- Nêu được các việc em thường làm vào các buổi trong một ngày như: +Buổi sáng: đánh răng, rửa mặt.. +Buổi trưa: ngủ trưa; chiều tắm gội.[r]
(1)Tự nhiên xã hội
Bài 10: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I Mục tiêu:
Giúp HS:
- Củng cố kiến thức phận bên thể giác quan
- Có thói quen vệ sinh cá nhân ngày
- Nêu việc em thường làm vào buổi ngày như: +Buổi sáng: đánh răng, rửa mặt
+Buổi trưa: ngủ trưa; chiều tắm gội +Buổi tối: đánh
II Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh ảnh hoạt động vui chơi, giải trí… - HS: hồ dán, giấy to, kéo
III Hoạt động dạy học:
T/G Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 3’ 30’
A.Ổn định lớp:
B.Kiểm tra bài cũ: C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:
2.Hoạt động 1:
-Hãy kể hoạt động mà em thích
GV nhận xét, đánh giá
GV ghi: Ôn tập người sức khoẻ
Hoạt động 1: thảo luận nhóm Nội dung phiếu sau:
+Cơ thể người gồm có phần Đó
+Các phận bên thể
+Chúng ta nhận biết giới xung quanh nhờ
có
Gọi vài nhóm lên đọc câu trả lời nhóm Các nhóm khác nhận xét bổ xung
GV chốt ý:
+Cơ thể người gồm có3 phần Đó là: đầu, tay chân. +Các phận bên cơ
- HS hát -HS trả lời
HS thảo luận theo nhóm , cử bạn trả lời nhóm
(2)4’
Nghỉ
3 Hoạt động 2:
4 Hoạt động 3:
D Củng cố:
thể là: mắt, mũi, tai, miệng, tóc
+Chúng ta nhận biết giới xung quanh nhờ có giác quan: mắt, mũi, tai, lưỡi, da.
Gắn tranh theo chủ đề.
GV phát cho nhóm tờ bìa to yêu cầu em gắn tranh, ảnh (có thể vẽ), em thu thập hoạt động nên làm khơng nên làm -GV cho nhóm lên trình bày sản phẩm
+Những việc có lợi nào?
Hết thời gian, yêu cầu HS quan sát tranh bảng lớp:
Kể ngày em.
Yêu cầu HS nhớ kể lại việc làm ngày cho lớp nghe
+Buổi sáng, lúc ngủ dậy em làm gì?
+Buổi trưa, em thường làm gì? +Buổi tối, trước ngủ em làm gì?
+Đến trường, chơi em chơi trị chơi gì? -Hơm học tiết TN&XH gì?
- GV nhận xét tiết học – Khen HS
- Dặn HS thực theo học - Chuẩn bị 11
- HS hát
- HS làm việc theo nhóm: dán tranh (vẽ tranh) theo yêu cầu GV
- HS trình bày sản phẩm nhóm
- Các nhóm khác nghe nhận xét
- HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời