Các yếu tố ảnh hưởng tới liên kết giữa trường đại học kỹ thuật với doanh nghiệp tại việt nam

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI NGUYỄN ĐỨC TRỌNG CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI LIÊN KẾT GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT VỚI DOANH NGHIỆP TẠI VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI – 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI NGUYỄN ĐỨC TRỌNG CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI LIÊN KẾT GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT VỚI DOANH NGHIỆP TẠI VIỆT NAM Ngành: Quản lý công nghiệp Mã số: 9510601 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ CÔNG NGHIỆP NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS LÊ HIẾU HỌC GS.TS ĐỖ VĂN PHỨC HÀ NỘI – 2018 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tôi, hướng dẫn PGS.TS Lê Hiếu Học, GS.TS Đỗ Văn Phức Các số liệu, kết sử dụng luận án trích dẫn từ báo, đề tài nghiên cứu đồng ý đồng tác giả Các số liệu, kết trung thực, có nguồn gốc rõ ràng, chưa tác giả khác công bố Hà Nội, ngày 05 tháng 10 năm 2018 Ngư i hướng dẫn khoa học Ngư i hướng dẫn khoa học Nghiên cứu sinh PGS.TS Lê Hiếu Học GS.TS Đỗ Văn Phức Nguyễn Đức Trọng i LỜI CẢM ƠN Trong q trình nghiên cứu hồn thiện luận án, nhận nhiều quan tâm giúp đỡ nhiệt tình động viên sâu sắc nhiều cá nhân tập thể Trước hết, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Lê Hiếu Học, GS.TS Đỗ Văn Phức, ngư i thầy trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ nghiên cứu sinh q trình nghiên cứu hồn thành luận án Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu cán bộ, giảng viên Trư ng Đại học Bách Khoa Hà Nội, Trư ng Đại học Bách Khoa Đà Nẵng, Trư ng Đại học Bách Khoa Thành phố Hồ Chí Minh doanh nghiệp tạo điều kiện cho thu thập số liệu cần thiết để thực nghiên cứu Tôi xin cảm ơn đến Ban Giám hiệu Trư ng Đại học Bách Khoa Hà Nội, Ban lãnh đạo Viện Đào tạo Quốc tế - Trư ng Đại học Bách Khoa Hà Nội đồng nghiệp tạo điều kiện, hỗ trợ cho thực công việc nghiên cứu Tôi xin cảm ơn Ban lãnh đạo, thầy, cô Viện Kinh tế Quản lý, Viện Đào tạo Sau Đại học - Trư ng Đại học Bách Khoa Hà Nội động viên, tạo điều kiện giúp đỡ m t q trình nghiên cứu hồn thành luận án tốt nghiệp Xin chân thành cảm ơn ngư i thân, bạn bè chia sẻ, động viên tơi vượt qua khó khăn, giúp đỡ tơi nghiên cứu hoàn thành luận án Xin trân trọng cảm ơn! Nghiên cứu sinh Nguyễn Đức Trọng ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii AN AN MỤC ẢN I U viii MỤC ÌN VẼ xi AN MỤC C C TỪ VI T T T xii MỞ ĐẦU C ƢƠN : T N QUAN CƠ SỞ L LU N V LI N T TRƢỜN Đ I C – OAN N I P 13 1.1 Các hướng tiếp cận nghiên cứu liên kết trư ng đại học – doanh nghiệp .13 1.1.1 Hệ thống đổi quốc gia 13 1.1.1.1 Khái niệm 13 1.1.1.2 ng dụng cách tiếp cận ―Hệ thống đổi quốc gia‖ 14 1.1.1.3 Hạn chế hướng tiếp cận ―Hệ thống đổi quốc gia‖ 15 1.1.2 Phương thức thứ sáng tạo tri thức 15 1.1.2.1 Khái niệm 15 1.1.2.2 ng dụng hướng tiếp cận ―Phương thức thứ hai sáng tạo tri thức‖ 17 1.1.2.3 Những hạn chế hướng tiếp cận phương thức thứ sáng tạo tri thức 17 1.1.3 ―Mơ hình Triple Helix‖ mối quan hệ Trư ng đại học - Doanh nghiệp Chính phủ‖ nghiên cứu chuyển giao công nghệ .18 1.1.3.1 Xuất xứ mơ hình Triple Helix liên kết trư ng đại học - doanh nghiệp nghiên cứu chuyển giao công nghệ 18 1.1.3.2 ng dụng mơ hình Triple Helix 19 1.1.3.3 Những hạn chế ―Mơ hình Triple Helix‖ 20 1.1.4 So sánh hướng tiếp cận chủ đề luận án 21 1.2 Cơ sở lý luận liên kết trư ng đại học - doanh nghiệp .22 1.2.1 Khái niệm liên kết trư ng đại học – doanh nghiệp 22 1.2.2 Các hình thức liên kết trư ng đại học - doanh nghiệp 23 1.2.3 Động thúc đẩy việc thiết lập liên kết trư ng đại học – doanh nghiệp 34 1.2.4 Những rào cản liên kết trư ng đại học - doanh nghiệp 37 1.3 Mối quan hệ rào cản liên kết – động liên kết – hình thức liên kết lựa chọn giải pháp thúc đẩy liên kết 40 1.3.1 Mối quan hệ rào cản liên kết – hình thức liên kết .40 1.3.2 Quan hệ động liên kết với hình thức liên kết 41 1.4 Phương pháp đánh giá liên kết đại học – doanh nghiệp 41 TÓM T T C ƢƠN 43 iii C ƢƠN 2: MƠ ÌN VÀ P ƢƠN P PN I N CỨU 44 2.1 Quy trình nghiên cứu 44 2.2 Thiết kế phương pháp xác định yếu tố ảnh hưởng tới liên kết đại học – doanh nghiệp trư ng đại học kỹ thuật Việt Nam 45 2.2.1 Khái quát trư ng đại học tham gia nghiên cứu .46 2.2.1.1 Trư ng Đại học Bách khoa Hà Nội 46 2.2.1.2 Trư ng Đại học Bách khoa Đà Nẵng .49 2.2.1.3 Trư ng Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh .52 2.2.2 Phát triển mơ hình nghiên cứu .54 2.2.3 Thiết lập công cụ đo lư ng 56 2.2.3.1 Thiết lập công cụ ban đầu 56 2.2.3.2 Thiết lập cơng cụ thức .63 2.2.4 Cách tiếp cận nghiên cứu, chọn mẫu phương pháp thu thập liệu 71 2.2.4.1 Cách tiếp cận nghiên cứu 71 2.2.4.2 Chọn mẫu nghiên cứu phương pháp thu thập liệu 71 2.2.5 Khám phá nhân tố, đánh giá tính tin cậy điều chỉnh mơ hình nghiên cứu .72 2.2.5.1 Khám phá nhóm hình thức liên kết đại học – doanh nghiệp 72 2.2.5.2 Khám phá động liên kết đại học – doanh nghiệp 73 2.2.5.3 Khám phá rào cản liên kết đại học – doanh nghiệp 74 2.2.5.4 Khám phá nhận thức giải pháp thúc đẩy liên kết 75 2.2.5.5 Đánh giá tin cậy nhân tố 76 TÓM T T C ƢƠN 80 C ƢƠN N I N CỨU T ỰC N I M T I C C TRƢỜN Đ I C Ỹ T U T 81 3.1 Mô tả mẫu nghiên cứu 81 3.1.1 Nguồn kinh phí cho hoạt động nghiên cứu khoa học 82 3.1.2 Chính sách phát triển hợp tác với doanh nghiệp hỗ trợ thực bảo hộ sở hữu trí tuệ .83 3.1.3 Đơn vị phụ trách hoạt động hợp tác với doanh nghiệp .84 3.2 Phân tích tương quan mối quan hệ động – rào cản – hình thức lựa chọn giải pháp thúc đẩy liên kết 84 3.3 Phân tích hồi quy kiểm định giả thuyết nghiên cứu 85 3.3.1 Kết ước lượng ảnh hưởng rảo cản liên kết, động liên kết đến hình thức liên kết dựa vào tiếp nhận chuyển giao 85 3.3.2 Phân tích mối quan hệ rào cản liên kết, động liên kết hình thức liên kết dựa kết .86 iv 3.3.3 Phân tích mối quan hệ rào cản liên kết, động liên kết hình thức phối hợp liên kết chủ động nhà trư ng 86 3.3.4 Phân tích mối quan hệ rào cản liên kết, động liên kết hình thức liên kết dựa vào việc tham gia trao đổi 87 3.4 Kết đánh giá thay đổi mức độ thực hình thức liên kết đại học – doanh nghiệp giai đoạn 2005 – 2009 2010 – 2015 88 3.4.1 Sự thay đổi mức độ thực hình thức liên kết dựa vào tài trợ chuyển giao 88 3.4.2 Sự thay đổi mức độ thực hình thức liên kết dựa vào kết 88 3.4.3 Sự thay đổi mức độ thực hình thức liên kết dựa vào việc phối hợp chủ động trư ng đại học 89 3.4.4 Sự thay đổi mức độ thực hình thức liên kết dựa vào tham gia trao đổi 89 3.5 Đánh giá biệt trư ng đại học động cơ, rào cản, hình thức giải pháp thúc đẩy liên kết đại học – doanh nghiệp 90 3.5.1 Sự khác biệt trư ng mức độ thực hình thức liên kết 90 3.5.2 Sự khác biệt trư ng động liên kết với doanh nghiệp 92 3.5.3 Sự khác biệt trư ng rào cản liên kết với doanh nghiệp .94 3.5.4 Sự khác biệt trư ng yếu tố thúc đẩy liên kết với doanh nghiệp .95 3.6 Kết phân tích tình hình thực hình thức liên kết, động liên kết, rào cản liên kết định hướng lựa chọn giải pháp thúc đẩy từ trư ng khảo sát 96 3.6.1 Tình hình thực hình thức liên kết 96 3.6.1.1 Liên kết dựa tài trợ chuyển giao 96 3.6.1.2 Liên kết dựa kết 97 3.6.1.3 Phối hợp liên kết chủ động trư ng đại học 98 3.6.1.4 Liên kết qua tham gia trao đổi .98 3.6.2 Đánh giá yếu tố động liên kết 99 3.6.2.1 Động cải thiện chất lượng giảng dạy 99 3.6.2.2 Động tài 100 3.6.2.3 Động phát triển kiến thức ứng dụng kết 101 3.6.3 Rào cản liên kết 102 3.6.3.1 Rào cản khoảng cách đáp ứng 102 3.6.3.2 Rào cản nhận thức 103 3.6.3.3 Rào cản nội 104 3.6.4 Giải pháp thúc đẩy liên kết từ quan điểm đối tượng khảo sát 105 3.6.4.1 Tự chủ trao đổi 105 v 3.6.4.2 Chun mơn hóa truyền thơng 105 3.6.4.3 Thưởng khuyến khích 106 3.7 Đánh giá từ doanh nghiệp 107 3.7 Mô tả doanh nghiệp tham gia khảo sát 107 3.7.1.1 Theo lĩnh vực hoạt động 107 3.7.1.2 Theo tư cách pháp nhân/hình thức sở hữu 108 3.7.1.3 Theo vị trí cơng tác 108 3.7.1.4 Hoạt động R&D 109 3.7.2 Thực trạng liên kết với trư ng đại học qua khảo sát doanh nghiệp 109 3.7.2.1 Hình thức liên kết 109 3.7.2.2 Lợi ích/Yếu tố thúc đẩy việc hợp tác với trư ng đại học 110 3.7.2.3 Yếu tố cản trở việc hợp tác với trư ng đại học 112 3.8.2.4 Những kiến nghị để thúc đẩy liên kết với doanh nghiệp 115 3.8 Đánh giá khác biệt nhận thức trư ng đại học doanh nghiệp hoạt động liên kết đại học – doanh nghiệp 116 3.8.1 Sự khác biệt động liên kết trư ng đại học doanh nghiệp 116 3.8.2 Sự khác biệt nhận thức yếu tố rào cản liên kết trư ng đại học doanh nghiêp 118 3.8.3 Sự khác biệt nhận thức hiệu giải pháp thúc đẩy liên kết trư ng đại học doanh nghiệp 120 TÓM T T C ƢƠN 122 C ƢƠN T ẢO LU N VÀ Đ XUẤT 123 4.1 Thảo luận kết nghiên cứu 123 4.2 Đề xuất khung phân tích cho hoạt động liên kết đại học – doanh nghiệp 128 4.2.1 Các định nghĩa 128 4.2.1.1 Rào cản liên kết 128 4.2.1.2 Động liên kết 129 4.2.1.3 Hình thức liên kết 129 4.2.1.4 Điều chỉnh lựa chọn giải pháp thúc đẩy liên kết 129 4.2.1.5 Các yếu tố bối cảnh liên kết 130 4.2.2 Công cụ phương pháp đánh giá hoạt động liên kết đại học – doanh nghiệp 130 4.2.3 Diễn giải kết đánh giá thực nghiệm đề xuất lựa chọn giải pháp cho thúc đẩy liên kết đại học – doanh nghiệp 130 4.3 Đề xuất giải pháp thúc đẩy liên kết đại học – doanh nghiệp 131 4.3.1 Các giải pháp từ phía trư ng đại học 131 4.3.1.1 Xây dựng chế tự chủ trư ng đơn vị trực thuộc hoạt động liên kết đại học – doanh nghiệp 131 vi 4.3.1.2 Phá vỡ rào cản liên kết trư ng đại học với doanh nghiệp 132 4.3.2 Giải pháp từ phía doanh nghiệp 134 4.3.3.1 Thúc đẩy động liên kết gắn với chia sẻ lợi ích trư ng đại học doanh nghiệp 135 4.3.3.2 Đổi hình thức, mơ hình liên kết đại học – doanh nghiệp 136 4.4 Hạn chế hướng nghiên cứu 138 TÓM T T C ƢƠN 139 T LU N 140 TÀI LI U T AM ẢO 141 vii AN MỤC ẢN I U Bảng 1.1 Các định nghĩa ―Hệ thống đổi quốc gia‖ 13 Bảng 1.2 Các ứng dụng cách tiếp cận ―Hệ thống đổi quốc gia‖ 14 Bảng 1.3 Sự khác Phương thức Phương thức thứ 16 Bảng 1.4 Liên kết doanh nghiệp - trư ng đại học nghiên cứu đổi 23 Bảng 1.5 Phân loại liên kết - Công viên nghiên cứu Surrey 24 Bảng 1.6 Các hình thức nội dung liên kết trư ng đại học - doanh nghiệp 25 Bảng 1.7 Các số đánh giá liên kết trư ng đại học - doanh nghiệp 27 Bảng 1.8 Các hình thức hợp tác trư ng đại học - doanh nghiệp Pháp 28 Bảng 1.9 Các hình thức liên kết trư ng đại học - doanh nghiệp Thái Lan 29 Bảng 1.10 Các hình thức liên kết trư ng đại học – doanh nghiệp Malaysia 29 Bảng 1.11 Tổng hợp hình thức liên kết trư ng đại học – doanh nghiệp từ cơng trình nghiên cứu công bố 31 Bảng 1.12 Những lợi ích từ hoạt động hợp tác trư ng đại học - doanh nghiệp 35 Bảng 1.13 Lợi ích động lực việc hợp tác trư ng đại học - doanh nghiệp 36 Bảng 1.14 Tổng hợp so sánh nghiên cứu lợi ích/yếu tố thúc đẩy liên kết trư ng đại học – doanh nghiệp 37 Bảng 1.15 Những rào cản việc thiết lập liên kết với doanh nghiệp (từ quan điểm trư ng đại học - xếp theo giá trị trung bình) 38 Bảng 1.16 Những khó khăn việc trì phát triển mối quan hệ với trư ng đại học (từ góc nhìn doanh nghiệp) 38 Bảng 1.17 Tổng hợp so sánh nghiên cứu yếu tố cản trở liên kết trư ng đại học – doanh nghiệp 39 Bảng 2.1 Thống kê đề tài KHCN Trư ng ĐHBK Hà Nội giai đoạn 2012 - 2016 47 Bảng 2.2 Thống kê công bố khoa học Trư ng ĐHBK Hà Nội từ năm học 2011 2012 đến năm học 2015 - 2016 48 Bảng 2.3 Số lượng đề tài nghiên cứu khoa học cấp kinh phí Trư ng ĐHBK Đà Nẵng – Đại học Đà Nẵng từ 2004 - 2014 51 Bảng 2.4 Số lượng công bố khoa học nước Trư ng Đại học Bách Khoa Đà Nẵng- Đại học Đà Nẵng 51 Bảng 2.5 Nguồn thu từ Trung tâm chuyển giao công nghệ 51 Bảng 2.6 Tình hình thực cơng tác sở hữu trí tuệ 53 Bảng 2.7 Tình hình cơng bố khoa học tạp chí 53 Bảng 2.8 Doanh thu từ chuyển giao công nghệ 53 Bảng 2.9 Kết thảo luận chuyên gia xác nhận hình thức liên kết đại học – doanh nghiệp Việt Nam 57 Bảng 2.10 Kết thảo luận chuyên gia xác nhận động liên kết đại học – doanh nghiệp Việt Nam 58 Bảng 2.11 Kết thảo luận chuyên gia xác nhận rào cản liên kết đại học – doanh nghiệp đại học Việt Nam 60 Bảng 2.12 Chỉ tiêu đánh giá hình thức liên kết đại học – doanh nghiệp 64 Bảng 2.13 Chỉ tiêu đánh giá động liên kết đại học – doanh nghiệp 65 Bảng 2.14 Chỉ tiêu đánh giá động liên kết đại học – doanh nghiệp 67 viii nghiệp – nhà trư ng Nhà trư ng xây dụng tận dụng mạng lưới cựu học viên làm việc doanh nghiệp để hình thành mạng lưới cho ngành cơng nghiệp dạng phi thức ho c bán thức Hoạt động mạng lưới liên kết doanh nghiệp – nhà trư ng cần xây dựng chế tổ chức, chế chia sẻ thông tin từ phía cầu (doanh nghiệp) từ phía cung (nhà trư ng) cách nhanh chóng, hiệu Trư ng đại học doanh nghiệp cần thiết lập hệ thống thông tin liên quan đến hoạt động liên kết, hợp tác, chuyển giao bên hiệu từ việc cung cấp thông tin, lưu trữ thông tin, xử lý thông tin, chia sẻ hay phân phối thông tin đến thành viên mạng lưới Th ba, hình thành cộng đồng doanh nghiệp, cộng đồng doanh nghiệp từ cựu sinh viên, học viên nhà trư ng từ thành lập quỹ tài trợ, đầu mối trung gian cho hoạt động nghiên cứu, hợp tác trư ng với doanh nghiệp Các quỹ tài trợ từ cộng đồng doanh nghiệp thiết kế có tham gia quản trị từ đại diện cộng đồng doanh nghiệp nhà trư ng Xây dựng quy chế hoạt động dựa quy tắc trách nhiệm giải trình đảm bảo tính minh bạch, tài trợ đối tượng 4.3.3.2 Đổi hình thức, mơ hình liên kết đại học – doanh nghiệp Xu thay đổi thị trư ng, ngành cơng nghiệp địi hỏi trư ng đại học doanh nghiệp cần thay đổi hình thức liên kết, vào hoạt động liên kết thực chất hơn, đem lại nhiều lợi ích cho bên Doanh nghiệp không xem đại học nơi cung cấp lao động mà nơi thực hoạt động hợp tác giải vấn đề doanh nghiệp Một số gợi ý đổi hình thức, mơ hình liên kết đại học – doanh nghiệp cho trư ng đại học sau: Th nhất, trư ng đại học doanh nghiệp phối hợp xây dựng sàn giao dịch ý tưởng, giải pháp kỹ thuật Các sàn giao dịch thiết kế để doanh nghiệp đưa yêu cầu, trư ng đại học tiếp nhận yêu cầu dựa thỏa thuận sau tìm kiếm ý tưởng giải pháp kỹ thuật để giải toán doanh nghiệp Ở khía cạnh ngược lại, sản phẩm nghiên cứu, giải pháp kỹ thuật phát triển đội ngũ giảng viên, nghiên cứu viên, học viên nhà trư ng thực hoạt động quảng bá, giới thiệu sản phẩm khả ứng dụng nghiên cứu tới doang nghiệp ngành công nghiệp để tiến tới thương mại hóa, đầu tư cho phát triển hồn thiện sản phẩm Th hai, trư ng đại học, đ c biệt đại học kỹ thuật cần xây dựng mơ hình chuyển giao cơng nghệ với doanh nghiệp Các trung tâm chuyển giao công nghệ thực dạng mơ hình doanh nghiệp trực thuộc nhà trư ng ho c đơn vị trư ng Điều kiện kiên để trung tâm hoạt động hiệu chế tự chủ thúc đẩy động giảng viên, cán nhà trư ng áp lực việc đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp thị trư ng Th ba, trư ng đại học nên thực xây dựng phận chuyên trách đẩy mạnh công tác giới thiệu, truyền thông lợi ích chương trình liên kết, hợp tác với doanh nghiệp Chủ động giới thiệu, m i gọi hợp tác doanh nghiệp với nhà trư ng Xây dựng phận chuyên trách để thực hoạt động kết nối doanh nghiệp giúp giảm rào cản từ phía nhà trư ng từ phía doanh nghiệp hoạt động liên kết, hợp tác Các hoạt động truyền thông cần đẩy mạnh để làm giảm việc cân xứng thông tin nhà trư ng doanh nghiệp, phát tín hiệu khả hợp tác hiệu lợi ích mang lại cho doanh nghiệp thực hoạt động liên kết, hợp tác với trư ng đại học 4.3.4 Các giải pháp thúc đẩy liên kết từ nỗ lực quan ch nh phủ M c dù vai trò phủ liên kết trư ng đại học – doanh nghiệp không xem xét khảo sát phạm vi luận án này, kết nghiên cứu trước 136 vấn với nhà quản lý hoạt động nghiên cứu trư ng đại học cho vai trị phù quan trọng Do đó, bên cạnh đề xuất phía trư ng đại học doanh nghiệp để thúc đẩy hoạt động liên kết đại học – doanh nghiệp, tác giả đề xuất số gợi ý với quan phủ nhằm thúc đẩy hoạt động liên kết đại học – doanh nghiệp Thứ nhất, xây dựng khung sách, hành lang pháp lý cho việc hoạt động hiệu quỹ tài trợ khoa học Các quỹ tài trợ khoa học lấy từ ngân sách có chế tạo nguồn, chế tài trợ kiểm sốt dựa trách nhiệm giải trình kiểm soát đầu sản phẩm nghiên cứu khoa học Để làm điều quan quản lý nhà nước cần thực số biện pháp sau: Hình thành quỹ tài trợ nghiên cứu khoa học chuyển giao khoa học trư ng đại học doanh nghiệp luật hóa Hình thành chế tài trợ khoa học cách hiệu quả, minh bạch Bỏ chế ―nghiệm thu‖ sản phẩm khoa học theo hội đồng không theo thông lệ quốc tế, thay chế quy định công bố khoa học đăng ký sáng chế từ dự án nghiên cứu khoa học tiếp nhận tài trợ từ quỹ khoa học Bỏ chế ―đấu thầu‖ đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ cấp Nhà nước thay chế bình duyệt đề cương nghiên cứu thơng qua hội đồng chuyên môn cách nghiêm túc Cơ chế ―đấu thầu‖ chọn đề tài chế vi phạm quy tắc sở hữu trí tuệ, dễ dàng tạo việc xâm phạm đánh cắp ý tưởng từ làm giảm tính sáng tạo mức độ hăng hái nhà nghiên cứu, đ c biệt nhà nghiên cứu trẻ Các quan quản lý nhà nước cần thiết lập sách khuyến khích thưởng tài trợ cho hoạt động nghiên cứu liên kết đại học – doanh nghiệp M c dù thông qua chế thẩm định đề cương nghiên cứu hội đồng chuyên môn phải có sách khuyến khích ưu tiên cho số trư ng nhỏ, nhà nghiên cứu trẻ việc lựa chọn đề tài nghiên cứu tài trợ Các quỹ tài trợ hình thành định mức tài trợ định cho khối trư ng nhỏ nhà nghiên cứu trẻ để khuyến khích họ tham gia vào trình nghiên cứu, chuyển giao kết đẩy mạnh việc liên kết với doanh nghiệp Tuy nhiên, cần lưu ý sách thư ng khuyến khích phải dựa kết đầu trách nhiệm giải trình đơn vị thực dự án nghiên cứu Thứ hai, quan quản lý nhà nước cần xem xét hoàn thiện chế hỗ trợ, khuyến khích doanh nghiệp thực việc liên kết với trư ng đại học Điều thực thơng qua sách ưu đãi thuế với doanh nghiệp có hoạt động liên kết với doanh nghiệp chương trình khoa học phủ Chính phủ thông qua quỹ khoa học chia sẻ chi phí hợp tác nghiên cứu với doanh nghiệp thực hoạt động liên kết doanh nghiệp với trư ng đại học Từng bước luật hóa trách nhiệm xã hội doanh nghiệp hoạt động liên kết đại học – doanh nghiệp Chẳng hạn, quy định luật quy định trách nhiệm doanh nghiệp theo ngành, quy mô phải tiếp nhận sinh viên thực tập giảng viên tham quan mơ hình hoạt động doanh nghiệp Để từ giúp trư ng đại học tiếp xúc nhiều với doanh nghiệp, thơng qua hình thành liên kết trư ng đại học – doanh nghiệp, thúc đẩy nhà trư ng cải tiến chương trình đào tạo để đáp ứng thị trư ng lao động Một số kiến nghị cụ thể với phủ tác giả bao gồm: Một là, ban hành sách khuyến khích, tạo điều kiện để việc luân chuyển cán trường đại học doanh nghiệp diễn thuận lợi v công nhận Hai là, cải cách đơn giản hoá thủ tục hành nhằm tạo điều kiện thuận lợi để trư ng đại học, doanh nghiệp tiếp cận nguồn tài trợ hoạt động nghiên cứu phủ Ba là, phủ nên xây dựng quỹ tài trợ cho hoạt động R&D doanh nghiệp, hoạt động nghiên cứu trư ng đại học; bảo trợ hoạt động đổi sáng tạo qua 137 khoản hỗ trợ vay tín dụng để sử dụng dịch vụ trư ng đại học trung tâm nghiên cứu nhằm giới thiệu kết nghiên cứu ứng dụng thực tiễn doanh nghiệp Bốn là, doanh nghiệp nhỏ vừa, Nhà nước bảo trợ hoạt động đổi sáng tạo qua khoản hỗ trợ vay tín dụng để sử dụng dịch vụ trư ng đại học trung tâm nghiên cứu nhằm giới thiệu kết nghiên cứu ứng dụng thực tiễn doanh nghiệp Năm là, ban hành sách ưu đãi thuế cho doanh nghiệp có hoạt động hợp tác với trư ng đại học dự án, đề tài nghiên cứu chuyển giao công nghệ, thay ưu đãi cho doanh nghiệp có hoạt động R&D Sáu là, đổi tiêu chí đánh giá kết hoạt động sử dụng tiêu chí để định mức ngân sách dành cho nghiên cứu trư ng đại học: số lượng sinh viên, số lượng nghiên cứu sinh, công bố khoa học, số lượng phát minh sáng chế, số lượng hoạt động tư vấn, ho c hợp đồng nghiên cứu với doanh nghiệp, thu nhập từ hoạt động cho thuê phát minh sáng chế, số lượng doanh nghiệp khởi nghiệp giảng viên ho c sinh viên tốt nghiệp trư ng đại học Bảy là, đẩy mạnh việc thành lập công viên khoa học, doanh nghiệp khởi nghiệp vư n ươm doanh nghiệp Xây dựng công viên khoa học gần với trư ng đại học m t địa lý, khích lệ nhóm nghiên cứu trư ng đại học khởi nghiệp dựa kết nghiên cứu với đầu mối liên kết với trư ng đại học thông qua tổ chức vốn đầu tư mạo hiểm công khoản tài trợ cho doanh nhân 4.4 Hạn chế hƣớng nghiên cứu M c dù nghiên cứu đạt mục tiêu nghiên cứu ban đầu đ t nghiên cứu hạn chế định Thứ nhất, nghiên cứu thực ba trư ng đại học kỹ thuật lớn ba miền, đại học lớn có đ c trưng khác với đại học nhỏ, địa phương nên tính khái qt, đại diện nghiên cứu bị ảnh hưởng Thứ hai, nghiên cứu phát triển nhiều thang đo nghiên cứu mới, m c dù xây dựng qua phương pháp định tính kiểm định lại phương pháp định lượng cịn khiếm khuyết cần kiểm chứng nhiều nghiên cứu Thứ ba, nghiên cứu tập trung vào việc đánh giá khía cạnh liên quan đến hoạt động liên kết từ bên trong, nghiên cứu chưa xem xét nhiều đến điều kiện ―bối cảnh‖ ảnh hưởng tới hoạt động liên kết đại học – doanh nghiệp Bởi vậy, tác giả đề xuất nghiên cứu nhà nghiên cứu mở rộng quy mơ nghiên cứu, đối tượng khảo sát để có bước tranh toàn cảnh hoạt động liên kết đại học – doanh nghiệp Các thang đo nghiên cứu cần tiếp tục bổ sung, hoàn thiện cho nghiên cứu mở rộng khảo sát cho nhân tố khác ảnh hưởng tới hoạt động liên kết đại học – doanh nghiệp 138 TÓM T T C ƢƠN Chương tác giả tập trung vào thảo luận kết nghiên cứu đưa nhận định dựa chứng từ kết phân tích liệu chương Một khung phân tích hoạt động liên kết đại học – doanh nghiệp đề xuất tập trung vào xem xét mối quan hệ động cơ, rào cản liên kết tới thực hình thức liên kết bối cảnh liên kết cụ thể Nghiên cứu đề xuất sáu giải pháp khác để thúc đẩy hoạt động liên kết trư ng đại học doanh nghiệp trư ng đại học kỹ thuật Việt Nam Cuối cùng, nghiên cứu hạn chế đề xuất hướng nghiên cứu cho nghiên cứu tương tự tương lai 139 T LU N Thông qua trình nghiên cứu, luận án trả l i câu hỏi nghiên cứu ban đầu đ t đạt mục tiêu nghiên cứu ban đầu Thông qua tổng hợp nghiên cứu nước, đánh giá sở lý luận hoạt động liên kết trư ng đại học – doanh nghiệp, luận án hệ thống hóa sở lý luận hoạt động kiên kết trư ng đại học – doanh nghiệp chất hoạt động liên kết đại học – doanh nghiệp Thơng qua nghiên cứu định tính tổng hợp lý thuyết nghiên cứu đề xuất mơ hình nghiên cứu (khung phân tích) tiêu đánh giá mối quan hệ rào cản liên kết – động liên kết – hình thức liên kết Thơng qua phân tích liệu nghiên cứu thực nghiệm khảo sát, luận án khám phá cấu trúc khái niệm nghiên cứu yếu tố rào cản liên kết, động liên kết, hình thức liên kết định hướng sử dụng giải pháp thúc đẩy liên kết trư ng đại học – doanh nghiệp; bên cạnh nghiên cứu kiểm chứng chất mối quan hệ rào cản liên kết – động liên kết – hình thức liên kết định hướng sử dụng giải pháp thúc đẩy liên kết từ trư ng đại học thơng qua phân tích tương quan, hồi quy để kiểm định giả thuyết đ t từ khung phân tích xây dựng Kết nghiên cứu cho thấy tranh hoạt động liên kết tốt giai đoạn 2005 – 2009 2010 – 2015, theo mức độ liên kết tất hình thức liên kết trư ng đại học khảo sát có xu hướng cải thiện tốt Nghiên cứu khác biệt trư ng nhân tố ảnh hưởng tới trình liên kết đại học doanh nghiệp ba trư ng đại học khảo sát Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh Đại học Bách khoa Đà Nẵng Nghiên cứu đưa số gợi ý giải pháp nhằm thúc đẩy hoạt động liên kết bao gồm: (1) xây dựng chế tự chủ trư ng đơn vị trực thuộc trư ng hoạt động liên kết đại học – doanh nghiệp; (2) phá vỡ rào cản liên kết trư ng đại học doanh nghiệp; (3) thúc đẩy động liên kết đại học – doanh nghiệp gắn với chia sẻ lợi ích trư ng đại học doanh nghiệp; (4) đổi hình thức, mơ hình liên kết đại học – doanh nghiệp; (5) thúc đẩy giải pháp chủ động liên kết từ doanh nghiệp hoạt động liên kết nhà trư ng (6) thúc đẩy giải pháp từ nỗ lực quan phủ Cuối nghiên cứu đưa hạn chế nghiên cứu hướng nghiên cứu cho nghiên cứu tương lai 140 TÀI LI U T AM ẢO Tài liệu tiếng Việt Bộ Giáo dục Đào tạo (2009), K yếu hội thảo ―Giải pháp tăng nguồn thu từ hoạt động khoa học công nghệ trường đại học‖ Bộ Giáo dục Đào tạo (2010), K yếu hội nghị báo cáo ―Tổng kết hoạt động khoa học công nghệ giai đoạn 2006 – 2010 định hướng 2011 – 2015 trường khối kỹ thuật, công nghệ khoa học tự nhiên‖ Đề tài cấp Bộ 2014 – 68 – 01 (Chủ nhiệm: TS Lê Hiếu Học, 2014 - 2017), Đánh giá mối liên kết trư ng đại học kỹ thuật/công nghệ với doanh nghiệp nghiên cứu chuyển giao công nghệ Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, MBA.Nguyễn Văn Dũng (Dịch giả) (2010), Phương pháp nghiên cứu kinh doanh, Nhà xuất Tài Nguyễn Đăng Dậu, GVC Nguyễn Xuân Tài (2008), Giáo trình quản lý cơng nghệ, Nhà xuất Đại học Kinh tế Quốc dân Nguyễn Mạnh Quân (2000), ―Hệ thống đổi quốc gia: cách tiếp cận đổi quan niệm tiềm lực khoa học cơng nghệ‖, Viện nghiên cứu chiến lược sách khoa học công nghệ, 1, pp38 Nguyễn Minh Phong, Dương Quỳnh Chi (2008) – Viện nghiên cứu phát triển kinh tế xã hội Hà Nội, Hợp tác Đại học Doanh nghiệp – góc nhìn người cuộc, Th i báo Kinh tế Sài Gòn Nguyễn Đình Thọ (2011), Phương pháp nghiên cứu khoa học kinh doanh – thiết kế thực hiện, Nhà xuất Lao động Xã hội Phùng Xuân Nhạ (2009), Mơ hình đào tạo gắn với nhu cầu doanh nghiệp Việt Nam nay, Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Kinh tế Kinh doanh 25, – 10 Trần Anh Tài (2009), Gắn đào tạo với sử dụng, nhà trường với doanh nghiệp, Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Kinh tế Kinh doanh 25, 77 – 81 11 Trịnh Thị Hoa Mai (2008), iên kết đào tạo nhà trường đại học với doanh nghiệp Việt Nam, Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Kinh tế - Luật 24, 30 – 34 12 Trư ng Đại học Bách Khoa Hà Nội (2004), K yếu hội thảo ―Đổi công tác QLKH, đẩy mạnh chuyển giao công nghệ trường đại học kỹ thuật‖ 13 Trư ng Đại học Bách Khoa Hà Nội (2007), K yếu hội thảo ―Nhà Trường – Doanh nghiệp‖ 14 Trư ng Đại học Bách Khoa Hà Nội (2009), K yếu hội thảo ―Nâng cao hiệu nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ Trường Đại học Bách khoa Hà Nội giai đoạn 2009-2013‖ 15 Trư ng Đại học Thương mại (2009), K yếu hội thảo khoa học quốc gia ―Tương tác trường đại học – doanh nghiệp theo mục tiêu nâng cao chất lượng đáp ứng nhu cầu xã hội lực cạnh tranh cốt lõi doanh nghiệp‖, Nhà xuất Thống kê 16 Trư ng Đại học Lạc Hồng (2012), K yếu hội thảo ―Đào tạo, nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ gắn kết với nhu cầu doanh nghiệp‖ Tài liệu tiếng Anh 17 Alcorta, L and Peres, W (1998) "Innovation Systems and Technological Specialization in Latin America and the Caribbean." Research Policy, 26(7-8), pp.857-881 18 Ankrah, S., & Omar, A T (2015) Universities–industry collaboration: A systematic review Scandinavian Journal of Management, 31(3), 387-408 19 Babaa, Y., Shichijo, N., & Sedita, S R (2009) How collaborations with universities affect firms‘ innovative performance? The role of ―Pasteur scientists‖ in the advanced materials field Research Policy, 38(5), 756-764 20 Balzat, M and Hanusch, H (2004) "Recent Trends in the Research on National Innovation Systems." Journal of Evolutionary Economics, 14, pp.197-210 141 21 Blackman, C and Segal, N (1991) "Access to Skills and Knowledge: Managing the Relationships with Higher Education Institutions." Technology Analysis and Strategic Management, 3(3), pp.297-303 22 Blume, S.S (1987) ―The Theoretical Significance of Cooperative Research.‖ In: Blume, S., Bunders, J., Leydesdorff, L and Whitley, R., eds The Social Direction of the Public Sciences: Causes and Consequences of Co-Operation between Scientists and Non-Scientific Groups - Sociology of the Sciences a Yearbook Dordrecht, Kluwer, pp.3-38 23 Barnes, T., Pashby, I., & Gibbons, A (2002) Effective University–Industry Interaction: A Multi-Case Evaluation of Collaborative R&D Projects European Management Journal, 20(3), 272-285 24 Blackman, C., & Segal, N (1991) Access to skills and knowledge: Managing the relationships with higher education institutions Technology Analysis & Strategic Management, 3(3), 297-303 25 Barringer, B R., & Harrison, J S (2000) Walking a tightrope: Creating value through interorganizational relationships Journal of management, 26(3), 367-403 26 Boddy, D., Macbeth, D., & Wagner, B (2000) Implementing collaboration between organizations: an empirical study of supply chain partnering Journal of Management studies, 37(7), 1003-1018 27 Bruneel, J., d‘Este, P., & Salter, A (2010) Investigating the factors that diminish the barriers to university–industry collaboration Research policy, 39(7), 858-868 28 Bonaccorsi, A., & Piccaluga, A (1994) A theoretical framework for the evaluation of university‐ industry relationships R&D Management, 24(3), 229-247 29 Boden, R., Cox, D., Nedeva, M and Barker, K (2004) Scrutinising Science: The Changing UK Government of Science Houndmills, Basingstoke, Palgrave Macmillan 30 Bonaccorsi, A and Piccaluga, A (1994) "A Theoretical Framework for the Evaluation of University-Industry Relationships." R&D Management, 24(3), pp.229247 31 Branscomb, L., Kodama, F and Florida, R eds (1999) Industrializing Knowledge: University-Industry Linkages in Japan and the United States Cambridge, MA, MIT Press 32 Carlsson, B and Stankiewicz, R (1991) "On the Nature, Function and Composition of Technological Systems." Journal of Evolutionary Economics, 1(2), pp 93-118 33 Chang, P and Shih, H (2004) "The Innovation Systems of Taiwan and China: A Comparative Analysis." Technovation, 24(7), pp.529-539 34 Charles, D and Howells, J (1992) Technology Transfer in Europe: Public and Private Networks London, Belhaven Press 35 Chen, E.Y (1994) "The Evolution of University-Industry Technology Transfer in Hong Kong." Technovation, 14(7), pp.449-459 36 Chen, E Y (1994) The evolution of university-industry technology transfers in Hong Kong Technovation, 14(7), 449-459 37 Cohen, W M., Florida, R., Randazzese, L., & Walsh, J (1998) Industry and the academy: uneasy partners in the cause of technological advance Challenges to research universities, 171(200), 59 38 Cyert, R M., & Goodman, P S (1997) Creating effective university-industry alliances: An organizational learning perspective Organizational dynamics, 25(4), 45-58 39 Chung, S.C (2001) "TheResearch, Development and Innovation System in Korea." In: Laredo, P and Mustar, P., eds Research and Innovation Policies in the New Global Economy: An International Comparative Analysis Cheltenham, UK, Edward Elgar, pp.115-156 142 40 Cooke, P., Gomez, U and Etxebarria, G (1997) "Regional Innovation Systems: Institutional and Organisational Dimensions." Research Policy, 26(4/5), pp.475-491 41 Cooke, P (2005) "Regionally Asymmetric Knowledge Capabilities and Open Innovation: Exploring 'Globalisation 2' - a New Model of Industry Organisation." Research Policy, 34, pp.1128-1149 42 Cricelli, L., & Grimaldi, M (2010) Knowledge-based inter-organizational collaborations Journal of Knowledge Management, 14(3), 348-358 43 Creswell, J.W (2009), Research design: Qualitative, quantitative and mixed approaches,(3rded.) Los Angeles: Sage 44 Davey T., Baaken T., Galán-Muros V., Meerman A 2011 Study on the Cooperation between Higher Education Institutions and Public and Private Organisations in Europe, European Commission, DG Education and Culture, Brussels 45 David (2006), Labour-Intensive Industrialization in Hong Kong, 1950 – 70: A Note on Sources and Methods Asia Pacific Business Review Vol 12 (3) 46 Denzin, N.K (1988) The Research Act: A Theoretical Introduction to Sociological Methods Eaglewood Cliffs, NJ, Prentice-Hall 47 Dosi, G., Freeman, C., Nelson, R., Silverberg, G and Soete, L eds (1988) Technological Change and Economic Theory London, Pinter 48 Edquist, C ed (1997) Systems of Innovation: Technologies, Institutions and Organisations London, Pinter 49 Edquist, C (2004) "Reflections on the Systems of Innovation Approach." Science and Public Policy, 31(6), pp.485-489 50 Edquist, C (2005) ―Systems of Innovation: Perspectives and Challenges‖ In: Fagerberg, J., Mowery, D and Nelson, R., eds The Oxford Handbook of Innovation Oxford, Oxford University Press, pp.181-208 51 Edqvist, O (2003) "Layered Science and Science Policies." Minerva, 41(3), pp.207221 52 Etzkowitz, H (1997) "The Entrepreneurial University and the Emergence of Democratic Corporatism." In: Etzkowitz, H and Leydesdorff, L., eds Universities and the Global Knowledge Economy: A Triple Helix of University-IndustryGovernment Relations London, Pinter, pp 141-152 53 Etzkowitz, H (2002) The Triple Helix of University-Industry-Government: Implications for Policy and Evaluation Working Paper 2002-11, Swedish Institute for Studies in Education and Research (SISTER), Stockholm, Sweden 54 Etzkowitz, H (2003) "Innovation in Innovation: The Triple Helix of UniversityIndustry-Government Relations." Social Science Information, 42(3), pp.293-337 55 Etzkowitz, H and de Mello, J (2004) "The Rise of a Triple Helix Culture Innovation in Brazilian Economic and Social Development." Journal of Technology Management and Sustainable Development, 2(3), pp.159-171 56 Etzkowitz, H., de Mello, J.M.C and Almeida, M (2005) "Towards "MetaInnovation" in Brazil: The Evolution of the Incubator and the Emergence of a Triple Helix." Research Policy, 34(4), pp.411-424 57 Etzkowitz, H and Leydesdorff, L (1995) "The Triple Helix - University-IndustryGovernment Relations: A Laboratory for Knowledge Based Economic Development." Theme paper for the Triple Helix Conference, Amsterdam, Netherlands Available from: < http://users.fmg.uva.nl/lleydesdorff/th1/index.htm 58 Etzkowitz, H and Leydesdorff, L (1997) "Introductions to Special Issue on Science Policy Dimensions of the Triple Helix of University-Industry- Government Relations." Science and Public Policy, 24(1), pp.2-5 59 Etzkowitz, H and Leydesdorff, L eds (1997) Universities and the Global Knowledge Economy: A Triple Helix of University-Industry-Government Relations London, Pinter 143 60 Etzkowitz, H and Leydesdorff, L (2000) "The Dynamics of Innovation: From National Systems and 'Mode 2' to a Triple Helix of University-Industry-Government Relations." Research Policy, 29(2), pp.109-123 61 Etzkowitz, H., Webster, A., Gebhardt, C and Terra, B (2000) "The Future of the University and the University of the Future: Evolution of Ivory Tower to Entrepreneurial Paradigm." Research Policy, 29(2), pp.313-330 62 Fellera, I., Ailes, C P., & Roessner, J D (2002) Impacts of research universities on technological innovation in industry: evidence from engineering research centers Research policy, 31(3), 457-474 63 Fagerberg, J., Mowery, D and Nelson, R eds (2005) The Oxford Handbook of Innovation Oxford, Oxford University Press 64 Faulkner, W and Senker, J (1994) "Making Sense of Diversity: Public-Private Sector Research Linkage in Three Technologies." Research Policy, 23(6), pp.673695 65 Felker, G (1999) "Malaysia's Innovation System: Actors, Interests and Governance." In: Jomo, K.S and Felker, G., eds Technology, Competitiveness and the State: Malaysia's Industrial Technology Policies London, Routledge, pp.98-147 66 Freeman, C (1987) Technology Policy and Economic Performance: Lessons from Japan London, Pinter 67 Freeman, C (1988) "Japan: A New System of Innovation? " In: Dosi, G., Freeman, C.,Nelson, R., Silverberg, G., and Soete, L., ed Technological Change and Economic Theory London, Pinter, pp.330-348 68 Freeman, C (1995) "The National System of Innovation in Historical Perspective." Cambridge Journal of Economics, 19, pp 5-24 69 Furman, J.L., Porter, M.E and Stern, S (2002) "The Determinants of National Innovative Capacity." Research Policy, 31(6), pp.899-933 70 Geisler, E and Rubenstein, A.H (1989) "University-Industry Relations: A Review of Major Issues." In: Link, A.N and Tassey, G., eds Cooperative Research and Development: The Industry-University-Government Relationship Norwell, Mass., Kluwer, pp.43-62 71 Geuna, A., Salter, A.J and Steinmueller, W.E eds (2003) Science and Innovation: Rethinking the Rationales for Funding and Governance Cheltenham, UK, Edward Elgar 72 Gujarati, D N (2011) Basic econometrics Tata McGraw-Hill Education 73 Gibbons, M (2000) "Mode Society and the Emergence of Context-Sensitive Science." Science and Public Policy, 27(3), pp.159-163 74 Gibbons, M., C., L., Nowotny, H., Schwartzman, S., Scott, P and Trow, M eds (1994) The New Production of Knowledge: The Dynamics of Science and Research in Contemporary Societies London, Sage 75 George, G., Zahra, S A., & Wood Jr, D R (2002) The effects of business– university alliances on innovative output and financial performance: a study of publicly traded biotechnology companies Journal of business Venturing, 17(6), 577609 76 Godin, B (1998) "Writing Performative History: The New New Atlantis?" Social Studies of Science, 28(3), pp.465-483 77 Gunasekara, C (2006) "Reframing the Role of Universities in the Development of Regional Innovation Systems." Journal of Technology Transfer, 31(1), pp.101-113 78 Gray, B., & Wood, D J (1991) Collaborative alliances: Moving from practice to theory The Journal of Applied Behavioral Science, 27(1), 3-22 79 Hanna, K (2000) "The Paradox of Participation and the Hidden Role of Information." Journal of the American Planning Association, 66(4), pp.398-410 144 80 Hall, B H., Link, A N., & Scott, J T (2001) Barriers inhibiting industry from partnering with universities: evidence from the advanced technology program The Journal of Technology Transfer, 26(1-2), 87-98 81 Hagen, R (2002) Globalization, university transformation and economic regeneration: A UK case study of public/private sector partnership International Journal of Public Sector Management, 15(3), 204-218 82 Harman, G., & Sherwell, V (2002) Risks in university-industry research links and the implications for university management Journal of Higher Education Policy and Management, 24(1), 37-51 83 Hong, W., & Su, Y S (2013) The effect of institutional proximity in non-local university–industry collaborations: An analysis based on Chinese patent data Research Policy, 42(2), 454-464 84 Harloe, M and Perry, B (2004) "Universities, Localities and Regional Development: The Emergence of the „Mode 2‟ University?" International Journal of Urban and Regional Research, 28(1), pp.212-223 85 Hair, J.F., Black, W.C., Babin, B.J., Anderson, R.E & Tatham, R.L (2006) Multivariate Data Analysis, 6th ed, Upper Saddle River NJ, Prentice –Hall 86 Hair, J F (2010) Black, WC, Babin, BJ, & Anderson, RE (2010) Multivariate data analysis, 87 Howells, J (1986) "Industry-Academic Links in Research and Innovation: A National and Regional Development Perspective." Regional Studies, 20, pp.472-476 88 Howells, J (1999) ―Regional Systems of Innovation.‖ In: Archibugi, D., Howells, J and Michie, J, ed Innovation Policy in a Global Economy Cambridge, Cambridge University Press, pp.67-93 89 Howells, J., Nedeva, M and Georghiou, L (1998) Industry-Academic Links in the UK HEFCE, Bristol, Final report to Higher Education Funding Council for England , the Higher Education Funding Council for Wales and the Scottish Higher Education Funding Council 90 Howells, J and Roberts, J (2000) "From Innovation Systems to Knowledge Systems." Prometheus, 18(1), pp.17-31 91 Intarakumnerd, P., Chairatana, P.A and Tangchitpiboon, T (2002) "National Innovation System in Less Successful Developing Countries: The Case of Thailand." Research Policy, 31(8-9), pp.1445-1457 92 Jacob, M., Hellström, T., Adler, N., & Norrgren, F (2000) From sponsorship to partnership in academy‐ industry relations R&D Management, 30(3), 255-262 93 Jansen, J.D (2002) "Mode Knowledge and Institutional Life: Taking Gibbons on a Walk through a South African University." Higher Education, 43 pp.507–521 94 Jensen, C and Tragardh, B (2004) "Narrating the Triple Helix Concept in 'Weak' Regions: Lessons from Sweden." International Journal of Technology Management, 27(5), pp.513-530 95 Kanter, R M (1994) Collaborative advantage Harvard business review, 72(4), 96108 96 Klofsten, M., & Jones-Evans, D (1996) Stimulation of technology-based small firms—A case study of university-industry cooperation Technovation, 16(4), 187213 97 Konde, V (2004) "Internet Development in Zambia: A Triple Helix of GovernmentUniversity-Partners." International Journal of Technology Management, 27(5), pp.440-451 98 Lall, S and Urata, S (2003) Competitiveness, FDI and Technological Activity in East Asia Cheltenham, Edward Elgar 99 Laredo, P and Mustar, P eds (2001) Research and Innovation Policies in the New Global Economy: An International Comparative Analysis Cheltenham, UK, Edward Elgar 145 100.Leydesdorff, L (2003) "The Mutual Information of University-Industry-Government Relations: An Indicator of the Triple Helix Dynamics." Scientometrics, 58(2), pp.445-467 101.Leydesdorff, L and Etzkowitz, H (1996) "Emergence of a Triple Helix of University-Industry-Government Relations." Science and Public Policy, 23, pp.279286 102.Leydesdorff, L and Etzkowitz, H (1998) "The Triple Helix as a Model for Innovation Studies." Science and Public Policy, 25(3), pp.195-203 103.Leydesdorff, L and Etzkowitz, H (1998) "Triple Helix of Innovation: Introduction." Science and Public Policy, 25(6), pp.358-364 104.Leydesdorff, L and Etzkowitz, H (2003) "Conference Report: Can 'the Public' be Considered as a Fourth Helix in University-Industry-Government Relations? Report on the Fourth Triple Helix Conference, 2002." Science and Public Policy, 30(1), pp.55 -61 105.Leydesdorff, L and Meyer, M (2003) "The Triple Helix of University-IndustryGovernment Relations." Scientometrics, 58(2), pp.191-203 106.Lee, J., & Win, H N (2004) Technology transfer between university research centers and industry in Singapore Technovation, 24(5), 433-442 107.Logar, C M., Ponzurick, T G., Spears, J R., & Russo France, K (2001) Commercializing intellectual property: a university-industry alliance for new product development Journal of Product & Brand Management, 10(4), 206-217 108.López‐ Martínez, R E., Medellin, E., Scanlon, A P., & Solleiro, J L (1994) Motivations and obstacles to university industry cooperation (UIC): a Mexican case R&D Management, 24(1), 017-030 109.Liu, X and White, S (2001) "Comparing Innovation Systems: A Framework and Application to China's Transitional Context." Research Policy, 30(7), pp.1091-1114 110.Loebinger, K.R (2003) University-Industry Collaboration in the Environmental Sector in the North West of England PhD thesis, Manchester University 111.Lopez-Martinez, R.E., Medellin, E., Scanlon, A.P and Solleiro, J.L (1994) "Motivations and Obstacles to University-Industry Cooperation (UIC) : A Mexican Case." R&D Management, 24(1), pp.17-31 112.Luik, A., (2005) Measurement and Evaluation of Transnational Technology Transfer between R&D Institutional SME-s Tallinn: Department of Product Development 113.Lundvall, B (1988) "Innovation as an Interactive Process: From User Producer Interaction to National Systems of Innovation." In: Dosi, G., Freeman, C.,Nelson, R., Silverberg, G., and Soete, L., eds Technological Change and Economic Theory London, Pinter, pp.349-369 114.Lundvall, B ed (1992) National Systems of Innovation: Towards a Theory of Innovation and Interactive Learning London, Pinter Malerba, F (2002) "Sectoral Systems of Innovation and Production." Research Policy, 31(2), pp.247-264 115.MacKenzie, S B., Podsakoff, P M., & Podsakoff, N P (2011), ‗Construct measurement and validation procedures in MIS and behavioral research: Integrating new and existing techniques; MIS Quarterly, 35(2), 293-334 116.Martin, B.R (2003) "The Changing Social Contract for Science and the Evolution of the University." In: Geuna, A., Salter, A.J and Steinmueller, W.E., eds Science and Innovation: Rethinking the Rationales for Funding and Governance Cheltenham, UK, Edward Elgar, pp 7-29 117.Martin, M (2000) Managing University-Industry Relations: A Study of Institutional Practices from 12 Different Countries Paris, IIEP, UNESCO 118.Martin, M., Vigdor, M., Satter, M.A., Pumwa, J., Kaynak, O., Plonsky, G.A., Tibarimbasa, A.M and Lagujjo, E eds (2000) The Management of UniversityIndustry Relations Paris, IIEP, UNESCO 146 119.Martino, J (1996) "The Role of University Research Institutes in Technology Transfer." Industry and Higher Education, 10, pp.316-320 120.Maxwell, J.A (1992) "Understanding and Validity in Qualitative Research." Harvard Educational Review, 63(pp.279-300 121.Metcalfe, S (1995) "Technology Systems and Technology in an Evolutionary Frameworks." Cambridge Journal of Economics, 19(1), pp.25-46 122.Meyer, M., Siniläinen, T and Utecht, J.T (2003) "Towards Hybrid Triple Helix Indicators: A Study of University-Related Patents and a Survey of Academic Inventors." Scientometrics, 58(2), pp.321-350 123.Meyer-Krahmer, F., & Schmoch, U (1998) Science-based technologies: university– industry interactions in four fields Research policy, 27(8), 835-851 124.Mora -Valentín, E M M (2000) University—industry cooperation: A framework of benefits and obstacles Industry and Higher Education, 14(3), 165-172 125.Miles, M.B and Huberman, A.M (1994) Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook Thousand Oaks, Sage Publications 126.Mora-Valentin, E.M (2000) "University-Industry Cooperation: A Framework of Benefit and Analysis." Industry and Higher Education, 14(3), pp.165-172 127.Mora-Valentin, E.M (2002) "A Theoretical Review of Co-Operative Relationships between Firms and Universities." Science and Public Policy, 29(1), pp.37-46 128.Morse, J.M (2000) "Determining Sample Size." Qualitative Health Research, 10, pp.3-5 129.Morsingh, F and Rajikan, J (1982) "The Industrial Research and Consultancy Service at Universiti Sains Malaysia: An Example of University-Industry Interaction." Paper presented to the National Workshop on Industrial Liaison, University of Malaya, Kuala Lumpur, Malaysia, 21-22 June 1982 130.Mowery, D and Sampat, B (2005) "Universities in National Innovation Systems." In: Fagerberg, J., Mowery, D and Nelson, R., eds The Oxford Handbook of Innovation Oxford, Oxford University Press, pp.209-239 131.Mititve (2009), Evaluation of an academic – industry research collaboration Social science research network 132.Nedeva, M (1997) Strategies for Change: A Comparative Analysis of the National Research System of Bulgaria and the National Research System of Britain PhD thesis, Manchester University 133.Nelson, R ed (1993) National Systems of Innovation: A Comparative Study Oxford, Oxford University Press 134.Newberg, J A., & Dunn, R L (2002) Keeping secrets in the campus lab: Law, values and rules of engagement for industry‐ university R&D partnerships American Business Law Journal, 39(2), 187-240 135.Nguyen Duc Trong and Le Hieu Hoc, 2014, 'A Framework for Evaluating the Collaboration Between University and Industry in Technology Transfer', Journal of Science and Technology, Vol.102 136.Nowotny, H., Scott, P and Gibbons, M (2001) Re-Thinking Science: Knowledge and the Public in an Age of Uncertainty Cambridge, UK, Polity Press 137.OECD (1997) National Innovation Systems Paris, OECD 138.OECD (1998) Technology, Productivity and Job Creation: Best Policy Practices Paris, OECD 139.OECD (1999) Managing National Innovation Systems Paris, OECD 140.OECD (2002) Benchmarking Industry-Science Relationships Paris, Organisation for Economic Co-Operation and Development 141.OECD (2005) Main Science and Technology Indicators 142.Oliver, C (1990) Determinants of interorganizational relationships: Integration and future directions Academy of management review, 15(2), 241-265 147 143.Packer, K (1994) "Academic-Industry Relations Selected Bibliography." Science and Public Policy, 21(2), pp.117-119 144.Padget, D.K (1998) Qualitative Methods in Social Work Research: Challenges and Rewards Thousand Oaks, California, Sage 145.Parayil, G and Sreekumar, T.T (2004) "Industrial Development and the Dynamics of Innovation in Hong Kong." International Journal of Technology Management, 27(4), pp.369-392 146.Park, H.W., Hong, H.D and Leydesdorff, L (2005) "A Comparison of the Knowledge-Based Innovation Systems in the Economies of South Korea and the Netherlands Using Triple Helix Indicators." Scientometrics, 65(1), pp.3-27 147.Patel, P and Pavitt, K (1994) "National Innovation Systems: Why They Are Important, and How They Might Be Measured and Compared." Economic Innovation and New Technologies, 3, pp.77-95 148.Peters, L and Fusfeld, H (1982) Current US University-Industry Research Connections Washington, National Science Foundation 149.Peterson, S (1995) Consortia partnerships: Linking industry and academia Computers & Industrial Engineering, 29(1-4), 355-359 150.Perkmann, M., King, Z., & Pavelin, S (2011) Engaging excellence? Effects of faculty quality on university engagement with industry Research Policy, 40(4), 539552 151.Polt, W., Rammer, C., Gassler, H., Schibany, A and Schartinger, D (2001a) Benchmarking Industry-Science Relations: The Role of Framework Conditions Final Report to European Commission, Enterprise DG and Federal Ministry of Economy and Labour, Austria by Joanneum Research, Vienna 152.Polt, W., Rammer, C., Gassler, H., Schibany, A and Schartinger, D (2001b) "Benchmarking Industry-Science Relations: The Role of Framework Conditions." Science and Public Policy, 28(4), pp.247-258 153.Porter, M (1998) "Clusters and the New Economics of Competition." Harvard Business Review, 76(6), pp.77-90 154.Radosevic, S (1999) "Transformation of Science and Technology Systems into Systems of Innovation in Central and Eastern Europe: The Emerging Patterns and Determinants." Structural Change and Economic Dynamics, 10(3-4), pp.277-320 155.Rahm, D (1994) "Academic Perceptions of University-Firm Technology Transfer." Policy Studies Journal, 22(2), pp.267-278 156.Rahm, D., Kirkland, J and Bozeman, B (2000) University-Industry R&D Collaboration in the United States, the United Kingdom and Japan Dordrecht/Boston/London, Kluwer Academic Publishers 157.Rip, A and van der Meulen, B (1996) "The Post-Modern Research System." Science and Public Policy, 23(6), pp.343-352 158.Robson, C (2002) Real World Research: A Resource for Social Scientists and Practitioners-Researchers Oxford, Blackwell Publishing 159.Saad, M and Zawdie, G (2005) "From Technology Transfer to the Emergence of a Triple Helix Culture: The Experience of Algeria in Innovation and Technological Capability Development." Technology Analysis & Strategic Management, 17(1), pp.89-103 160.Saad, M., Zawdie, G., Derbal, A and Lee, R (2005) "Issues and Challenges Arising from a Greater Role of the University in Promoting Innovation in Developing Countries: A Comparative Study of Experiences in Malaysia, Algeria and Ethiopia." Paper presented to the 5th Triple Helix Conference at Turin, Italy, 18-21 May 2005 161.Sabato, J (1975) El Pensamiento Latinoamericano En La Problematica Ciencia– Technologýa–Desarrollo-Dependencia Buenos Aires, Paidos 162.Sabato, J and Mackenzi, M (1982) La Produccion De Technologýa Autonoma O Transnacional Mexico, Nueva Imagen 148 163.Salisbury, L (1993) "Industry–University Co-Operation 1987–1993: A Selected and Annotated Bibliography." International Journal of Technology Management, 8, pp.812-836 164.Santoro, M D., & Betts, S C (2002) Making Industry—University Partnerships Work Research-Technology Management, 45(3), 42-46 165.Santoro, M D., & Chakrabarti, A K (2001) Corporate strategic objectives for establishing relationships with university research centers IEEE Transactions on Engineering Management, 48(2), 157-163 166.Santoro, M D., & Gopalakrishnan, S (2000) The institutionalization of knowledge transfer activities within industry–university collaborative ventures Journal of engineering and technology management, 17(3-4), 299-319 167.Siegel, D S., Waldman, D., & Link, A (2003) Assessing the impact of organizational practices on the relative productivity of university technology transfer offices: an exploratory study Research policy, 32(1), 27-48 168.Siegel, D S., Waldman, D A., Atwater, L E., & Link, A N (2004) Toward a model of the effective transfer of scientific knowledge from academicians to practitioners: qualitative evidence from the commercialization of university technologies Journal of engineering and technology management, 21(1-2), 115-142 169.Schartinger, D., Rammer, C., Fischer, M.M and Frohlich, J (2002) "Knowledge Interactions between Universities and Industry in Austria: Sectoral Patterns and Determinants." Research Policy, 31(3), pp.303-328 170.Schmoch, U (1999) "Interaction of Universities and Industrial Enterprises in Germany and the United States: A Comparison." Industry and Innovation, 6(1), pp.51 - 68 171.Scott, N (1998) "Strategy for Activating University Research." Technological Forecasting and Social Change, 57,pp.217-231 172.Shinn, T (2002) "The Triple Helix and New Production of Knowledge: Prepackaged Thinking on Science and Technology." Social Studies of Science, 32(4), pp.599-614 173.Siegel, D.S., Waldman, D.A., Atwater, L.E and Link, A.N (2004) "Toward a Model of the Effective Transfer of Scientific Knowledge from Academicians to Practitioners: Qualitative Evidence from the Commercialization of University Technologies." Journal of Engineering and Technology Management, 21(1-2), pp.115-142 174.Spyros (2005), University – Industry Knowledge and Technology Transfer in Switzerland: The University View, Swiss federal Institute of Technology 175.Temsiripoj, W (2003) Academic-Industry Links in Thailand and the UK: A Comparative Analysis PhD thesis, Manchester University 176.Todaro, Michael, P., (2006) Local and Economic Development in the city of Captown University of Stellenbocsh 177.Van der Steen, M (1999) Evolutionary Systems of Innovations : A Veblian-Oriented Study into the Role of the Government Factor Assen, The Netherlands, Van Gorcum Knowledge; the ―DNA‖ of the Triple Helix." Theme paper for the 5th Triple Helix Conference, Turin, Italy Available from: < http://www.triplehelix5.com/files/thc5_themepaper.pdf 178 Viotti, E.B (2002) "National Learning Systems: A New Approach on Technological Change in Late Industrializing Economies and Evidences from the Cases of Brazil and South Korea." Technological Forecasting and Social Change, 69(7), pp.653- 680 179.Webster, A (1994) "International Evaluation of Academic-Industry Relations: Contexts and Analysis." Science and Public Policy, 21(2), pp.72-78 180.Wu, F.S (2000) An Empirical Study of University-Industry Research Co-Operation: The Case of Taiwan Paper presented to the OECD-NIS Focus Group Conference on Innovation Firm and Networks at Rome, Italy 181.Yin, R., K (2003) Case Study Research: Design and Methods (3rd ed.), SAGE Publication, London 149 DANH MỤC C C CƠN TRÌN ĐÃ CƠN CỦA LU N ÁN Nguyen Duc Trong, Le Hieu Hoc (2014) “A framework of evaluation the collaboration between university and industry in technology transfer” Journal of Science and technology (technical universities) Pg 158 – 163 Đào Chung Hải, Lê Hiếu Học, Nguyễn Đức Trọng (2015) "Bài học cho Việt Nam từ liên kết trường đại học – doanh nghiệp Nhật Bản Tạp chí Tài Trang 105 – 106 Lê Hiếu Học, Nguyễn Đức Trọng (2017) “Công viên khoa học – giải pháp thúc đẩy hợp tác trường đại học doanh nghiệp” Tạp chí Công Thương Trang 60 – 65 Lê Hiếu Học, Nguyễn Đức Trọng (2017) “Mơ hình Triple Helix liên kết trường đại học – doanh nghiệp – phủ đề xuất cho Việt Nam” Tạp chí Quản lý kinh tế Trang 48 – 47 Lê Hiếu Học, Nguyễn Đức Trọng (2017) “Thực trạng liên kết trường đại học doanh nghiệp: Kết nghiên cứu từ góc nhìn doanh nghiệp Việt Nam” Tạp chí Kinh tế phát triển, số 236 (II), tháng 2/2017, trang 103 – 114 Lê Hiếu Học, Nguyễn Đức Trọng (2017) “ iên kết trường đại học – doanh nghiệp nghiên cứu chuyển giao cơng nghệ: tình nghiên cứu Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội”, Nghiên cứu kinh tế (Economics Studies), số (468), tháng 5/2017, trang 42 – 56 Nguyễn Đức Trọng, Lê Hiếu Học (2017) “Giải pháp phát triển liên kết trường đại học doanh nghiệp Việt Nam”, Kinh tế Dự báo, số 17, tháng 6/2017, trang 41 – 43 Lê Hiếu Học, Nguyễn Đức Trọng (2017) “ iên kết trường Đại học doanh nghiệp: Kết khảo sát Đại học Bách Khoa Đà Nẵng” Tạp chí Cơng Thương, số 7, tháng 6/2017, trang 251 – 257 150 ... thức liên kết tồn mối quan hệ hợp tác trư ng đại học với doanh nghiệp Bởi vậy, nghiên cứu sinh lựa chọn đề tài ? ?Các yếu tố ảnh hưởng tới liên kết trường đại học kỹ thuật với doanh nghiệp Việt Nam? ??... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI NGUYỄN ĐỨC TRỌNG CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI LIÊN KẾT GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT VỚI DOANH NGHIỆP TẠI VIỆT NAM Ngành: Quản lý công nghiệp Mã số: 9510601... động liên kết trư ng đại học với doanh nghiệp Thứ hai, luận án xây dựng khung phân tích yếu tố ảnh hưởng tới liên kết trư ng đại học – doanh nghiệp, bao gồm yếu tố động thúc đẩy liên kết trư ng đại