- Cần tiếp thu và làm theo những điều tốt đẹp của các dân tộc.. - Học sinh học lực yếu và trung bình cũng có khả năng sáng tạo.[r]
(1)TIẾT 17: KIỂM TRA HỌC KÌ I Ngày soạn:24/12
A Mục tiêu học:
1 Kiến thức: Giúp HS hệ thống lại kiến thức học Kĩ năng: HS biết vận dụng kiến thức học làm Thái độ: HS tự giác, nghiêm túc trình làm B Phương pháp:
- Tự luận - Trắc nghiệm
C Chuẩn bị GV HS. Giáo viên: Đề kiểm tra
2 Học sinh: Xem lại nội dung học D Tiến trình lên lớp:
I Ổn định:
II Kiểm tra cũ: Không * ĐỀ RA:
I. TRẮC NGHIỆM ( ĐIỂM)
Câu 1: Hãy điền cụm từ thiều câu sau cho với nội dung học?.
a.……… quy tắc xử chung, có tính bắt buộc nhà nước ban hành, nhà nước đảm bảo thực biện pháp giáo dục, thuyết phục ………
b.Tình bạn là……… trên sở ………. c Tự lập là:……….không trông chờ dựa dẫm, ỷ lại phụ thuộc vào người khác.
Câu 2: Trong ý kiến sau theo em ý kiến đúng, ý kiến sai?. ( đánh dấu X vào cột tương ứng)
Các ý kiến Đún
g
Sai - Những thành công nhờ vào nâng đỡ, bao che người
khác khơng thể bền vững.
- Chỉ có nhà nghèo cần tự lập.
- Tình bạn người khác giới độ tuổi( 13- 20) khó trì hơn so với tình bạn người giới.
- Cần tiếp thu làm theo điều tốt đẹp dân tộc. - Học sinh học lực yếu trung bình có khả sáng tạo.
Câu 3: Chọn từ để điền vào câu tục ngữ sau cho phù hợp nhất: 1 Cá không ăn………… cá ươn
Con cãi cha mẹ trăm đường hư ( Muối, đá, nước, Cơm) Anh thụân, em ………… nhà có phúc ( lì, thuận, hồ ) Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy
(2)TỰ LUẬN ( ĐIỂM)
Câu 1: Hãy nêu quyền, nghĩa vụ cháu ông bà, cha mẹ gia đình?
Câu 2: Thế tôn trọng học hỏi dân tộc khác? Hiện có số người bắt chước mốt quần áo để kiểu tốc người nước Hãy nêu quan điểm em vấn đề ấy?
Câu 3: Cho tình sau: 23 đêm Hồ bật nhạc to, bác Trung chạy sang bảo “Cháu nghe nhạc nhỏ thơi để hàng xóm cịn ngũ” Em thử đốn xem lúc này Hồ có cách ứng xử nào? Nếu em Hoà Em chọn cách ứng xử nào? Vì sao?.
Câu 4:Thế góp phần xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư? Hãy nêu việc làm thân ( thiết thực nhất) để góp phần xây dựng nếp sống văn hố nơi em ở?.
* ĐÁP ÁN:
Câu 1:(1 điểm) Yêu cầu điền sau: a Pháp luật………….cưỡng chế
b tình cảm gắn bó hai nhiều người……… Hợp tính tình, mục đích, lí tưởng sống
c ….Tự làm lấy, tự lo liệu, tạo dựng sống……… Câu 2:( điểm)
Các ý kiến Đún
g
Sai - Những thành công nhờ vào nâng đỡ, bao che người
khác khơng thể bền vững.
X
- Chỉ có nhà nghèo cần tự lập. X
- Tình bạn người khác giới độ tuổi( 13- 20) khó trì hơn so với tình bạn người giới.
X
- Cần tiếp thu làm theo điều tốt đẹp dân tộc. X - Học sinh học lực yếu trung bình có khả sáng tạo. X
Câu 3: ( điểm)
a Muối b Hồ c Học d Có TỰ LUẬN ( ĐIỂM)
Câu 1: (1.5): HS nêu đầy đủ quyền, nghĩa vụ cháu cha mẹ, ông bà
Câu 2: ( điểm)
- Nêu khái niệm điểm
- Nêu quan điểm trước vấn đề có lí giải cụ thể điểm Câu 3: ( 1,5 điểm)
- Đưa cách tốt lẫn xấu mà Hồ ứng xử điểm
- Chọn xcách cư xử hay nhất, thể nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư điểm
Câu ( điểm)
(3)- Nêu việc làm thân ( thiết thực nhất) để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá nơi ( điểm)
IV Củng cố:
- Thu bài, nhận xét kiểm tra V Dặn dò.