BỘ GIÁO ÁN LỚP 3

- HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Con ngêi chØ thùc sù sung síng khi lµm ®iÒu cã Ých, ®îc mäi ngêi quý träng.. II..[r]

TuÇn 16:

Thứ hai ngày 18 tháng 12 năm 2006 Hoạt động tập thể:

Toµn trêng chµo cê.

Tập đọc - kể chuyện: Tit 76:

Đôi bạn

I Mục tiêu:

A tập đọc:

1 Rèn kĩ đọc thành ting:

- Chú ý từ ngữ: Sơ tán, san sát, nờm nợp, lấp lánh, lăn tăn, thất thanh, vïng vÉy, tut väng, lít thít, hèt ho¶ng…

- Đọc phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật ( lời kêu cứu, lời bố) Rèn kĩ c - hiu:

- Hiểu từ ngữ khó (sơ tán, ra, công viên, tuỵet vọng)

- Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp ngời làng quê ( ngời sẵn sàng giúp đỡ ngời khác, hi sinh ngời khác) tình cảm thuỷ chung ngời thành phố với ngời giúp đỡ lúc gian khổ, khó khăn

B KĨ chun:

1 Rèn kĩ nói: Kể lại đợc đoạn toàn câu truyện theo gợi ý Kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể phù hợp với đoạn

2 RÌn kÜ nghe

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ viết gợi ý kể đoạn

III Các hoạt động dạy học:

Tập đọc

A KTBC:

-Đọc Nhà Rông Tây Nguyên? (2HS)

-Nhà Rơng đợc dùng để làm ? (1HS)

-HS + GV nhËn xÐt

B Bµi míi:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu

2 Luyện đọc:

a GV đọc toàn - HS ý nghe GV hớng dẫn cách đọc

b GV hớng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu

+ GV hớng dẫn cách ngắt, nghỉ sau dấu câu

- HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ

- Đọc đoạn nhóm: - HS đọc theo nhóm - Đọc đồng - Cả lớp đọc ĐT đoạn

- 2HS nối tiếp đọc đoạn

3 Tìm hiểu bài:

- Thành mến kết bạn dịp nào? - Kết bạn từ ngày nhỏ, giặc Mỹ ném bom miền Bắc

- Lần đầu thị xà chơi, Mến thấy thị xà có lạ ?

- Thị xà có nhiều phố,.xe cộ lại n -ờm nợp

- cụng viờn có trị chơi ? - Có cầu trợt, đu quay - cơng viên Mến có hành động

đáng khen?

- Nghe thÊy tiÕng kªu cøu MÕn lËp tøc lao xuèng hå cøu em bÐ…

- Qua hành động này, em thấy mến có đức tình đáng q?

- Mến dũng cảm,sẵn sàng giúp đỡ ngời khác…

- Em hiểu câu nói ngời bố em bé nh ?

- HS nêu theo ý hiểu - Tìm chi tiết nói lên tình cảm

thu chung gia đình Thành ngời giúp đỡ ?

- Gia đình thành thị xã nhng nhớ đến Mến, bố Thành lại nơi sơ tán để đón Mến chơi…

4 Luyện đọc lại :

- GV đọc diễn cảm Đ2 + - HS nghe

- GV gọi HS thi đọc - - HS thi đọc đoạn 3: - HS nhận xét, bình chọn - GV nhận xét - ghi điểm

- HS đọc

KĨ chun

1 GV nªu nhiƯm vơ: Dựa vào gợi ý, kể lại toàn câu truyệ Hớng dẫn HS kể lại toàn câu truyện

1 GV mở bảng phụ ghi trớc gọi ý kể đoạn

- HS nhìn bảng đọc lại - GV gọi HS kể mẫu - 1HS kể mẫu đoạn - GV yêu cầu kể theo cặp - Từng cặp HS tập kể

- GV gäi HS thi kÓ - HS nèi tiÕp thi kể đoạn (theo gợi ý)

- 1HS kể toàn chuyện - HS nhận xét, bình chọn - GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm

5 Cđng cè - dặn dò:

* Em nghĩ ngời làng quê sau học này?

- HS nêu - Về nhà học chuẩn bị sau

To¸n: TiÕt 76:

Lun tËp chung.

A Mơc tiªu:

- Gióp HS: +

Rèn luyện kỹ tính giải to¸n cã phÐp tÝnh

+ Cđng cè vỊ góc vuông góc không vuông

+ Củng cố giảm gấp số lên nhiều lần

B Cỏc hot ng dy hc:

I Ôn luyện: +

+ Gi¶m sè nhiều lần ta làm nh ? (1HS)

-HS + GV nhËn xÐt

II Bµi míi:

* Hoạt động 1: Thực hành:

a Bµi 1: Cđng cè vỊ thõa sè cha biÕt - GV gọi

HS nêu yêu cầu tập

- HS nêu yêu cầu tập

- GV yêu cầu HS nêu cách tìm TS cha biết ?

Thõa sè 324 150

Thõa số 324 150

- GV yêu cầu HS làm vào SGK -chữa

Tích 972 972 600 600

b Bµi 2: Lun chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè - GV gọi HS nêu yêu cầu BT

- 2HS nêu BT

- HS làm vaò bảng

684 845 630 08 114 14 120 00 70 - GV söa

sai cho HS sau lần lần

24 05

giơ bảng

c Bài 3: HS giải đợc tốn có phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu tập

- 2HS đọc yêu cầu tập

- GV gọi HS phân tích toán

- HS phân tích toán

- HS làm vào

Tóm tắt Bài giải

36 : = (cái) Số máy bơ lại là:

36 - = 32 (c¸i) - GV gäi

HS c bi

Đáp số: 32 máy b¬m - GV gäi

HS nhËn xÐt

- Vµi HS nhËn xÐt

- GV sưa sai

d Bµi 4: Cđng cè vỊ gÊp sè lên nhiều lần giảm số nhiều lần

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- 2HS nêu yêu cầu tập

- GV gọi HS nêu quy tắc gấp số lên nhiều lần giảm số nhiều lần

- HS làm SGK - chữa

S ó cho 12 20 56

Thêm đơn vị

12 16 24 60

GÊp lÇn 32 48 80 224 16

Bớt đơn vị 16 52

Giảm lần

2 14

- GV gọi HS đọc chữa

- 2HS

- GV nhận xét

III Củng cố dặn dò:

Tù nhiªn x· héi

TiÕt 31:

Hoạt động công nghiệp - thơng mại

I Mục tiêu:

Sau học, HS biết;

- Kể tên số hoạt động công nghiệp, thơng mại tỉnh (thành phố) nơi em sống

- Nêu đợc ích lợi hoạt ng cụng nghip, thng mi

II Đồ dùng dạy - học:

- Các hình trang 60, 61 (SGK)

- Tranh ảnh su tầm chợ cảnh mua b¸n…

III Các hoạt động dạy học:

1 KTBC: - Kể tên số hoạt động nông nghiệp ?

-Nêu ích lợi hoạt động nông nghiệp ?

-HS + GV nhËn xÐt

2 Bµi míi:

a Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

* Mục tiêu: Biết đợc hoạt động công nghiệp tỉnh, nơi em sống

* TiÕn hµnh:

- Bớc 1: GV nêu yêu cầu - Từng cặp HS kể cho nghe hoạt động công nghiệp tỉnh , nơi em sống

- Bíc 2: GV gäi số cặp trình bày - 1số cặp trình bày trớc líp - HS nhËn xÐt bỉ sung

* Gv giới thiệu thêm số hoạt động nh: Khai thác quặng (ở văn bàn ), kim loai đồng hồ (Bát Xát), lắp ráp ô tô, xe máy…đều gọi hoạt động công nghiệp

công nghiệp ích lợi hoạt động * Tiến hành:

- Bớc 1: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân

- Từng cá nhân quan sát hình SGK

- Bớc 2: GV gọi số HS nêu - HS nêu tên hoạt động quan sát đợc - Bớc 3: GV gọi HS nêu - số nêu ích lợi hoạt động

c«ng nghiƯp

* GV giới thiệu phân tích hoạt động sản phẩm từ hoạt động nh:

- Khoan dầu khí cung cấp chất đốt nhiên liệu để chạy máy

- DÖt cung cÊp v¶i, lơa…

* Kết luận: Các hoạt động nh khai thác than, dầu khí, dệt ….gọi hoạt động công nghiệp

c Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm

* Mục tiêu: Kể đợc tên số chợ, siêu thị, siêu thị, cửa hàng số mặt hàng đợc mua bán

* TiÕn hµnh

- Bíc 1: GV chia nhãm - HS thảo luận theo yêu cầu SGK - Bớc 2: GV gọi số nhóm trình bày

KQ

- số nhóm trình bày trớc lớp

VD: siêu thị bán : Bánh kẹo, hoa quả, đồ ăn sẵn, quần áo…

*Kết luận: Các hoạt động mua bán gọi hoạt động thơng mại

d Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán hàng

* Mục tiêu: Giúp HS làm quen với HĐ mua bán

* Tiến hành:

- Bc 1: GV đặt tình - Các nhóm chơi đóng vai : vài ngời bán, số ngời mua

- Bớc 2: - số nhóm đóng vai

- nhãm kh¸c nhËn xÐt

III Cđng cè - dặn dò

- Nêu lại ND ?

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau

Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2006 Thể dục:

Tiết 31:

ễn i hình đội ngũ thể dục

rèn luyện t kỹ vận động bản.

I Mơc tiªu:

- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực động tác tơng đối xác

- Ơn vuợt chớng ngại vật, di chuyển hớng phải, trái Yêu cầu thực hin ng tỏc tng i chớnh xỏc

II Địa điểm - phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh

- Phơng tiện: Còi, kẻ sẵn vạch chuẩn bị cho tập di chuyển hớng phải, trái

III Nội dung phơng pháp lên lớp.

Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức

A Phần mở đầu -

1 NhËn líp: - §HTT + K§

- C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè

- GV nhËn líp, phỉ biÕn ND bµi häc

x x x x x

2 Khởi động: x x x x x - Chạy chậm theo hàng dọc x x x x x - Khi ng cỏc khp

- Trò chơi: Kết bạn

B Phần 22 - 25'

hàng, điểm số

x x x x x x x x x x + Tập từ -3 lần liên hoàn động tác

+ GV chia tỉ cho HS tËp lun - GV quan sát, sửa sai cho HS

2 Ôn vuợt chớng ngại vật thấp di chuyển hớng phải, trái.

- §HTL:

x x x x x x

+ C¶ líp thùc hiƯn - GV ®iỊu khiĨn

- GV quan s¸t, sai cho HS - GV cho c¸c tỉ thi đua biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, ®iĨm sè, (1 lÇn)

- GV nhận xét đánh giá

3 Chơi trò chơi: Đua ngựa - GV cho HS khởi động kĩ khớp, nhắc lại cách phi ngựa - HS chơi trò chơi

- GV quan sát sửa sai

C Phần kết thúc: 5' - ĐHXC:

- Đứng chỗ vỗ tay, hát x x x x - GV cïng HS hƯ thèng bµi x x x x - GV cïng HS hÖ thèng bµi

- GV giao bµi tËp vỊ nhµ

Toán Tiết 77:

Làm quen với biĨu thøc

A Mơc tiªu:

- Gióp HS:

+ Bớc đầu cho HS làm quen với biểu thức giá trị biểu thức + Học sinh biết tính giá trị biểu thức đơn giản

B Các hoạt động dạy học chủ yếu:

GV viết nên bảng: 126 + 51 vµ nãi " Ta cã 126 céng 51 Ta cịng nói biểu thức 126 cộng 51"

- HS nghe

- GV viÕt tiếp 62 - 11 lên bảng nói: " Ta có biểu thức 61 trừ 11"

- HS nhắc lại nhiều lần

- GV viết lên bảng 13 x - HS nªu: Ta cã biĨu thøc 13 x - GV làm tơng tự nh với biÓu

thøc 84 : 4; 125 + 10 - 4;…

2 Hoạt động 2: Giá trị biểu thức * Học sinh nắm đợc giá trị biểu thức

- GV nãi: Chóng ta xÐt biĨu thøc ®Çu 126 + 51

+ Em tÝnh xem 126 céng 51 b»ng bao nhiªu ?

- 126 + 51 = 177 - GV: V× 126 + 51 = 177 nên ta nói: Giá

trị biểu thức 126 + 51 lµ 177"

- GV cho HS tính 62 - 11 - HS tính nêu rõ giá trị biểu thức 62 - 11 51

- GV cho HS tÝnh 13 x - HS tính nêu rõ giá trị tập 13 x lµ 39

- GV híng dÉn HS làm việc nh với biểu thức 84 : vµ 125 + 10 -

3 Hoạt động 3: Thực hành:

* Bài tập + 2: HS tính đợc biểu thức đơn giản

a Bài (78): Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập + đọc phn mu

- HS nêu cách làm - làm vµo vë a 125 + 18 = 143

- GV theo dõi HS làm Giá trị biểu thøc 125 + 18 lµ 143 b 161 + 18 = 11

Giá trị biểu thức 161 - 150 11 - GV gọi HS đọc - HS đọc - HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm b Bài 2: (78):

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS yêu cầu BT

- HS làm vào SGK - chữa

150 75 52 53

43 360

4 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bài? (2HS)

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau

* Đánh giá tiết học

52 + 23 84 - 32 169 - 20 +

ChÝnh t¶ (nghe viÕt) TiÕt 31:

Đôi bạn

I Mục tiêu:

Rèn kĩ viết tả:

1 Nghe - viết xác, trình bày đoạn truyện Đôi bạn

2 Làm tập phân biệt âm đầu, dấu dễ lẫn: ch/tr, dấu hỏi, du ngó

II Đồ dùng dạy học:

- băng viết văn BT a

III Các hoạt động dạy - học:

A KTBC: GV đọc: Khung cửi, mát rợi, sởi ấm (HS viết bảng con) - HS + GV nhận xét

B Bµi míi.

1 Giíi thiƯu bµi - ghi đầu

2 H ớng dẫn nghe viết:

a Híng dÉn HS chn bÞ:

- 2HS đọc lại - GV hớng dẫn HS nhn xột chớnh t:

+ Đoạn viết có câu ? - câu

+ Những chữ đoạn viết hoa ? - Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng ngời

+ Li ca bn viết nh ? - Viết sau dấu chấm… - GV đọc số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng - GV quan sát, sửa sai cho HS

b GV đọc - HS nghe viết vào - GV theo dõi uấn nắn cho HS

c Chấm chữa

- GV đọc lại - HS sốt lỗi bút chì - GV thu chấm điểm

- GV nhÉn xÐt bµi viÕt

3 HD lµm bµi tËp

* Bài 2: (a): Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm CN

- GV dán lên bảng băng giấy - HS lên bảng thi làm

- HS đọc kết - HS khác nhận xét - GV nhận xét, kết luận

a Chân trâu, châu chấu, chật chội - trật tự chầu hẫu - ăn trầu

4 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND ? (1HS)

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau

* Đánh giá tiết học.

o c: Tit 16:

BiÕt ¬n th¬ng binh liƯt sÜ (T2)

I Mơc tiªu:

- Học sinh biết làm cơng việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn thơng binh liệt sĩ

- HS có thái độ tơn trọng biết ơn thơng binh, gia đình liệt sĩ

II Tài liệu phơng tiện:

- Một số hát chủ đề học

1 KTBC: Em hiĨu th¬ng binh, liƯt sĩ kà ngời nh nào? (2HS)

-HS + GV nhËn xÐt

2 Bµi míi:

a Hoạt động 1: Xem tranh kể ngời anh hùng

* Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ gơng chiến đấu, hi sinh anh hùng, liệt sĩ thiếu niên

* TiÕn hµnh:

- GV chia nhóm phát triển nhóm tranh

- HS nhËn tranh - GV yªu cầu HS thảo luận theo yêu cầu

câu hỏi VD:

- HS thảo luận nhóm theo câu gọi ý

+ Ngời tranh ảnh ?

+ Em biết gơng chiến đấu hi sinh anh hùng, liệt sĩ đó?

+ Hãy hát đọc thơ anh hùng, liệt sĩ ?

- GV gäi c¸c nhãm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét, tuyên du¬ng

b Hoạt động 2: Báo kết điều tra tìm hiểu hoạt động đền ơn đáp nghĩa thơng binh, gia đình liệt sĩ địa phơng

* Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ hoạt động đền ơn, đáp nghĩa gia đình thơng binh, liệt sĩ địa phơng có ý thức tham gia ủng hộ hoạt động

* Tiên hành

- GV gọi nhóm trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày kết điều tra

- Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, bổ sung nhắc nhở HS

tích cực ủng hộ, tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phơng

c Hoạt động 3: HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện,…về chủ đề biết ơn thơng binh, liệt sĩ

GV gọi HS - số HS lên hát

- số HS đọc thơ - 1số HS kể chuyện - GV nhận xét, tuyên dơng

- GV nêu kết luận chung: Thơng binh liệt sĩ ngời hi sinh xơng máu tổ quốc…

3 Dặn dò:

Thủ công Tiết 16:

Cắt, dán chữ E

I Mục tiêu:

- HS biết cách kẻ, cắt dán chữ E

- Kẻ, cắt, dán đợc chữ E qui trình kĩ thuật - HS u thích cắt chữ

II Chn bÞ cđa GV:

- Mẫu chữ E cắt dán mẫu chữ dán - Tranh qui trình kể, dán chữ E

- GiÊy TC, thíc, kÐo, hå d¸n…

III Các hoạt động dạy học:

T/gian Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò

5' Hoạt động 1: - GV giới thiệu mẫu chữ E - HS quan sát GV hớng dẫn

g/o vµ nhËn xÐt

+ Nét chữ rộng ô ? + Nét chữ rộng + Có đặc điểm giống ? + Nửa phía

phía dới giống - GV dùng chữ mẫu gấp đơi theo

chiỊu ngang

- HS quan sát 10' Hoạt động 2:

GV híng dÉn mÉu

- Bíc 1: KỴ chữ E

- Lật mặt sau tờ giấu TC, kẻ, cắt hình chữ nhật dài ô, rộng ô rỡi

- HS quan sát

- Chấm điểm đánh dấu hình chữ E vào HCN Sau kẻ chữ E

theo điểm đánh dấu - Bớc 2: Cắt

ch÷ E

- Gấp đơi hình chữ nhật kẻ chữ E theo dấu Sau cắt theo đ-ờng kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo

- HS quan sát

- Bớc 3: Dán chữ E

- Thực dán tơng tự nh tr-ớc

- HS quan s¸t - GV tỉ chøc cho HS kẻ, cắt chữ

E

- HS thc hành 12' Hoạt động 3:

Häc sinh thùc hành cắt,dán chữ E

- HÃy nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E

- HS nhắc lại

- GV nhận xét nhắc lại b-ớc

+ B1: Kẻ chữ E + B2: Cắt chữ E + B3: Dán chữ E

- GV tổ chøc cho HS thùc hµnh - HS thùc hµnh CN - GV quan sát, uấn nắn cho HS

* Trng bày SP - GV tổ chức cho HS trng bày SP - HS trng bày SP - GV đánh giá SP thực hành

HS

- HS nhận xét

IV Nhận xét - dặn dò.

- GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kĩ thực hành HS - Dặn dị học sau

Thø t ngµy 20 tháng 12 năm 2006 Mĩ Thuật:

Tiết 16:

Vẽ màu vào hình có sẵn.

I Mục tiªu:

- HS hiểu biết tranh dân gian Việt Nam vẻ đẹp - Vẽ màu theo ý thích có độ đậm nhạt

- HS thích nghệ thuật dân tộc

II Chuẩn bị

- GV: Su tầm số tranh dân gian có để tài khác nhau,1 số vẽ HS lớp trớc - HS: Vở tập vẽ

Mµu loại

III Cỏc hot ng dy hc: * Giới thiệu bài - ghi đầu

1 Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian

- GV giíi thiƯu mét sè tranh d©n gian: - HS quan sát Tranh dân gian dòng tranh cổ

truyền Việt Nam, có tính nghệ thuật độc đáo…

2 Hoạt động 2: Cách vẽ màu

- GV cho HS xem tranh đấu vật - HS quan sát nhận xét

+ Nªu hình vẽ tranh ? - Tranh vẽ dàng ngời ngồi vật

- GV gi ý để HS tự tìm màu để vẽ: + Có thể vẽ màu trớc sau vẽ màu hình ngời sau

- HS nghe

3 Hoạt động 3: Thực hành - HS tự vẽ màu vào hình ý thích

4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét, khen vẽ đẹp

- HS nhận xét vẽ bạn

* Dặn dò

- Su tầm thêm tranh dân gian

- Tìm tranh ảnh, vẽ đề tài i

Tp c Tit 47:

Về quê ngoại

I Mơc tiªu:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- Chú ý từ ngữ: Đầm sen nở, ríu rít, rực màu rơm phơi, mát rợp, thuyền trơi… - Ngắt nghỉ nhịp dịng, câu thơ lục bát

2 Rèn kỹ đọc hiểu:

- Hiểu từ ngữ bài: Hơng trời, chân đất

- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ thăm ngoại, thấy thêm yêu cảnh đẹp quê, thêm yêu ngời nông dân làm lỳa go

3 Học thuộc lòng thơ. II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh ho đọc SGK

III Các hoạt động dạy hc:

A KTBC:

-Kể lại câu chuyện Đôi bạn (3HS, HS kể đoạn)

-Nêu nội dung câu chuyện ? (1HS)

-HS + GV nhËn xÐt

B Bµi míi:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu a GV đọc diễn cảm thơ

GV hớng dẫn cách đọc - HS ý nghe b GV hớng dẫn HS đọc kết hợp giải

nghÜa tõ

thơ dòng thơ

+ GV gi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ nhóm - HS đọc theo N2

- Đọc đồng - Cả lớp c ng ln

3 Tìm hiểu bài:

- Bạn nhỏ đâu thăm quê ? - Bạn nhỏ thành phố thăm quê - Quê ngoại bạn đâu? - nông thôn

- Bạn nhỏ thấy q có lạ ? - Đầm sen nở ngát hơng, đờng đất rực màu rơm phơi….vầng trăng nh thuyền trôi êm đềm

* GV: Ban đêm thành phố nhiều đèn điện nên khơng nhìn rõ trăng nh nơng thơn

- Bạn nhỏ nghĩ ngời làm hạt gạo ?

- Họ thật thà, bạn thơng họ nh thơng ngời ruột thịt

- Chuyến q ngoại làm bạn nhỏ có thay i ?

- Bạn yêu thêm sống, yªu thªm ngêi sau chun vỊ quª

4 Học thuộc lòng thơ.

- GV c li thơ - HS nghe - GV hớng dẫn HS thuộc khổ,

bµi

- GV gọi HS thi đọc: - HS thi đọc khổ, - số HS thi đọc thuộc - HS nhận xét

- GV nhËn xÐt - ghi điểm

5, Củng cố - dặn dò

- Nêu lại ND thơ ? - 2HS - GV gäi HS liªn hƯ - HS + VỊ nhà học bài, chuẩn bị sau

* Đánh giá tiết học

Luyện từ câu:

Tiết 16:

Từ ngữ thành thị, nông thôn, dấu phảy.

I Mơc tiªu:

1 Më réng vèn tõ thành thị - nông thôn (tên số thành phố vùng quê n-ớc ta; tên vật công việc thờng thấy thành phố, nông th«n)

2 Tiếp tục ơn luyện, dấu phẩy (có chức ngăn cách phận đồng chức câu)

II Đồ dùng dạy - học: - Bản đồ Việt Nam

III Các hoạt động dạy học: A KTBC: Làm BT1 BT3 tuần 15 (2HS)

-HS + GV nhËn xÐt

B Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi - ghi đầu

2 HD làm tập: a Bài tập 1

- GV gọi HS nêu yêu tập - 2HS yêu cầu BT

- GV lu ý HS nêu tên thành phố - HS trao đổi theo bàn thật nhanh - GV gọi HS kể: - Đại diện bàn lần lựot kể

- số HS nhắc lại tên TP nớc ta từ Bắc đến Nam: HN, HP, Đà Nẵng, TP.HCM, Cần Thơ, Điện Biên, Thái Nguyên, Việt Trì, Nam Định, Hải Dơng, Hạ Long, Thanh Hố, Vinh…

+ H·y kĨ tên số vùng quê em biết - Vài HS kĨ

b Bµi tËp 2:

- GV gäi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT

- HS suy nghĩ, trao đổi phát biểu ý kiến - GV chốt lại kể tên số vật tiêu

biÓu: * ë TP:

+ Sự vật: Đờng phố, nhà cao tầng, đèn cao áp

+ Công việc: Kinh doanh, chế tạo máy móc

- HS chó ý nghe * ë n«ng th«n:

+ Sự vật: Nhà ngói, nhà lá, cách đồng… + Công việc: Cấy lúa, cày bừa, gặt hái…

c Bài tập 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS lµm bµi CN

- GV dán làm nên bảng - 3HS lên bảng làm nhanh - HS nhận xét

- GV nhËn xét - ghi điểm

3 Củng cố dặn dò:

- Nêu lại ND ?

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiÕt häc

To¸n TiÕt 78:

TÝnh gi¸ trị biểu thức

A Mục tiêu:

Giúp HS:

B Các hoạt động dạy học: I Ơn luyện:

Lµm bµi tËp + bµi tËp (tiÕt 77) (2HS)

-GV + HS nhËn xÐt

II Bµi míi:

1 Hoạt động 1: HS nắm đợc qui tắc cách thực tính giá trị biểu thức

a GV viết bảng 60 + 20 + yêu cầu HS đọc biểu thức

- 2HS đọc: Biểu thức 60 cộng 20 trừ - Hãy nêu cách tính biểu thức ? - HS tính: 60 + 20 - = 80 -

= 75 Hc 60 + 20 - = 60+ 15 = 75 - Qua VD em h·y nêu quy tắc tính giá

trị biểu thức chØ cã phÐp céng vµ phÐp trõ?

- 2HS nêu nhiều HS nhắc lại

b GV viết bảng 49 : x - HS quan sát

- HS đọc biểu thức 49 chia nhân - Hãy nêu cách tính biểu thức này? - HS: 49 : x = x5

= 35 - Tõ VD h·y nªu qui tắc tính giá trị

biểu thức có phép nhân, chia ?

- 2HS nêu - vài HS nhắc lại

2 Hot ng2: Thc hnh

a Bài tập 1 (79): Củng cố cách tính giá trị biểu thức có phép cộng, trừ

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm b¶ng

205 + 60 + = 265 +3 = 268 268 - 68 + 17 = 200 +17 - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS sau

lần giơ bảng

= 217 462 - 40 + = 422 + = 429

b Bµi 2: (79): Cđng cè tính giá trị biểu thức có tính nhân, chia

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập

- HS làm vào + HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS làm vào 15 x x = 45 x

- GV theo dâi HS lµm bµi = 90

48 : : = 24 : ; x : = 40 : = = 20 - GV gäi HS nhËn xÐt - 2HS nhËn xÐt

- GV nhË xÐt

c Bài 3: (79): Củng cố điền dấu

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm vào + 2HS lên

bảng làm

55 : x > 32

- GV theo dâi HS lµm bµi 47 = 84 - 34 - 20 + < 40 : +

d Bài 4: (79) Giải đợc tốn có phép tính

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - Phân tích toán ? - HS phân tích toán - GV yêu cầu HS làm vào + HS lên

bảng Bài giải

Cả gói mì cân nặng là: 80 x = 160 (g)

Cả gói mì hộp sữa cân nặng là: 160 + 455 = 615 (g)

ĐS: 615 kg - GV gäi HS nhËn xÐt - 2HS nhËn xÐt

- GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm

III Củng cố - dặn dò

- Nêu lại qui tắc? (2HS)

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau

Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2006 Thể dục:

Tit 32: ễn th dục rèn luyện t bảnvà đội hình đội ngũ.

I Mơc tiªu:

- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, vợt chớng ngại vật, di chuyển hớng phải trái Yêu cầu thực động tác tơng đối xác

- Chơi trị chơi " Con cóc cậu ơng trời" u cầu biết cách chơi chơi cách tơng đối ch ng

II Địa điểm phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Còi, kẻ sẵn vạch cho tập

III Nội dung phơng pháp lên lớp:

Nội dung Đ/lợng Phơng pháp tổ chức

A Phần mở đầu: 5'

1 Nhận lớp: - ĐHTT:

- Cán tập trung, báo cáo sÜ sè x x x x

- GV nhËn líp, phỉ biÕn ND bµi häc x x x x x x x x

2 K§:

- Chạy chậm theo hàng dọc - Khởi động soay khớp

B Phần 25'

1 Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vựơt chớng ngại vật thấp, di chuyển hớng phải, trái

- §HTL:

x x x x x x x x

+ C¶ líp thùc hiƯn díi sù chØ huy cđa GV (mỗi ND tập lần) + GV chia tổ: HS tËp lun - GV quan s¸t, sưa sai cho HS * Biểu diễn thi đua tổ - GV cho tỉ tËp lun thi

- GV nhận xét, tuyên dơng Tập phối hợp động tác: Tập

hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm

số, quay phải, quay trái, -4 hàng dọc, chuyển hớng phải, trái Chơi trò chơi : Con cóc cậu ơng trời

- GV cho HS khởi động soay khớp

- HS chơi trò chơi: - GV nhận xét

C Phần kết thúc 5' - ĐHXL:

- Đứng chỗ vỗ tay, hát x x x x - GV cïng HS hƯ thèng bµi x x x x - GV nhËn xÐt giê häc, giao BTVN

TËp viÕt: TiÕt 16:

Ôn Chữ Hoa M

I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa M (viết mẫu, nét nối chữ quy định) thông qua bi ng dng:

+ Viết tên riêng: Mạc Thị Bởi chữ cỡ nhỏ

+ Viết câu ứng dụng: Một làm chẳng nên non/ Ba chụm lại nên núi cao chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng dạy - học

- Mẫu chữ viết hoa M

- GV viết sẵn câu tục ngữ lên bảng

III Cỏc hot ng dạy - học:

A KTBC:

-HS + GV nhËn xÐt

B Bµi míi:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu

2 HD học sinh viết bảng con.

a Luyện viết chữ hoa:

- GV yêu cầu HS quan sát chữ viết TV

- HS quan sát trả lời + Tìm chữ hoa cã bµi - M, T, B

- GV viết mẫu chữ M, kết hợp nhắc lại cách viết

- HS nghe quan sát

- GV đọc M, T, B - HS viết vào bảng lần - GV quan sát, sửa sai cho HS

b HS viÕt tõ øng dông

- GV gọi HS đọc - 2HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu: Mạc Thị Bởi nữ du

kích hoạt động vùng địch tạm chiếm…

- HS nghe

- GV đọc: Mạc Thị Bởi - HS tập viết bảng - GV quan sát sửa sai

c HS viÕt c©u øng dơng:

- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu ND cõu tc ng :

Khuyên ngời phải đoàn kết Đoàn kết tạo nên sức mạnh

- HS nghe

- GV đọc: Một, Ba - HS viết bảng lần - GV sửa sai cho HS

3 H íng dÉn viÕt vë TV

- GV nêu yêu cầu - HS nghe

- GV quan sát, uấn nắn cho HS - HS viết vào TV

4 Chấm chữa bài;

- GV thu chấm điểm - GV nhận xét viết

5 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bài, chuẩn bị * §¸nh gi¸ tiÕt häc

Tập đọc Tiết 48:

Ba điều ớc

I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- Chó ý từ ngữ: Thợ rèn, tấp nập,rình rập, bồng bềnh

- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng; gây ấn tợng từ gợi tả, gợi cảm

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con ngời thực sung sớng làm điều có ích, đợc ngời q trọng

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh ho¹ trun SGK

III Các hoạt động dạy hc:

A KTBC: - Đọc thuộc bài: Về quê ngoại (2HS)

-Nêu ND ? (1HS)

-HS + GV nhËn xÐt

B Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi.

2 Luyện đọc: a GV đọc toàn

GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe b GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp

gi¶i nghÜa tõ

- Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp

+ GV gọi HS chia đoạn - 1HS chia đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn + GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N4

- Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng tồn

3 T×m hiĨu bµi:

- Nêu điều ớc chàng thợ săn ? - Chàng ớc đợc làm vua, sống giữ quý trọng dân làng đáng mơ ớc

- NÕu cã ®iỊu íc, em ớc điều ?

- HS ph¸t biĨu

4 Luyện đọc lại

- GV gọi HS thi đọc - 4HS tiếp thi đọc đoạn truyện - - HS đọc

- HS nhËn xÐt - GV nhËn xét ghi điểm

5 Củng cố - dặn dò

- Nêu ND ? - 1HS - Về nhà học bài, chuẩn bị

Toán Tiết 19:

Tính giá trị biĨu thøc (tiÕp)

A Mơc tiªu:

Gióp HS

- Biết cách tính giá trị biểu thức có phép cộng, trừ, nhân, chia

- ỏp dng đố giải tốn có liên quan đến tính giá trị biểu thức - Xếp hình thành hình tứ giác (hình bình hành ) theo mẫu

B Các hoạt động dạy học I Ôn luyện:

-Lµm BT + BT (2HS) (tiÕt 78)

-HS + GV nhËn xÐt

II Bµi míi:

1 Hoạt động 1: Hớng dẫn thực tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia

- GV viết lên bảng 60 + 35 : - HS quan s¸t

+ Em đọc biểu thức ? - Biểu thức 60 cộng 35 chia + Em tính giá biểu thức ? - HS tính:

60 + 35 : = 60 + = 67

+ Tõ ví dụ em hÃy rút quy tắc ? - HS nêu quy tắc -> nhiều HS nhắc lại - GV viÕt b¶ng 86 - 10 + - HS quan s¸t

+ Em áp dụng qui tắc để tính giá trị biểu thức ?

- HS làm vào nháp + 1HS lên bảng 86 - 10 x = 86 - 40

= 46 - GV gọi HS nhắc lại cách tính ? - 1HS nêu cách tính

2 Hot động 2: Thực hành

a Bài 1 áp dụng quy tắc để tính giá trị biểu thức

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập

- HS làm vào + 2HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS làm vào + 2HS lên

bảng lµm

253 + 10 x = 235 + 40 = 293

- GV theo dâi HS lµm bµi 93 - 48 : = 93 - = 87… - GV gäi HS nhËn xÐt - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm

b Bài 2: áp dụng qui tắc tính giá trị biểu thức điền phộp tớnh

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm vào SGK gọi

HS lên bảng làm

- HS làm vào SGK - GV theo dâi HS lµm bµi 37 - x = 12

180 : + 30 = 60 30 + 60 x = 150 282 - 100 : = 91 - GV gäi HS nhËn xÐt - HS nhËn xÐt bµi - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm

c Bài 3: áp dụng qui tắc để giải đợc tốn có lời văn

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS phân tích toán - HS phân tích toán - GV yêu cầu HS làm vào + HS lên

bảng làm Bài giải

Tóm tắt Cả mẹ chị hái đợc số táo là: Mẹ hái: 60 táo 60 + 35 = 95 (qu)

Chị hái 30 Mỗi hộp có số táo là:

Xp u: hp 95 : = 19 (qu)

1 hộp : táo ? Đáp số: 19

- GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét bạn - GV nhận xét - ghi điểm

d Bài 4: Củng cố xếp hình

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT - HS quan sát hình mẫu - HS thảo luận cặp xếp h×nh - GV tỉ chøc cho HS thi xÕp h×nh - HS thi xÕp h×nh

- GV nhËn xÐt, tuyên dơng

III Củng cố dặn dò

- Nêu lại quy tắc tính giá trị biểu - 2HS

§ § §

thøc

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học

Tự nhiên xà hội:

TiÕt 32:

Làng quê đô thị

I Mục tiêu

Sau học, HS có khả năng:

- Phõn bit s khỏc gi làng quê đô thị

- Liên hệ với sống sinh hoạt nhân dân địa phng

II Đồ dùng dạy học:

- Các h×nh SGK trang 62, 63

III Các hoạt động dạy học:

1 KTBC:

-Kể tên số hoạt động CN , thơng mại tỉnh em ?

-Nêu ích lợi hoạt động ?

-HS + GV nhËn xÐt

2 Bµi míi:

a Hoạt động 1: Làm việc theo cặp nhóm:

* Mục tiêu: Tìm hiểu phong cảnh, nhà cửa, đờng xá làng quê đô thị * Tiến hành:

- Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm

+ GV híng dÉn HS quan s¸t tranh - HS quan sát tranh ghi lại KQ theo b¶ng

+ HĐ ND… - Bớc 2: GV gọi đại diện nhóm trình

bày

- Đại diện nhóm trình bày KQ thảo ln - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

- GV nghe - nhËn xÐt

* Kết luận: làng quê ngời dân thờng sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lới nghề thủ công… đô thị ngời dân thờng đô thị ngời dân làm công sở, cửa hàng, nhà máy…

b Hoạt động 2: Thảo nhóm

* Mục tiêu: Kể đợc tên nghề nghiệp mà ngời dân làng quê thị thờng làm

* TiÕn hµnh:

- Bíc 1: Chia nhãm

+ GV chia nhóm - Mỗi nhóm vào KQ thảo luận HĐ1 để tìm khác biệt

Bíc 2: Giáo viên gọi nhóm trình bày KQ

- số nhóm trình bày theo bảng Nghề nghiệp ë

quª

Nghề nghiệp thị

+ Trồng trọt +

+ Buôn bán +

Bớc 3: GV gọi nhóm liên hệ - Từng nhóm liên hệ nơi em sống có nghề nghiệp HĐ - GV nói thêm cho HS biÕt vỊ sinh ho¹t

của làng q đô thị

- HS nghe

* GV gäi HS nªu kÕt ln - 2HS nªu - nhiỊu HS nhắc lại

c Hot ng 3: V tranh

* Mục tiêu: Khắc sâu tăng thêm hiểu biết HS đất nớc

* TiÕn hµnh:

GV nêu chủ đề: Hãy thành phố, thị xã quê em

- HS nghe

- GV yêu cầu HS vẽ tranh - HS vẽ vào giấy - GV yêu cầu HS trng bày tranh - HS trng bµy theo tỉ

- HS nhËn xÐt - GV nhận xét, tuyên dơng

3 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND học ? (2HS)

Thứ sáu ngày 22 tháng 12 năm 2006 Âm nhạc:

Tiết 16:

Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc

I Mơc tiªu:

- Qua truyện kể, em biết nhạc cịn có tác động tới lồi vật - Biết tên gọi nốt nhạc tìm vị trí nốt nhạc qua trị chơi

II Chn bị GV:

- Đọc kỹ câu chuyện

III Các hoạt động dạy học:

1 KTBC: H¸t bµi ngµy mïa vui (lêi + 2) (2HS) - HS + GV nhËn xÐt

2 Bµi míi:

a Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc - GV đọc cho nghe chuyện: Cá heo với âm nhạc

- HS chó ý nghe

- GV đọc đoạn ngắn đặt câu hỏi - HS nghe trả lời theo nội dung đợc nghe

ảnh hởng ngời mà có tác động tới số lồi vật

- GV bắt nhịp cho HS hat - học

- HS h¸t theo HD

b Hoạt động2: Giới thiệu tên nốt nhạc

GV giới thiệu: Các nốt có tên là; Đồ -Rª - Mi - Pha - Son - La - Si

- HS quan s¸t nghe - GV cho HS chơi trò chơi: anh em

+ GV chọn em, em mang tên nốt nhạc em đứng cạnh theo thứ tự

- HS nghe GV híng dÉn

+ GV gọi tên nốt nào, em mang tên nốt phải có nói tiếp " Tơi tên là……" theo tên nốt quy định giơ tay lên cao Ai nói sai tên thua

- GV nhÉn xÐt chung

3 Củng cố - dặn dò:

- Nêu tên nốt nhạc ? - 2HS - Về nhà học bài, chuẩn bị sau

* Đánh giá tiÕt häc

TiÕt 32:

VÒ quê ngoại

I Mục tiêu:

Rèn kĩ viết tả

1 Nh vit li xác nội dung, tả,trình bày (theo thể thơ lục bát) 10 dòng thơ đầu Về quê ngoại

2 Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn: tr/ch; du hi /du ngó

II Đồ dùng dạy häc:

- tæ phiÕu khæ to viÕt ND BT 2a

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - GV đọc: Châu chấu, chật chội, trật tự (HS viết bảng con)

-GV nhËn xÐt

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi - ghi đầu

2 HD học sinh nhớ, viết :

a HD häc sinh chuÈn bÞ

- GV đọc 10 dòng đầu thơ quê ngoại

- HS nghe

- HS đọc thuộc lòng đoạn thơ, lớp đọc thầm

+ Nêu cách trình bày thể thơ lục bát? - Câu sáu lùi vào ô so với lề - Câu lùi vào ô so với lề - HS đọc thầm lại đoạn thơ - GV đọc số tiếng khó: hơng trời, ríu

rÝt, rùc mµu, thuyền

- HS luyện viết vào bảng - GV quan s¸t, sưa sai cho HS

b HD häc sinh viÕt bµi - GV cho HS ghi đầu

- GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày

- HS ghi đầu

- HS c thm li ln đoạn thơ - HS gấp SGK, nhớ viết c Chấm chữa

- GV đọc lại - HS đổi soát lỗi - GV thu chấm điểm

- GV nhËn xÐt bµi viÕt

3 HD lµm bµi tËp

* Bµi 2: (a) Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm cá nhân

- GV dán tờ phiếu lên bảng - tốp HS (nèi tiÕp em) nèi tiÕp lµm bµi tËp

- HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải

+ C«ng cha nguồn chảy -kính cha - cho tròn - chữ hiÕu

- HS chữa vào

4 Củng cố - dặn dò:

Tập làm văn Tiết 16:

Nghe kể: Kéo lúa lên

Nói thành thị, nông thôn

I Mục tiêu:

Rèn kĩ nói:

1 Nghe - nhớ tình tiết để kể lại nội dung truyện vui Kéo lúa lên Lời kể vui, khôi hài

2 Kể đợc điều em biết nông thôn (hoặc thành thị ) theo gợi ý SGK Bài nói đủ ý nói nông thôn (thành thị )

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC:

-Lµm BT1 + (tiÕt 15) -> (2HS)

B Bµi míi:

1 Giới thiệu - ghi đầu

2 HD häc sinh lµm bµi tËp

a Bµi tËp 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập gợi ý

- HS đọc thầm gợi ý, quan sát tranh minh hoạ

- GV kĨ lÇn thø nhÊt cho HS nghe - HS nghe - GV hái:

+ Trun nµy cã nhân vật nào? - Chàng ngốc vợ + Khi thấy lúa ruộng nhà bị

xấu, chàng ngốc làm gì?

- KÐo c©y lúa lên cho cao ruộng lúa nhà bên cạnh

- Về nhà anh chàng khoe với vợ ? - Chàng ta khoe kéo lúa cao ruộng lúa nhà bên cạnh

+ Chị vợ đồng thấy kết ? - Cả ruộng lúa nhà héo rũ + Vì lúa nhà chàng ngốc bị

hÐo ?

- Cây lúa bị kéo lên đứt rễ nên héo rũ - GV kể lại lần - HS nghe

- 1HS giỏi kể lại câu chuyện - Từng cặp HS tËp kÓ

- GV gäi HS thi kÓ - - HS thi kÓ

- HS nhËn xÐt - b×nh chän - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm

- HS nói chọn nói đề tài - GV mở bảng phụ viết gợi ý giúp

HS hiĨu gỵi ý (a) cđa bµi

- HS nghe

- HS lµm mÉu - HS nhËn xÐt - GV gọi HS trình bày - 1số HS trình bày tríc líp

- HS nhËn xÐt, b×nh trän - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm

3 Cđng cè - dặn dò:

- Nêu lại ND - 1HS

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau

To¸n TiÕt 80:

Lun tËp

A Mơc tiêu:

Giúp HS củng cố tính giá trị biểu thức có dạng: - Chỉ có phép tÝnh céng, trõ

- ChØ cã c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia

B Các hoạt động dạy học:

I Ôn luyện: Nêu qui tắctính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia? (3HS)

- HS + GV nhËn xÐt

II Bµi míi:

1 Hoạt động 1: Bài tập

* Bài + +3: áp dụng qui tắc học để tính giá trị biểu thức a Bài 1: (81): Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT

- HS lµm vµo vë + HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS làm vào + HS lên

bảng lµm

= 168 … - GV gäi HS nhËn xÐt - HS nhËn xÐt bạn - GV nhận xét - ghi điểm

b Bài (81): Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu Gọi HS nêu cách tính ? - 1HS nêu

Yêu cầu HS làm vào b¶ng 375 - 10 x = 375 - 30 = 345 - GV söa sai cho HS sau lần giơ

bảng

306 + 93 : = 306 + 31 = 337… c Bài 3: (81): Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT Gọi HS nêu cách tính ? - 1HS

Yêu cầu làm vào nháp 81 : + 10 = + 10 = 19 20 x : = 180 : = 90

- GV gọi HS đọc bài, nhận xét - 2HS đọc bài; - HS khác nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm

d Bài 4: áp dụng qui tắc để tính kết sau nối vào giá trị biu thc

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm vào SGK + 1HS

lên bảng lớp làm 90 39 130

120 68 - GV gäi HS nhận xét - HS nhận xét bạn - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm

III Cđng cè - dặn dò:

- Nêu lại ND ? - 1HS - Về nhà học bài, chuẩn bị sau

* Đánh giá tiết học

Sinh hoạt lớp:

NhËn xÐt tuÇn.

80 : x 50 + 20 x

70 + 60 : 11 x +