Đang tải... (xem toàn văn)
HS :Tçm vê duû vãö nhæîng cäng cuû vaì phæång tiãûn giuïp con ngæåìi væåüt qua haûn chãú cuía caïc giaïc quan vaì bäü naîo.. GV : Nháûn xeït, bäø sung vê duû?[r]
(1)Ngaìy soản:14/ 08/ 2009
CHƯƠNG1: LAÌM QUEN VỚI TIN HỌC
V MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Bi 1: THÄNG TIN V TIN
HOÜC A MUÛC TIÃU:
1 Kiến thức:
- Học sinh biết khái niệm thông tin hoạt động thông tin người
- Biết máy tính cơng cụ hổ trợ người hoạt động thông tin
- Có khái niệm ban đầu tin học nhiệm vụ tin học
2 K nàng:
- Hiểu phân biệt số khái niệm thông tin tin học
3 Thaïi âäüü :
- Nhận thức tầm quan trọng mơn học - Có ý thức học tập mơn
- Rèn luyện tính cần cù, ham thích tìm hiểu tư khoa học
B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Diễn giảng - Trực quan C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
* Giáo viên: Tranh ảnh, đoạn trích báo, hình vẽ, băng ghi hình, ghi tiếng
* Học sinh: Vở ghi bài, tài liệu tham khảo D TIẾN TRÌNH BAÌI DẠY:
1 ỔN ĐỊNH LỚP- KIỂM TRA SĨ SỐ
Lớp 6.A 6.B
Sỉ số 40 41
Vắng
2 KIỂM TRA BAÌI CỦ:
3 BAÌI MỚI:
* Đặt vấn đề:
Để cung cấp cho em số kiến thức mở đầu tin học máy tính Hơm giới thiệu với em : Thông tin tin học
* Triển khai bài:
(2)HOẠT ĐỘNG THẦY V TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC
*Hoảt âäüng 1:
GV: Trình bày khả hạn chế người
nhằm mục đích nhấn mạnh máy tính đời cơng cụ hổ trợ
HS:Tìm ví dụ công cụ phương tiện giúp người vượt qua hạn chế giác quan não ?
GV: Nhận xét, bổ sung ví dụ
? MTĐT ban đầu làm để hổ trợ công việc cho
người ?
GV: Hướng dẫn tập nhà cho học sinh:
Bài 3: Ví dụ mùi ( thơm, ), vị ( mặn, ) hay cảm giác khác : Nóng, lạnh
Bài 5: Chiếc cân để giúp phân biệt trọng lượng, nhiệt kế để đo nhiệt độ, la bàn để định hướng
*Hoảt âäüng 2:
Học sinh thảo luận theo nhóm
III HOẢT ÂÄÜNG THÄNG TIN VAÌ TIN HOÜC :
- Hoạt động thông tin người trước
hết nhờ giác quan não Các giác quan giúp người việc tiếp nhận thông tin Bộ não thực việc xử lý, biến đổi, đồng thời nơi để lưu trử thông tin thu nhận
- Khả giác quan não người hoạt động thơng tin có hạn Chẳng hạn em khơng thể nhìn q xa hay vật q bé, em khơng thể tính nhẫm nhanh với số lớn Chính người không ngừng sáng tạo công cụ phương tiện giúp vượt qua giới hạn : Kính thiên văn để nhìn thấy xa xơi, kính hiển vi để quan sát vật nhỏ bé
- Nhiệm vụ tin học nghiên cứu việc thực hoạt động thông tin cách tự động sở sử dụng MTĐT
=> Ghi nhớ :
+ Thông tin tất đem lại hiểu biết giới xung quanh người
+ Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ truyền ( trao đổi ) thông tin Xử lý thông tin đóng vai trị quan trọng đem lại hiểu biết cho người + Một nhiệm vụ tin học nghiên cứu việc thực hoạt
(3)máy tính điện tử 4 CỦNG CỐ:
- Nắm khái niệm thông tin hoạt động thông tin người
- Biết máy tính cơng cụ trợ giúp người nhiều lĩnh vực Nhiệm vụ tin học ?
5 DẶN DÒ :
- Về nhà học thuộc ghi nhớ, trả lời câu hỏi tập SGK trang