Kết luận của GV: Cần nắm được nghĩa của từ và cách giải thích nghĩa của từ - Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.. HĐ4.[r]
(1)Tuần - Tiết 14
NGHĨA CỦA TỪ I Mục tiêu
1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ * Kiến thức:
- Nhận biết nghĩa từ - Hiểu cách giải thích nghĩa từ
- Vận dụng sử dụng nghĩa từ để hiểu vận dụng giao tiếp * Kỹ năng:
- Giải thích nghĩa từ, dùng từ nghĩa nói viết - Vận dụng tốt biết tra từ điển để hiểu nghĩa từ
* Thái độ:
- Có ý thức dùng từ nghĩa
- Giáo dục em sử dụng từ ngữ thích hợp - Giáo dục kĩ giao tiếp, tạo lập văn
2 Phẩm chất, lực hình thành phát triển cho học sinh
- Năng lực: Giải vấn đề, tự tin, tự lập, lực hợp tác lực sử dụng từ trao đổi thông tin
- Phẩm chất: Tự tin, tự lập, tự chủ, yêu đất nước II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: giáo án, bảng phụ
(2)III Tổ chức hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức: (1’) ktss
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Thế từ mượn ? Lấy ví dụ văn học ? 3 Bài mới:
HĐ1 Hoạt động khởi động:(1’)
a Mục đích: Giới thiệu giúp HS tiếp thu b Cách thức tổ chức : GV dẫn vào bài, Hs nghe c Sản phẩm HS: Lắng nghe
d Kết luận GV: Dẫn dắt vào
- GV viết số từ lên bảng, yêu cầu HS giải thích
Sử dụng từ nghĩa việc cần thiết việc giao tiếp văn vậy làm để hiểu nghĩa từ, tìm hiểu học ngày hơm
HĐ2 Hoạt động hình thành kiến thức mới:
Hoạt động GV & HS Nội dung kiến thức Kiến thức GV hướng dẫn HS tìm
hiểu nghĩa từ Thời gian: phút
a Mục đích: HS nắm nghĩa từ gì?
b Cách thức tổ chức: - GV: đặt câu hỏi
I NGHĨA CỦA TỪ LÀ GÌ ?
(3)- HS: Tìm hiểu SGK trả lời câu hỏi + Em cho biết thích gồm phận? (mấy phần )
+ Bộ phận nêu lên nghĩa từ? - HS Thảo luận trả lời
- Giáo viên giới thiệu phận hình thức nội dung từ ?
+ Vậy nghĩa từ ?
c Sản phẩm hoạt động HS: Hiểu nghĩa từ
d Kết luận GV: Cần nắm nghĩa từ
- Vận dụng giải thích nghĩa từ cách xác
- Rèn kĩ nói viết Kiến thức 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu cách giải thích nghĩa từ - Thời gian: phút
a Mục đích: HS nắm hai cách giải thích nghĩa từ
b Cách thức tổ chức: - GV: đặt câu hỏi
- HS: Tìm hiểu SGK trả lời câu hỏi - Học sinh đọc lại thích dẫn phần
- Tập quán : Thói quen cộng đồng hình thành từ lâu đời sống người làm theo
- Lẫm liệt : Hùng dũng, oai nghiêm
- Nao núng : lung lay khơng vững lịng tin
=> Các từ “tập quán” “lẫm liệt “ “nao núng” phận hình thức Các phần giải nghĩa phần nội dung
2 Ghi nhớ ( SGK/35 )
II CÁCH GIẢI THÍCH NGHĨA CỦA TỪ
1 Ví dụ:
- Tập quán : -> Đưa khái niệm mà từ biểu thị
(4)+ Trong thích phần 1, nghĩa từ giải thích cách nào?
Gọi HS đọc ghi nhớ( SGK)
c Sản phẩm hoạt động HS: Hiểu cách giải thích nghĩa từ
d Kết luận GV: Cần nắm có hai cách để giải thích nghĩa từ
-Rèn kĩ nói viết dùng từ
2 Ghi nhớ ( SGK/35 )
HĐ 3: HĐ Luyện tập: - Thời gian: 20 phút
a Mục đích: Giúp HS khắc sâu kiến thức b Cách thức tổ chức:
- GV: đặt câu hỏi
- HS: Tìm hiểu SGK trả lời câu hỏi
HS xác định yêu cầu tập 1, 2, 3, HS làm tập c Sản phẩm hoạt động HS:
Bài Điền từ thích hợp: Học tập, học lỏm, học hỏi, Bài Điền từ thích hợp: Trung bình trung gian, trung niên Bài 4: Giải thích nghĩa đúng
- Giếng : Hố đào thẳng đứng sâu lòng đất để lấy nước - Rung rinh : chuyển động qua lại, nhẹ nhàng
(5)Bài 5: Nhận xét nghĩa từ “ Mất”
- Mất : theo cách hiểu Nụ : đâu
- mất: Theo cách hiểu thơng thường, khơng cịn sở hữu
d Kết luận GV: Cần nắm nghĩa từ cách giải thích nghĩa từ - Vận dụng kiến thức học để làm tập
HĐ4 Hoạt động vận dụng, tìm tịi, mở rộng: (3’)
a Mục đích: Giúp HS hiểu biết thêm kiến thức nghĩa từ Cho em đọc thích phần văn
b Cách thức tổ chức: - GV: đặt câu hỏi - HS: Trả lời
? Giải nghĩa số từ văn mà em học
? Sử dụng từ điển mi ni để giải thích nghĩa từ theo chủ đề; ĐDHT, Đồ dùng gia đình
c Sản phẩm HS: Giải thích nghĩa từ trình bày trước lớp d Giáo viên kết luận: Nắm nội dung học
- Vận dụng tốt giao tiếp trình bày văn 4 Hướng dẫn nhà, hoạt động nối tiếp (1’)
a.Mục đích: Hướng dẫn học bài, làm tập chuẩn bị chữa lỗi dùng từ b Cách thức tổ chức: Giao nhiệm vụ cá nhân
(6)- Chuẩn bị : Sự việc nhân vật văn tự (Đọc bài, tìm hiểu mẫu văn bản, trả lời theo câu hỏi sgk)
d Kết luận GV:
- Cần nắm nghĩa từ cách giải thích nghĩa từ - Có ý thức dùng từ nói viết
IV Kiểm tra đánh giá học
- Hiểu nghĩa từ cách giải thích nghĩa từ
- GV tổng kết học V Rút kinh nghiệm
