n rèn luy n VD: cơng nhân luy n kim có th ch u đ ng đứ ả ứ ủ ả ể ể ệ ệ ể ị ự ược nhi t đ lên t i 50ệ ộ oC - 60oC hàng gi đ ng h ồ

+ Quy lu t tác đ ng l n nhau: Các c m giác không t n t i đ c l p mà tác đ ng qua l i Trong s tác đ ng này, c m giác làm thay đ i tính nh y c mậ ộ ẫ ả ộ ậ ộ ự ộ ả ổ ả c a di n theo quy lu t: S kích thích y u lên m t c quan phân tích s làm tăng lên đ nh y c m c a m t c quan phân tích kia, s kích thíchủ ễ ậ ự ế ộ ẽ ộ ả ủ ộ ự m nh lên c quan ph.tích s làm gi m đ nh y c m c a m t c quan ph tích kia.ạ ẽ ả ộ ả ủ ộ

S tác đ ng l n c a c m giác có th di n đ ng th i hay n i ti p nh ng c m giác lo i hay khác lo i Có hai lo i tự ộ ẫ ủ ả ể ễ ố ế ữ ả ạ ương ph n: TP n iả ố ti p TP đ ng th i VD: sau m t kích thích l nh m t kích thích m ta th y có v nóng h n, TP n i ti p M t ngế ộ ộ ấ ấ ẻ ố ế ộ ười có da ngăm ngăm m c bặ ộ đ t i (xám, đen…) ta th y h đen h n, TP đ ng th i.ồ ố ấ ọ

C s sinh lí c a quy lu t m i liên h v não c a c quan phân tích quy lu t c m ng qua l i gi a h ng ph n c ch v não.ớ ủ ậ ố ệ ỏ ủ ậ ả ứ ữ ấ ứ ế ỏ

2 Tri giác a Khái ni m: ệ

Khác v i c m giác, tri giác m t m c đ m i c a nh n th c c m tính, khơng ph i t ng th thu c tính riêng l , mà m t s ph n ánh s v t, hi ả ộ ứ ộ ủ ậ ứ ả ả ổ ể ộ ẻ ộ ự ả ự ậ ệ tượng nói chung t ng hồ thu c tính c a nó.ổ ộ ủ

V y, tri giác m t q trình tâm lí ph n ánh m t cách tr n v n nh ng đ c m, thu c tính b ngồi c a s v t, hi n tậ ộ ả ộ ọ ẹ ữ ặ ể ộ ề ủ ự ậ ệ ượng tr c ti p tác đ ng vào cácự ế ộ giác quan c a ngủ ười

b Đ c m: ặ ể

+ Nh ng đ c m gi ng v i c m giác:ữ ặ ể ố ả

- Cũng m t q trình tâm lí, t c có c giai đo n :n y sinh, di n bi n k t thúc, ch ph n ánh thu c tính tr c quan, b c a s v t, hi n tộ ứ ả ả ễ ế ế ỉ ả ộ ự ề ủ ự ậ ệ ượng - Cũng ph n ánh hi n th c khách quan m t cách tr c ti p chúng tác đ ng vào giác quan c a ngả ệ ự ộ ự ế ộ ủ ười

+ Nh ng đ c m khác v i CG:ữ ặ ể

- Tri giác ph n ánh m t cách tr n v n thu c tính b ngồi c a s v t, hi n tả ộ ọ ẹ ộ ề ủ ự ậ ệ ượng mà CG ch ph n ánh riêng l Tính tr n v n c a tri gíac tínhỉ ả ẻ ọ ẹ ủ tr n v n khách quan c a b n thân s v t, hi n tọ ẹ ủ ả ự ậ ệ ượng quy đ nh Kinh nghi m có ý nghĩa r t l n đ i v i tính tr n v n này, ch c n tri giác m t sị ệ ấ ố ọ ẹ ỉ ầ ộ ố thành ph n rieng l c a SVHT ta có th t ng h p đầ ẻ ủ ể ổ ợ ược thành ph n t o nên hình nh tr n v n c a SVHT.ầ ả ọ ẹ ủ

- Tri giác ph n ánh s v t hi n tả ự ậ ệ ượng theo nh ng c u trúc nh t đ nh C u trúc không ph i t ng s c m giác mà s khái quát đữ ấ ấ ị ấ ả ổ ố ả ự ược tr u xu t từ ấ c m giác m i liên h qua l i gi a thành ph n c a c u trúc y m t kho ng th i gian ả ố ệ ữ ầ ủ ấ ấ ộ ả

- Tri giác q trình tích c c, g n li n v i ho t đ ng cu ngự ắ ề ộ ả ười Tri giác mang tính t giác gi i quy t m t nhi m v nh n th c c th đó, m tự ả ế ộ ệ ụ ậ ứ ụ ể ộ hành đ ng tích c c có s k t h p ch t ch c a y u t c a c m giác v n đ ng ộ ự ự ế ợ ặ ẽ ủ ế ố ủ ả ậ ộ

Tuy tri giác giai đo n cao h n c m giác nh ng v n thu c giai đo n ả ẫ ộ

nh n th c c m tính, ch ph n ánh đậ ứ ả ỉ ả ược nh ng thu c tính b ngồi, riêng l c a s v t hi n tữ ộ ề ẻ ủ ự ậ ệ ượng tr c ti p tác đ ng vào giác quan ngự ế ộ ười Để hi u bi t th t sâu s c v TN-XH b n thân, ngể ế ậ ắ ề ả ười ph i th c hi n giai đo n nh n th c lí tính ả ự ệ ậ ứ

Vai trò:

- V i t cách m t m c đ nh n th c c m tính cao h n CG, Tri giác là thành ph n c a nh n th c c m tính, nh t ngớ ộ ứ ộ ậ ứ ả ầ ủ ậ ứ ả ấ ườ ưởi tr ng thành

- Có vai trị hình th c tri giác cao nh t, tích c c nh t, ch đ ng có m c đích là: kh quan sát (đ c bi t lĩnh v c ngh thu t, h i ho , k ch,ứ ấ ự ấ ủ ộ ụ ả ặ ệ ự ệ ậ ộ ị n nh …), u làm cho tri giác c a ngệ ả ề ủ ười khác xa v i tri giác c a v tớ ủ ậ

d Quy lu tậ

+ QL v tính đ i tề ố ượng:

Hình nh tr c quan mà tri giác đem l i bao gi thu c v m t s v t hi n tả ự ộ ề ộ ự ậ ệ ượng c a TG bên ngồi Tính đ i tủ ố ượng c a tri giác nói lên s ph n ánhủ ự ả HTKQ chân th c c a tri giác đự ủ ược hình thành s tác đ ng c a SVHT xung quanh vào giác quan ngự ộ ủ ười Tính đ i tố ượng c s c a ch c năngơ ủ ứ đ nh hị ướng cho hành vi ho t đ ng c a ngạ ộ ủ ười

+ QL v tính l a ch nề ự ọ

Tri giác c a ngủ ười không đ ng th i ph n ánh t t c SVHT tr c ti p tác đ ng, mà ch tách m t s tác đ ng nh ng tác đ ng đ triồ ả ấ ả ự ế ộ ỉ ộ ố ộ ữ ộ ể giác m t đ i tộ ố ượng đó, q trình tách đ i tố ượng kh i b i c nh Đ c m nói lên tính l a ch n c a tri giác.ỏ ố ả ặ ể ự ọ ủ

QL có nhi u ng d ng th c t nh ki n trúc, trang trí, ngu trang d y h c nh trình bày ch vi t lên b ng, thay đ i màu m c ho c g chề ứ ụ ự ế ế ỵ ọ ữ ế ả ổ ự ặ nh ng ch có ý quan tr ng ữ ữ ọ

+ QL v tính ý nghĩaề

Tri giác ngở ườ ắi g n ch t v i t duy, v i b n ch t c a SVHT, di n có ý th c, t c g i đặ ả ấ ủ ễ ứ ứ ọ ược tên c a SVHT tri giác óc, x p đủ ế ược chúng vào m t nhóm, m t l p SVHT nh t đ nh, khái quát vào nh ng t xác đ nh Ngay c tri giác m t SVHT không quen bi t ta v n c g ng ghi nh n đóộ ộ ấ ị ữ ị ả ộ ế ẫ ố ắ ậ m t gi ng v i đ i tộ ố ố ượng mà ta quen bi t ho c x p vào m t lo i SVHT bi t, g n gũi nh t đ i v i nó.ế ặ ế ộ ế ầ ấ ố

+ QL v tính n đ nhề ổ ị

Tính n đ nh c a tri giác kh ph n ánh SVHT không thay đ i u ki n tri gíac thay đ i., song v n tri giác đổ ị ủ ả ả ổ ề ệ ổ ẫ ược SVHT nh SVHTư n đ nh v hình dáng, kích th c, màu s c Đó tính n đ nh c a tri giác VD: tr c m t ta em bé, xa h n sau chàng niên, võng m c m c

ổ ị ề ướ ắ ổ ị ủ ướ ặ ặ

dù hình nh em bé l n h n chàng niên nh ng ta v n c m th y chàng niên l n h n em bé.ả ẫ ả ấ + QL t ng giácổ

S ph thu c c a tri giác vào n i dung đ i s ng tâm lí ngự ụ ộ ủ ộ ố ười, vào đ c m nhân cách c a h đặ ể ủ ọ ược g i hi n tọ ệ ượng t ng giác Nh v y, ch ng t r ngổ ậ ứ ỏ ằ có th u n để ề ể ược tri giác

+ o giác ả

o giác tri giác không đúng, b sai l ch, nh ng hi n t ng không nhi u song có tính quy lu t Ng i ta l i d ng quy lu t đ ng d ng vào

ả ị ệ ữ ệ ượ ề ậ ườ ợ ụ ậ ể ứ ụ

trong lĩnh v c ki n trúc, h i ho , trang trí, trang ph c …ự ế ộ ụ

B T Tư ưởng tượng 1 T duyư

a Khái ni mệ

Trong th c t cu c s ng, có r t nhi u mà ta ch a bi t, ch a hi u Song đ làm ch đự ế ộ ố ấ ề ế ể ể ủ ược th c ti n, ngự ễ ườ ầi c n ph i hi u th u đáo nh ng ch a bi tả ể ấ ữ ế đó, ph i v ch b n ch t, m i quan h , liên h có tính quy lu t c a chúng Q trình nh n th c đó g i t duy.ả ả ấ ố ệ ệ ậ ủ ậ ứ ọ

Qúa trình ph n ánh trình gián ti p, đ c l p mang tính khái quát, đả ế ộ ậ ược n y sinh c s ho t đ ng th c ti n, t s nh n th c c m tính nh ngả ộ ự ễ ự ậ ứ ả vượt xa gi i h n c a nh n th c c m tính ủ ậ ứ ả

b B n ch tả ấ

T c a ngư ủ ười mang b n ch t XH BCXH c a t đả ấ ủ ược th hi n nh ng m t sau đây:ể ệ ữ ặ

+ M i hành đ ng t đ u d a vào kinh nghi m mà th h trọ ộ ề ự ệ ế ệ ước tích lu đỹ ược, t c d a vào k t qu ho t đ ng nh n th c mà XH loài ngứ ự ế ả ộ ậ ứ ười đ t đạ ượ ởc trình đ phát tri n LS lúc đó.ộ ể

+ T s d ng v n t ng th h trư ụ ố ữ ế ệ ước sáng t o v i t cách phạ ương ti n bi u đ t, khái quát gi gìn k t qu ho t đ ng nh n th c c aệ ể ữ ế ả ộ ậ ứ ủ loài người

+ Quá trình t đư ược thúc đ y b i nhu c u c a XH, nghĩa ý nghĩ c a ngẩ ầ ủ ủ ườ ượi đ c hướng vào vi c gi ii quy t nhi m v c p thi t,, nóng h iệ ả ế ệ ụ ấ ế ổ nh t c a giai đo n LS đấ ủ ương đ i.ạ

+ T mang tính t p th , t c TD ph i s d ng tài li u thu đư ậ ể ứ ả ụ ệ ược lĩnh v c tri th c liên quan, n u không s không gi i quy t đự ứ ế ẽ ả ế ược nhi m v đ t ra.ệ ụ ặ

+ T đ gi i quy t nhi m v v y s n ph m c a s phát tri n XH-LS, có tính ch t chung c a XH lồi ngư ể ả ế ệ ụ ậ ả ẩ ủ ự ể ấ ủ ười

c Đ c mặ ể

Là m t m c đ m i c a nh n th c lí tính, khác xa v ch t so v i nh n th c ộ ứ ộ ủ ậ ứ ề ấ ậ ứ c m tính TD ngả ườ ưi v i t cách ch th có nh ng đ c m sau:ủ ể ữ ặ ể

+ Tính có v n đ : T ch xu t hi n g p nh ng hồn c nh, nh ng tình hu ng “có v n đ ”, t c tình hu ng ch a đ ng m t m c đích, m t v n đ m iấ ề ỉ ấ ệ ặ ữ ả ữ ố ấ ề ứ ố ứ ự ộ ụ ộ ấ ề mà nh ng hi u bi t cũ phữ ể ế ương pháp cũ khơng cịn đ s c đ gi i quy t.Hồn c nh (tình hu ng) có v n đ kích thích ngủ ứ ể ả ế ả ố ấ ề ườ ưi t đ tìm cách th c gi iể ứ ả quy t m i đ đ t đế ể ược m c đích.ụ

+ Tính gián ti p: Tính gíán ti p c a TD đế ế ủ ược th hi n trể ệ ước h t ch ngế ỗ ườ ụi s d ng ngôn ng đ t Nh ngữ ể ườ ụi s d ng k t qu nh nế ả ậ th c vào trình t đ nh n th c bên trong, b n ch t c a SVHT Tính gián ti p cịn th hi n ch trình t gứ ể ậ ứ ả ấ ủ ế ể ệ ỗ ườ ụi s d ng nh ngữ công c , phụ ương ti n đ nh n th c đ i tệ ể ậ ứ ố ượng mà không th tr c ti p tri giác chúng Nh có tính gián ti p mà t ngể ự ế ế ười có th ph n ánh để ả ượ ả c c kh tứ ương lai

+ Tính tr u từ ượng khái quát: T có kh tr u xu t kh i SVHT nh ng thu c tính, nh ng d u hi u cá bi t, c th ch gi l i nh ng thu c tính b nư ả ấ ỏ ữ ộ ữ ấ ệ ệ ụ ể ỉ ữ ữ ộ ả ch t chung cho nhi u SVHT Trên c s mà khái quát nh ng SVHT riêng l nh ng có nh ng thu c tính b n ch t chung thành m t nhóm, m t lo i, m tấ ề ữ ẻ ữ ộ ả ấ ộ ộ ộ ph m trù Đó tính khái qt c a TD Nh ngạ ủ ười khơng ch có th gi i quy t đỉ ể ả ế ược nh ng nhi m v hi n t i mà cịn có th gi i quy t đữ ệ ụ ệ ể ả ế ược nh ng nhi m v c a tữ ệ ụ ủ ương lai

+ T quan h ch t ch v i ngơn ng : TD ngơn ng có m i quan h ch t ch , m t thi t v i nhau, t ph i dùng ngôn ng đ làm phư ệ ặ ẽ ữ ữ ố ệ ặ ẽ ậ ế ả ữ ể ương ti n choệ n u khơng có ngơn ng q trình t ngế ữ ười không th di n để ễ ược Đ ng th i s n ph m cu t (khái ni m, phán đoán …) cũngồ ả ẩ ả ệ không ch th ngủ ể ười khác ti p nh n Ngôn ng c đ nh l i k t qu c a t nh làm khách quan hoá chúng cho ngế ậ ữ ố ị ế ả ủ ười khác cho b n thân ch th t Nh ng ngôn ng không ph i t mà ch phả ủ ể ư ữ ả ỉ ương ti n c a t ệ ủ

+ T quan h m t thi t v i nh n th c c m tính: TD thư ệ ậ ế ậ ứ ả ường ph i b t đ u t nh n th c c m tính, c s c a nh n th c c m tính ,mà làm n y s nhả ắ ầ ậ ứ ả ủ ậ ứ ả ả ị “tình hu ng có v n đ ” Nh n th c c m tính m t khâu c a m i liên h tr c ti p gi a TD v i hi n th c, c s , ch t li u c a nh ng khái quát hi n th cố ấ ề ậ ứ ả ộ ủ ố ệ ự ế ữ ệ ự ấ ệ ủ ữ ệ ự theo m t nhóm, l p, ph m trù mang tính quy lu t q trình t Ngộ ậ ượ ạc l i TD nh ng s n ph m c a chi ph i, nh hữ ả ẩ ủ ố ả ưởng m nh m đ nạ ẽ ế trình nh n th c c m tính, làm cho kh c m giác c a ngậ ứ ả ả ả ủ ười tinh vi, nh y bén h n, làm cho tri giác c a ngạ ủ ười mang tính ý nghĩa